游戲策劃需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，跟隨游戲行業(yè)的發(fā)展，以保持創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的幾個(gè)經(jīng)典游戲策劃案例，供大家參考學(xué)習(xí)。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇一

??一直以來，課間十分鐘是小學(xué)生不可缺少的快樂時(shí)光，豐富多彩的校園體育活動(dòng)讓孩子們的笑聲溢出了我們校園的每個(gè)角落。為了進(jìn)一步開展這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校將舉辦以校園體育活動(dòng)為主體的競(jìng)賽活動(dòng)，具體方式如下:。

??1、跳繩比賽:一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)每班選四名男運(yùn)動(dòng)員、四名女運(yùn)動(dòng)員，一分鐘內(nèi)跳繩的次數(shù)算作成績(jī)，獲勝者獲勝。

??2、乒乓球比賽:四、五、六年級(jí)每班派兩名男選手參賽，每局11球，三局兩勝。

??3、踢毽子比賽:四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)每班選四名女選手參賽，每人一次機(jī)會(huì)，踢得多的選手獲勝。

??4、比賽時(shí)間:5月16日星期四，xx——17日(星期五)。

??(2)歡迎來到六一，講求文明，打造新風(fēng)格”班級(jí)展覽。

??1、內(nèi)容和形式:“歡迎來到六一，講求文明，打造新風(fēng)格”作為主題，作品內(nèi)容積極貼近生活，每節(jié)課都以展板的形式呈現(xiàn)。

??2、入門要求。

??a、各班展覽時(shí)間:5月23日(星期四)。

??展覽結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)將派出三名優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評(píng)審活動(dòng)，獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校的宣傳欄中展示。

??(3)例子就在我身邊”演講比賽。

??1、內(nèi)容和形式:“例子就在我身邊”為主題而寫。

??2、報(bào)名要求:每班派一名選手參加比賽，發(fā)言時(shí)間不得超過5分鐘。

??3、比賽時(shí)間:5月24日(星期五)。

??(4)慶祝“6月1日”戲劇表演。

??活動(dòng)要求:。

??1、每個(gè)班至少發(fā)兩個(gè)節(jié)目參加初選，形式不限，力求新穎。

??2、為每個(gè)班級(jí)選擇的節(jié)目將在5月28日星期二進(jìn)行預(yù)選，被選中的人將參加校慶。6月1日”為了節(jié)目的演出，請(qǐng)積極準(zhǔn)備每節(jié)課。每個(gè)班主任都會(huì)在早上第一節(jié)課之前向王彥嶺老師匯報(bào)項(xiàng)目的形式和名稱。

??3、排練及演出時(shí)間:xx年5月29日星期三排練。

??5月31日，xx(星期五)。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇二

弘揚(yáng)母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德，對(duì)全民進(jìn)行感恩教育，促進(jìn)家庭和諧與社會(huì)和諧，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市教育局、市民政局。

全國中華母親節(jié)率先舉辦單位——佳木斯市孔子學(xué)堂。

4、與中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)建立聯(lián)系，條件成熟時(shí)成立中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)佳木斯市分會(huì)，在中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)的指導(dǎo)下開展工作。

開展“寸草春暉報(bào)母恩活動(dòng)月”活動(dòng)(每年農(nóng)歷三月初二至四月初二。20xx年為公歷4月4日~5月4日。)。

1、舉辦“感受中華母親節(jié)——彰顯天性的人倫大道”專題講座。

2、開展“十個(gè)一”活動(dòng)。

即：以感恩母親為主題，開一次班會(huì)，過一次團(tuán)(隊(duì))日，寫一篇作文，出一期墻(板)報(bào)，舉辦一次演講會(huì)，舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，為母親自制一件小禮物，和母親談一次心，為母親洗一次腳(頭)，召開一次“做當(dāng)代孟母”座談會(huì)。

3、開展“媽媽我愛你”長(zhǎng)卷簽名活動(dòng)。

4、開展“小孝星”和“優(yōu)秀母親”評(píng)選活動(dòng)。

5、召開慶祝中華母親節(jié)大會(huì)(每年農(nóng)歷四月初二。20xx年為公歷5月4日)。

(1)、各學(xué)校展示“媽媽我愛你”簽名長(zhǎng)卷;。

社區(qū)母親節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)母親節(jié)活動(dòng)方案(2)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)“小孝星”和“優(yōu)秀母親”;。

(3)、由“小孝星”向“優(yōu)秀母親”獻(xiàn)花，說感恩的活;。

(4)、“小孝星”代表講話;。

(5)、“優(yōu)秀母親”代表講話;。

(6)、團(tuán)委、婦聯(lián)宣讀舉辦中華母親節(jié)慶祝活動(dòng)《倡議書》;。

(7)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及市領(lǐng)導(dǎo)講話;。

(8)、表演文藝節(jié)目。

1、采取普遍號(hào)召與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合。3月中旬，由市婦聯(lián)、團(tuán)市委、教育局、民政局向各中小學(xué)聯(lián)合發(fā)文號(hào)召，然后深入第一小學(xué)、第五小學(xué)、十七小學(xué)、二十小學(xué)、第十中學(xué)、十九中學(xué)、十三實(shí)驗(yàn)學(xué)校及華夏國學(xué)館、崇德國學(xué)苑、廣益國學(xué)館等重點(diǎn)單位進(jìn)行具體指導(dǎo)。

2、各項(xiàng)活動(dòng)由各學(xué)校分別自行組織。在此基礎(chǔ)上，可評(píng)選出市級(jí)“小孝星”和“優(yōu)秀母親”，選擇開展好的學(xué)校召開全市大會(huì)。

3、在各學(xué)校和主要街道懸掛下列條幅。

(1)、熱烈慶祝(農(nóng)歷四月初二)中華母親節(jié);。

(2)、大力弘揚(yáng)母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德;。

(3)、每個(gè)人的生日都是自己的母親節(jié);。

(4)、濃情五月艷陽天，寸草春暉報(bào)母恩。

4、屆時(shí)由報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞單位進(jìn)行連續(xù)報(bào)道，以形成人人皆知的深厚節(jié)日氛圍。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇三

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識(shí)。

三、活動(dòng)目的。

在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。

四、活動(dòng)宗旨。

"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)"。

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。

六、活動(dòng)流程。

1.全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì)開始。

2.主持人開始介紹班會(huì)主要內(nèi)容。

3.介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請(qǐng)同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)。

4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心健康的意義。

6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請(qǐng)班中參與活動(dòng)較少的同學(xué)，借班會(huì)機(jī)會(huì)抽簽請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機(jī)會(huì)。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。

7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請(qǐng)同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。

8.告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。

9.將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會(huì)，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會(huì)影響人一生的幸福。

11.班主任總結(jié)班會(huì)情況，給予意見與建議。

七、執(zhí)行安排。

主持人及策劃書撰寫：

宣傳展板負(fù)責(zé)人：

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇四

??1.秘書部:負(fù)責(zé)活動(dòng)簽到；制作、收集、保存校園志愿者個(gè)人資料；并安排校園志愿者在合適的時(shí)間參加活動(dòng)。

??2.實(shí)習(xí)部:負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃，包括宣傳策劃書、征文大賽策劃、影視放映策劃、校園志愿者參加活動(dòng)策劃等。

??3.財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的物品采購，財(cái)務(wù)預(yù)算等。

??5.宣傳部:運(yùn)用創(chuàng)意思維宣傳活動(dòng)，招募校園志愿者，宣傳青協(xié)的發(fā)展歷程等。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇五

一、本次晚會(huì)的宣傳意義為：

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.迎接新生。

3.師生聯(lián)歡。

4.展現(xiàn)電氣學(xué)子風(fēng)采。

5.校慶。

二、晚會(huì)目標(biāo)及意義。

1、晚會(huì)目標(biāo)：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，展現(xiàn)電氣院特色和風(fēng)采、擴(kuò)大電氣院學(xué)生會(huì)影響，樹立電氣院學(xué)生會(huì)品牌。

2、晚會(huì)意義：使電氣學(xué)院更好的融入理工西區(qū)的大家庭里，向西區(qū)各學(xué)院展現(xiàn)我院精神風(fēng)貌.深入貫徹書記的領(lǐng)導(dǎo)思想，積極促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提供同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)以學(xué)習(xí)為重心，同時(shí)促進(jìn)師生關(guān)系，增進(jìn)同學(xué)之間友誼，這是晚會(huì)的重大意義。

又是一年過去了，我們電氣學(xué)院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到電氣系這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們打算通過舉辦迎新文藝晚會(huì)，師生共聚一堂，向大一新生展現(xiàn)出我們電氣系師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活掀開一片嶄新的樂章。同時(shí)，我們通過這臺(tái)文藝晚會(huì)發(fā)掘我系的文藝人才，使他們的特長(zhǎng)能得到更好的培養(yǎng)，還借他豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。

晚會(huì)亮點(diǎn)。

創(chuàng)新音樂劇，街舞社團(tuán)表演，精彩吉他，魔術(shù)表演，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的”三句半”節(jié)目表演校園十佳歌手的演出。

四、晚會(huì)形式。

全系每班的節(jié)目不限，形式不限，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，合格的節(jié)目方可演出。節(jié)目演出次序由晚會(huì)策劃組決定。

五、面向?qū)ο蟆?/p>

1、本次晚會(huì)的面向?qū)ο笠詤⒓友莩鰧W(xué)校學(xué)生為主。

2、屆時(shí)，將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。

六、晚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)安排。

宣傳和擴(kuò)大影響力：由宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，條幅。其中海報(bào)于演出前三天貼于校內(nèi)、外等人流量較多的地方;條幅懸掛于樓前。其中張貼和懸掛工作由辦公室和宣傳部負(fù)責(zé)。另外，文藝部干事必須定時(shí)地檢查海報(bào)有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時(shí)補(bǔ)貼。在晚會(huì)的前一周，制作好節(jié)目單。節(jié)目單派發(fā)給到場(chǎng)嘉賓。由宣傳部負(fù)責(zé)寫稿，以便登于各大報(bào)刊中。選派人員負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作(主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

禮儀小姐訓(xùn)練與安排：由*部負(fù)責(zé)訓(xùn)練禮儀小姐，并負(fù)責(zé)準(zhǔn)備綬帶。禮儀小姐安排在門口負(fù)責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?/p>

選擇主持人：主持人數(shù)量在4個(gè)左右，其中有一名新生。由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時(shí)候的觀察，擇優(yōu)選拔氣質(zhì)佳表達(dá)能力、組織能力應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生。組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。

晚會(huì)結(jié)束后禮堂的打掃負(fù)責(zé)人：所有學(xué)生會(huì)成員。

注：由晚會(huì)策劃小組負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)部門及節(jié)目彩排的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實(shí)。負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人員的安排各項(xiàng)事宜的分工，協(xié)調(diào)各部門的工作，解決突發(fā)事件。

(此為簡(jiǎn)單流程，詳細(xì)流程待第一次預(yù)選結(jié)束后及時(shí)附上)。

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)啟動(dòng)儀式。

1.開場(chǎng)前循環(huán)播放學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生會(huì)活動(dòng)紀(jì)念視頻。

2.啟動(dòng)儀式。

1)主持到位，宣布儀式開始，介紹到場(chǎng)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)。

2)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，啟動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

3)領(lǐng)導(dǎo)講話。

4)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生代表講話。

4)主持宣布啟動(dòng)儀式成功。

1、開場(chǎng)倒計(jì)時(shí)，開場(chǎng)演出。

3、文藝演出。

4、閉幕。

1、準(zhǔn)備階段9月27日~10月中旬。

2、活動(dòng)后的宣傳與總結(jié)11月初。

準(zhǔn)備階段策劃。

前期(節(jié)目素材成型階段)。

時(shí)間：9月27日—9月30日。

1)策劃組人員與各班班主任、班長(zhǎng)溝通，了解新生的特長(zhǎng)及班級(jí)同學(xué)傳達(dá)報(bào)名工作。可向各班班長(zhǎng)或直接向策劃組人員報(bào)名(報(bào)名名單需注明選手的姓名、專業(yè)、節(jié)目、聯(lián)系方式及備注無法自備的道具)。

2)初步確定報(bào)名名單。

3)確定并通知考核人員在會(huì)議室進(jìn)行評(píng)選。

4)確定正式人員名單，分配具體節(jié)目的負(fù)責(zé)人。

中期(排練階段)。

時(shí)間：10月11日—10月下旬。

1)各節(jié)目負(fù)責(zé)人上交排練具體安排(時(shí)間、地點(diǎn))。

2)各節(jié)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)彩排進(jìn)度及存在問題。

3)進(jìn)一步提高節(jié)目水平，各節(jié)目負(fù)責(zé)人控制并反饋節(jié)目時(shí)間，準(zhǔn)備道具和必需的設(shè)備，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。

4)確定節(jié)目時(shí)間，打印節(jié)目單、準(zhǔn)備好晚會(huì)用曲及伴奏并注意備份。

后期(細(xì)節(jié)完善階段)。

5)最后五天準(zhǔn)備工作。

1、匯報(bào)性彩排，并確定最終節(jié)目單。

2、演員服裝：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)或演員自備。

3、買齊晚會(huì)當(dāng)天場(chǎng)地所需的所有設(shè)備(拉花、氣球、熒光棒、口哨、飲用水，一次性水杯)。

4、商家資料由外聯(lián)部送策劃組。

5、完成晚會(huì)認(rèn)證的相關(guān)資料。

6、海報(bào)兩份，貼于校內(nèi)校外。

7、布場(chǎng)的具體人員之間協(xié)調(diào)通知。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。

1、場(chǎng)地布置。

2、演出人員到場(chǎng)熟悉場(chǎng)地。

3、主持人到場(chǎng)。

4、禮儀小姐到場(chǎng)。

5、禮儀小姐向嘉賓發(fā)送節(jié)目單。

6、主持人宣布晚會(huì)正式開始。

活動(dòng)后的宣傳與總結(jié)。

九、要求以及注意事項(xiàng)。

1、晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作。

3、如不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回教學(xué)樓e1132或相關(guān)責(zé)任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)。

4、鼓勵(lì)晚會(huì)的工作人員大膽創(chuàng)新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。

5、晚會(huì)結(jié)束后將對(duì)此次晚會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致地總結(jié)。

6、如對(duì)本策劃不明直接咨詢策劃組人員。

7、相關(guān)責(zé)任人的聯(lián)系方式。

8、節(jié)目應(yīng)急方案：

(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。

(2)文藝節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，工作人員組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，是具體情況決定其再次重演或取消。

9、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，有策劃組負(fù)責(zé)處理。

1、校內(nèi)主要報(bào)紙，小報(bào)將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)報(bào)道。

2、哈爾濱理工大學(xué)校園廣播站將進(jìn)行全方位、立體式追蹤報(bào)道，并為贊助商進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間滾動(dòng)宣傳。

3、我們將會(huì)在哈爾濱理工大學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

我們將會(huì)在哈爾濱理工大學(xué)電氣學(xué)院范圍內(nèi)的各大海報(bào)欄及廣場(chǎng)地帶、食堂等長(zhǎng)時(shí)間懸掛橫幅、展板等宣傳海報(bào)。

一、宗旨。

1、豐富校園生活，弘揚(yáng)學(xué)院文化，承繼本系特色。

2、屆時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，秀出風(fēng)采，秀出水平，為其以后在社會(huì)上的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、通過晚會(huì)形式表示對(duì)大一新生的熱烈歡迎，增強(qiáng)新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，幫助同學(xué)建立積極向上的學(xué)習(xí).生活態(tài)度，并且增強(qiáng)與高年紀(jì)學(xué)生的溝通交流。

二、晚會(huì)主題。

“相聚口腔，我們?cè)谝黄稹?/p>

三、時(shí)會(huì)時(shí)間。

暫定20xx年x月xx日。

四、晚會(huì)地點(diǎn)。

待定。

五、活動(dòng)要求。

節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵(lì)節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目?jī)?yōu)先。

六、活動(dòng)對(duì)象。

1、xx學(xué)院20xx級(jí)大一全體新生。

2、有高度熱情和積極性的xx，xx級(jí)學(xué)生以及其他院系學(xué)生。

七、活動(dòng)人員。

1、xx、xx級(jí)x學(xué)院有才藝的學(xué)生。

2、xx學(xué)院學(xué)生會(huì)所有工作人員。

八、籌備安排。

前期準(zhǔn)備工作：

1.大一二三節(jié)目上報(bào)(10號(hào)前大一報(bào)于xx，大二三報(bào)于x)。

2.10~12號(hào)中秋放假節(jié)目準(zhǔn)備。

3.給有特殊要求的同學(xué)提供必要的幫助，例如：小提琴，電子琴，古箏，話劇劇本等。

5.xx號(hào)晚上六點(diǎn)半節(jié)目第二次篩選上交音樂節(jié)目排序主持人安排流程教室：北xx。

6.xx號(hào)晚上第一次彩排：(上交音樂，xx帶音響)教室：北5305。

7.xx號(hào)前買好機(jī)器(音響、麥克風(fēng))：xx。

8.xx號(hào)預(yù)訂機(jī)器(麥克風(fēng)、燈光)：xx。

通知需要相關(guān)部門的幫助通知嘉賓領(lǐng)導(dǎo)。

9、xx號(hào)下午布置場(chǎng)地：北4402。

借麥克燈光支架等：xx。

場(chǎng)地裝飾：xx黑板報(bào)：板報(bào)組負(fù)責(zé)10、26號(hào)晚上迎新晚會(huì)。

禮儀：xx旗袍帶綬帶即可節(jié)目音樂及樂器音響配置：xx燈光+道具搬運(yùn)：志愿者。

電腦：xx。

九、具休人員工作安排。

辦公室生活部文訊部宣傳部文藝女生學(xué)術(shù)部實(shí)踐部外聯(lián)部體育部紀(jì)檢部維權(quán)部通知領(lǐng)導(dǎo)：主席團(tuán)人員(負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加晚會(huì))。

辦公室：負(fù)責(zé)簽到工作(學(xué)生會(huì)工作人員)、提供裝飾物、棉線、綬帶兩份、打氣筒、工作。

證若干(25，最好再多帶幾個(gè))。

當(dāng)天負(fù)責(zé)收回貼于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。大三女：婁欣大三大二男：xx大二大一女卉大一男：xx)。

板報(bào)組：負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)標(biāo)語及板報(bào)。

文藝女生部：負(fù)責(zé)節(jié)目的編排(包括篩選，彩排，候場(chǎng)等)。

紀(jì)檢部及體育部：負(fù)責(zé)晚會(huì)的座位安排安全及治安工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及財(cái)產(chǎn)的保管，紀(jì)檢。

部負(fù)責(zé)占教室。

具體座位安排：舞臺(tái)右下角留15~16個(gè)位置(大三)，舞臺(tái)左側(cè)全部留給。

社會(huì)實(shí)踐部：活動(dòng)拉取贊助。

化妝組：贊助公司提供，化妝品(胡曉宇處)(備選：xx)攝影組：xx。

舞臺(tái)工作組：志愿者(負(fù)責(zé)晚會(huì)椅子桌子的搬運(yùn)，音響、燈光開關(guān)、話筒和道具的傳遞等工作)。

志愿者：提供;節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的布置(包括海報(bào)，彩帶，氣球的裝飾)臺(tái)詞撰寫組：主持人。

十、注意事項(xiàng)。

1、每個(gè)團(tuán)學(xué)干部應(yīng)清楚自己負(fù)責(zé)的工作是什么，工作中相互分工合作!

2、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解原則，友好協(xié)商解決。

3、活動(dòng)中各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，晚會(huì)籌備組相在人員須帶上工作證。

4、活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己解決不了的問題，請(qǐng)及時(shí)找負(fù)責(zé)人。

十一、晚會(huì)具體流程。

1.主持人：xx。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)和結(jié)束語時(shí)提及贊助商。

2、工作人員及辦公室干部及志愿者15：00到(工作人員：志愿者文藝女生部干部xxxx)。

介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(給主持人介紹詞)領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)員講話節(jié)目開始。

第三和第六個(gè)節(jié)目之后抽獎(jiǎng)21：00~21：30結(jié)束十一、預(yù)算當(dāng)天食品類：：

水：約1.5*10(小瓶農(nóng)夫山泉)，計(jì)15元節(jié)目單復(fù)印：1*20，計(jì)20元當(dāng)天裝飾：

氣球：2.5*6，計(jì)15元彩帶：1.5*15，計(jì)22.5元棉線：1*3，計(jì)3元機(jī)器類：

彩燈：暫定2盞(約80元)。

無線話筒2個(gè)、有線話筒1個(gè)(60元)話筒架4個(gè)(40元)。

根據(jù)我們搜索的情況來看，網(wǎng)上此類音箱大概在600塊左右，帶功放，送話筒，較適合我院購買。所以我們購買音響的預(yù)算在600塊，還望院里能夠批準(zhǔn)。總預(yù)算共計(jì)：約858元。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇六

策劃書是策劃方案的文字體現(xiàn)（文字載體）。

廣義上的計(jì)劃書、規(guī)劃案、可行性報(bào)告、調(diào)查報(bào)告都可稱為策劃書；

1、可以說，有多少類型的項(xiàng)目，就有多少類型的策劃書，最常見或最常用的策劃書大概有下列幾項(xiàng)：

（1）廣告策劃。

（2）營(yíng)銷策劃。

（3）項(xiàng)目策劃。

（4）形象策劃。

2、策劃書的分類，按其策劃范圍，效用范圍和篇幅范圍，又可分為三大類型，引用戰(zhàn)爭(zhēng)術(shù)語，將其分為：

（2）戰(zhàn)役型：一般指一個(gè)大型項(xiàng)目，一項(xiàng)大型活動(dòng)，一項(xiàng)階段性工作的計(jì)劃案；

（3）戰(zhàn)術(shù)型：一般指一個(gè)小型項(xiàng)目，一項(xiàng)小型活動(dòng)，一件具體業(yè)務(wù)的實(shí)施案。

三者的共同點(diǎn)是施行、落實(shí)；不同點(diǎn)是期限、效用范圍。

3、策劃書的.分類，按其主體和職的不同，又分為兩大類型：

（1）指導(dǎo)型、指令型。

（2）論證型、建議型。

（3）、策劃書的分類，按其簡(jiǎn)繁及表達(dá)方式，又分為兩大類型：

（1）綱要式、提要式。

2）周密式、詳細(xì)式。

5、策劃書的分類，按照問題結(jié)構(gòu)，又分為兩類型：

2）單一結(jié)構(gòu)：一般來說，條目清楚，篇幅簡(jiǎn)短。

正如策劃學(xué)是一門淵源古老，但形式新興的學(xué)科一樣，策劃書的撰寫在此之前，公文寫作、新聞寫作、文學(xué)寫作都沒有專門設(shè)學(xué)科課程，只有當(dāng)策劃學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科以后，策劃文書的寫作也才成為一種相對(duì)獨(dú)立的文種。在廣義上說，策劃學(xué)是一門邊緣學(xué)科，策劃文書便是一種邊緣文體。根據(jù)策劃書在實(shí)際中的使用和作用，從狹義上說，策劃文書是辦公文書的一種新的類別，可以將其列為公文的范圍。

結(jié)合實(shí)例，講一些寫作要領(lǐng)。

1、必須明白寫作的意圖、寫作的對(duì)象。

寫給誰看，對(duì)象是誰，要有明確的針對(duì)性，有的是針對(duì)具體人，有的是針對(duì)部分人，有的是針對(duì)群體。

如寫《關(guān)于揭東招商引資》-----給分管工業(yè)的縣領(lǐng)導(dǎo)。

《做大做強(qiáng)清遠(yuǎn)旅游業(yè)》-------給清遠(yuǎn)市領(lǐng)導(dǎo)'。

針對(duì)性不是討好，更不是獻(xiàn)媚，而是設(shè)身處地地站在對(duì)象的角度上分析思考問題，看闡述自己的觀點(diǎn)。

引用蘇秦“六國封相”的典故-------合縱連環(huán)，共同御秦。

`2、具備可行性意義。

策劃需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主題明確、文字通順甚至文才迷人，但更重要的是：任何方案都需要付諸實(shí)施或期望付諸實(shí)施，因此必須與實(shí)情相符，切合實(shí)際，有很強(qiáng)的實(shí)用性和可行性。

如《汕頭建安策劃案》。

《關(guān)于開設(shè)關(guān)東民間文化電視專欄的意見》。

有些方案之所以得到采納，也許是時(shí)機(jī)問題，條件問題。

3、了解清楚情況，備足相關(guān)資料，進(jìn)行必要的調(diào)查采訪，寫策劃不是閉門造車，不是靠冥思苦想，而是必須具備充分的材料來源。一般來說，材料來源出自三大渠道：

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游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇七

這次募捐活動(dòng)的主題是“有愛就有希望”。我們的目的是想通過組織這次活動(dòng)，為贊需要幫助的學(xué)生籌集善款，以我們的微薄之力，傳遞愛的希望，讓受捐助的同學(xué)感受到我們社會(huì)主義大家庭的溫暖，幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí)，通過這次募捐活動(dòng)，可以進(jìn)一步提高我們志愿者隊(duì)伍的凝聚力和向心力，使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。

救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個(gè)比較沉重的話題，但另一方面，較之其他慈善活動(dòng)，卻也更為社會(huì)所了解和接受。在這種情況下，如果做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，相信這次活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到預(yù)想目標(biāo)。

xx學(xué)院紅十字會(huì)。

1.20xx年xx月x日——20xx年xx月x日。

2.地點(diǎn)分為xx樓前捐贈(zèng)衣物，xx橋那邊就領(lǐng)取衣物。

五、具體流程和安排。

1宣傳部在x月xx日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。

3.確定時(shí)間和贈(zèng)與領(lǐng)衣物地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展。

4.義工聯(lián)與物資部的人員在募集到一定數(shù)量之后，分類整理托運(yùn)到愛心小屋。

橋那負(fù)責(zé)發(fā)放衣物，xx樓負(fù)責(zé)收衣物。

6.由外聯(lián)部聯(lián)系音響設(shè)備以及橫幅標(biāo)語的申請(qǐng)。

7.由物資部與辦公部安排具體人員的調(diào)派。

8.監(jiān)評(píng)部負(fù)責(zé)查考勤。

我們的原則是“錢有限，愛心無限”和“不要讓錢把愛心擋在外面”。

我們的志愿者家庭情況各異，我們不能劃定太高的捐款起點(diǎn)讓很多心有余而力不足的志愿者為難。借用一句俗話叫“有錢出錢，有力出力”，讓大家根據(jù)個(gè)人的情況盡力而為。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇八

場(chǎng)地：不限。

適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人。

游戲方法：

1、分組，不限幾組，但每組最好五人以上。

2、輪留每組派出一個(gè)人出來，老師給他看題目。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。

3、視題目的難度來計(jì)時(shí)。看那組的得分高低來算輸贏。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇九

消防安全，人人有責(zé)。隨著社會(huì)發(fā)展，有些人消防意識(shí)漸漸變淡。社會(huì)和校園火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，造成財(cái)產(chǎn)上的重大損失甚至失去生命。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)消防意識(shí)。針對(duì)大學(xué)生消防意識(shí)的缺乏，特別是大學(xué)生對(duì)于火災(zāi)應(yīng)急處理方式與應(yīng)付能力。在此舉辦本次活動(dòng)。

通過宣傳消防安全知識(shí)，加強(qiáng)師生的消防意識(shí)以及提升他們的對(duì)于火災(zāi)的應(yīng)急處理方法和應(yīng)付能力。讓校園遠(yuǎn)離火災(zāi)，使師生有一個(gè)安全舒適的大學(xué)生活，享受和諧校園帶給他們的快樂。

關(guān)注消防，珍愛生命。

時(shí)間：20xx年xx月xx號(hào)至xx年xx月x號(hào)。

xx技術(shù)學(xué)院承辦部門：自律部，信息部，宣傳部。

內(nèi)容：

(1)聘請(qǐng)專業(yè)人員實(shí)際演示消防器材使用。

時(shí)間：xx日x點(diǎn)~x點(diǎn)。

(2)校園內(nèi)火災(zāi)預(yù)防措施。

時(shí)間：xx日x點(diǎn)~x點(diǎn)。

(3)學(xué)會(huì)報(bào)警常識(shí)(電話119、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)位置、在路口專人接車等)。

時(shí)間：xx日x點(diǎn)~x點(diǎn)。

(4)在消防專業(yè)人員的引導(dǎo)下演習(xí)火災(zāi)逃生常識(shí)。

時(shí)間：xx日x點(diǎn)~x點(diǎn)。、

(5)消防知識(shí)趣味答題賽：

比賽規(guī)則：采取搶答方式。每班三人，取優(yōu)勝者前五名，給予簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，分組淘汰制。初賽每六個(gè)班一組，每組第一名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽每六個(gè)優(yōu)勝者為一組，前兩名進(jìn)入決賽。決賽決出前五名為優(yōu)勝者。

時(shí)間：xx日x點(diǎn)~x點(diǎn)。

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

參與人員：全校師生。

(1)消防安全橫幅:懸掛校園主干道上。

(2)利用黑板報(bào)和校園展示欄展示消防常識(shí)和消防圖片。

七、其他：

(1)聘請(qǐng)學(xué)院保衛(wèi)部門消防專業(yè)人員做消防安全報(bào)告及消防器材的使用演示等。

(2)比賽用獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)狀或小物品。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇十

??2.將活動(dòng)相關(guān)事宜通知各班同學(xué)。

??（二）比賽階段。

??1.初賽：以班級(jí)為單位，賽前通過抽簽分組，共17個(gè)班級(jí)，分為8組，一班輪空，直接進(jìn)入下一輪a1組。

??2.復(fù)賽：勝出班級(jí)通過抽簽進(jìn)行比賽，每輪均有一個(gè)班輪空，直至決出前三名為止。

??3.決賽：3人隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)比賽，按照比分排名。總分相等，小分定勝負(fù)。

??（三）總結(jié)階段。

??總結(jié)此次活動(dòng)。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇十一

??1、時(shí)間：本次比賽采用男子2×20分鐘的比賽模式，半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。

??2、計(jì)時(shí)：罰球、換人、場(chǎng)外暫停停表，在下半場(chǎng)最后2分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。

??3、球權(quán)：本次比賽僅上半場(chǎng)開始跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

??4、加時(shí)賽：下半場(chǎng)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的五分鐘延長(zhǎng)賽，延長(zhǎng)賽開始中圈跳球爭(zhēng)取球權(quán)，中間有兩分鐘休息時(shí)間，下半場(chǎng)開始交換場(chǎng)地交換球權(quán)。

??5、暫停：每隊(duì)上下半場(chǎng)均可要求兩次暫停。延長(zhǎng)賽上下半場(chǎng)各一次暫停機(jī)會(huì)。

??6、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次即刻離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿7次犯規(guī)進(jìn)入犯規(guī)罰球狀態(tài)。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇十二

目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá)時(shí)間：15分鐘材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙內(nèi)容：組長(zhǎng)說：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見要盡情表達(dá)。”

2、組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時(shí)間：15分鐘內(nèi)容：組長(zhǎng)說一“兩個(gè)人在你面前講暗語，對(duì)你視若無睹，你感覺如何？”

1、兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。

2、輪流討論竟猜。

3、完結(jié)時(shí)，組長(zhǎng)要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。

目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂時(shí)間：5~10分鐘材料：氣球多個(gè)內(nèi)容：組長(zhǎng)說：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？”

1、每人一個(gè)不同顏色的氣球。

2、每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。

3、氣球跌在地上的人即被淘汰。

4、氣球保持在空中最久的人便算贏。

5、組長(zhǎng)總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！”

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇十三

點(diǎn)燃燭光點(diǎn)燃期望。

2、活動(dòng)目的。

教育是一個(gè)國家和民族最根本的事業(yè)，改善辦學(xué)條件是人民群眾根本利益之所在。為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快xx地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)化、生源優(yōu)化、環(huán)境優(yōu)化、質(zhì)量?jī)?yōu)化，根據(jù)xx鎮(zhèn)山區(qū)小學(xué)生源分散的現(xiàn)狀，經(jīng)xx市教育局，政府研究，決定xxx小學(xué)為長(zhǎng)期保留學(xué)校，規(guī)劃在原校址內(nèi)建教學(xué)樓一幢，以滿足當(dāng)?shù)剞k學(xué)需求。

(一)、基本情景。

1、歷史回顧。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)位于xx公路旁的xx村，距xx鎮(zhèn)政府所在地x千米。xx年歷程，xx年成長(zhǎng)，xx小學(xué)的成長(zhǎng)是興興向榮的。經(jīng)過廣大師生的歷年奮斗，近三年來xx小學(xué)先后榮獲鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、校舍現(xiàn)狀。

xx鎮(zhèn)小壩心小學(xué)占地xx平方米，建筑面積xx平方米。

3、生源現(xiàn)狀。

xx小學(xué)生源主要來自xx村、xx、xx個(gè)自然村。現(xiàn)有在校現(xiàn)有教學(xué)班x個(gè)，其中學(xué)前教育x個(gè)班。教師x名。學(xué)生xx名(學(xué)前班有xx人)，其中少數(shù)民族學(xué)生xx人。

(二)、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃的必要性。

xx小學(xué)屬于市鎮(zhèn)規(guī)劃的長(zhǎng)期保留學(xué)校。隨著“兩基”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教育工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到鞏固和提高“兩基”成果、提高辦學(xué)效益上來。根據(jù)xx鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，預(yù)計(jì)到20xx年，全部實(shí)行完小辦學(xué)。屆時(shí)，學(xué)校不僅僅要面臨辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施配置嚴(yán)重不足的狀況，所以，建設(shè)xx小學(xué)教學(xué)樓已成必然趨勢(shì)。

(三)、項(xiàng)目規(guī)劃及建設(shè)資料。

根據(jù)校安工程規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)模需要，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教學(xué)樓建成后將屬永久性辦學(xué)的學(xué)校設(shè)施。

建設(shè)規(guī)模為：新建教學(xué)樓一幢，三層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積xx平方米，預(yù)計(jì)總投資xx萬元。我們期望有效的利用已整合的教育和企業(yè)資源，將有本事有意愿的資助者與貧困學(xué)生聯(lián)系起來，讓出資人真正看見自我的幫忙對(duì)象每一步的奮斗，讓貧困學(xué)生真正的得到資助，順利的完成學(xué)業(yè)。同時(shí)也讓xx精神傳遞，在xx這片土地上埋下愛的種子。

本次活動(dòng)經(jīng)過與政府相關(guān)職能部門溝通，此次活動(dòng)將由xx共青團(tuán)團(tuán)委，市共青團(tuán)團(tuán)委，xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，市教育局全程支持協(xié)助，并給予相關(guān)的支持與協(xié)調(diào)。

xx電視臺(tái)，xx廣播電臺(tái)，xx日?qǐng)?bào)，xx周刊等媒體將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳和報(bào)道。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)。

會(huì)將以義演的方式進(jìn)行，所有演員、工作人員不拿任何報(bào)酬，除晚會(huì)必須的成本支出外，經(jīng)過晚會(huì)募集到的所有資金全部用于慈善項(xiàng)目。

1、愛心天使在橫幅上簽到。

2、活動(dòng)節(jié)目表演。

3、募捐。

(一)一般觀眾：畢業(yè)以及xx單地社會(huì)愛心企業(yè)團(tuán)體及愛心人士。

(二)潛在觀眾：過路群眾(部分觀眾將以現(xiàn)場(chǎng)掃街為主要捐款形式)原因：

1、困難學(xué)子的介紹，他們求學(xué)之路上的故事，這類節(jié)目必須能留住他們的目光，撥動(dòng)他們的心弦，激起他們的共鳴。

2、他們以前僅有在電視報(bào)紙上看過讀過類似的心路歷程，經(jīng)過學(xué)校家庭的教育，他們善良的感情同樣需要借特定的機(jī)會(huì)加以釋放，相信晚會(huì)能夠?yàn)樗麄児┙o這份感動(dòng)。

(三)特邀觀眾(嘉賓)：各單位、企業(yè)代表。

十年風(fēng)風(fēng)雨雨，大浪淘沙。這些成功者與精英在學(xué)界、商界和政界事業(yè)有成，成了當(dāng)之無愧的社會(huì)精英、社會(huì)中堅(jiān)與社會(huì)名流，敢于大膽追求時(shí)尚，共同的特征是“高雅、智慧、成功、前瞻”。這些特邀嘉賓能夠?yàn)橐灿斜臼聻樯鲜隽x演供給經(jīng)濟(jì)上的支持與贊助。晚會(huì)的籌備機(jī)構(gòu)必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會(huì)的亮點(diǎn)與風(fēng)景，以他們的出席作宣傳，也必將提高晚會(huì)的檔次與知名度。

公益活動(dòng)以個(gè)人自愿、自發(fā)為主，為非營(yíng)利行為。

經(jīng)過這次活動(dòng)，聚愛心人士，讓社會(huì)上更多的人去了解，認(rèn)識(shí)并關(guān)懷弱勢(shì)群體，最終經(jīng)過各界人士的關(guān)注和關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷、共建和諧家園。同一片藍(lán)空下，讓貧困學(xué)生感受這個(gè)秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇十四

聆聽愛的聲音。

班級(jí)以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫x日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動(dòng)。活動(dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動(dòng)當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到xx語訓(xùn)中心慰問聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

通過大家“獻(xiàn)愛心，送溫暖”聾兒探訪等一系列活動(dòng)，限度地動(dòng)員班里同學(xué)參與到愛心活動(dòng)中。通過愛心這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金。另一方面，也能以此為契機(jī)，向廣大群體宣傳愛心服務(wù)的意義，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛心活動(dòng)當(dāng)中。而此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強(qiáng)班的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

本次活動(dòng)的定位非簡(jiǎn)單的宣傳公益活動(dòng)，而是以此為中介平臺(tái)了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚(yáng)愛心服務(wù)精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個(gè)系列性的志愿活動(dòng)。本次活動(dòng)把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動(dòng)主題和宗旨。

1、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年xx月x上午xx時(shí)至晚上x時(shí)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)。

x市x廣場(chǎng)其中。

3、活動(dòng)人員。

xx的廣大群眾。

1、若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無法進(jìn)行，可推遲為次日或者周日舉行。

2、為增加當(dāng)天參與活動(dòng)的人流量，選擇在xx廣場(chǎng)空地上進(jìn)行，并且活動(dòng)時(shí)間集中在中午xx時(shí)至x時(shí)。

3、與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補(bǔ)，以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險(xiǎn)。

4、以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動(dòng)。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇十五

一人一空瓶愛心滿社區(qū)。

隨著現(xiàn)代生活的快速化，簡(jiǎn)單化，人們對(duì)方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴(yán)重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的機(jī)制不是很完善，因此污染環(huán)境，影響市容，而這種現(xiàn)象在大學(xué)校園內(nèi)尤為普遍，同時(shí)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年計(jì)通院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進(jìn)行公益事業(yè)。

時(shí)間：20xx年x月xx日上午x點(diǎn)。

地點(diǎn)：xxx。

貧困家庭留守兒童(小學(xué)生三名)、孤寡老人一名。

xx院青年志愿者部。

協(xié)助單位：xx社區(qū)居委會(huì)。

1、充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，更好的服務(wù)于廣大需要幫助的人。

2、提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

3、推動(dòng)固體垃圾的回收，營(yíng)造一個(gè)良好的生活，學(xué)習(xí)氣氛。

4、幫助大學(xué)生踐行志愿者精神，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)能力建設(shè)。

5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。

1.籌備工作。

(1)20xx年x月x日開始，向計(jì)通院院宣傳“回收活動(dòng)”，制作海報(bào)張貼在各個(gè)宿舍區(qū)。

(2)準(zhǔn)備大型回收袋，聯(lián)系收購點(diǎn)。

(2)分配工作志愿者具體工作。

(3)聯(lián)系xx社區(qū)，xx社區(qū)提供需要幫助留守兒童資料。

2.活動(dòng)開展。

(1)20xx年x月xx日志愿者開始收集瓶子。

(2)20xx年x月xx日上午把所收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(3)20xx年x月xx日下午將所收集的瓶子進(jìn)行變賣購買學(xué)習(xí)用品。

(4)20xx年x月xx下午到xx社區(qū)看望留守兒童。

3.后續(xù)工作。

(1)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)最終變賣所得資金，進(jìn)行公示。

(2)做好活動(dòng)總結(jié)，材料的上交。

1.本次活動(dòng)涉及范圍較廣，要求志愿者聽從安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，注意交流方式。

2.活動(dòng)進(jìn)行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇十六

一、目的：讓新學(xué)員相互結(jié)緣，相互采訪，把他或她隆重介紹給全體。

二、時(shí)間：視人數(shù)而定。

三、道具：紙和筆。

四、步驟：

1、讓學(xué)員們找到自己的拍檔，最好不是熟人，然后其中一人作為記者對(duì)這位拍檔進(jìn)行采訪，采訪的形式及內(nèi)容都由自己而定，時(shí)間為3分鐘。你目的是在3分鐘內(nèi)盡可能獲取有深度的信息，要求你在采訪過程中做筆記，完成后再進(jìn)行角色交換。

2、完成采訪后，每位學(xué)員要把采訪來的信息做一次一分鐘的演講，目的是把你所采訪的人以最佳的表達(dá)方法介紹給大家。

3、時(shí)間由培訓(xùn)師掌握，如果培訓(xùn)班很大，演講只能由抽查的形式進(jìn)行。

五、分享：

評(píng)價(jià)記者的信息收集能力，組織能力及表達(dá)能力。

一、目的：創(chuàng)造性提問，使每個(gè)人在第一時(shí)間充分地相互認(rèn)識(shí)。

二、時(shí)間：視人數(shù)而定。

三、道具：每個(gè)人準(zhǔn)備紙和筆。

四、步驟：

請(qǐng)每人寫下他打算問剛剛結(jié)識(shí)的人1個(gè)問題。建議他們發(fā)揮一下創(chuàng)造力，不要問那些平淡無奇的問題。1分鐘后，請(qǐng)所有的人起身在房間內(nèi)走動(dòng)，交流問題與答案，并在回答人的姓名下做好記錄。鼓勵(lì)他們?cè)陔S后的5分鐘內(nèi)去跟盡可能多的人打交道。宣布時(shí)間到，請(qǐng)參訓(xùn)人員回到座位，并開始有序地做自我介紹。在每個(gè)人做自我介紹時(shí)，鼓勵(lì)其他人用在剛才的交談中得知的情況進(jìn)行補(bǔ)充。這樣，最終會(huì)給每個(gè)參訓(xùn)人員拼出一幅全面生動(dòng)的“肖像”。

五、分享：

2、最富有成效的問題有哪些？

3、事實(shí)證明哪些問題不是很有效？為什么？

一、目的：練習(xí)成功的自我推銷，從一開始就告訴同學(xué)，我是一個(gè)很特殊的人，請(qǐng)記住我的特色。通過了解學(xué)員基本情況及大家對(duì)課程的期望，使培訓(xùn)目標(biāo)更趨于一致性。

二、時(shí)間：每人一分鐘。

三、步驟：請(qǐng)參訓(xùn)人員每人做1分鐘的自我介紹。要求講到我是誰，來自哪里，曾有過什么樣的成績(jī)以及對(duì)課程的期望。在介紹姓名時(shí)，為了更好地讓大家記住，要對(duì)姓名做強(qiáng)制聯(lián)想，如姓名的由來、典故，拆字解字，名人效應(yīng)等等。

四、分享：

1、怎樣的聯(lián)想最具成效？

2、認(rèn)識(shí)到整理自己、了解自己，才能更有效地自我成長(zhǎng)。

一、目的：說明通過手勢(shì)和其他非語言的方法完全可能實(shí)現(xiàn)人與人之間的交流。

二、時(shí)間：視人數(shù)而定。

三、道具：無。

四、步驟：

1、將學(xué)員分成2人一組，聲明游戲目的旨在盡可能地向?qū)Ψ浇榻B自己，強(qiáng)調(diào)整個(gè)過程不能說話，必須全部用動(dòng)作完成。

2、大家可以通過手勢(shì)、目光、表情、標(biāo)志、圖片等非口頭的手段交流，比如，指指婚戒表示自己已經(jīng)結(jié)婚。也可利用培訓(xùn)場(chǎng)地室內(nèi)外找一個(gè)能夠代表自己個(gè)性特征或表達(dá)自己身份的物件表強(qiáng)化表達(dá)效果。

3、2分鐘后，雙方替換。然后請(qǐng)大家口頭交流一下剛才通過肢體語言交流時(shí)對(duì)對(duì)方的了解。與對(duì)方希望表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照。

五、分享：

1、你用肢體語言介紹自己時(shí)，表達(dá)是否準(zhǔn)確？

2、你讀懂了多少對(duì)方用肢體語言表達(dá)的內(nèi)容？

3、你的伙伴給了你哪些很好的線索，使你了解他？

游戲策劃書簡(jiǎn)單（實(shí)用17篇）篇十七