優秀作文應該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇一

經歷了在克洛斯星的冒險后，根據蘑菇怪的地圖。我駕駛著飛船來到了一個名叫海洋星的星球。剛來到海洋星，我就看到了一群烏龜似的精靈，我對他們的族長巴拉龜說：“你好，我是一名星際探索研究員。剛來到海洋星”可他們全涌上來，把我裝進一個鐵籠里。我被押送至一條鯊魚面前，它問：“無民小卒，昨天你不是很囂張嗎？今天怎么囂張不起來了？”我疑惑地問：“昨天我什么時候來的`？”它大聲說：“別裝了，昨天來的不是你就是你的同伙！”“我想起來了，海盜是不是你們說的？”我問。他反問：“是不是只有1只眼的？”“是。”在我們的努力下，終于打敗了海盜。

我的宇宙探索之旅還在繼續！

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇二

新學期又到了，同學們一見面，卻還像老朋友一樣談笑風生，一個假期過去了，假期間，大家一定都經歷過許多有趣的事情。我也過了一個充實的假期：

一家人收拾好行裝，準備去中央電視塔下的世界海洋館游玩，坐在爸爸的車上，窗外的事物和妹妹的搗蛋卻沒能夠吸引住我的眼球，我滿腦子里裝滿了對海洋館魚類的幻想，對水上節目的激動。終于到了海洋館，一路似乎很漫長。當我把目光轉向海洋館的時候，哇！我瞪大了眼睛，整個海洋館被長木條包起來，再刷上深藍色的漆，窗戶是圓形的，就連大炮和救生圈都做的形形色色；往上看，有入云霄的電視塔如同一根高高的桅桿，空中飄動的那幾片云朵便是白色的風帆，被風吹得鼓鼓的，活脫脫的是個海中漂游的海盜船，美中不足的是，缺了一樣什么東西，思緒把我牽到了海洋館。

一進門，好多人圍在一起看什么，好奇的我趕忙跑過去湊熱鬧。擠進人群，面前的一位小男孩拿著一根長長地棍子站在大水池旁，棍頭端夾著一條銀色的小魚，轉瞬間，一只海豹從水中躍起，又以迅雷不及掩耳之勢落入水中。眾人一陣歡呼，而棍上的魚，早已不見了蹤影。好精彩呀！媽媽看透了我的心思，問我想不想去試一試。我說，當然想了，我從來沒有喂過海豹，這是第一次，多好的機會，我怎么能放過呢？拿著棍子，心里又是緊張，又是興奮，煞那間，一只海豹跳出來，水花四濺，我心頭一驚，好大一會才反應過來。它是一個多么可愛的小海豹呀！黑溜溜的眼睛，小巧玲瓏的鼻子旁，長滿了黑黑的胡須，胖胖的身子顯得有些笨拙，它吃掉了棍上的小魚，我手中的棍子頓時被拉到了低處，差點掉了。哎喲！這海豹還真不輕！三只魚喂完了，我們該去體驗下一個項目了。雖然海豹吃飽了，可我的心里像澆了蜜的一樣甜！

繼續往前行，突然眼前一亮。眼前呈現一片藍藍的水，各種各樣，五彩斑斕的魚兒在自由自在地游來游去，我仿佛置身于大海中，變成了一條小魚，高興地在清涼的海水中與魚朋友嬉戲，說著悄悄話我正沉浸在其中的時候，突然聽見媽媽急促的叫喊聲“昊旻！昊旻！”我剛扭過頭去，發現一個大海盜正在怒視著我，“啊！”的一聲，嚇得我向后倒退了幾步，媽媽和妹妹幸災樂禍的一臉壞笑。“哼！”敢耍我，我氣得直跺腳。可眼球又被這個海盜吸引去了。這個海盜戴著大黑帽，腳蹬黑皮靴，又套了一個大紅色的外套，一只手是個鉤子，看裝束好像是一位海盜船長。我馬上跑過去和它照相合影，心里又開始犯嘀咕：“這有船長，那必定還有船員！”我拉著妹妹又轉了一圈，嘿！還真有！而且裝束各不相同，我才想起來，剛才在外面的大問號的答案就是這個！

這次的海洋之旅講述結束，想必同學們一定也想去吧，沒事！下次再會！

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇三

春節假期，氣候晴空萬里，大伙兒懷著興奮的心情一起出發去海洋館。

沿途雖然車子很多，一路上走走停停，但是仍澆不熄我們想探索海洋生物的心情。好不容易來到了海洋館，就被眼前栩栩如生的抹香鯨噴水池給吸引了。我拉著媽媽的手迫不及待的.沖到海底隧道，只見成群的魚兒在水里悠閑的游來游去，看起來很輕松自在的樣子。有時，又看見頑皮的小丑魚在海葵叢里玩捉迷藏的游戲，真是可愛！這時，突然聽到一陣尖叫聲，原來是一只大鯊魚從大家的頭頂上游過，看得大家連聲驚呼！(作文-)。

走著走著，我們來到企鵝館，看見企鵝在岸上搖搖擺擺的模樣，好可愛喔！但是它們一到了水中，就變成了游泳健將，真想跟它們一起游泳！不一會兒飼育人員提著一個桶子出來，所有的企鵝立刻沖向他，原來桶子里裝滿了美味可口的小魚，大家都爭先恐后地吃得津津有味呢！

快樂時光總是過得特別快，當夕陽西下時，我們依依不舍地踏上回家的路，這次探索海洋館之旅，真是讓我大飽眼福，受益良多啊！

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇四

晚上，我做了一個夢，夢見我置身在了海洋之中。

“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚游過，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這里是海洋！我望了望自己，“天啊！”我成了一條人魚。

我有了一會兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個大膽的念頭在我的腦海里浮現我得去救他，于是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當”了，我的計劃成功了，小魚得救了。小于微笑著，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說：“我愿意和你做朋友！對了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來是一對鄰居。

“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進入夢鄉的我帶了出來，我擦了擦眼睛，打了個懶懶的哈欠，起床了。

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇五

我原來一直都很喜歡玩一個游戲，它的名字叫“賽爾號”。

這個游戲是一個益智、戰斗類的游戲。在這里面，你要先創一個“賽爾”。你要給它選擇皮膚的顏色，還要給它取一個好聽的的名字，最后把這些資料輸人電腦里。這些資料會被傳到一個叫“西西”賽爾的加工廠里。這些數據，會通過101種機器，加工，修改，制造。大約半天以后，一個完全屬于你的“賽爾”就制造好了。你造好了賽爾，你還可以到實驗室里從三個精靈里，選擇一個精靈，做你并肩作戰的好伙伴。這三個精靈分別是：火屬性的“小火猴”；水屬性的“伊優”；草屬性的“布布花”。這三個精靈是互相克的：火克草――草克水――水克火。你選完了精靈就可以到其他星球玩了。

其實其他星球除了玩，還可以和他們那里的精靈戰斗，來加強自己的，還可以收復（捕捉）這些精靈，收復（捕捉）這些精靈的時候還需要一種藥，這藥叫“膠囊”。當對方的精靈筋疲力盡的時候，給他吃了，這只精靈就會跟你一起戰斗了。

“賽爾號”也在不停的改造和更新。我希望“賽爾號”也會越辦越好！

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇六

一大早我就被媽媽叫醒：賈子慧，快起來，去海洋館了，我迷迷糊糊的說：“去就去唄，有什么大不了的”突然！我睜開了一雙“黑珍珠”連忙問了一句“什么？去哪玩兒？海洋館嗎？什么時候？”媽媽用無語的眼神看著我說：“現在”。我激動的從床上彈了起來，借用閃電的速度收拾了自己，于是便下樓了。

路上，我觀賞了“美景”不要以為是什么山清水秀，是車，沒錯就是車，所有的車幾乎都是在我看前一瞬而過。過了不久，我們到了目的地，之后我們立即進去交一系列的費用進去。

第一個是美人魚表演，我們剛進去，我愣了，哇！人山人海的一片到處都是人頭，我們好不容易擠進去了，過了一會兒，美人魚上場了，哇！是兩個漂亮的小姐姐，她們向觀眾揮揮手，我也向她們揮揮手，于是兩個小姐姐就在水里開始表演了，哇！太美了，似天仙下凡美如畫，演出結束了，我還沒回過神來，好一幅“人魚戲舞"圖。

然后我們觀看了小水母，哇！太可愛了，像一個個可愛的小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其，咦！這是什么？我好奇的走過去，原來是石頭魚啊！不仔細看還真看不出來。

這時廣播說海獅表演要開始了，我們悠哉悠哉的走過去，果然不出我所料全是頭，我默默的蹲在前面，靜靜的著，最后我也忍不住的叫了一聲，這也不能怪我，海獅實在是太聽話了，讓它拍手就拍手，讓它做什么它就做什么，模仿能力太強，簡直萌化了。

之后我還看了鱷魚表演，上午過去了，也收獲了一上午。

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇七

聽著嘩啦嘩啦的海浪聲，看著魚兒們咕嘟咕嘟地吐泡泡，聞著撲鼻的陣陣海腥味，我們正式開啟了此次的海洋之旅。

目的地到了后，我們走進了一個神秘的大門里，一進門，我就發現了各種各樣的魚兒，他們個個都像剛剛裝扮好的演員呢！讓我們去看看他們吧。

我們先看到了個頭戴“將軍帽”，身穿“將軍服”，手拿七星寶刀的“魚將軍”的雕像。它的帽子像齊天大圣的頭飾，身穿著“鉆石甲”，精神滿滿，一個名副其實的關羽上將，看起來可以來一人斬一人，來一群斬一群的架勢，弟弟看了說：“啊！威猛啊！”

我們很快進入了水族館，看到的第一條魚是七彩金光魚。那魚身子上金光閃閃，媽媽和姐姐看了忙把手機掏出來，“啪！啪！啪！”地拍了幾張七彩金光魚的照片，簡直太炫酷了。

接著，我們來到了一個危險區，我和弟弟驚訝道：“啊！鯊魚啊！快跑啊！”姐姐說：“膽小鬼，這都怕。”別看姐姐嘴巴這么勇敢，我看到她腳都抖了。鯊魚身長三米，寬二米，一個平底鍋似的大嘴巴，金剛不爛的牙齒，一雙銀亮的眼睛，甩來甩去的大尾巴。弟弟說：“要是鯊魚蹦出來，那就完蛋了。”

下面這個魚肯定是讓大家驚艷的。它比較大，像翻車了似的，一張像手抓餅似的大肚皮，還有一條搖擺的尾巴。你們知道這是什么魚嗎？沒錯，就是翻車魚，它非常大，弟弟見了說：“這么大的蛋餅，應該能讓我美美的吃上好幾頓了。”

我們乘著電梯，來到了一個大隧道里面，里面都是用玻璃圍的，旁邊都有各種各樣的魚，有滑稽的小丑魚，龐大的魔鬼魚，有大型的兇猛鯊魚，讓我有了一種穿梭時空的感覺。

穿過隧道，我們來到了另一個館——表演館。我們先到了第一個地點，那就是海獅館。開始了！開始了！海獅像一位紳士一樣挪來了。有兩只海獅，一位是公主琪琪，一位是紳士先生小明。開始你們的表演吧！琪琪給大家跳了一場“海獅舞”，我覺得吧，正符合氣質。小明開始了一場“游泳秀”，它模仿著奧運冠軍的滑姿，真像個小冠軍，不比琪琪差呢！

第二個表演，它是小丑企鵝為我們帶來的“小丑秀”。出場了！出場了！小丑企鵝不快不慢地蹦來了，他叫杜達。杜達像一塊蹺蹺板一樣，一搖一搖的，小丑歸他表演。它開始了一場冰面滑行，它用雙翅滑來滑去，腳像助推器，咻！咻！咻！很快就滑了好幾大圈。接著又開始了游泳表演，像個游泳機器人一樣，助推器啟動，嘩！嘩！嘩！不久，便已經繞水池20多圈了，真不比小明賴啊。

夕陽慢慢地落下來，一片片彩霞向我們盡情展現它們的.美麗，我們在車上漸漸地進入了甜美的夢鄉。

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探索海洋科技海洋（通用13篇）篇八

探索海洋始終是人類的一大夢想，隨著科技的發展和對自然界的渴望，人們能夠進一步了解海洋，發現其中的奧秘和美麗。我也有幸參加了一次海洋探索之旅，這是一次難忘的經歷。在這次探險旅程中，我獲得了許多寶貴的心得體會。

一、了解海洋的意義。

在探索海洋之前，我們需要先了解一下為什么探索海洋如此重要。海洋占地球面積的71%，是地球上最大的生態系統。海底懸崖谷、海峽、海底山脈、火山噴泉等奇觀瑰寶，不僅可以挑戰人類的勇氣和智慧，也是探索未知世界和理解地球之謎的重要途徑。在這次海洋探險中，我深刻體會到了探索海洋的重要意義，眾多奇觀的存在讓我對自然界產生了更深刻的敬畏之情。

二、珍惜海洋資源。

海洋資源對于人類生存和發展至關重要，因此珍惜和保護海洋資源是每個人的責任。我們不僅要探索海洋，也要了解如何保護海洋。我看到了許多生靈在海洋中游弋嬉戲，栩栩如生。然而，也看到了海底被人為破壞的景象，如浪費的塑料和金屬船廢棄物。這讓我深刻認識到珍惜海洋環境的必要性，我們應該采取積極措施保護海洋環境，在守護海洋資源的同時也保護了地球的未來。

三、鍛煉毅力和耐心。

探索海洋需要耐心和毅力，因為一些海洋奇觀和生靈不是一下子就能看到的。一些動植物只在特定的時間和季節才出現，而海底特殊地貌和海底文化遺產也需要一定的時間和精力去尋找。這次探險旅程極大地鍛煉了我的毅力和耐心，我在等待中享受了現有的生活，也更清楚了自己應該感恩珍惜生命中的美好時刻。

四、尊重自然界。

在海洋中探險讓我更加深刻地認識到，自然界是人類生存和發展的基礎，而不是我們可以隨意掠奪的地方。我們需要尊重并與自然共存，為了我們和地球的未來，我們應該盡可能地減少對海洋的損害。尊重自然，傳承和發揚人與自然和諧相處的思想，對于推動人類文明的可持續發展和改變人類對于自然界的消耗和掠奪式經濟模式，都有著至關重要的影響。

五、實踐和傳承。

在探索海洋的過程中，我發現當下各類科技手段為海洋探險提供了極大的幫助和便利。我們應該繼續深入地了解海洋，發揮我們的專業技能和良好的人文素質，向更多的人傳承和推廣海洋文化，讓更多人知道海洋的魅力。此外，積極參與科學研究和技術探索實踐，也有助于為人類對自然界的認識和掌握注入動力和活力，讓我們有信心將更多的海洋奧秘揭開。

總結：參加這次探測海洋旅程，讓我深刻認識到了探索海洋不僅僅是一個冒險行動，更是一種能夠豐富人類思想和智慧的知識，體驗了珍惜和保護海洋，鍛煉了我的毅力和耐心，提高了對自然界尊重的社會責任感和傳承意識。在今后的人生旅程中，我會將這次探險旅程帶來的寶貴體驗得以應用到我自己的生活中，更好地珍惜和保護自然環境，在實踐和傳承中不斷探索和創新自己，為人類美好生活做出積極貢獻。

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇九

我們班現在很流行《賽爾號》。我一聽說后，就在電腦里找到這個游戲，很快就迷上它了。

《賽爾號》是淘米公司開發的虛擬主題太空飛船賽爾號機器人和各星球精靈之間對抗的電腦游戲，我們在游戲里駕駛著飛船可以到你向往的星球參加作戰。如果你喜歡上哪個星系的精靈了，你可以捕獲它；如果遇上你不喜歡的壞蛋精靈，你可以殺死它升級。我最喜歡的精靈是伊優，是一只率性的小精靈。

又有一次，我看媽媽在洗碗，就偷偷地打開電腦玩起來。結果，媽媽生氣地喊道：“你的視力這么差，還想玩電腦！”接著迎頭又是一頓嚴厲的批評。

不管怎么樣，我還是喜歡玩《賽爾號》。它讓我和同學之間能夠愉快交流，有了許多妙不可言的樂趣。它開拓了我的視野，讓我對神秘太空充滿了好奇和向往。媽媽為了弄懂我為什么喜歡《賽爾號》，給錢我買了《賽爾號》圖譜書，不僅和我一起看，還和我一起比賽畫自己喜歡的精靈。說實話，她畫得比我差遠了。媽媽總結說：“因為你是從心底里喜歡它，所以你才畫得栩栩如生。如果你做什么都這么用心，你一定能夠成功的。”

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇十

今天，我玩兒了一個游戲，叫賽爾號。

賽爾號里有精靈，精靈是用來對戰的`，一般的精靈有三個階段初級中級高級；比如利牙魚蘑菇怪里奧斯布布種子小火龍比比鼠。。。。。。

有三個階段初級中級高級；布布種子小火龍比比鼠利牙魚；還有一些精靈只有兩個階段。比如利牙魚蘑菇怪里奧斯等等???????????????????????????這個游戲很好玩希望大家都來玩。

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探索海洋科技海洋（通用13篇）篇十一

一個陽光明媚的早晨，剛剛步入人世間的我，迷迷糊糊的睜開雙眼，坐起身來，問：“這是哪啊？光怎么這么暗？”旁邊的機器人對我說：“你是剛剛造出來的機器人，名字叫‘神樂’因為技術問題，所以你與其它機器人不一樣機械師茜茜有任務給你，你快去吧！”說完，便馬不停蹄的開始工作，我站起身來，活動了一下筋骨，打開大門，只見一個機器人在那給新手派任務，派完后，便向我走來，說：“你是神樂吧！你先選一個精靈吧！”隨后扔出3個膠囊，從里面跳出三只嬌嫩的小精靈，我仔細看了后，說：“這精靈這么弱不禁風，我才不要。”說完，便頭也不回就離開了，我穿梭在各個星球之間，走著走著……竟然迷路了，我來到一個星球（就是后面的露西歐星）上，東走走，西走走，就是找不到出口，不知走了多久，我來到一個山洞，一個巨大的怪物從里面竄出來，我嚇得魂都差點飛了，那個怪物開口了：“我叫哈莫雷特，我告訴你，你是這個世界的拯救者，我的兒子哈莫就跟著你吧，他長大后就跟我一樣厲害，甚至超越我，不過你且記，你不能讓別人看到這只精靈，也不能張揚你看到我這件事。”說完，遠處飛來了一只可愛的精靈，撲到我懷中，：“記住，不能張揚。”哈莫雷特立馬消失了，我似懂非懂地點點頭，這哈莫雷特來無影，去無蹤，我猶如在夢境中，這哈莫雷特又給我增添了一絲神秘感，哈莫給我指了一條路，我順利地走出去了。

回來以后，我對這件事只字不提，就連博士也不例外，我練級也是找一個人少的星球練，剛開始，我帶著哈莫來到克諾斯星，遠遠的見到了一只皮皮，我們不由分說，就把那只皮皮連拉帶拽進了戰斗模式（我們為那只皮皮節哀）哈莫見它才1級，猛的撞去，那只皮皮就一命嗚呼了，哈莫升到2級了，它便向一只只皮皮伸出魔爪，1只、2只、3只、4只……哈莫幾下就升到12級，我說：“打皮皮太慢了，以你的力量，去打仙人掌吧，我們進入克諾斯星第2層，一個個仙人球出現在我們面前，哈莫又來向仙人掌發起攻擊，可仙人掌不是吃素的。仙人掌一躲，就逃過一劫，到他發招了，他使出寄生種子，哈莫不以為然，來了個龍爪，向仙人掌發出進攻，正好命中了，仙人掌的血扣了一大半，哈莫得意洋洋，仙人掌說：“看我的！”哈莫的身體發出綠光，他的血飛向仙人掌，自己只剩一點點了，仙人掌說：“長見識了吧！這個招數能讓你的血到我的血里，你將受到兩倍傷害，哈哈。”說完，他便向哈莫沖去，哈莫挨了一擊，血就不多了，現在的他連仙人掌的一擊也擋不住，我們急的團團轉，忽然哈莫發出一道白光，大叫一聲，叫的我們震耳欲聾，仙人掌不知怎么的，血急速下降，不久便一命嗚呼了，結束了，哈莫升到13級，我問哈莫：“你剛才那招怎么那么厲害，一下就把仙人掌打死了。”他對我說：“這個絕招叫龍吼，是11級的招數。”“那你怎么11級的時候沒那招。”“我也不知道。”現在的他，打仙人掌是一擊一個，漸漸的，仙人掌的尸體堆成一座小山，哈莫也因為這個升到了29級，當他打完最后一只仙人掌的時候，一道白光從頭上覆蓋到他的腳下，等白光退去，我仔細一看，這不是原來的哈莫，而是他的爸爸――哈莫雷特，我對他說：“你來這干嘛？不是要把哈莫帶走吧？”哈莫雷特說：“主人，你說什么呢？我是哈莫啊！”我頓時起了疑惑，便翻開隨身攜帶的精靈書，我對哈莫說：“你這叫進化，你不再是弱小的哈莫，而是強大的哈莫雷特。”哈莫雷特高興的蹦蹦跳跳，對了忘了說了，哈莫雷特在升級過程中，學會了很多技能，他現在的技能是――碎石、回避、龍鱗光、音速撞擊。

第三章：打boos。

一天，我對哈莫說：“你都已經30級了，卻連蘑菇怪都沒打敗，我帶你去打吧！，哈莫雷特癡癡的問我：“蘑菇怪幾級？”我說：“雖然他才10級，但他畢竟是boos，boos就是老王的意思，你不可輕敵：”哈莫雷特說：“我知道了。”我對他說：“我總是哈莫雷特，哈莫雷特的叫，多煩啊！我給你取個名字吧，恩……對了，你就叫‘龍’吧！”我帶著龍到了克諾斯星三層，一個蘑菇怪出現在我們的面前，我們把蘑菇怪拉進戰斗狀態，龍先攻，來了個音速撞擊，扣了蘑菇怪一大半，蘑菇怪用了一個毒粉，愣是沒命中，龍又來了個碎石，蘑菇怪就一命嗚呼了，出來時，龍對我說“這個蘑菇怪也沒什么了不起，給我兩下解決。”我對龍說：“既然你那么有斗志，我就帶你去打另一個boos。”龍爽快的答應了。我們穿上潛水裝，來到海洋星三層，核燃料在一滴一滴的往下滴，看到一個非常大的洞穴，我們往洞穴扔了一塊石頭，一只大鯊魚出來了，我們進了戰斗模式，大鯊魚先攻，他往水里一跳，我們就是不知道他在哪。忽然，他鉆出來一咬，扣了龍一大半的血，龍勉勉強強的站了起來，來了個絕招――音速撞擊，大鯊魚不愧是boos，立即機靈的一躲，龍打了一個空，摔了個“狗啃泥”大鯊魚哈哈大笑：“我以為你這個30級有多厲害，原來只是徒有虛名。”這句話激怒了龍，他的面前出現了一個發著綠光的珠子，他的.光芒越來越強烈，大鯊魚的血快速下降，身體呈現出綠色的中毒現象，我們一般是怪物中毒后，下個回合再扣血，可是這次不一樣，大鯊魚立馬被毒弄的死去活來、生不如死，不久便一命嗚呼了，龍升到31級。我問龍：“你怎么又像上次一樣，發出奇怪的招數？”龍說：“這是33級的技能，叫綠光珠，威力有70還有20%的幾率使對方中毒，這次正好使他中毒，所以我們是僥幸獲勝。”我問：“那你怎么會33級的招數。”龍“我也不知道”我們便不把這件事放在心上，拿到黑金礦揚長而去，我到動力室換來了我的第一套新衣服――黑武士裝。我為了獎勵他，便把辛辛苦苦弄來的xx0點積累經驗給他，升到35級，有了技能――綠光珠。這次打boos行動就此結束了，龍打了兩個boos，他們分別是――蘑菇怪和鋼牙鯊，龍高興的整晚睡不著，他想讓自己變的更強，超越自己的老爸，在賽爾號上立足。

第四章：哈莫雷特有妹妹了。

這幾天，我都帶著龍在打boos――鋼牙鯊，因為我覺得他的等級太高了，沒什么普通精靈能與他抗衡了，就這樣我把龍升到41級后，便讓他休息休息。有一天，我神秘兮兮的湊到他身邊，對他說：“閑著沒意思啦，想不想再打boos――里奧斯”龍一聽，馬上回答道：“好啊！”我在機械室領來了一套裝備――噴水裝備，帶著龍來到了火山星洞穴深處，只見巖石的那一頭站著一只身上發火的精靈，我戴上高壓水槍，往洞頂的巖石射去，巖石便落了下來，搭成了一條路，我們走進一看，還有一個人被火墻給困住了，龍很氣憤，便立刻進了戰斗模式，里奧斯才35級，龍便用了一個水流彈，因為水克火，所以，里奧斯血扣了不少，可里奧斯是boos啊，是非常強的，來了個回擊，扣我的龍100多滴血，太可怕了，只見龍身上血跡斑斑、血肉模糊，我看都不敢看了，只好認真戰斗，我翻看了一下龍的技能表，忽然，我的眼睛停在了一個地方――狂龍戰吼，對方體力小于二分之一時威力加倍，龍剛才打掉里奧斯那么多血，應該有一半了，便叫龍用“狂龍戰吼”，龍試了一試，才扣里奧斯70多滴血，我問龍：“難道里奧斯的血還有一半多？”里奧斯哈哈大笑說：“你們一群傻瓜，我是boos血哪會那么少。”我們一拍腦袋，說：“對啊！”忽然，里奧斯一下子昏了過去，我問龍：“你這招帶有昏迷？”龍一臉疑惑的說：“沒有啊。”我不管那個東西了，叫龍再用一次狂龍戰吼，這次便把里奧斯一命嗚呼了，龍也升到42級，里奧斯便帶了一個精靈出來，對我說：“這次不是那個招的效果，而是我太高興了，沒想到你會輸給我，一下子昏了過去，這只精靈就給你吧，她叫胡里亞”說完，一只可愛的角上發火的小鹿撲到我的懷里，我對龍說：“你有弟弟了。”胡里亞大喊：“我是女的，應該是妹妹。”我和龍都笑了。我們笑夠了，我有轉向那個被困住的人，問：“你是誰？”他說：“嘿嘿，我是海盜，我總有一天會把你和整個賽爾號都摧毀。”說完，便消失的無影無蹤，我問里奧斯：“他是怎么來的？”里奧斯說：“有一天，他創進這個密室，口出妄語要占領這里，我把他打敗后就把他關進火墻，后來就給你們救了。”龍非常照顧妹妹，我也給胡里亞取了名字，她的名字叫火，因為我想：有龍就有鳳嘛！她是第二個精靈，又是女的，當然叫鳳。

第五章：打敗提亞斯。

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇十二

海洋是地球上最神秘的地方之一，其中隱藏著無數未知的寶藏和危險。然而，隨著科技的不斷發展，人們有機會探索這個未知的領域。我有幸參加了一次海洋探索的活動，這使我對海洋有了更深入的認識和理解。在這篇文章中，我將分享我在探索大海時的心得體會。

第二段：在海洋中的棲身生物。

當我們初次進入大海時，我被周圍的植物和棲身生物所吸引。在這片海洋中，生命在自己的領地上生長和繁衍，彼此之間也形成了互惠互利的關系。我很驚奇地發現，許多棲身生物都能夠隱藏在巖石或海草背后，等待獵物出現。我們也看到了不同種類的海星，海膽和海葵，它們是我們在海洋中發現的非常常見的生物。在此體驗中，我理解了自然界中的多樣性，強調了各種生物在自然界中的生態和平衡的重要性。

第三段：探索海底的景象。

在海底探測期間，我學習了很多海洋生態形成的過程，它們是通過數百年甚至數千年的過程演變成現在這個形態。我們看到了潛水員深入海底的畫面，真正地感受到海洋中的恢弘和壯麗。我還體驗了沉船考古探險，了解了船只殘骸的保存和修復的過程。在這個過程中，我不僅了解到人類歷史的厚重，而且深刻地認識到了災難的后果和它們對環境的影響，鼓勵人們保護海洋的責任感。

第四段：海洋垃圾和環境問題。

我們在海洋探險中也看到了海洋垃圾的規模。這些垃圾給海洋帶來嚴重的污染問題，破壞海洋生態系統的平衡。在感受到海底的壯麗之余，我也被海洋污染和環境問題所震撼。我們應該采取措施來保護海洋和地球的環境，保護海洋生態系統和人類的生存。保護環境是每個人的理性行動，我們每個人都應該盡力減少我們個人和社會對自然環境產生的影響。

第五段：結束語。

總之，海洋探險讓我更深入地理解了大海的神秘和復雜性，也使我更加關注如何保護海洋生態系統和環境。通過探索大海，我也學到了尊重自然和珍惜資源的重要性。我希望更多的人加入到保護環境運動中，明白人與自然緊密相連的道理。海洋探索是一次了解大自然和深入體驗生命的機會，我深信這份體會和啟示能夠繼續推動我們為創建美好家園的努力。

探索海洋科技海洋（通用13篇）篇十三

海洋被譽為地球上最神秘、最廣闊、最復雜的環境之一。對于追求未知的人們而言，海洋可能是最誘人的研究領域之一。近年來，越來越多的科學家和探險家開始探索海洋的奧秘，他們通過各種技術手段，突破一個又一個難關，進一步揭開了海洋的神秘面紗。本文主要講述我的探索海洋的經歷以及在這個過程中所得到的收獲與體會。

第二段：探索之旅的啟程。

從小就對海洋抱有濃厚的興趣，但直到大學期間才有機會實現自己的夢想。那次探索之旅是一次大學組織的海洋科考實習，我們克服了重重困難，終于來到了目的地——海南島。為了更好地了解這個地區的海洋生態環境，我們還專門與當地的海洋研究機構進行溝通，利用他們的知識和技術，開展了一系列嚴謹的海洋勘測工作。

第三段：探索的成果和收獲。

在長達一個月的實習期間，我們使用了各種科技手段，如水聲探測、無人機探測等，深入了解了海洋生物的分布、繁殖及其與環境之間的關系等方面的知識。還通過模擬實驗環節，了解了海洋生態系統中物種間的關系及其特征。這些經驗不僅深刻地教會了我如何探索和分析海洋的生態狀況，同時也讓我見識了海洋科學研究的前沿技術和知識，為我今后的科研學習打下了堅實基礎。

第四段：對海洋探索的理解。

海洋是一個綜合性的學科，它不僅涉及到生物、地理、水文及海洋工程等多個學科，同時還需要我們兼顧自然與人文的因素。在我看來，探索海洋是一項不斷摸索的過程，需要我們不斷學習創新，從而能夠更好地適應它的多變環境與不斷更新的科學技術。

第五段：探索海洋的意義與價值。

海洋擁有廣闊、升華、神秘的海底世界。探索海洋可以讓我們更好地了解地球與生命的起源和演化軌跡，同時也可以促進我們對海洋環境的保護和管理，提高人們的海洋意識，推動環境保護事業的發展。因此，探索海洋不僅僅是一項科學活動，更是對人類社會發展的一種重要貢獻。

結論：

總之，我的探索之旅不僅讓我了解了海洋科學的前沿知識和應用，還讓我明白了保護和探索之間的關系以及對于海洋環境的珍視。同時這次探索之旅也讓我激發了對于海洋科學探索的熱情和追求，希望未來我能夠在這方面有所貢獻。