愛崗敬業是一種自律，它要求我們嚴格遵守工作紀律和規定，做到始終如一。接下來是一些關于愛崗敬業的名人名言，希望能夠激勵大家更加積極地投身工作。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇一

人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。下面是本站小編精心為您整理的“教師。

三分鐘”，僅供參考，希望您喜歡!

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。

我很珍惜這次機會，但我也從沒像現在這樣發現自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。

屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。

我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。

語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛，才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得具體就是要盡。

崗位職責。

把具體事物一點一滴地做好把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇。

教案。

上好每一堂課做好每一次作業批改把握好每一名學生的成長。這就是敬業這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。

我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。

樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起?？纯次抑車耐聜儯l也不例外。旗幟在前，催人奮進。

記得還是在師大念大學的時候,天天聽著,看著師大校訓"學高為師,身正為范",我就下定決心要以此為目標,做一個受孩子愛戴的好老師.兩年前,我從學前教育院校畢業,躊躇滿志地從大學校門里走出來,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂.

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子.有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長.實際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規律.

當我真正走上工作崗位時,我發現,我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業.但是我是教師,一名從事教育事業的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業,我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:"花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的."當我每次面對孩子們時,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業,我是人民教師!

然而,社會的發展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹.不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的.我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧.當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,像春蠶,像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時,我如夢初醒.他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作.因為,生命的意義遠不止于功利."人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯".生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒.

路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮.兩年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,這個職業也需要我.古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于"粉筆生涯"的獻身精神,鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業的信念.我愛我平凡而又神圣的職業.我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇.古人云:"一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人",塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業.

假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業.因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《奏響愛的音符》。

從小學到師范，十幾年的學生生涯，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛、責任心強的好老師，他們的眼神、手勢、才華和氣質使我對教師這一神圣的職業充滿了憧憬!

記得有一首歌這樣唱到：“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業，希冀成為歌曲中那個美麗的角色。

天遂人愿，夢想成真、寒來暑往，授業解惑，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱：放飛的是希望，守巢的總是你;寫下的是奉獻，擦去的是名利。

十八年的教育生涯在風風雨雨中走過，在叮叮咚咚的琴聲里飄過，作為音樂教師，我深深地感覺到肩頭責任的重大，孩子們對音樂美的認識和感知也在音樂課上得到提升，他們的情感也在音樂課上得以升華。

雖然有事也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累很累，但心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我是音樂老師，我得在孩子們心中播撒美的種子，讓孩子們學會在音樂中提高自己。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子，以愛心去溫暖每一個學生。

與孩子們朝夕相處，我始終記著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。

如今我已經是有著十八年教齡的小學音樂教師，十八年的從教生涯，讓我對這個職業產生更多的感慨：教育事業是愛的事業，只有對學生滿腔熱情、丹心一片，才能換來學生的尊重;教育事業更是考驗責任心的事業，在從教過程中富有高度的責任心，學生才能在你的呵護下茁壯健康的成長!

作為一名從事一線教育工作的教師，扎實的基本功和駕馭課堂的能力是必不可少的，但我覺得，想成為一名合格的教師，更應該具備對學生的滿腔熱愛和對學生健康成長負責的態度!沒有愛心，學生一定不會樂意接受你!沒有責任心，你的課堂將會是一片混亂!是啊，我是一名教師，我就得對學生負責。平等地對待身邊的每一個孩子，我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。

我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一個孩子健康地成長，全面的發展!

要讓音樂飛出課堂，全方位滲透學生的校園生活，是音樂教師當仁不讓的職責。

于是，舞蹈室里，紅地毯上，孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫在汗水津津的臉上。

于是，大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于回廊亭間。

因為有了我們，藝術節紅紅火火，星光四季耀眼;。

因為有了我們，校園變的生機無限，課堂變的色彩斑斕.

我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。

當學生的賀卡飄至我的案頭，當我看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”的時候，當我讀到“感謝您，老師，我已經學會堂堂正正做人，就像您教我們的歌里唱的那樣”時，當我耳邊響起藝術節上孩子們精彩的表演迎來的掌聲時，我頓時覺得是教師這個職業升華了我的價值，是愛與責任熔鑄了我的信念，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。

我知道，我的才智無法準確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評價自己行為的高尚或渺小。孩子是可愛的，音樂是美妙的，我的職業是崇高的!愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在遨游!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

能做為教師的代表在這里發言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過的二十三年的路程，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事。對學生的教育要從點點滴滴做起。春風化雨，潤物無聲。

我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學生做人的道理。教育好學生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！睈鄄荒苤煌Ａ粼谡Z言上，它體現在我們工作中的方方面面。

教育學生愛學校，自己首先要愛學校。參加工作二十三年來，我見證了四中的成長。我為四中的發展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養了我，使我從一個青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養。我愛這個學校，愿為學校的發展貢獻自己的微薄之力。

教育學生愛班級，教師首先要愛年級。這幾年一些成績的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。

三年前我班考上一中的xx同學今年以一中文科第一名的成績考入了全國重點大學——xx大學。xx同學被全國重點大學xx大學提前錄取。今年的中考第一名xx同學以xx區第一名的成績考入一中，相信三年后又是一個全國重點大學的苗子。這些成績的取得不是我一個人的功勞，是因為我們有一個精誠團結的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂于奉獻的精神感染了學生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優異的成績。

更可愛的是我所有的學生們。在我年輕的時候，學生們喊我姐姐，現在學生們喊我媽媽?？粗⒆蛹冋娴男δ?、求知的雙眼、甚至是調皮的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被學生氣哭的時候，雖然也有被學生誤解的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的學生取得優秀成績的時候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個職業，我今生無悔。

最后讓我用詩人徐敬亞的詩《既然》來結束我的發言。

既然。

前，不見岸。

后，也遠離了岸。

既然。

腳下踏著波瀾。

又注定終生戀著波瀾。

既然。

能托起安眠的礁石。

已沉入海底。

既然。

與彼岸尚遠。

隔一海蒼天。

那么，便把一生交給海吧。

交給前方沒有標出的航線!

謝謝大家!

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我帶來了一天的快樂和生機;每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛。

我的心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識，在他們心里寫一本最美麗的書。

前幾天，一個家長來找我，正是我在教室的時候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L的話深深感動了我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！?我努力用真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果你們是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果你們是衛星，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭;如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽!

我的演講到此結束，謝謝大家!

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇二

報道的總標題赫然寫著：“中國半個世紀--壯麗、驕傲與渴望”。

87年風云變幻，87年潮起潮落，中國歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量?放眼未來，滄海橫流，征途漫漫，中國又靠什么領導中華民族實現偉大復興?把馬克思主義與中國實際結合起來，緊緊把握時代潮流，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，永葆黨的先進性和青春活力。這，就是中國*87年成功的真諦。

走進新世紀，面對多極化的世界格局，我們黨在瞬息萬變中追求著不變，同時也在不變中追求著千變萬化。又是一個七月，一個聲音向全世界鄭重宣告：中國始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。而保持員先進性教育這項民心工程，更讓黨的先進性在構建社會主義和諧社會中得到充分體現。實踐證明，不論國際風云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰，中國*人都將無所畏懼，勇往直前，永遠是時代的中流砥柱。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡。這便是我們的黨堅韌求索的過程，我常常在心里重復著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機遇和挑戰的現代化建設而感到自豪。滔滔沅江邊，巍巍陽山下，我無數次重復自己年輕的誓言……哪怕我只是一塊磚，也要去構筑祖國興旺強盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色!

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實現理想的熱烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

同志們，朋友們，科學發展令人鼓舞，和諧催人奮進。讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進取謀發展，與時俱進創輝煌。為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，為和諧發展創造出更輝煌的業績，演繹出更燦爛的精彩!

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇三

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《奏響愛的音符》。

從小學到師范，十幾年的學生生涯，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛、責任心強的好老師，他們的眼神、手勢、才華和氣質使我對教師這一神圣的職業充滿了憧憬!

記得有一首歌這樣唱到：“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業，希冀成為歌曲中那個美麗的角色。

天遂人愿，夢想成真、寒來暑往，授業解惑，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱：放飛的是希望，守巢的總是你;寫下的是奉獻，擦去的是名利。

十八年的教育生涯在風風雨雨中走過，在叮叮咚咚的琴聲里飄過，作為音樂教師，我深深地感覺到肩頭責任的重大，孩子們對音樂美的認識和感知也在音樂課上得到提升，他們的情感也在音樂課上得以升華。

雖然有事也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累很累，但心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我是音樂老師，我得在孩子們心中播撒美的種子，讓孩子們學會在音樂中提高自己。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子，以愛心去溫暖每一個學生。

與孩子們朝夕相處，我始終記著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。

如今我已經是有著十八年教齡的小學音樂教師，十八年的從教生涯，讓我對這個職業產生更多的感慨：教育事業是愛的事業，只有對學生滿腔熱情、丹心一片，才能換來學生的尊重;教育事業更是考驗責任心的事業，在從教過程中富有高度的責任心，學生才能在你的呵護下茁壯健康的成長!

作為一名從事一線教育工作的教師，扎實的基本功和駕馭課堂的能力是必不可少的，但我覺得，想成為一名合格的教師，更應該具備對學生的滿腔熱愛和對學生健康成長負責的態度!沒有愛心，學生一定不會樂意接受你!沒有責任心，你的課堂將會是一片混亂!是啊，我是一名教師，我就得對學生負責。平等地對待身邊的每一個孩子，我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。

我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一個孩子健康地成長，全面的發展!

要讓音樂飛出課堂，全方位滲透學生的校園生活，是音樂教師當仁不讓的職責。

于是，舞蹈室里，紅地毯上，孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫在汗水津津的臉上。

于是，大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于回廊亭間。

因為有了我們，藝術節紅紅火火，星光四季耀眼;。

因為有了我們，校園變的生機無限，課堂變的色彩斑斕.

我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。

當學生的賀卡飄至我的案頭，當我看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”的時候，當我讀到“感謝您，老師，我已經學會堂堂正正做人，就像您教我們的歌里唱的那樣”時，當我耳邊響起藝術節上孩子們精彩的表演迎來的掌聲時，我頓時覺得是教師這個職業升華了我的價值，是愛與責任熔鑄了我的信念，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。

我知道，我的才智無法準確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評價自己行為的高尚或渺小。孩子是可愛的，音樂是美妙的，我的職業是崇高的!愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在遨游!

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇四

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

俗話說：三百六十行，行行出狀元。我們要熱愛自己的職業。就要干一行，愛一行，鉆一行，精一行，愛崗敬業就是最好的職業精神。愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。愛因斯坦曾說過：一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得了什么。人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命意義。愛崗敬業、奉獻社會就是我們個人最大的價值。

什么是愛崗敬業?我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業，就是要“干一行、精一行”，成為本行業精通業務的行家里手。

在基層，敬業精神是無處不在的，先進個人、優秀模范—他們都是愛崗敬業的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創先爭優、勇當青年先鋒的決心。

我們周圍就有這樣一個優秀的同志。他就是我們場壩政府辦公室的工作人員劉生武。

劉生武同志作為一名辦公室工作人員，深深認識到辦公室工作是全鎮工作運轉的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務性工作都要在辦公室完成。在日常工作中，他堅持樹立快、準、嚴、細、實的工作作風?？炀褪欠磻臁⒙鋵嵖?、工作節奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍;實就是說實話、辦實事、務實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。

服務是辦公室最基礎、最本質的工作，其質量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。劉生武同志始終堅持以搞好服務為核心，做到服務中心，服務全局，做到各項工作始終有重點，有目標、有針對性地開展，努力提高工作實效。當接待的客人一臉笑容和他握手話別的時候，當上訪群眾舒展緊鎖的眉頭滿意而歸的時候，當前來辦事的客人臨行對他報以感激的微笑的時候。他是平凡的也是崇高的。

他所從事的辦公室工作是一份費心費力的工作，沒有寬敞豪華的辦公室，沒有令人艷羨的薪水，也沒有沒有鮮花和掌聲，既不會有叱咤風云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。他扔下繁雜的家務，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了妻子的埋怨，扔下了兒子的哭泣，忙碌在這平凡而枯燥的工作中。在奉獻中熔鑄了責任，在奉獻中熔鑄了忠誠!

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命價值才能得以完美展現。

我們年輕人在平凡的工作崗位上，應該任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作。恪守職業道德，堅守工作崗位;堅定理想信念，胸懷全局奮發進取;踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務;作為一名基層的普通工作人員，我們努力做到一心為民、精益求精、勇于創新，才能為人民提供優質、高效的服務，為人民群眾辦實事辦好事，只有這樣做到真正的愛崗敬業、奉獻社會。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇五

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

有位詩人曾經說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次。

十六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!

可是，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學生時，我發現這世間真的有“點金術”的存在，這個“點金術”便是教師高尚、細膩的愛心。在操場上，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學習。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發現在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

慢慢地，我開始喜歡看到學生甜甜的張張笑臉!喜歡聽到學生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺，我為學生傳道解惑，對學生噓寒問暖，與學生打成一片。在這三尺講臺，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進美麗的校園，面對一張張天真的笑臉，一聲聲清脆的問候;當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創新的作業;當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜。”我想，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責，呵護著學生的成長，書寫事業的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔!

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇六

作為一名普通干部，我們該如何書寫自己的一筆，我想，我們的一份責任、一份細心、一份奉獻都會累計成實現可持續發展的動力。我們的每一分付出，都會累積成樹立稅務機關良好形象的基石，正所謂沙礫雖小，卻可以聚成茫茫沙漠;水珠雖細，卻可以匯成滔滔洪流。看，我處每一名干部都用點滴的平凡為科學發展書寫了一份滿意的答卷。

我處處長同志，始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到各項工作中，他以身作則，率先垂范;他堅持學習，不斷充實和完善自己;他嚴把審核報批，力爭做到公平公正;他認真履行崗位職責，敢“說”、敢“管”，他用嚴謹和奉獻書寫著平凡。

同志工作勤懇，任勞任怨，作為一名母親和妻子，她毅然舍棄許多享受天倫之樂的美好時光，主動加班加點，在完成本職工作的同時，努力學習各項業務知識，成為行家里手，她用汗水和辛勞書寫著平凡。

負責審計工作，每年都要完成系統三分之一單位的日常財務審計，還有基層領導干部經濟責任與離任審計，此外，還經常被上級機關抽到外地，他從來沒有抱怨過，沒有推卸過，用責任和赤誠書寫著平凡。

制服發放是一件非常耗費精力的工作，同志完成了我市國稅系統名在職稅務干部制服的量體、發放和調換，他不怕麻煩、不說辛苦，用樸實和執著書寫著平凡。

會計和出納工作是繁忙而瑣碎得，每日面對著枯燥的賬簿和憑證，和堅持做到日清月結，不出差錯，她們用認真和細致書寫著平凡。

我們的崗位是平凡的，沒有迷人的彩霞，沒有燦爛的鮮花，然而正是在這平凡的崗位上，我處每一名干部都在積極的奉獻著。沒有驚天動地的業績，沒有可歌可泣的詩篇，沒有豪言壯語，只有默默地無私奉獻，我們深知，自己的每一滴汗水，都將融入祖國的萬里春色，自己的每一分光熱，都將注入稅收事業的輝煌詩篇!

作為一名普通的共產黨員，踐行科學發展觀，就是要用科學發展觀指導日常工作的開展，踏踏實實地干好本職工作。在本職工作的實踐、認識、再實踐、再認識的過程中去創造，在抓落實中去創新，在普普通通的工作崗位上努力踐行科學發展觀?！鞍俪吒皖^更奮進，揚帆鼓棹向蓬萊”，面對任重道遠的發展道路，團結奮進、勇挑重擔、開拓創新、共謀發展是我們高揚的國稅精神下永不褪色的赤誠，永不卸肩的責任!

同志們，從我做起，從我們做起，從現在做起，只要我們每個人都行動起來，身體力行的踐行科學發展觀，我相信，我們的社會將會更加的和-諧，我們的生活也將更加美好!

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇七

大家好！

來到xx公司已有兩年時間了，在這兩年時間里，我看到了公司的發展和創新。企業離不開有能力、有責任心的人，更離不開一流的團隊，只有一流的團隊才能打造出一個強大的企業，個人的進步決定團隊的實力，團隊的實力決定公司的發展。作為xx的一名設計師，我所要做的就是設計好我們的產品，相信在我的不斷努力和大家的共同幫助下，一定會把產品設計得更合理、更人性化、更滿足客戶的要求，公司的發展要靠在坐各位朋友的共同努力。質量是產品的基礎，是公司賴以生存和發展的基石。一個有生命的企業是有厚重的質量基礎做保證的，我們只有不斷的提高公司產品的質量，才能為公司的發展做堅強的后盾。只有打造一流的質量，才能做出一流的產品，只有擁有一流的產品，才能立于不敗之地。

質量在我手中，我想說質量不僅僅在我們的手中，還在我們的心中。只有心里有“質量意識”這個觀點，無論在什么崗位，我們都以提高工作質量為目標，嚴格要求自己，嚴把質量關，從現在做起，從每一個人做起。讓我們意識到質量代表著誠信，質量就是一個品牌！一個沒有誠信的企業，根本無法在激烈的市場競爭中立足。

在實際工作中，人們往往把服務理解為態度，即態度好等于服務好。其實不然，服務有其更深刻的內涵。在日常生活中，我們都知道一句話“態度決定一切”，但是，在實際工作中，考驗我們的不僅僅是態度，還有我們的服務。對客戶的'良好服務就是對公司工作負責的體現，也是關乎公司又一形象的體現，同時也是自身素質的體現。在實際工作中，我們要經常以換位思想去觀察、體驗客戶的具體需求，不斷充實和豐富服務工作的內涵，做到：以我真誠換客戶真情，就能真正實現企業“客戶至上的服務承諾。要做到熱愛自己的崗位、熱愛自己的企業。要樹立堅定的信心，具有面對任何困難和挑戰的勇氣，把握自己的人生方向，找準自己的人生坐標；通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，掌握有用的本領；大膽開拓、勇于創新，讓我們的人生價值在創造中得到充分發揮和升華！真正做到愛崗敬業，把企業的發展做為我們的首要任務，讓我們真正的融入到企業這個大家庭里來。

新世紀的發展離不開有志之士，xx的發展離不開大家，更離不開大家的團結一致、上下齊心。作為xx的一名員工我很榮幸！讓我們擁抱新希望，迎接新挑戰，肩并肩，行動起來，讓成績見證我們的成長，讓青春的旋律在xx的舞臺上奏響！

謝謝大家！

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇八

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！

愛因斯坦曾經說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感?！币粋€人不論從事什么行業，首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在于能在工作中得到快樂。

陶行知先生曾對教師職業特征做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言?，F代的教師為適應當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰，如知識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事，為應付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂。

教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯系在一起的精神指導下，兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。

古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！碑斀袷澜?，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關系到國家、民族是否能夠興旺發達、并立于不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師著力修養愛崗敬業精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。

教師能否作到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規定了教師應履行的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點：愛崗敬業是教師對各種規范、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方？來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發展教育事業。

總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，并按照教育規律的要求科學施教；無論備課、上課，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇九

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好!

愛因斯坦曾經說過:“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感?！币粋€人不論從事什么行業，首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在于能在工作中得到快樂。

陶行知先生曾對教師職業特征做過這樣的分析:教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言?，F代的教師為適應當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰，如知識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事……為應付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂。

首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。

教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯系在一起的精神指導下，兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節,于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。

其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。

古人云:“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當今世界，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關系到國家、民族是否能夠興旺發達、并立于不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師著力修養愛崗敬業精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。

再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說:“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規定了教師應履行的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點:愛崗敬業是教師對各種規范、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發展教育事業。

總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，并按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十

尊敬的各位領導、同事：

大家好!

有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業當做人生追求的一種境界時，我們就會在工作中少一些計較，多一份奉獻;少一些抱怨，多一份責任;少一些懶惰，多一份上進。有了這種境界，我們會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足，努力的態度，把工作做的盡善盡美，從而贏得他人的尊重。其實，在平凡的崗位，追求愛崗敬業的境界，對任何人都不苛刻。

試想，假如你不能長成參天大樹做棟梁之才，為什么不能做一棵小草為春天獻上一絲新綠?假如你不能像大海那樣海納百川，又怎么不可以像小溪為土地孕育捧上甘露?假如你不能成為天之嬌子，人中龍鳳，為什么不能傳承愛崗敬業的'精神為醫保事業發展做出貢獻呢?人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強。孟子說：路雖遠，不行則不至;事雖小，不為而不成，既然我們選擇了醫保工作，就要真心愛崗，權利敬業，充滿愛心的服務群眾，兢兢業業的做好本職，情真意切的奉獻崗位，在不平凡的崗位上干出不平凡的業績，綻放人生的光彩。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十一

各位評委，老師：

大家好!

我們的學校是所優秀的學校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今，新的世紀在呼喚，人民在呼喚，我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的，而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了老師，第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實在心中。

好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪!時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發現永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十二

尊敬的各位領導，同事們：

你們好!

今天，我的演講題目是《我愛xxx，我們共同溫暖的家》。

“家”這個字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因為有了家，生活才變得有趣;有了家，工作才能順心;有了家，才懂得什么叫關愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬于自己空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉，卻經常能想起甚至在心里永遠也放不下的一個地方?！凹摇弊屛覀兌嗔艘环萸楦?，多了一份思念。

剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會里，在這繁雜的環境當中，我們還擁有另外一個屬于自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時間里為之奮斗、為之努力的企業。xxx科技，就是這樣一個屬于我們自己的家。

在這個大家庭里，有很多的成員，來自全國各地。因為這個家，為了一個共同的夢想，我們在這里相遇、相識甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。

因為我們來自全國各地，很多人離家鄉很遠，一年也回不了幾趟家，世人常說，“每逢佳節倍思親”，特別是在中秋節這個團圓的日子里，很多的員工因為路太遠而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會，而且還邀親了員工家屬來到xxx科技參觀并和自己的親人相聚，這一點一滴，都無不在感動著我們。

在我們生病、受傷的時候，公司也無時無刻不在關注著我們的健康情況，當我們受傷無法工作的時候，公司不僅讓領導去慰問，還送去營養品，讓我們好好養傷，爭取早日康復。

當我們在為企業努力工作的時候，公司也在不斷的關注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當中不斷的充實自己的技術，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發展。公司給了我們發展的平臺，我們更應該抓住這種機遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達到自己的目標，實現自己的夢想。

每當我們情緒低落、思緒不寧的時候，領導們總會及時找時間和我們進行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關，讓我們能及時安下心來工作，這也讓我們心里自發的有了一種家的感覺。

在日復一日的工作當中，會讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業余生活，公司還舉辦了各種活動，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動內容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項活動中去。通過這些活動不僅讓我們展示了自己的才華，同時也讓我們懂得了團結的力量，把這種團結的精神和在比賽當中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會到它內部真正的涵義，然后把它衍生出去，應用到合適的地方，這便是xxx科技這個家長給我們的啟發，它讓我們學會了在工作中如何奮斗、如何成長。

當我們一開始接觸新家時，會感到些許陌生，但隨著時間的推移，我們感受到了xxx科技這個家庭對我們的關注、關心、關愛，讓我們知道了什么是溫暖，讓我們在家的關懷下不斷的成長。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十三

尊敬的各位領導各位同事們：

大家好!

在這辭舊新之際，首先祝各位領導、同事們新年快樂。

今天我很榮幸公司給我這次機會，我感到無比的榮幸和激動。我叫趙，是立業的一名普通員工，在工作中取得的成績離不開領導的身傳言教，離不開同事們的互幫互助，在此向關民和支持我的領導和同事們表示衷心的感謝，向風雨同舟、并肩奮斗的同仁致以真成的敬意!

轉眼間我來到立業工作已有7個年頭了，7年了，見證著公司飛越式的發展的7年已經過去，充滿希望的20xx年終于來臨，回首7年的工作，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵。伴隨著坎坷和希望一路走來，我感到充實和快樂。

剛參加工作時，由于工作經驗不足，很多工作完成不是很理想，后來我學著梳理思路，做好基礎工作，認真從每一件小事上總結經驗，戒驕戒躁，端正心態，一步一個腳印向前走，慢慢的在領導和各位同事的幫助下找到工作思路，懂得了如何利用有限時間高效率完成任務，在不斷工作學習生活中，自己工作技能有了明顯提高，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，工作有了目標，基本能做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，工作中做到從小事做起，腳踏實地的做好每一項工作，持之以恒。

面對過去工作生活中的人和事，要求自己不斷從失敗教訓中總結自身存在的毛病，棄去糙粕，取之精華，從中也得到了一些寶貴的經驗，隨之也改變了自己倔強的個性，回顧這一年來的工作，看到了成績也發現了自身的不足之處，“活到老，學到老”只有不斷學習，才能不斷的進步，我始終用這句名言激勵著自己。

我知道我還存在很多的不足，成績只能說明過去，昨天我努力了，今天，明天我將更加努力。我將把過去的成績作為新工作的起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自己的技能，嚴格按照公司的各項規章制度辦事，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情投入到工作中。做到在工作中成長，在成長中工作。

俗話說“三人行必有我師”在以后工作中，取長補短，積級進取，努力提高自我，認真完成工作，時刻保持：謙虛、謹慎、律已的態度，履行好崗位職責，擺正好自己的工作位置。

在立業這樣的集體里工作我覺得渾身充滿了力量，更加認識到不管在哪個工作崗位都應該發光發熱，以前我總是覺得自己的工作崗位對會計知識要求不高，現代社會，知識日新月異，信息高度發達，身處如此背景下，只有不斷加強自身業務能力的提高，才能保持職業價值;從領導身上我看到了自己的渺小和知識的淺薄，如果在立業這樣的大熔爐中都不能磨練努力工作的意志，那就會被工作所拋棄，成為無用之人。

親愛的同事們：

我們今天播下誠實，明天收獲的將是信任。

我們今天播下勤奮，明天收獲的將是成功。

我們今天播下好學，明天收獲的將是智慧。

我們今天播下信念，明天收獲的將是輝煌。

20xx年即將過去，我們將滿懷熱情的迎來了20xx年，新的一年意味著新的機遇和新的挑戰。“今朝花開勝往昔，料得明日花更紅”我堅信在公司英明決策下立業的明天會更好，作為立業的一份子，在明年的工作當中我將一如既往，全心全意的為立業的不斷發展壯大貢獻自己的一份微薄之力。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十四

大家好！

我是xx部門的xxx，感謝大家能給我一個站上我們xxx公司演講臺的機會！我這次給大家帶來的演講主題是“愛崗敬業”！

俗話說：“做一行愛一行”。我們身為一名xxx的員工，在xxx公司這樣一個溫暖的公司中，我們雖然各自處在不同的部門，盡管我們各自的工作不同。但是，我們在自己的崗位生各司其職，各自努力的拼搏奮斗！這都是為了什么？當然，為了我們自己，但是同樣的，我相信那些在工作中拼搏努力的人，心中一定都想著xxx公司！想著要為xxx公司出一份力！

我們不僅僅是一個人，我們是一名名員工，是一個個部門。今天，我們都在這里，都坐在一起相信大家能更加的感覺到，我們是一體的，我們都是xxx公司的一員，但是我們在一起，就組成了xxx這個優秀的公司??！

我相信，有很多人有不同的想法看待自己和公司的關系。但是我認為，我們無論何時，無論怎么想，我們與公司都是一體的，公司興旺我們也能受益，公司虧損我們也會受損。我們的行動影響著公司，而公司又影響著我們，其實，我們就是一體的！

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十五

立足本職、愛崗敬業。是當前時代大背景下賦予每一個人的基本要求。下面是本站小編為大家整理了。

三分鐘，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家好!我是辦公室，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創先爭優促發展。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位?”這是雷鋒戰士在。

日記。

中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。

在聯絡處，愛崗敬業精神是無處不在的，先進個人、優秀模范—他們都是愛崗敬業的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創先爭優、勇當青年先鋒的決心。

首先，結合崗位實際，加強學習。

“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學習也是一種能夠將一切變為己用的能力。好的想法?可以借鑒。好的人才?自己來用。只要留心學習，我們就找到了成功的加速器。

其次，堅持愛崗敬業，努力作為。

什么是愛崗敬業?孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。

要帶著問題用心工作，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命價值才能得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，應該成為我們的精神追求!

第三，立足本職工作，關注細節。

“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。”老子這段論語恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的精神內涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創造出卓越的工作業績。

我們羨慕那些光鮮亮麗的企業家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質，而非一個職務，是一種能力，而非要等到被提升為總監、老板時才能實現的抱負——這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關鍵;小我雖小，但千千萬萬個你我共同發出的聲音足以響徹云霄。

朋友們，讓我們立足崗位，創先爭優，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創造價值，為聯絡處的長效機制發展貢獻自己的力量!

謝謝。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好。

做自己喜歡做的事，當然是很美好的事。然而，很多時候這只能是個美好的愿望?，F實情況是，由于能力、經驗、經濟壓力等各方面因素的影響，許多人并不能一開始就找到自己喜歡的工作。他們把當下所做的工作只是視為權宜之計，很少有人是全身心投入其中。這其實是一種不負責任的、缺乏敬業精神的表現。

無論是誰，只要自己身在職場，都應當以一顆真誠的心去對待這這份職業。哪怕心中所渴求的是一份更加美好的職業，但對于眼下所從事的職業，也應當用一種感恩的心去愉快接納它，并用認真負責的態度去完成它。既然不能實現“愛一行，干一行”，不能從事自己喜歡的工作，那就不妨調整心態，轉而“干一行，愛一行”。

一旦決定要從事某種職業，或者正在從事某種職業，那就需要不斷地勉勵自己，訓練自己，控制自己，在工作中培養堅定的意志，不斷向前邁進，走向屬于自己的成功。干一行愛一行就是愛崗敬業精神的最好表現。

人都具有可塑性，無論干什么，只要用心投入，就能發現其中的樂趣。也就是說，只要我們具備良好的態度和盡心盡力的責任感，即使不是很愛一行，也能干好一行。興趣是可以培養的，從不喜歡到喜歡、從不愛到愛，需要一個過程，重要的是先去了解它，接納它，發現它，時間長了就會慢慢喜歡上它。

一旦有了興趣，產生了熱情，事情就會變得簡單許多。心理學家發現，每個人內心都有熱情，這種內心的強烈情感正是驅動人們奮發進取，獲取成功的關鍵因素之一。熱情可以激發出一個人的巨大能量，甚至是補充生理上的潛能，而且更容易培養出一個人的堅強毅力。只要有了熱情，再枯燥乏味的工作都可能變得生動有趣。有的人被稱為工作狂，別人無法忍受的事情，他們卻是樂此不疲，永不厭倦。之所以會這樣，就是因為他們對自己的工作充滿了熱情。

有的人更厲害，把熱情轉為激情，甚至把不可能變為可能。

被雨淋濕的柴點不燃，同樣，缺乏熱情的工作做不好。很多工作沒做好，問題不是出在工作本身，而是出在做工作的人身上。因為他們雖然干著這一行，卻不愛這行，沒有興趣，缺乏熱情，只是在為工作而工作，淪為工作的奴隸。沒人愿意和一個整天萎靡不振的“大煙鬼”在一起，同理，也沒有一個單位愿意聘用一個情緒低落，整天抱怨不休的員工。

其實，塞翁失馬，焉知非福，職場上同樣如此。也許一開始自己并不喜歡或者并不熟悉的領域，結果卻很有可能是激發出自己潛能，成就自己一番事業的領地。正如老話常說的，是金子就一定會發光。如果你真的是個人才，只要你用心，那么你從事任何一件工作，都能把它做得很出色。想辦法點燃心中的熱情，讓自己對工作產生興趣，意味著事業之火也就點燃了。

何時何地，干一行愛一行都是員工職業道德中，一個最基本、最普通、最重要的要求。每一個具體崗位，不論平凡，高低，貴賤都應忠于職守，一絲不茍，這樣才是真正具有高度負責的職業精神和職業道德意識。每個人都有責任與義務去認真的完成自己的工作，做好每件事情，這其實是一種良好的人生態度。對工作負責，就是對自己負責。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。

不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。不論是什么樣的崗位、什么樣的環境，身處其中就應該努力去適應，所謂適者生存!在生存中求發展，實現自己的人生價值才是最理智的選擇!

有人曾說過，世間沒有什么偉大的人，只有偉大的挑戰。這意味我們對待工作，就要像對待愛人一樣，需要一份持久堅忍的情感。“三百六十行，行行出狀元”，只有干好手頭的工作，人生才會有一個完美的結果!干一行，通一行;干一行，愛一行，精益求精，不斷發展!

全心全意地熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位，即使有荊棘，有羈絆，即使苦些累些，只要“心跟事業一起走”，就一定能在追求與付出中體驗到奮斗的快樂。

大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗敬業——做平凡的社區責任網格員。

20xx年11月6日，鳳陽縣小崗村書記沈浩同志因積勞成疾永遠的離開了我們。天地為之動容，日月為之含悲。我們為祖國失去這樣一位優秀的干部而惋惜，為人民失去這樣一位貼心的書記而悲痛。

記得沈浩書記生前參加江蘇大學的大學生村官就業典禮上曾引用這樣兩句詩——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉”。兩句。

詩詞。

雖短卻深刻的包含了一名共產黨員對農村土地的熱愛，對農村工作的熱情和“愛崗敬業、激情奉獻”的精神。愛崗敬業作為公民道德和職業道德的基本規范要求，說起來容易，做起來難。要一生一世的堅持做到愛崗敬業，要學會調整和處理好自己的理想期望與現實工作及生活之間的關系，通過分析權衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實立足本職，發揮好自己應有的作用。奉獻精神是我國勞動人民的一個優良傳統，作為一個從業人員，無論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業奉獻精神。所以，立足本職，愛崗敬業，挑戰自我，奉獻社會，是每一個從業人員都必須要做到的基本要求。

愛崗敬業，激情奉獻是一種態度，是一種精神，更是一種境界。大多數人都希望企業或者單位能夠給予自己一定的發展空間和展示平臺，最大限度地發揮自己的聰明才智，實現自己的人生價值。而要把這種意愿變成現實，靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。德國著名作家歌德曾經說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！逼綍r不要總想自己得到多少?而要問自己做了什么?奉獻了多少?當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，扎扎實實的去工作。因為只有愛崗才會敬業，只有愛崗敬業才會無怨無悔做出無私奉獻。你我堅持愛崗敬業，科學發展，激情奉獻的實際行動，必將成為推進社區事業健康快速發展的的強大動力。只有認真做好我們的工作，才能有我們今后更遠的發展.

愛崗敬業體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上.如果我們人人都能成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，在平凡的崗位上實現人生的價值。做一個敬業愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現你的才能和智慧吧。因為社區的發展就是我們的明天!作為一個社區責任網格員，在今后的工作中，我要努力做到“以人為本，傾心本職，熱忱服務，甘于奉獻”。學習沈浩精神，自覺愛崗敬業，服務科學發展。讓社區居民有個良好的生活環境，將自己所學到的知識和技能用在廣大社區群眾身上，把工作的觸角延伸到了社區的角角落落，及時了解居民的需求，及時解決一些矛盾和問題。讓我們社區更加和諧美好，讓我們的廣大群眾都能滿意，都能生活的開心幸福!

我的演講完了，謝謝大家!

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十六

當我背上行囊來到既有“人杰地靈”的美譽，又有“屋檐上的麻雀膽子比其他地方都大”戲稱的白霓鎮從事工商行政管理工作的時候，并沒有因為離開縣城而失落，也沒有因為來到基層而憂傷，在這塊真正需要我奮斗和耕耘的地方，開始了人生的啟航。

有人說?；鶎邮亲羁嗟牡胤剑覅s認為，基層才是使人成熟和堅強的最好陣營。因為，基層有磨練意志和實現理想的最好環境，經歷艱苦才能使人的意志鏗鏘;基層有幫助人成長的最好土壤，滾過泥濘才能使人的信念變得堅強。在基層，雖然看不到美麗城市的萬家燈火，但能欣賞到萬畝良園的累累碩果;雖然品不到霓虹燈下的鶯歌燕舞，但能感受到忙碌后業主們的朗朗笑聲。

基層并不使我們寂寞，服務傾注了我們最大的熱情;艱苦并不讓我們害怕，管理變成了我們生活的全部內容。清晨，為了維護好市場秩序，我們肩扛紅盾出現在農貿市場上;白天，為了維護消費者的安全，我們肩扛紅盾往返于城鎮鄉村。創名保優我們深入到廠企業，服務“三農”我們前行在田間地頭。累了以路邊的石頭為椅，困了以山上的草地為床，渴了以山溝的溪流為茶。

家庭有困難努力去克服，分配的任務堅決去完成，年老的雙親留給家人照料，年幼的小孩留給愛人操心。在基層工作，我們絕對有愧于家庭和親人，但我們卻無愧于時代、無愧于社會、無愧于事業、也無愧于我們肩上扛著的閃閃紅盾。

是啊，當我們看到養豬大戶站在演講臺上作典型發言的時候，當看到“麻花大王”不負眾望把產品打入歐美市場的時候，當看到因購了假種而受災的農民從我們手中接過賠償金流下深情眼淚的時候，當我們一次又一次搗毀制假售假窩點的時候……，我們深深懂得，我們的管理和服務，我們的努力和汗水是值得的，我們用自已的真誠和努力換取了經濟的繁榮、社會的安寧、家庭的和諧，用自已的行為讓紅盾在基層閃耀著燦爛的光芒。

人生沒有草稿，篇篇都是正文;工作沒有貴賤，重在奉獻精神。不管城鎮基層，奮斗方顯英雄。我們沒有豪言壯語，但心系工商，扎根基層，用赤誠和恒心踐行“三個代表”，用無私和奉獻譜寫著對工商事業的忠誠。做一名忠于職守、勇于奉獻、清正廉潔、依法行政的堅強衛士。用自已的智慧和汗水、以昂揚的斗志和熱忱、以良好的形象和言行，在平凡的崗位，理想的基層，為維護社會主義市場經濟秩序盡職盡責，為工商事業盡心盡力，讓紅盾閃耀在大地，讓紅盾閃耀在基層。

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十七

尊敬的領導，親愛的老師和同學們：

大家好!

我是現擔任_x班的語文任課老師_x。如今我能給大家帶來這份演講，我非常的感謝學校給我的這份殊榮。那么來說說我的演講，我今天給各位帶來的演講題目是——“教師的愛崗敬業!”

我先說說我對教師這份職業的理解。作為一名人民教師，教書育人是我從學生時代就開始努力的夢想。我曾以為，只要努力，只要有學識，就一定能當上老師!為此，我總是拼命的學習，努力的擴展自己的知識。但是到了后來，我才慢慢的意識到，這并不是真正的“老師”。

隨著之后在實習和工作中的經歷中，我認識到了很多的前輩，很多對我教育生涯有著巨大影響的老師們。看著他們的行動，聽著他們的教誨，徹底的改變了我對教師的認識。“學高為師，身正為范!”這讓我真正的意識到，作為教師的職責!我們面對的，是一個個頑皮的孩子，是一個個聰明，卻又需要引導的學生們。教導，不該是灌輸知識的過程，而是栽培，是培育出未來人才的經歷。這，便是我心中的教師。

在真正的認識到教師后，我明白了，我們這不僅僅是被歌頌在陽光下播種的職業，更是肩負著未來，肩負著今后人才培育的職業!我們肩上的擔子，挑滿了責任。這是對孩子們的責任，是對家庭的責任，更是對未來的責任!

盡管，我只是在_x小學中一名普普通通的語文教師，但是在我的課堂上，卻有著_名來自各個家庭的學生們。他們的未來，有一半肩負在我的身上，所以，我不能放松，更不能懈怠!各位老師們，我們每個人的身上都肩負著不止一份的未來，我們還則能不愛崗，不敬業呢?這是我所做不到的，更是身為一個教師，絕不能允許的!孩子的未來，由我們來引導!

我的演講到此結束，謝謝大家!

愛崗敬業老師演講稿三分鐘（精選18篇）篇十八

大家下午好!

今天，很榮幸能站在這里做表態發言，我感到無比的激動和自豪。成績的取得離不開酒店領導平時在工作上的循循教導與生活上的倍加關懷，離不開同事們在工作中的密切配合，借此機會我向給予我工作肯定的酒店領導及一直以來關心、支持和幫助我工作的同事表示由衷的感謝!

三年前，我帶著一臉的學生氣，懷揣著滿腹的理論走進了紅樓這個大家庭，走上了微機管理員的崗位。初次工作，沒有師傅，沒有模板，困難接重而來，曾經彷徨過、徘徊過、猶豫過，但在紅樓“如浪如潮“精神的影響下，在紅樓企業文化的熏陶下，領導的關心，同事的幫助，我走到了今天。當今社會知識的更替日新月異，計算機信息技術的發展更是一日千里，所以我始終以新人的姿態認真學習酒店常識、計算機知識以適應企業的發展，三年的學習，無論是在思想上還是個人業務技能上都有了很大的提高。

回首瞻望，過去的一年在全體紅樓人的共同努力下，酒店各方面都取得了長遠的進步和十足的發展，我們一直在不斷地努力和銳意創新，皆是為了一個永遠不變的追求“創民營企業典范樹旅游飯店新風”。

我只是紅樓一名普通的員工，只是做了我該做的事情，酒店卻給了我太多的榮譽，面對榮譽我感到了壓力，但我會化壓力為工作的動力，克盡職守、登高望遠、再攀高峰，面對榮譽我不會沾沾自喜，固步自封，我將承借著紅樓未來宏偉藍圖的東風，努力學習專業知識，不斷提高個人專業技能和自身綜合素質，為這片紅色的土地揮灑自己火熱的青春。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，是猛虎你就伏山長嘯，是雄鷹你就展翅翱翔”親愛的同事們，當你看見地上的一小片紙屑時，請不要吝惜伸出你的雙手，當與客人邂逅時，請不要吝惜你甜蜜而動人的微笑，讓我們協起手來立足紅樓的管理和地理優勢，加強團隊協作，創新理念為紅樓的跳躍式發展和個人境界的不斷提升而不懈奮斗!

全體紅樓人，我們有理由相信__年紅樓在喬董事長的帶領下又將是輝煌而又燦爛的一年。

最后請允許我再次向尊敬的領導和親愛的同事們表示衷心的感謝!

祝愿大家在新的一年里工作順利、身體安康、合家歡樂、萬事如意!

謝謝大家!

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