通過撰寫畢業論文，學生可以培養批判性思維、科學研究能力和創新意識。畢業論文是研究生學業的重要部分，以下是小編精選的一些范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇一

歲月如梭，如歌。轉眼間，三年的研究生求學生活即將結束，站在畢業的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。這三年的求學生活對于我的記憶，在于導師無微不至的關懷和教導，也在于不能很好完成導師交待任務的焦慮，在于和科室同事認真工作的場景，也在于生活里大家把酒言歡，在于失敗時的沮喪，也在于成功時的欣喜………從對這座城市的陌生到熟悉，從青澀到成熟，這三年是一種積累，它給我帶來太多的感動、感悟乃至成長。值此畢業論文完成之際，我謹向所有關心、支持、幫助我的師長，親友呈上我最誠摯的感謝與最美好的祝愿。

首先，衷心感謝我的恩師沈凌汛教授在學習、工作及生活上給我的孜孜教誨、精心培養和悉心關懷。您嚴謹的治學精神，深厚廣博的學術造詣，孜孜不倦的開拓進取精神，寬廣的胸懷和坦蕩的人格都深深感染著我，您的言傳身教、諄諄教導、無微不至的關懷，還有像父親般包容我所有的膚淺和無知，讓我在求學、工作和生活上都滿載而歸。在沈凌汛教授的悉心指導和大力支持下我的碩士學習和科研課題才得以順利完成。一日為師，終生為父，您在做人、做事、做學問上給學生樹立了一生學習的榜樣!

衷心感謝黃安斌副教授三年來給我的指導、關懷和幫助，您深厚的醫學功底和開朗的性格都深深感染著我。您和主任是這個大家庭的家長，您善良的微笑將永遠印刻在學生的心中。非常感謝余立凱老師在我臨床學習工作中給予許多細心和具體的指導，從病歷書寫到急危重癥的處理讓我在一系列的臨床工作中受益匪淺。感謝杜戎老師在我碩士學習期間的幫助和支持，使我在科研道路上少走了很多彎路。感謝劉宇宏老師在臨床工作中給予的`毫無保留的教誨和不厭其煩的指導，這些寶貴的臨床經驗讓我終身受益。感謝宋優、王瑋煒、梅春麗師姐在臨床、科研和生活中給我的大力幫助。感謝徐玉蘭護士長和風濕科全體護士，沒有你們在臨床中的密切配合和對我科研工作的大力支持，我不可能如此順利的完成這么大樣本的標本收集工作，再次表示衷心的感謝!

感謝華中科技大學生命科學院劉木根教授、汪樊博士。感謝你們在單核苷酸多態性檢測技術、實時熒光定量方面的技術和信息支持，給予了我莫大的幫助和指導。從論文的撰寫到最后的統計分析，文章發表都得到了汪樊博士的大力幫助，再次表示深深的感謝!

感謝我的兩個同門武新峰和董艷，共同走過三年最快樂、最難忘的碩士生活，曾經因為不同的意見爭論不休，曾經在困難面前互相加油打氣，曾經一起把酒言歡。三年的時間讓我們之間建立了深厚的友誼。臨別之際，祝愿你們在以后的日子里能夠工作順利，生活美滿幸福!

感謝徐亥、沈育娟、曾星若、李永吉、田明媛、陳晶，王飛、王沙沙等師兄師姐，師弟師妹的熱情幫助和支持。我們惺惺相惜，情同手足，你們是我生活中的好搭檔，學習中的好伙伴，研究上的好助手。感謝中心實驗室祝建芳老師，莊世虹師姐、何遠橋師兄，曾經一起談理想談未來，放松心情的同時也開闊了科研思維。

感謝我的室友胡麗玲、申玲、奚嘉婧，從遙遠的家鄉來到這個陌生的城市，四個人來自四個不同的地方，有著不同的生活習慣，但是相同的是，我們生活中都是相互包容，相互幫助和鼓勵，有一種感情叫做室友情，我們從來沒有打破寢室那份家的融洽。現在大家就要各奔前程，難忘一起走過的歲月，大家珍重!

文檔為doc格式。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇二

論文致謝一：

本文的完成離不開我的指導老師郭燕教授、教研室老師、實習單位領導、師姐、同學以及家人的幫助和支持，在這里表示衷心的感謝!郭燕老師從論文選題、擬定提綱、論文撰寫到最后的論文修改，都給予了我悉心的指導，非常感謝郭燕老師。在20xx屆中國服裝論壇上，中國的設計師品牌成為討論的熱點，也引發了我的興趣，盡管想要研究設計師品牌，但確定不了研究方向，經郭老師指導，論文選題確定為研究設計師品牌的發展模式。

本文最核心也是最困難的地方是發展模式的理論模型建立，郭老師提出可以結合品牌理論確定兩個模式分類的維度，這一建議讓我撥開云霧見青天。在論文撰寫過程中，郭老師也給予了我數據搜集等研究方法方面的指導，使得本文能夠順利完成。在論文的。

開題報告。

和中期答辯過程中，教研室老師給與了非常中肯的建議。

盧安老師指出首先需要明確中國服裝設計師品牌的概念，然后確定論文的研究范圍，這讓我的研究能夠有的放矢，使資料搜集更加有效可靠。郝淑麗老師和姚蕾老師與我討論了關于發展模式的問題，使我對發展模式有了更深的理解，進一步明確了研究的方向。我在中國紡織工業聯合會實習期間，徐寰給與幫助使我能夠更加方便的接觸很多服裝品牌的部門負責人，給論文增加了很多可靠的資料，也使論文的分析更加貼合實際。

呂小妮同學在我論文的修改過程中，給予了很多建議和幫助，為我花費了寶貴的時間。師姐和家人經常給予精神上的支持和鼓勵，使我一路走來，充滿力量和信心。

衷心地感謝曾經給予我幫助的老師、同學和家人，以往你們能夠工作順利，生活開心!

論文致謝二：

時光如白駒過隙，轉眼間已經到了畢業的時候，我即將離開校園踏入社會在。

完成之際，我要向我的父母、老師、朋友及同學在論文完成過程中給予我的支持和鼓勵表示我最衷心的感謝!

首先，我要感謝我的父母，你們的支持與陪伴、監督和鞭策使我更好地完成了自己的學業，你們的支持和鼓勵讓我對未來充滿了希冀和信心。

其次，感謝我的導師白玉苓老師在論文完成過程中耐心的指導和幫助，白老師在短短的兩年半中從學習和生活上給予了我很多幫助，她淵博的學識、嚴謹的治學態度和認真的工作態度給我留下了深刻的印象，并對我產生了很大的影響。在此，我向白老師致以我最誠摯的謝意!同時也感謝各課程教學老師在各們課程的學習中給予我的指導和幫助，謝謝你們!

最后，感謝在求學的過程中幫助過我的朋友和同學，謝謝你們分享我的喜悅，分擔我的痛苦，謝謝你們在我遇到困難和挫折的時候給予我的支持和鼓勵，我的研究生生活因為你們的存在而更加豐富精彩和令人難以忘懷!

論文致謝三：

兩年半的研究生學習接近結束，對于我個人來說是一段成長的經歷。感謝我的導師鄭亞琴老師在日常生活和學習上對我的幫助，在論文上寫作過程中的耐心指導，使我的論文結構更加合理，內容更加豐富。學院老師在日常授課過程中表現出來的專業素養和敏銳的洞察力，對問題透徹的把握和豐富的視角，讓我在兩年半的學習中受益匪淺，感謝你們對我的悉心教導。

同時，也向所有曾經給予我幫助的朋友，同學，老師表示感謝，正是因為他們的寬容和鼓勵，我才能順利完成研究生階段的學業。

最后感謝安徽財經大學為我提供了舒適的學習和生活環境，優秀的硬件設施讓我在這里能夠安心的完成既定學業。

論文致謝四：

行文至此，我的這篇論文已接近尾聲，在此，我要衷心感謝我的導師姚蕾老師，在我寫作論文的這段時間，給予精心指導和大力支持。從2017年的年初，就開始讓我開始看各種貿易隱含碳的相關資料，并做好。

讀書筆記。

為論文的開題做了很好的資料收集與準備。在開題之后在我論文的后續寫作期間及時指導我的論文寫作讓我可以順利完成論文。姚老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神在我的整個論文寫作過程中影響著我。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我很大的啟迪。在此次畢業設計過程中我也學到了許多了貿易隱含碳的知識分析問題解決問題的能力也有了很大的提高。最后再次感謝對關心、幫助我的老師和同學感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授。

論文致謝五：

值此論文完稿之際，向給予我教導，關心、幫助、支持和鼓勵我的老師、同學、親人和朋友致以最真誠的謝意和最衷心的祝福!

感謝我的導師朱光好老師，在我讀研期間對我的嚴格要求和孜孜不倦的教誨，老師提供的科研與社會實踐機會使我在校期間得到了較為全面的鍛煉和發展，從老師身上我學會了做事要認真的道理，而這也是我認為的最大一筆財富。感謝老師在本文的寫作過程中，始終給予我認真和耐心的指導，使我的論文得以順利完成，師恩之情我將永記于心。

感謝在論文寫作過程中幫我查詢資料、給予我鼓勵和幫助的同學們，兩年多的學習經歷讓我們建立起了深厚的友誼。

我還要深深感謝我的父母、家人和親友，他們給予我生活上無微不至的關心及精神上的支持與鼓勵，使我能順利完成研究生學業。最后，向百忙之中抽出寶貴時間對論文進行評審和答辯的學者和專家致以誠摯的感謝!

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇三

摘要：隨著知識經濟社會的發展，經濟管理也需要實現現代化，而這并不是一項簡單的工作，需要不斷長期實踐和深化。經濟管理現代化可以借鑒和吸收西方先進管理經驗，但是必須立足國情和實際，根據我國經濟發展特點制定發展策略。

關鍵詞：現代化;發展經濟管理。

要想實現經濟現代化，管理思想首先應該與時俱進，然后組織建設也要跟上步伐。在傳統的經濟管理思想下，企業生產不重視局部問題，不顧及生產環境，而在現代化管理思想下，企業必須改變以往的做法。企業首先應該從整體利益出發，各項經濟活動要符合社會、環境發展的客觀規律;從事管理活動時我們要依據現代化的原則，堅持現代化的方法，制定現代化的整體發展策略。另外，企業的組織建設也要現代化，通過科學工具的使用不斷完善管理組織的建設。

經濟活動現代化的科學管理最終目的是提高效益，但同時還必須符合一切經濟發展客觀規律。科學技術不斷進步，企業的經營管理工具和手段也在不斷完善和創新。很多新管理工具的運用使企業的各項工作效率得到極大提高。例如在現代化經濟管理下，互聯網技術、計算機技術、自動化器械等廣泛被使用，企業的經濟管理更加合理，更加準確，更加及時有效，而管理工作的效率也大大提高。因此，在經濟管理現代化過程中，很多內容是相互聯系，相互促進的。在企業的現代化經濟管理中一定要堅持全局發展戰略。

不管是社會經濟的發展進步，還是企業的經濟效益提升，企業員工都功不可沒，他們在企業的經濟管理活動中占據重要地位，正是由于他們的積極性和創造性為企業帶來了利益。因此，企業的經濟管理應該以員工為核心，給予他們充分的民主和自由。企業通過民主化的決策可以使員工的工作積極性得到最大發揮。國家的經濟發展也離不開民主化的實施。企業經濟管理現代化的另一重要表現就是管理人員專業化。作為管理人員，對國家法律法規、政治經濟發展規律、經濟管理策略等等都要具備專業的素養，通過制定合理的策略落實到具體的經濟管理活動之中。

1.從我國國情出發，體現中華民族特色。

經濟管理的發展應該從具體情況出發，根據我國實際國情制定發展戰略。經濟管理不管是思想、模式還是方式的發展都要遵循我國社會主義制度。與發達國家相比較，我國社會生產力還存在一定差距，我國的社會制度與西方國家也大不相同，我國東西部經濟發展不平衡。因此，我國的經濟管理應該立足國情，結合各個區域生產力發展水平，始終堅持社會主義制度。如果盲目地照搬西方經濟管理方式未必符合我國經濟發展。因此，經濟管理現代化應該在符合我國國情的基礎上實施管理思想、模式以及手段的合理調整，從而體現出本民族的特色。

2.引進和借鑒西方先進管理理念。

改革開放以后，我國經濟發展趨勢迅猛，在發展過程中積累了很多經驗，也逐步開始向全球發展，在世界經濟一體化發展趨勢下，我國經濟發展越來越受到世界經濟的影響。因此，我國需要不斷引進和吸收西方發達國家的先進管理理念。西方發達國家生產力水平較高，經濟管理經驗十分豐富，因此，我國可以立足國情，從實際出發，借鑒他們的先進管理思想和模式，加快現代化的步伐，快速融入世界經濟發展潮流。但是需要注意的是，我們需要去其糟粕取其精華，發展完全符合我國國情的現代化經濟管理理念。

社會的.發展離不開人，經濟管理的發展更離不開人發揮主觀能動性。因此，在經濟管理發展的過程中，我們始終要堅持以人為本的理念，充分調動人的積極性與主動性。經濟管理制度的制定必須人性化，符合人類發展客觀規律，這樣才能為經濟管理服務，創造更多的價值。

在經濟管理活動中，制定民主化的決策相當重要，如果決策不夠民主則很難調動員工的積極性和參與性。因此，在從事經濟管理活動的過程中，管理方式一定民主和合理，制定決策的時候充分征得員工意見，發揚民主精神，這樣一來既能凝聚大家的集體智慧又能調動大家的積極性和主動性。

3.扁平化組織結構誕生。

在經濟管理中，傳統我們采用的是金字塔式的組織結構，這一種組織結構對人們思維的發展、創造性的發揮、積極性的提升極為不利。在知識經濟迅速發展的今天，金字塔式的組織結構與經濟管理的發展不相適應，由此誕生了扁平化的組織結構。扁平化的組織結構有利于員工主觀能動性的發揮，調動他們的創造性與積極性。同時，這也是一種新的組織管理方式，可以提高經濟管理的有效性。

4.堅持以顧客為導向。

傳統的經濟管理堅持以技術與生產者作為重心。但在市場競爭日益激烈的情況下，企業越來越多地堅持以顧客為重心，確定顧客需求然后決定生產數量與規模。企業生產什么、生產的量是多少要根據市場需求而定。因此，在現代化經濟管理下，顧客是企業發展的核心，企業只有堅持以顧客為導向才能最終獲利。

5.借助互聯網進行溝通。

經濟發展過程中，企業內部之間的溝通和交流是少不了的，一旦發展生產過程中存在問題就要及時溝通解決。互聯網的發展為企業內部交流提供了便利，企業員工之間可以通過互聯網進行信息傳遞，經濟管理現代化離不開互聯網的支持，它幫助企業更好地運行。

6.培養良好的團隊合作精神。

企業要想獲得更好的發展，良好的團隊合作精神是必要的。團隊合作精神在經濟管理活動中不僅可以帶來更多的價值，還能創造更多的效益。因此，經濟管理活動中企業要加強員工的團隊合作，充分發揮員工各自優勢，凝聚員工的智慧和力量，這樣才能為企業創造更多的價值。對于企業來說，團隊合作精神必不可少，在經濟管理中，它也起到推動作用。

四、結語。

隨著知識經濟社會的發展，經濟管理也需要實現現代化，而這并不是一項簡單的工作，需要不斷長期實踐和深化。經濟管理現代化可以借鑒和吸收西方先進管理經驗，但是必須立足國情和實際，根據我國經濟發展特點制定發展策略。經濟管理現代化的新趨勢也要朝著更加人性化、民主化、扁平化、以顧客為導向、借助互聯網并具備良好的團隊合作精神等方向發展.

參考文獻。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇四

畢業論文是碩士院校培養學生的最后一個環節，也是最重要的一個環節，是對學生大學四年學習的升華與檢驗。近年來，大學校園作假、論文剽竊等現象越來越多，碩士畢業論文質量整體下降，社會上甚至出現了是否保留碩士畢業論文的爭論，主要原因在于文科生不夠重視，投入時間不足，創新思維缺乏，指導教師科研能力不強，精力投入不足，責任意識缺乏，而學院相關管理制度存在漏洞，執行不嚴。因此，本文將從學院管理層面進行探索，進一步提高文科生碩士畢業論文的質量。

一、文科生碩士畢業論文寫作存在的問題。

（一）文科畢業生不夠重視。

每年年底和第二年3、4月份，是很多畢業生找工作的關鍵階段，而這一階段也是畢業論文寫作的集中時間，正好沖突。很多學生認為上大學的最終目的就是找到一份好工作，雖然畢業論文是大學階段最后一個環節，但學生往往認為畢業論文只是走走形式，更重要的還是要找工作。尤其對于文科學生而言，找工作相比理工科學生更困難些，所以他們急于找到一個好企業，或者是考取公務員或者是考上研究生。因此，很多時候導師聯系學生探討論文寫作卻被拒絕，借口沒有時間，有的學生干脆就聯系不上。對于找工作的學生來講，他們花費大量的時間準備和參加各種面試、公務員考試，往返于人才市場和招聘公司之間。對于他們而言，只有合同簽了心才能靜下來，之后在很短的時間內東拼西湊出一篇論文應付完成畢業論文。對于考研的學生來說，為了完成研究生入學考試，復習相關科目花費了大量時間。按照學院安排，一般考研結束之后很快就進行開題寫作，因此很多考研學生沒有時間好好研究選題就倉促開題，致使畢業論文根基不牢，而在后期寫作過程中，也因為考上研究生而被學院或導師要求去做其他工作，而真正用于畢業論文寫作的時間很少，最終論文寫作質量一般。同時，多年的應試教育使得文科生更多的是死記硬背，缺乏創新能力和創新思維。在碩士生授課中，文科生不像理工科學生那樣啟發式授課和實踐課程比較多，導致邏輯思維、推理能力、動手能力差，影響了碩士生的培養質量和最終畢業論文的寫作質量。

（二）指導教師能力不足或投入不夠。

一方面，指導教師科研能力的.高低直接影響了畢業生論文寫作的好壞。好的導師能夠保證選題準確，在具體寫作過程中，能夠培養與激發學生的能力，正確引導學生寫作。相反，能力欠缺的導師指導的碩士畢業論文質量自然也不高。另一方面，指導教師的責任意識不強，投入不夠。導師除了承擔指導學生的工作，自身還有大量教學、科研和其他學術活動，學校評定職稱等工作主要與教學工作量、科研成果等掛鉤，所以導師相對輕視指導學生論文工作。一般導師還要同時指導碩士和研究生畢業生，精力主要放在指導研究生身上，而忽視碩士生，認為碩士畢業論文寫作無關緊要，論文字數少，要求也不高，更不會像研究生論文那樣還要被省里和國家抽檢，所以只要找個助教或研究生指導就行。因此，往往學生想找老師指導卻見不到老師，有的導師只是派一個研究生或助教幫其指導，或者只是通過電子郵件溝通，師生間很難見面，直接影響了碩士畢業論文質量。

（三）院級管理制度不健全、執行不嚴。

一方面，文科學院缺乏詳細的管理制度，一般只有畢業論文寫作的總體規章制度，但在開題、中期檢查、預答辯、正式答辯、二次答辯等環節缺乏細化的管理制度，只側重最終提交的論文格式是否正確、材料是否齊全、形式是否符合要求，而忽視畢業論文寫作本身的質量，缺乏對畢業論文整個過程的全面監控；另一方面，無論是校方還是院方一般認為文科畢業論文寫作僅僅是一個形式，只要按要求提交畢業論文、通過答辯就可以了。過程管理流于形式，執行不到位，畢業論文最終成績評定要求不嚴格，第一次答辯不合格的學生修改后幾天就可以進行二次答辯，且多是走過場，沒有真正因為論文答辯沒有通過而不能畢業的學生，而學生一屆一屆相傳，一些學生就會認為畢業論文寫好寫壞一個樣，不會因為畢業論文而畢不了業，所以學生也越來越輕視畢業論文寫作。

（一）增加指導教師和學生對畢業論文的重視程度。

文科學院應該轉變觀念，不要一味地看每年的就業率多少、升學率多少，而要真正關注大學生的培養質量，尤其讓導師和學生明白大學的目標是培養具有創新思維的復合型人才，而畢業論文寫作正是檢驗這一成果的關鍵。學院要積極引導學生，畢業論文的好壞可以檢驗其是否完成了大學教育的目標，更可以影響其是否可以順利畢業，并非寫好寫壞一個樣。另一方面，使指導教師認識到指導碩士生畢業論文跟指導研究生畢業論文同等重要，在職稱晉級、績效考核中占有一定比重，不能顧此失彼。同時，學院在制定文科生四年教學計劃時應該結合大學培養目標，開設一些能夠促進提高學生創新思維和邏輯推理能力的課程，也可以適當增加實踐和實習環節，切實提高文科生的創新思維能力，真正培養學生成為復合型人才。

（二）進一步完善管理制度與實施細則。

文科學院要根據學生在開題、中期檢查、預答辯、正式答辯和二次答辯等環節中存在的問題與漏洞，進一步完善管理制度，對畢業論文寫作的各個環節做出詳盡的要求與規定，尤其對于指導教師指導不力、學生答辯不通過等情況作詳細的說明與相應措施，切實加強細節管理，同時學院可以針對指導教師和學生分別做一套畢業論文寫作流程圖，方便師生了解各階段的時間節點及工作內容，合理安排各項工作。文科畢業生不像理工科學生那樣需要做大量實驗，論文寫作起來更容易些。但是可以借鑒學習他們的工作方式，從開題期間開始，建立導師與學生的定期例會制度，每次例會實行導師和學生雙向考勤制度互相約束，日常學生與導師的各種方式的聯系也都記錄在案，留有證明材料，這些材料將來都作為考核指導教師投入是否足夠的證據。具體在開題、中期檢查、預答辯等環節中也要按照學院要求填寫相關表格，學生和導師進行雙簽字，學院留存相應的材料。

（三）改善畢業論文管理措施。

現在很多高校都進行大類招生，學院可以在大二分專業后，實行全程導師組制，而不是像之前那樣到了大四開始寫作畢業論文才分配指導教師。通過進行雙向選擇，導師可以提前帶領學生從大二開始就進行相關思維與創新意識的培養，也可以根據研究方向選擇一些課程，訓練學生分析和解決問題的能力，逐步學會進行學術研究，最終順利完成畢業論文。導師在整個過程中，也要充分發揮作用，除了指導學生選修一些課程，還可以結合自身科研項目，推薦其去一些政府部門進行社會實踐或實習，全面提高學生動手能力。另一方面，學院也可以適當調整論文寫作的時間和方式，如論文寫作時間適當提前，畢業論文最終形式可以改成論文、研究報告等多種形式，通過實行全程導師組制，一個導師同時指導幾個學生，這幾個學生可以組成一個小組，聯合開展調研，形成最終的研究報告，這樣可以提高學生畢業論文寫作的興趣，導師再根據整個過程中每個學生參與的程度進行考評。

（四）加大執行力度。

一方面，針對學生，學院應切實按照相關規定與政策執行，從開題報告開始，到中期檢查、預答辯、最后答辯，各個階段都要做到嚴格遵守學院規定和時間節點，例如什么階段開始進行開題就要嚴格遵守時間規定，一旦開題不通過，則嚴格按照要求進行二次開題。學生中期檢查也不要走形式，一定要遵循學院管理規定執行。學生畢業論文質量達不到要求，推遲答辯或答辯成績評定為不合格，答辯不合格則堅決執行二次答辯或者不通過即不能畢業，從而提高學生對畢業論文的重視程度，督促學生更好地完成畢業論文；另一方面，學院要將指導教師指導學生的工作量和最終畢業論文成績適當與職稱晉升和績效考核等相掛鉤，指導學生成績突出或學生獲得優秀碩士畢業論文的，可獎勵其績效津貼或在職稱晉升中起到一定作用。而指導學生不力的導師將給予處罰，幾年連續有不合格學生的導師將取消其指導教師資格。在檢查導師與學生考勤表等材料中如果發現導師有指導不到位的情況，學院要根據管理規定進行處罰或者取消其指導教師資格。

參考文獻：

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇五

1.1課題研究背景。

1.2國內外研究現狀分析。

1.3課題來源及選題意義。

1.4本文主要內容及章節安排。

第2章伸縮臂參數化建模。

2.1伸縮臂的結構特點。

2.2伸縮臂三維實體建模。

第3章伸縮臂、轉臂的強度校核。

3.1工況一伸縮臂伸出4節。

3.1.1驗算第四伸縮臂危險截面強度。

3.1.2驗算第三伸縮臂危險截面強度。

3.1.3驗算第二伸縮臂危險截面強度。

3.1.4驗算第一伸縮臂危險截面強度。

3.1.5驗算基本臂危險截面強度。

3.1.6驗算轉臂的強度。

3.2工況二伸縮臂伸出3節。

3.2.1驗算第三伸縮臂危險截面強度。

3.2.2驗算第二伸縮臂危險截面強度。

3.2.3驗算第一伸縮臂危險截面強度。

3.2.4驗算基本臂危險截面強度。

3.2.5驗算轉臂強度。

3.3工況三伸縮臂伸出2節。

3.3.1驗算第二伸縮臂危險截面的強度。

3.3.2驗算第一伸縮臂危險截面強度。

3.3.3驗算基本臂危險截面強度。

3.3.4驗算轉臂強度。

3.4工況四伸縮臂伸出1節。

3.4.1驗算危險截面d的強度。

3.4.2驗算基本臂危險截面強度。

3.4.3驗算轉臂強度。

3.5工況五伸縮臂全部縮回。

3.5.1驗算基本臂強度。

3.5.2驗算轉臂強度。

第4章伸縮臂、轉臂的靜力學分析與實驗。

4.1各工況下伸縮臂的強度和剛度分析。

4.1.1工況1(伸縮臂全部伸出)分析。

4.1.2工況2(伸出三節伸縮臂)分析。

4.1.3工況3(伸出兩節伸縮臂)分析。

4.1.4工況4(伸出一節伸縮臂)分析。

4.1.5工況5(伸縮臂全縮回)分析。

4.2各工況下轉臂的強度和剛度分析。

4.2.1轉臂簡化圖形。

4.2.2材料定義和邊界條件設置。

4.2.3網格劃分和單元選取。

4.2.4計算結果分析。

4.3伸縮臂的靜力學實驗。

4.3.1靜力學實驗的'目的。

4.3.2試驗方案。

4.3.3試驗數據的記錄與處理。

4.3.4試驗數據與有限元仿真模型的對比分析。

第5章伸縮臂疲勞壽命評估與動態性能分析。

5.1評估分析的目的和意義。

5.2伸縮臂疲勞壽命的評估。

5.2.1疲勞壽命評估的基本方法。

5.2.2伸縮臂的疲勞載荷譜。

5.2.3伸縮臂材料的疲勞特性。

5.2.4伸縮臂疲勞壽命的估算結果。

5.3伸縮臂結構的有限元模態分析。

5.3.1模態分析的目的。

5.3.2模態分析的基本原理和方法。

5.3.3伸縮臂結構的模態分析結果。

第6章結論。

本文結論。

本文采用三維設計軟件對sq200zb4起重機伸縮臂結構進行了參數化建模，并運用ansys有限元分析軟件，完成了對起重機伸縮臂動靜態力學性能的分析計算和疲勞壽命值的估測，現將全文的工作總結如下：

(1)起重機整機中單獨提取伸縮臂結構，在參數化設計原則的指導下，利用pro/e軟件繪制了伸縮臂的三維實體模型。

(2)采用經驗公式，對伸縮臂各工況危險截面的應力值進行計算和校核，以驗證sq200zb4隨車起重機伸縮臂結構設計的安全性。

(3)基于接觸算法，將伸縮臂三維實體模型導入ansysworkbench有限元分析與仿真軟件里，根據實際工作要求加載約束類型和工作載荷，生成伸縮臂各工況的應力應變分布云圖，并將有限元靜力學分析的結果與實測數據進行了比對分析，驗證了有限元力學模型的合理性。

(4)借助動力學分析軟件對起重機各工況的使用情況進行分析，生成伸縮臂的疲勞載荷譜，并修正了其平均應力等壽命曲線。基于名義應力法和線性累計算法的基本原理，利用伸縮臂的有限元力學模型對其疲勞壽命進行了估測。對編制sq200zb4隨車起重機的使用、維護、保養等工藝文件提供參考。

(5)根據動力學模態分析的相關算法，運用有限元分析軟件，提取伸縮臂前四階模態的固有頻率和振型進行分析，能夠為伸縮臂結構的優化改進提供科學的指導，以提高其工作的穩定性。

本文應用ansys有限元分析軟件對sq200zb4隨車起重機伸縮臂結構的動靜態力學特性和疲勞失效規律進行了一定的研究，對起重機類產品數字樣機的建立提供理論指導，大大縮短了產品研發周期。然而，在設計過程中仍然存在一些問題，例如針對大變形和各臂之間接觸摩擦問題，不能采用線性有限元法進行分析，隨之引發諸如解的穩定性、收斂性及收斂率的問題，還有待進一步的深入研究。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇六

該論文采用文獻資料調研與定性分析的方法，對某外語大學的10篇碩士畢業論文和10篇全國英語優秀碩士論文的研究方法進行了對比分析。研究結果顯示該外語大學碩士論文研究方法應用方面存在表述缺乏規范性、研究方法單一的問題。針對這些問題該論文提出了加強對研究方法的理論認識，定性研究和定量研究并舉、多元化研究方法等建議。

關鍵詞話語分析學位論文研究方法多元化。

一、引言。

提高學生畢業論文寫作的水平，不僅要求學生要掌握畢業論文寫作基礎知識，而且要求學生學習掌握畢業論文寫作過程中所運用的研究方法。本文針對學生畢業論文寫作中存在的研究方法上的問題作了較深入的剖析。

二、文獻綜述。

研究方法，是指在調查研究中發現新的現象、事物，提出新的理論、觀點，揭示研究對象本質及發展規律的工具和手段。蔡鳴龍將研究方法按使用范圍、概括程度劃分為三個層次：基本方法，一般方法和專業方法。在語言學等一般學科的研究領域一般使用一般方法：主要為以下四種：1.定性分析和定量的`分析相結合；2.分析與綜合相結合；3.歸納與演繹相結合；4.比較和分類相結合。

劉晶波、豐新娜、李娟（）的《-我國學前教育領域研究方法的運用狀況與分析——基于三所高校碩士、博士學位論文的研究》對學前教育領域常用的思辨法、文獻法、質的方法、量的方法、行動研究法、混合方法等六種研究方法的總體運用狀況以及六種研究方法各自的運用情況從不同級別的學位論文、不同校別、不同的研究選題進行了分析。

三、研究方法。

本研究以文獻為樣本，采用定性分析的方法，在對所選文獻進行梳理、分析的基礎上了解研究生在學位論文中研究方法的使用情況及研究方法一章撰寫中存在的問題。

本文主要的研究問題：第一，話語分析方向研究生學位論文研究方法種類的使用情況。第二，話語分析方向研究生學位論文研究方法撰寫中存在的問題。第三，某外語大學話語分析方向研究生學位論文研究方法的使用和撰寫與相應方向的全國英語優秀論文是否存在較大差距。

四、數據分析與結論。

1.對研究方法使用種類的分析。通過對比話語分析方向研究生學位論文的研究方法的使用，發現某外語大學與其他高校的話語分析方向的研究生在研究方法的選擇方面差別不大。基本情況均為：研究方法種類使用比較單一，主要為定量研究和定性研究相結合的研究方法，只有個別論文在使用定性和定量分析的基礎上，搭配調查問卷、訪談、語料庫研究或多模態的分析方法。

2.對研究方法撰寫規范性的分析。以文秋芳的論文研究方法的撰寫要求為參考依據，分別分析了20篇論文的研究方法一章的撰寫是否完整，清晰。具體的分析情況如下：

在所選的20篇論文中，大部分全國優秀論文研究方法的寫作相對比較完整，思路較為清晰。例如《基于需求分析理論對中國專門用途英語教材評價的實證研究——以外貿英語函電教材為例》一文，運用定量和定性分析相結合的研究方法，針對開設外貿英語函電課程的兩所院校的學生進行了問卷調查，并對部分學生及講授該門課程的教師進行了訪談。在研究方法這一章對研究設計和本章概況簡述的非常明白。對研究對象做了詳細的闡述，寫明了研究對象的人數，背景情況和挑選程序，以及研究價值。在研究工具部分，詳細介紹了定量分析、定性分析、調查問卷和訪談的概念，優缺點及選擇的理由。在研究過程部分詳細分析了調查問卷和訪談的過程，保證了研究數據的信度。

3.研究方法寫作改進方案。針對研究方法寫作中存在的問題，提出以下解決方案：首先，應該學習全國優秀論文研究方法寫作中的優點，保證寫作格式正確，寫作內容完整。對此，建議參考文秋芳《研究方法與論文寫作》中，“研究方法撰寫”一章的內容。此外，在寫作的過程中，對于具體的研究方法、研究工具的介紹要簡介明了。最重要的是在寫作過程中要保持思路清晰，保證論文寫作的邏輯性、連貫性。

五、結論。

通過分析，研究結果表明：某外語大學話語分析方向的研究論文的研究方法的使用和撰寫方面與全國英語優秀論文的相應方面存在一定差別。第一，研究方法比較單一，主要為以定性研究為主定量研究為輔的研究方法，研究方法有待于向多元化發展，如個案研究以及混合研究。其次，部分研究方法的撰寫不夠嚴謹，缺乏完整性和規范性。應加強研究生對研究方法的研究與訓練，提高對研究方法的駕馭能力；優化定性與思辨研究的結構，重視定量與實證方法在研究中的價值。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇七

1.1.2研究意義。

1.2國內外研究現狀。

1.2.1國外研究現狀。

1.2.2國內研究現狀。

1.3研究方法及研究路徑。

1.3.1研究方法。

1.3.2章節安排。

1.3.3研究路徑。

2、煤炭物流精細化管理概述。

2.1煤炭物流的特點。

2.1.1物流的概念。

2.1.2煤炭物流的特點。

2.2精細化管理理論與方法。

2.2.1精細化管理的產生。

2.2.2精細化管理的內涵。

2.3煤炭物流精細化管理。

2.3.1煤炭物流精細化管理概念。

2.3.2煤炭物流精細化管理的分析方法。

3、煤炭物流精細化管理影響因素分析。

3.1分析方法。

3.1.1因果圖介紹。

3.1.2ism模型介紹。

3.1.3micmac方法介紹。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇八

總造價算出后,由報價主辦人提出意見（調高、調底或不變動）,做出經濟分析,包括標底分析（要根據掌握的同類型項目的造價資料,結合本工程特點,合理推算出業主標底控制在多少范圍內）,盈虧預測（指對內部標價中留有余地的地方）等后將承包總報價書,分析結果與存在問題交公司研究決定,以便最后決策.

參考文獻。

[1]盧謙,建設工程招標投標與合同管理[m],北京：中國水利水電出版社,。

[2]黃景瑗,土木工程施工招投標與合同管理[m],中國水利水電出版社,,9。

[3]劉昌名,宋會蓮,工程招投標管理[m],北京大學出版社,,1。

[4]劉建民,不平衡報價的識別及風險防范[j],建筑經濟,,2。

[5]中華人民共和國招標投標法[m],中國法制出版社,。

[6]高顯義,工程合同管理[m],上海：同濟大學出版社,2005,7。

免費論文參考文獻：

國際工程招投標。

第六屆機械科學與工程國際會議第六屆機械科學與工程國際會議icmse),第一輪會議通知,iaaset)the。

國際工程招投標論文。

性,其研究結論和研究數據廣泛被媒體采用.,目前公司與國家相關數據部門,行業協會等權威機構建立了良好的合作關系,同時與多家國際著。第六屆機械科學與工程國際會議第六屆機械科學與工程國際會。

建筑工程招投標。

建筑工程技術專業工技術資料管理》學習領域課程標準185,14.《建筑工程造價實務》學習領域課程標準196,15.《施工組織與管理實務》學習領域課程標準205,16.《招投標與合。

工程招投標論文。

準,逾期視為投標人自動放棄投標資格,由投標人自行承擔責任.,七,遞。市政工程論文發表系列,市政工程論文發表相關動(招投標監管部門認定的招投標情況書面報告備案表,蓋推薦單位公章);,。

工程招投標論文。

準,逾期視為投標人自動放棄投標資格,由投標人自行承擔責任.,七,遞。市政工程論文發表系列,市政工程論文發表相關動(招投標監管部門認定的招投標情況書面報告備案表,蓋推薦單位公章);,。

工程項目招投標論文。

招投標論文格式財經,財經大學科研論文語言章確認,或d.廠商提供光盤介質的中文說明材料,打印該文件且加蓋原廠商或投標人公章確認).,(4)本項目為交鑰匙工程,投標人按招標文件給。

建設工程招投標論文。

證的審核,工程招投標及資金撥付的管理,審核.1專科以上學歷,工民建,工程造價等相關專業;熟悉廣州地區預結。建設工程施工管理(復印件),,投標人基本結算戶開戶許可證復印件,,淳招管。

建筑工程招投標流程圖。

理實務》學習領域課程標準205,16.《招投標與合同實務》學習領。建筑工程模板采購法;中華人民共和國合同法;中華人民共和國招投標法;建筑工程質量管理條例(國務院令第279號);建筑工。

建筑工程招投標法。

建筑工程模板采購法;中華人民共和國合同法;中華人民共和國招投標法;建筑工程質量管理條例(國務院令第279號);建筑工程安全生產管理條例(國務院令393號);汶川地震災后重建條。

建筑工程招投標概念。

縣街。建筑工程技術專業工技術資料管理》學習領域課程標準185,14.《建筑工程造價實務》學習領域課程標準196,15.《施工組織與管理實務》學習領域課程標準205,16.《招投標。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇九

【提要】在世界多極化和全球經濟一體化的國際大背景條件下,國際工程承包市場競爭日趨激烈.國際工程報價投標工作涉及面很廣,它要求投標報價的人員具有廣博的知識和豐富的經驗,其中包括專業知識,同時還必須具備商務方面知識,投標報價人員還必須熟悉國際工程施工和投標報價的規范和操作程序,只有這樣,投標報價人員才能參與激烈的國際工程承包市場的競爭.投標報價是國際工程承包過程中的一個決定性環節,直接關系到承包商投標的成敗.本文就這一問題展開論述,以求認真負責,最經濟合理、最有成效做好投標報價工作.

怎么寫投標報價本科論文的參考文獻。

播放:26893次評論:5343人。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十

我的專業知識更加豐富，我的自學能力得到進一步的提升，由一個盲從者到不斷地發現問題，思考問題，解決問題，于是在這點滴的積累中完成了這篇畢業論文。寫作途中有歡笑有淚水有成就有挫敗，但我痛并快樂著。現在看著已經完成的文章，我思緒萬千，感慨千種。

在此，向所有幫助過我的人表示最誠摯的感謝。

首先感謝我的恩師文杰老師。文老師是一位和藹可親、學識淵博的老師，這次在寫論文的過程中，給了我莫大的幫助。對文章的內容、每個字每句話都仔細斟酌，甚至一個標點符號都給我指出來，這種謹小慎微,盡心竭力的學術精神深深的感染著我、激勵著我。

三年來，文老師無論在學習生活還是在工作中都為我提供指導和幫助。尤其在學習上，對我們嚴格要求，鼓勵我們多讀書，讀好書，還規定我們定期向他匯報學習情況，在他的敦促下，我們學到了很多專業知識，并養成了讀書的好習慣，讓我們受益終生。在此，向恩師表達我最最誠摯的感謝。

除了我的導師之外，我還要深深的感謝在學習上給我提供了很大幫助的彭真明老師、丁文老師、魏森老師和劉華老師，你們在給我傳授知識的同時，也給我指明了前進的方向，是我面對困難不畏懼，進行選擇不迷茫，讓我在知識的獲取和人生的道路上少走了很多彎路。一日為師，終生為父，我想只有用我取得的成就才能報答你們的恩情，才能讓你們為有我這個學生而感到驕傲。

其次，要感謝我的父母，感謝你們賦予了我生命，讓我來到這大千世界;感謝你們為我提供物質，讓我茁壯地生長;感謝你們給我鼓勵，讓我不斷前進。焉得璦草，言樹之背，養育之恩，永生難忘。

最后，感謝和我朝夕相處的同學和舍友。等等，還有我可愛的舍友，感謝你們在生活上和學習上給予的無私的幫助，滴水之恩當涌泉相報。感謝你們的關心和鼓勵!

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十一

學生在撰寫畢業論文的過程中應做到：

1、在教師的指導下獨立進行工作，認真完成畢業論文任務書中規定的各項任務。論文力求做到觀點正確，方法科學，技術先進。

2、圍繞畢業論文主題開展調查研究。掌握有關方針、政策、法規，收集必要的數據資料，查閱和使用有關技術資料工具書，通過計算、繪制圖表等工作提高從事會計、財務管理、審計等工作的能力以及編寫文件的能力。

3、領會會計、財務管理、審計等理論和實踐的正確關系，培養嚴格的科學態度和認真踏實的工作作風。

4、論文內容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、理論、方法、流程等內容，必須在論文中注明參考文獻，文責自負。

5、論文遵守國家安全保密條例，注意技術、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應用類論文，論文內容應當獲得合作單位的許可。

6、按時完成畢業論文各個環節的工作，并得到指導教師的確認。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十二

是高校教學過程中的一個十分重要的環節,論文的質量是反映高校教學質量的極為重要的指標之一。那么你知道碩士畢業論文。

評語。

怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享碩士畢業論文評語，希望可以幫到你。

1.文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

3.能正確理解黨和國家有關方針與政策，在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專業已學的有關知識。

4.論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。

5.該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

6.本文立意新穎。全文以為線索，結合各地的準規較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。

7.該同學的論文從分析英語教學的本質及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統和現代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質。文章論點明確，層次分明，結構嚴謹。

8.選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。

9.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結構合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。

10.通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。

11.作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現實意義，論點正確，論據確鑿，論述清晰，論文符合規范化要求。整個論文設計與寫作過程中，作者的治學態度極其嚴謹認真。

12.選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。

13.該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。

14.王莉同學的論文《無線電遙控系統設計》，較好地完成任務書規定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統，包括發射電路的設計和接收電路的設計，實現了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的。

開題報告。

實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業知識，論文撰寫規范，符合學位論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。

15.趙霞同學的論文《電子信息科學與技術專業網站設計》，較好地完成電子信息科學與技術專業網站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結構設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計，其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。論文撰寫規范，符合學位論文答辯要求。

1.本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國進一步發展。全文首先問題，然后分析原因。在此基礎上又分析出相關的。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。

2.本文以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。

3.論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

4.論文思路清晰，語句通順。能很好的調查存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。

5.該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據。

6.該文運用文獻資料調查訪問和數理統計等方法，對德城區小學足球開展現狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結論與建議，這對德城區小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。

7.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的。

心得體會。

提出自己的看法言之成理。論述觀點正確材料比較充實敘述層次分明有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗對音樂教育模式進行比較這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿經過認真修改已經達到本科論文的要求。

8.論文文字表達準確，內容闡述較為準確，格式較規范研究生。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。但本文題目有些偏大，內容略顯空洞。

9.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

10.該文運用文獻資料數理統計和問卷調查等方法，對德城區小學足球開展現狀進行調查研究，分析了影響開展的因素，提出合理化的建議，這對德城區小學足球運動的開展提供一定的理論依據。

12.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

13.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

14.該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業文獻，掌握基礎理論知識和專業知識，順利完成碩士畢業論文。在生活中為人熱情，和同學關系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，取得更大的成績。

15.在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。

16.該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。

17.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。

18.作者積極聽取指導老師意見，同時吸取同學們的建議，在此基礎上制作出了該作品。作品構圖結構合理，色彩搭配鮮明，中心主題突出。是一幅較好的創意作品。但是，廣告語還不夠精煉。

19.該平面廣告作品整體感覺統一協調。作品表現出一定的制作水準。色調搭配較一致。主題表現突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設計較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。

20.該平面廣告作品體現作者的原創性。廣告設計的原則之一就是獨創性。這副作品正是體現此原則。作品能科學有機的表現主題。色調整體搭配和諧。但。

廣告詞。

仍然不夠精辟，吸引力度不夠。

1.該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

2.本文研究了會計信息失真，對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。

3.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。

4.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

5.x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

6.研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。

7.全文以————-為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。

8.論文思路清晰，語句通順。能很好的調查——————存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。

9.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

10.本文以……為主題，重點探討……。。問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

11.積極主動，態度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

12.x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事(，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

13.以————-為題進行研究。能為解決————的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為————提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。

14.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

15.xx級x同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十三

內容摘要體育作為素質教育的重要組成部分，應該全面的、均衡的發展。隨著計算機多媒體技術的廣泛應用，多媒體課件在體育教學中的互補作用更顯重要。媒體技術的發展體現了現代教育技術發展的需要，滿足了現代化的教學手段對優化體育課堂教學，激發學生體育學習動機和興趣，加深學生對動作概念和體育理論知識的理解，提高體育教學質量具有十分重要的意義和作用。

【論文關鍵詞】體育教學;多媒體;素質教育。

緒論。

功倍的作用。體育教學的特殊性在于體育課上不但要傳授體育知識，而且要將正確的技術同時傳授給學生，學生在學習過程中不僅要聽教師講解動作要領，更主要的是認真觀察教師的示范動作，建立視覺表現。電教媒體為課堂教學提供了圖像、動畫、影像、聲音等直觀逼真的技術動作的動態變化過程，吸引學生的聽覺和視覺，誘發學生思維，達到激發學生學習動機的目的。過去對抽象的、難以理解的內容，教師要花費很多的時間去講解和示范，而運用多媒體技術就能用形象具體化的手段，讓學生弄清楚，他所提供的清晰悅耳的聲音，色彩鮮明的畫面，能夠讓學生感到耳目一新，吸引學生積極主動地參與到教學中來，使學生在最佳學習狀態中，全神貫注積極思考，促進學生對知識的內化。

多媒體教學的效果。

1激發興趣，誘發學生積極性。

教育心理學研究表明，學習動機中最現實、最活躍的因素是認識的興趣，人們在滿懷興趣的狀態下所學的一切，常常掌握得迅速而牢固。多媒體這一新生事物，在學生的眼中是新鮮好奇的象征，在體育教學過程中運用多媒體輔助教學，學生興趣盎然，實際上是給學生一種新異的刺激，也就是采用新穎的教學手段來激發學生的學習興趣。同時心理學也研究表明，人的心理活動當對某一事物有一定的指向和集中時，在大腦皮層中會產生一個興奮中心，外界對它的多種感官同時刺激，而且刺激愈強烈，學生的注意愈集中，愈有利于激發學生對認識的興趣。興趣是最好的老師，學習興趣是學生學習的內動力，它是學生獲取知識、積極思維的“催化劑”。而體育興趣是體育教師教學中影響學生自覺性、積極性、主動性的重要因素，這種學習興趣一旦被激發，他們會產生聚精會神的注意、積極向上的愉快的學習情緒和堅強的意志品質，對提高課堂教學質量起著重要的作用。在傳統體育技術教學中，由于教法單調、呆板或運用不當，加之有些教師對傳授技術運用的教學規律把握不準，極易導致學生對體育技術課索然無味，不感興趣。因此，在體育技術教學中為激發學生學習的興趣，誘發學習積極性，可借助于電教媒體，利用直觀、形象、生動、圖文并茂、色彩艷麗等特征，提供給學生具有新穎、奇特趣味的音像教材去刺激學生的多種感官，吸引學生的注意力，調動學生的興趣。在講授動作教學中，選編錄完整動作一一慢動作一一重點分析、定格、提示要點一一完整動作在現的錄像教材，例如：教“前滾翻”這一動作時，通過視聽效果的演示，學生很快就明白了整個動作的全部過程。畫面上的每個動作細節都清晰的印在學生的腦海里，他們可自己去試著練習這個動作，再和課件上標準的動作去對照，老師在旁邊再稍加指導，完成動作的質量就會明顯提高。結合教學組織學生學習，可以建立清晰的運動表象，會增加學生的好奇心和新鮮感，引起學生的注意，明確掌握動作關鍵，從而取得良好教學效果。

2運用多媒體，突出重點和難點，化難為易。

在現實的教學中，由于一些動作的特定性，教師在示范時不能停頓和輕視的，否則就使學生在觀看學習時無法理解和認識動作，給學生和教師教學帶來了很大的困難。多媒體課件是應用計算機多媒體技術，以其鮮明的圖像，生動的畫面，靈活多變的動畫及音樂效果來優化教學過程的一種新型教學輔助手段。多的成品課件或教師根據教學需要自己設計制作的課件。運用多媒體課件來解決教學中的重點和難點就易如反掌了。在教學過程中，它可運用放大、變快為慢、變動為靜、閃光顯示、箭頭指示、角度線、語言強化等方法，增強事物爆炸特征的強度特點，彌補教師自身的不足。把教師自己很難示范清楚的技術環節，用課件中的動畫或影像表現出來，或把空中動作停下來示范給學生看，這樣就幫助學生看清了每個技術細節，更快、更全面地建立起表象。它還可以使學生觀看到各種不同難度規格的技術示范（如：用力方法、用力部位、空中身體姿態等）和逐步分解示范，它可以把一些復雜事物的特征，抽象概念的理解以主動直觀的形式模擬出來，增強學生對抽象事物的理解和認識，引導學生去探索事物的本質和內在聯系，將教學中抽象的問題具體化，枯燥的問題趣味化，復雜的問題簡單化，加深了對動作的理解，縮短了泛化過程，對幫助學生快速掌握學習內容，提高教學效果是非常明顯的。從而使教學的重點和難點問題迎刃而解。

3運用多媒體課件建立清晰的動作表象。

清晰的動作表象是形成技能的重要基礎，它來源于教師的講解、示范、演示等教學過程。體育教學過程中有些技術動作很難用語言來描述清楚，尤其是騰空后的一些技術細節，講解的難度很大，示范的效果也不能盡如人意。多媒體課件就能輕松地解決這些疑難問題，幫助學生理解動作，形成概念，記住結構，并在腦中建立清晰的動作表象。例如，在教跨越式跳高技術動作時，過桿技術是一個教學難點，因為教師的示范只能是完整連貫的技術動作，不可能停留在空中讓學生看清楚了過桿技術之后再下來，對于初學者來說，這樣的示范在腦中只能留下支離破碎的模糊印象，不利于他們的學習。針對這問題我們在跳高教學課件中對過桿技術進行了重點描繪，課件中僅過桿技術就有完整技術、分解技術，還可把這些技術用不同速率來展現，學生一看明了。

在進行跳高技術教學時，先讓學生觀看多媒體課件，利用課件幫助學生建立清晰的動作表象，然后再進行實地的講解示范，在講解示范過程中教師要巧妙引導學生運用以有的動作表象來檢驗和印證教師的講解示范，進而促進學生加深對正確的技術動作的認識和理解。實踐證明，采用這種方式進行教學，不僅激發了學生的學習興趣，提高了教學效率，也促進了教師與學生之間的溝通與交流，使教師成了學生學習的伙伴，同時培養了學生課上積極思維體腦并用的良好品質。

課件要常用常新不斷完善。一個課件不可能完美無缺，教師在使用課件時留心捕捉反饋信息，及時修改補充逐步完善課件。有效教學的理念告訴我們：判斷一個教師教學效果的優劣，并不是看這個教師有沒有教完規定的教學內容或教的認真不認真，而是看學生有沒有學到什么或學得好不好，如果學生不想學或學了收獲不大甚至沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效的或低效的教學。這個評價標準同樣適用于對體育教學效果的檢測，因此，體育教學應該運用教育現代化的觀念、方法和手段去研究學生的實際，貫穿新課程標準，研究教材教法，努力提高教學效率，這是我們體育教師現在和今后為之努力的重要目標。

3。1采用多媒體演示與教師講解相結合。

多媒體可以讓學生觀察得更仔細，教師再加以詳細的有針對性的講解與分析，能讓學生更好地掌握正確的動作。同時將動作難點與新技術動作以慢速連續播放的方式展現出來，讓學生仔細觀察細節從而更好的掌握動作技術要領，加深學生對整個動作的認識。利用現有課件在體育常識中教學，把學習的主動性交給學生，在具有代表性的畫面、優美的藝術造型、簡明的文字顯示加上生動的語音解說，就可以讓學生以很的興趣去了解體育知識，提高學生的體育文化修養。在講解各種比賽規則、裁判方法時也可以有針對性的進行細致的講解和分析。在現實授課中自制多媒體體育教學課件的時效非常強，它可以把教師在現實授課中遇到的問題和難以表現的授課意圖全面、系統的非常直觀的方式展現出來。由此可見多媒體技術在解決技術較為復雜連貫性比較強的動作方面的作用是多么巨大了。它的直觀性、方便性、實用性等都是教師所需要的。

3。2運用多媒體提高學生的觀賞水平。

體育是一項藝術，對藝術我們是追求的，高水平的體育運動能給人以美的享受，提高學生的體育欣賞水平也是我們教育工作者的一個重要任務。要想讓學生具備這樣的觀賞水平，我們必須要提高學生的自身水平，也就是讓學生具備欣賞的能力，這個能力的培養不是一朝一夕能夠完成的，它需要一個長期的過程，在我們進行體育教育的過程中我們要經常讓學生接觸到高水平的賽事，但這對于一個學生來說是不太現實的，那們我們可以利用多媒體技術，把比賽錄下來，然后在課余時間讓學生觀賞，我在教學中經常運用這樣的方法，通過我幾年的努力，我發現我的學生在觀賞高水平比賽方面有了明顯的提高，不管是熱情還是欣賞水平都有了提高。這是一個可喜的方面。因為只有愛好了，才會去欣賞，只有欣賞了我們才會經常去從事這項運動。

總結。

教育現代化的腳步越來越快，計算機技術己走進了校門，進入了課堂。體育教學也應該盡早結束那種“師傅手把手教徒弟”的傳統教學方法，教師也應該積極掌握多媒體制作技能，來互補傳統教育中的不足，從而真正進入現代化的多媒體教學時代。

運用多媒體教學方法，實際上是為了幫助學生盡快地導入課的情景之中，而體育課的性質決定了學生達到良好的學習狀態，是一個比較復雜的過程，體育課要以教學的目標為核心，在生理、機能、體能、神經系統、技能、技巧等方面做好相應的準備，并激發學生良好的情緒和強烈的運動欲望。教學手段的現代化是當前教改中的一個亮點，多媒體作為一種嶄新的教學手段其優勢是顯而易見的，在體育教學應大力推廣。

參考文獻。

[1]王道俊，王漢瀾《教育學》北京：人民教育出版社，20xx。

[2]李祥《學校體育學》北京：高等教育出版社，20xx。

[3]李宗浩《運動訓練學》北京：高等教育出版社，20xx。

[4]王國榮《asp。net網頁制作教程》武漢：華中科技大學出版社，20xx。

[5]張紅軍《動態網頁制作精粹》北京：清華大學出版社，20xx。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十四

論文寫作是我們學生畢業前所必經的，而我們導師也是需要對論文進行評價的。以下是小編搜集整理的碩士。

評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

的論文在概述相關學術文獻與動態的基礎上，通過對的現狀與問題的分析，提出券商道德是關系證券市場安全的重要因素的觀點，并圍繞券商道德問題展開討論，其選題具有一定的理論價值和現實意義(或選題新穎)。

論文通過分析ipo中股票上市首日超額收益現象，綜合運用經濟學、金融學、計量經濟學原理，分析其產生的原因及對證券市場的影響，并通過中外證券市場ipo抑價現象的對比研究，從中歸納出中國證券市場ipo抑價現象的一些特性，提出解決這些問題必須遵循系統性原則、漸進性原則。并提出了一些有價值的意見與建議。(根據論文摘要多寫)(論文從入手，提出是中國證券市場面臨的主要問題，總結經驗，在基礎上提出問題，指出差距，提出設想)(針對觀點，通過系統闡述的影響，提出觀點)(論文一是提出了，二是提出了，三是提出了)。

論文采用規范分析、實證分析、比較研究、案例分析、排除法等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。(論文從視角，采用方法，得出主要結論，其研究方法和結論具有一定的創新)(論文運用指標，采用模型，對問題進行了定量分析，方法得當)。

論文在以下幾個方面有所創新：一是找出了影響中國新股發行抑價的特有因素，二是比較系統地運用實證分析方法從多角度分析影響中國新股發行抑價的因素。(理論聯系實際，其觀點具有獨到見解)。論文有相當的理論深度。

論文觀點鮮明(反映了學術界目前的主流觀點)，論證清晰有力，論據充分(可靠)，數據準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規范，其中論文關于。。。。的觀點(或研究結論，或實證結果)具有一定的新的見解。適當說一點不足之處。

論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。文章格式符合學術規范。反映作者具有較強(一定的)的獨立科研能力。

論文表明作者掌握了專業的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。

“品牌塑造”一直以來都被認為是廣告公司的任務，向平東在論文中提出的“企業價值觀創新”需要與“品牌塑造(為消費者的欲望需求而塑造)”相捆綁的觀點，具有戰略意義。

在企業生產與消費者使用相適應的功能階段，企業完成的是產品;當企業生產與消費者需求不再簡單地停留于功能，而是在實現一種新的生活方式時，僅用傳統理念作經營指導，你會發現：企業的發展空間會越來越窄;一旦企業的價值觀含有了“滿足消費者的欲望需求”這種新思維的時侯，那就意味著：企業已突破了原有的價值觀;如果再將對消費者需求的充分理解貫徹到企業運作體系，那會幫助企業調整經營路線;這種價值觀的創新將引導企業走出困境，促使企業與消費者站到同一平臺，達到產、銷、用的和諧。

這樣的價值觀創新，不僅能使企業把自己調整到“以人為本”的境界，自覺抵制那些為了利潤而不擇手段的低劣行為，還可以幫助企業完善品牌戰略的調整，用和諧理念為消費者生產出和諧的產品(這個和諧包括：節能、環保、人性化、個性化與美觀)。

企業價值觀創新，在品牌塑造中還有一個重要作用：就是幫助企業將品牌概念的制定納入品牌戰略思維體系，在要求廣告公司展開品牌廣告塑造時，知道如何對廣告公司的創意作品作出判斷，克服以往面對創意提案往往缺乏評判力的被動，它有利于品牌管理和廣告經費的合理運用。該觀點論文中雖有鋪墊，但未用文字清晰地表達出來。(胡川妮2019年5月23日)。

在新的傳播環境下，媒體個性如果采用以往的方式進行表達，較難在同質化的條件下突顯，這就有了插圖發展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋，該研究通過當今插圖的存在方式，論證了插圖新的社會使命，具有學術意義。

插圖從附屬于某個文章或雜志封面，跨入到能夠從封面外觀影響一個出版物的性格并優化傳播信息，是插圖新身份的主要特征;而從傳統的為雜志封面配插圖，變成能夠幫助雜志展現個性品味、區分雷同，卻是設計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色，以便插圖師理性地跟上時代步伐，戴秀珍將設計作為插圖的媒介，一是方便理解“具有設計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關系，完成新插圖身份的確認;二是幫助插圖在設計這個大領域，通過衍生品的先導性(比如：卡通造型延伸到角色設計，動漫帶起的文化娛樂產業)，找出新插圖的積極意義，以便在注重生活品質的21世紀，讓插圖發揮出更多的主動性，因為，這些作用不僅豐富了文化資源，更能帶領潮流實現一種新的生活方式，滿足時代人的需求;三是突出設計在插圖借鑒現代藝術過程中的作用。

設計是為優化資源和信息而存在的一種運用方式和科學手段，讓插圖借助設計的思維，可讓設計插圖更好地完成優化媒體的策劃作用，方便閱讀者對閱讀物的識別與認同。

插圖作為一個繪畫品種存在，已有相當長的歷史了，由于它操作的方便性與親民性格，很長時間以來就介入了設計領域(比如：卡通、吉祥物等)，但以它原有的身份特點去完成自己角色的轉變，的確是因為計算機的普及，數碼攝影的普及，以及由這些條件帶來的操作簡便和太多太多的相似性造成的，當然還有媒介物面對市場的個性需求。新插圖就是在這樣的傳播環境下應運而生的，戴秀珍稱為“插圖革命”有其重要的支持點。

如果能將這種“人類對自身手繪能力的重新看重”與“藝術作用于設計”的時代性總結出來，讓觀念的發展邏輯和發展眼光相互捆綁，那么，該論文的革命性闡述將更具力量。

王貞慧用廣告作業中影片制作的監控方法與把握能力，來衡量一位創意人員是否合格，這是對廣告業提出的一個狠問題。為了便于回應這個至今并未達成共識的意見，她將廣告影像的形式與風格歸結為一個系統，倡導用準繩作監控，而不是在專業技術上作并非專業人的外行干涉(因為那會傷到制作人的自尊而消極怠工，或是監控無力而造成放任)。她提出的影像廣告構成的七條原則和規律，是一份協助創意人跨進制作門坎與影視導演、制作人對話的基礎，是創意人自身專業知識補充的方便餐，更是一個便于把控工作節奏的系統方法。

為了方便認識影片系統，王貞慧用內、外兩個屬性概括了影片的宏觀局面，這也是該論文的論述特點。她沒有在具體的操作技術上細談枝末，因為，如果創意人監控的是技術，那么，只會造成“你來吧”的尷尬局面，畢竟別人是專業，而你并不專業，她是從三維、四維、甚至五維的角度來說事，通過談論影調風格、表現形式是否與創意協調，使創意者具有發言的空間，因為這樣的監控，可為實現創意初衷找到對話的系統語境，串起創、導、攝、剪輯的共識。

將形式與風格作為大局加以控制，是一個具有實踐意義的原創性方法，因此，該論文具有學術價值。

王貞慧通過論文努力搭建廣告創意人和影片制作人的對話平臺非常好，如果能再將“影調概念”提出來，在執行過程中用影調概念詞(比如：是“優雅”或是“酷”)將“影像的形式與風格”簡短地概括出來，那么，論文的創新意義將會更加明顯。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十五

在承包工程市場中,調查研究、收集資料成了開發企業,開拓市場提高經濟效益的基礎工作,是國際承包事業成功的條件之一.因此必須視野廣闊,實事求是,廣泛地收集資料、調查研究.投標前應果斷進行決策從、公司或聯營體的合作公司獲取國外工程信息后,公司決策層首先要根據工程特點、項目所在國國情、近期及長遠目標等關鍵因素迅速決策,必要時要作可行性分析.

1.政治環境。

工程所在國的政治制度、政治勢力,并分析政局對工程實施可能產生的影響.了解工程所在國與我國、鄰國之間的關系,分析近期可能發生的沖突、戰爭、或與我國中斷關系、對我方進行阻撓威脅等因素,避免由此產生對工程的影響及不必要的經濟損失.

2.經濟環境。

工程所在國經濟發展狀況,同時還應了解政府對以往的承包商支付工程款的具體情況.了解其交通情況.包括海運、航空、公路、鐵路等運輸條件,調查以往建筑企業所采用的運輸方式,分析交通運輸對工程產生的影響.了解建筑行業情況及相應的工業、技術、金融的水平.當地建筑材料生產、設備維修情況；當地換匯限制、匯率及主要銀行的各種利率、管理制度情況.

3.當地與工程有關的法律和條例。

如招投標法、經濟合同法、公司法、勞動法、移民法、社會保險條例、稅收法、投資法、金融法、及外匯管理條例等.

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十六

摘要：近年來，受我國的教育改革政策號召，高校也面臨著大規模的改革。為滿足教學規模的需求，高校發展采取建立新校區、擴展學校規模等形式，形成多校區格局，從而奠定財務管理體系的獨特性。本文圍繞高校多校區財務管理體系制度的建立、優化與完善進行研究，提出了幾點建議。

關鍵詞：高校;多校區;財務管理體系制度。

近年來，在我國中長期教育改革和發展規劃政策的號召下，尤其是國家現階段中長期教育規劃的指導下，高校進行大規模的教育改革，擴大辦學規模，進行可持續性合并以及擴建，推動自身的發展。為此，部分高校也逐漸形成了多校區的現狀。高校的辦學規模擴大，校區增多，也奠定了高校財務管理體系的獨特性。為了適應多校區的發展模式，對財務管理模式進行創新與改革是高校現階段十分迫切的工作。為此，本文對高校多校區建立、優化與完善財務管理體系制度進行研究和探討，對其具體的措施進行了分析。

一、高校多校區財務管理概述。

在多校區的模式下，高校財務管理與單一校區的財務管理存在一定的差異性。因為高校多校區的辦學環境較之前相比發生了變化，辦學的規模不斷擴大，學校內、外部的經濟關系逐漸延伸，內部的辦學層次更加豐富，也為全面財務管理帶來了更高的要求，更加凸顯特殊性、多重性和復雜性。在多校區的模式下，高校務必對各個校區資源進行利用，擴展渠道，進而提升高校的辦學效率，加強全面財務管理。

二、現階段基于多校區模式下高校財務管理狀況。

(一)教育效益觀念不足。

現階段，大部分的高校是非經營性事業單位，主要資金來源主要是財政撥款，銀行貸款有所限制，資金使用不足，資源管理與配置方面缺乏一定的合理性;會計核算仍然沿用實收實付制，教育成本效益觀念方面不足，注重社會效益，不著重體現經濟效益。以上種種現象，對高校的發展之路有一定的制約。

(二)預算收支缺乏可比性。

現階段，由于多校區的分散，高校中的資金渠道也逐漸凸顯多元化，在財務管理中，財務預算口徑缺乏可比性和一致性。這樣容易導致財務預算與執行相脫離，財務收支核算的口徑也存在差異性，缺乏合理性，對預算的執行缺乏有效的制約條例。

(三)財務人員專業素質需提高，缺乏執行力。

現階段高校中的一些財務人員缺乏專業的技術水平，財務管理觀念缺乏更新，對于新觀念、新技術掌握不及時。為此，高校財務人員務必要致力于財務人員的專業素質提升工作，全面加強財務管理人員的專業素質[3]。除此之外，在多校區的模式下，因為高校資金投入分散，在管理體系建立方面缺乏完善，為此導致高校的財務管理缺乏執行力。為此，高校中的財務管理部門要突出財務管理的作用，為高校中的資金管理提供支持。

三、優化高校多校區財務管理體系制度的幾點建議。

(一)建立健全財務管理體系制度，加強財務管理監督力度。

高校中的財務管理機構必須建立健全財務管理體系以及組織架構，重視二級財務管理的作用，確定高校各個校區的財務管理層，全面優化高校的財務管理制度[4]。加大財務部門的監督與管理力度，對各個校區的財務狀況進行實時監督與管理，保證財務監管的獨立。對于各個校區的財務分設點，要對其財務狀況進行監管，定期了解各校區的財務狀況，及時的檢查核對資金和財務報表。高校中的財務管理要注重創新，全面突破傳統財務管理的限制，由傳統形式的核算型財務管理逐漸轉變為財務預測、監督與控制，為此，財務管理部門要遵循財務核算、財務監督分離原則，將財務管理部門中的人員設置、工作職責進行合理劃分，體現財務管理的科學性，以此全面突出高校財務管理的作用。

(二)優化創新財務管理預算制度，實行全面預算管理。

在多校區的辦學模式下，為了保證高校預算管理制度的有效性與合理性，健全優化預算管理制度十分重要，高校中的財務運行中所面臨的資金流向比較大，不僅包含了來自政府的撥款，同時也包含了學校的事業收入等資金，其一要保證日常運行的正常性，其二要維持資金調控的有效性，所以，在此基礎上重視預算管理，完善預算管理制度是當前階段的主要工作。

1.提升預算管理在高校財務管理中的作用。預算管理工作的涉及面比較寬泛，尤其是在高校辦學的各個方面。進行高校財務預算編制的同時，需要對各級預算部門人員貫徹積極參與的觀念，激發預算部門人員的工作積極性，使預算部門人員能夠實現協調配合，參與到預算工作當中[5]。設置預算參與制度，以此實行零基預算，全面實現參與性預算，可以有效的促使高校中的相關部門領導參與到預算工作當中，進而提升預算工作指標的可行性、科學性。

2.預算管理科學化，在高校中實行全面預算。在多校區的模式下，高校為了加強宏觀調控水平，務必要遵循高校財務的相關制度，在學校內實行全面預算，建立大收入與大支出的預算觀念，對高校中的預算進行管理，要求高校內要區分可控財力與不可控財力，將全面收支管理納入預算工作中，體現預算的全面性。

3.運用零基預算的方法進行預算。所謂零基預算主要是預算人員基于現在、放眼未來，積極創新預算觀念，體現預算的展望性特點，以此不斷適應財政政策。具有多校區發展的高校要結合自身的發展實力，實施零基預算，對資金支出進行全面管理。

(三)提升學費管理水平，提高教育成本使用效率。

在多校區的辦學模式下，高校普遍面臨教育經費緊張的現象，為此，高校中的財務管理部門需要提高教育成本使用效率，提升學費管理水平[6]。一方面，對高校中的學費進行有效的管理，提升高校學費的管理水平，提高交易事業收入資金的運轉效率。另一方面，學校要提升資金使用效率，對學費進行合理的規劃，使學校中的資金都能夠合理的運用到辦學中。

(四)提升財務人員的專業素質。

高校要重視財務人員專業技術的培養，培養專業道德素質，不僅要熟練的掌握財務管理的基礎知識，同時也要熟知相關財經法紀、財務制度，善于運用信息技術，以及掌握高校財務狀況，建立高水平的財務管理隊伍。

四、結束語。

綜上所述，受教育改革的影響，高校為了推動自身的發展，開始逐漸推行多校區的辦學模式，然而這一模式下，便對高校中的財務管理帶來了一定的要求，為此，文章中對于高校多校區財務管理體系制度，首先分析了多校區財務管理的特征與原則，圍繞其發展現狀，從預算管理、賬務管理、學費管理、人員管理等方面對其措施進行了闡述、建議。希望通過文章中的分析，探討加強高校財務管理水平，進而促進高校管理體系的完善和優化的方法。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十七

1、考察論文的真實性2、考察相關知識與應用能力3、考察研究生的綜合素質。

(一)、研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。

答辯報告的內容主要包括：

(1)論文的內容、目的和意義;所采用的原始資料;。

(2)碩士論文的基本內容及主要方法;。

(3)成果、結論和對自己完成任務的評價。

撰寫答辯報告的注意事項：

1、突出選題的重要性和意義。

2、介紹論文的主要觀點與結構安排。

3、強調論文的新意與貢獻。

4、說明做了哪些必要的工作。

(二)、答辯委員會專家提出問題，進行答辯(時間10~15分鐘)。

提問一般包括以下三個方面的內容：

(1)需要進一步說明的問題;。

(2)論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;。

(3)考察研究生綜合素質的有關問題。

答辯提問的類型：

1、對選題意義提問。

2、對重要觀點及概念提問。

3、對論文新意提問。

5、對論文數據來源提問。

6、對論文薄弱環節提問。

7、對建議可行性提問。

8、對自己所做工作的提問。

9、對超出論文范圍的提問。

10、沒有標準答案的`提問。

答辯提問時須知：

1、應用能力與知識寬度的準備。

2、作好常規性問題的準備。

3、細節問題不可忽視。

4、對自身能力的考查。

5、對論文可行性把握。

提問和回答問題時間約30分鐘。

三、答辯及答辯表現。

(一)、答辯前的準備工作。

1、備熟講稿2、準備多媒體3、做提問準備4、進行試答辯5、調整好心態。

(二)、怎樣匯報效果好。

1、脫稿匯報2、突出重點3、抓住興趣4、掌握時間5、留下伏筆。

(三)、如何巧妙地回答提問。

(四)、答辯中存在的問題。

(一)、答辯的準備。

1、思想準備：答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環節，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。

2、答辯內容準備：在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20分鐘用的答辯報告。

3、物質準備：主要準備參加答辯會所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿及其說明提要及主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式，必要時準備ppt以備輔助介紹。

(二)、如何答辯。

答辯時應注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點：

1、不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。

2、儀容要整潔，行動要自然，姿態要端正。答辯開始時要向專家問好，答辯結束時要向專家道謝，體現出良好的修養。

3、在報告碩士論文情況和回答專家提問時，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可，似是而非。內容上要緊扣主題，表達上要口齒清楚、流利，聲音大小要適中，要富于感染力，還可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果。

4、對于專家提問，不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當自己回答的圓滿、自我感覺良好時，不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實回答不出來時，也不可磨磨蹭蹭，應該態度坦然，直接向專家說明回答不出來，不要答非所問。對沒有把握的問題，不得強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。

2023年碩士畢業論文管理范文（18篇）篇十八

時光飛逝，轉眼碩士研究生的學習即將結c。幾年的學習使我對本專業有了新的認識。經歷近一年時間的磨礪，這篇論文終于完稿。在這篇論文完成的過程中我的得到了許多關懷和幫助，在這里我要向他們表達我最誠摯的謝意。

首先，我要深深地感謝我的導師鄭淺老師。攻讀碩士以來，導師淵博的專業知識、嚴謹的治學態度、高尚的道德情操深深地影響了我。在我論文寫作的過程中，從選題到開題最后到完成，老師對我進行了無私的指導和幫助，不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。

還要感謝所有教導過我的老師，是他們帶領我進入了這門學科領域，讓我的知識結構不斷完善。本論文的完成也離不開其他各位老師的指導和幫助，還要感謝同門的師兄師姐師弟師妹，在科研的過程中他們也給了我很多的鼓勵和幫助。

最后，我想感謝我的家人，是他們在我背后一直默默地支持著我，使我能夠順利完成學業。

論文致謝四：