一份優秀的計劃書范文不僅僅是簡單地列出目標和行動步驟，更要具備邏輯性和可操作性。在下面的范文中，我們可以看到一些經典的計劃書寫作技巧和方法。

啟動儀式方案（通用14篇）篇一

：主操場。

縣體育局黨委委員彭曉紅。

縣教育局教育科科長x。

縣象棋協會教練xx。

：xx。

：xx。

六、場地安排：xx。

：電視臺記者。

1。校長致辭;。

3。三（2）班學生表演《滿江紅》;。

4。學生代表宣讀倡議書;。

5。嘉賓、學校領導為各班級發放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;。

6。千人齊誦《三字經》節選;。

9。師生集體簽字儀式。

啟動儀式方案（通用14篇）篇二

具體確定為三維目標，以三維目標定位學校建設書香校園的價值趨向：

第一維目標：培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓閱讀成為學生生命的一部分，讓閱讀與學生相伴終生。對學生層面可提出的重視閱讀的標志性口號是：“閱讀，讓我的未來更精彩！”

第二維目標：讓閱讀成為教師的自覺需求，讓閱讀成為教師獲取知識的源頭活水，用閱讀提升教師素質，用閱讀合理釋放工作壓力。對教師層面可提出的閱讀的標志性口號是：“閱讀，發展提升我自己！”

第三維目標：創設學習化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態環境，讓校園充滿書香。通過閱讀培養學生的自主學習習慣，通過閱讀帶動學校整體教育教學質量的提高，讓閱讀成為每一個校園的一張亮麗“名片”。對學校層面可提出的閱讀標志性口號是“構建閱讀生態，打造書香校園”.

采取“五個結合”的方式，拓寬建設書香校園的方法途徑，達到建設書香校園的目的。

1、把“建設書香校園”與新課程實驗結合起來。在打造書香校園的過程中，可結合新課程的要求，通過學生的自主閱讀培養學生的自主學習習慣和自主學習能力，通過設計辦手抄報培養學生的動手實踐能力，通過舉辦各種讀書交流活動培養學生的合作意識，還可在閱讀中培養學生質疑、探究的能力和批判的精神。

2、把“建設書香校園”與加強學生思想道德建設結合起來。閱讀是點亮人生的精神明燈，是構建學生精神家園的重要途徑。在打造書香校園的過程中，可針對學生成長中出現的問題，結合未成年人思想道德建設的常規活動和主題活動，開展諸如“誠信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專項讀書活動，在濃郁的書香中使學生的思想素質和道德修養得以提高，人格得以完善。

3、把“建設書香校園”與提高教育教學質量結合起來。創辦特色學校的過程是一個學校提高知名度的過程，是打造學校品牌的過程，而要提高學校知名度的關鍵靠的還是學校的教育教學質量，因此，“打造書香校園”必須與提高教育教學質量結合起來。開展讀書活動，可以以提高學生的語文素養為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學生的一種學習習慣、一種學習需要、一種學習修養，以此提升學生的學習品質，全方位帶動學校教育教學質量的提高。

淀起來的獨特的文化激勵人、感染人、培養人，而在這樣的文化土壤中成長起來的學生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。“打造書香校園”的過程就是我們創建學校文化的過程，就是不斷培育優良校風的過程，就是不斷形成文明、合作、愛心、上進的育人環境的過程.

5、把“建設書香校園”與現代信息技術結合起來。以前信息和知識的惟一載體是書，隨著網絡在學校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設中的比重。建立電子閱覽室、電子書庫，方便師生檢索，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率，使校園文化增添新的風景。

（一）．建設校園大環境。

1．校園中我們要繼續努力營造讀書氛圍。校園內增加文化牌匾的數量，閱覽室內重新設計版面。

２．宣傳櫥柜開設“讀書明星”的展示臺，展示他們的隨筆和讀書心得。

３．板報內容宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。

4．繼續充實圖書室。

5、開發新的校本課程《桐陰委羽》。

6、重新設計校報，低年級版為《柳韻》，高年級版為《滿庭芳》。

7、成立了“小小小書院”，旨在提高學生文化底蘊和道德素養，弘揚書院這種傳統教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學生先做人，追求人格完善，讓學生道德與學問并進。

8、組織開展好每年一度的“讀書節”活動。

（二）．營造教室小環境。

1．圍繞書香校園建設，各班的班級墻壁、板報都要突出讀書這個主題，如唐詩走廊、童話世界、故事天地等。

2．各班都要有自己響亮而動人的讀書口號。開展讀書口號評選活動及班風、班訓評選活動。

3.學期初各班開展“父母贈我一本書”，“我贈自己一本書”活動，鼓勵學生利用壓歲錢購書。

4．把班級“圖書角”升級為校級“書香亭”，建立學校讀書俱樂部，全體教師學生只要捐書一本就能成為“書香亭”會員，可以借閱“書香亭”的所有圖書，“書香亭”的管理全部由學生負責。

啟動儀式方案（通用14篇）篇三

為全面落實依法治理的基本方略，加快推進法治化建設進程，根據《法治香坊創建工作方案》通知的文件精神，進鄉開展法治街道創建活動的部署和要求。

1、有力落實：把這項工作擺在精神文明創建和志愿服務活動的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴謹周密滴水不漏，采取有力措施，認真抓好落實。

2、零差錯：各環節、各流程不出現大的紕漏，保證活動的有序圓滿進行。

創建工作啟動大會于20xx年x月x日起。

在進鄉街道管轄與治理工作相關的范圍內。

1、請街道辦主任，介紹“依法治街”活動的實施方案。

2、請司法所所長，介紹“依法治街”活動主要的治理項目。

3、請街道辦副主任，宣布“依法治街”活動正式啟動。

（一）8:50——9:00準備工作。

（二）9:00——10:00啟動大會召開。

（三）10:00宣布啟動結束。

啟動儀式方案（通用14篇）篇四

20xx年11月5日。

z市則正小學階梯教室。

領導：丹陽教育局zz。

專家：蘇教版培訓中心zz。

江蘇省教研室zz。

鎮江教研室zz。

丹陽教研室zz。

鎮江京口教師培訓中心zz。

工作室成員20人。

則正小學部分領導和全體語文教師。

1.制定工作室活動方案。（負責領導：zz，執筆：zz。）。

2.李超群的一節教研課。（負責領導：zz，指導：zz。）。

3.啟動儀式主持。（主持人：zz，執筆：zz。）。

4.領導、導師及工作人員的發言稿。

5.工作室的布置。（負責領導：zz。）。

6.會場布置及校園標語。（負責領導：zz。）。

校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學‘zz名師工作室啟動儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領導和專家蒞臨指導”交替播放。

鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸福”。

清源樓與藝海樓間：（讀書節的標語）。

階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啟動儀式”。

階梯教室屏幕顯示：

構建自然課堂培養合理兒童。

“徐夢吟名師工作室”啟動儀式。

主辦：丹陽市則正小學。

7.電教、音響、攝像。（負責領導：zz。）。

8.領導邀請、宣傳和接待。（負責領導：zz。）。

9.報到、領取材料袋、座位安排、會場協調和服務。（負責領導：zz。）。

10.后勤服務。茶水、水果、用餐、報告臺、花、文件夾等。（負責領導：zz。）。

（一）聽李超群上課。（負責人：zz，帶班教師：zz）。

時間：8∶50~9∶30。

主持：zz。

……（中場休息15分鐘，會場調整桌凳和座位等）。

（二）與專家交流（9∶45~11∶45）。

（1）主持人介紹來賓。（zz）。

（2）校領導致歡迎詞。（zz）（2~3分）。

（3）專家評課（zz）（20分）。

（4）徐夢吟代表工作室發言。（10分）。

（5）工作室成員代表發言。（zz）（2~3分）。

（6）“巴菲等獎教金”啟動儀式。（zz負責徐美華的發言〈2~3分〉和捐資助教牌。）。

（7）聘請工作室顧問，并頒發證書。（證書準備：zz。）。

（8）工作室顧問講話。（zz。）（分別10分和20分）。

（9）局領導講話。（zz負責）（2~3分）。

（三）參觀工作活動室。

與會人員在校領導帶領下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負責人：zz。）。

（四）領導、專家和工作室成員到東進大酒店用餐。

啟動儀式方案（通用14篇）篇五

河南日報報業集團大院(農業路)。

大河報、騰訊大豫網、黃帝故里基金會、河南恩來公益。

中原愛心聯盟組委會。

數十家河南省民間公益組織代表、河南高校社團代表，志愿者共計300人，

8：30舞臺西側。

1、社團和志愿者報到(志愿者招募、贈送中華兒女冊子)。

2、社團展示區(會員單位自愿提供旗幟、宣傳品、傳單，大河報提供桌子)。

9：30——10:30啟動開始。

10：30——11:30愛心義賣。

1.志愿者集體舞。

2.領導致詞：

大河報副總編楊青。

大豫網總編輯周振林。

團省委(待定)。

3.中原愛心聯盟授旗儀式(4個發起方對接)。

4.首批成員單位授牌儀式。

5.志愿者集體宣誓。

6.中原愛心聯盟代表致辭。

7.愛心義賣：

8.大河報小記者采訪各個社團。

9.噴繪背景墻簽名留念。

公益組織接待：孫貴斌老師;孫金梅老師。

河南高校社團接待：孫小培老師。

1.晚會主題：貴州大學精神文明中心三周年暨精神文明共建平臺成立慶典晚會——"讓文明伴我行"。

2.晚會目標：慶祝中心成立三周年、增進中心成員及其他社團成員之間的情誼、展現中心成員及同學們的才藝、擴大中心的影響。

3.晚會介紹：貴州大學精神文明中心三周年晚會是中心舉辦的第一次的慶典晚會。為慶祝中心成立三周年，展現中心成員的風采，是一個向同學們展現精神文明中心精神和文化的良好平臺。本屆晚會舉辦得到學校文明辦領導，中心干部及成員和同學們的大力支持。雖然本屆晚會是中心第一次舉辦，其影響力也許不及其他晚會，但是其親和力及激情活力定能帶給同學對中心最深刻的記憶，能為中心成員帶來對中心的更一步認識和了解。

4.預定時間：20xx年5月12號(星期六)。

5.預定地點：貴州大學北區大禮堂。

6.主辦單位：貴州大學文明辦。

承辦單位：貴州大學精神文明中心。

7.晚會籌備工作方式：項目分配。

啟動儀式方案（通用14篇）篇六

有思想的教研活動策劃，已成功一半。它可以讓參與活動的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動，分兩個階段：第一階段，根據學生前概念現狀，從現行教材中選出一節課作為研討課，然后選出2位教師作為現場開課人。要求2位執教者結合理論知識和“學生前概念”的測查情況，開展“同課異構”教學。開課前布置研討任務，要求就“課堂教學的設計”“教學后學生科學概念及邏輯思維的發展”兩個方面進行比較研討；第二階段，是在一個星期后，要求針對一星期前的研討情況，進行課堂教學策略調整。同樣是這節課，再選出2位教師開展第二輪教學，并開展研討活動。這種由4位教師分兩個階段上同一節課的“同課異構+滾動教研”主題研討活動，可以讓教師更深刻地感覺到學生的概念發展進程與開展科學探究活動的有效程度。對執教老師來說，“同課異構”可以在統一主題要求下暴露自身的教學問題與教學思想，“滾動教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對參與研討的教師來說，既可以深入了解學生的原來認識，發現學生概念發展的過程，又可以在多種教學觀點碰撞下，開展深刻的教學反思，獲得同一教學目標下的不同教學方法。前后兩個階段的同一主題研討，準備充分，層次明顯，效果是可以預見的。

早期的主題教研活動，唱主角的都是教研員等主評教師。這與“先教后練”的傳統教學序列相似，參與教研活動的教師像聽話的學生一樣被動地接受主講人的教導，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動如同課堂，參與者如同學生，主講者如同教師，如果活動主體不明確，活動步驟不清晰，教研活動效果就不會顯現，就看不到參與活動的教師想了什幺，明白了什幺。當前“先學后教”“以學定教”，以及個性化的教學理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動的方式是不是也應該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導教師在思考的基礎上通過適當的渠道表達自己的觀點，讓參與教研活動的教師成為主角。這里也借用“先學后教”的課堂教學思路，來談談主題式教研活動步驟與方式的改革。主題教研活動需要理論支撐，活動前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關文章，做到心中有數；接著展示活動案例，通過小組活動，人人表達自己觀點，統一組內意見；然后由各小組推選一人表達組內的觀點；最后由參與活動的有威望的名優教師發表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動的主體變成了參與的教師，教師們的研討時間占有絕對優勢。參與的整個過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學理論與表達觀點的目的，就是最大限度地暴露參與教師當前的教學現狀，發現可能存在的問題。接下去的統一意見與點評的實質就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個參與教師能夠學會反思，知其然，更知其所以然。

研討后，得到大家的認同或否定都將是一種收獲。一種含有學術性的做法，只有認同了，才有成就感；也只有否定了，才有發展的可能。以小學科學“基于學生前概念的教學改進”主題研討為例，通過許多教師的教學實例證實，如果在教學之初或在備課前，學生前概念能測查準確，那幺教學策略的制定與實施就會事半功倍。這樣的教學方式是符合小學科學教學的改革方向的，與“先學后教”有異曲同工之處。與此同時，由于學生前概念形成的復雜性，有時教師依據經驗性的學生前概念開展教學活動，效果將大打折扣。這就促使教師進一步反思：學生前概念不是固定不變的，它會隨影響學生成長因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當的測查活動。這樣，就將學生前概念的測查活動列入教學設計前的一個必要步驟。

主題教研活動是有目標、有方法、有步驟的。如果能堅持做好“策劃、引導、指導”三步曲，開展暴露問題、發現問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動從教師中來，到教師中去，實現“自主而不自流，放手而不放任，互動而不浮動”的活動效果。

啟動儀式方案（通用14篇）篇七

今年是我國第十九次“全國助殘日”。為大力弘揚人道主義精神，發揚中華民族博施濟眾、濟弱扶困、助人為樂的傳統美德，倡導理解、尊重、關心、幫助殘疾人的社會風尚，營造扶殘助殘的'良好氛圍，增強殘疾人自尊、自信、自強、自立的信念，促進xx殘疾人事業發展，進一步促進社會和諧、文明與進步。根據市政府殘工委(關于開展第十九次全國助殘日活動的通知)(廣殘工委(xx)3號)文件精神，現制定如下方案：

一、活動主題：xx市首批“扶殘助殘示范單位”授牌儀式。

二、活動時間：

三、活動地點：四川省xx師范學校小廣常。

四、主持人：市殘聯黨組、理事會負責人xxx。

五、參加人員：

1.邀請四大班子有關領導：xxx。

2.縣區參會人員：殘聯理事長，扶殘助殘示范單位負責人。

3.市級有關部門：市委辦、市政府辦、市教育局、市殘聯。

4.參會單位：四川省xx師范學校全體師生。

5.新聞媒體：xx日報、xx電視臺、xx廣播電臺、四川日報駐廣記者站、四川電臺駐廣記者站等新聞媒體記者。

六、議程：

(一)請市殘工委主任、副市長吳連奇同志講話；

(二)請市政府副秘書長、市殘工委副主任陳國富同志。

(三)請市領導給xx市首批“扶殘助殘示范單位”授牌；

(四)請四川省xx師范學校校長饒敏同志代表扶殘助殘示范單位發言；

(五)請四川省xx師范學校志愿者代表宣讀扶殘助殘倡議書；

(六)主持人宣布授牌儀式結束。

啟動儀式方案（通用14篇）篇八

xx商專大門口（校訓前）。

從校門口出發——繞校園經校醫院——圖書館后邊——辦公樓——學生宿舍前邊的路——我校田徑場——自動帶回——儀式結束。

1、11月13日下午14：40，各系按組委會安排好的順序，在校門口指定地點集合等候。（排列順序按校運會出場順序，即：工商系、經貿系、計算機系、會計系、旅游系、商務秘書系、藝術設計系、營銷系）。

2、11月13日下午15：00，啟動儀式正式開始。

3、校領導講話。

4、校領導宣布：“xx商專陽光體育冬季長跑啟動儀式正式開始”。

5、校領導鳴槍起跑。

6、各系代表按順序和原指定好的路線象征性的進行長跑。

1、各系要精心組織，認真選拔參加儀式的隊員，加強學生紀律、安全方面的教育。

2、各系要大力宣傳本次冬季長跑活動的目的和意義，鼓勵、引導學生積極參加體育鍛煉，真正掀起學生體育鍛煉的良好風氣。要求各系在啟動儀式上要打出橫幅或宣傳板進行宣傳。

3、請各系領導積極參與本次冬季長跑活動的啟動儀式，以確保啟動儀式圓滿成功。

4、體育部田徑球類教研室全體教師參與本次活動的組織安排工作，按要求合理分工，責任到人。各位教師要各司其職，確保本次活動順利、圓滿、成功。

啟動儀式方案（通用14篇）篇九

戎徐小學擬于**年始，正式啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學生、家長及社會的微閑資金，以幫助戎小急需幫助的家庭經濟困難學生。同時，涵育繁榮戎徐小學“微基金、大慈善”的校園文化，培養學生的愛心、責任心、情感與歸屬感。

為此，學校擬于**年12月31日下午，在校內舉辦“戎徐小學元旦義賣拍賣會暨慈善微基金啟動儀式”，我們歡迎各位家長踴躍參加義賣會、拍賣會，撥冗出席“慈善微基金”啟動儀式，并配合校家委會做好如下工作：

一、12月26日始，為您的孩子物色并準備幾件您滿意的義賣品，一件起步，上不封頂，多多益善，新舊不論。

二、12月30日（周一）上午，請您的孩子帶上義賣品，交至班主任老師處。班主任老師將統一登記造冊，并保管。

三、12月30日中午，各班從“義賣品”中限選1件物品作為“拍賣品”。如果您的.孩子提供的愛心義賣品有機會被選中為拍賣品，請您的孩子準備好上臺拍賣演講的發言。您可以幫助您的孩子一起準備，可以講心愛物品的故事，也可以講慈善愛心的感動，這將是孩子的一次鍛煉和表達的機會，面向全校，直面全體師生。

四、一旦確定拍賣品后，您的孩子還將得到專業人士提供的主持培訓。

五、31日下午的義賣、拍賣活動，我們鼓勵所有有時間有意愿有余力的家長參加，并積極地奉獻愛心。我們不求義款多寡，只求愛心閃爍。

六、活動結束后，義賣拍賣所得將全額注入“戎小慈善微基金”。如您的孩子提供的義賣品、拍賣品未能得到及時義賣拍賣，將原封不動地由孩子帶回家。

您的愛心可能改變孩子的一生，不僅包括您的孩子，還有那些得到幫助的孩子，他（她）們是同窗一起成長的伙伴。

啟動儀式方案（通用14篇）篇十

為認真貫徹落實省委組織部、省委宣傳部、省直機關工委和省文明辦等10個部門、單位聯合發出“千個支部萬名黨員助殘志愿服務行動”的倡議，結合我縣工作實際，倡議全縣各級黨政機關基層黨組織示范帶頭，為“殘疾人之家”開展針對性強、形式多樣的志愿服務活動，讓每位殘疾人感受到黨和政府的`溫暖。制定活動方案如下：

時間：20xx年12月x日。

地點：xxxx殘疾人之家。

1、領導講話。

2、支部代表發言。

3、殘疾人之家代表發言。

4、結對授旗。

5、宣布啟動。

1、義診服務。

2、殘疾預防。

3、政策解讀。

4、理發服務。

縣委組織部、縣委宣傳部、縣直機關工委、縣文明辦、縣民政局、縣衛健局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣殘聯等部門領導、黨支部書記和黨員代表，12個鎮街道理事長、黨支部代表和15家殘疾人之家代表。

1、請各有關單位于12月x日下班前，通知參會人員并統一匯總報送名單；

2、請參加啟動儀式的人員提前15分鐘到達現場;。

3、請縣級新聞單位派員參加，并做好宣傳報道工作。

德清縣殘疾人聯合會。

20xx年12月17日。

啟動儀式方案（通用14篇）篇十一

根據《中國食物與營養發展綱要20xx-2020》(國辦發〔20xx〕3號)和《營養改善工作管理辦法》(20xx-73號)的有關要求，中國營養學會發起并確定：每年的5月第三周為“全民營養周”（nnw）。20xx年全民營養周在5月14日—20日舉行。

為積極響應中國營養學會號召，促進健康傳播和促進良好習慣養成的主動性，提高全民營養健康知識素養。經寧夏營養學會理事工作會議討論決定：寧夏營養學會聯合寧夏回族自治區科協、寧夏疾病預防控制中心、寧夏醫科大學科協共同主辦的20xx全民營養周啟動儀式活動，將于20xx年5月14日15：00在銀川市金鳳區悅海新天地商場舉行。我們誠摯邀請您參加本次活動，對我們的工作予以指導，期待您的光臨。

20xx年全民營養周（寧夏）。

為全面推動我國公民科學素質建設，推動《“健康中國20xx”》規劃綱要的具體落實，提高社會各界和居民對營養與健康的正確認識，使民眾了解食物、建立營養新生活、宣傳營養健康理念、提高健康素養，在20xx年全民營養周活動的基礎上，20xx年寧夏營養學會將以“健康寧夏，營養先行”為目標，通過營養周主題活動、線上線下結合的形式，加大媒體關注力度，進一步形成全民營養，大眾健康的.生動局面。主要內容如下：

時間與主題。

20xx全民營養周（簡稱nnw）的口號“健康中國，營養先行”，永久logo標志圖（圖1）：20xx全民營養周（簡稱nnw）的主題為：“全谷物，營養+，開啟營養健康谷物新時代”。以《中國居民膳食指南》的宣傳教育為主，集中在第一條“食物多樣，谷類為主”為主要內容，20xx主題宣傳標志圖2。

活動目標。

1、促進健康傳播和促進良好習慣養成的主動性，提高全民營養健康知識素養。

2、全民參與、簡單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導和促進消費者的主動選擇健康營養的食物，提升社會的進步。

3、建立可持續的專家-媒體-消費者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識。

方案和內容。

時間：5月14日15:00。

地點：金鳳區悅海新天地商場一樓。

1、預熱環節：播放中國居民膳食指南動畫。

2、啟動環節。

主持人介紹嘉賓。

指導單位領導講話（自治區科協）。

支持單位領導講話（自治區衛計委、自治區cdc）。

寧夏營養學會理事長講話并宣布全民營養周正式啟動。

播放全民營養周宣傳片。

3、節目表演。

少兒雙節棍表演。

民族舞表演。

（全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥）。

5、互動環節。

根據全民營養周宣傳片內容現場有獎竟答。

游戲環節。

聯系方式。

寧夏營養學會秘書處。

啟動儀式方案（通用14篇）篇十二

給在校黨員提供一個實踐學習的平臺，利用知識服務社會的機會，提高學生黨員的綜合能力。

xx年3月1日下午3：0:0。

xx街道辦事處四樓會議室。

xx大學物電學院—xx街道大學生社會實踐基地啟動儀式。

院黨委xx副書記)，相關老師4名，學生黨員掛職成員20名。

孔書記。

1、主持人發言宣布啟動儀式開始。

2、街道領導講話。

3、物電學院院長講話。

4、物電學院書記。

5、簽訂物電學院與xx街道共建協議。

6、頒發聘書。

7、學生黨員代表講話。

9、參觀xx街道及各社區。

1、場地的借用及布置：做好場地的布置工作，橫幅、桌椅安置、臺簽、茶水。

2、宣傳工作：負責橫幅、制作，懸掛，宣傳稿件的撰寫，并將活動通知下達到每一位黨員。

3、與會人員的落實：街道領導，院領導，學生黨員代表。

4、資料準備：掛職的制度，要求，分組情況及考核方案等資料。與會人員。

5、活動前10分鐘對應到會學生黨員進行簽到管理。

1、2人負責橫幅的制作和張貼。

2、3人負責場地的布置。

3、2人負責臺簽的制作及茶水的購買。

4、1人負責人員簽到。

啟動儀式方案（通用14篇）篇十三

（五）整個活動原則要求內容大氣、氣氛熱烈、場面恢宏、費用節儉、鼓舞人心、反響強烈。

（一）奠基現場設置彩虹門一只，上書“熱烈慶祝鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基”字樣。

（二）搭設50平方主席臺，后側設8×3.88米背景板，上方兩側繪制“二龍戲珠”圖樣，寓示龍的傳人，巨龍騰飛，龍都興盛。中上方書掛“鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基儀式”橫幅會標，下書兩行主辦單位：中國、山東、鄒城市北宿鎮黨委、政府、美國龍都集團、香港百盛集團公司”字樣，主席臺前兩側對稱設置宮燈立柱兩支；主席臺前側擺放7－10人桌椅及坐席牌；主席臺前方兩側站有靚麗、標志統一、盤頭化妝禮儀小姐10名；主席臺兩角放置音響設備；主席臺前放置18盆（大盆）鮮花；主席臺及彩虹門處下鋪大紅地毯。

（三）主席臺兩側，搭建各18米長三層樓高祝賀條幅懸掛鋼架；

（四）主席臺前方，對稱排列世紀禮炮18門，震天雷6門；

（五）主席臺前右側軍樂隊，左側腰鼓隊奏樂迎賓，激情演繹；

（六）彩虹門前龍燈隊伍一支，舞獅兩對或高蹺若干演出；

（八）8－10人剪彩帶，金剪銀盤一套；

（九）慶典氣球6支，貴賓胸花若干；

（十）祝賀條幅提前制作若干，紀念品若干；

（三）活動當天上午九時前，奠基石、大盆鮮花、彩锨到位；

（五）當天早八時，會務資料、領導坐席牌、貴賓胸花、簽到處等一應準備完畢；

（六）十時三十分，儀式總指揮組織與會人員入場；

（七）十時五十分，主持人邀請由禮儀小姐引導領導入席，貴賓同時到位；

（八）十一時零八分，主持人宣布儀式開始：

1、介紹主席臺領導。

2、宣讀祝賀單位名單。

3、宣布儀式正式開始，鳴炮奏樂。

4、鎮領導致辭。

5、龍都國際大酒店公司董事長講話。

6、施工單位領導發言。

7、市領導講話。

8、剪彩、奠基由禮儀小姐引領市、鎮領導、公司領導為龍都國際大酒店奠基儀式剪彩及奠基培土，鳴炮奏樂、釋放慶典禮炮，儀式氣氛達到高潮。

9、奠基儀式結束，領導及嘉賓到大酒店聯歡。

1.彩虹門。

2.背景板。

3、主席臺。

4、彩幅鋼架。

5、宮燈立柱。

6、慶典禮炮。

7、震天雷。

8、軍樂隊。

9、腰鼓隊。

10、舞龍、舞獅、高蹺隊。

11、禮儀小姐。

12、地毯。

13、剪彩用品。

14、貴賓胸花。

15、大盆鮮花。

16、條幅。

17、紀念品。

18、電纜設備及電費。

19、氣球。

20、奠基石、鐵锨。

21、音響。

22、交通費。

23、其他。

總合計約造價萬元。

二0xx年十一月。

鄒城龍都國際大酒店有限公司。

(征求意見稿)。

鄒城市北宿鎮經貿委。

策劃人：顧克著。

啟動儀式方案（通用14篇）篇十四

二、地點：河南日報報業集團大院(農業路)。

三、發起:大河報、騰訊大豫網、黃帝故里基金會、河南恩來公益。

四、承辦：中原愛心聯盟組委會。

8：30舞臺西側。

1、社團和志愿者報到(志愿者招募、贈送中華兒女冊子)。

2、社團展示區(會員單位自愿提供旗幟、宣傳品、傳單，大河報提供桌子)。

9：30——10:30啟動開始。

10：30——11:30愛心義賣。

七、活動儀程：

1.志愿者集體舞。

2.領導致詞：

大河報副總編楊青。

大豫網總編輯周振林。

團省委(待定)。

3.中原愛心聯盟授旗儀式(4個發起方對接)。

4.首批成員單位授牌儀式。

5.志愿者集體宣誓。

6.中原愛心聯盟代表致辭。

7.愛心義賣：

8.大河報小記者采訪各個社團。

9.噴繪背景墻簽名留念。

九、分工安排：

公益組織接待：孫貴斌老師;孫金梅老師。

河南高校社團接待：孫小培老師。

1.晚會主題：貴州大學精神文明中心三周年暨精神文明共建平臺成立慶典晚會——“讓文明伴我行”

2.晚會目標：慶祝中心成立三周年、增進中心成員及其他社團成員之間的情誼、展現中心成員及同學們的才藝、擴大中心的影響。

3.晚會介紹：貴州大學精神文明中心三周年晚會是中心舉辦的第一次的慶典晚會。為慶祝中心成立三周年，展現中心成員的風采，是一個向同學們展現精神文明中心精神和文化的良好平臺。本屆晚會舉辦得到學校文明辦領導，中心干部及成員和同學們的大力支持。雖然本屆晚會是中心第一次舉辦，其影響力也許不及其他晚會，但是其親和力及激-情活力定能帶給同學對中心最深刻的記憶，能為中心成員帶來對中心的更一步認識和了解。

4.預定時間：20xx年5月12號(星期六)。

5.預定地點：貴州大學北區大禮堂。

6.主辦單位：貴州大學文明辦。

承辦單位：貴州大學精神文明中心。

7.晚會籌備工作方式：項目分配。

二、工作人員和項目組。

1.工作人員。

顧問：劉魁。

總策劃：羅懷贊曾明。

總協調：陳小剛石慶澤陸建強茍小雪。

工作組員：貴州大學精神文明中心全體成員。

2.項目組。

(1)第一項目組：節目組。

組長：盧林寶。

組員：藝術團成員，中心成員及與中心合作社團。

任務：a、編排整個舞臺音樂劇情節、主人公臺詞和相關視頻音頻的組合;。

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接;。

c、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。

d、統籌晚會所需的一切服裝道具。

(2)第二項目組：外聯組。

組長：龍宇宇。

組員：北區活動中心，辦公室全體成員。

任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作;。

b、聯系晚會前贊助商家、校內商家等;。

c、編制具體項目的預算和事后結算工作;。

d、配合協調晚會的具體流程。

e、活動當天中心成員及學生演員假條的開據。

(3)第三項目組：宣傳組。

組長：盧榮張紅明。

組員：北區信息中心及新區督管中心全體成員。

任務：a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、傳單等方式開展宣傳;。

b、贊助廠商商品的宣傳和銷售;。

c、晚會舞臺設計;。

d、晚會相關文字資料記錄、整理。

(4)第四項目組：舞臺組。

組長：李艷紅陸建強。

組員：北區事務中心，督管中心全體成員。

任務：a、監督并確保舞臺以及裝飾的搭建和質量;。

b、晚會期間舞臺及會場的燈光設備、音箱設備的安裝和布置。

(5)第五項目組：科技組。

組長：石慶澤何以。

組員：新區活動中心，事務中心全體成員。

任務：a、舞臺布置及晚會現場的音響燈光的調試;。

b、開場片頭的錄制;。

c、dv記錄以及現場攝像、攝影。

d、后期vcd制作。

(6)第六項目組：后勤組。

組長：茍小雪。

組員：南區全體成員。

任務：a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況;。

b、賀信的張貼;。

c、確保場內工作人員和演員的餐飲工作;。

d、道具的安放。

(7)第七項目組：禮儀組。

組長：陳小剛。

組員：藝術團禮儀隊。

任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;。

b、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬等;。

c、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導、老師及兄弟學院到場祝賀的同學。

注:(1)各中心抽出兩人組成機動組協調各中心工作。

(2)晚會結束后，北區成員留下做會場的清理工作。