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小攝影師課文原文（匯總13篇）篇一

1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。他經常坐在窗子旁邊工作。一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基打開紙團，上面寫著：

親愛的高爾基同志：

我是一位少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走。

高爾基從窗口向外望去，看見人行道邊上坐著個十歲左右的小男孩，手里拿著一架照相機。

“是你扔的紙團嗎?”高爾基問。

“是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧!”

“來吧，我讓他們放你進來。”高爾基說。

過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發，說：“請您坐在這兒看報紙?！?/p>

高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。

“你怎么了?”高爾基不知出了什么事。

小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！?/p>

高爾基趕緊站起來，小男孩已經提著照相機出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！?/p>

小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。

晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！?/p>

“是個小男孩嗎?”高爾基問。

“不是。是一家雜志社的記者?！?/p>

“請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。”

小男孩哭著回到家里。媽媽看見了，著急地問：“孩子，你怎么啦?”“我……我把膠卷忘在家了。”“那你明天再去吧?！薄安?，我現在就去，高爾基爺爺還等著我呢!”裝上膠卷后，小男孩飛一般地沖出了家門。

不一會兒，他來到了高爾基的家門口，秘書一看是個小男孩，心想：高爾基說的小男孩一定就是他了，于是連忙把小男孩請進了屋子?！澳憬K于回來了!”高爾基一見小男孩，立刻停下手上的工作，“我還以為你不來了呢，那我們開始吧!”小男孩朝高爾基做了個鬼臉，咧開嘴笑了，他繼續吩咐高爾基坐下來，然后認真地擺弄著相機，說了聲：“準備開始!”“喀嚓”一聲，拍下了這張珍貴的照片。小男孩連聲道謝后，告別了高爾基。

后來，那張高爾基坐在沙發上看報的清晰的照片被貼在了墻報上，同學們都夸獎小男孩是個聰明能干的孩子!

小男孩乘著電車回到了家里。媽媽問：“孩子，情況怎么樣啊?照片拍好了嗎?”小男孩低著頭，紅著臉，說：“很不成功!因為我忘帶膠卷了，我決定明天再去一趟。”

第二天，小男孩又來到了高爾基家。秘書見了，連忙放他進去。高爾基見小男孩來了，急忙站起來，上前握住小男孩的手，說：“孩子，你知道嗎?我一個晚上都在想你呢?！薄皩Σ黄?，高爺爺，我耽誤您的時間了?！毙∧泻M懷歉意地說。“哈哈，沒關系?！备郀柣实匦α恕！敖裉鞄z卷了吧?”“是的，高爺爺?！薄澳窃蹅兙烷_始吧!”

高爾基準備好后，小男孩又擺弄了很久，照片終于拍下來了。小男孩向高爾基道謝后，唱著歌回家了。

從家里拿來膠卷后，小男孩騎上自行車就出發了。一會兒就來到了高爾基的家門前。他輕輕地敲了敲門，“誰呀?”秘書問道?！笆俏遥∧泻ⅰ！泵貢蜷_門一看，“原來是你呀，快進來吧!”秘書熱情地把小男孩領進了屋子。高爾基一看是小男孩來了，連忙站了起來，興奮地說：“孩子，我正等著你拍照片呢!”“剛才的事實在抱歉!”“沒事的，現在膠卷帶了吧?”“帶了，帶了?！毙∧泻⒌哪樕下冻隽藸N爛的微笑?！澳俏疫€像剛才那樣坐嗎?”“是的，請您坐好了。”小男孩熟練地操作著照相機，不一會兒，只聽“咔嚓”一聲，照片拍好了。小男孩連忙向高爾基道謝，并說了聲“再見!”看著小男孩遠去的背影，高爾基大聲喊著：“孩子，路上小心……”就這樣，小男孩出色地完成了任務!

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇二

1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。他經常坐在窗子旁邊工作。一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基打開紙團，上面寫著：

親愛的高爾基同志:。

我是一名少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走。

高爾基從窗口向外望去，看見人行道邊上坐著個十歲左右的小男孩，手里拿著一架照相機。

“是你扔的紙團嗎？”高爾基問。

“是的?！毙『⒄酒饋恚狭藗€躬，“請讓我進去吧！”

“來吧，我讓他們放你進來?！备郀柣f。

過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發，說：“請您坐在這兒看報紙。”

高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對著他微笑。突然，小孩往地上一坐，哭了起來。

“你怎么了？”高爾基不知出了什么事。

小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！?/p>

高爾基趕緊站起來，小孩已經提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。”

小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。

晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！?/p>

“是個小男孩嗎？”高爾基問。

“不是。是一家雜志社的記者?！?/p>

“請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小孩就一定讓他進來。”

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇三

第二天，小男孩又來到了高爾基居住的地方。

小男孩見到門衛，笑著說：“叔叔，可以讓我進去嗎?”門衛叔叔也笑著說：“可以，你進去吧。高爾基同志已經說過了，你一來就馬上讓你進去。”小男孩說：“謝謝。”門衛又說：“不用謝!”小男孩繼續向前走著。又看見了高爾基的女秘書，微笑著說：“阿姨，您好。”阿姨笑著說：“你好，你就是昨天來的那個小攝影師吧?”男孩點點頭說：“是的，阿姨?！卑⒁逃终f：“那你趕快進去吧，高爾基同志正在等你呢?！薄昂玫摹！蹦泻⒄f。小男孩默不做聲地走著，很快就來到了高爾基的面前。

小男孩先深深地鞠了一躬，表示歉意。又紅著臉低頭說：“對不起，高爾基同志。昨天是我浪費掉了你很寶貴的時間，我真心向你道歉，對不起?！备郀柣f：“沒事的，咱們開始拍照吧?”“咔嚓，咔嚓”幾張相片就拍好了。臨走的時候，小男孩還說：“我回去就把您的照片貼到墻報上，讓我校的少先隊員向您學習。”“好的。”高爾基微笑著點點頭?！霸僖?。”小男孩說?！霸僖??！备郀柣f。

第三天，小男孩把照片貼到墻報上，少先隊員紛紛來看，小男孩也很高興。這時，一輛汽車開來了，車上坐的原來是高爾基。他看到了自己的照片，高興地笑了!

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小攝影師課文原文（匯總13篇）篇四

夜深了，雨點噼噼啪啪地擊打著玻璃，高爾基還坐在窗邊工作。他看了看墻上的鐘，已經十二點了，小男孩應該不會來了。

下午突然狂風大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。高爾基想：風雨這么大，小男孩有沒有安全到家呢?想到這兒，他不禁眉頭緊鎖。

這時候，小男孩正發著高燒躺在床上。下午的暴風雨來得太突然，那道利劍似的閃電劈開天空，直直地擊中了小男孩坐的電車。電車壞了，小男孩只好在暴雨中飛奔回家，他像一片小小的樹葉被暴風雨吹來吹去。回到家時，他渾身不停地淌水，像剛剛游了泳回來一樣。

吃了藥的小男孩迷迷糊糊中還惦記著拍照片的事，忽然，他拼命爬起來，大喊：“我要去拍照。”媽媽攔住了他。

第二天一早，高爾基就起來等男孩了。小男孩掙扎著從床上爬了下了，跌跌撞撞地出了家門。他來到高爾基的住處，對秘書說：“我是昨天來拍照的小男孩，請讓我進來吧。”秘書就領著小男孩進到高爾基的辦公室，向他稟告：“先生，小男孩來了。”高爾基一見，嚇了一跳。原來，發著燒的小男孩滿臉通紅，嘴唇卻毫無血色，說起話來十分沙啞。

小男孩吩咐高爾基坐在沙發上，拿著書，側著臉微笑。他舉起相機，“咔嚓”一聲后，他查看了下發現照片糊了，原來他那不穩相機。小男孩十分沮喪，高爾基安慰道：“沒關系，可以重來?！毙∧泻⒂峙e起相機“咔嚓咔嚓”試了好多次，總算拍好了。最后，高爾基還讓秘書給他和小男孩合影留念，小男孩開心極了。

過了幾天，高爾基和小男孩的合影被貼到了墻報上，同學們見了，都十分羨慕。

公眾號：童言無忌婧情說。

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇五

小男孩說：“這應該是一張很好的照片。”“是的，孩子!如果你不介意，先把照片留在我這里，過幾天，你收到一封信，里面就是這張照片，可以嗎?”小男孩想了想，說：“當然不介意!”又嫌她鞠了一躬，心里有點擔心的回去了。他想：“高爾基這么忙，會不會請攝影師洗膠卷呢?會不會把信寄給我呢?”他心神不定，過了幾天，他收到一封信，里面放著洗好的照片，小男孩開心極了，馬上把信交給了校長。校長微笑著吧照片貼在了墻報上。

有一天高爾基來到這所學校演講，看見了墻報上的'那男孩拍的照片，就到處打聽，終于在5(6)班找到了那個小男孩，送了他三本書，也就是《童年》、《在人間》、《我的大學》。然后，全班都鼓起掌來。

小男孩回到家里，捶胸頓足地痛哭了一場。這淚水中有懊悔，有委屈，有難過……過了一會兒，揉著那雙通紅的核桃似的眼睛，他漸漸冷靜下來，想：為了班集體的榮譽，為了墻報更充實，更豐滿，我要再見高爾基!

第二天一大早，小男孩忐忑不安地來到高爾基的辦公樓前，彬彬有禮的向門衛問好：“您好叔叔，我是高爾基的小客人，昨天來過，您還認識我嗎?”門衛仔細地打量著小男孩，笑盈盈地點點頭，馬上拿起電話向秘書匯報著什么。放下電話，門衛客氣地說：“高爾基同志正等著你呢!快請進吧!

小男孩三步并做兩步地來到高爾基面前，只見高爾基已經按照昨天小男孩的吩咐，擺好了照相的姿勢。只見他隨意的坐在鵝黃色的沙發上，自然的翹起大腿，手拿一張報紙時而翻閱，時而沉思，時而用余光示意小男孩可以開始拍照了。男孩眼里含著淚花，鄭重的向高爾基行了個隊禮，深深地鞠了一躬，才開始快速地拍起照來。臨走時，小男孩為昨天的事向高爾基道歉。高爾基愛撫地摸著他的頭說：“你是一名優秀的少先隊員，能為你們學校做點事，是我的榮幸?！?/p>

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇六

小男孩回到家里，躺在床上，滿腦子的后悔：“我今天不僅浪費了高爾基的寶貴時間，而且還沒照成一張相，真是可惜呀！”

思來想去，小男孩兒下定決心：“我明天一定要去給高爾基照相！”

于是，他一個鯉魚打挺，爬了起來，找了一個嶄新的`膠卷，小心翼翼地裝進了照相機，還前前后后地檢查了好幾遍，才安心地進入了夢鄉。第二天一大早，小男孩就一咕嚕爬了起來，一路飛奔著跑到高爾基家門，門衛見了，喜出望外，急忙去通知高爾基，高爾基也馬上停下手中的活，出門來迎接小男孩。高爾基問：“今天讓我擺什么姿勢呀？”“跟昨天一樣吧！”小男孩說。

高爾基微笑著說：“那我已經準備好了。”說著，便專心致志地看起了報紙。隨著“咔嚓”一聲，照片拍好了，小男孩快快樂樂地回家了。一路上，天仿佛格外的藍，陽光仿佛格外的燦爛。

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇七

小男孩說：“這應該是一張很好的照片。”“是的，孩子!如果你不介意，先把照片留在我這里，過幾天，你收到一封信，里面就是這張照片，可以嗎?”小男孩想了想，說：“當然不介意!”又嫌她鞠了一躬，心里有點擔心的回去了。他想：“高爾基這么忙，會不會請攝影師洗膠卷呢?會不會把信寄給我呢?”他心神不定，過了幾天，他收到一封信，里面放著洗好的照片，小男孩開心極了，馬上把信交給了校長。校長微笑著吧照片貼在了墻報上。

有一天高爾基來到這所學校演講，看見了墻報上的'那男孩拍的照片，就到處打聽，終于在5(6)班找到了那個小男孩，送了他三本書，也就是《童年》、《在人間》、《我的大學》。然后，全班都鼓起掌來。

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇八

小男孩回家拿了膠卷，步伐急促地來到高爾基的住所。秘書知道他就是高爾基所說的那個男孩，就笑著對他說：“你好，高爾基同志正在等著你呢！”“哦，太好了！”小男孩高興地應了一聲就進了高爾基的房間。高爾基見到小男孩來了，主動擺好小男孩原來說的姿勢。小男孩又擺弄了很久很久，不知不覺已經11點鐘了。秘書見高爾基有些疲倦，于是，端來一杯熱咖啡給高爾基提提神，高爾基卻說：“我正在拍照，我要一直保持動作，如果我喝了咖啡，小男孩正好在我喝的那一剎那間拍下去了，那多不好呀！”秘書只好又把咖啡放在旁邊的'桌子上。這時，小男孩說：“一切準備停當。”高爾基又側過臉，對著他微笑。只聽一聲清脆的“咔嚓聲”過后，一張照片終于拍好了。小男孩又是飛快地沖出高爾基的住所。

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇九

第二天，高爾基早早地起了床，走到陽臺邊，伸伸懶腰，突然，一個影子在搖晃，咦，不就是那個小男孩嗎？高爾基沖下樓喊道：“孩子，我在這兒?！?/p>

男孩子急忙跑了過來。高爾基問：“孩子，你為什么不要我的膠卷？”男孩回答到：“高爾基爺爺，我浪費了你寶貴的時間，已經很不好意思了，不能再用你的膠卷。”高爾基微笑地說：“孩子，哪你為什么不當天回來？”男孩子解釋道：“先生，我到車站時，末班車已經開走了，所以我趕不回來?！案郀柣^續問：”孩子，你是什么學校的？男孩不緊不慢地說：“我是第一小學的小攝影師。”于是，高爾基帶著小男孩來到他的辦公室，他像昨天那樣，坐在沙發上，拿著張報紙，側過臉，對男孩微笑。男孩拍下了那張照片，就開心地回家了。

男孩長大以后，成了一個聞名的攝影師，他一直沒忘記和高爾基的小故事。

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇十

第二天，小男孩終于來了。秘書讓小男孩去給高爾基照相。

高爾基按原來吩咐坐好，小男孩照完相后又說：“請你坐在這寫文章。”高爾基照做了，小男孩又說：“請你坐在這看書......”

高爾基全照做了，他和小男孩度過了歡快的十分鐘。小男孩準備走時，高爾基說：“等一下，秘書來幫我們照張相吧!”

“可這樣會耽誤您的時間啊!”小男孩說。

“不會的，很快就照完?！备郀柣f。

小男孩同意了，秘書把一張照片給小男孩，一張照片給高爾基。小男孩一拿到照片，就馬上走了。

小男孩回到學校，把高爾基的照片貼在墻報上，墻報得了第一名，校長給小男孩起名叫“小攝影師”。

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇十一

高爾基讓小男孩進來了，并且擺好姿勢，讓小男孩給自己照相。小男孩擺弄了很久很久，突然，他哭了起來。他說：“我把膠卷忘在家里了。我去取。”說完，小男孩跑走了。

他回到了家，直接跑去找膠卷。他終于找到了！隨后，他立馬拿起膠卷就跑到了高爾基的家。高爾基見他來了，就又擺好姿勢，讓小男孩給自己照相。小男孩照完相，露出了燦爛的微笑。他連連感謝高爾基：“高爾基同志，多謝您讓我給您照相?！备郀柣f：“你回去吧，把照片貼在你們的墻報上吧?！毙∧泻⑴d高采烈地跑回了家。

晚上，小男孩興奮地睡不著覺，他連連盼望天亮，盼望他把高爾基的照片拿到學校。

天終于亮了！小男孩的媽媽叫他起床去吃飯，但是，小男孩呢？她回頭一看，小男孩背著書包，對媽媽說：“我不吃飯了，我要上學去。”他跑到學校，同學們一看到他拿的'照片，就連連夸獎他，他別提有多高興了。

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇十二

小男孩在回家的路上想“真是的，我真不應該把膠卷忘在家里。”第二天，小男孩高興地跑到高爾基家門口，進去了以后，高爾基微笑地問：“孩子，你好!昨天你去哪里了?”那聲音像溫暖的'風吹過大地的時候。

小男孩不好意思的笑著，沒有說話，而是從包里拿出照相機，擺弄了一小會兒，咔嚓一聲一張相片終于拍好了。

小攝影師課文原文（匯總13篇）篇十三

康老師的課清新、自然，內容充實、目標明確，給人耳目一新的'感覺。

上課開始，康老師用問題導入“看到這個題目，你想到了什么？”學生：“攝影師是誰？”“為什么是小攝影師，攝影師不是大人嗎？”教師再進行引導：“為什么讓小男孩拍照呢？高爾基和小攝影師之間發生了什么故事呢？”康老師通過讓孩子對課題產生質疑，讓孩子們帶著自己提出的問題進行新課的學習，激發了孩子們的問題意識。

在品讀課文時，老師分了三個環節：

第一個環節，在新授課前，復習了生字詞。既檢查了孩子對上節課所學內容的掌握情況，又為孩子進一步品讀課文掃清了障礙。

第二個環節，朗讀課文后，老師通過填空的方式（本文主要講了一名少先隊員想給高爾基拍照?？墒切∧泻⑼鼛z卷了，結果沒照成。但是高爾基希望小男孩再來。），老師提煉了課文的主要內容，由學生填空來補充完整，幫助孩子梳理了文章的脈絡，有助于孩子從整體上把握課文。

第三個環節當新授課完成后，康老師沒有就此結束，而是就此課的故事情節進行了拓展延伸，設計了一個小練筆，讓孩子課后續寫故事，說說小男孩會不會再回來，他們之間又會發生什么故事，會說些什么，做些什么？老師就做得很好，她讓孩子帶著問題走進課堂，又讓孩子帶著問題走出課堂。

這些是我認為老師成功的地方。