通過總結(jié)培訓心得體會，我們可以為自己制定進一步的學習和發(fā)展計劃。這些培訓心得體會范文中有些觀點和觀念可能與你個人的經(jīng)歷和理解不盡相同，但也能夠為你帶來一些新的啟示。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇一

為進一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學校開展應(yīng)急救護及防災(zāi)避險知識與技能培訓工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學校制定的《應(yīng)急救護培訓工作方案》，認真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓，并取得了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報如下：

一、周密部署。

自接到上級的文件后，學校領(lǐng)導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織。

在培訓期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護培訓工作方案》，對我校全體師生進行了應(yīng)急救護培訓。以人為本，我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識技能培訓，取得了良好的效果。

(一)集中培訓。

有了進一步的認識，其不僅保證了培訓的規(guī)范有效，而且也保證了培訓的質(zhì)量。

(二)課堂滲透。

在地理課、心理咨詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當中對學生的自救和互救這一節(jié)當中，對學生的應(yīng)急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力，讓學生學到了救護的能力。

(三)應(yīng)急演練。

為進一步增強我校全體師生的應(yīng)急能力，學校每學期都進行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。

三、總結(jié)成效。

通過系統(tǒng)的培訓，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進行簡單的處理。

雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓活動開展的相對較少;二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知。

名應(yīng)急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為烏什縣第一中學平安作出應(yīng)有的貢獻。

5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。

20_年x月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識培訓，通過這次培訓我了解了以下內(nèi)容:。

一、現(xiàn)場急救的目的：1、救護者的基本責任;2、現(xiàn)場急救的原則;3、緊急呼叫救護車;4、現(xiàn)場急救程序;5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇：1、心臟驟停的常見原因;2、心臟驟停的現(xiàn)場判斷;3、時間就是生命;4、現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇的操作;5、心肺復(fù)蘇的意義;6、猝死的診斷。

而說我們的這次培訓班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。

由于時間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓結(jié)束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運)的各種方法。

培訓活動結(jié)束后，參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實用意義，學到了很多使用的急救知識，初步掌握了急救處理常識和能力，對于社會和家庭具有十分重要的意義。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇二

急救是一項非常重要的技能，它可以挽救生命。為了提高我自己的急救技能，我報名參加了一次急救培訓課程。在這次課程中，我學到了許多關(guān)于急救的知識和技巧，并且有機會進行實際操作。通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，急救是一項具有很高風險的工作，需要我們保持冷靜。在急救現(xiàn)場，我們常常會看到傷者流血或疼痛萬分，這會讓我們感到緊張和焦慮。然而，當我們自己保持冷靜時，我們的思維和行動就會更加清晰、有條理。培訓課程中，教練強調(diào)了“先冷靜再行動”的重要性。只有在冷靜的狀態(tài)下，我們才能更好地應(yīng)對各種急救情況。

其次，培訓課程讓我意識到了急救時正確使用急救道具的重要性。在課程中，我們學習了如何正確使用繃帶、止血帶、呼吸器等急救器材。這些器材對于急救工作起到了至關(guān)重要的作用，使用不當可能導致傷者情況惡化。所以我們要嚴格按照培訓中學到的知識和技巧來操作，確保傷者得到適當?shù)募本取?/p>

另外，培訓課程教會了我有效的急救技巧。例如，人工心肺復(fù)蘇和止血技巧等。人工心肺復(fù)蘇是一項拯救心臟停跳患者生命的重要技巧。在培訓課程中，我們通過模擬訓練學習了正確的手法和節(jié)奏。止血技巧也是急救工作中不可或缺的技能之一。我們學習了如何使用繃帶和止血帶來控制傷口出血。這些技巧的靈活運用，可以在關(guān)鍵時刻挽救傷者的生命。

此外，培訓課程還強調(diào)了團隊合作的重要性。在急救現(xiàn)場，時刻都充滿了緊張和壓力。在這種情況下，團隊的合作就顯得尤為重要。急救中，每個人都有自己的分工和責任，只有所有人協(xié)作配合，才能最大限度地減少傷者的痛苦和危險。我在培訓課程中看到了良好的團隊合作的力量，這讓我深刻地體會到了團隊的重要性。

最后，這次培訓讓我認識到急救工作是一項需要不斷學習和實踐的工作。培訓課程只是一個開始，我們需要通過不斷地學習和實踐來提高自己的急救水平。急救技能是一種需要長期保持和提升的技能，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能隨時應(yīng)對各種急救情況，并為他人提供最好的幫助。

總的來說，這次急救培訓讓我受益匪淺。我學到了許多關(guān)于急救的知識和技巧，并深刻體會到了急救工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過冷靜、正確使用急救道具、掌握有效的急救技巧、團隊合作以及不斷學習和實踐，我們可以更好地挽救生命，為他人帶去安慰和幫助。我將會把這些心得體會融入到實際生活中，不斷提升自己的急救能力，為更多的人提供幫助。急救是一項具有非凡意義的工作，我將把它視作終身的使命。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇三

了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”，一直想學習幼兒急救方面的知識，但苦于沒有專業(yè)的醫(yī)師指導，一拖再拖，只好存在了“意外只是小概率事件，我們應(yīng)該不會遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救知識培訓,我趕緊抓住這次學習的機會，以備不時之需。

此次培訓使我收獲頗豐，以前對急救護理的認識存在誤區(qū)，而且多少有些諱疾忌醫(yī)，像感冒發(fā)燒的小病就自己給孩子用藥了，現(xiàn)在看來及時就醫(yī)是很關(guān)鍵的。很感謝這次培訓，讓我們家長掌握了許多日常應(yīng)急常識及，為孩子健康、安全、快樂的成長撐起了一把保護傘!

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇四

參加完兩期的急救知識培訓,我受益匪淺.

20xx年xx月xx日,在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,在會上學到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會.

20xx年xx月xx日第四期培訓,我提前報名作為會場志愿者參加,這次學到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導下,學到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友.

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.

古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.

如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇五

縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐。可見古代私塾的語文教學目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養(yǎng)，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說說寫寫。“能說會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當前在語文教學中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的要義所在。

在這個平臺上，我們相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學的認識與把握，極大地開闊了視野。

以前的我，對教材研究不夠，教學設(shè)計不精，課堂教學的方法有待改進，對課堂教學改革建議中的課堂教學基本流程理解片面，致使有的課堂教學環(huán)節(jié)安排不科學;舊的教學方法仍然存在，教學過程注重于教而學的重視不夠;結(jié)果學生的語文思維訓練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。

教師在新的課堂教學模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應(yīng)手。在設(shè)計教學過程時，要認真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學習目標，根據(jù)培養(yǎng)學生自主學習能力、科學探究能力、繼續(xù)學習的能力要求進行教學設(shè)計;注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學習環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學生明確“學什么?怎么學?解決什么問題”，注意對學生加強訓練，數(shù)量要合理、梯度恰當，要注意學生之間的差異性。

總之，通過本次培訓，更加堅定了自己立足課堂教學，積極進行課堂教學改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學中需要改進與努力的方向。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇六

很有幸能選上這門課，這也是我上選修課最認真、最感興趣的一門課了，老師不僅人很漂亮，人也很好，很理解學生，講課也非常認真、生動，深受我們學生的尊敬和喜歡。

通過在對急救醫(yī)學的學習，我從一個不懂任何急救常識的人逐漸的學會了一些簡單的急救常識。在這個學期的學習中，在老師的仔細認真講解下，通過講課與一些多媒體的材料生動形象的講述，總結(jié)下來，我學到緊急狀況發(fā)生時應(yīng)如何應(yīng)對?了解了以下幾個方面的急救常識：

一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對。

總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時防止失血過多，盡量恢復(fù)傷者的意識。

1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。

2.明確狀況，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。

3.有些情況下要馬上進行急救處理，而不是打120電話，比如食道中有異物堵塞，心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等，等救護車來可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好，這時可以打電話，在叫救護車的同時，詢問醫(yī)生應(yīng)該如何處理；或是周圍人多，可以分出人來打電話。

4.如果病人有意識，但有明顯呼吸或心臟問題，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。

5.如果病人沒有意識，但還有呼吸，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息，導致病人死亡。但如果病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做，以免導致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時，應(yīng)將下巴向前拉，將舌根提起來，或是用其他一些方法保證舌頭不會擋住呼吸通道。

6.如果傷者呼吸已完全停止，應(yīng)該馬上進行口對口人工呼吸。

7.如果傷者心跳停止，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進行心臟按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢復(fù)。

8.如果傷者有大出血，應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院，如果傷者喪失意識，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說明是動脈出血，應(yīng)該馬上止血，同時馬上送醫(yī)院。前面說的是兩種最危險的情況。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動脈止血或是直接壓迫傷口止血。

二、在急救中要注意以下幾方面問題：

（一）正確判斷病情。

在意外傷害的事故現(xiàn)場，不要被當時混亂的場面和危急的情況所干擾，如有其他人在事故現(xiàn)場，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內(nèi)作出傷情判斷，先對傷者的生命體征進行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正常……包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。

經(jīng)過檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。

（二）心肺復(fù)蘇急救。

心肺復(fù)蘇急救不一定要口對口。

學習急救醫(yī)學后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對口人工呼吸幾乎畫上等號，不過并不是每種急救場合都必須進行人工呼吸的，對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人，單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機會。

胸外按摩急救術(shù)的要點如下：

1.急救員跪在患者肩旁。

2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。

3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位。

4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。

5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行、手指上翹，以避免觸及肋骨。

6.以每分鐘80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時間共約9～11秒鐘），每次下壓胸廓約4～5公分。

7.下壓與放松時間應(yīng)相等，施壓時口里數(shù)著一下，二下、三下...十三、十四、十五，注意念第一個字時下壓、第二個字時放松。

8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸（約4～7秒鐘）。

9.持續(xù)上項cpr動作約l分鐘（約四個循環(huán)），再檢查脈搏和呼吸。

10.若仍無呼吸、脈搏，再繼續(xù)施行cpr，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。

（三）合理科學的讓病人躺倒。

對意識清楚、臉色正常者，注意保暖：

1.墊低枕頭，找平坦的地方，讓病人躺倒。

2.臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。

3.意識清楚，無休克癥狀者，可讓病人保持原有姿勢，不宜多搬動。

對感到心臟，胸部痛苦的病人：

1.用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢。

2.面朝椅背坐下，讓腳伸出，頭擱在坐椅背上，這一姿勢可以幫助減輕呼吸困難。

對臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人：

1.用棉被墊高下肢部。

2.休克癥狀：脈搏、呼吸加快，面色蒼白，冒冷汗，血壓下降，意識模糊，手腳發(fā)冷。

對處于昏睡狀態(tài)的病人：

讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。

（四）出血的急救處理。

要點：

1.用清潔的毛巾等壓迫止血。

2.迅速探明出血點。

3.呼吸急促且無力時，預(yù)示著危險，應(yīng)馬上叫救護車。手腳出血。

1.如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。

2.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗，傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強拔出，因拔出后可能引起大出血，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。

止血。

2.血止住后，用包帶輕輕包扎，注意別包得過緊，以能壓住出血為度，然后上醫(yī)院處理。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇七

3年10月27日，校紅十字會學生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓班。這是我們校紅會20xx年以來第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！

此次活動中，報名簽到來培訓班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導致簽到效率低，耽誤了不少時間。

針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導，提醒各學員有秩序簽到。

市紅會培訓師的課程吸引了在坐的學員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學員受益匪淺。急救培訓需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓老師們！

但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學看不清，而且課室空地不大，導致學員需要在樓道接受實操培訓。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓。我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。

愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓，做好每一次活動總結(jié)。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇八

為進一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學校開展應(yīng)急救護及防災(zāi)避險知識與技能培訓工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學校制定的《應(yīng)急救護培訓工作方案》，認真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓，并取得了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報如下：

自接到上級的文件后，學校領(lǐng)導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

在培訓期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護培訓工作方案》，對我校全體師生進行了應(yīng)急救護培訓。以人為本，我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識技能培訓，取得了良好的效果。

(一)集中培訓。

有了進一步的認識，其不僅保證了培訓的規(guī)范有效，而且也保證了培訓的質(zhì)量。

(二)課堂滲透。

在地理課、心理咨詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當中對學生的自救和互救這一節(jié)當中，對學生的應(yīng)急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力，讓學生學到了救護的能力。

(三)應(yīng)急演練。

為進一步增強我校全體師生的應(yīng)急能力，學校每學期都進行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。

通過系統(tǒng)的培訓，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進行簡單的處理。

雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：

一是應(yīng)急救護培訓活動開展的相對較少;。

二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知。

名應(yīng)急救護專家作輔導和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為烏什縣第一中學平安作出應(yīng)有的貢獻。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇九

我們在說一件事的時候要記住，事情很多，但是一般來說并不難，但是在做實際操作的時候，總是會忘記很多事情，很匆忙，所以一定要學會在緊急情況下冷靜下來。

多練多練。學會在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來我們會面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。

讓我提前接觸社會生活中的醫(yī)學，知道面對緊急情況應(yīng)該怎么做，怎么做，而不是做一個幫助別人的人。

雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我一定會知道該怎么做，而不會對傷者造成更多傷害。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十

生命健康是人類社會一切文明進步的基礎(chǔ)和前提。但是，各種意外傷害和突發(fā)急癥卻時刻威脅著人們的生命健康。紅十字會的存在有效地傳播和普及應(yīng)急救護知識和技能，可以使人人都成為生命守護者，最大限度地保護生命和健康。

1.心肺復(fù)蘇急救法：

a.開放氣道。

拍搖患者并大聲詢問，手指甲掐壓人中穴約五秒，如無反應(yīng)表示意識喪失。這時應(yīng)使患者水平仰臥，解開頸部鈕扣，注意清除口腔異物，使患者仰頭抬頦，用耳貼近口鼻，如未感到有氣流或胸部無起伏，則表示已無呼吸。

b.口對口人工呼吸。

在保持患者仰頭抬頦前提下，搶救者將患者鼻孔閉緊，用雙唇密封包住患者的嘴，做兩次全力吹氣，同時用眼睛余光觀察患者胸部，操作正確應(yīng)能看到胸部有起伏并感到有氣流逸出。每次吹氣間隔1.5秒，在這個時間搶救者應(yīng)自己深呼吸一次，以便繼續(xù)口對口呼吸，直至專業(yè)搶救人員的到來。

c.人工循環(huán)。

檢查心臟是否跳動，最簡易、最可靠的是頸動脈。搶救者用2-3個手指放在患者氣管與頸部肌肉間輕輕按壓，時間不少于10秒。如患者停止心跳，搶救者應(yīng)握緊拳頭，拳眼向上，快速有力猛擊患者胸骨正中下段一次。此舉有可能使患者心臟復(fù)跳，如一次不成功可按上述要求再次扣擊一次。如心臟不能復(fù)跳，就要通過胸外按壓，使心臟和大血管血液產(chǎn)生流動。以維持心、腦等主要器官最低血液需要量。

2.胸外按壓：

1.患者頭、胸處于同水平，最好躺在堅硬平面上。

2.按壓位置：胸骨中下三分之一交界處（或兩乳頭連線處）。

3.下壓4-5厘米，按壓時手指不得壓在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬時手不離胸，以免移位，垂直按壓，以免壓力分散。

5.人工呼吸與胸外按壓應(yīng)同時交替進行。按壓與呼吸比例：30：2。

6.人工循環(huán)時間因病人年齡、身體狀況而定，但對觸電、溺水、煤氣中毒病人，按壓時間要稍長些。

我很榮幸能夠參加紅十字應(yīng)急救護培訓，在這里，我懂得了更多的急救知識。我明白了在最短的時間內(nèi)搶救傷者是多么地重要。雖然我學得不是很精，但也足夠為社會貢獻我的綿薄之力。我很慶幸我沒有荒度自己的假期，而是用來學習更有意義的急救知識。我也將大力宣傳急救知識，增強身邊的同學們的救護和自救能力。我想，我的所學能夠幫助自己，并且?guī)椭松偈芤恍┎槐匾膫Γ俏覅⒓蛹t十字急救培訓的最大收獲。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十一

急診是醫(yī)療領(lǐng)域中一個重要的分支，確保了病人在急需治療時得到及時的醫(yī)療援助。為了提高醫(yī)護人員在急診工作中的能力，急診培訓成為必不可少的一環(huán)。在我參加急診培訓的過程中，我深切地感受到了培訓的重要性，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對急診培訓的心得體會。

首先，在急診培訓中，我們深入學習了急診醫(yī)學的基本知識。這包括了各種不同類型的急診病癥，如創(chuàng)傷、心臟病、中風等。我們通過模擬病例和真實案例的學習，學會了如何快速判斷和處理不同病人的急診需求。這些基礎(chǔ)知識為我們在急診工作中提供了堅實的基礎(chǔ)，讓我們能夠更加自信和準確地進行急診處理。

其次，在培訓中我們還學習了急救技能和急診醫(yī)療設(shè)備的使用。急救是急診工作的核心部分，掌握正確的急救技能對病人的生命至關(guān)重要。我們學會了心肺復(fù)蘇、止血、氣管插管等急救技能，通過模擬訓練和實踐操作，我們能夠更加熟練地應(yīng)對各種緊急情況。此外，我們還了解了各種急診醫(yī)療設(shè)備的使用方法和注意事項，保證了我們在實際工作中能夠正確操作和處理急診設(shè)備。

第三，急診培訓中注重團隊合作和溝通技巧的培養(yǎng)。急診工作中，時間常常是非常緊迫的，因此良好的團隊合作和高效的溝通至關(guān)重要。在培訓中，我和其他醫(yī)護人員一起參與了模擬急診病例和真實案例的演練。在這個過程中，我們學會了如何在緊張的情況下與團隊成員合作，協(xié)調(diào)分工，為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我們也學會了如何與病人及其家屬進行有效的溝通，了解他們的需求并提供適當?shù)闹С趾桶参俊?/p>

第四，實踐是急診培訓不可或缺的一部分。在培訓過程中，我們不僅有機會在模擬急診場景中實踐操作，還能夠參與真實急診病例的處理。通過實際操作，我們能夠更好地理解和應(yīng)用我們所學到的知識和技能。當我們面對真實病人時，我們的緊張感和不確定性會相對較高，但通過培訓和實踐的反復(fù)訓練，我們能夠逐漸克服這些困難并獲得更多的經(jīng)驗和信心。

最后，急診培訓不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)技能，還提高了我們的人文關(guān)懷和責任感。在急診工作中，我們常常需要面對病人和他們家屬的情緒波動和壓力。急診培訓中，我們通過參與角色扮演和情景模擬，學會了如何更好地與病人溝通和關(guān)心他們的感受。這使我們更加關(guān)注病人的整體健康和福祉，提供更人性化的護理服務(wù)。

總之，急診培訓是提高急診醫(yī)療能力的重要途徑。通過深入學習急診醫(yī)學知識，掌握急救技能和醫(yī)療設(shè)備的使用方法，培養(yǎng)團隊合作和溝通技巧，進行實踐操作以及提高人文關(guān)懷和責任感，我們作為醫(yī)護人員能夠在急診工作中更加自信和準確地為病人提供及時的醫(yī)療援助。急診培訓的心得與體會讓我深刻地認識到，醫(yī)療行業(yè)需要不斷學習和提高，只有不斷地追求進步，我們才能更好地服務(wù)于病人，保障他們的健康與福祉。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十二

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：

上午學習了理論知識，我重新認識到應(yīng)急救援知識學習的`必要性，深刻體會到了“應(yīng)急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實例，應(yīng)急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的患者可以復(fù)蘇，隨著時間的增加，復(fù)蘇概率會相應(yīng)降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。

一天的課程培訓時間雖短，但學到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺受益匪淺，一致認為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十三

急診急救是一項重要的醫(yī)療工作，它關(guān)乎生命安全和健康。為了提高自己的急診急救技能，我參加了一次為期兩個月的進修培訓。通過這次培訓，我深刻認識到急診急救的重要性，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

在進修的第一階段，我們進行了理論學習和模擬實踐。通過系統(tǒng)化的課程學習，我們了解了急診急救的基本原理和常見疾病的處理方法。此外，我們還學習了急救設(shè)備的使用和操作。在模擬實踐中，我們通過模擬真實的急診情況，鍛煉了我們的應(yīng)急反應(yīng)和處理能力。這些理論學習和模擬實踐為我們后面的實際操作打下了良好的基礎(chǔ)。

在進修的第二階段，我們開始進行真實的急診急救工作。我記得有一次，一個病人因為心梗而陷入了昏迷狀態(tài)，我立即按照進修中學到的知識和技能，進行了心肺復(fù)蘇和緊急搶救。經(jīng)過不懈努力，我們最終把病人從死亡線上拯救了回來。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了急診急救的重要性和緊迫性。同時，我也認識到急診急救工作需要高度的責任心和敏銳的觀察力。

在進修的第三階段，我們參觀了一些國內(nèi)一流的急診急救中心。通過參觀學習，我對現(xiàn)代急診急救設(shè)備的先進性和高效性有了更深刻的認識。與此同時，我也注意到醫(yī)護人員的專業(yè)態(tài)度和快速反應(yīng)能力。他們在緊急情況下能夠保持冷靜和專業(yè)，給予病人最及時和有效的援助。這種精神和團隊合作的意識對于急診急救工作的成功至關(guān)重要。

在進修的最后一階段，我們參與了多個真實的急診急救案例。每個案例都是一個考驗，需要我們運用所學知識和技能來迅速診斷和處理。通過這些實際操作，我不僅提高了自己的急診急救能力，還加深了對急診急救工作的理解。我認識到，急診急救工作需要不斷的學習和實踐，因為每個疾病病人都有其特殊之處，每個急救情況都需要靈活應(yīng)對。

急診急救進修是我的一次寶貴經(jīng)歷，它讓我對急診急救工作有了全新的認識和理解。通過系統(tǒng)化的學習和實踐，我提高了自己的急救能力和救援技巧。與此同時，我也領(lǐng)悟到急診急救工作的困難和挑戰(zhàn)。它需要我們不斷學習和適應(yīng)，保持專業(yè)、高效和緊湊的工作狀態(tài)。只有這樣，我們才能有效地挽救生命，為患者提供及時救治。

綜上所述，急診急救進修是一次難得的學習機會，通過這次進修，我收獲了知識、技能和經(jīng)驗。這些寶貴的財富將伴隨我一生，并指導我在急診急救工作中提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要不斷學習和提升自己，我一定能成為一名優(yōu)秀的急診急救醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十四

急診情況常常突如其來，然而，當我們處于緊急情況下時，許多人卻不知如何應(yīng)對醫(yī)療急救。在緊急情況下，院外急救可能是拯救生命的最后一道防線。在我多年的醫(yī)療工作中，我積累了許多關(guān)于急診院外急救的經(jīng)驗和體會。在這里，我想分享一些有關(guān)急診院外急救的心得體會，希望能幫助更多人在緊急情況下正確應(yīng)對。

第二段：事前準備。

在院外急救中，事前的準備非常重要。首先，每個家庭應(yīng)該了解基本的急救知識和技能。我們應(yīng)該了解心臟復(fù)蘇術(shù)和人工呼吸的正確操作方法，知道如何處理骨折和創(chuàng)傷等其他常見的急診情況。此外，家庭應(yīng)該配備一些基本的急救工具和藥品，如消毒棉球、止血帶、紗布和止痛藥等。在緊急情況下，這些常見的急救工具和藥品可能會幫助我們更好地處理急診情況。

第三段：臨場應(yīng)對。

當我們面臨突發(fā)的急診情況時，臨場的應(yīng)對至關(guān)重要。首先，我們需要冷靜下來，并快速評估環(huán)境的安全性。如果環(huán)境過于危險，我們應(yīng)該先將受傷者轉(zhuǎn)移到安全的地方，然后進行急救。其次，我們應(yīng)該迅速判斷傷者的受傷情況，優(yōu)先處理生命危險狀況。比如，如果傷者無意識或沒有呼吸，我們應(yīng)該立即進行心肺復(fù)蘇術(shù)。如果傷者出現(xiàn)嚴重的出血或骨折等情況，我們應(yīng)該盡快進行止血或固定傷部。此外，我們需要及時撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)療人員的幫助和指導。

第四段：與傷者的交流。

識別緊急情況并采取措施是很重要的，但有效地與傷者交流也十分關(guān)鍵。在急診情況下，往往伴有劇痛和焦慮情緒。我們需要盡量保持冷靜，并向傷者解釋我們正在進行的急救措施。我們可以告訴他們我們將要做什么、為什么要這樣做以及可能遇到的疼痛。這樣的交流能夠幫助傷者保持配合，并減輕其緊張和痛苦。同時，我們還可以提供一些安慰的話語，讓傷者感到我們的關(guān)懷和支持。

第五段：事后跟進。

對于急診院外的急救情況，事后的跟進同樣重要。首先，我們應(yīng)該盡快將傷者送往醫(yī)療機構(gòu)以得到專業(yè)護理和治療。其次，我們要向醫(yī)療專業(yè)人員提供詳細的急診情況，包括采取的急救措施、病情變化等。這些信息可以幫助醫(yī)療團隊更好地了解傷者的狀況，采取相關(guān)治療。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注傷者的身體和心理康復(fù)。可以在醫(yī)生的指導下，安排適當?shù)目祻?fù)計劃，提供必要的支持和幫助。

結(jié)論。

急診院外急救是一項重要的技能，它能夠在生死關(guān)頭一線保護人們的生命安全。通過對急診院外急救的心得體會的學習和歸納，我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況，救助更多的急診患者。然而，我們也要明確，只有掌握了一定的急救知識和技能，并不代表我們可以代替專業(yè)的醫(yī)療人員進行全面的急救。及時呼叫急救熱線并與專業(yè)醫(yī)療人員合作，才能更好地挽救急危患者的生命。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十五

急診醫(yī)學作為一門專業(yè)領(lǐng)域，要求醫(yī)務(wù)人員在緊急情況下能夠迅速做出正確的診斷與處理。為了提高急診醫(yī)生的專業(yè)水平和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，我參加了一個為期一個月的急診培訓班。在這個培訓過程中，我收獲頗豐，不僅學到了很多實用的技能和知識，還體會到了作為急診醫(yī)生的責任與使命，下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)來分享我在急診培訓中的心得體會。

第一段：引言。

作為一名醫(yī)學生，我深知急診醫(yī)學的重要性。急診醫(yī)生需要在短時間內(nèi)做出準確的處置決策，因此，接受急診培訓是每位醫(yī)生必不可少的一部分。這次急診培訓是我在大學期間的重要經(jīng)歷之一，它幫助我更好地理解和運用急診醫(yī)學知識，提高了我的專業(yè)能力。

第二段：學習實踐。

急診培訓過程中，我與其他與我同行的急診醫(yī)生一起學習和實踐。我們每天面對不同的急診病例，通過實際操作和模擬演練培養(yǎng)了我們的應(yīng)變能力和決策能力。同時，我們還學習了各種急診醫(yī)學的知識，如心肺復(fù)蘇技術(shù)、中毒處理、創(chuàng)傷救治等。這些豐富的知識和實踐經(jīng)驗對我日后成為一名合格的急診醫(yī)生非常重要。

第三段：團隊精神。

急診醫(yī)學是一個團隊合作的領(lǐng)域，一個人的失誤可能影響整個團隊的工作效率和病人的領(lǐng)取。急診培訓班以小組為單位進行培訓，每個小組內(nèi)成員相互支持和協(xié)助，形成了緊密的團隊。在這個過程中，我學會了如何與團隊合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同解決問題。團隊精神是急診醫(yī)生必備的素質(zhì)，通過這次培訓，我深刻體會到了它的重要性。

第四段：冷靜應(yīng)對。

急診醫(yī)學是一個高壓和緊迫的工作環(huán)境，冷靜應(yīng)對是每個急診醫(yī)生必備的技能之一。在培訓中，我們參與了模擬演練和角色扮演，學習如何在緊急情況下保持冷靜。通過這個訓練，我掌握了不受情緒波動影響的方法，學會了如何高效地處理急診病人。這種冷靜應(yīng)對的能力對于提高工作效率和病人治療結(jié)果至關(guān)重要。

第五段：責任與使命。

急診醫(yī)生承擔著病人生命安全和健康的重任，這是一項充滿責任與使命感的工作。在急診培訓班中，我深刻體會到了急診醫(yī)生的角色和職責。每次看到治療成功的患者離開，我都感到一種成就感和滿足感。不論是救治病人還是面對復(fù)雜的情況，急診醫(yī)生都需要保持專業(yè)和責任心，并始終為病人的健康著想。

在這次急診培訓中，我收獲了很多實用的知識和技能，同時也深入了解了急診醫(yī)生的角色。今后，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我都會保持冷靜，并用所學的知識和技能為患者提供最好的救助。急診醫(yī)學是一門充滿挑戰(zhàn)和成就感的專業(yè)領(lǐng)域，我相信通過自己的努力和積累，我能夠成為一名優(yōu)秀的急診醫(yī)生。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十六

急診急救是醫(yī)療工作中最為重要的一個環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，往往需要救援人員迅速反應(yīng)，采取有效措施，才可能挽救患者的生命。因此，為提高急診急救人員的實際操作能力，我參加了一次急診急救演練，并在其中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓。

在急救演練中，我深刻感受到了突發(fā)事件催生的緊張氣氛。但是，作為急救人員，我們需要保持冷靜，不能因為情緒失控而導致操作不當。同時，還需要有一個良好的組織協(xié)調(diào)能力，將每個人的職責和任務(wù)明確分工，互相配合，減少時間浪費，以最有效的方式挽救患者的生命。

在急救演練中，不同的病情需要不同的救助方法，我們需要在瞬息萬變、多種病情的場景下迅速調(diào)整救治方案。例如，在骨折的救治中，我們需要進行固定及止痛處理；而在呼吸暫停的救治中，則需要進行人工呼吸和胸外按壓。因此，在急救演練中，我們需要充分掌握這些技術(shù)和方法，以便更好地保護生命安全。

這次急救演練，讓我深刻認識到了急救工作的緊迫性和重要性。在平時，我們也應(yīng)該注意身體健康，增強自救自護的能力。同時，也需要加強對急救知識的學習，以應(yīng)對突發(fā)事件。并且，我們也需要時刻保持一顆救助他人的熱心，鼓勵更多的人成為志愿者。

第五段：總結(jié)。

急診急救是無論在哪個行業(yè)都需要掌握的基本知識和技巧，而通過急救演練，我們可以更好地提高急救技能，提高診療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。在這個過程中，我們需要認真總結(jié)和學習，以吸取經(jīng)驗，不斷提高自己的能力和水平。同時，也希望更多的人關(guān)注急救知識，成為職業(yè)急救人員或志愿者，為保障人民健康安全而努力。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十七

急診院外急救是一項重要的技能，它可以在緊急情況下為患者提供迅速有效的救助。作為一個普通人，每個人都有可能在某個時刻面臨急救的需要，因此學習急診院外急救技能是非常有必要的。通過這個過程，我意識到急救并不是一件容易的事情，但是只要掌握了一些基本的技巧和知識，我們就有能力為他人提供及時的救助。

第二段：明確重要性。

在日常生活中，我們可能會遇到各種意外事故，如車禍、溺水、電擊等。這些情況下，如果沒有得到急救幫助，患者的生命可能會受到嚴重威脅。急診院外急救的重要性在于它可以提供以秒計算的救援時間，有時這幾秒鐘的時間決定了生死。了解急救程序和基本的操作技巧，我們可以在緊急情況下穩(wěn)定自己，并為傷者提供最有效的救助。

第三段：強調(diào)基本技能。

急診院外急救的基本技能是理論知識和實際操作的結(jié)合。通過參加急救培訓，我掌握了一些重要的技巧，我認為這對我的生活至關(guān)重要。首先，了解心肺復(fù)蘇的步驟是很重要的，這么做可以在心臟驟停時維持氧氣供應(yīng)。其次，掌握止血的方法是必不可少的，這樣可以防止大量失血導致的感染和其他并發(fā)癥。此外，學習如何處理骨折、燒傷和中毒等傷害也很重要，這將使我們能夠在緊急情況下采取正確的應(yīng)對措施。

第四段：分享經(jīng)驗故事。

一次，我目擊了一輛車禍的發(fā)生。當時，我意識到可以立即提供幫助。我迅速跑到事故現(xiàn)場并確保周圍環(huán)境的安全。我發(fā)現(xiàn)一個人受傷了，半倒在地上昏迷不醒。我馬上打電話叫了救護車，并開始對他進行檢查。他有嚴重的頭部外傷和疑似內(nèi)出血的癥狀。我立即施展心肺復(fù)蘇，并使用壓迫止血等方法為他提供急救。幸運的是，在救護車到達之前，他蘇醒了過來。這次經(jīng)歷給我提供了寶貴的經(jīng)驗，讓我明白了急診院外急救的真正作用。

第五段：總結(jié)。

急診院外急救不僅僅是為他人提供幫助，同時也提高了我們自身的安全意識和應(yīng)對能力。通過學習急診院外急救技能，我們可以有效應(yīng)對緊急情況，并為患者提供迅速的救助。急診院外急救不僅僅是一項技能，它也是一種責任和使命感。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能真正成為急診院外急救的專家，為他人的生命和健康保駕護航。

急診急救培訓心得體會（通用18篇）篇十八

急診急救，是指在突發(fā)的危急狀況下，通過緊急的醫(yī)療干預(yù)，拯救患者生命的一項重要工作。在平時的生活中，每個人都可能面臨突發(fā)疾病或事故的可能，因此掌握一些急診急救的技能和知識是非常重要的。以下是我在一次急診急救培訓課程中所得到的心得體會。

首先，急診急救的第一步是確保自己的安全。在急情發(fā)生時，我們要冷靜并迅速評估現(xiàn)場的危險因素。例如，如果現(xiàn)場有火災(zāi)、瓦斯泄漏或其他危險物體，我們第一時間要遠離這些危險區(qū)域。如此，我們才能保護好自己，并為后續(xù)的救治工作做好準備。

其次，急診急救的關(guān)鍵是保持冷靜和迅速行動。當我們處理急情時，驚慌和草率的行為是萬萬不能有的。只有保持冷靜才能思考清楚，做出正確的決策。同時，我們要快速地采取行動。延遲可能意味著失去寶貴的生命救治時間，所以要盡快給予患者急救。

第三，急診急救的前提是準確的判斷病情。判斷病情的準確性直接關(guān)系到后續(xù)治療和處理的效果。在判斷病情時，我們要綜合考慮患者的病史、癥狀以及體征等因素，并結(jié)合現(xiàn)場的情況進行分析。這需要我們具備一定的醫(yī)學知識，才能夠作出正確的判斷。

第四，急診急救的技能和知識對于每個人都是重要的。在急診急救的過程中，我們需要運用一些技能和知識才能有效地救治患者。例如，心肺復(fù)蘇、止血、包扎等。這些技能和知識可以通過參加急診急救培訓課程來學習和掌握。掌握這些技能和知識，不僅可以為自己和他人的生命安全提供保障，也可以在緊急情況下施以援手。

最后，急診急救還需要有良好的團隊合作精神。急診急救是一項復(fù)雜的工作，需要多個人員的配合和默契。在救治過程中，我們要與其他應(yīng)急人員緊密合作，各司其職，共同拯救患者的生命。此外，我們還要與患者和家屬做好溝通，及時告知他們患者的病情和救治方案，增加他們的信心和配合度。

總的來說，急診急救是一項非常重要的工作，并且它要求我們具備合理的思維、迅速的反應(yīng)和專業(yè)的技能。通過這次急診急救培訓，我對于急診急救有了更深入的了解，并且學到了一些有用的技能和知識。我相信，只要不斷學習和提高自己，我一定可以在緊急情況下展現(xiàn)出應(yīng)有的能力，保護自己和他人的生命安全。急診急救，不僅僅是一項工作，更是一項偉大的事業(yè)。