黨課是在黨員和入黨積極分子中進行的一種集中培訓和教育活動。黨課是黨員干部學習黨的理論知識、培養黨性修養的一種重要形式。那么我們該如何利用黨課提升黨性修養，提高自身素質呢？以下是小編為大家整理的黨課學習心得，希望能夠對大家有所幫助。

黨課心得教師（優秀18篇）篇一

第一段：導入背景（200字）。

黨課是指黨組織對黨員開展的集中培訓、教育活動，旨在加強黨員政治理論水平和黨性教育。作為一名教師，我深知自身肩負著培養學生健康成長和社會發展的重任，因此我參與黨課的學習是為了提高自身的理論素養和思維水平，進一步提升教育教學質量和能力。

第二段：內容概述（200字）。

黨課的內容涉及黨的歷史和黨的基本知識、理論體系、先進理論與實踐經驗等，是教師進行黨性教育的重要途徑。我參與的黨課涵蓋了黨的基本理論、黨的建設、黨的創新理論等方面。通過學習黨課，我深刻了解到中國共產黨的歷史使命和忠誠于黨的責任，增強了自身黨性修養。

第三段：理論指導與實踐結合（300字）。

黨的理論是我們行動的指導燈塔。通過學習黨的理論，我深刻體會到教育事業的重要意義和責任。作為一名教師，我要深刻貫徹黨的教育方針，積極履行教書育人的使命。此外，黨的理論與實際工作密切結合，對于教師而言，理論學習不僅僅是為了提高自身素養，更重要的是能將理論與實踐相結合，運用到教學中。只有在實際中踐行黨的理論，才能更好地為學生傳遞真知灼見。

第四段：個人成長與共同進步（300字）。

參與黨課的過程中，我發現自身不足之處，并通過課程學習不斷充實自己的知識。同時，與其他教師的交流互動也讓我受益匪淺。在黨課中，我結識了許多教育界的精英，他們的經驗和方法對我產生了巨大的影響。通過傾聽他們的分享，我學到了很多寶貴的教學經驗和管理理念。這種交流與合作不僅提升了個人能力，也促進了共同進步。

第五段：反思與未來展望（200字）。

在黨課的學習中，我不僅對黨的理論有了更深刻的認識，也增強了對自身職業發展的思考。教育事業偉大而神圣，作為一名教師，我將以黨課學習為契機，持續提升自身教學能力和思想境界，為學生成長提供更好的環境和條件。同時，我也將積極傳承黨的優良傳統，踐行黨的教育方針，激發青少年的愛國熱情和社會責任感。

結尾（100字）。

通過參與黨課的學習，我深刻認識到自身作為一名教師的責任和使命，同時也明確了個人未來的發展方向。我將繼續努力學習，不斷提升自身素質，為教育事業貢獻自己的力量。同時，我也會將黨的理論與實踐有機結合，在教學中踐行黨的教育方針，為學生成長成才奠定堅實基礎。

黨課心得教師（優秀18篇）篇二

教師微黨課是指教師在工作之余，組織開展小范圍、短暫的黨課活動。作為一名教師，參與教師微黨課是我們履行黨員職責的一種重要方式，也是促進教師發展的有效手段。微黨課旨在加強黨員的政治思想理論學習，提高教師的業務水平和教學質量，同時推動學校的改革發展。通過參與微黨課，我進一步增強了黨員意識和黨性修養，對提升教育教學質量有了更深入的認識。

作為一名教師黨員，我參與教師微黨課的最大收獲就是在個人成長和發展中邁出了堅實的一步。通過組織和參與微黨課，我不僅系統地學習了黨的理論知識和方針政策，還汲取了其他同事的寶貴經驗。在討論和交流中，我深入思考自己的教學方式和方法，及時糾正了自己的不足之處。同時，微黨課活動也給我提供了更廣泛的交流平臺，與其他學校的教師建立了良好的合作關系，開拓了視野，拓寬了思路。

教師微黨課是促進學校教育改革發展的重要方式之一。在微黨課中，學校可以組織專題討論教學改革和教育發展的重大問題，凝聚教師的共識和力量。通過交流和分享，可以找到解決問題的辦法和措施，推動教育教學質量的提升。此外，微黨課還可以加強學校黨支部的凝聚力和戰斗力，通過交流學習，提高黨員的政治意識和黨性修養，增強黨組織的號召力和引領力。

教師微黨課不僅對教師個人和學校教育發展有著積極的影響，同時也對學生的成長和發展起到了積極的推動作用。教師通過參與微黨課，不斷提高教育教學水平，提升教育教學質量，為學生提供更好的學習環境和條件。同時，教師的黨性修養和思想政治理論素養也將潛移默化地影響著學生，引導他們正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，教師微黨課對于學生的培養和教育責任的落實具有重要的意義。

教師微黨課作為一種新型的黨員學習教育方式，具有較大的潛力和廣闊的發展空間。未來，教師微黨課可以進一步拓展與社會的聯系，吸收社會資源，提高教師的教育教學素養和綜合素質。微黨課也可以更加注重實踐與理論相結合，注重教師實際工作中的問題研究和解決方案的呈現，提高教育教學改革的實效性。此外，微黨課還可以結合信息技術，實現教師們在線學習和交流，推動微黨課工作的便捷化和智能化。

總結：

通過參與教師微黨課，我更深入地認識到作為一名教師黨員的責任和使命，不斷提升自己的業務素養和教育教學水平。同時，微黨課也為學校的教育發展和學生的成長提供了強有力的支持。展望未來，教師微黨課將繼續發揮重要作用，為教師和學校提供更好的學習平臺，為教育改革和發展保駕護航。

黨課心得教師（優秀18篇）篇三

黨課是教師日常教育工作的重要組成部分，它不僅是教師黨員接受黨的教育和培訓的機會，更是激發教師的愛黨愛國情懷、提升教育教學水平的重要途徑。在黨課中，我深刻領悟到教師身份的崇高使命，明確了教育事業的根本目標，也對如何在教育實踐中更好地擔負起黨員教師的責任有了更深入的認識。

首先，黨課讓我正確認識到教師的崇高使命。作為一名教師黨員，我們肩負著培養社會主義建設者和接班人的重大職責。黨課中，我們深入學習了習近平總書記關于教師工作重要性的論述，明白了作為教師，我們不僅僅是知識的傳遞者，更是人格的塑造者。在培育下一代過程中，我們既要傳授正確的知識和技能，更要為學生樹立正確的價值觀和人生觀。只有時刻牢記教育事業的崇高性和神圣使命，我們才能更好地履職盡責，為社會培養更多有德有才的人才。

其次，黨課讓我明確了教育事業的根本目標。我們的教育目標就是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。在黨課中，我們學習了習近平總書記的教育思想，深入了解了育人的基本要求，也了解到了育人過程中的困難和挑戰。只有堅持以人為本，關注學生的全面發展和個性特點，培養學生的創新意識和實踐能力，我們才能更好地實現教育事業的根本目標。

再次，黨課讓我認識到作為黨員教師的責任和擔當。黨員教師是學校的骨干力量，他們要以身作則，為學生樹立良好的榜樣。在黨課中，我們與老師們分享了自己的教育故事，交流了教學經驗，學習了如何改進自己的教育方法和教育理念。作為黨員教師，我們不僅要有過硬的專業素養，更要有飽滿的熱情和責任心，關注每個學生的成長和發展，盡力幫助他們成為有用的人才。

最后，黨課讓我進一步提升了教育教學水平。在黨課中，我們學習了教育改革和教育發展的最新理論和政策，了解了先進的教學方法和教育技術的應用。通過與其他黨員教師的交流和討論，我們不斷優化自己的教育方法，提高自己的教學水平。在今后的教育實踐中，我將更加注重創新教育理念，積極探索有益于學生發展的教育方式，為學生成才提供更好的教學環境。

總之，黨課對于教師黨員來說具有重要意義。它不僅是在人生旅途中的一次精神洗禮，更是教師實現自我價值的重要機會。通過黨課的學習和交流，我深刻體會到作為一個教師黨員要有崇高的使命感和責任感，要堅定正確的教育理念，不斷提高自己的教育教學水平。只有這樣，我們才能更好地履行黨員教師的責任，為祖國教育事業的發展做出應有的貢獻。

黨課心得教師（優秀18篇）篇四

在教育教學中，培養學生的思想道德素質是非常重要的。對于中國的教育工作者來說，聽黨課是一項必修的課程。作為一名教育工作者，參加黨課既是一項義務，也是一項責任。我們必須時刻保持對思想政治理論課程的熱愛和渴求。下面，我將分享我在聽黨課教師心得體會，希望能為大家提供啟示。

第二段：認識黨課。

黨課是以馬克思主義理論為基礎的一門思想政治課程。黨的十九大報告中指出，要加強黨內政治學習，把思想政治教育貫穿社會主義教育事業全過程。在這門課上，我們能夠提高我們的政治素質，加強我們的黨性修養，進一步了解黨的思想和政策，增強我們的思想覺悟和紀律意識。這些都是非常重要的，因為它們可以幫助我們更好的完成我們在教育行業中的使命。

第三段：我的收獲。

在聽完黨課之后，我深刻認識到我身為一名教師的責任和使命。我必須要具備專業化、思想化、政治化、服務化的特點，更要在教育中進行自我教育和思想批判。對于學生的思想教育和管理，我們需要更有耐心，注重細節，注重有計劃性和系統性。同時，我也認識到在教學中要貫徹“以人為本”的教學思想，注重學生的創新與發展，讓他們在學習過程中真正獲得屬于他們自己的知識，在實際生活中做到知行合一。

第四段：我的困惑。

在黨課中，有一個問題一直困擾著我，那就是該如何適應現代教育。現代教育的發展是快速的，隨著社會和技術的進步，我們必須將傳統的教育教學方式和現代教育的理念相結合，創新教育教學方式，輸送德智體美全面發展的人才。這需要我們不斷的學習、思考和總結，并且需要我們不斷的跟進社會和技術的發展，改進教育課程和教育方式，為更好地促進國家教育做貢獻。

第五段：結束語。

通過這次聽黨課，我對于教育教學的理念和方法有了更深刻的認識，更清晰了我的學習和工作方向，同時也在思考我作為一名教師的責任和使命。我們是肩頭承人民偉大的夢想和使命的一群人，要樹立實踐著中國特色社會主義教育事業的信念，時刻做好實施黨的教育方針的有力工作，用行動踐行時時刻刻為群眾利益著想的信條。

黨課心得教師（優秀18篇）篇五

第一段：引言（150字）。

黨的十九大提出，教育事業是國家的基礎工程，教師是培養社會主義建設者和接班人的工程師。因此，教師作為黨員，必須始終牢記自己的黨員身份，并將黨的理論與教育實踐相結合，不斷提升自己的政治素質和業務水平。參加黨課是教師深入學習黨的理論，加強自我修養的重要途徑。在這篇文章中，我將分享我參加黨課的體驗和收獲。

第二段：課前準備（200字）。

在參加黨課之前，我仔細研讀了相關課程資料，了解了黨的理論知識的重要性和學習的必要性。通過充分準備，我對黨課的目標和內容有了清晰的認識，同時也加深了自己的教育使命感和責任感。這種準備使我對黨的理論更加信仰和堅定，也為我后面的學習打下了良好的基礎。

第三段：學習收獲（400字）。

黨課的學習過程中，我不僅學到了黨的理論知識，還通過深入的討論，進一步加深了對社會主義核心價值觀的理解和認同。黨課讓我了解到作為一名教師，除了傳授知識，更重要的是要培養學生的思想品德和社會責任感。通過學習黨的理論，我更加明確了自己的教育觀念和方法，明確了自己的教育目標和努力方向。黨的理論給予了我教育工作的底氣和動力，讓我更加積極地去面對教育中的問題和挑戰。

第四段：思考與實踐（300字）。

學習黨的理論知識要結合實際去思考和實踐，我在課堂之外也投入了大量的時間和精力。我積極參加學科研究，深入了解教學改革與教育發展的最新動態，提升自己的教學能力。我也積極組織學生參與社會實踐活動，讓他們親身感受到黨的理論對于現實生活的指導作用。在實踐中，我能夠更好地將黨的理論運用到教育實踐中，提升教育質量，培養更多有責任感和社會擔當的學生。

第五段：總結回顧（150字）。

通過參加黨課，我不僅對黨的理論有了更深刻和全面的認識，也加深了教育事業的內涵和追求。我將繼續努力學習，不斷提升自己的黨性修養，做一名黨員教師的模范。黨課讓我明白了自己的使命和責任，激勵著我全心全意為教育事業奉獻。通過不斷學習和實踐，我相信我將在教育工作中發揮更大的作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

總結：這篇文章以黨的十九大提出的教育事業重要性為引子，結合自己參加黨課的經歷和體會，介紹了黨課對于教師個人和教育工作的影響和作用。分為課前準備、學習收獲、思考與實踐和總結回顧四個部分，通過邏輯和層次清晰的寫作，能夠清晰而連貫地表達自己在參加黨課過程中的收獲和體會，展示教師參與黨課的重要性和價值。

黨課心得教師（優秀18篇）篇六

作為一個教師黨員，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續在工作崗位上發揮先鋒模范作用，談幾點體會。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的21世紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。

3、要努力提高自己的業務水平，因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發現自己還存在很多不足，我利用業余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數方面的知識，拓展自己的知識。

4、先進的生產工具，現代科學技術是推動生產力發展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。在課堂教學中，我盡量使用多媒體教學，增加學生對數學的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

黨課心得教師（優秀18篇）篇七

隨著黨的十九大提出“加強黨的執政能力建設”和“建設學習型黨組織”的任務，教師微黨課逐漸成為一種重要的教師專業發展形式。教師微黨課是指通過微型黨課形式，促使教師進行黨性修養，提高教育教學能力，進而改善學校教育教學質量。本文將介紹近期參與的一次教師微黨課的心得體會，探討其對于教師發展的價值。

第一段：體會與感受。

在近期參與的一次教師微黨課中，我有幸聽到了貴校資深教育專家的講解。通過他深入淺出的講解和豐富的案例，我深刻體會到教師在教育教學中需要不斷砥礪前行，時刻保持學習的狀態。黨課所傳遞的黨性修養和思想指導，為我們提供了更多的教育理念和教學方法，這對于提高我們的教育能力是極其重要的。另外，教師微黨課的形式也讓我們有了更多的交流和分享機會，可以互相啟發、共同進步。

第二段：教育教學觀念的更新。

教師微黨課的一個重要目的就是促使教師更新教育教學觀念，提高教育教學能力。在黨課中，講師通過與會教師的互動和討論，模擬出了一些教學場景，引導我們分析問題、思考解決方案。這種參與式教學的方式讓我們更加深入地理解了新課程的核心要求和教學模式的轉變，進一步開闊了我們的教育教學眼界，積累了更多的教育教學經驗和實踐方法。

第三段：紛繁任務的處理。

作為一名教師，我們的工作任務非常繁重。除了教學任務，我們還要承擔著教研、備課、學生管理等多項工作。教師微黨課通過講解黨的政策和工作要求，讓我們更加明確了工作的重點和方向。在我們參與的這次微黨課中，講師重點介紹了關于新時代教育改革的重要政策和任務，提出了實施中長期教育改革和發展規劃的指導意見。這對于我們在教學過程中精準把握政策要求，促使學生成長與發展是非常有幫助的。

第四段：思想境界的提升。

一位教師的成長不僅僅要求其具備專業的教學技能，更重要的是要有良好的道德修養和學問素養。教師微黨課將黨課的內容與教育教學緊密結合，注重培養教師的黨性修養與思想境界。黨課所展現的理論高度和實踐深度，讓我們深刻體驗到了作為一名教師要負擔的社會責任和使命。只有在不斷擴大自己的眼界和思維格局的基礎上，我們才能更好地引導學生的成長，為他們提供更全面的教育服務。

第五段：激勵與啟示。

教師微黨課不僅是一次學習，更是一次思想洗禮和自我認識的過程。黨課所傳遞的理論知識和實踐指導不僅僅只是教師專業發展的需求，更是教師個人成長和人格完善的要求。通過教師微黨課，我們更加明確了自己的定位和發展目標，激發了我們向上進取的動力。同時，教師微黨課也增強了我們的團隊意識，提升了團隊協作能力，使我們更好地融入學校黨建工作，履行著黨員教師應有的責任。

總結：

教師微黨課作為一種重要的教師專業發展形式，在提高教師教育教學能力和黨性修養方面發揮了重要的作用。通過近期參與的一次教師微黨課，我深刻感受到了教育教學觀念的更新、任務的處理、思想境界的提升以及激勵與啟示。教師微黨課不僅僅是一次學習，更是一次對于教師個人發展的重要機遇。只有通過不斷的學習和思考，我們才能更好地履行黨員教師的職責，為學校教育教學事業做出更大的貢獻。

黨課心得教師（優秀18篇）篇八

黨課是每個黨員參加黨組織活動、提高黨性修養的必由之路。作為一名教師，我參加了一次關于黨建的黨課學習，這給我留下了深刻的印象。通過學習，我更加明確了自己的職責使命，提高了自身的黨性修養，同時也對未來教育工作有了更全面的思考和規劃。

在黨課學習中，我主要通過聽取講師的講解、與其他黨員的討論、閱讀黨內文獻等方式進行學習。講師的生動講解讓我對黨的發展歷程有了更加直觀的了解，認識到黨的早期領導者們為了民族解放和人民解放做了巨大的貢獻，無私奉獻的精神令人欽佩。與其他黨員進行討論時，我們可以共同分享自己的學習體會，從中互相啟發，形成相互促進的效應。閱讀黨內文獻則提升了我的理論水平，尤其是近年來黨的十九大的報告，對我影響尤為深遠。

在黨課學習中，我深刻體會到作為一名教師，我們肩負著培養祖國未來棟梁的重要使命。黨的基本路線明確要求教師要立德樹人，傳道授業解惑，培養學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。這給我們教師提供了清晰的前行方向。我們不能只關注學生的知識和成績，更要關注學生的品德和素養的培養。只有做到德育與智育的統一，才能培養出有社會責任感和良好道德修養的新一代。同時，作為一名有黨員身份的教師，在肩負人民希望和重托的同時，也要時刻保持清醒的政治思想，不斷提高自己的黨性修養，做到為黨育人。

黨課學習使我對如何更好地開展教育工作有了更全面的思考和規劃。在以往的工作中，我主要注重學生的學習成績，但缺乏對學生綜合素養的培養。通過黨課學習，我認識到，學生的發展需要綜合素質的提升，需要教育工作者的精心培養。因此，我決心在今后的教育工作中注重培養學生的創新能力、團隊協作能力、社會責任感和實踐能力。我將努力為學生創造一個積極、健康、豐富多彩的學習環境，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，培養他們的社會責任感和公民意識。

黨課學習也使我對黨組織有了更深刻的理解。黨組織是我們黨執政的重要組織形式，是黨員聯系黨和人民群眾的橋梁紐帶。通過黨課學習，我更加明白了黨的優良傳統和豐富內涵。作為一名黨員教師，我要時刻將黨的原則和政策落實到具體的教育工作中，將黨的指導思想貫穿到課堂教學的每個環節，通過自己的實際行動為黨做表率，為學生做榜樣。

總的來說，黨課的學習體會使我更加明確了自己的職責使命，提高了自身的黨性修養。我將更加堅定不移地為教育事業奮斗，為社會主義建設做貢獻，為未來的教育工作制定更全面的規劃，為青年學生塑造更好的未來。同時，我也將繼續努力學習，不斷提高自己的素質和能力，以更好地擔負起黨員教師的使命和責任。黨課學習是一次難得的機會，我要珍惜這次學習機會，堅守初心使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

黨課心得教師（優秀18篇）篇九

小時候就聽是黨員的爺爺說，成為一名中國共產黨員是多么光榮，多么自豪的事情，所以在我上初一時，當老師問我們愿不愿意加入中國共青團，將來成為一名合格的團員和優秀的中國共產黨員時，記得我和班級的許多同學們那你都齊聲喊道，我愿意。是的，那時候乃至很久以前稱為一名中國共產黨員一直都是我的夢想，我的愿望。來到大學，從遞交入黨申請書的那天起，我就盼望著能夠有機會參加黨課，培訓。雖然這次的黨課只有五講，但是每位老師的講解都給我們留下了深刻的印象，讓我在無比嘆服的同時備受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨，更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念，自己的思想也得到了升華。

通過這次的學習培訓，我認識到自己以前對黨的性質。宗旨。指導思想的學習和認識死停留在表面的學習，知其然而不知其所以然。通過本次系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心;代表中國先進文化的前進方向，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的重要思想以及科學發展觀作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

在本次培訓課的所有課程中，我覺得這五課的所有內容可以用在開學典禮上，校黨委張網女書記代表黨委對本期學員提出的殷切希望的三點歸納：

第一：希望大家端正入黨動機，首先在思想上入黨。端正入黨動機不僅是所有積極分子首要解決的問題，而且是每一個共產黨員一輩子需要解決的問題。作為一名大學生，入黨時我們政治價值和獻身精神的選擇，她承載著一種社會責任和高尚的思想道德價值。所以我們要摒棄以前一些不正確的入黨動機，端正正確的入黨動機，因為正確的入黨動機是爭當合格黨員的起點和基石，有了正確的入黨動機才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態度，勇于克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。這是一個真正的共產黨員人所應有的素質。

“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習專業知識，掌握為祖國、為人民、為黨貢獻自己聰明才智的技能;再次在行動上，要敢為人先，要敢于與不良行為做斗爭，要勇于奉獻，要吧廣大人民群眾的利益時刻放在第一位。要自覺抵制校園內的不文明，不健康的行為，反對拜金主義。享樂主義和極端個人主義，開創更加進步、和諧、文明的校園新風氣和黨員同志們一起共同努力，爭當科學發展的實踐者，爭當文明校園、和諧社會的促進者。

第三：要求大家理論聯系實際，提高分析與解決問題的能力。黨課培訓部同于中學的政治歷史學習，不是出于應試教育的目的，而是需要大家樹立正確的世界觀、掌握科學的方法論，認真領會，聽進去、拿的出、用的來。要用所學的知識分析問題、解決問題，要解決工作。生活、學習中遇到的各種難題，找出不足、縮小差距、改造世界觀，加強黨性修養。張書記說我黨之所以能夠在復雜的國際環境下帶領全國各族人民戰勝一個又一個困難，并取得改革開放的巨大成就，就是因為理論聯系實際并與時俱進。我們青年一代要把發揚光大，使中華民族真正屹立于世界民族之林。

我一定會不斷努力，提高自身修養，以黨員的條件要求自己，以實際行動加入中國共產黨。站在國家、民族的高度，用科學的方法和創新的思維分析問題、解決問題。珍惜本次機會，做到學有所思、學有所成、學有所得。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十

在這次的黨課學習中，作為教師，作為黨員，我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為教育服務”、“全心全意為學生服務”的宗旨，做一名稱職的黨員教師!下面是本站小編為大家收集整理的教師黨課體會心得，歡迎大家閱讀。

共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。通過學習，我深深地感到作為一名老黨員，更應該保持共產黨員的先進性，在各項工作和活動中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、群眾的表率。

一、要始終牢記我是光榮的中國共產黨黨員，因為沒有共產黨，就沒有新中國。在建設有中國特色社會主義中作為新時期的黨員更應該繼往開來，走進新世紀。

二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼于最廣大人民的根本利益。準確把握堅持全心全意為人民服務宗旨的基本要求，作為教育戰線的一名教師黨員，就是要“當人民滿意的教師”，就應該把強烈的愛國熱情和民族責任感化為立足教育教學崗位、爭創一流、自覺奉獻的實際行動。教育是實現我國現代化的關鍵所在，教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現代化、為我們的各項建設做貢獻。

三、“學高為師，身正為范”是對教師師德的最好寫照，堅持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學生以潛移默化的感染，成為學生思想的導師，行為的指引作為黨員教師應該強化服務意識，在工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務;要有奉獻精神，在工作中有自己的追求和目標。

總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為教育服務”、“全心全意為學生服務”的宗旨，做一名稱職的黨員教師!

共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。通過學習，我深深地感到作為一名老黨員，更應該保持共產黨員的先進性，在各項工作和活動中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、群眾的表率。

一、要始終牢記我是光榮的中國共產黨黨員，因為沒有共產黨，就沒有新中國。在建設有中國特色社會主義中作為新時期的黨員更應該繼往開來，走進新世紀。

二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼于最廣大人民的根本利益。準確把握堅持全心全意為人民服務宗旨的基本要求，作為教育戰線的一名教師黨員，就是要“當人民滿意的教師”，就應該把強烈的愛國熱情和民族責任感化為立足教育教學崗位、爭創一流、自覺奉獻的實際行動。教育是實現我國現代化的關鍵所在，教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現代化、為我們的各項建設做貢獻。“學高為師，身正為范”是對教師師德的最好寫照，堅持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學生以潛移默化的感染，成為學生思想的導師，行為的指引作為黨員教師應該強化服務意識，在工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務;要有奉獻精神，在工作中有自己的追求和目標。

總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為教育服務”、“全心全意為學生服務”的宗旨，做一名稱職的黨員教師!

作為一名中學教師，一名中華人民共和國的國民，有幸參加某某中學的組織的第15期黨課的學習，我感到非常的自豪。在黨課的大課堂中，我不僅從理論上領略到了偉大的、神圣的中國共產黨的魅力，而且從演講教員的旁征博引之中觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風采。

中國共產黨從1920xx年光榮誕生以來，經歷了左傾思潮的洗禮，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑，然而，我們黨的紅色的旌旗從未倒下，始終像路標一樣指引我們黨和人民前進的方向。因為有了中國共產黨，中國的人民從此站起來了。自1949年建國以來，偉大的黨熬過了一窮二白的爛攤子境況，頂住了帝國主義霸權主義的敵視和孤立，挺住了各種內亂分子的舞弄云雨，這些經歷極大的強化和鼓舞了黨領導人民進行奮斗的決心，使我國經濟迅速發展，使中華人民共和國成為世界上一個響當當的名字，使東方巨龍經歷各種內憂外患之后再次騰飛，中國共產黨將領導全國各族人民奏響新世紀的樂章。

從演講教員的講談中，我知道，雖然我們黨取得了舉世睹目的成就，但是，在我國的發展中，仍存在著許多不足。我國的人均國民生產總值還遠不足樂觀，我們的科技實力與我國的地位很不相稱。作為一名中學教師，我在自身思想政治素質修養和道德修養方面存在欠缺，我該做的，是用馬克思列寧主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立全心全意為人民服務的思想，以求最終加入中國共產黨，去承擔革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。

從黨課的視頻上，我了解到，資本主義時刻不忘在全球的統治，他們在全球進行資本主義的文化知識輸出，他們打著“民主”、“自由”的幌子，妄圖毀滅非西方意識形態的存在。中華人民共和國作為全球最大的社會主義國家，是西方資本主義極力想同化和進行分化的國家，為了使西方資本主義國家的意圖不致達成，我們必須堅持中國共產黨的領導，堅持維護國家民族的統一，絕不對資本主義妥協，始終用馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己。

黨課教授最后一堂課對我的影響很大，他提的一個問題深深的震撼和刺痛了我，這個問題是：作為一名入黨積極分子，誰讀了《共產黨宣言》?結果，只有兩個同學閱讀了。然而，在資本主義國家，大部分的學生讀了《共產黨宣言》，這個對比震撼了我，作為社會主義的一名中學教師，竟然對共產主義的起源這么不經心，這很不利于我們國家的發展，不利于共產主義的發展。所以，我們應該更多的接觸和閱讀共產主義的書籍，接受更多的黨的教育，這樣，我們才能成為合格的入黨積極分子，才能起到先鋒作用。

雖然黨課的時間很短，但是，通過這次黨課，我對黨有了更深一步的了解，也更加堅定了入黨的決心，對自身的不足也更加的了解，我愿用先進的共產主義意識來強化自己，堅定不移的支持中國共產黨的領導，堅持和落實科學發展觀，認真學習“xx大”精神，做一個合格的中華人民共和國的國民，做一個真正的入黨積極分子。

匯報人:。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十一

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，學校黨小組組長、校長帶領全體黨員學習了習近平總書記提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學校“三嚴三實”學習領導組。要求全體黨員既“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，又“謀事要實、創業要實、做人要實”。作為黨員，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了習近平總書記提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發，因材施教。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，多反思自我，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發展、新的提升。希望未來我可以做個令人民滿意的教師。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十二

第一段：介紹黨課教師的重要性（150字）。

黨課作為一種專業的教學工作，是提高干部和職工政治素質的有效途徑。黨課教師是黨課教學工作中的重要組成部分，負責培訓、教育、指導和輔導學員，對學員深造、糾偏思想、領會“三個代表”重要思想、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀起到了重要作用。

第二段：談論黨課教師需要具備的素質（300字）。

要成為一名優秀的黨課教師，不僅需要扎實的理論素養、豐富的教學經驗，還需具備優秀的品行和群眾觀念、政治觀念，能夠較好地體現共產黨員的思想和偉大的中國特色社會主義。比如說，黨課教師需要有自己的政治立場和思想路線，以及對黨的意識形態和理論政治素養有深刻而全面的認識，才能準確地把握教學方向和內涵；黨課教師又要能深入改進工作提高教學質量，增強自身適應新情況新任務的能力，以及具有科學的課程設計和生動形象的授課方式，把理論知識感染給聽課群眾，達到教學效果的卓越。

第三段：分享自己的心得體會（400字）。

以個人的黨課教育教學經驗來說，我們可以深入去探究課程的教學方式和教學內容如何分別得到了較好的展現。一方面，講課者應該清楚的了解學員們的思維習慣和信仰，積極引導并暢通思路，增強課堂的深度和熱度。同時，要注意利用各種鏈接形式擴大參與面，提高課程實際演講。另一方面則是教學內容的選題和表達，確保自身的每個講解點切合學員的實際，用實用的知識進行表達和講解，從而使得學員們在先進思想的扶持下，享受到了深深的成長和學習的樂趣。

第四段：總結黨課教師的重要性（100字）。

總的來說，黨課教師作為黨課教學工作的重要組成部分，是培養合格干部、提高政治素質的重要環節，他們不僅是承載著偉大黨的思想和精神的傳播者，還是推進現代化進程、發展經濟、保障社會穩定的重要力量。因此黨課教師需要具備良好的政治素養、過硬的業務水平以及不屈不撓的奮斗精神，才能履行好自己的職責使命。

第五段：對黨課教師的期望（150字）。

盡管現在的黨課教師用心指導，但為了能夠更好地發揮黨課教師的作用，還需要更多的人加入和發展。我們希望在未來的某一天，能夠培養出更多具有人民情懷、教學經驗豐富、把握理論透徹的人才，擁有更大的干勁和動力去深入調研、持續改進、不斷提高教學水平，為推向現代科技文明社會和構建幸福美好新生活不斷提供強大的思想力塑造，營造更加團結、和諧、友愛、活躍的氛圍。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十三

在黨課的大課堂中，我不僅從理論上領略到了偉大的、神圣的中國共產黨的魅力，而且從演講教員的旁征博引之中觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風采。

作為一名中學教師，一名中華人民共和國的國民，有幸參加某某中學的組織的第15期黨課的學習，我感到非常的自豪。

中國共產黨從1920xx年光榮誕生以來，經歷了左傾思潮的洗禮，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑，然而，我們黨的紅色的旌旗從未倒下，始終像路標一樣指引我們黨和人民前進的方向。因為有了中國共產黨，中國的人民從此站起來了。自1949年建國以來，偉大的黨熬過了一窮二白的爛攤子境況，頂住了帝國主義霸權主義的敵視和孤立，挺住了各種內亂分子的舞弄云雨，這些經歷極大的強化和鼓舞了黨領導人民進行奮斗的決心，使我國經濟迅速發展，使中華人民共和國成為世界上一個響當當的名字，使東方巨龍經歷各種內憂外患之后再次騰飛，中國共產黨將領導全國各族人民奏響新世紀的樂章。

從黨課的視頻上，我了解到，資本主義時刻不忘在全球的統治，他們在全球進行資本主義的文化知識輸出，他們打著“民主”、“自由”的幌子，妄圖毀滅非西方意識形態的存在。中華人民共和國作為全球最大的社會主義國家，是西方資本主義極力想同化和進行分化的國家，為了使西方資本主義國家的意圖不致達成，我們必須堅持中國共產黨的領導，堅持維護國家民族的統一，絕不對資本主義妥協，始終用馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己。

黨課教授最后一堂課對我的影響很大，他提的一個問題深深的震撼和刺痛了我，這個問題是：作為一名入黨積極分子，誰讀了《共產黨宣言》?結果，只有兩個同學閱讀了。然而，在資本主義國家，大部分的學生讀了《共產黨宣言》，這個對比震撼了我，作為社會主義的一名中學教師，竟然對共產主義的起源這么不經心，這很不利于我們國家的發展，不利于共產主義的發展。所以，我們應該更多的接觸和閱讀共產主義的書籍，接受更多的黨的教育，這樣，我們才能成為合格的入黨積極分子，才能起到先鋒作用。

從演講教員的講談中，我知道，雖然我們黨取得了舉世睹目的成就，但是，在我國的發展中，仍存在著許多不足。我國的人均國民生產總值還遠不足樂觀，我們的科技實力與我國的地位很不相稱。作為一名中學教師，我在自身思想政治素質修養和道德修養方面存在欠缺，我該做的，是用馬克思列寧主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立全心全意為人民服務的思想，以求最終加入中國共產黨，去承擔革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十四

作為一名中學教師，一名中華人民共和國的國民，有幸參加某某中學的組織的第15期黨課的學習，我感到非常的自豪。在黨課的大課堂中，我不僅從理論上領略到了偉大的、神圣的中國共產黨的魅力，而且從演講教員的旁征博引之中觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風采。

中國共產黨從1920xx年光榮誕生以來，經歷了左傾思潮的洗禮，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑，然而，我們黨的紅色的旌旗從未倒下，始終像路標一樣指引我們黨和人民前進的方向。因為有了中國共產黨，中國的人民從此站起來了。自1949年建國以來，偉大的黨熬過了一窮二白的爛攤子境況，頂住了帝國主義霸權主義的敵視和孤立，挺住了各種內亂分子的舞弄云雨，這些經歷極大的強化和鼓舞了黨領導人民進行奮斗的決心，使我國經濟迅速發展，使中華人民共和國成為世界上一個響當當的名字，使東方巨龍經歷各種內憂外患之后再次騰飛，中國共產黨將領導全國各族人民奏響新世紀的樂章。

從演講教員的講談中，我知道，雖然我們黨取得了舉世睹目的成就，但是，在我國的發展中，仍存在著許多不足。我國的人均國民生產總值還遠不足樂觀，我們的科技實力與我國的地位很不相稱。作為一名中學教師，我在自身思想政治素質修養和道德修養方面存在欠缺，我該做的，是用馬克思列寧主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立全心全意為人民服務的思想，以求最終加入中國共產黨，去承擔革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。

從黨課的視頻上，我了解到，資本主義時刻不忘在全球的統治，他們在全球進行資本主義的文化知識輸出，他們打著“民主”、“自由”的幌子，妄圖毀滅非西方意識形態的存在。中華人民共和國作為全球最大的社會主義國家，是西方資本主義極力想同化和進行分化的國家，為了使西方資本主義國家的意圖不致達成，我們必須堅持中國共產黨的領導，堅持維護國家民族的統一，絕不對資本主義妥協，始終用馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己。

黨課教授最后一堂課對我的影響很大，他提的一個問題深深的震撼和刺痛了我，這個問題是：作為一名入黨積極分子，誰讀了《共產黨宣言》?結果，只有兩個同學閱讀了。然而，在資本主義國家，大部分的學生讀了《共產黨宣言》，這個對比震撼了我，作為社會主義的一名中學教師，竟然對共產主義的起源這么不經心，這很不利于我們國家的發展，不利于共產主義的發展。所以，我們應該更多的接觸和閱讀共產主義的書籍，接受更多的黨的教育，這樣，我們才能成為合格的入黨積極分子，才能起到先鋒作用。

雖然黨課的時間很短，但是，通過這次黨課，我對黨有了更深一步的了解，也更加堅定了入黨的決心，對自身的不足也更加的了解，我愿用先進的共產主義意識來強化自己，堅定不移的支持中國共產黨的領導，堅持和落實科學發展觀，認真學習“xx大”精神，做一個合格的中華人民共和國的國民，做一個真正的入黨積極分子。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十五

敬愛的黨組織：

懷著無比激動的心情，我有幸參加了中共理工大學汽車學院委員會黨校第8期黨培訓班!首先感謝組織給予了我這樣一個好機會，讓我距離黨組織更近了一步。每次的黨課，都使我受益非淺，可以這樣說，黨課不僅提高了我的思想素質水平，對我將來的道路也產生了極大的影響。經過這次在黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想受到了升華。

我印象中最深的是第一節課。在這節課中，聆聽了袁文俊老師的“爭取做一個名副其實的共產黨員”，我對入黨動機的認識也變得更加深入，我對黨的知識也更加了解。尤其是袁老師在黨課中提出的一個問題“我為什么要入黨”，令我頗受啟發。課后我也認真地思考了這個問題，此時才發現我確實應該端正入黨動機，在黨的入口處認真思考我為什么入黨以及我到底該不該入黨的問題，最后做出正確的選擇。切忌懵懵懂懂的入黨，不要組織上入黨了而思想上并未真正走進去，這樣，不僅僅是對自己的不負責，更是對神圣黨組織的一種褻瀆，要做一個對自己負責的人，更要做一個對大家負責的人。

還記得胡惠蘭教授的報告“努力創造條件，爭取早日加入黨組織”。在報告中我認真地聽取了胡教授的講解。她說過我們是學校挑選出來的黨的后備積極分子，我們要不斷地歷練和自我提高，要不斷地付出努力，這樣才能做一名合格的優秀分子。還有我們要堅決樹立黨的三大作風：理論聯系實際的做風，密切聯系群眾的作風，批評與自我批評的作風。這三個作風使我深刻地認識到如何做一名優秀黨員。在11月28號的公益勞動周中我深刻地體會到我們要理論聯系實際，用實際行動告訴黨，我們的熱心，我們的熱情是無法抵擋的。我們記住了吃苦在前，享受在后，所以我們行動了。我們記住了全心全意為人民服務，所以我們行動了。

在學習了黨課后，我重新糾正了過去許多不足的政治思想，讓我不知不覺中對于理想，信念，黨性修養，黨的建設，入黨動機等方面的問題有了一種新的認識和思考。突然意識到，黨組織在讓我們正式成為黨員之前所做的各種準備是十分必要的，我們必須從最基本的地方學習和改正，這有利于我們日后在組織內更好地學習和合作。對于現在自己，我立志從以下方面端正入黨動機：1.認真學習馬克思主義理論，鄧小平理論，重要思想和科學發展觀，努力學習各種社會科學知識，關心國家當前發生的各種事情，小到身邊，大到國家的各種重大決議等，要時時刻刻關注社會發展;2.實踐也是十分重要的，比如積極參與黨組織內舉行的各種活動，在活動中學習黨組織的有關內容，并不斷在認識和實踐中循環，積累理論知識和經驗;3.要不斷克服不正確的入黨動機，比如將黨組織作為謀生的手段等等，不受異端分子灌輸危害黨組織的影響，用正確的入黨動機糾正不正確的入黨動機。

入黨動機并不是一個階段性就可以完成的任務，這需要用一生的時間去完善和保持的。說到入黨動機，我覺得這和黨性的修養也是密切相關的，加強黨性修養也是一項需要持之以恒的事情。而加強黨性修養則需要長期從以下方面去實踐：首先，作為一個大學生，我們必須在大學期間最基本的是學習放在第一位，無論何時何地我們要學習好自己的專業知識，結合專業理論進行實踐，除了專業知識的學習，也要學習其他有關的科學文化知識，形成自己的知識體系，不能僅僅局限于專業領域，這樣才能逐漸提高自身的素質;然后，加強思想道德的修養，任何時候一個人的道德品質都是最重要的，學習社會榮辱觀，日常生活里需要我們時刻關注有關道德的社會新聞等等，在這個過程中要學會認識“見賢思齊而見不賢而自省”，不做對他任何對社會有危害的事情，時刻警惕自己的一言一行，學會自尊，自愛，自重，不受不良的社會風氣的影響。再是，在與人相處過程中，要積極幫助有學習和生活上有困難的同學，幫助他們糾正有偏差的思想，要做到與老師和同學友好相處。為了能夠使得黨組織的長期順利發展，批評和自我批評的實行也是十分重要的。在大學期間，我們要能夠虛心接受黨組織的培訓和指導，虛心接受它對自己提出存在的不足并且及時糾正不足的地方，還要勇于對其他組織中的一員提出缺點幫助他們正確認識自身的問題。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十六

近年來，隨著社會的不斷發展，黨課教育成為了重要的一環。在這樣的背景下，如何教好黨課，讓學生真正理解黨的教育思想和黨的精神，是每一位參與黨課教育工作的老師都需要思考和解決的問題。本文就是我在黨課教育工作中的一些體會和思考，希望與大家分享，也希望能夠引起更多老師的共鳴。

二、確定教學目標。

在教學中，首先需要明確的就是教學目標。這不僅是老師需要做出的基本決策，也是衡量教學成果的標準。如何讓學生真正理解黨的教育思想？如何喚醒學生對于黨的認識和信仰？這些都是確定教學目標時需要考慮的問題。在制定教學目標時，老師應該考慮到課程的實際情況，也應該注重學生的實際需求。例如，針對不同年級的學生，制定不同的教學目標是比較合適的。

三、培養學生參與熱情。

通過培養學生參與熱情，可以增強學生的學習效果和課堂參與度。在課堂上，可以通過引導學生參與討論、舉辦小組活動、進行角色扮演等方式來增加學生的課堂活躍度。而在課程內容上，可以通過增加實踐環節、安排供學生體驗和親身參與的課程活動等方式來激發學生的學習興趣和求知欲望。這些措施的實施可以有效地幫助學生培養參與感，進而更好地理解和接受黨的教育思想。

四、創新教學手段。

在教學過程中，創新教學手段可以幫助老師更好地在教學中切實地傳遞黨的教育思想。例如，采用現代化的教學手段和技術設備，活躍課堂氣氛，讓學生在輕松和自由的環境中理解和接受黨的思想。此外，老師可以與學生建立良好的互動模式，通過提問、舉例等方式引導學生思考、自問自答。這樣的教育方式可以讓黨的教育思想更加真實地貼近學生的生活，切實地影響到學生。

五、注重課后反思。

課后反思是對課堂教學的一種重要補充。通過學生的反饋、總結和答疑等方式，來對自己的教學進行反思和改進。在我個人的教學實踐中，定期開展課后反思對提高教學效果和提高教學質量非常有益。在反思中，既可以對教學優點進行肯定，又可以針對教學不足進行改進。這樣的方式不僅可以不斷提高老師的教學水平，也可以改善學生的學習質量。

綜上所述，教好黨課需要老師在教學目標、學生參與度、教學手段和課后反思等方面進行全面地規劃和實施。只有通過一系列有效的教學措施和充分的實踐，才能夠更好地幫助學生理解黨的教義和信仰，進而更好地發揮黨的教育作用。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十七

黨課是每位中國共產黨黨員必須參加的重要活動之一，也是加強思想政治教育的重要載體。作為一位黨課教師，我一直認為，盡管黨課講解內容豐富，但是如何讓黨員們深入理解并且掌握其要義，是每一位黨課教師必須思考和解決的問題。

第二段：積極有效地講解黨課。

作為一名黨課教師，我了解到一個健康的課堂氛圍是非常重要的。因此，我總是盡力創造一個開放和民主的課堂環境，以便更好地開展黨課的講解和探討。我認為，在課堂上通常會出現很有爭議的話題。因此，我鼓勵和創造了一個開放和寬容的環境，讓學員們發表自己的見解，為尋求真理和更好地理解黨課的內容提供了一種平臺和途徑。

第三段：注重學員的監督和問責。

在黨課中，我們不僅要傳授知識，還必須關注學員的態度、思想和行為。因此，我認為，監督和問責是非常重要的，必須全面地推進。在學員學習中，我們應該時刻提醒他們，糾正他們的思想和行為方向。并且，對于那些因不聽勸告而非常不守規矩的學員，我們得理性地批評并提醒他們改正錯誤，以維護黨課的正常秩序和學習氛圍。

第四段：創新黨課教學模式。

教學模式的創新和改進是黨課教師們必須不斷追求的目標。在我的黨課教學中，我認為，與其墨守成規，還不如不斷改進教學方法和手段。在我的課堂上，我善于使用互動式學習節目、小組討論、現場演講等教學方法，激發學員的主動性和思維活躍性，提高黨課的實效性和吸引力。

第五段：總結思考。

在本次黨課教學中，我們付出了大量努力，取得了一些較好的成績。同時，我們也遇到了一些困難和問題，需要我們去解決和進一步探討。在未來的教學中，我們將繼續不斷改進，充分運用我所掌握的教學技能和知識，為黨員準備出更好的教學活動內容和更優秀的課堂氛圍。

黨課心得教師（優秀18篇）篇十八

第一段：引言（200字）。

在今天的社會中，聽黨課已經成為我們每一位老師必須完成的任務，而我作為一名教師，深深地感受到黨課所帶來的深刻教育意義。黨課是我們思想的領袖，我們的思想必須牢記黨的指示，一心一意為人民服務。在黨課中，我們不僅學習了理論知識，更深刻地感受到了為人民服務的精神和理念。因此，在接下來的內容中，我將分享自己的幾點收獲和感悟。

第二段：黨課中感受到的敬畏之心（200字）。

作為一名教師，我們的職責是將我們所學的理論知識教給學生，而在黨課中，我深深感受到了一種敬畏之心。在學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等黨的理論知識時，我對共產黨員的榮譽感、責任感、使命感有了更深層次的了解。同時，我也認識到了作為一名教師，我們更應該把“為人民服務”作為我們工作的核心。這讓我更加自覺地把“人民對我們的要求，就是我們自己對我們工作的要求”貫穿于我的工作中。

第三段：黨課中感受到的使命感（200字）。

在黨課中，我們不僅學習了理論知識，更深刻地感受到了為人民服務的精神和理念。經過學習，我更明確了自己的職責，即要在工作中始終以人民群眾的需要為出發點，積極為學生服務，了解學生的心理和需求，正確引導學生。同時，這也讓我理解到，作為一名教師，我們不僅要傳授知識，更要培養學生的愛國心、民族精神和道德觀念，為培養一代新人做出自己的貢獻。

第四段：黨課中感受到的責任心（200字）。

在黨課中，我們也學習了很多的黨的理論知識及中國的發展歷程。在全面了解我國發展道路的同時，我也明白了作為一名教師的責任更為重要。作為教育行業中的從業人員，我們將肩負起改變世界未來的重任。這種責任感不僅是對學生的責任，同時也是對整個國家、社會的責任。我們要在工作中時刻強化這種責任感，使其成為我們行為的指引。

第五段：感悟和總結（200字）。

在完成黨課過程中，我對黨的基本路線有了更深入的認識，了解了我們自己是誰、要干什么以及怎么干。這讓我深刻認識到我們作為一名教師的重要性，同時也充分激發了我更深層次的工作熱情。總之，通過參加黨課，我牢記心中的信仰和責任，更加深刻地認識到了我身上肩負的歷史使命。我將更加珍惜這份職責，為學生成才做出最大的努力。