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初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:JQ文豪

教案是教學(xué)過程中的一份有力支撐,它對(duì)于教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)有重要的指導(dǎo)作用。小編為大家準(zhǔn)備了一些初中教案范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的教學(xué)思路。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇一

夏季將至,隨著氣溫逐漸升高,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入易發(fā)期、多發(fā)期、高發(fā)期。為切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作,保障學(xué)生生命安全,確保校園安全穩(wěn)定,學(xué)校決定開展防溺水專題活動(dòng),特制定如下活動(dòng)方案:

一、活動(dòng)主題:

家校聯(lián)動(dòng),珍愛生命,嚴(yán)防溺水。

二、活動(dòng)時(shí)間:

202_年4月14日至9月20日。

三、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:___。

副組長:___、___、___、___、___、___、___。

組員:各處室、各級(jí)部負(fù)責(zé)人。

下設(shè)辦公室:保衛(wèi)處。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、組織開展一次“防溺水安全教育主題班會(huì)”評(píng)比工作。(團(tuán)委)。

2、開展一次“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的國旗下講話。(保衛(wèi)處)。

3、懸掛安全警示橫幅和大屏宣傳防溺水安全教育內(nèi)容。(團(tuán)委)。

4、發(fā)放防溺水致家長一封信,并將回執(zhí)存檔備查。(保衛(wèi)處)。

5、利用微信公眾號(hào)、校訊通等平臺(tái),提醒家長加強(qiáng)周末、節(jié)假期間學(xué)生的安全監(jiān)護(hù),督促家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)學(xué)生在校外期間的監(jiān)管。(信息技術(shù)中心)。

6、開展一次防溺水宣講活動(dòng)。根據(jù)市教育局“進(jìn)村入校防溺水宣講”活動(dòng)部署要求,縣教體局將組織肥東為民學(xué)校游泳資深教練到校開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”宣講活動(dòng)。時(shí)間:4月20日起至6月30日止,宣講具體時(shí)間由肥東為民學(xué)校統(tǒng)一安排。(保衛(wèi)處)。

7、開展一次主題為“預(yù)防溺水,珍愛生命”中小學(xué)征文比賽活動(dòng),作品應(yīng)由學(xué)生創(chuàng)作、撰寫,題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康,能夠充分表達(dá)學(xué)生的真實(shí)情感,作品要緊扣活動(dòng)主題,敘述個(gè)人對(duì)預(yù)防溺水安全管理和教育的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、感受。體裁不限,字?jǐn)?shù)在600字左右(詩歌除外)。通過自評(píng),初選推薦作品2篇報(bào)局安全管理科評(píng)比(文字稿中要標(biāo)明學(xué)生及其指導(dǎo)老師的姓名、所在學(xué)校、聯(lián)系方式等信息。電子稿發(fā)送至郵箱:___),作品報(bào)送截止時(shí)間為202_年5月30日,逾期不予評(píng)選。根據(jù)征文投稿情況分別設(shè)置中、小學(xué)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。此次征文比賽由縣教體局主辦,肥東為民學(xué)校承辦。(政教處)。

五、工作要求。

1、精心組織。各處室、各級(jí)部高度重視,強(qiáng)化預(yù)防溺水教育的必要性和重要性,抓住時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生防溺水專題教育活動(dòng)的開展時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織等做出周密安排,確保活動(dòng)覆蓋到每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長。要清醒認(rèn)識(shí)做好防范學(xué)生溺水工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性,堅(jiān)決防止學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。

2、廣泛宣傳。學(xué)校根據(jù)實(shí)際,通過校園網(wǎng)站、微信群、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳,要通過溺水事故警示,提示學(xué)生私自或結(jié)伴下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性,提高學(xué)生避險(xiǎn)防災(zāi)意識(shí)。在周末及節(jié)假日期間,定時(shí)通過校訊通、微信群等方式向?qū)W生家長發(fā)送防溺水提示警示信息,提醒家長履行對(duì)學(xué)生離校期間防溺水安全教育和監(jiān)管責(zé)任。

3、校長室加強(qiáng)督查。縣教體局將對(duì)各學(xué)校活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查,并把各級(jí)部、各班級(jí)活動(dòng)開展情況納入年度工作考核內(nèi)容。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇二

1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕K麄兒每蓱z,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:。

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):。

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇三

1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高幼兒安全意識(shí)。

2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

1.幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕K麄兒每蓱z,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

2.防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結(jié):

人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇四

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變平時(shí)不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

事先準(zhǔn)備事例,尋找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過程

1、教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)學(xué)生觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請(qǐng)學(xué)生說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)學(xué)生了解水庫的危險(xiǎn)性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠#堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

5、教師向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn):

(1)、教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"

2小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸

1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時(shí)候120沒趕來,你該怎么救人?"

2、學(xué)生自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請(qǐng)學(xué)生觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟,學(xué)生觀察。

6、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇五

1、了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識(shí)。

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

(一)導(dǎo)入。

1、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關(guān)資料。

2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

3、教師總結(jié):是啊,古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)。

1、了解洪水的類型。

洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)。

2、洪水的主要特點(diǎn):

(1)季節(jié)性明顯。

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時(shí)段稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間。

有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流常可以形成極大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定。

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過對(duì)洪水特點(diǎn)的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性。

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

5、了解呼救的方法:

sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)。

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),特別是緊急自救方法的知識(shí)。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等,防止跨壩洪水。

1、回校或回家路上若發(fā)現(xiàn)路面過水,則原地返回,由家長或老師接送。

2、不能到江、河、水庫等游泳,特別是不明水域。

3、發(fā)洪水時(shí)若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。

4、學(xué)校規(guī)定的特殊村寨的`學(xué)生在發(fā)洪水期間,學(xué)校安排老師送行的,則學(xué)生到家后要打電話給班主任報(bào)平安。

5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)班主任和值周辦領(lǐng)導(dǎo)簽字方可離校。

水火無情,我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境,避免傷害。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇六

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,提高安全意識(shí)。

2.提高安全意識(shí),愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。

課件、防溺水安全知識(shí)

一、談話導(dǎo)入課題。

生命安全高于一切,父母給我們的生命只有一次,因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命,時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命,防溺水安全教育》。

二、學(xué)習(xí)新知

(一)回憶溺水死亡事例。

同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會(huì)感到輕松,但我們會(huì)感嘆、惋惜,一個(gè)生命就這樣消失了。

(二)探討原因。

溺水原因主要有以下幾種:

(一)孤身涉險(xiǎn),缺乏救援。

(二)不會(huì)水性,擅自下水。

(三)意外掉入水中,室息死亡。

(四)在水中發(fā)生緊急情況,無法自救,呼救已來不及。

(五)盲目游入深水漩渦。

三、向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)

(一)游泳四不要

(二)看到有人溺水,我們?cè)撛趺崔k?

(三)發(fā)生危險(xiǎn)后該如何救援呢?

1.游泳中的緊急情況及自救。

2.溺水的急救。

3.如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

四、發(fā)出倡議,學(xué)生說說自己的想法

為了維護(hù)同學(xué)們的生命安全,教師希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守“四不”。

一不:未經(jīng)家長、老師的允許,不準(zhǔn)去。

二不:沒有會(huì)水性的大人陪同,不準(zhǔn)去。

三不:陌生、偏遠(yuǎn)水域不去。

四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

同學(xué)們,生命只有一次,健康、幸福的生活掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇七

1、及時(shí)清空家中各種水容器中的積水。處理浴缸、臉盆里的積水,對(duì)于不懂事的寶貝來講溺水隨時(shí)可能發(fā)生。

2、寶貝洗澡時(shí),用寶寶專用的浴盆,這種浴盆寶寶可以抓握兩邊,保持身體平衡,不至于滑倒。澡盆內(nèi)的水要在寶寶坐在里面時(shí),到其臍部即可,不要高到胸部。

3、在浴缸底部粘上防滑條或放防滑墊,避免寶貝洗澡時(shí)摔倒,被水嗆著。

4、媽媽在給寶貝洗澡時(shí)如需去接電話或開門,宜先用毛巾把寶貝包起來,然后抱著寶貝一起離開浴缸或浴盆。

5、如果家中有游泳池,家長要把通向游泳池的門鎖好,寶貝要去時(shí)一定要有專人陪同。要時(shí)常注意觀察里面的水是否已經(jīng)放干。在不使用時(shí)一定要妥善安置,以防下雨時(shí)流進(jìn)雨水,寶貝在不慎跌入時(shí)發(fā)生溺水。

6、家里衛(wèi)生間的坐式馬桶要隨時(shí)蓋好蓋子,避免寶貝因好奇向里看時(shí)頭朝下栽進(jìn)馬桶里。可以為較小的寶貝準(zhǔn)備專用便盆,并采用馬桶安全鎖扣。

7、蓋好洗衣機(jī)的蓋子,避免寶貝掉進(jìn)正在工作的洗衣機(jī)里,發(fā)生溺水。平時(shí)居家就應(yīng)告知寶貝不能自己爬高,防止裁進(jìn)洗衣機(jī)里。

8、當(dāng)寶貝靠近水邊的時(shí)候,都要讓寶貝穿上救生衣。即使有救生員,家長也要嚴(yán)密注視著寶貝。

9、如果家里有游泳池,四周一定要有防護(hù)欄。柵欄至少要有1.5米高,而且板條間隔不應(yīng)超過10厘米。

10、帶寶貝去游泳時(shí),要注意天氣預(yù)報(bào),在暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候,不要帶寶貝去露天的泳池。

11、叮囑寶貝一旦出現(xiàn)抽筋,要想盡辦法迅速上岸,甚至求救。

12、如果寶貝有癲癇、心臟病等疾病,不適宜游泳。

1、帶寶貝到海邊時(shí),要離海岸遠(yuǎn)一些。因?yàn)楹_呌欣耍瑢氊愒谕嫔硶r(shí),當(dāng)一個(gè)大浪打來,如果寶貝恰巧在浪打來時(shí)吸入一口氣,就有可能嗆著,發(fā)生危險(xiǎn)。

2、寶貝在水邊做游戲或在水池里玩耍,即使是淺水,父母也要時(shí)刻陪伴左右,避免讓寶貝和伙伴在水里打鬧而摔倒造成溺水。

3、家長要隨時(shí)注意改變不安全水域環(huán)境,比如屋前屋后有水塘、溝渠等開放性水域,各種水井、溝渠、糞坑或蓄水池的蓋子是否蓋好。

1、經(jīng)常告訴寶貝,家長不在時(shí)不要自己下水玩。如果讓寶貝下水,一定有專人負(fù)責(zé)照料,即使水很淺也不能掉以輕心。如果寶貝學(xué)過游泳,父母也不應(yīng)大意,不要認(rèn)為寶貝接受過游泳訓(xùn)練,就不會(huì)溺水了,寶貝游泳時(shí)一定要有大人隨時(shí)隨地陪著。

2、不要以為給寶貝使用一些救生用品,如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具,就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時(shí)會(huì)翻倒,家長要一刻不離地進(jìn)行看護(hù)。

3、如果寶貝溺水,父母不要慌張。父母要以最快的速度清除寶貝口鼻中的泥沙雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并將寶貝的舌頭拉出,以免堵塞呼吸道。

4、盡快讓溺水的寶貝肺內(nèi)吸入的水自然流出。可將寶貝背向上,雙手托住寶貝腹部,高舉過頭,寶貝口鼻應(yīng)露出水面背向上,頭腳下垂,讓呼吸道的水自然流出。

5、再將溺水寶貝平放在平地上,解開其衣物;如無呼吸或脈搏也摸不到時(shí),立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按摩,注意心臟按摩與人工呼吸的比為4:1。

6、如果父母不會(huì)以上的急救方法,應(yīng)立即把寶貝送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。在等待急救車的過程中,不要放棄人工呼吸和胸外按壓,直至醫(yī)護(hù)人員到來。如未聯(lián)系上急救車,要迅速用其他車輛將溺水兒童送往醫(yī)院。

7、對(duì)于呼吸、脈搏正常的溺水寶貝,經(jīng)過急救后,回到家里后進(jìn)行漱口,喝些姜湯或熱茶,并注意保暖,讓寶貝安靜入睡;注意如有咳嗽、發(fā)熱時(shí)應(yīng)去醫(yī)院治療。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇八

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力

二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。

2、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑?/p>

本學(xué)期解決解決學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇九

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對(duì)場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

溺水是指大量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼,意識(shí)喪失,重者心跳、呼吸停止。

一、不熟悉水性意外落水:。主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉,窒息死亡。人落水后,水、泥沙街道的阻塞呼吸道,或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人,以誤落水中為多,偶有投水自殺者,意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。

二、熟悉水性而遇到意外的情況:1.手足抽筋是最常見的。主要是由于下水前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、水溫偏冷或長時(shí)間游泳過于疲勞原因。小腿抽筋時(shí)會(huì)感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛。 2.有時(shí)因潛入到淺水而造成頭部損傷而發(fā)生溺水。3.有時(shí)候(特別是一些老年人)會(huì)因?yàn)樾呐K病發(fā)作或中風(fēng)引起意識(shí)喪失,而發(fā)生溺水。

溺水后的表現(xiàn)癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。輕者,落水時(shí)間短,口唇四肢末端易青紫,面腫,四肢發(fā)硬,呼吸淺表。吸入水量2ml/kg時(shí)出現(xiàn)輕度缺氧現(xiàn)象。重者。如吸水量在10ml/kg以上者,1分鐘內(nèi)即出現(xiàn)低血氧癥。落水時(shí)間長,面色青紫,口鼻腔充滿血性泡沫或泥沙,四肢冰冷,昏睡不醒,瞳孔散大,呼吸停止。

1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎,可減少水草纏繞,節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),人體在水中就不會(huì)失去平衡,這樣身體就不會(huì)下沉得很快。

2、除呼救外,落水后立即屏住呼吸,踢掉雙鞋,然后放松肢體,當(dāng)你感覺開始上浮時(shí),盡可能地保持仰位,使頭部后仰,使鼻部可露出水面呼吸,呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣,以防嗆水。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊,屏氣后人的比重比水輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重)。

3、千萬不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面,這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤,因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的,這種必然失將使落敗的作法水者更加緊張和被動(dòng),從而使整個(gè)自救者功虧一簣。

4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí),落水者只要理智還存在,絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要聽從救助者的指揮,讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救,反而連累救助者的性命。

5、會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇十

1、提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

1、視頻一個(gè)。

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

觀看圖片。

師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?

一、新授。

1、游泳中要注意的問題:

引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

小組討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

二、溺水的急救。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)。

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救;

孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)如何開展岸上急救。

教師詳細(xì)講解急救步驟:

第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步:控水。

救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的'背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣。

第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

1、孩子小結(jié):

通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望孩子們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫,不單跑到危險(xiǎn)的地方玩水。

請(qǐng)家長利用周末時(shí)間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí),并編成故事。

文檔為doc格式。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇十一

防溺水。

1、了解一些有關(guān)的游泳知識(shí),懂得如何保護(hù)自己。

2、培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí),以及提高自我安全意識(shí)。

3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。

活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、故事、實(shí)物救生圈。

活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí),以及提高自我安全意識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn):為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳。

基礎(chǔ)部分:

1、老師給你們帶來了一個(gè)故事,《小猴溺水》。

(請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)知識(shí),檢查掌握的程度)。

5、我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來回答)。

6、如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí),呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,因?yàn)榕e手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬不能去救,應(yīng)該借助外來的力量,如:找路人幫忙。

8、講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。

活動(dòng)延伸:把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇十二

對(duì)防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng),從而更加注重同學(xué)們各自的`安全問題。

1、同學(xué)們?cè)诩倨趤砼R的時(shí)候去游泳所要注意的問題,在沒有家長和老師的同意下,不要去游泳;如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話,不要去游泳;尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方,還有池塘江溪,也是同學(xué)們不能去的地方。

1、不熟悉水性。

2、因?yàn)檫^長時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。

3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病,比如心臟病,抽筋等等。

3、遇到溺水者我們所該做的。

(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下,應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。

同樣,先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。

在遇到溺水者的時(shí)候千萬不要驚慌,尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者,這可以為溺水者爭取很對(duì)的時(shí)間;如果你的水性好,也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。

如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),則不應(yīng)該貿(mào)然下水營救,應(yīng)該大聲呼救,尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者,為其爭取時(shí)間。

(2)溺水者上岸后應(yīng)該做什么。

這里主要由老師進(jìn)行講解。

1、先由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

2、教師小結(jié):

同學(xué)們?cè)诩倨诔鋈ビ斡镜臅r(shí)候,尤其要注意安全問題。在遇到他人溺水的時(shí)候,更要臨危不亂,積極施以援手。每個(gè)人只有一次生命,所以我們便更要珍惜。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇十三

教學(xué)。

目的:

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、老師談話引入。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品。

幾名學(xué)生到水塘邊玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊摹?/p>

心得體會(huì)。

3、說一說。

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、

小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇十四

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全基本知識(shí),培養(yǎng)相關(guān)預(yù)防力。

1、提高安全意識(shí),愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的相關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防洪安全的相關(guān)內(nèi)容,知道每一次學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該提高他們的安全意識(shí)。

3.我可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習(xí)慣。

習(xí)慣,提高識(shí)別生活中違反安全原則的能力。

通過了解溺水事件,提高學(xué)生的'游泳安全意識(shí),充分了解溺水時(shí)的各種逃生和自救方法。

主動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、自救的方法。

提出問題,啟發(fā)思維,共同探究,教與議相結(jié)合,重在理解。

教學(xué)過程:

首先,對(duì)話引入話題

現(xiàn)在正是高溫季節(jié),暑假來臨,中小學(xué)生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。根據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查,目前我國每年有1-2萬名中學(xué)生非正常死亡,平均約為。

約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故,其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。

二、了解令人心碎的溺水事件(近兩年本地學(xué)生溺水事件)

20xx年7月的一天,楊橋鎮(zhèn)劉達(dá)行政村的兩名高中生在河里游泳后溺水身亡。

20xx年8月的一天,牛莊鄉(xiāng)三名學(xué)生下河洗澡,溺水身亡。

老師:聽了這個(gè)例子,我想在座的各位都不會(huì)感到輕松。一個(gè)生命就這樣在世界上消失了,你會(huì)嘆息嗎,你會(huì)感到遺憾嗎?你此刻在想什么?請(qǐng)說出你的看法。

討論:你從中學(xué)到了什么?

學(xué)生討論

老師:請(qǐng)記住這句話:生命安全高于天。父母給你的生命只有一次,大家要珍惜生命,注意安全。

今天,我們要學(xué)習(xí)的主題是預(yù)防溺水教育。

1.預(yù)防溺水教育。

游泳應(yīng)嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長和老師同意不要去;不會(huì)游泳的大人不能陪;深水的地方不要去;我不想去河流和池塘。

2.溺水的主要原因如下:

不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞;水中突發(fā)疾病,特別是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3.溺水急救

(1)了解溺水者如何將他們送上岸。

老師詳細(xì)解釋:

方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物,然后拖到岸邊;

方法二:如果沒有救援設(shè)備,可以入水直接救援。接近溺水者時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)臀部,使其背對(duì)自己(為什么?)然后拖運(yùn)。側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)通常用于拖運(yùn)。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備。《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定:“未成年人不能參加緊急救援等危險(xiǎn)活動(dòng)。”

按照老師的講解方法,班里每兩個(gè)學(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示,一人扮演溺水者,一人扮演救助者。每組輪流,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,最后做總結(jié),指出優(yōu)缺點(diǎn)。

(2)如何進(jìn)行岸上急救?

第一步:溺水者被救上岸后,應(yīng)立即張開嘴巴,清除口腔內(nèi)的分泌物等異物。如果溺水者下頜緊閉,要用拇指從后向前從背后按壓下頜關(guān)節(jié),用力向前推。同時(shí)雙手食指和中指拉下下頜,可以去除他的下頜。

第二步:控水。施救者單腿跪下,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放在膝蓋上,一手托住頭部,使其嘴朝下,另一手壓住背部,使其腹部的水排出。

第三步:如果溺水者處于昏迷狀態(tài),呼吸微弱或停止,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。口對(duì)口吹氣通常是有效的。如果心跳停止,應(yīng)立即配合胸外按壓進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步:注意在進(jìn)行急救的同時(shí),撥打急救電話或停車并將其送往醫(yī)院。

按照老師的講解方法,班里每兩個(gè)學(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示,一人扮演溺水者,一人扮演救助者。每組輪流,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,最后做總結(jié),指出優(yōu)缺點(diǎn)。

第四,課堂總結(jié)

1.學(xué)生總結(jié):

通過這次活動(dòng)你學(xué)到了什么?

2.教師總結(jié):

生命只有一次,幸福在你手中。希望同學(xué)們通過這次安全教育課,學(xué)會(huì)珍愛生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

課后作業(yè)

有人溺水了怎么辦?如何進(jìn)行溺水救援?

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇十五

1.了解預(yù)防溺水的知識(shí)。

2.增強(qiáng)安全意識(shí),防止溺水。

要準(zhǔn)備的活動(dòng)

自制課件

活動(dòng)過程

一.進(jìn)口

二、了解令人心碎的溺水事件?

討論:你從中學(xué)到了什么?

第三,看相關(guān)圖片,體會(huì)父母失去孩子后的悲痛。

討論:你看到了什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告。

5.教幼兒如何防止溺水。

1.不要單獨(dú)外出游泳,不要去不了解水底的地方或危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個(gè)好的游泳場所,對(duì)該場所的環(huán)境有清楚的了解(如水庫、浴場是否衛(wèi)生,水面是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域深淺等。).

2.你必須有組織,在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳,下水前后要清點(diǎn)人數(shù),指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。

3.注意你的身體健康。平時(shí)四肢容易抽筋的人,不要參加游泳,也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備,先鍛煉身體。如果水溫太低,在淺水區(qū)用水沖洗身體,等適應(yīng)水溫后再下水游泳。有假牙的同學(xué)要摘下假牙,防止嗆水時(shí)掉入食道或氣管。

4.對(duì)自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強(qiáng),不要貿(mào)然潛水浮潛,不要互相打斗,以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

5.如果在游泳過程中突然感到身體不適,如頭暈、惡心、心慌、氣短等。,應(yīng)立即上岸休息或呼救。

6.教育幼兒如何在他人溺水時(shí)施救。

教學(xué)反思

教學(xué)主要通過教師課件演示、學(xué)生討論和角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在江、渠、塘、井、池、水庫中潑水的危險(xiǎn)性。明知道路上的井蓋和開闊水域沒有明顯警示標(biāo)志和隔離柵欄的地方有危險(xiǎn);不會(huì)游泳,游泳時(shí)間太長,疲勞,在水中突發(fā)疾病,尤其是心臟病,盲目游入深渦,很容易導(dǎo)致溺水事故。讓學(xué)生掌握一定的溺水自救和預(yù)防知識(shí),達(dá)到教育的目的。但是,安全教育并不是僅僅一兩節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期效果的。在教育教學(xué)中,安全工作要做到細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

2.要知道在沒有大人陪同的情況下,不要靠近水深或者在危險(xiǎn)的地方玩耍。

要準(zhǔn)備的活動(dòng)

1.多媒體教學(xué)資源:

(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等一組場景;

(2)“小貓咪咪落水”的故事。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,兒童學(xué)習(xí)資源《玩水要小心》。

開始部分

老師:孩子們喜歡玩水嗎?

楊:是的。

老師:老師也喜歡玩水。你去過這些地方嗎?

教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等。).

老師:誰陪你去的?你怎么玩?(小朋友回答)

基礎(chǔ)部分

1.老師:小貓咪咪也喜歡在這些地方玩。(老師展示了kitty咪咪的照片)然而kitty咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓kitty咪咪再也不敢一個(gè)人去水邊。發(fā)生了什么事?請(qǐng)聽這個(gè)故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水》。

總結(jié):水邊雖然好玩,但是又濕又滑,容易出危險(xiǎn)。沒有大人在,孩子們不能在水邊玩耍。

2.互動(dòng)討論:他們做得對(duì)嗎?

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀“玩水要小心”的故事。問題:他們做得對(duì)嗎?為什么?

(1)公園中央湖:爸爸媽媽帶陶濤去劃船,陶濤躺在船邊,拼命想夠到湖中的水草,船被他壓壞了。

(2)河邊:當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿去抓魚的'時(shí)候,青青站在狹窄的河邊,伸開雙手玩走平衡木的游戲。

(3)在海里:冰冰不顧媽媽的哭喊,自己去追被海浪卷走的球;莉莉在父母的保護(hù)下在海浪中跳躍。

(4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下玩她的游泳圈;丁丁站在游泳池邊,模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

總結(jié):在水中玩耍時(shí),一定不要遠(yuǎn)離大人,避免危險(xiǎn)動(dòng)作。

尾部

完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動(dòng)擴(kuò)展

請(qǐng)和孩子一起閱讀孩子的學(xué)習(xí)資源,在孩子在水邊玩耍時(shí),及時(shí)給予安全教育。

教學(xué)反思

兒童預(yù)防溺水活動(dòng)反映了夏天的到來。游泳和戲水已經(jīng)成為兒童和成人的另一項(xiàng)有趣的活動(dòng),但其潛在的安全隱患最令人擔(dān)憂。為保護(hù)兒童生命安全,防止兒童溺水事故,我們開展了“預(yù)防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,讓孩子觀看預(yù)防溺水的安全教育片,讓孩子更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不僅在池塘邊、河邊或田里的水溝邊玩耍嬉戲,而且不與同伴單獨(dú)到河邊游泳,在同伴溺水時(shí)及時(shí)向附近大人求助,不允許自己組織救援。

其次,教師通過講事例、共同討論的方式,教給孩子一些防身自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子掌握防身自救知識(shí),提高防身自救能力。這個(gè)班很多孩子放假都會(huì)回農(nóng)村老家,農(nóng)村有很多河流池塘,所以關(guān)于預(yù)防溺水的教育就顯得尤為重要。在課堂上,我們討論真實(shí)案例的時(shí)候,大部分孩子都感受到了溺水的嚴(yán)重性,但是溺水的概念比較模糊,不了解。在討論中,許多孩子透露,他們有過在小河或池塘里游泳的經(jīng)歷,但他們從來不知道其中的危險(xiǎn),只把它視為一件非常有趣的事情。而且,這和家庭教育有很大的關(guān)系。很多家長重視這方面安全教育的孩子也會(huì)知道,在小河塘里游泳是很危險(xiǎn)的。如果要游泳,要去正規(guī)的游泳池,帶好安全防護(hù)裝備,有大人陪同。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分孩子基本知道了游泳需要注意的地方,不能去游泳的地方,在游泳池游泳需要注意的安全事項(xiàng)。然而,安全教育需要家庭的共同教育或父母的協(xié)助。

1、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,要求每個(gè)孩子提高安全意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒懂得改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高幼兒對(duì)生活中違反安全原則行為的辨別能力。

3.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)孩子快速思考、解決和反應(yīng)的能力。

要準(zhǔn)備的活動(dòng)

1.相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環(huán)境中一些不安全的地方的圖片。

活動(dòng)過程

1.和孩子說話。現(xiàn)在是什么季節(jié)?是的,現(xiàn)在是夏天,天氣變得很熱。如果天氣變熱了,你該怎么辦?但是,今年有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞜幔那娜ズ舆吅统靥料丛琛D阆胫浪麄兿丛钑r(shí)發(fā)生了什么嗎?我告訴你,以前有幾個(gè)孩子淹死在河里,他們?cè)僖惨姴坏剿麄兊母改噶恕K麄兡敲锤F,老師難過,父母也難過。

孩子,怎樣才能防止自己溺水?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

(1)教育孩子,嚴(yán)禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。

(2)教育孩子假期不要玩水,不要在河里游泳。

(3)我們是幼兒園的孩子,很多都不會(huì)游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)有的孩子不小心掉進(jìn)了河里、水庫里、池塘里、井里等。,我們不能下水自救。我們應(yīng)該大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。

(5)談?wù)勅粘I钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。

3.總結(jié):

人只有一次生命,所以我們要保護(hù)自己。不能一個(gè)人去河邊,海邊,井邊。你必須有一個(gè)成年人陪同。遇到危險(xiǎn),大聲呼救!

教學(xué)反思

活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,讓孩子知道在水邊玩耍很危險(xiǎn),如何避免溺水。在介紹活動(dòng)的時(shí)候,我會(huì)先通過談話來引導(dǎo):誰知道如何保護(hù)自己不被淹死;然后通過展示不同情況下可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐一展示。讓孩子先討論,再回答。問問孩子有沒有做對(duì),應(yīng)該注意什么,應(yīng)該怎么做。簡單的圖片,簡單的語言,更容易讓孩子理解,加深印象。

1.了解溺水安全相關(guān)知識(shí),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2.初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)每一位同學(xué)提高安全意識(shí)。

教學(xué)困難

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:收集有關(guān)溺水的文字和圖片,制作多媒體課件。

教學(xué)設(shè)計(jì)

首先引入案例,揭示主題。

新聞回放10月20xx日下午,xx鎮(zhèn)xx村的x個(gè)孩子(x個(gè)女孩x個(gè)男孩)在xx河邊玩耍。其中四個(gè)女孩打算穿過梅溪去另一邊摘楊桃。他們本想攜手涉水,沒想到x姑娘沉入水中,不幸身亡。

1.提問:針對(duì)這一事件,你想到了什么?請(qǐng)說出你的看法。

2.同學(xué)們發(fā)言,說說自己的感受,以及以后該怎么做。

3.老師:生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,珍惜自己的生命。今天,在這節(jié)課中,我們將學(xué)會(huì)珍惜我們的生命-預(yù)防溺水教育。

第二,探究溺水原因。

1.什么是溺水?

2.溺水的主要原因是什么?

三、溺水事故

1.溺水死亡數(shù)據(jù)

2.回顧20xx年學(xué)生溺水事故案例。

3.預(yù)防溺水,要嚴(yán)格遵守“四不”。沒有家長和老師的同意不要去。你不能沒有一個(gè)會(huì)游泳的成年人。不要去深水。江河池塘不去。

第四,教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1.溺水的客觀原因是什么?

2.預(yù)防措施

3.溺水了怎么辦?

4.發(fā)現(xiàn)有人溺水了怎么辦?

5.溺水者被救上岸后應(yīng)該做什么?

6.游泳技巧

建議

未經(jīng)允許,不要在河里游泳。

千萬不要擅自和同學(xué)一起游泳。

沒有父母或老師的指導(dǎo),千萬不要游泳。

切勿在沒有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域玩耍或游泳。

1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中與同學(xué)合作交流的意識(shí)。

2.初步了解溺水安全,請(qǐng)每個(gè)孩子提高安全意識(shí)。

3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高生活中對(duì)違反安全原則行為的識(shí)別能力。

活動(dòng)焦點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。

活動(dòng)過程

第一,和孩子說話。現(xiàn)在是什么季節(jié)?是的,現(xiàn)在是夏天,天氣變得很熱。如果天氣變熱了,你該怎么辦?但是,今年有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞜幔那娜ズ舆吅统靥料丛琛D阆胫浪麄兿丛钑r(shí)發(fā)生了什么嗎?告訴你,今年xxx有好幾個(gè)孩子淹死在河里,再也見不到父母了。他們那么窮,老師難過,父母也難過。

孩子,怎樣才能防止自己發(fā)生溺水事故?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

(1)老師先給孩子講一些預(yù)防溺水的知識(shí)點(diǎn)。

(1)教育孩子,嚴(yán)禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。

(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河里戲水、游泳。

(3)我們是幼兒園小朋友,很多同學(xué)不會(huì)游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)有的孩子不小心掉進(jìn)了河里、水庫里、池塘里、井里等。,我們不能擅自下水營救他們。我們應(yīng)該大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。

(2)教師講例題,幼兒演小品。xx學(xué)校這學(xué)期,周末,幾個(gè)孩子去河邊釣魚,兩個(gè)孩子不小心淹死了。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們什么?這些學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則。

(1)討論:

這些孩子違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

(2)糾正孩子的錯(cuò)誤。

(3)從這個(gè)事實(shí)談一談我們的體會(huì)。

(3)談?wù)勅粘I钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。

三、總結(jié):

(1)通過這節(jié)課你學(xué)到了什么?

(2)老師總結(jié):人的生命只有一次,幸福在你手中。希望你能通過這節(jié)課學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

初中防溺水安全教育教案(專業(yè)16篇)篇十六

教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí),提高有關(guān)防溺水急救的能力。

2、過程與方法:通過溺水兒歌、圖片等資料,學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識(shí),掌握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),提高安全意識(shí),養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入,激起興趣

2、同學(xué)們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù):從數(shù)據(jù)中,你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片,營造氛圍

1、總結(jié):現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手,嚴(yán)重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

2、學(xué)生觀看圖片,談感受

看了這些圖片,相信大家此時(shí)的心情與我一樣,久久不能平靜,誰來說說你的感受?

三、觀看視頻,學(xué)習(xí)方法

2、學(xué)生觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救:學(xué)生按照老師講解的`方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。

四、知識(shí)競賽,加深印象

2、出示比賽規(guī)則。

3、出示題目,學(xué)生搶答。

五、學(xué)唱兒歌,總結(jié)提升

1、過渡語:同學(xué)們,你們的知識(shí)競賽很精彩,可是我們的水博士也不甘示弱,它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱。

3、總結(jié):生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學(xué)們通過這堂課,提高安全防范意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

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無論是學(xué)生、職場人士還是其他群體,總結(jié)范文都是一種非常實(shí)用的工具。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。我是湖北民族學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生,專業(yè)
學(xué)生演講稿是培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。下面是一些富有創(chuàng)意和魅力的學(xué)生演講稿,讓我們一起來感受他們的獨(dú)特魅力。大家好!我很榮幸的站在這里參加競選,
檢討書可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足,并制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的xx:您好!我是xx,非常的遺憾,
授權(quán)委托是在法律范圍內(nèi),通過書面或口頭形式將部分或全部權(quán)力轉(zhuǎn)移給他人來處理事務(wù)的行為。授權(quán)委托的范文涵蓋了各種不同的授權(quán)情況和需求,可以滿足不同人群的實(shí)際需求。
教學(xué)反思可以幫助教師不斷提高教學(xué)的靈活性和針對(duì)性,使教學(xué)更加有效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近兩天上《生物的進(jìn)化》感覺很棘手。主要
年度總結(jié)是我們對(duì)過去一年的成績和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,通過它我們可以深入地了解自己的表現(xiàn),并找出需要改進(jìn)的地方。這些年度總結(jié)范文以真實(shí)的故事和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足之處的評(píng)估和總結(jié)。如果你對(duì)培訓(xùn)心得的寫作不夠熟悉,不妨了解一下下面這些優(yōu)秀的范文,相信能對(duì)你有所幫助。今天又去參加公司組織的營
活動(dòng)總結(jié)不只是簡單地?cái)⑹龌顒?dòng)的過程和成果,更重要的是對(duì)活動(dòng)的思考和反思,挖掘出其中的價(jià)值和啟示。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)的參考范文,大家可以在寫作時(shí)進(jìn)
通過寫實(shí)踐報(bào)告,我們可以反思自己在實(shí)踐活動(dòng)中的不足和經(jīng)驗(yàn),從而不斷提高自己的能力水平。以下是小編為大家整理的一些實(shí)踐報(bào)告參考樣本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懞脤?shí)踐報(bào)告有所
自我總結(jié)是一個(gè)持續(xù)的過程,它可以幫助我們不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。接下來,小編為大家分享了一些自我總結(jié)的寫作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作成績和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和呈現(xiàn)的一種重要形式。我將通過分享一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文來向大家展示成功的寫作方法。一、政治思想方面:本人思想端正
大家好,我是今天的主持人,歡迎大家踴躍參與,共同享受這個(gè)特殊的時(shí)刻。將要到來的節(jié)目一定會(huì)給大家?guī)眢@喜和快樂,敬請(qǐng)期待。尊敬的各位同仁,大家上午好!新年伊始,萬
一個(gè)好的計(jì)劃書不僅要有明確的目標(biāo)和任務(wù),還需要考慮各種因素的影響和應(yīng)對(duì)策略。這是一份經(jīng)過精心編寫和多方面論證的計(jì)劃書范本,希望能夠給大家提供一些靈感。
合同協(xié)議的簽訂是對(duì)商業(yè)行為的正規(guī)化和規(guī)范化,有助于減少合作中的不確定性。如果您在起草合同協(xié)議時(shí)需要一些參考,以下內(nèi)容或許能給您一些啟示。本著互相信任的原則,就甲
教師總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文獻(xiàn),有助于提高教育教學(xué)水平。接下來是一些優(yōu)秀教師撰寫的總結(jié)樣本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。通過本學(xué)年繼續(xù)教育培
編寫述職報(bào)告可以幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。這里有一些關(guān)于述職報(bào)告的實(shí)用范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。20xx年已成歷史,20xx年我們將以更加
辦公室工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)辦公室工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。在這些辦公室工作總結(jié)范文中,我們可以看到一些成功人士的工作心得和經(jīng)驗(yàn)分享。
在實(shí)施方案的執(zhí)行過程中,我們需要及時(shí)跟蹤和評(píng)估進(jìn)展,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。這些實(shí)施方案的范文包含了豐富的內(nèi)容和細(xì)節(jié),可以幫助我們更好地了解實(shí)施方案的制定過程。
述職報(bào)告是一個(gè)反映自己工作成績、能力和成長的重要機(jī)會(huì),應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。小編為大家整理了一些導(dǎo)員級(jí)干部的述職報(bào)告,希望能對(duì)大家了解導(dǎo)員崗位職責(zé)和寫作技巧有所幫助。
培訓(xùn)方案的成功與否,離不開培訓(xùn)師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)方案范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地制定自己的培訓(xùn)計(jì)劃。為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的自我總結(jié)和感悟,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的理解與反思。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。從這兩天的拓展
教師工作計(jì)劃應(yīng)包含教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)資源的準(zhǔn)備等方面。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。我班現(xiàn)幼兒33名,
通過寫述職報(bào)告,我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足,并為今后的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸?/div>
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯(cuò)誤。通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點(diǎn),為今后的發(fā)展指明了方向。我將進(jìn)一步補(bǔ)充
經(jīng)營需要具備市場洞察力、戰(zhàn)略眼光和良好的管理能力,以應(yīng)對(duì)市場競爭和變化。宜家的經(jīng)營哲學(xué):提供具有高性價(jià)比的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的購物體驗(yàn)。煙花爆竹屬于特種行業(yè)商品,為確保
考察報(bào)告是對(duì)某個(gè)特定對(duì)象、現(xiàn)象或問題進(jìn)行全面觀察和調(diào)查,并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面材料。接下來是一些經(jīng)過專業(yè)修訂和修改的考察報(bào)告示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
建筑物的外觀和內(nèi)部的布局不僅影響著人們的視覺感受,也會(huì)影響空氣流動(dòng)、采光和聲學(xué)效果等方面。在這些建筑總結(jié)范文中,你可以了解到建筑的創(chuàng)新思想、技術(shù)應(yīng)用和藝術(shù)表現(xiàn)。
規(guī)劃計(jì)劃不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,還涉及到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和組織的發(fā)展,因此需要全面考慮各方面的因素和需求。下面是一些規(guī)劃計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見問題,希望能解決大家在制定規(guī)劃
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以提前預(yù)估工作風(fēng)險(xiǎn),做好應(yīng)對(duì)措施,降低工作風(fēng)險(xiǎn)帶來的影響。在下面的工作計(jì)劃書樣例中,我們可以看到如何合理安排工作時(shí)間、制定具體任務(wù)和目
在教學(xué)過程中使用教案模板可以提高教學(xué)效率,使教學(xué)更加系統(tǒng)化和規(guī)范化。接下來是一些教案模板的常見問題和解決方法,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。本次我執(zhí)教的是水平三
家長會(huì)可以讓家長直接和教師交流,解決孩子在學(xué)校遇到的問題。在家長會(huì)總結(jié)寫作方面遇到困難?不妨參考下面的范文,或許能給你帶來一些思路。大家晚上好!首先感謝各位在百
調(diào)查報(bào)告的撰寫是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn),它要求我們有較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。一、調(diào)查目的:當(dāng)
通過月工作總結(jié),我們可以了解到自己在工作中的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高自己的工作能力。這些月工作總結(jié)范文涉及了各行各業(yè)的不同情況,適合不同群體的參考和借鑒。
演講稿是一種需要結(jié)構(gòu)合理和語言精準(zhǔn)的文體形式,對(duì)演講者的思維能力和語言能力有一定的要求。想要寫一篇出色的演講稿嗎?請(qǐng)看下面為大家整理的一些優(yōu)秀范文。
無論是企業(yè)內(nèi)部的員工活動(dòng),還是對(duì)外開放的社區(qū)活動(dòng),活動(dòng)策劃都是確保活動(dòng)成功的關(guān)鍵步驟之一。以下是一些活動(dòng)策劃中常見的錯(cuò)誤和教訓(xùn),希望能給大家提醒和警示。
在教學(xué)反思中,教師可以找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和錯(cuò)誤,及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。小編為大家搜集了一些教學(xué)反思的案例,希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。為全面深入地推動(dòng)我校安全
在編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí),我們需要詳細(xì)考慮資金、團(tuán)隊(duì)、市場等方面的問題。推薦閱讀一些優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃案例,以提升自己的寫作水平。(四)金烏炭雕制成............
工作方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括任務(wù)的緊急程度、資源的可利用性等。下面是一些成功的工作方案范例,可以幫助您更好地理解和應(yīng)用工作規(guī)劃的方法和技巧。
在工作中,及時(shí)撰寫工作報(bào)告能夠記錄下工作的過程和結(jié)果,方便我們進(jìn)行后續(xù)的工作安排和評(píng)估。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┏晒Φ墓ぷ鲌?bào)告范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
教案模板可以幫助教師分析學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于初次編寫教案模板的教師來說,下面的教案范文將為您提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
在繁忙的工作中,工作計(jì)劃表可以幫助我們合理安排工作和休息,提高工作生活的平衡度。小編為大家準(zhǔn)備了一份完整的工作計(jì)劃表范文,希望能對(duì)大家的工作管理提供一些啟發(fā)。
一個(gè)簡明扼要、結(jié)構(gòu)清晰的個(gè)人簡歷可以讓面試官一目了然地了解你的教育背景和職業(yè)經(jīng)歷,優(yōu)勢和特長。掌握一些個(gè)人簡歷的寫作技巧和注意事項(xiàng),可以幫助求職者更好地制作出一
工作計(jì)劃書可以幫助我們合理分配工作量,提高工作效率和完成質(zhì)量。在編寫工作計(jì)劃書時(shí),可以借鑒以下范文中的思路和表達(dá)方式。學(xué)院即將迎來20xx級(jí)新生,值此新生報(bào)到之
發(fā)言稿還可以幫助我們把握好時(shí)間,讓演講或發(fā)言更加有條理和連貫。這些發(fā)言稿來自于不同領(lǐng)域的專業(yè)人士,包含了各種風(fēng)格和主題。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家
活動(dòng)策劃需要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)管理,避免可能出現(xiàn)的問題對(duì)活動(dòng)造成影響。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃工作有所幫助。現(xiàn)在正是大地回春
轉(zhuǎn)讓合同在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中起到了規(guī)范市場秩序、保護(hù)當(dāng)事人權(quán)益的重要作用。為了方便大家理解和運(yùn)用轉(zhuǎn)讓合同,我們整理了一些轉(zhuǎn)讓合同的實(shí)例,供大家參考和借鑒。甲乙雙方依照平
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們更好地了解社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),提升個(gè)人能力和素養(yǎng)。以下是一系列社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,旨在為大家提供寫作參考和思路。集體,愛護(hù)公物。2.專
講話稿的寫作過程可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力,讓我們能夠更好地面對(duì)各種演講場合和挑戰(zhàn)。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀講話稿范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
通過寫心得體會(huì)可以記錄下自己的成長歷程,留下寶貴的回憶。推薦以下心得體會(huì)范文給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。近期我局組織學(xué)習(xí)了視察遼寧時(shí)關(guān)于講誠信、懂規(guī)
小班教案要求教師設(shè)計(jì)具有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的小班教案案例,值得借鑒。人員安排:老師:接待、道具準(zhǔn)
范文范本的創(chuàng)作應(yīng)該注意語言規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理和內(nèi)容完整。在這個(gè)范文范本集合中,小編為大家準(zhǔn)備了一些新穎和有趣的總結(jié)作品,希望可以激發(fā)大家的寫作創(chuàng)作靈感。
作為技術(shù)人員,進(jìn)行技術(shù)工作總結(jié)是不可或缺的,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的技術(shù)能力。以下是一些成功的技術(shù)工作總結(jié)范文,可以幫助你更好地總結(jié)自己
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目的而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃安排,它可以幫助我們組織和實(shí)施活動(dòng),讓活動(dòng)更具有針對(duì)性和有效性。請(qǐng)大家看看下面小編為大家整理的活動(dòng)方案范文
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是申請(qǐng)者與目標(biāo)學(xué)校之間的一次對(duì)話,它需要清晰地表達(dá)申請(qǐng)者的意愿和動(dòng)機(jī)。接下來,我們一起來看看一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,以便幫助你更好地理解寫作要求
由于缺乏科學(xué)指導(dǎo),許多畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)存在很強(qiáng)的盲目性、隨機(jī)性和從眾性。雖然許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,但卻得不到用人單位的青睞,原因是用人單位認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)
裝修合同是業(yè)主和裝修公司之間的一種約定,可以規(guī)范雙方的行為,避免糾紛。以下是小編為大家整理的幾份裝修合同范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭0凑铡⒌囊?guī)定,結(jié)合本工程具
通過教案,教師可以及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和反思,不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的一些三年級(jí)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售目標(biāo)和銷售任務(wù)完成情況的檢查和評(píng)估,為提出新的銷售目標(biāo)和任務(wù)提供依據(jù)。查看下面這些銷售工作總結(jié)范文,或許能夠給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提高工作效率和質(zhì)量。小編精心收集了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。212x是“十二五”
在學(xué)期結(jié)束之際,我們需要對(duì)過去幾個(gè)月的教學(xué)工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)。如果你正在寫教學(xué)工作總結(jié),不妨參考以下范文,可以為你提供一些寫作思路和創(chuàng)意。。本學(xué)期本人擔(dān)任高
述廉報(bào)告是一種加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)廉政建設(shè)與監(jiān)督的有效方式,為整頓政風(fēng)、糾正不正之風(fēng)提供了重要依據(jù)。無論是在內(nèi)容組織、表達(dá)方式還是語言風(fēng)格上,以下的述廉報(bào)告范文都有值得
心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)、工作或生活中的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編精心挑選的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來分享和交流心得體會(huì)的見解。7月1日,在慶祝中國共產(chǎn)黨成立9
策劃方案是在一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)開始之前經(jīng)過周密思考和分析而制定出的一種計(jì)劃。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。軍訓(xùn),是每個(gè)大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一課
銷售工作計(jì)劃的質(zhì)量和執(zhí)行情況直接關(guān)系到銷售業(yè)績的達(dá)成和銷售團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。掌握了制定銷售工作計(jì)劃的關(guān)鍵要點(diǎn)后,就能更好地應(yīng)對(duì)市場競爭。1、銷售憑據(jù)填寫:所有經(jīng)銷
國旗下講話稿應(yīng)該緊緊圍繞慶典主題,內(nèi)容豐富、情感飽滿、語言簡練。以下是一些國旗下講話稿的精彩片段,讓我們一起來欣賞和思考其中的韻味和內(nèi)涵。小朋友們:你們好!相信
通過撰寫工作計(jì)劃范文,我們可以更好地掌握自己的工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整方向,做出更明智的決策。接下來是一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)于工作計(jì)劃范文寫作的興
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的過程,對(duì)我們的成長和提升具有重要的意義。活動(dòng)總結(jié)范文:通過活動(dòng)的組織和參與,我們?cè)鰪?qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)凝聚力,取得了較為滿
編寫一年級(jí)教案需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。一年級(jí)教案是教師在教學(xué)過程中非常重要的輔助工具,以下是小編為大家精心挑選的
在寫月工作總結(jié)時(shí),要注意客觀記錄自己的工作內(nèi)容和收獲,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己的工作水平。看看下面這些月工作總結(jié)范文,或許可以給你一些寫作的啟發(fā)和思路。【導(dǎo)語】以下是
一個(gè)月的工作總結(jié)不僅要對(duì)完成的任務(wù)和項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)說明,還要注重總結(jié)工作中的心得和體會(huì),為自己的成長留下有價(jià)值的記錄。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和
施工是指按照設(shè)計(jì)和規(guī)范要求,進(jìn)行各種建筑工程的實(shí)際施工操作。請(qǐng)大家參考以下施工案例,了解施工中可能遇到的問題和解決方法。烏達(dá)區(qū)消防二中隊(duì)塌陷區(qū)注漿工程。第二節(jié)工
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過程中,教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃的范例,希望能給教師們帶來一些教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感。
有效的營銷策劃可以幫助企業(yè)在競爭激烈的市場中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)持續(xù)的增長。市場競爭激烈,營銷策劃舉足輕重,以下范文將告訴你如何制定具有競爭力的策略。一、營銷宣傳口號(hào)
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和效率的一種檢驗(yàn)和反思,它可以幫助我們找出問題并進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些月工作總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
通過述職報(bào)告,可以全面總結(jié)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn),找到不足之處,并制定改進(jìn)計(jì)劃。提供一些優(yōu)秀的述職報(bào)告實(shí)例,希望能激發(fā)大家對(duì)寫作的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):在本次執(zhí)
寫心得體會(huì)能夠讓我們更有目標(biāo)地思考和行動(dòng),不斷提高自己的能力和素質(zhì)。那么,我們一起來看看一些有關(guān)心得體會(huì)的案例,從中了解如何寫出一篇出色的心得體會(huì)。
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題,并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)。接下來是一篇優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家閱讀并參考。幼兒學(xué)習(xí)使用筷子吃飯,部分幼對(duì)拿筷子
調(diào)研報(bào)告通常要包括調(diào)研方法、數(shù)據(jù)來源、調(diào)研結(jié)果和分析等內(nèi)容。調(diào)研報(bào)告是一種重要的研究成果,希望你在撰寫報(bào)告時(shí)能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思考能力,切實(shí)提高報(bào)告的質(zhì)量。
范文范本的存在,可以激發(fā)我們對(duì)寫作的興趣和熱情,提高寫作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。下面是一些范文范本的典型示范,供大家參考和積累寫作經(jīng)驗(yàn)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨
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