教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師全面掌握教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，保證教學(xué)過(guò)程的有序進(jìn)行。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)籍和參考資料。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇一

漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會(huì)別有一番感悟。本次活動(dòng)在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行富有個(gè)性的展示。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小雪花帶給的快樂(lè)，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動(dòng)作充分表達(dá)自己對(duì)美的感受。

1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。

2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

3、學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。

4、感受音樂(lè)節(jié)奏，樂(lè)意參與音樂(lè)游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。

2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

1、小雪花的圖片。

2、請(qǐng)小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。

一、在《小雪花》樂(lè)曲的伴奏下，做雪花飄舞動(dòng)作引起幼兒興趣，引出課題。

二、學(xué)唱歌曲《小雪花》。

1、聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)出音樂(lè)是幾拍子的。

2、和教師一起用拍手等動(dòng)作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。

3、注意掌握歌曲的句首重音。

4、教師范唱。幼兒說(shuō)出歌曲內(nèi)容。

5、輕聲完整學(xué)唱。

三、體驗(yàn)歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動(dòng)作。

1、大家都來(lái)扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了，"小雪花"就不動(dòng)了。

2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)小雪花，音樂(lè)休止時(shí)保持原姿勢(shì)不動(dòng)。

3、集體練習(xí)同伴的創(chuàng)編動(dòng)作：如前進(jìn)、搖晃、后退、轉(zhuǎn)圈等。

四、合作律動(dòng)。

1、在錄音伴唱下，自由結(jié)伴、合作做"小雪花"。

2、反饋幼兒創(chuàng)編的"小雪花"，并集體練習(xí)。

3、嘗試邊唱歌邊做動(dòng)作，停止是堅(jiān)持不動(dòng)。

4、全體幼兒做"小雪花"隨音樂(lè)飄向遠(yuǎn)方，出教室。

“一個(gè)不懂得審美的人是一個(gè)人格不健全的人，一個(gè)不懂得審美的民族是愚昧的民族。”正如《小學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“音樂(lè)要體現(xiàn)審美體驗(yàn)為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)與實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力……”由此可見(jiàn)，唱游課在二期課改中強(qiáng)調(diào)的是以“審美”教育為核心。

美育是以美感人，以情動(dòng)人，它是情感來(lái)打開(kāi)審美者的心靈大門(mén)，發(fā)展審美能力。在教學(xué)中以情施教，運(yùn)用情感手段來(lái)挖掘教學(xué)中的美，達(dá)到寓美于情，以情育美的效果。在教學(xué)中我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、方法、手段、課件的設(shè)計(jì)及教師的語(yǔ)言、教態(tài)、儀表等方面都給學(xué)生以高尚的美感體驗(yàn)，來(lái)陶冶學(xué)生審美情操，滿足學(xué)生對(duì)美的需要。在導(dǎo)入部分，讓學(xué)生欣賞兩段情緒截然不同的音樂(lè)，學(xué)生邊欣賞邊看圖片，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)帶動(dòng)視覺(jué)，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富學(xué)生的想象力，從而讓學(xué)生體驗(yàn)了美。

在歌曲新授時(shí)我就把學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)化為一種審美的心理活動(dòng)過(guò)程。在教學(xué)中我在范唱“歡樂(lè)的小雪花”歌曲時(shí)，通過(guò)優(yōu)美悅耳的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓學(xué)生深刻體會(huì)到歌曲的情緒，體會(huì)到歌曲的風(fēng)格，感悟到歌曲的意境，以達(dá)到情感和審美的和諧統(tǒng)一。

美育的基本任務(wù)之一是培養(yǎng)人的想象力、創(chuàng)作力。教師引發(fā)學(xué)生想象的時(shí)候，要善于引導(dǎo)學(xué)生尋找主題，幫助學(xué)生去開(kāi)辟創(chuàng)新的新天地。這堂課上學(xué)生通過(guò)想象雪花的美麗的身資，用剪刀剪出自己心中美麗的小雪花，再通過(guò)歌聲表達(dá)在雪花飄飄的日子里，小朋友在鍛煉的的情景，這整個(gè)過(guò)程學(xué)生都在體驗(yàn)美，創(chuàng)造美。

音樂(lè)教學(xué)不僅是讓學(xué)生掌握音樂(lè)的技能、技巧，更重要的是要挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的感受，表現(xiàn)和創(chuàng)造，這就需要教師在教學(xué)中善于運(yùn)用一切美的教學(xué)手段來(lái)喚起學(xué)生的美感，使他們?cè)谳p松、活潑的音樂(lè)氣氛中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)和提高他們的審美能力。

總之，我覺(jué)得在音樂(lè)教育中，教師要善于動(dòng)腦，挖掘音樂(lè)教材中的審美因素，從感性入手，以情動(dòng)人，以美感人，激起學(xué)生強(qiáng)烈而濃郁的音樂(lè)審美動(dòng)力和審美渴望，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美能力。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇二

1、欣賞各種形態(tài)的雪花學(xué)習(xí)詩(shī)歌中優(yōu)美的語(yǔ)言。

2、通過(guò)添畫(huà)雪瓣鞏固對(duì)6的認(rèn)識(shí)形成的理解，并練習(xí)點(diǎn)數(shù)1—6。

1、關(guān)于《如果我是一片小雪花》兒歌。

2、雪花幻燈片。

3、《雪絨花》伴奏曲。

一、開(kāi)始部分：

幼兒律動(dòng)《小雪花》激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

二、基本部分：

1、師出示幻燈片，師幼兒觀看雪花圖片。

2、請(qǐng)2—3名幼兒點(diǎn)數(shù)雪瓣，鞏固對(duì)6的形成理解。

3、師提問(wèn)：如果你是一片小雪花你想落到哪里？

4、幼兒展開(kāi)豐富的想像力，并自由帶動(dòng)作表演。

5、師對(duì)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行整理，并出示兒歌。

6、師在《雪絨花》的伴奏有感情朗讀兒歌。

7、師幼共同朗誦。

三、結(jié)束部分：

師幼在音樂(lè)的伴奏下帶動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。

四、延伸部分：

師將幼兒的聯(lián)想內(nèi)容以海報(bào)的形式進(jìn)行記錄，并放在活動(dòng)區(qū)進(jìn)行展示。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇三

小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣，冬季第2個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年公歷11月22或23日，即太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°時(shí)。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻數(shù)較高的節(jié)氣。小雪節(jié)氣的到來(lái)，意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。

（一）幫助兒童了解小雪這個(gè)節(jié)氣的由來(lái)和地理知識(shí)特點(diǎn)；

（二）帶領(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)小雪與農(nóng)業(yè)的關(guān)系；

（三）認(rèn)識(shí)小雪這個(gè)節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)；

（四）學(xué)習(xí)“酒釀”制作方法并進(jìn)行實(shí)際操作。

（一）節(jié)氣由來(lái)。

這個(gè)節(jié)氣之所以叫小雪，是因?yàn)椤把笔呛涮鞖獾漠a(chǎn)物，這個(gè)節(jié)氣期間的氣候寒未深且降水未大，故用“小雪”來(lái)比喻這個(gè)節(jié)氣期間的氣候特征。“小雪”是個(gè)比喻，反映的是這個(gè)節(jié)氣期間寒流活躍、降水漸增，不是表示這個(gè)節(jié)氣下很小量的雪。《月令七十二候集解》中“十月中，雨下而為寒氣所薄，故凝而為雪。”是對(duì)小雪由來(lái)的描述，其中十月是指農(nóng)歷十月，轉(zhuǎn)換到公歷就是11月22或23日。

（二）地理知識(shí)。

小雪節(jié)氣，東亞地區(qū)已建立起比較穩(wěn)定的經(jīng)向環(huán)流，西伯利亞地區(qū)常有低壓或低槽，東移時(shí)會(huì)有大規(guī)模的冷空氣南下，我國(guó)東南部會(huì)出現(xiàn)大范圍大風(fēng)降溫天氣。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻數(shù)較高的節(jié)氣，所以需要多多注意保暖。

需要注意的是，節(jié)氣的小雪與天氣的小雪無(wú)必然聯(lián)系，小雪節(jié)氣中說(shuō)的“小雪”與日常天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的“小雪”意義不同，小雪節(jié)氣是一個(gè)氣候概念，反映氣溫與降水量。而天氣預(yù)報(bào)中的小雪是指降雪強(qiáng)度較小的雪。雪是寒冷天氣的產(chǎn)物。氣象學(xué)上把下雪時(shí)水平能見(jiàn)距離等于或大于1000米，地面積雪深度在3厘米以下，24小時(shí)降雪量在0.1—2.4毫米之間的降雪稱(chēng)為“小雪”。

所以小雪節(jié)氣不一定下雪就不奇怪了，而全年下雪量最大的節(jié)氣確實(shí)不是在小雪節(jié)氣。比如，黃河中下游及其附近地區(qū)全年下雪最大的.節(jié)氣，在春季的“雨水”節(jié)氣。

（三）小雪物候。

那么問(wèn)題就來(lái)了，小雪節(jié)氣大自然會(huì)發(fā)生什么呢？在小雪節(jié)氣初，東北土壤凍結(jié)深度已達(dá)10厘米，往后差不多一晝夜平均多凍結(jié)1厘米，到節(jié)氣末便凍結(jié)了一米多。所以俗話說(shuō)“小雪地封嚴(yán)”，在小雪之后大小江河就會(huì)陸續(xù)封凍。

還有一句農(nóng)諺與小雪有關(guān)，不知道大家是不是了解：“小雪雪滿天，來(lái)年必豐年。”這句話有三層意思，一是小雪落雪，來(lái)年雨水均勻，無(wú)大旱澇；二是下雪可凍死一些病菌和害蟲(chóng)，來(lái)年減輕病蟲(chóng)害的發(fā)生；三是積雪有保暖作用，利于土壤的有機(jī)物分解，增強(qiáng)土壤肥力。

（四）小雪傳統(tǒng)。

俗語(yǔ)云：“小雪腌菜，大雪腌肉。”小雪節(jié)氣的習(xí)俗包括腌咸菜、品嘗糍粑、曬魚(yú)干、吃刨湯、釀小雪酒等。小雪腌菜，主要是北方腌雪里蕻，漬酸菜。在南方某些地方，在小雪前后還有吃糍粑的習(xí)俗。吃“刨湯”是土家族的風(fēng)俗習(xí)慣，是用新鮮豬肉精心烹飪而成的美食。小雪酒是在小雪后，用新糧食釀酒，所謂“十月獲稻，為此春酒，以介眉?jí)邸薄?/p>

1.“冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬”

民間有：“冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬”的習(xí)俗。小雪時(shí)節(jié)氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時(shí)候。一些農(nóng)家開(kāi)始動(dòng)手做香腸、臘肉，把多余的肉類(lèi)用傳統(tǒng)方法儲(chǔ)備起來(lái)，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。很多地方都有冬季吃臘肉的習(xí)俗，尤其是南方城市，更是對(duì)臘味情有獨(dú)鐘。廣州人最喜歡用臘味來(lái)做臘味蘿卜糕、臘味煮香芋，還有臘腸炒蜜豆。

2.吃糍粑。

在南方某些地方，還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國(guó)南方一些地區(qū)流行的美食。古時(shí)，糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品，最早是農(nóng)民用來(lái)祭牛神的供品。有俗語(yǔ)“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。

3.曬魚(yú)干。

小雪時(shí)臺(tái)灣中南部海邊的漁民們會(huì)開(kāi)始曬魚(yú)干、儲(chǔ)存乾糧。烏魚(yú)群會(huì)在小雪前后來(lái)到臺(tái)灣海峽，另外還有旗魚(yú)、沙魚(yú)等。臺(tái)灣俗諺：十月豆，肥到不見(jiàn)頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農(nóng)歷十月可以捕到“豆仔魚(yú)”。

4.吃刨湯。

小雪前后，土家族群眾又開(kāi)始了一年一度的“殺年豬，迎新年”民俗活動(dòng)，給寒冷的冬天增添了熱烈的氣氛。吃“刨湯”，是土家族的風(fēng)俗習(xí)慣；在“殺年豬，迎新年”民俗活動(dòng)中，用熱氣尚存的上等新鮮豬肉，精心烹飪而成的美食稱(chēng)為“刨湯”。

（五）制作簡(jiǎn)易酒釀。

剛剛老師給大家介紹了小雪的很多習(xí)俗，仔細(xì)聽(tīng)的小朋友一定記得老師提到過(guò)“釀小雪酒”這個(gè)習(xí)俗，其實(shí)小雪酒不是指一種專(zhuān)門(mén)的酒，只要是小雪到來(lái)后開(kāi)始釀的酒都可以叫做小雪酒，那么小朋友們想不想知道酒是怎么釀成的呢？今天老師就給大家講講酒釀的制作方法，請(qǐng)小朋友們豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，看看誰(shuí)學(xué)得又快又好！

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇四

1. 小雪揚(yáng)揚(yáng)最纏綿，看在眼里甜心間。木炭火鍋慢慢燉，細(xì)嚼慢咽最養(yǎng)胃。冰糖雪梨雪水煮，滋滋水聲漫聽(tīng)雪。秋菊入茶又入畫(huà)，清肝明目話桑麻。小雪時(shí)節(jié)送溫暖，貼心暖胃潤(rùn)肺肝。小雪時(shí)節(jié)，祝你快樂(lè)!

2. 小雪時(shí)節(jié)天氣涼，防冷保暖重健康;氣候干燥需保養(yǎng)，多吃水果喝溫湯;運(yùn)動(dòng)鍛煉要經(jīng)常，強(qiáng)身健體放心上;晚不熬夜早上床，充足睡眠精神旺;溫馨貼士暖心房，愿你冬季身體棒!

3. 含著雪的皎潔，優(yōu)雅有節(jié)，念著雪的純潔，風(fēng)度高潔，對(duì)著雪的祝福，清新潔白，對(duì)著雪的微笑，簡(jiǎn)單高潔，針對(duì)小雪的短信，愿你幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)，健康高潔無(wú)限。

4. 小雪無(wú)聲，若仙女散花，將吉祥幸福帶到人間;大雪無(wú)痕，似黃沙荒漠，將煩惱不行盡皆掩埋。小雪到了，暖暖的祝福送給你，你一定要開(kāi)心哦。

5. 北風(fēng)吹著輕快的口哨，飛揚(yáng)著牽掛的音符;小雪舞著曼妙的身姿，飄灑著眷念的旋律;暖陽(yáng)唱著甜蜜的情歌，流淌著思念的情懷。小雪時(shí)節(jié)，用音樂(lè)表愛(ài)，用短信傳情，祝福親愛(ài)的你，抬頭見(jiàn)喜，快樂(lè)滿懷，幸福纏腳。

6. 小雪帶著冬天的羞澀站在你的門(mén)口，思念灌滿了叩門(mén)的小手，沉沉的是愛(ài)戀，緩緩的是幽怨，輕輕的是關(guān)心，柔柔的是委婉，寒冬的心扉，你該擁抱的不只是這場(chǎng)小雪，還有我。小雪快樂(lè)。

7. 小雪節(jié)氣，保持聯(lián)系，溫馨關(guān)懷，必不可少，暖衣暖胃，健康約會(huì)，感冒無(wú)情，溫暖出行，友情珍貴，價(jià)值連城，祝福雖好，自愛(ài)是寶，祝你快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心好生活!

8. 小雪到來(lái)小雪飄，雪花飄飄祝福到。御寒保暖是首要，添衣蓋被防感冒。出門(mén)備好鞋和帽，走路小心別摔跤。飲食定要熱的好，冷食入胃吃不消。我的問(wèn)候已送到，愿你健康無(wú)煩惱!祝小雪快樂(lè)!

9. 溫柔的小雪送給有愛(ài)的人，快樂(lè)的小雪送給悲傷的人，浪漫的小雪送給有情的人，永恒的小愛(ài)送給等待的人，我把幸福的小雪送給正在看信息的人。小雪時(shí)節(jié)，愿你健康快樂(lè)!

10. 雪花飄，幸福搖，洋洋灑灑小雪到;添吉祥，交好運(yùn)，身安體健樂(lè)逍遙;好朋友，送問(wèn)候，滴滴情誼潤(rùn)你心。愿你小雪樂(lè)開(kāi)懷，日子紅火享幸福!

11. 向陽(yáng)光借一點(diǎn)閃耀，驅(qū)走你的寒惱冰煩;跟雪花要一絲美麗，美化你孤寂心窩;從爐火中牽一縷暖意，融進(jìn)這問(wèn)候里溫暖你的身心。小雪時(shí)節(jié)，愿你安康!

12. 有錢(qián)好有權(quán)好，身體好才是真的好，吃的好穿的好，心情好才是真的好，小雪天氣冷，多穿衣服保健康，小雪氣溫低，吃溫補(bǔ)身體強(qiáng)，賞雪觀雪好心情，萬(wàn)事如意又吉祥。

13. 瑞雪祥和幸福照，美滿生活人皆笑。天寒飛雪棉衣?lián)Q，熱炕暖室睡懶覺(jué)。朋友早起莫遲到，鍛煉身體把舞跳。保暖內(nèi)衣不能少，小雪季節(jié)防感冒。愿健康怡情!

14. 小雪時(shí)節(jié)雪紛紛，淡淡牽念暖人心;一語(yǔ)問(wèn)候真情顯，淺淺短信傳佳音;天寒地凍多保重，雪中送炭值千金;常來(lái)常往心相隨，愿你幸福伴今生。小雪快樂(lè)!

15. 吉祥的雪花，掛滿窗欞;微微的北風(fēng)，傳遞福音;真真的牽掛，惦記在心;暖暖的問(wèn)候，撲面而來(lái)：小雪時(shí)節(jié)到，愿你多保重，幸福更安康!

16. 小雪到，冬來(lái)到，雪花飄，添奇妙，生活彩，要出彩，好心情，放出來(lái)，吉祥話，說(shuō)出來(lái)，朋友們，聚齊來(lái)，歡聲笑，齊熱鬧，賞雪景，弄雪樂(lè)，健康在，更快樂(lè)。

17. 風(fēng)漫卷,黃葉飄落離枝頭，送來(lái)快樂(lè)去煩憂;雪輕揚(yáng)，萬(wàn)里江山白如玉，幸福來(lái)臨苦難去;人安樂(lè)，美酒在手賞雪景，美好生活樂(lè)無(wú)邊。小雪到，欣賞冬日風(fēng)光，擁有快樂(lè)心情，保持身體健康，享受幸福時(shí)光!

18. 小雪時(shí)節(jié)到，祥瑞的雪花飄向你，吉祥滿屋;喜悅的雪花飄向你，歡喜連連;平安的雪花飄向你，福壽安康;情誼的雪花飄向你，笑口常開(kāi)。愿你天天開(kāi)心哦!

19. 小雪時(shí)節(jié)雪花飄，片片飄入你懷中。送來(lái)祥瑞身邊繞，萬(wàn)事吉祥如意到;送來(lái)心情無(wú)限好，美景當(dāng)前多美妙;送來(lái)福壽和安康，幸福生活少不了。小雪到，祝你開(kāi)心每秒!

20. 小雪收蔥，不收就空，煩惱去無(wú)蹤。蘿卜白菜，收藏窖中，幸福來(lái)跟蹤。小麥冬灌，保墑防凍，健康在其中。改造澇洼，治水治嶺，溫暖在心中。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇五

1.感受詩(shī)歌的美好意境，以及對(duì)答形式的詩(shī)歌特點(diǎn)。

2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試模仿創(chuàng)編詩(shī)句。

3.樂(lè)于主動(dòng)，積極的參與表演。

感受詩(shī)歌的美好意境，以及對(duì)答形式的詩(shī)歌特點(diǎn)。

理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試模仿創(chuàng)編詩(shī)句。

伴隨著《雪絨花》，老師和幼兒一起進(jìn)入教室。

（師）剛才我們一起欣賞了一段優(yōu)美的音樂(lè)，小朋友伴著音樂(lè)跳了一段美麗的舞蹈，

提問(wèn)：這首音樂(lè)里面唱到了誰(shuí)？（小雪花）。

雪花是什么顏色的？

看到雪花你有什么樣的感覺(jué)？

1.（師）今天老師也給大家?guī)?lái)了一首詩(shī)歌，名字叫“小雪花”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，詩(shī)歌里面都說(shuō)了些什么？（音樂(lè)，視頻下雪背景）。

老師朗誦詩(shī)歌：

小雪花。

是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙，

是我，是我，我是小雪花，

我從天空中飄下來(lái)，

告訴你，告訴他，

冬天來(lái)到了。

提問(wèn)：這首詩(shī)歌叫什么名字？

詩(shī)歌里面小雪花都說(shuō)了些什么呢？

2.（師）我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，詩(shī)歌里的兩個(gè)人是怎樣對(duì)話的？

教師分角色，主班教師與配課教師扮演示范朗誦詩(shī)歌。

小雪花……。

提問(wèn)：詩(shī)歌里的兩個(gè)人是怎樣對(duì)話的？（邊貼圖邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)詩(shī)句）。

問(wèn)的人說(shuō)了什么？

小雪花是怎么回答的？

小雪花從哪里飄下來(lái)？

告訴人們什么？

3.（教師與幼兒分角色朗誦詩(shī)歌）。

現(xiàn)在，小朋友們來(lái)當(dāng)小雪花，我們?cè)囍鴣?lái)對(duì)話，你們準(zhǔn)備好了嗎？

4.（幼兒兩人一組朗誦詩(shī)歌）。

小朋友們太厲害了，現(xiàn)在請(qǐng)喜悅每?jī)扇艘唤M，一個(gè)人問(wèn)，一個(gè)人當(dāng)小雪花，嘗試說(shuō)一下這首兒歌，一會(huì)請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演。

5.（幼兒展示）。

哪兩個(gè)小朋友愿意給我們大家展示一下？

6.（創(chuàng)編模仿動(dòng)作）。

小雪花在詩(shī)歌里說(shuō)：“我從天空中飄下來(lái)。”

小朋友想一下可以用什么動(dòng)作來(lái)表示？（轉(zhuǎn)圈、蹲地…）。

誰(shuí)來(lái)試一試？

7.（師幼一起做動(dòng)作表演詩(shī)歌）。

這一次我們邊說(shuō)詩(shī)歌邊學(xué)雪花飛舞的樣子吧……。

8.（兩個(gè)幼兒上臺(tái)帶動(dòng)作表演詩(shī)歌）。

小雪花們太漂亮了，我們請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)來(lái)表演一下吧，誰(shuí)愿意試一試？

9.小結(jié)：每一朵漂亮的小雪花都給冬天增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，冬天也正因?yàn)椤?/p>

有了小雪花才變得更有生機(jī)。

1.（師）小雪花給冬天編了一首優(yōu)美的詩(shī)歌，因?yàn)檠┗ㄊ嵌焯赜械模覀儭?/p>

樹(shù)葉會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？（呼呼呼、咚咚咚…）。

我們應(yīng)該怎么提問(wèn)？試一試（是誰(shuí)敲著窗戶呼呼呼，邊說(shuō)邊貼圖）。

誰(shuí)來(lái)了？怎么回答？（是我，是我，我是小樹(shù)葉）。

小樹(shù)葉從哪里來(lái)？（我從大樹(shù)上飄下來(lái)）。

告訴人們什么？（告訴你，告訴他）。

哪個(gè)季節(jié)來(lái)了？（秋天來(lái)到了）。

2.我們一起（看圖識(shí)）試著說(shuō)一說(shuō)秋天的詩(shī)歌吧…。

誰(shuí)來(lái)幫我們新編的詩(shī)歌起一個(gè)好聽(tīng)的名字？（小樹(shù)葉）。

一組演小雪花，一組演小樹(shù)葉。

互換角色表演詩(shī)歌…。

在本節(jié)課程中，我采用了多種教學(xué)方法（情景表演、視頻、圖片、音樂(lè)、表演等），引導(dǎo)幼兒主動(dòng)并積極學(xué)說(shuō)詩(shī)歌，另外，我抓住本首詩(shī)歌對(duì)答形式的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣與創(chuàng)編的欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)，大膽表演，讓幼兒在朗誦與表演詩(shī)歌的同時(shí)找到自信，樂(lè)于參與本節(jié)活動(dòng)。

另外，在創(chuàng)編完秋天的詩(shī)歌后，應(yīng)趁熱打鐵，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)給春天和夏天創(chuàng)編詩(shī)歌，豐富幼兒的語(yǔ)言；并結(jié)合藝術(shù)課程，將本節(jié)課繼續(xù)用音樂(lè)的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒持續(xù)性的學(xué)習(xí)；再者，將圖示卡片投放到語(yǔ)言區(qū)，供幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)表演詩(shī)歌并繼續(xù)創(chuàng)編詩(shī)歌。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇六

2、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓大家在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對(duì)節(jié)氣的印象。

小雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風(fēng)俗、科學(xué)知識(shí)。

小雪到，小雪到，天寒地凍開(kāi)始了。

冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹(shù)木盡蕭條。

穿厚衣，戴厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。

小雪問(wèn)答知多少？

（1）小雪節(jié)氣的時(shí)間？

小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣，冬季第2個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無(wú)積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報(bào)中小雪不是同一概念，節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個(gè)節(jié)氣，小雪節(jié)氣的到來(lái)，意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。

（2）小雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗？

民間有“冬臘風(fēng)腌”的'習(xí)俗。小雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開(kāi)始動(dòng)手做香腸、臘肉，把多余的肉類(lèi)用傳統(tǒng)方法儲(chǔ)備起來(lái)，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。

在南方還有吃糍粑的`習(xí)俗，是南方一些地區(qū)流行的美食。臺(tái)灣中南部海邊的漁民們會(huì)開(kāi)始曬魚(yú)干、儲(chǔ)存乾糧。

（3）小雪節(jié)氣意味著天冷了，要開(kāi)始下雪了，那雪是怎么形成的呢？

地球上的水是不斷循環(huán)的，陽(yáng)光蒸發(fā)陸地、大海、動(dòng)物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝結(jié)聚攏，受重力開(kāi)始下落，通過(guò)降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時(shí)，則會(huì)以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個(gè)個(gè)固體小冰晶組成的，在不同的溫度環(huán)境下會(huì)形成不同的雪花冰晶。

（4）雪的科學(xué)知識(shí)拓展。

a、雪具有保溫性。

俗話說(shuō)的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過(guò)快地散發(fā)到空氣中。

b、下雪后，為什么有時(shí)候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒(méi)有積雪？

當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時(shí)，雪落在地面上就不會(huì)化。地面溫度高于0度時(shí)，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度），且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等，于是當(dāng)雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。

c、下雪后影響交通，怎么解決？

因?yàn)辂}水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來(lái)化積雪，防結(jié)冰。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇七

(一)。

立春梅花分外艷，雨水紅杏花開(kāi)鮮，驚蟄蘆林聞雷報(bào)，春分蝴蝶舞花間，清明風(fēng)箏放斷線，谷雨嫩茶翡翠連。

立夏桑果象櫻桃，小滿養(yǎng)蠶又種田，芒種玉秧放庭前，夏至稻花如白練，小暑風(fēng)催早豆熟，大暑池畔賞紅蓮。

立秋知了催人眠，處暑葵花笑開(kāi)顏，白露燕歸又來(lái)雁，秋分丹桂香滿園，寒露菜苗田間綠，霜降蘆花飄滿天。

立冬報(bào)喜獻(xiàn)三瑞，小雪鵝毛片片飛，大雪寒梅迎風(fēng)狂，冬至瑞雪兆豐年，小寒游子思鄉(xiāng)歸，大寒歲底慶團(tuán)圓。

(二)。

西園梅放立春先，云鎮(zhèn)霄光雨水連。驚蟄初交河躍鯉，春分蝴蝶夢(mèng)花間。清明時(shí)放風(fēng)箏好，谷雨西廂宜養(yǎng)蠶。

牡丹立夏花零落，玉簪小滿布庭前。隔溪芒種漁家樂(lè)，農(nóng)田耕耘夏至間。小暑白羅衫著體，望河大暑對(duì)風(fēng)眠。

立秋向日葵花放，處暑西樓聽(tīng)晚蟬。翡翠園中沾白露，秋分折桂月華天。枯山寒露驚鴻雁，霜降蘆花紅蓼灘。

立冬暢飲麒麟閣，繡襦小雪詠詩(shī)篇。幽闔大雪紅爐暖，冬至琵琶懶去彈。小寒高臥邯鄲夢(mèng)，捧雪飄空交大寒。

(三)。

一月有兩節(jié)，一節(jié)十五天。

立春天氣暖，雨水糞送完。驚蟄快耙地，春分犁不閑。清明多栽樹(shù)，谷雨要種田。

立夏點(diǎn)瓜豆，小滿不種棉。芒種收新麥，夏至快犁田。小暑不算熱，大暑是伏天。

立秋種白菜，處暑摘新棉。白露要打棗，秋分種麥田。寒露收割罷，霜降把地翻。

立冬起完菜，小雪犁耙開(kāi)。大雪天已冷，冬至換長(zhǎng)天。小寒快買(mǎi)辦，大寒過(guò)新年。

文檔為doc格式。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇八

和蕭郎中小雪日作(作者：徐鉉)。

征西府里日西斜，獨(dú)試新?tīng)t自煮茶。

籬菊盡來(lái)低覆水，塞鴻飛去遠(yuǎn)連霞。

寂寥小雪閑中過(guò)，斑駁輕霜鬢上加。

算得流年無(wú)奈處，莫將詩(shī)句祝蒼華。

小雪詩(shī)句(作者：李咸用)。

散漫陰風(fēng)里，天涯不可收。

壓松猶未得，撲石暫能留。

閣靜縈吟思，途長(zhǎng)拂旅愁。

崆峒山北面，早想玉成丘。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇九

大雪下雪，來(lái)年雨不缺（皖）。

大雪紛紛落，明年吃饃饃。

積雪如積糧。

冬雪一層面，春雨滿囤糧。

今年麥子雪里睡，明年枕著饅頭睡。

麥蓋三層被，頭枕饃饃睡。

今冬大雪飄，來(lái)年收成好。

今冬雪不斷，明年吃白面。

今冬麥蓋一尺被，明年饅頭如山堆。

雪在田，麥在倉(cāng)。

雪多下，麥不差。

雪蓋山頭一半，麥子多打一石。

雪有三分肥。

白雪堆禾塘，明年谷滿倉(cāng)。

大雪三白，有益菜麥。

冬無(wú)雪，麥不結(jié)。

麥澆小，谷澆老，雪蓋麥苗收成好。

下雪不冷化雪冷。

化雪地結(jié)冰，上路要慢行。

雨水泥濘濺一身，冰地摔倒傷骨筋。

大霧不過(guò)三，過(guò)三十八天，十八不下一冬干。

大雪封河。

大雪封了河，船民另找活；大雪河未封，船只照常通。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十

通過(guò)“春姑娘來(lái)了”的主題活動(dòng)，孩子們對(duì)自然規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了他們探索自然變化的興趣。隨著天氣一天比一天熱，孩子們的衣服有了明顯的變化。他們每天在戶外活動(dòng)出很多汗，冷飲成了孩子們最?lèi)?ài)吃的食物。在家里，他們必須打開(kāi)空音和電風(fēng)扇等。這些都是吸引孩子注意力的問(wèn)題。按照教育要符合兒童自然發(fā)展，有效地將兒童發(fā)展融入社會(huì)發(fā)展需要，促進(jìn)兒童全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)和組織主題活動(dòng)時(shí)，注重兒童的興趣和愛(ài)好。于是，主題活動(dòng)的'內(nèi)容立刻產(chǎn)生——“夏至到了”。

（1）通過(guò)觀察夏天的景色和樹(shù)葉、草的變化，我們知道夏至到了。

（2）了解夏天的特點(diǎn)，萌發(fā)孩子對(duì)大自然的熱愛(ài)。

ppt課件，活動(dòng)前讓家長(zhǎng)帶孩子去公園幫忙觀察夏天的景色和各種樹(shù)葉小草的變化，引導(dǎo)孩子在散步活動(dòng)中觀看幼兒園的景色。

（1）談話活動(dòng)：

幾天前，我們?cè)诠珗@里看到了大樹(shù)和草的變化。

b、幼兒大膽地談?wù)撍麄兯吹降摹?/p>

（2）欣賞ppt圖片。

夏天來(lái)了。出現(xiàn)了什么樣的小動(dòng)物？

b、河里有什么花？

c、看他們的衣服。有什么變化嗎？

夏天到了，天氣越來(lái)越熱。孩子們穿什么衣服？

d、與孩子一起總結(jié)（可以用孩子的語(yǔ)言創(chuàng)建）夏天到了，天氣很熱。

——蟬鳴蓮花開(kāi)。

孩子們穿上裙子、t恤、短褲和涼鞋。

（3）裝修墻面：粉刷和裝修一起進(jìn)行。

（4）推廣活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒到戶外去，在家里尋找夏天的其他變化，比如吃冷飲，打開(kāi)空調(diào)，感受大自然的變化。

在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，小班的孩子對(duì)初夏的體驗(yàn)還是很少，分不清季節(jié)及其特點(diǎn)，對(duì)夏天的景色也不太了解，比如不認(rèn)識(shí)蟬，以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是，從對(duì)話中我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)樹(shù)木、樹(shù)葉和草的觀察非常仔細(xì)，知道它們?cè)谙奶煊惺裁醋兓Ｎ矣X(jué)得知識(shí)是需要積累的，尤其是小班的孩子。如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行這種總結(jié)性的活動(dòng)，我想。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十一

冬天的第一場(chǎng)雪，總是讓人很興奮。孩子們追著雪亂跑，伸著手，等雪落在掌心，可是還沒(méi)來(lái)得及看清它的樣子，就化了。

狗也高興，跟在孩子們的后面，使勁地?fù)u尾巴，跳著，汪汪直叫。只有貓是安靜的，蹲在屋檐的底下，無(wú)聲地打量著亂紛紛的雪，一動(dòng)不動(dòng)，顯得十分的矜持。可是你如果靠近一點(diǎn)，就會(huì)看到它的眼睛隨著雪花在轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛在等待時(shí)機(jī)，猛然伸出爪子，摘一片最好的。“小雪”時(shí)節(jié)的雪，落地即化，積不住。大人們根本就不在意它，連帽子都不帶，該做什么就做什么，腌菜、打糍粑、釀酒、給每扇門(mén)掛起厚厚的棉簾……“小雪”前一天，幾乎所有的人家，都把地里的大青菜鏟了起來(lái)，洗得干干凈凈，掛在院子外面的竹籬笆上。只是晾一晾，并不要曬得多干。到了“小雪”這一天，就要一棵棵收起來(lái)，用大竹筐挑到廚房。《真州竹枝詞引》上說(shuō)：“小雪后，人家腌菜，曰‘寒菜’”。腌寒菜要一只一人高的大缸。在缸里鋪一層青菜，碼一層鹽，裝到滿滿一缸了，人站上去踩實(shí)。先拿塊木板蓋住菜，兩個(gè)人踏上去。最好是年輕的夫婦，不覺(jué)得累，手牽著手，哼著曲子，晃蕩著、搖擺著，節(jié)奏分明，舞蹈一般。

等壓得實(shí)了，人跳出來(lái)，再抬一塊大石頭重重地壓在上面。“寒菜”就算腌好了。

小雪除了腌寒菜，還要打糍粑。

打糍粑的場(chǎng)面是壯觀而有詩(shī)意的。選上好的糯米，洗得干凈了，濾了水，放到木甄里蒸。不能蒸過(guò)了，九分熟就行。起鍋要兩條壯漢，兩旁提著木甄的耳朵，飛一般跑出去，兜頭倒進(jìn)老銀杏下的大石臼里。倒下去，立即就要用木棍春，要趁熱。要選光光滑滑的棗木棍，粗細(xì)正好一握，這樣的棍子趁手，使得上勁。柞的時(shí)候，棍子要舉過(guò)頭頂，“酶”

的一聲，一棍狠狠柞下去。柞下去，不能停，立刻就要拔出來(lái)，慢半拍，就會(huì)被翁糊糊的糯米粘住。

打糍粑的兩個(gè)人要配合得好。先是你一柞，我一柞，柞柞都要打在同一個(gè)地方。打過(guò)一陣子了，就要二人柞，一人翻。時(shí)機(jī)和分寸都要自己把握，相機(jī)行事，不能提前商量。糯米飯要被柞春得砧稠了，變成糯泥，用棍子挑起來(lái)，挑得很高，也不斷，這才算好。

女子們?cè)缫言谝慌砰L(zhǎng)凳上坐著，說(shuō)笑著，等著糯泥放到長(zhǎng)長(zhǎng)的案板上。她們的手上粘了蜂蠟或者抹了茶油，案板上也灑了米粉，糯泥剛堆放過(guò)來(lái)，她們就飛快地把糯泥揪成一只一只的小團(tuán)。小團(tuán)經(jīng)過(guò)一番搓揉，用木板壓一壓，立即便成了光滑精美的糍粑。

我最喜歡的是烤糍粑。拿一只火鉗，夾著一只糍粑，反反復(fù)復(fù)地在明滅的爐火上烤。不要急。急了，外面烤焦了里面還沒(méi)熟。等糍粑在火氣的催促下表面慢慢隆起來(lái)了，變得金黃，像要滴下油來(lái)，才好。這時(shí)候，如果把表面捅破，就會(huì)冒出一股白氣，露出里面雪白綿軟的羹，讓人直咽口水。烤好的檄把，要在上面抹上糖再吃，最好是紅糖。不要急著吃，會(huì)燙嘴。要等糍粑的熱度把糖熔化了，糖水滲進(jìn)了金黃的皮子里，這時(shí)候，你再咬一口……小雪的晚上，萬(wàn)籟俱寂，新酷的“十月白”酒已經(jīng)燙好，紅泥小火爐上，正烤著小小的核耙，香氣四溢。一陣風(fēng)來(lái)，把門(mén)口的棉簾掀了一個(gè)間隙，細(xì)雪趁機(jī)灑落進(jìn)來(lái)。雪珠打在屋瓦上，如小珠滾過(guò)玉盤(pán)，聽(tīng)雪的人，已經(jīng)有了八分的醉意，還在喝—“門(mén)前六出花飛，蹲前萬(wàn)事休提。”

小雪，是游子思鄉(xiāng)的日子。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十二

雨水節(jié)氣代表降雨開(kāi)始，此時(shí)降雨量級(jí)多以小雨或毛毛細(xì)雨為主。進(jìn)入雨水節(jié)氣，我國(guó)北方地區(qū)尚未有春天氣息，南方大多數(shù)地方則是春意盎然。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，適宜的降水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有著很重要的影響，它是農(nóng)耕文化對(duì)于節(jié)令的反應(yīng)。

由于上海是一個(gè)多雨的城市，學(xué)生在這一節(jié)氣，很難明顯地感受到它與其它節(jié)氣的不同點(diǎn)。

（二）帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)雨水的民俗傳統(tǒng)，了解立春的由來(lái)；

（三）進(jìn)行科學(xué)教育，讓孩子在小實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到雨水的神奇；

（四）通過(guò)室外活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到的雨水節(jié)氣的樂(lè)趣。

（一）重點(diǎn)：通過(guò)科學(xué)教育和活動(dòng)教育的形式，讓孩子喜歡上雨水節(jié)氣；

（二）難點(diǎn)：雨水節(jié)氣特征不明顯，很難讓孩子認(rèn)識(shí)到其特殊性；雨水民俗活動(dòng)相對(duì)保守，帶有封建色彩，需要有選擇地進(jìn)行普及或讓孩子對(duì)民俗活動(dòng)產(chǎn)生思考。

除了雨水增多以外，雨水時(shí)節(jié)春天的特征也越來(lái)越明顯，整體溫度也明顯升高，平均溫度在10℃左右。但是天氣變化不定，常常忽冷忽熱。

而在我國(guó)北部某些地區(qū)，雨水時(shí)節(jié)往往是一年中雪最大的節(jié)氣。小朋友們都知道下雪是因?yàn)樘鞖夂洌沟糜晁诳罩心Y(jié)后落下。在北部地區(qū)，之所以雨水時(shí)節(jié)雪大，是因?yàn)槎靖稍铮鶝](méi)有太多的降水。雨水時(shí)節(jié)，我國(guó)北部一些地區(qū)溫度依然在0度以下，隨著天氣越來(lái)越潮濕，降雪量也會(huì)增加。

第一階段水獺祭魚(yú)。春天到了，一群小魚(yú)往冰上飛躍，這時(shí)候捕魚(yú)能手水獺也出動(dòng)了，它們揮開(kāi)鋒利的爪子，很快就能抓到很多魚(yú)。水獺這條魚(yú)咬一下，那條魚(yú)啃一下，很快它的周?chē)蜁?huì)有很多殘魚(yú)。這時(shí)水獺會(huì)像我們祭拜的手勢(shì)一樣，舉起前爪，古人認(rèn)為這是水獺對(duì)生命的敬意與懺悔。水獺祭魚(yú)，反映了古人對(duì)于生命的敬畏，二十四節(jié)氣本身也是順應(yīng)天時(shí)的，記錄了萬(wàn)物從蘇醒到休眠的過(guò)程，生命的痕跡也被刻在了其中。第二階段，鴻雁來(lái)。在冬季開(kāi)始南飛的大雁又排著隊(duì)從南方飛回來(lái)了。第三階段，草木萌動(dòng)，草木隨著溫度的上升開(kāi)始抽出嫩芽。大地漸漸開(kāi)始呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

在雨水的這三個(gè)階段，菜花、杏花和李花排著隊(duì)準(zhǔn)時(shí)報(bào)信，油菜花開(kāi)，到處都是金黃色的壯麗景象。油菜的籽通過(guò)翻炒后就可以榨油了，大家可以看看家里炒菜的油，很有可能就是菜籽油哦！

立春回暖，但是整體溫度還是較低，大家覺(jué)得最近冷嗎？植物和我們一樣，也會(huì)怕冷，那我們穿上了厚衣服，植物們?cè)趺崔k？其實(shí)它們也有屬于他們的衣服——大棚。常見(jiàn)的大棚有塑料的和玻璃的兩種。對(duì)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，大棚是“透明”的，可以輕易地照進(jìn)去，但是對(duì)于里面的.輻射卻很難透過(guò)大棚透出去。能量就這樣保留在了大棚里。大棚澆水需要看天、看地、看植物的生長(zhǎng)情況，“晴天適量多澆，陰天少澆，風(fēng)雪天不澆”。在雨水時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯們就會(huì)這樣根據(jù)天氣情況來(lái)選擇澆水方式。

雨水時(shí)節(jié)是一個(gè)富有想象力和人情味的節(jié)日，不論下不下雨，都有著雨意蒙蒙的詩(shī)情畫(huà)意，人們也在這一天以不同的形式祈求著順利安康。

在雨水時(shí)節(jié)，人們會(huì)帶上孩子去拜訪朋友同事，希望孩子能夠健康地成長(zhǎng)。在一些地方，例如四川，會(huì)在雨水這一天“拉保保”，就是爸爸媽媽給孩子認(rèn)干爹干媽。這是因?yàn)樵谂f社會(huì)，大家都很迷信，大家會(huì)通過(guò)算卦，看看自己的兒女未來(lái)會(huì)是什么樣的。拜干爹的時(shí)候會(huì)根據(jù)孩子的生日算孩子金木水火土中缺什么，在拜干爹取名字的時(shí)候加上這個(gè)字，以此保佑孩子順利長(zhǎng)大。現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，這項(xiàng)活動(dòng)也漸漸不為人所知，或許我們現(xiàn)在知道拉保保并沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)，不一定可信，但是我們可以從這個(gè)習(xí)俗中看到爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。我們要知道，即使現(xiàn)在沒(méi)有了這些活動(dòng)，爸爸媽媽依然期待著我們健康地長(zhǎng)大。

除了“拉保保”，人們還會(huì)在雨水節(jié)氣“占稻色”。大家吃過(guò)爆米花嗎？占稻色和爆米花有一點(diǎn)點(diǎn)像。人們會(huì)通過(guò)炒糯谷米花來(lái)占卜當(dāng)年稻谷能否有好收成。爆出來(lái)白花花的糯米越多，就象征著收成越好。

說(shuō)了這么多雨水傳統(tǒng)，大家想不想和江南細(xì)雨一起玩耍？來(lái)跟著老師一起看看雨水時(shí)節(jié)我們可以做什么吧！

大家見(jiàn)過(guò)松果嗎？松果可是自然的濕度計(jì)！大家知道松果會(huì)有綻開(kāi)和閉合兩種狀態(tài)嗎？大家可以去撿幾顆松果放在家里，看看晴天和雨天時(shí)會(huì)不會(huì)有區(qū)別。如果沒(méi)有變化的話，也可以把它放在水里，綻開(kāi)的松果起初會(huì)浮在水上，但是泡在水里一段時(shí)間后松果會(huì)閉合。這是為什么呢？這是因?yàn)樗晒樟丝諝庵械乃蜁?huì)膨脹，在不同濕度環(huán)境下，膨脹程度會(huì)有所不同。大家實(shí)驗(yàn)成功后，可以向爸爸媽媽展示一下，告訴他們松果變化的原理。

松果濕度計(jì)是不是很有趣，其實(shí)自然世界本身就是很有意思的。接下來(lái)，就開(kāi)始我們的“春景畫(huà)畫(huà)畫(huà)”活動(dòng)。趁著雨水節(jié)氣，我們可以和爸爸媽媽出門(mén)拍一拍“雨水時(shí)的上海”。接著我們可以展開(kāi)我們的想象力，想一想我們拍到的畫(huà)面有沒(méi)有那一部分和別的什么東西有點(diǎn)像？我們可以截取其中我們覺(jué)得有特色的地方，請(qǐng)爸爸媽媽打印下來(lái)，接著我們拿出畫(huà)筆，利用照片上的圖畫(huà)完成一幅新畫(huà)。就比如盛開(kāi)的花朵加上幾筆，就成了一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)型。大家可以大膽嘗試一下，看看雨水世界里你能找到什么。好的，那么這節(jié)課到這里就結(jié)束啦，小朋友們?cè)僖?jiàn)！

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十三

1、小雪不分股，大雪不出土。

2、小雪不封地，不過(guò)三五日。

3、地未凍，快平整。

4、冬旺不理想，春旺糧滿倉(cāng)。

5、河中打魚(yú)有要領(lǐng)，技術(shù)熟練網(wǎng)不空。

6、節(jié)氣到冬天，畜棚欄圈要堵嚴(yán)。

7、霜前冷，雪后寒。

8、麥子若冬旺，耘磙一齊上。

9、小雪不見(jiàn)雪，大雪滿天飛。

10、小雪無(wú)云大旱。

11、小雪不把棉柴拔，地凍鐮砍就剩茬。

12、瑞雪兆豐年。

13、冬雪消除四邊草，來(lái)年肥多蟲(chóng)害少。

14、澆后再劃摟，保墑增溫防裂口。

15、攢得臟，吃得香。

16、小雪不下看大雪，小寒不下看大寒。

17、蘿卜青菜，各有所愛(ài)。

18、冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開(kāi)藥方。

19、小雪下了雪，來(lái)年旱三月。

20、早晚上了凍，中午還能耕。

21、小雪西北風(fēng)，當(dāng)夜要打霜。

22、蘿卜挑上街，藥鋪不用開(kāi)。

23、拾羊糞，上山坡。

24、江南三足雪，米道十豐年。

25、今年大雪飄，明年收成好。

26、胡蘿卜，是一寶，營(yíng)養(yǎng)豐富產(chǎn)量高。

27、小雪地不封，大雪還能耕。

28、荊條編成簍，增加兩倍收。

29、小雪大雪不見(jiàn)雪，來(lái)年滅蟲(chóng)忙不撤。

30、小雪封地，大雪封河。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十四

立春：每年的2月4日或5日，謂春季開(kāi)始之節(jié)氣。

雨水：每年的2月19日或20日，此時(shí)冬去春來(lái)，氣溫開(kāi)始回升，空氣濕度不斷增大，但冷空氣活動(dòng)仍十分頻繁。

驚蟄：每年的3月5日或6日，指的是冬天蟄伏土中的冬眠生物開(kāi)始活動(dòng)。驚蟄前后乍寒乍暖，氣溫和風(fēng)的變化都較大。

春分：每年的3月20日或21日，陽(yáng)光直照赤道，晝夜幾乎等長(zhǎng)。我國(guó)廣大地區(qū)越冬作物將進(jìn)入春季生長(zhǎng)階段。

清明：每年的4月4日或5日，氣溫回升，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖。

谷雨：每年的4月20日或21日，雨水增多，利于谷類(lèi)生長(zhǎng)。

立夏：每年的5月5日或6日，萬(wàn)物生長(zhǎng)，欣欣向榮。

小滿：每年的5月21日或22日，麥類(lèi)等夏熟作物此時(shí)顆粒開(kāi)始飽滿，但未成熟。

芒種：每年的6月5日或6日，此時(shí)太陽(yáng)移至黃經(jīng)75度。麥類(lèi)等有芒作物已經(jīng)成熟，可以收藏種子。

夏至：每年的`6月21日或22日，日光直射北回歸線，出現(xiàn)“日北至，日長(zhǎng)至，日影短至”，故曰“夏至”。

小暑：每年的7月7日或8日，入暑，標(biāo)志著我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入炎熱季節(jié)。

大暑：每年的7月22日或23日，正值中伏前后。這一時(shí)期是我國(guó)廣大地區(qū)一年中最炎熱的時(shí)期，但也有反常年份，“大暑不熱”，雨水偏多。

立秋：每年的8月7日或8日，草木開(kāi)始結(jié)果，到了收獲季節(jié)。

處暑：每年的8月23日或24日，“處”為結(jié)束的意思，至暑氣即將結(jié)束，天氣將變得涼爽了。由于正值秋收之際，降水十分寶貴。

白露：每年的9月7日或8日，由于太陽(yáng)直射點(diǎn)明顯南移，各地氣溫下降很快，天氣涼爽，晚上貼近地面的水氣在草木上結(jié)成白色露珠，由此得名“白露”。

秋分：每年的9月23日或24日，日光直射點(diǎn)又回到赤道，形成晝夜等長(zhǎng)。

寒露：每年的10月8日或9日。此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始向南移動(dòng)，北半球氣溫繼續(xù)下降，天氣更冷，露水有森森寒意，故名為“寒露風(fēng)”。

霜降：每年的10月23日或24日，黃河流域初霜期一般在10月下旬，與“霜降”節(jié)令相吻合，霜對(duì)生長(zhǎng)中的農(nóng)作物危害很大。

立冬：每年的11月7日或8日，冬季開(kāi)始。

小雪：每年的11月22日或23日，北方冷空氣勢(shì)力增強(qiáng)，氣溫迅速下降，降水出現(xiàn)雪花，但此時(shí)為初雪階段，雪量小，次數(shù)不多，黃河流域多在“小雪”節(jié)氣后降雪。

大雪：每年的12月7日或8日。此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)快接近南回歸線，北半球晝短夜長(zhǎng)。

冬至：每年的12月22日或23日，此時(shí)太陽(yáng)幾乎直射南回歸線，北半球則形成了日南至、日短至、日影長(zhǎng)至，成為一年中白晝最短的一天。冬至以后北半球白晝漸長(zhǎng)，氣溫持續(xù)下降，并進(jìn)入年氣溫最低的“三九”。

小寒：每年的1月5日或6日，此時(shí)氣候開(kāi)始寒冷。

大寒：每年的1月20日或21日，數(shù)九嚴(yán)寒，一年中最寒冷的時(shí)候。

春諺：

初一落雨，初二散，初三落雨到月半。

烏云若接日，明天不如今日。(烏云近日)。

正月雷，二月雪，三月無(wú)水過(guò)田岸。(三月水少不夠灌溉)。

早春好佚陶，早夏粒米無(wú)。(夏天早來(lái)，卻因涸早，晚冬收獲減少。)。

閃爍的星光，星下風(fēng)會(huì)狂。(星光閃爍，夜雖晴，有大風(fēng)。)。

雷打蟄，雨天陰天四九日。(驚蟄日鳴雷，雨或陰的天氣會(huì)有四九日之久)。

二月踏草青，二八三九亂穿衣。(二三月冷暖不定，八九月時(shí)寒時(shí)熱。)。

透早東南黑，午前風(fēng)甲雨。(東南邊有烏云)。

二月三日若天清，著愛(ài)忌清明。(須防清明時(shí)節(jié)會(huì)下綿綿雨)。

三日風(fēng)，三日霜，三日以內(nèi)天清光。

春天南，夏天北，無(wú)水通磨墨。(春天刮南風(fēng)，夏天刮北風(fēng)，可能大旱。)。

正月寒死豬，二月寒死牛。三月寒著播田夫。(一二三月的天氣都很冷。)。

夏諺：

立夏小滿雨水相趕。(梅雨季節(jié)雨水多。)。

云勢(shì)若魚(yú)鱗，來(lái)朝風(fēng)不輕。(鱗云重疊，翌朝必起大風(fēng)。)。

春茫曝死鬼，夏茫做大水。(春天霧濃必大旱，夏則大雨。)。

四一落雨空歡喜，四二落雨有花無(wú)結(jié)子。(四月農(nóng)作物忌長(zhǎng)雨，收獲不多。)。

四月廿六海水開(kāi)目。(入夏之後，海水浪潮漸大。)。

五月端午前，風(fēng)大雨也連。

紅云日出生，勸君莫出行。(日出時(shí)，有紅云是臺(tái)風(fēng)兆。)。

袂食五月粽，破裘仔不通放。(未過(guò)五月節(jié)，天氣尚未穩(wěn)定。)。

六月十二，彭祖忌，無(wú)風(fēng)也雨意。(臺(tái)風(fēng)季節(jié)，沒(méi)有風(fēng)也有雨意。)。

六月綿被揀人甲。(六月身體虛弱，尚須蓋綿被。)。

年驚中秋，月驚十九。

田蠳若結(jié)堆，戴笠穿棕簑。(田蠳群聚群飛乃雨兆。)。

四月芒種雨，五月無(wú)焦土。六月火燒埔。(芒種日下雨，五月多雨，六月久旱。)。

秋諺：

六一，一雷壓九臺(tái)。(六月一日鳴雷，該年臺(tái)風(fēng)少。)。

七一，一雷九臺(tái)來(lái)。

五月蝶，討無(wú)食。(五月花季已過(guò)。)。

六月攏無(wú)巧，七月頓頓飽。

風(fēng)臺(tái)做了無(wú)回南，十日九日濕。(尚有多日下雨。)。

云布滿山底，透暝雨亂飛。

雷打秋，晚冬一半收。(立秋日如有雷，晚冬(二期稻作)收成不好。)。

秋靠露，冬靠雨。白露勿攪土。(白露這天，不可擾動(dòng)土壤，以免損害農(nóng)作物。)。

紅柿若出頭，羅漢腳仔目屎流。(紅柿出，已是秋天，天氣轉(zhuǎn)涼。)。

八月大，蔬菜免出外。(八月大〔三十日〕，氣候不順，蔬菜收成不好。)。

八月八落雨，八個(gè)月無(wú)焦土。(八月八日下雨，占長(zhǎng)雨。)。

七徛八倒九斜十落。(金牛宮頂?shù)男∑咝牵炝習(xí)r，每月在天上的位置。)。

九月起風(fēng)降，臭頭扒佮掐。(九月秋天風(fēng)乾燥，臭頭會(huì)癢，喜抓癢。)。

烏云飛上山，棕簑提來(lái)披。(滿山烏云，定有雨，出門(mén)帶雨具。)。

烏云飛落海，棕簑蓋狗屎。(滿天烏云飛向海邊，表示轉(zhuǎn)晴，不須雨具。)。

冬諺：

早落早好天，慢落遘半暝。(晨下雨，午後陰轉(zhuǎn)晴。午後下雨，就會(huì)到半夜。)。

霜降，出無(wú)齊，牽牛犁。(霜降時(shí)，稻穗長(zhǎng)不齊，收獲不好。要重新拖牛耕地。)。

十月日，生翅，貧彈查某領(lǐng)袂直。(十月白天短，太陽(yáng)下山快。懶女人工作不完。)。

晚霧即時(shí)收，天晴有可求。(夕暮添霧易散，翌日天晴有望。)。

送月雨，後月無(wú)焦土。(月底下雨，占下月雨多。)。

落霜有日照，烏寒著無(wú)藥。(陰冷天氣，雖落霜，如有日照可溫暖，否則就冷了。)。

大寒不寒，人畜不安。

初三四，月眉意。十五六，月當(dāng)圓。廿三四，月暗暝。

晚看西北黑，半暝仔起風(fēng)雨。(傍晚，西北天上有烏云，半夜有風(fēng)雨。)。

十二月初三，黑龜湳，落雨落甲廿九暗。(十二月三日若下雨，下到廿九日除夕。)。

冬節(jié)在月頭，卜寒在年兜。(冬節(jié)在月初，年底很寒冷。)。

冬節(jié)月中央，無(wú)雪也無(wú)霜。(冬節(jié)在月中，當(dāng)年冬天很少有霜雪。)。

冬節(jié)在月尾，卜寒正二月。(冬節(jié)在月底，冬天不會(huì)冷，會(huì)冷在次年一二月間。)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十五

1、床前明月光，疑似地上霜。其實(shí)真是霜，因?yàn)樾⊙┙怠ｋm說(shuō)日當(dāng)午，汗滴腳下土，誰(shuí)知到日暮，氣溫降十度！小雪節(jié)氣，氣溫?zé)o常，注意添衣，謹(jǐn)防感冒哦！

2、又到小雪時(shí)節(jié)，送上溫馨關(guān)懷：天冷記得防寒，圍巾手套常帶；飲食注意營(yíng)養(yǎng)，多吃水果蔬菜；不要煩惱急躁，保持心情愉快。祝你小雪快樂(lè)相伴！

3、朵朵雪花輕輕地飛，呼呼寒風(fēng)猛猛地吹，冷冷小雪悄悄來(lái)到，暖暖祝福快快地傳。深深思念久久不忘，朋友關(guān)懷常記心扉，勤加鍛煉保暖護(hù)好，愿你小雪心情愉快！

4、北風(fēng)飄飄小鳥(niǎo)叫，小雪節(jié)氣防感冒。流感季節(jié)又來(lái)到，西北風(fēng)吹空氣躁，多喝開(kāi)水身體好；水果蔬菜不能少；三餐搭配有訣竅，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)最為妙！

5、心意相通，再遠(yuǎn)的距離也是近的；學(xué)會(huì)知足，再苦的生活也是甜的；有人惦記，再冷的寒冬也是暖的。小雪時(shí)節(jié)，多保重身體，空時(shí)常聯(lián)系！記得開(kāi)心哦！

6、小雪節(jié)氣，雪花飄飄灑灑。用心接下一片雪花，放進(jìn)我的祝福和牽掛，借著短信將它傳達(dá)，讓它在你的心里融化，愿你的心如雪花，永遠(yuǎn)純潔無(wú)暇！

7、雪落無(wú)聲，雪落有情，情深深，雪明明。冷風(fēng)吹，吹不走我濃濃的思念，小雪飄，飄送我純純的牽掛，小雪節(jié)到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂(lè)里，徜徉在甜蜜里。保重身體多加衣，冬日吉祥溫暖你！

8、飄飄灑灑在半空，洋洋灑灑我心中，小雪飄飄思念舞，小雪翩翩問(wèn)候濃，每一片雪花都是我真誠(chéng)的祝福，雪落無(wú)痕，花開(kāi)無(wú)聲，歲月流去無(wú)影蹤，祝福溫暖無(wú)寒冬。小雪節(jié)氣，愿快樂(lè)永駐你心中！

9、我輕輕呵出一口氣，將滿天飄舞的思念，凝結(jié)成一朵白云，再用心將它繪的五彩斑斕，載上沉甸甸的祝福，伴隨雪花飛灑在你身邊。小雪節(jié)氣，愿你開(kāi)心幸福！

10、雪花晶瑩，剔透的是真摯的友情；雪花飛舞，飄蕩的是浪漫的愛(ài)情；雪花潔白，單純的是暖暖的親情；雪花彌漫，遍布的是快樂(lè)的`心情。小雪時(shí)節(jié)，愿我濃厚的深情，給你無(wú)邊的柔情，祝你天天好心情！

11、雪藏不住成功的輝煌暖洋洋，雪藏不住順利的追求閃暖光，雪藏不住溫馨的幸福蕩心上；雪藏不住美好的情懷常敞亮；小雪到了，愿好運(yùn)的雪花繞身旁，祝你小雪飄出鴻運(yùn)兆，快樂(lè)美度不斷享！

12、明媚的天氣飄起小雪，似煩惱紛擾了你的行程，你的快樂(lè)穿過(guò)云層把雪花照亮，融化一地的微微笑意。想你在寒冷的冬季，記得飄雪的時(shí)候加衣，替我照顧好你的身體。祝福小雪快樂(lè)。

13、雪花紛飛勾起了思念，銀色大地想起故鄉(xiāng)。寒風(fēng)凜冽傾入心懷，冰天雪地更是難忘。遠(yuǎn)方的老家記憶猶新，寒冷冬天爸媽您好。早晚在家午出活動(dòng)，小雪天冷保重身體。

14、小雪是冬季的問(wèn)候，叮囑你天寒要加衣服；小雪是兒時(shí)的童話，幻想著圣潔的天使飄落身旁；小雪是久違的輕松，享受片刻堆雪人的清閑。小雪到了，你的生活一定要像雪花一樣美好！

15、小雪飄飄，送你棉襖，愿你快樂(lè)微笑；小雪漫漫，送你陽(yáng)光，愿你心情燦爛；小雪霏霏，送你好運(yùn)，愿你心想事遂；小雪舞舞，送你祝福，愿你一生幸福！

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十六

（一）導(dǎo)入（2分鐘）。

同學(xué)們，每當(dāng)上課鈴聲響，大家都知道應(yīng)該回教室上課，而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時(shí)間，也不會(huì)遲到，可古代的人們呢？難道他們不上班，不上學(xué)？沒(méi)鈴聲和鐘表，他們靠什么知道什么時(shí)候該做什么事？你知道嗎？（請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答）。

對(duì)于古代沒(méi)鈴聲，沒(méi)鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先，他們啊！為了準(zhǔn)確的把握好時(shí)間和季節(jié)變化特意設(shè)定了二十四節(jié)氣，大部分地區(qū)四季變化明顯，節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時(shí)間點(diǎn)，日歷上寫(xiě)的幾時(shí)幾分交節(jié)就是這個(gè)意思。一年中共有二十四個(gè)這樣的節(jié)氣，大家想認(rèn)識(shí)這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎？由于節(jié)氣比較多，人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣，把它編成了詩(shī)歌。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《二十四節(jié)氣歌》。

二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個(gè)節(jié)氣。以后不斷地改進(jìn)與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。公元前1，制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置。

太陽(yáng)從黃經(jīng)零度起，沿黃經(jīng)每運(yùn)行15度所經(jīng)歷的時(shí)日稱(chēng)為“一個(gè)節(jié)氣”。每年運(yùn)行360度，共經(jīng)歷24個(gè)節(jié)氣，每月2個(gè)。其中，每月第一個(gè)節(jié)氣為“節(jié)氣”，即：立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個(gè)節(jié)氣；每月的第二個(gè)節(jié)氣為“中氣”，即：雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個(gè)節(jié)氣。“節(jié)氣”和“中氣”交替出現(xiàn)，各歷時(shí)15天，現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣”和“中氣”統(tǒng)稱(chēng)為“節(jié)氣”。

二十四節(jié)氣反映了太陽(yáng)的周年視運(yùn)動(dòng)，所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。

二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、氣候現(xiàn)象、氣候變化等。

表示寒來(lái)暑往變化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個(gè)節(jié)氣；

象征溫度變化的有：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個(gè)節(jié)氣；

反映降水量的則是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個(gè)節(jié)氣；反應(yīng)物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動(dòng)的節(jié)氣有：驚蟄、清明、小滿、芒種四個(gè)節(jié)氣。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來(lái)劃分的，反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開(kāi)始。由于中國(guó)地域遼闊，具有非常明顯的季風(fēng)性和大陸性氣候，各地天氣氣候差異巨大，因此不同地區(qū)的四季變化也有很大差異。

白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象，但實(shí)質(zhì)上反映出了氣溫逐漸下降的過(guò)程和程度。

二十四節(jié)氣反映了太陽(yáng)的周年視運(yùn)動(dòng)，所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。

“立”表示一年四季中每一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始，春夏秋冬四個(gè)“立”，就表示了四個(gè)節(jié)氣的開(kāi)始。

立春、立夏、立秋、立冬亦合稱(chēng)為“四立”。公歷上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。“四立”表示的是天文季節(jié)的開(kāi)始，從氣候上說(shuō)，一般還在上一季節(jié)，如立春黃河流域仍在隆冬。

“至”是意極、最的意思。夏至、冬至合稱(chēng)為“二至”，表示夏天和冬天的到來(lái)。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。夏至，太陽(yáng)直射北緯23.5度，黃經(jīng)90度，北半球白晝最長(zhǎng)。冬至，太陽(yáng)直射南緯23.5度，黃經(jīng)270度，北半球白晝最短。

“分”在這里表示平分的意思。春分、秋分合稱(chēng)為“二分”，表示晝夜長(zhǎng)短相等。這兩個(gè)節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。春分、秋分，黃道和赤道平面相交，此時(shí)黃經(jīng)分別為0度、180度，太陽(yáng)直射赤道上，晝夜相等。

立春春季的開(kāi)始。雨水開(kāi)始降雨的意思。驚蟄是說(shuō)天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷驚響，冬眠的昆蟲(chóng)(蟄(zhl)蟲(chóng))開(kāi)始活動(dòng)了。春分春季晝夜長(zhǎng)短等分的一天。清明天氣晴朗明潔，草木復(fù)生的`意思。谷雨雨生五谷的意思。表示從此以后，降雨增多，有利于谷物的生長(zhǎng)。立夏夏季的開(kāi)始。小滿表示冬小麥籽粒逐漸飽滿，快要成熟了。芒種表示帶芒的農(nóng)作物進(jìn)入夏收夏種時(shí)期。夏至至是最的意思。夏至是夏季晝最長(zhǎng)、夜最短的一天。小暑進(jìn)入暑熱的時(shí)期。大暑夏季最炎熱的時(shí)期。立秋秋季的開(kāi)始。處暑處是終止的意思。表示從此以后，暑天將終止。自露表示露色發(fā)白，天氣漸涼了。秋分秋季晝夜長(zhǎng)短等分的一天。寒露表明氣溫下降，露色由表面的白，變寒。霜降開(kāi)始降霜的時(shí)候。立冬冬季的開(kāi)始。小雪開(kāi)始降小雪的時(shí)候。大雪降大雪的時(shí)候。冬至冬季晝最短、夜最長(zhǎng)的一天。小寒進(jìn)入冬季寒冷的時(shí)期。大寒冬季最寒冷的時(shí)期。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒；

就是每個(gè)節(jié)氣的氣候不同，二十四節(jié)氣主要是為農(nóng)民服務(wù)。因?yàn)檗r(nóng)民種地節(jié)氣很重要，這決定著農(nóng)作物的生長(zhǎng)如何，收獲的優(yōu)良。因?yàn)檗r(nóng)作物生長(zhǎng)溫度等因素比較重要，而每個(gè)節(jié)氣的這些因素不同。于是農(nóng)民在適當(dāng)?shù)墓?jié)氣種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物。所以二十四節(jié)氣主要對(duì)農(nóng)民的種植起重要作用。

（八）評(píng)比。

欣賞二十四節(jié)氣歌（歌曲），顯示第27張幻燈片，點(diǎn)擊音樂(lè)鈕。讀背節(jié)氣歌。

1、學(xué)生自由讀、背。

2、指名背誦。指名在全班交流自己了解到的有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)。

（九）課時(shí)小結(jié)。

這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色，既記住了二十四節(jié)氣歌，又學(xué)到了很多有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)。其實(shí)有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)還有很多很多，如果同學(xué)們課后的時(shí)候能主動(dòng)去搜集，你一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十七

小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，時(shí)間是每年的11月22或23日，此時(shí)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°，太陽(yáng)位于赤緯—20°16'，這天北京地區(qū)白晝時(shí)間僅9小時(shí)49分鐘，正午太陽(yáng)高度僅29°50‘。

進(jìn)入該節(jié)氣，中國(guó)廣大地區(qū)東北風(fēng)開(kāi)始成為常客，氣溫下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過(guò)于寒冷，雖開(kāi)始降雪，但雪量不大，故稱(chēng)小雪。此時(shí)陽(yáng)氣上升，陰氣下降，而致天地不通，陰陽(yáng)不交，萬(wàn)物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會(huì)出現(xiàn)初雪，提醒人們?cè)撚Ｅ恕?/p>

我國(guó)古代將小雪分為三候：“一候虹藏不見(jiàn)；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬。”

由于天空中的陽(yáng)氣上升，地中的陰氣下降，導(dǎo)致天地不通，陰陽(yáng)不交，所以萬(wàn)物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。

小雪節(jié)氣，東亞地區(qū)已建立起比較穩(wěn)定的經(jīng)向環(huán)流，西伯利亞地區(qū)常有低壓或低槽，東移時(shí)會(huì)有大規(guī)模的冷空氣南下，我國(guó)東部會(huì)出現(xiàn)大范圍大風(fēng)降溫天氣。小雪節(jié)氣是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻數(shù)較高的節(jié)氣。強(qiáng)冷空氣影響時(shí)，常伴有入冬第一次降雪。

在小雪節(jié)氣初，東北土壤凍結(jié)深度已達(dá)10厘米，往后差不多一晝夜平均多凍結(jié)1厘米，到節(jié)氣末便凍結(jié)了一米多。所以俗話說(shuō)“小雪地封嚴(yán)”，之后大小江河陸續(xù)封凍。 農(nóng)諺道：“小雪雪滿天，來(lái)年必豐年。”這里有三層意思，一是小雪落雪，來(lái)年雨水均勻，無(wú)大旱澇；二是下雪可凍死一些病菌和害蟲(chóng)，明年減輕病蟲(chóng)害的發(fā)生；三是積雪有保暖作用，利于土壤的有機(jī)物分解，增強(qiáng)土壤肥力。因此俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，是有一定科學(xué)道理的。

一般的小雪節(jié)氣里，天氣陰冷晦暗光照較少，此時(shí)容易引發(fā)或加重抑郁癥。這個(gè)季節(jié)宜吃的溫補(bǔ)食品有羊肉、牛肉、雞肉等；宜吃的益腎食品有腰果、芡實(shí)、山藥、栗子、白果、核桃等。

二十四節(jié)氣小雪教案（實(shí)用18篇）篇十八

大雪河封住，冬至不行船。

寓意：到了大雪時(shí)節(jié)，天氣更加寒冷，這時(shí)候冰雪封住了河流，冬至的'時(shí)候，船舶就不能在河面上行駛了。

（2）大雪不寒明年旱。

寓意：大雪之時(shí)，氣溫若是偏高，意味著來(lái)年要干旱。

（3）大雪兆豐年，無(wú)雪要遭殃。

寓意：大雪時(shí)節(jié)雪花飄落，將田地里的蟲(chóng)子凍死，積雪融化還可以帶來(lái)充沛的水分，意味著來(lái)年就是一個(gè)豐收年；否則，明年就會(huì)有災(zāi)害，威脅作物生長(zhǎng)。

（4）今年麥子雪里睡，明年枕著饅頭睡。

寓意：大雪時(shí)節(jié)，雪花紛紛飄落，包裹著地里的小麥，起到抗寒保暖的作用，這樣小麥就能順利越冬，來(lái)年就會(huì)有好收成。