心得體會是一種記錄成長軌跡的方式，可以留下寶貴的回憶和經驗。下面是一些來自不同行業和領域的心得體會，供大家參考學習。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇一

我們校園每年都舉行一次消防演習的逃生活動。

今年活動開始了。首先全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打9電話報警，都講得十分仔細。我都一一銘記在心。

然后當消防電視節目剛當到一半時，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“此刻教學樓發生了火災，請同學們趕快撤離！”

聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的'過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。

最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環節。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學們來完成這項滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發現那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發出了贊嘆：“這火的生命力也太強了！”同時，這火也讓我聯想到了，在地震發生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇二

近日，我參加了一次消防集訓活動，在這次集訓中，我獲得了寶貴的經驗和知識，也深刻地體會到了消防的重要性。下面我將結合自己的實際經歷，從五個方面來談談我在這次消防集訓中的收獲和心得體會。

首先，通過消防集訓，我深刻體會到了安全意識的重要性。在活動中，我們進行了模擬火災逃生演練，親身感受到火勢迅猛，濃煙彌漫的恐怖氛圍。在逃生過程中，我發現有些同學因為慌亂而無法正確應對危機，甚至迷失了方向。這讓我認識到，一旦發生火災等突發事件，平時的安全訓練和意識培養非常重要，能夠幫助我們在危急時刻保護自己和他人的安全。

其次，消防集訓加深了我對滅火器材的了解。通過集訓，我學習到了滅火器的分類和使用方法，知道了怎樣正確使用滅火器。在實際操作中，我親自體驗了在使用滅火器時要站在風口的原則，并學會了如何判斷火源和火勢，選擇適當的滅火器材進行撲滅，這些都是非常實用的技能，當發生火災時，我能夠更加深入地理解滅火器的運用技巧，以更高效地撲滅火勢，減少人員傷亡和財產損失。

再者，消防集訓讓我了解到了火災防控的重要性。在集訓中，我通過理論學習和實地體驗，了解到了火災的危害性和預防措施。我了解到，火災的發生時有發生的，但只要我們平時采取一些預防措施，積極參與消防演習，提高自身的防火意識，可以有效地減少火災事故的發生。我深感，只有加強消防安全意識，才能夠更好地預防火災，從而保護自己和他人的生命財產安全。

此外，消防集訓還增強了我面對困難時的應變能力。在集訓中，我們模擬了實際逃生情況，要求在有限時間內逃生，并保證所有人員的安全。這需要我們在危機中保持冷靜，迅速做出正確的判斷和決策。通過集訓，我學會了如何在緊張的環境中保持冷靜，以及如何在一些特殊情況下進行合理、快速的逃生行動。這對于提高我處理突發事件的能力以及在面對其他困難時的應變能力有著積極的影響。

最后，消防集訓喚起了我參與公共安全事務的意識。通過這次集訓，我深刻認識到消防事業關系到每一個人的安全與幸福，也更加明白自己作為一名普通公民應該肩負起自己的社會責任。從現在起，我將積極參與社區的消防宣傳活動，做到掌握基本的防火知識，傳播消防安全常識，提高周圍人的安全意識，為社會安全貢獻自己的力量。

通過這次消防集訓，我深刻體會到了安全意識的重要性，加深了對滅火器材的了解，了解到了火災防控的重要性，增強了應對困難的能力，并且喚起了參與公共安全事務的意識。我將會把這些知識和經驗運用到實際生活中，并積極參與消防安全宣傳活動，以提高自身的安全防范意識，為社會的安全穩定貢獻一份力量。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇三

為增強員工消防安全法制觀念，提高防火意識，掌握必要的消防安全知識和技能，熟悉正確使用各種消防器材的方法，防止安全事故的發生，確保人身、財產安全。6月28日下午，縣羅布淖爾賓邀請烏魯木齊政安消防知識宣傳中心教官為全館60余名員工開展消防安全知識培訓。

火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度。培訓涉及消防基本知識、消防法規簡介、火場自救逃生方法、火災逃生注意事項等內容。期間消防宣傳中心教官將賓館實際情況與實際案例相結合，詳細講解了相關消防知識。同時，通過講述近年來我國發生的火災實例，用血與淚的教訓讓大家清醒的認識到消防安全的重要性和必要性。培訓結束后，消防宣傳中心教官通過現場互動的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實提高了全館員工消防實戰技能。

通過楊教官聲情并茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點深刻的體會：

一、消防安全，重要的是預防，賓館要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，而造成火災的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強自身的消防意識，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

三、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。賓館是人員比較聚集的地方，安全必須要有保障，賓館內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

四、消防制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規結合賓館的實際情況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進行。

五、消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時更換，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

六、牢記“三個提示”“四個能力”時刻把消防安全擺在首位，以確保賓客的人身和財產的安全。

通過這短短的培訓，我學到了很多消防安全的知識，也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認識，保證以后生活中多注意并及時改正。我會把我所學到的消防知識，教給身邊的家人、朋友，讓更多人遠離火災。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇四

消防是一項重要的社會事業，我們每個人都應該了解和學習相關知識，以保護自己和他人的生命財產安全。最近，我參加了一次消防演練活動，這次經歷讓我明白了消防工作的重要性，并對消防的知識有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在消防活動中的心得體會。

首先，消防員的工作是非常辛苦和危險的。當我參觀了當地的消防大隊后，我才真正認識到這一點。消防員們每天都要面臨著火場救援和其他緊急情況，他們必須冒著生命危險來保護大家的安全。他們需要掌握豐富的專業知識和技能，包括火災防控、逃生救援和急救等。在消防演練活動中，我親眼目睹了消防員們進行火場救援的場景，他們運用各種設備和工具非常快速地撲滅了火勢，我深深地為他們的勇敢和職業精神所折服。

其次，參加消防活動讓我了解到我們每個人對于火災的預防和急救知識的重要性。在演練活動中，消防員們向我們普及了有關火災預防措施的知識，包括定期檢查家中電線、避免使用劣質電器和注意廚房的用火安全等。這些知識的重要性無法忽視，因為火災的發生往往是由于一些細微的不慎造成的。此外，我們還學習了基本的急救知識，例如心肺復蘇和火場逃生等。這些技能在緊急情況下可能會挽救生命，因此我將會將這些知識傳授給我的家人和朋友，以便在關鍵時刻能夠做出正確的反應。

再次，我通過參加消防活動增強了自己的安全意識和應對突發事件的能力。在演練活動中，我們扮演了火災發生時的被困者，體驗了火場逃生的緊迫感。我們學習了如何正確使用滅火器和滅火器的分類，以及如何迅速有序地逃離火災現場。這讓我明白了在火災發生時，冷靜應對非常重要，不管是自己的安全還是周圍人的安全都需要我們的合理安排和果斷行動。此外，我還意識到了自身的弱點和不足之處，我會繼續努力學習，提升自己的安全意識和應對能力。

最后，消防活動讓我認識到了消防員們的辛勤付出和奉獻精神。在演練活動中，我親眼目睹了消防員們為了我們的安全而付出的努力。他們需要時刻保持警惕和專業素養，在危險環境下默默奉獻。他們不僅僅是救火英雄，更是社會的中流砥柱。我衷心地感謝他們，也希望每個人都能夠尊重和支持消防事業。

總之，我通過參加消防活動，深刻認識到了消防工作的重要性。消防員們的辛勤付出和奉獻精神令我欽佩不已。我會加強自我防火意識，以及傳播和普及相關的火災預防和急救知識，為保障社會的安全貢獻自己的一份力量。希望每個人都能夠重視消防工作，以確保自身和他人的生命財產得到有效的保護。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇五

一年一度的消防演習到了，我本不在意的，但是看到老師、同學們那么嚴肅，我也不由得緊張了起來。

突然，一聲震耳欲聾的警報響了起來，我們立刻放下手中的事，趕快地排成兩個隊伍，有序的跑到操場上。可是，我在跑的途中，鞋子上的小塑料裝飾花掉了，于是我就轉過身去撿。后來，我才知道自己犯了一個天大的錯誤。

我跑到操場上，老師看見了，嚴肅的說：“要是后面真的'燃燒著火，你過去撿，那不是很危險嗎？為了一朵塑料花，把自己燒死了，值得嗎！”我羞愧的滿臉紅彤彤的，低下頭，在心中暗暗發誓：我一定要記住教訓，以后不能再這么荒唐了。

接著，滅火演習開始了，一位老師拿著裝滿紙、木條的桶，再放些酒精，加上火。不一會兒，一股熊熊的火苗散發出來，濃濃的煙滾滾撲來。后來，一位老師上前來，拿起滅火器，拉掉消防栓，使勁的一按，突然之間，黃色的粉末滿天飛。最后，老師讓我們班的幾位同學也上去示范，他們回來時笑著說：“太爽了！”

那天的演習，雖然有些同學有點開玩笑的樣子，但我特別認真，生怕自己一不留心，沒有聽到最重要的細節，因為我知道，這關系著生命呀！經過這次活動，我知道生命是最珍貴的，失去了就再也不會回來了。也明白了我們應該珍惜生命，愛護生命。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇六

消防集訓是一項重要的活動，旨在培養學生的消防意識和應對火災的能力。在參加這次集訓活動后，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，也深刻體會到了消防的重要性。以下是我在這次集訓中所獲得的收獲和心得體會。

首先，消防集訓讓我明白了火災的危害性。通過實地觀察和親身體驗，我深刻意識到火災對人們的生命和財產造成的嚴重威脅。當我們參觀了一座燒焦的建筑物時，我看到了那些沖進火場救人的勇士們，他們不懼生死，舍己救人的精神令人敬佩。同時，我還了解到火災往往是由于一些不起眼的小事引起的，比如電線老化、煤氣泄漏等。只要我們保持警惕，做好防火措施，就能夠避免火災的發生。

其次，消防集訓教給我了很多實用的消防知識和技能。在集訓中，我們學習了如何正確使用滅火器和滅火器材，在模擬火災的情境下模擬滅火。我發現正確的滅火方法和操作是非常關鍵的，錯誤的操作甚至可能會使火勢擴大，導致災難性后果。集訓中，我們還學習了疏散逃生的技巧，例如如何判斷火場的煙霧方向、如何快速逃生等等。這些技能在火災發生時可能會拯救生命，對我們來說非常重要。

第三，消防集訓增強了我的團隊合作和應變能力。在模擬火災逃生訓練中，我們必須與隊友緊密合作，互相幫助，才能迅速、有序地逃離危險區域。這一過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性，團隊的力量是無窮的。同時，面對緊急情況，我們必須迅速做出正確的判斷和決策。只有在實踐中不斷提高應變能力，我們才能夠更好地應對突發事件，保護自己和他人的安全。

第四，消防集訓喚醒了我對社會責任的認識。作為一名學生，我們不僅要關注自己的學業和個人發展，還應該關注社會安全和公共利益。火災是一個社會性的災難，它不僅影響到個體和團隊，也影響到整個社區和國家。通過這次集訓，我明白了每個人都應該為消防工作貢獻自己的力量。我愿意將所學到的消防知識和技能傳播給更多的人，讓更多人認識到消防的重要性，共同努力構建一個更安全的社會。

最后，消防集訓也讓我認識到自己的不足之處。我發現自己在緊急情況下的應變能力還有待提高，自己的反應速度和決策能力還不夠敏捷。我意識到，只有不斷地學習和訓練，才能提高自己在緊急情況下的反應能力。因此，我決定以此次集訓為起點，積極參加更多類似的活動，不斷提高自己的消防知識和技能。

總結起來，消防集訓是一次非常有收獲的經歷。通過這次活動，我不僅學到了實用的消防知識和技能，還提升了自己的團隊合作和應變能力，喚醒了我對社會責任的認識。我相信，通過不斷地努力和實踐，我能夠成為一個更加優秀的消防意識者和實踐者，為社會的安全和發展做出積極貢獻。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇七

這天下午第二節課，我們校園舉行了一場精彩的消防演習活動。

開始，校園突然出現了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四（4）班的同學按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從_走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家明白大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。

到了藍球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們立即按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關，我們勝利脫險。

之后，校園通知我們到足球場那邊練習如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?此刻我給大家做一個示范，請同學們仔細、認真觀看。”消防主任很熟練地給我們一次次示范。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關就這樣結束了。

最后，我們集中在操場上，羅校長做了總結發言。我記憶最深的是，羅校長說：“如果分子來了，我們必須不要恐懼，就應鎮靜；如果火災來了，我們必須要學會自救，千萬不要推推擠擠的。”

這是一場多么精彩的消防防演習呀！我們從中嘗到了不少東西。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇八

本次實習我們主要是學習兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產車間的化工流程。

在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現在不都是在講環保、講生態化嗎，將來的工作環境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們四人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養活自己！然后的為家庭擔起相應的責任！我們必須靠自己的勞動來實現這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己！

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇九

消防集訓是為了提高公眾對火災的防范意識和應對能力，增強抵御火災的能力。它通過模擬真實火災場景，讓參訓人員了解火災的危害性和突發情況下的處置方法。參與消防集訓的人員不僅能夠提升自己的應急反應能力，還能夠學習到一些實用的滅火技巧和安全知識。

參與消防集訓，我深刻意識到火災的破壞力和關鍵時刻的應急處理能力的重要性。在模擬火災中，我學會了如何正確使用滅火器和滅火器材，了解到不同火災場合應采取的不同滅火方法。此外，通過集訓的過程中，我還學到了如何逃生和疏散，比如疏散途徑的選擇、人員統計方法等，這對于保證人員的生命安全具有重要意義。

消防集訓中，團隊合作是非常關鍵的。面對火災情況，個人的力量是微不足道的，只有團隊的協作才能取得勝利。在集訓過程中，我們互相幫助、互相支持，有效地利用各自的優勢來保護自己和他人的安全。團隊合作不僅體現在火災發生時的緊密配合，也體現在事前的共同討論和演練中。這使我深刻認識到在面對突發情況時，團隊合作是最重要的。

通過參與消防集訓，我對自己的自我保護能力有了更清晰的認知。我明白了防火的重要性，學會了如何增強自身的安全意識和提高逃生的技巧。在模擬火災時，我積極采取適當的自救措施，保護自己的同時，也盡力幫助他人。還學會了如何正確有效地使用滅火器材，對遇到的火災進行初步處置，減少火勢對人員和財物的傷害。

參與消防集訓讓我意識到每個人都有責任為社會的安全貢獻一份力量。火災是一起每個人都可能會遇到的危險事件，而防范火災是每個人的責任。我將積極傳播和推廣消防知識，督促身邊的人增強火災防范意識，幫助他們掌握滅火和逃生的技巧。我相信，通過自己的努力，可以為社會的安全穩定貢獻自己的一份力量。

總結：通過消防集訓，我不僅學到了防火的基本常識和應對火災的方法，更重要的是，在實踐中培養了團隊合作精神、提升了自我保護能力和社會責任感。今后，我會把消防安全落實到日常生活中，宣傳消防知識，幫助他人提高火災防范意識，共同為建設更安全的社會貢獻自己的力量。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇十

（1）當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

（2）起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

（3）千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可用繩子從窗口降到安全地區。

（4）發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；當有被火圍困在室內的危險時，只要火勢不是很猛，就必須用濕毛巾、濕被子等物裹好整個身體后向外沖出。

我們要提高警惕，如果遇見火情，要能夠按照正確的方法處理逃生。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇十一

自20xx年參加“基礎教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學習和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓中接觸最新觀念和了解學科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規教學提供了一個交流平臺，指導著我們每一次的教學活動。我們也因此能取人之長，補已之短，不斷豐富自身的教育教學經驗，提高自身的教育教學水平。在此談談自己的幾點感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。

一、新課程對教師的要求提高。

新課程改革，給教師帶來了嚴峻的挑戰，但同時也為教師提供了開發自身潛力，發揮自己能力的機遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認識定位自己的角色，重新改進自己的教學。為了適應課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學方法。我是學英語的，擔任地理教學，在知識水平以及地理的教學經驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學習，地理教育教學水平提高了很多，感覺已經能基本勝任地理教學了。

二、教師是活動的指導者，學生是活動的主體。

因材施教是一項古老的教育教學原則，全面、深入地了解每一個學生，是實施因材施教，進行有效教學的基礎。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關心關注每一個學生，了解和尊重學生的個體差異，才能為學生提供有針對性的教育和指導。傳統的教學，課堂是教師預設好的課堂，教師怎樣教學生就怎樣學。學生根據教師的思路一步一步來掌握知識，教學過程基本忽略了學生的存在，是學生適應教師的過程。而新課程標準下的課堂是教師和學生之間、學生和學生之間互動的過程。課堂教學重在學生怎么學而不是老師怎么教，活動過程要保障學生的主體地位。教學活動成功與否，關鍵取決于是否讓學生主動參與了學習的過程，獲得了成功的體驗。

我在教學中，根據學生的實際情況，充分激發和調動學生興趣，培養學生各種能力。例如，在講解地球公轉時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學生聽得云里霧里，總是認為很難很難。我在課前準備了一個簡單的道具，就能讓學生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細鉛絲綁成垂直狀態，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應移動。讓所有學生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學生領悟地球公轉的意義。在整個教學過程中，課堂氣氛活躍，學生動手動嘴動腦，全部精力集中于學習中，一次性就能帶動學生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎上學生的積極性很高。

三、教師與學生的和諧關系。

師生關系的和諧，首先在于教師對學生的愛。老師對學生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學生的。其次，也是更為重要的，是老師和學生之間的關系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現。當學生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學生才會因此發展了自尊、自重。當學生的情感需要得到滿足，在和諧的學習環境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認，才會輕松地、愉快地投入學習，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。

四、團結協作，培養學生與人相處的能力。

“很難想象一個不會與人相處的人在當今的社會將如何生存。”美國商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學生培養成會交往的人。有分工、有協作的合作練習，不僅增長了學生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學生如何與人相處，促進了學生之間情感的交流。開展合作學習，讓他們并肩作戰，一起完成任務，這樣可以讓每個學生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養了學生團結互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。

五、在欣賞中引導學生學習彼此的長處。

“一切為了每一位學生的發展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關注每一位學生。關注的實質是尊重、關心和牽掛;第二，關注學生的情緒生活和情感體驗。我們精心設計教學內容、教學過程，使教學過程成為學生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學生樹立學習的自信心;第三，關注學生的道德生活和人格養成。我們不僅要充分挖掘和展示教學中的`各種道德因素，還要積極關注和引導學生在教學活動中的各種道德表現和道德發展，從而使教學過程成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學生建立愛心、同情心、責任感。在新課程“欣賞?評述”學習領域，欣賞可以是組織學生看展覽，也可以是同學的優秀作業的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學的優秀作業更有價值。因為對于初一學生來說，模仿同學更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補短，這樣很好地促進學生的發展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學生觀摩，因為這樣可以學習到別人的繪制過程和技巧，利于學生及時地對自己的實踐進行調整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養學生創新精神是極有意義的。

總之，新課程下的課堂教學，應是通過師生互動、學生之間的互動，共同發展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養。因此，我們在教學中對教材的處理、教學過程的設計以及評價的方式都要以學生的發展為中心，以提高學生的全面發展為宗旨，這才是課改的最終目標。

以后的路還長，我的教學經驗還是很不夠的，為全面提升學生的水平，我會繼續探索、繼續努力。著名教師李鎮西曾經說過，教師“首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創事業的人才”，我會以此為鑒的。

新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學校教育與社會、生產、生活實際嚴重脫節的問題，從而提高學生的綜合素質，新課程理念的核心是“為了每一位學生的發展”，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過教學實踐，下面談談自己的一點體會:。

1、創設情境，發揮最佳效果。

在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中學習化學、理解化學，同時把學習到的化學知識應用到生活實際，使學生親近化學，感到學習化學的快樂，初步體現與現時生活的聯系。

2、獎勵激勵，提高學習積極性。

在教學中，充分關注學生情感態度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調動了學生積極探求知識的欲望，激發了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。

課改:要能發揮學生主體性和積極性，有一個創新思維活動的空間，關鍵在于教師;教師如何引導，啟發，點撥?能否真正地把學生引到這一領域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識，教具;又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發生共鳴。生物學科與自然界緊密相聯，和生活，生產密切相關。因此，在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現象出發，根據學生掌握的情況，創設情境提出問題，激勵學生共同參與，發揮想象，積極思維來解決問題的意向。

3、面對新課程，教師應確定更高層次的教學目標。

對于教學課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態度等幾個方面。那種追求能夠教好一節課或教出了幾個能高分的學生為目的的教學已經不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業追求。

4、學生應成為課堂學習的主人。

環顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現象:一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養;一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之;一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發學生的學習積極性、創造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。

5、靈活使用挖掘教材。

有許多教師不適應新教材，不知道把教材與實際聯系起來。實際上，教師在教學過程中應根據學生的認知規律和現有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。

6、追求形式和效果統一的課堂。

現在，一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導，使課堂流于形式。在教學過程中，教師設計組織有效的、科學的活動應從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動內容必須與學生已有的知識結構和認知水平同步;其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發現自己的不足，構建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優化組合，完成篩選，做出正確判斷。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇十二

李思涵（八5）。

暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點點滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。

暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計劃。每天早上我按時起床，大聲朗讀，一個暑假下來，我的普通話都標準了不少。媽媽給我借來了下學期的課本，我每天都會自學兩個小時，自己看、自己悟、自己做，在自學的過程中，我感受到了學習的樂趣，也變得更加自信了。

這個暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認識了精明能干的孫少安、不向命運低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我幾乎是廢寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節所深深吸引了，讀完后感覺內心久久不能平靜下來，有一種激動、震撼的感覺！

暑假里，我繼續練習我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點生，但練了一段時間，就得心應手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。

假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經常幫父母做一些家務活，如掃地、拖地等。我還學會了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。

暑假的生活，忙碌而充實。但相比平時，可以擠出的時間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時間都白白的浪費掉了。開學在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學習，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態迎接新的學年。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇十三

學習了泰安市師德標兵事跡報告會教師的先進事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節！雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇十四

一、服務人民的執法意識。公安消防部隊是一支執法部隊，認真履行好黨和人民賦予的消防監督執法和滅火求援職責，自覺維護人民群眾的合法權益，是公消防部隊的神圣職責。人民的合法權益范圍很廣，有人為權利，民主權利和其它權利，這些權利受國家法律保護，不容任何人，任何機關非法侵犯。因此，在維護人民的合法權益時，要做到職責范圍的事情積極辦，主動辦，職責范圍外的事情協助辦。要把群眾擁護不擁護、高興不高興，贊成不贊成，答應不答應作為衡量我們工作的準則。尤其是在履行消防監督執法職責的過程中，一方面要嚴格執法，剔除各種火災隱患。另一方面，要樹立牢固的法律觀念和服務意識，正確行駛職權，廉潔奉公，提高辦事效率，想人民所想，急人民所急，解人民所難，時時處處維護人民群眾，的合法權益。在滅火搶險求援中，既要做到出警迅速，搶救得力，最大限度地減少火災損失，也要嚴格遵守火災紀律，不拿群眾一針一線。

二、巧妙合理的法律意識。法律是我們做好消防工作的依據，毫無疑問在工作當中，我們誰也不能違犯法律。但在實際工作當中，我們每一個執法干部都會遇到一些實際問題，使我們不得不考慮法律的運用和實際所面臨的一些脫節的問題，由于我們的國家地域廣闊、發展不平衡、思想人文差異很大，法律的囊括不可能嚴絲合縫，因此就現實的給我們提出了法律和實際的結合問題。如現行的消防法中沒有規定派出所的消防職責，但在實際工作當中，由于我們的消防大隊下邊無人，工作很難落實到底，所以必須由各省廳自己制定派出所消防管理規定;還有如違章建筑的問題，由于建筑單位的法規意識薄弱的問題，經常出現不審核先建筑的現象，或者審核后又出現變更圖紙的現象，那么這些問題出現后，我們用的最多的解決方法是補辦消防手續，補辦手續的目的是什么?應當是看看是否符合消防的要求，那么它不符合消防的要求怎么辦?要么按照消防要求拆除不符合要求的地方，要么就是不能使用?如果不能使用那么多投資不就白投了嗎?在這種情況下，我認為作為消防監督部門，就要根據消防法規的要求，一是想方設法幫助建筑使用單位進行合理的改造，使其建筑與使用性質相符;二是對這個建筑進行認真的進行消防評估，看其符合哪一類性質的使用，給使用單位提出合理的建議，總之，法律是定好的，我們的用法者是活的，要把定的與實際結合好，確保人民群眾安居樂業為根本。

三、認真準確的文書意識。法律文書是消防監督干部的生命。在工作中認真準確的使用法律文書是消防監督干部必備的素質，在平時法律文書是檢驗消防監督干部業務的主要依據;在關鍵時刻法律文書又是保護執法干部的安全傘，所以每個監督干部一定要認真的嚴肅的使用和對待法律文書，每到一個單位進行檢查后，要認真的填寫法律文書，從文號、內容、落款、時間都要準確無誤。

四、主動把握的隱患意識。為官一任造福一方。作為一方消防安全的負責人，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意識，以對人民高度負責的態度，以寢食難安的精神對待自己的工作，常思自己分管的工作還有哪些漏洞，不能心中沒數，拿人民群眾的生命財產作兒戲，要作到慎之又慎，萬無一失。

五、積極匯報的參謀意識。消防工作是一項社會性的工作，要靠人民群眾的廣泛參與，要依靠政府的大力支持，在當前經濟大發展的時期，積極向政府匯報工作贏得政府領導的.支持是必須的也是首要的工作，匯報工作最好是用書面的形式，把本地區的消防形勢及時的匯報給領導，特別是需要治理的重點問題更是要積極上報，盡到自己的參謀之職，不要怕領導說而不匯報，或者是認為不好處理而不匯報，匯報是盡責。

六、經常防范的安全意識。消防監督干部遠離支隊，人員少，性質松散，手中又有一定的職權，作為消防監督干部要正確使用自己手中的權力，要牢記自己手中的權力是人民賦予的，要經常的問一問自己是否做了對不起人民的事，時刻提醒自己為人民用好權;作為大隊負責人，要經常的用反面教材教育自己的部屬，自己要以身作則，用自己的模范行動激勵部屬;要建立實用的監督制度，防止干部犯錯誤;要管好本單位的車輛，防止交通事故等問題的發生。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇十五

1、吃得苦中苦，方為人上人。

2、少壯不努力，老大徒悲傷。

3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！

4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

5、業精于勤，荒于嬉。

6、春種一粒子，秋收萬顆糧。

7、回避現實的人，未來將更不理想。

8、只要路是對的，就不怕路遠。

9、只要功夫深，鐵杵磨成針。

10、要想獲得什么，就看你付出什么。

11、經歷過；才會明白；有付出才有回報。

12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

13、世上無難事只怕有心人。

14、失敗就是邁向成功應付出的代價。

15、一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。

16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

17、成功需要付出代價，不成功需要付出更高的代價。

18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

19、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。

20、春種一粒粟，秋收萬顆籽。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇十六

收獲是人們參與各種活動時所得到的成果，它可以是物質上的，也可以是精神上的。體會則是人們對所經歷的事情、人物、問題的感受和認識。心得體會是人們從經驗中得出的教訓和啟示。在生活中，每個人都會有不同的收獲、體會和心得體會。接下來，我將分享我個人的一些收獲、體會和心得體會。

首先，通過參加志愿者活動，我收獲了許多珍貴的經驗和體會。幾個月前，我加入了一個志愿者團隊，為社區的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識到他們對快樂和關懷的渴望。他們并不需要有錢有地位，他們只求我們的陪伴和關心。這讓我深刻地理解到快樂是可以從簡單的事情中獲得的，而且我們每個人都有能力給予他人快樂。另外，通過與老年人的交流，我學會了如何傾聽和溝通。他們對過去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時間和珍惜生活的重要性。

其次，參與體育運動給了我許多收獲和體會。作為一個長時間的籃球愛好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級球員一起訓練。通過和更好的球員比賽，我意識到與優秀者的接觸可以激發自己不斷進步的動力。更重要的是，體育運動讓我收獲了團隊合作的能力。籃球是一項需要團隊默契和配合的運動。通過訓練和比賽，我學會了傾聽隊友和教練的指導，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會不僅對我的籃球技術有幫助，也對我的人際交往和解決問題的能力有了提升。

另外，閱讀和學習是我每天都會進行的活動，也給我帶來了許多收獲和心得體會。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備。我發現隨著閱讀時間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長的經歷和智慧。同時，通過學習新的知識和技能，我逐漸明白學習是一種持續的過程，而不是單純為了應付考試。只有不斷學習，不斷進步，才能在社會中有更好的發展。

最后，與家人和朋友的相處也給我帶來了許多收獲和體會。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過與家人和朋友的交流和互動，我懂得了人際關系的價值和意義。親情和友情都是無價的財富，我們應該珍惜和維護它們。與家人共度時光，我體會到家人的關懷和支持是我前進的力量。與朋友分享快樂和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無盡的溫暖和力量。

總的來說，生活中的收獲、體會和心得體會是我們成長和發展的重要部分。通過參與各種活動，我收獲了人生的真諦，體會到成長的樂趣。我相信，在未來的日子里，我將繼續收獲、體會和總結自己的經驗和教訓，不斷成長和進步。

2023年消防收獲與體會（模板17篇）篇十七

20___年___月___日至___月___日，我參加了為期三周的消防中控培訓學習。在課上，我認真聆聽老師的精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切機會與學員相互交流，掌握了建筑消防設施實際操作技能。在課后，我靜下心來思考老師課堂上的講解，并找來資料加強記憶，收獲頗多。在此，非常感謝酒店領導給予我這次寶貴的學習機會，現將我此階段的學習體會總結如下：

一、學習內容豐富多樣。

以前在工作中，處理問題的方式基本來源于老員工的言傳身教和實踐中的經驗總結，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態。這次的學習內容貼近實際工作，目的明確，知識結構合理，全面提升了我們的理論素質和實際解決問題的能力。通過這次學習，我對消防中控有了一個全面深入的了解。

中控人員的工作主要包括：

2、消防控制室監控;。

3、建筑消防設施操作與維護;。

4、消防安全管理等。作為一名中控人員，我們要牢記自己的職業道德守則：文明禮貌，愛崗敬業，鉆石業務，團結協作。

在基本知識方面，我們主要學習了九個方面的內容：消防工作概述;燃燒與火災基本知識;危險化學品常識;消防水力學基本知識;電氣消防基本知識;建筑消防基本知識;消防安全檢查知識;初起火災處置常識;相關法律法規知識等。

除了理論知識，老師還為我們安排了實踐操作課程，內容主要包括：

1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查;。

2、消防控制室監控，即設備狀態記錄與檢查和處置火災與故障報警;。

3、建筑消防設施操作與維護，即滅火器材火災自動報警系統的使用與維護。實踐操作課程讓我們很好的將理論與實際結合為一體，真正實現了活學活用，受益匪淺。

二、提高防范意識。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。在培訓中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務。由于我們酒店是人員密集場所，對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災危險和消防通道等相關設施有充分的了解，不論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓。內容包括：消防安全制度;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能;滅火器材的使用方法;報火警;撲救初期火災和自救逃生的知識和技能等。

通過這次培訓和學習，我有了新的認識，在很大程度上提高了自身的理論素質和建筑消防設施實際操作水平，對我以后在日常工作中提高自身的業務能力打下了堅實基礎。只有這樣學習，我們才能取得實際的進步，我們的工作才有實質性的提高。

為進一步增強職工的消防意識，提高職工在緊急情況下的應變能力、自我保護能力，掌握基本的消防知識，廠消防隊工作人員親自到車間宣傳了火災預防，講解相關器材的使用，教會我們學會正確使用滅火器的方法并進行了模擬滅火演習，演練根據預先精心制定的方案，在緊張、有序的氛圍中取得圓滿結束。

演戲現場，消防隊工作人員介紹了不同火情的滅火方法以及滅火原理，邊操作邊講解：使用滅火器的第一步就是除掉滅火器上的鉛封，第二步拔掉保險銷，第三步是左手握著噴管，右手提著壓把，最后一步就是在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管朝著起火的地方噴灑，隔絕空氣滅火。在工作人員的指導下，所有車間領導和職工齊上陣，一同學習如何熟悉和使用滅火器，親自滅了把火。

通過此次活動充分調動了全體職工參與使用滅火器的積極性，并有效的掌握了滅火器的使用方法，"通過這次演習，讓我們學會了如何使用滅火器能夠撲救初期火災，懂得了更多的消防知識。同時我們的消防意識也有了進一步的提高，以及預防和應對火災時如何逃生自救的能力，使得我們的人身安全有了更大的保障。"。

演戲結束后，消防隊領導表示："31裝配車間作為全廠消防重點區域，希望通過這次消防演習活動，加強職工們的日常防火意識，盡可能地降低火災事故發生，減少事故損失，確保職工人身財產安全，以及在突發火災時車間工作人員能夠明確崗位、正確使用消防設備、清理消防通道，對于車間機油、煤油存在火災隱患的區域，這樣的消防演練是必不可少的。"。

最后，車間領導職工同消防隊員一行就車間安全具體工作作進一步探討，表示將經常性的開展訓練或演練工作，有效的降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。