活動(dòng)方案的制定需要全面分析和詳細(xì)規(guī)劃,確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇一
為切實(shí)抓好小學(xué)英語畢業(yè)班課堂教學(xué)研究,積極探討畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)的有效教學(xué)策略,提高小學(xué)畢業(yè)班英語教學(xué)和復(fù)習(xí)的效率,決定舉行小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間。
2014年5月22日(周四)下午15:00。
二、教學(xué)研討。
2、專題研討與交流。
“如何有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)提高英語教學(xué)質(zhì)量”
3、活動(dòng)地點(diǎn):紅星中心小學(xué)(三樓會(huì)議室)。
紅星中心小學(xué)英語教研組。
2014年5月9日。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇二
一、活動(dòng)目的為了更好地開展六年級(jí)的教育教學(xué)工作,加強(qiáng)家長與學(xué)校的交流合作,明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自的責(zé)任,形成教育合力,幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的畢業(yè)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力,做好迎接5月24、25日的畢業(yè)考和6月28、29日的小考準(zhǔn)備,使考生有自信、有理想、有把握考取優(yōu)異的成績,為升上高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)自己的美好人生而努力沖刺。現(xiàn)決定于2012年3月15日(星期四)晚上18∶30在學(xué)校音樂室和班級(jí)教室召開六年級(jí)畢業(yè)班全體學(xué)生家長會(huì)。
二、活動(dòng)主題畢業(yè)班小考沖刺目標(biāo)語文、數(shù)學(xué)平均分各達(dá)90分以上,英語平均分達(dá)80分以上。為小學(xué)階段畫上圓滿的句號(hào)。
三、活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及出席對象。
1.時(shí)間:3月15日(星期四)晚上18∶30開始。
2.地點(diǎn):全體家長會(huì):音樂室各班家長會(huì):各班教室(班主任具體負(fù)責(zé))。
3.出席對象:學(xué)校行政部分人員、六年級(jí)語、數(shù)、英教師、六年級(jí)全體學(xué)生家長。
四、活動(dòng)過程。
第一階段:18∶30~19∶20在音樂室召開全體家長會(huì)。
1.岑副校長介紹學(xué)校辦學(xué)情況。2.教務(wù)處郭主任介紹2012學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)學(xué)生總體情況。
3.語文、數(shù)學(xué)、英語任課教師代表介紹年級(jí)各學(xué)科情況及本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。
(語文:羅鳳韻老師、數(shù)學(xué):李星憲主任、英語:李凌春老師)。
4.王校長作總結(jié)講話。
第二階段:19∶25~20∶20在各班教室召開本班學(xué)生家長會(huì)。
各班分班活動(dòng):總結(jié)開學(xué)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,做好下階段學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排。
五、會(huì)前準(zhǔn)備。
1.校長室出臺(tái)《家長會(huì)活動(dòng)方案》。2.場地布置(含音響):歐陽鳳樓、羅鳳韻。
當(dāng)天下午文體活動(dòng)節(jié),由六年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織學(xué)生從一年級(jí)三個(gè)班教室拿出200把椅子整齊擺放在音樂室內(nèi),供學(xué)生家長和參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、教師使用(會(huì)后指導(dǎo)學(xué)生把椅子搬回原處。)后勤處覃主任負(fù)責(zé)安排布置音響。
3.發(fā)言稿(有關(guān)參會(huì)人員針對實(shí)際自備發(fā)言稿,每人發(fā)言控制在8分鐘以內(nèi),會(huì)后把發(fā)言稿交校辦室。)。
4.印發(fā)《家長會(huì)通知書》(林永安、各班班主任)。
5.會(huì)議橫幅——凌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年畢業(yè)班備考家長會(huì)(當(dāng)天懸掛在音樂室,由林永安負(fù)責(zé))。
6.打印家長會(huì)簽到表(林永安)7.攝像(林永安)。
8.收集整理會(huì)議資料(林永安)。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇三
6月23日,云南國際召開黨組中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)暨“兩學(xué)一做”第一專題研討會(huì),圍繞“學(xué)黨章黨規(guī)、做合格黨員”的主題,就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何尊崇黨章黨規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。
會(huì)前,黨組成員自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度,手抄了《黨章》重要章節(jié),并認(rèn)真撰寫了發(fā)言材料,為研討會(huì)作了充分準(zhǔn)備。
會(huì)上,與會(huì)人員集體學(xué)習(xí)了《黨委會(huì)的工作方法》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》有關(guān)章節(jié)。黨組成員結(jié)合學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際,談?wù)J識(shí),談體會(huì),提建議,定措施,暢所欲言,研討氣氛濃厚熱烈。
云南國際執(zhí)行董事、總經(jīng)理王琪,黨組書記、副總經(jīng)理張生元帶頭對照“三個(gè)一”進(jìn)行了發(fā)言。大家一致認(rèn)為,“講規(guī)矩、守規(guī)矩”是中國共產(chǎn)黨從勝利走向勝利的重要法寶,強(qiáng)化“學(xué)習(xí)教育”是促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。云南國際在加速彎道超車、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展過程中,要培育全員“規(guī)矩意識(shí)”、“學(xué)習(xí)意識(shí)”,增強(qiáng)照章辦事的能力和水平,用制度管權(quán)管人管事,不斷提高企業(yè)管理水平。要把學(xué)習(xí)教育牢牢抓在手上,全面建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”和“學(xué)習(xí)型黨組織”,增強(qiáng)干部職工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,為完成“三大任務(wù)”提供強(qiáng)大動(dòng)力。
會(huì)議對近期工作進(jìn)行了部署。一是要嚴(yán)格按照集團(tuán)公司的總體部署,緊緊圍繞“六項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作”,扎實(shí)推進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作。二是“七一”之前各級(jí)黨組織書記要集中給本單位黨員上黨課。三是要立足本單位實(shí)際和黨員隊(duì)伍實(shí)際,因地制宜開展“自選動(dòng)作”,創(chuàng)造新的特色亮點(diǎn)。四是加強(qiáng)對基層單位的督查指導(dǎo),確保學(xué)習(xí)教育上下同步,整體推進(jìn)。五是要加強(qiáng)宣傳,營造良好輿論氛圍。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇四
標(biāo)簽:
貴陽活動(dòng)策劃。
貴州模特。
貴陽美食。
貴陽地產(chǎn)。
開業(yè)慶典。
財(cái)經(jīng)分類:旅游/賓館酒店/婚慶。
前言:“一核多心”打造大慶易萬貝商業(yè)聯(lián)盟。
易萬貝認(rèn)為,只有所有的中小企業(yè)聯(lián)手,形成一個(gè)以易萬貝為核心,聯(lián)手大慶商家,形成以“一核多心”的大型商業(yè)聯(lián)盟。通過易萬貝的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢將易萬貝商業(yè)聯(lián)盟的優(yōu)勢及有力之處全面的展示給全國人民面前,各個(gè)行業(yè)的商家也將通過加入易萬貝商業(yè)聯(lián)盟真正做到聯(lián)手經(jīng)營,易萬貝認(rèn)為大慶的中小型企業(yè)只有加入易萬貝商業(yè)聯(lián)盟才能真正的在金融危機(jī)面前渡危尋機(jī)并在未來的商業(yè)發(fā)展中找尋更多的商機(jī)。
聯(lián)盟宗旨。
在遵守國家法律法規(guī)的前提下,以服務(wù)會(huì)員、繁榮經(jīng)濟(jì)、互相合作、互相促進(jìn)、發(fā)展行業(yè)優(yōu)勢為宗旨,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息交流與合作,貫徹執(zhí)行國家對外開放、鼓勵(lì)外商投資的方針政策;維護(hù)會(huì)員的合法權(quán)益。作為促進(jìn)會(huì)員與國內(nèi)、國外機(jī)構(gòu)聯(lián)系的紐帶,搭建企業(yè)與政府、政府與行業(yè)、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與行業(yè)之間的內(nèi)、外部溝通聯(lián)系的橋梁。
商業(yè)聯(lián)盟意義與目標(biāo)。
聯(lián)盟意義:
利用聯(lián)盟式營銷,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,突破傳統(tǒng)商業(yè)模式,形成大慶商業(yè)聯(lián)盟,在金融危機(jī)面前渡危尋機(jī)并在未來的商業(yè)發(fā)展中找尋更多的商機(jī)。
聯(lián)盟近期目標(biāo):
形成以易萬貝為核心,各行業(yè)為多心制的商業(yè)聯(lián)盟體制,眾商家通過這個(gè)“一核多心”的商業(yè)聯(lián)盟在降低運(yùn)營成本,同時(shí)找尋機(jī)遇,并將商機(jī)觸角通過易萬貝的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢傳遍全國各地。
聯(lián)盟遠(yuǎn)期目標(biāo):
通過易萬貝商業(yè)聯(lián)盟形成一個(gè)中小型企業(yè)的大聯(lián)盟,同合作,同進(jìn)退,同發(fā)展,同謀略。利用易萬貝商業(yè)聯(lián)盟將企業(yè)商機(jī)發(fā)展到全國各地。
2、提供經(jīng)濟(jì)技術(shù)、法律、信息、管理等方面的咨詢,開展各種培訓(xùn),提高企業(yè)綜合素質(zhì)。
3、拓展國內(nèi)市場,組織企業(yè)經(jīng)貿(mào)考察,加強(qiáng)民間對外交往,提供商業(yè)機(jī)會(huì);
5、承擔(dān)流通企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)營市場資質(zhì)的制定和修改;
7、開展行業(yè)檢查、行業(yè)評(píng)比活動(dòng);
8、負(fù)責(zé)企業(yè)統(tǒng)計(jì)和市場信息的收集、分析、發(fā)布。組建行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò);
9、維護(hù)會(huì)員企業(yè)的利益和本行業(yè)的利益;
10、商業(yè)聯(lián)盟舉行的社會(huì)公益活動(dòng),提高商業(yè)聯(lián)盟及聯(lián)盟企業(yè)的知名度;
宣傳策略。
易萬貝商業(yè)聯(lián)盟即將對外開放的信息將通過近期系列報(bào)廣傳遞出去。啟動(dòng)之后的宣傳攻勢更加重要。建議繼續(xù)造勢,營造話題,吸引社會(huì)關(guān)注。把易萬貝商業(yè)聯(lián)盟的大手筆、大慶首例的氣勢傳達(dá)出去。既可造勢又能突出易萬貝商業(yè)聯(lián)盟的實(shí)力。
1、報(bào)廣。
報(bào)廣可分硬廣和新聞報(bào)道軟文兩種形式進(jìn)行,硬廣內(nèi)容主推氣勢,營造高檔易萬貝商業(yè)聯(lián)盟氛圍,在易萬貝商業(yè)聯(lián)盟開通報(bào)廣中以信息告知的形式出現(xiàn);軟文主以新聞報(bào)道的形式詳細(xì)解析易萬貝商業(yè)聯(lián)盟與大慶所有企業(yè)的聯(lián)系、易萬貝商業(yè)聯(lián)盟的功能、特點(diǎn)以及大慶首家聯(lián)盟式商圈。
(1)硬廣:配合開通報(bào)廣,信息告知。
主題思路:“易萬貝商業(yè)聯(lián)盟”驚現(xiàn)大慶。將易萬貝商業(yè)聯(lián)盟的神秘感、獨(dú)一無二的氣勢突出表現(xiàn)。
(2)軟文:軟性新聞報(bào)道詳細(xì)解析。
首先,以“易萬貝商業(yè)聯(lián)盟”引起話題,進(jìn)行炒作;
關(guān)鍵環(huán)節(jié)是軟文書寫要具真實(shí)性,以吸引更多商家加入易萬貝商業(yè)聯(lián)盟。軟文還要表現(xiàn)出易萬貝商業(yè)聯(lián)盟是“獨(dú)一無二”大慶首例。制造全城話題,提高項(xiàng)目美譽(yù)度。
2、短信:廣泛傳播,附帶節(jié)日問候。
短信內(nèi)容思路:xxxxxxxxxxxxxxxx。
數(shù)量及發(fā)布周期:定期或不定期發(fā)布,每次10萬條;
3、電視、電臺(tái):以新聞視角跟蹤報(bào)道。
邀請新聞媒體以紀(jì)實(shí)跟蹤報(bào)道系列的形式,通過記者親身體驗(yàn)易萬貝商業(yè)聯(lián)盟的巨大反響以及記者親身在易萬貝商業(yè)聯(lián)盟對各行各業(yè)的各種好處等多個(gè)角度,綜合表現(xiàn)易萬貝商業(yè)聯(lián)盟的特色和功能。以新聞的角度把易萬貝商業(yè)聯(lián)盟的功能、特點(diǎn)和最大特色表述為客戶的親身體驗(yàn)感受證言。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳:以首頁廣告展示。
易萬貝將通過自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,把加盟商家宣傳給千家萬戶。
(1)易萬貝頁面廣告:
在易萬貝旗下易聊頻道,大慶二手市場以及大慶易萬貝上做出關(guān)于“易萬貝商業(yè)聯(lián)盟”的網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳(主頁輪現(xiàn)廣告500mm*140mm),提升加盟商家的知名度。
(2)其它網(wǎng)絡(luò)頁面廣告:
在大慶信息港旗下慶聊頻道,房產(chǎn)頻道以及信息港主頁上做出關(guān)于“易萬貝商業(yè)聯(lián)盟”的網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳,提升加盟商家的知名度。
4、信息印刷品宣傳:
在易萬貝商業(yè)聯(lián)盟各加盟商家的信息宣傳印刷單上醒目位置,印上易萬貝商業(yè)聯(lián)盟開通的消息。最直觀的將易萬貝商業(yè)聯(lián)盟開通的消息傳達(dá)給每個(gè)看到信息宣傳的用戶。
針對易萬貝商業(yè)聯(lián)盟制定的眾多優(yōu)惠和十二個(gè)與我們合作的理由:
1、聯(lián)盟會(huì)員可共享易萬貝人力資源管理庫;
2、聯(lián)盟會(huì)員可免費(fèi)使用易萬貝提供的財(cái)務(wù)電算化系統(tǒng);
3、聯(lián)盟會(huì)員可免費(fèi)使用易萬貝提供的進(jìn)銷存系統(tǒng);
4、聯(lián)盟會(huì)員可通過聯(lián)盟享受dm宣傳單成本價(jià)發(fā)行;
6、聯(lián)盟會(huì)員可共享易萬貝提供的易卡資源;
7、易萬貝為聯(lián)盟會(huì)員免費(fèi)提供每月一次網(wǎng)站pop設(shè)計(jì);
8、聯(lián)盟會(huì)員可享受聯(lián)盟集體采購,以降低運(yùn)營成本;
10、聯(lián)盟為會(huì)員(不定期)舉行企業(yè)管理課程;
12、易萬貝將通過自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,把聯(lián)盟商家的宣傳給千家萬戶。我們會(huì)在大慶易萬貝易聊頻道,大慶二手市場以及大慶易萬貝上做出關(guān)于“易萬貝商業(yè)聯(lián)盟”的網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳(主頁輪現(xiàn)廣告500mm*140mm),并在大慶信息港旗下慶聊頻道以及信息港主頁上做出關(guān)于“易萬貝商業(yè)聯(lián)盟”的網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳,同時(shí)我們也會(huì)在報(bào)紙上為“易萬貝商業(yè)聯(lián)盟”做廣告宣傳,迅速提升加盟商家的知名度。
組織框架。
易萬貝商業(yè)聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)演示圖。
會(huì)員申請。
按照《易萬貝商業(yè)聯(lián)盟》規(guī)定,申請加入易萬貝商業(yè)聯(lián)盟會(huì)員,必須具備以下要求:
1、擁護(hù)本聯(lián)盟章程;
2、有加入本聯(lián)盟意愿;
3、具有法人資格的工商企業(yè)及有關(guān)社團(tuán),可以申請加入易萬貝聯(lián)盟成為聯(lián)盟會(huì)員;
6、與易萬貝商業(yè)聯(lián)盟建立工作聯(lián)系的單位,可以通過協(xié)商,派代表參加或邀請代表為本聯(lián)盟會(huì)員。
7、企業(yè)原始注冊資金不得少于50萬元人民幣;
申請聯(lián)盟會(huì)員的商家需提供以下資料:
1、入盟申請書;
2、企業(yè)簡介;
3、由國家工商行政管理部門頒發(fā)的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件;
4、易萬貝商業(yè)聯(lián)盟會(huì)員申請表。
聯(lián)盟秘書處負(fù)責(zé)入會(huì)申請材料審核與資格審定,報(bào)主管副會(huì)長、會(huì)長簽署意見,提交理事會(huì)或常務(wù)理事會(huì)通過。
會(huì)員責(zé)任、義務(wù)。
1、執(zhí)行商業(yè)聯(lián)盟同盟決議,遵紀(jì)守法;
2、支持和接受商業(yè)聯(lián)盟的行業(yè)監(jiān)督指導(dǎo);
3、遵守商業(yè)聯(lián)盟的盟規(guī)盟約,維護(hù)商業(yè)聯(lián)盟聲譽(yù);
4、同心協(xié)力,共建聯(lián)盟和諧家園,反對行業(yè)壟斷;
5、準(zhǔn)時(shí)提交商業(yè)聯(lián)盟提請的相關(guān)信息資料(互簽保密協(xié)議);
6、按時(shí)交納會(huì)費(fèi),一年不交納會(huì)費(fèi)或不參加本會(huì)活動(dòng)的,視為自動(dòng)退會(huì);
7、秩序共維,誠信互動(dòng),各盡秩序共所能,資源共享,共同發(fā)展;
8、積極發(fā)展會(huì)員,用行動(dòng)和實(shí)績展示商業(yè)聯(lián)盟會(huì)員的高尚風(fēng)范。
會(huì)員管理。
會(huì)員享有下列權(quán)力:
1、本會(huì)的選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán);
2、參加聯(lián)盟的各項(xiàng)活動(dòng);
3、獲得聯(lián)盟服務(wù)的優(yōu)先權(quán);
4、對聯(lián)盟工作的批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán);
5、入盟自愿、退盟自由;
6、要求聯(lián)盟維護(hù)其合法權(quán)益;
7、參與聯(lián)盟每年組織的企業(yè)管理課程最少3次,各種招商會(huì)議最少2次,社會(huì)公益活動(dòng)最少4次。
(注:以上有價(jià)活動(dòng),活動(dòng)費(fèi)用由聯(lián)盟會(huì)員分擔(dān)。)。
會(huì)員退盟應(yīng)書面通知本會(huì),并交回聯(lián)盟證。會(huì)員如果一年不交納會(huì)費(fèi)或不參加本會(huì)活動(dòng)的,視為自動(dòng)退會(huì)。
會(huì)員如有嚴(yán)重違反本章程的行為,經(jīng)理事會(huì)或常務(wù)理事會(huì)通過,予以除名。
聯(lián)盟未來趨勢展望。
隨著聯(lián)盟和廣大會(huì)員的努力,政府對聯(lián)盟的不斷重視和支持,聯(lián)盟將得到迅猛的發(fā)展,職能作用將日益得以發(fā)揮。聯(lián)盟內(nèi)將會(huì)培植一批大而強(qiáng)的龍頭企業(yè),這些企業(yè)在相同產(chǎn)品市場上擁有最大的市場占有率,在價(jià)格調(diào)整、新產(chǎn)品導(dǎo)入,市場覆蓋面及促銷密度等方面占據(jù)優(yōu)勢,從而可大大提高聯(lián)盟在國內(nèi)市場的競爭力,使聯(lián)盟的凝聚力和權(quán)威性大大提高。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇五
作為一名踏入教壇不久的小學(xué)農(nóng)村語文教師,11月24、25日,我很榮幸的參加了安慶市教育教學(xué)研究室組織的新課改下小學(xué)作文教學(xué)研討會(huì),感覺受益匪淺。在葉明珠、周宓宓和湯瑾三位老師的精彩研討課中,我了解了小學(xué)語文作文教學(xué)的重要性,明確了發(fā)展方向和目標(biāo),同時(shí)也反思了自己在日常教學(xué)工作中的不足。我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,特別是作文方面的教學(xué)中還存在太多的問題。在隨后的評(píng)課和專題研討會(huì)中,更使我的作文教學(xué)理念得到了進(jìn)一步的更新。
三位老師課堂上的教學(xué)是以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式。課堂氣氛十分活躍,老師們和學(xué)生融合在一起。長期以來,寫作教學(xué)都是以教師為中心,教師命題學(xué)生作,學(xué)生寫作教師改,學(xué)生總是處于被動(dòng)狀態(tài),往往出現(xiàn)“學(xué)生想寫的不讓寫,不想寫的硬要寫”的情況。由此,造成了學(xué)生普遍害怕作文,寫作教學(xué)脫離學(xué)生實(shí)際,學(xué)生的寫作水平提高緩慢等弊端。老師們把“寫什么”和“怎么寫”的權(quán)利還給學(xué)生,減少了他們寫作的束縛,鼓勵(lì)他們自由表達(dá),側(cè)重自我尋找和自我體驗(yàn),并抓住了取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié),讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫。課堂上老師們根據(jù)每個(gè)班教學(xué)實(shí)際情況、學(xué)生的身心特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),靈活地選擇教學(xué)形式,組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),使課堂教學(xué)與學(xué)生的情感、體驗(yàn)、思維、創(chuàng)新水乳交融,讓同學(xué)們豐富多彩的個(gè)性淋漓盡致地展現(xiàn)出來,真實(shí)地為多元的學(xué)生提供了展示的平臺(tái),為學(xué)生多元的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,讓學(xué)生喜歡讀書,充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力。現(xiàn)在學(xué)生的普遍課外閱讀含金量不高,特別是農(nóng)村學(xué)生,父母大部分不在身邊,爺爺奶奶重視程度不夠,不為學(xué)生購買書籍,而且鎮(zhèn)上書店里的書也比較少,所以我們班很多學(xué)生不能寫出一篇語句通順的作文。聽了老師們的討論,我決定在班上開展讀書角活動(dòng),讓學(xué)生們把自已的書都帶到學(xué)校來,然后交換閱讀,加大讀書量,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,讓他們在知識(shí)的海洋中暢游。
低年級(jí)的習(xí)作教學(xué)要把繪本引入課堂,將繪本和寫作結(jié)合起來,走出寫作四模式:“讀思寫”、“讀說寫”、“讀猜寫”、“讀畫寫”。高年級(jí)的習(xí)作教學(xué)要和生活相融,立足生活,立足觀察。湯瑾老師的《展開聯(lián)想》引導(dǎo)學(xué)生從觀察筷子形狀、體驗(yàn)日常生活入手去獲取寫作素材,提煉文章主旨。
本次作文教學(xué)研討會(huì)上,授課老師帶給我們的不僅是他們作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),更是他們多年來對作文教學(xué)的思考,剩下的將是我們的實(shí)踐了。期待自己在作文教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇六
美容美發(fā)學(xué)校通過對國內(nèi)外美容美發(fā)培訓(xùn)行業(yè)的深入研究,悉心洞察行業(yè)發(fā)展趨勢,在辦好做強(qiáng)美容美發(fā)教育,為行業(yè)輸送大量精英戰(zhàn)將的同時(shí),與眾多知名美發(fā)導(dǎo)師聯(lián)手整合資源致力美業(yè)機(jī)構(gòu)的教育加盟合作培訓(xùn)及事業(yè)。
一、聯(lián)盟優(yōu)勢。
1、范圍廣依托美容美發(fā)學(xué)校強(qiáng)大的師資隊(duì)伍及培養(yǎng)美容美發(fā)技術(shù)精英的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為行業(yè)人員提供全方位多層次培訓(xùn)。
2、課程全由公共教育到技能訓(xùn)練、口才訓(xùn)練到潛能開發(fā)、銷售技巧到管理實(shí)務(wù)、發(fā)型系列課程、造型彩妝等組合成全面系統(tǒng)的教育體系。
3、師資強(qiáng)與國內(nèi)眾多知名美業(yè)導(dǎo)師通力合作,課程全部由國內(nèi)富有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的著名講師擔(dān)綱,質(zhì)量保證、品質(zhì)一流、值得信賴。
4、費(fèi)用低采用聯(lián)盟方式由合作方共同承擔(dān),減少店鋪的管理與員工的學(xué)習(xí)成本。
5、效果好經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),技能和素質(zhì)得到全面提升,使學(xué)員迅速成為行業(yè)精英。
三、加盟條件:
遵循“自愿聯(lián)盟、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作互惠、”的加盟原則,且符合以下條件:
1、具有獨(dú)立民事責(zé)任能力和合法經(jīng)營資格;
2、擁有獨(dú)立店面不低于80平米以上;
3、認(rèn)可加盟模式,維護(hù)雙方權(quán)益;
4、誠實(shí)守信,熱愛并致力發(fā)展美發(fā)美容事業(yè)。
四、合作遠(yuǎn)景:
1、企業(yè)技術(shù)品質(zhì)價(jià)值提升。
2、強(qiáng)大的精英管理和技術(shù)人員的全方位支持為你全方位解密經(jīng)營發(fā)展難題。
3、健全的教育系統(tǒng)的支持。
4、后續(xù)的人力資源的支持。
五、教育聯(lián)盟模式:
a級(jí)聯(lián)盟,元/年。
b級(jí)聯(lián)盟,元/年。
c級(jí)聯(lián)盟,元/年。
六、合作流程;
1、意向確立。
2、可行性評(píng)估。
3、簽訂協(xié)議。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇七
元旦假期安全ppt課件。
(一)介紹元旦知識(shí)、
(二)防凍瘡、
1、凍瘡最常張?jiān)谀??常發(fā)生在身體末端,暴漏部位、
2、凍瘡防護(hù)、
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力、
(三)交通安全、
1、步行安全:
(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走、
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行、
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿、
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車、
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧、
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)、
2、乘坐公共汽車安全知識(shí):
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)、
(四)迷路了怎么辦?
四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂、
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位同仁:
下午好!
硝煙散去,塵埃落定。在20xx年中考中,我校教學(xué)質(zhì)量取得了很大的進(jìn)步,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列評(píng)比中,獲得了總均分全縣第三,綜合評(píng)價(jià)全縣第九的好成績。但是,今天要我做這個(gè)典型發(fā)言,我還是有些誠惶誠恐。因?yàn)槲覀兩钪@點(diǎn)成績還不容驕傲。“前有標(biāo)兵,后有追兵?!蔽覀兲嵘目臻g還很大,我們需要向各位同仁學(xué)習(xí)的地方還很多。與其說是讓我介紹經(jīng)驗(yàn),不如說是將我們的點(diǎn)滴心得與同仁分享,希望能夠拋磚引玉。如果說我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績,我覺得是因?yàn)橛幸韵聨追矫娴脑颍?/p>
一、師資精良,通力合作。
我校能在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績,是全校師生的榮光,更是九年級(jí)全體任課老師的辛苦付出的回報(bào)。在這里我要感謝九年級(jí)團(tuán)隊(duì)的每一位老師,感謝你們的無私奉獻(xiàn)和拼搏,感謝你們一直以來的理解和支持,感謝你們所做的一切,正是因?yàn)橛辛四銈儯辛艘获R當(dāng)先,勇挑重?fù)?dān)的李勇校長、唐迎豐校長、鄭初見校長、李慶衛(wèi)老師、王文清老師、曾艷輝老師;有了愛校如家、愛生如子的肖冰老師、楊朝暉老師、趙薇老師;有了老當(dāng)益壯、從不言苦的彭代中老師;有了熱情似火、積極上進(jìn)的龍麗娟老師、楊柳絲老師、唐姝霖老師、趙交香老師、唐鵬峰老師,我們才能圓滿完成20xx年的中考目標(biāo),取得階段性的輝煌。借此機(jī)會(huì)向你們表示衷心的感謝!
二、謀劃在前,一馬當(dāng)先。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處做表率,勇挑畢業(yè)科目重?fù)?dān),李勇校長擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),唐迎豐副校長擔(dān)任九年級(jí)政治教學(xué),鄭初見校長擔(dān)任九年級(jí)物理教學(xué),王瓊主任擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)還兼任一個(gè)九年級(jí)班班主任。校領(lǐng)導(dǎo)在做好領(lǐng)導(dǎo)工作的同時(shí),與九年級(jí)教師一起摸爬滾打,潛心教研,而且任教科目的教學(xué)成績都在全鎮(zhèn)名列第一。認(rèn)真的工作態(tài)度,起到了示范作用,優(yōu)異的成績,鼓舞著老師們奮勇爭先。
校領(lǐng)導(dǎo)一馬當(dāng)先勇挑重?fù)?dān)之外,還做到了工作思考在先,目標(biāo)確定在前,計(jì)劃謀略在前,各項(xiàng)工作行動(dòng)措施在前,做到未雨綢繆。李勇校長盡管家在外地,但每天早讀總是最早到各班巡視。每一次考試過后,唐副校長總要對每個(gè)班、每個(gè)學(xué)科的成績進(jìn)行認(rèn)真分析,分層召開學(xué)生會(huì)議,針對出現(xiàn)的問題,提出解決方案,與教務(wù)處合作,形成統(tǒng)一行動(dòng)。
三、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),齊心協(xié)力。
要提高教學(xué)質(zhì)量單靠校行政的努力是絕對不可能的?!皥F(tuán)結(jié)一心,其利斷金?!敝挥袑W(xué)校、教師、家長、學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),齊心協(xié)力才可能做到。怎樣做到思想統(tǒng)一呢?我們精心組織召開了這樣一些會(huì)議來做思想工作。每周一次校行政會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,商量對策,謀劃遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo);不定期召開畢業(yè)班班主任會(huì),一旦發(fā)現(xiàn)問題就召集班主任群策群力,聽取班主任的意見和建議;每期召開一次全體畢業(yè)科目任課教師會(huì),分析當(dāng)前形勢,統(tǒng)一奮斗目標(biāo),提出具體要求;分別召開全體學(xué)生家長會(huì)和優(yōu)生家長會(huì),及時(shí)通報(bào)學(xué)生成績、學(xué)校教育動(dòng)態(tài),交流教育經(jīng)驗(yàn),要求家長積極配合學(xué)校教育,與學(xué)校形成合力;每次月考過后,分層次召開學(xué)生會(huì),針對不同層次的學(xué)生分析得失,確立努力方向,解決他們的學(xué)習(xí)困惑,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。此外,我們隆重舉行“百日誓師”大會(huì),共同宣誓,師生齊表決心,吹響進(jìn)軍的號(hào)角,營造激烈的競爭氛圍。各種會(huì)議的召開,統(tǒng)一了思想,使得學(xué)校、家長、老師、學(xué)生心往一處想,勁往一處使,使中考勝利有了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、層層監(jiān)管,真抓實(shí)干。
為了使學(xué)校的管理落實(shí)到班級(jí),班級(jí)的管理落實(shí)到學(xué)生,我們實(shí)行層層監(jiān)管,落實(shí)到位。首先,我們由主管教學(xué)的副校長主抓畢業(yè)班教學(xué),對畢業(yè)科目任課教師的伏案工作進(jìn)行“日檢查、周通報(bào)、月評(píng)比”,要求老師們“備、授、批、評(píng)、輔”五環(huán)節(jié)必須到位,及時(shí)指正問題,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。我們還將校行政領(lǐng)導(dǎo)分配到班,擔(dān)任畢業(yè)班的副班主任,每天必須巡視兩次以上,每周聽課必須兩節(jié)以上,每周找學(xué)生談話必須兩次以上,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)問題,及時(shí)協(xié)助班主任處理。本著“為了一切學(xué)生”的原則,不拋棄一個(gè)學(xué)生,我們將每班學(xué)生分成7個(gè)小組,每位任課老師承包幾名學(xué)生,對所承包的學(xué)生要關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)、課后作業(yè),尤其要關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。為了讓學(xué)生的管理不留死角,我們還實(shí)行“學(xué)生管學(xué)生”,每天早自習(xí)之前和放學(xué)之后這段時(shí)間是老師管理的空檔,我們便要求每班學(xué)習(xí)委員或科代表組織學(xué)生學(xué)習(xí),記錄自覺學(xué)習(xí)或懶散懈怠的學(xué)生,及時(shí)表揚(yáng)與批評(píng),這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,又鼓勵(lì)學(xué)生合理地利用了課余時(shí)間。每個(gè)任課老師還根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況,將優(yōu)生與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”的學(xué)習(xí)對子,讓優(yōu)生幫助和監(jiān)督學(xué)困生,使學(xué)困生得到進(jìn)步,讓優(yōu)生找到成就感,“教學(xué)相長,各有所得”。全方位、多角度的監(jiān)管機(jī)制,讓師生組成一個(gè)有力的整體,使學(xué)生的管理面面俱到。
五、科學(xué)復(fù)習(xí),輔導(dǎo)到位。
九年級(jí)的復(fù)習(xí)時(shí)間相對寶貴,浪費(fèi)不起,為了保證復(fù)習(xí)短時(shí)高效,必須先制定具體可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到科學(xué)復(fù)習(xí)。我們要求老師們先要鉆研中考考標(biāo),研究學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,制定貼近學(xué)生心理需求的、行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)時(shí)要求突出知識(shí)基礎(chǔ)、突出解題規(guī)范、突出能力培養(yǎng)。要求復(fù)習(xí)分三步走,一步分冊復(fù)習(xí),二步專題復(fù)習(xí),三步考練反饋。為了提高優(yōu)秀率和及格率,在重視課堂教學(xué)做好向課堂45分鐘要質(zhì)量的同時(shí),我們特別重視培優(yōu)和輔差工作。將每班培優(yōu)輔差學(xué)生分配到任課老師頭上,并提出具體的階段性的輔導(dǎo)目標(biāo),形成了人人爭相培優(yōu)輔差的局面:下課時(shí)間,數(shù)學(xué)老師老師辦公桌前站滿了請教的學(xué)生;物理老師、化學(xué)老師下課了,被學(xué)生圍追堵截;一有空,外語老師就找來優(yōu)生背課文,學(xué)困生默單詞;政治老師連午休時(shí)間都不放過,還找來學(xué)生背知識(shí)點(diǎn);歷史老師利用課前五分鐘找學(xué)生過關(guān)知識(shí)點(diǎn);語文老師放學(xué)了還舍不得離校,在給學(xué)生默古詩或輔導(dǎo)作文?!盀榱艘磺袑W(xué)生”是我們一直堅(jiān)持的原則,不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生,才能使教學(xué)質(zhì)量整體提升。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,最后我想說的是:“最好”只是一時(shí)的標(biāo)志,“更好”才是我們永恒的追求。成績的取得已屬于過去,我們不會(huì)躺在昨日的功勞簿上沾沾自喜。20xx年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們一定會(huì)在最后的幾十天里,為了一個(gè)共同的目標(biāo),心手相牽,緊密合作,用優(yōu)異的成績來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的關(guān)心和支持!謝謝!
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇九
為了更好地提升和完善我校的拼音教學(xué)水平,9月27日下午2點(diǎn)30分,在新世紀(jì)會(huì)議室舉行了拼音教學(xué)研討活動(dòng),活動(dòng)由周海礁老師主持。學(xué)校教研室主任葉榮麗和全體語文老師參加。
首先,大家集中一(1)班教室聽李虹燕老師上一節(jié)她精心打造的拼音課,李老師生動(dòng)形象的教學(xué)語言像磁石一樣吸引學(xué)生,課堂充滿童趣。她首先以認(rèn)識(shí)新朋友的形式導(dǎo)入,然后引導(dǎo)學(xué)生看圖講故事,讓學(xué)生在聽故事、觀察圖中自己發(fā)現(xiàn)隱藏在圖中的拼音,從而導(dǎo)出aieiui。再以編兒歌作比較,聯(lián)系生活等形式教會(huì)學(xué)生拼音的音,形和書寫,最后復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌教會(huì)學(xué)生標(biāo)調(diào)。教學(xué)過程動(dòng)靜結(jié)合,中間還做了休息操,刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高孩子們的關(guān)注度。孩子們學(xué)得興趣盎然,我們也聽得津津有味。
下課后,我們接著就李老師這節(jié)課進(jìn)行評(píng)課和研討,大家暢所欲言,特別是一年級(jí)老師,他們在充分肯定李老師這節(jié)課上得好的同時(shí),也談了自己平時(shí)在拼音教學(xué)中的一些做法和疑惑,最后,科頭黎清作總結(jié)發(fā)言:李老師這節(jié)課條理清晰、課堂氣氛好,課件制作精美發(fā)揮學(xué)生主體作用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語拼音的同時(shí),加強(qiáng)了對學(xué)生觀察力表達(dá)能力和思維能力的培養(yǎng),是一節(jié)不可多得的好課,同時(shí)也提出了寶貴的建議:我們在教孩子拼音時(shí),最后把字母的音、形特點(diǎn),變成順口溜、兒歌或小故事等形式,幫助學(xué)生記憶。最后根據(jù)大家的評(píng)課和建議,下周由呂瑞美老師再上一次本節(jié)課,以達(dá)到完美。
通過本次活動(dòng),讓教師們明白:拼音教學(xué)我們要遵循漢語拼音自身規(guī)律,抓住兒童的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)輕松愉快的生活環(huán)境,通過多種渠道,提供給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生充分感受到漢語拼音的優(yōu)美和神奇。從而讓學(xué)生真正愛上語文。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇十
為慶祝20xx年元旦,加強(qiáng)師生之間的溝通,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,活躍校園氣氛。我校確定于20xx年元旦舉辦一臺(tái)以舞動(dòng)的青春、騰飛的xx為主題的跨年晚會(huì),通過晚會(huì)體現(xiàn)師生熱愛xx,努力向上,奮力拼搏、追求發(fā)展的精神。為我校師生施展才華提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái),也為慶祝剛剛成立的淮陽中學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)上一份厚禮!
2、活動(dòng)主旨:放松心情、全員參與,過一個(gè)祥和、快樂的元旦
3、晚會(huì)形式:以新穎的題材,經(jīng)典的節(jié)目,集歌舞、戲曲、魔術(shù)、相聲、三句半、小品、器樂、朗誦、武術(shù)等多種舞臺(tái)表演形式,融同學(xué)情、師生情、愛校情于一體展示校園師生的靚麗風(fēng)采!
4、總體安排:以高一、高二年級(jí)師生為主,全員參與,各班同學(xué)以多種體裁、多種文藝形式的表演體現(xiàn)師生熱情活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的新面貌。歌唱新學(xué)校,寄語美好的未來,憧憬燦爛的明天。
5、具體要求:高一、高二每個(gè)班級(jí)必須準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,節(jié)目形式不限。每個(gè)班本對晚會(huì)負(fù)責(zé)對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,本著創(chuàng)新、多變、精美的原則,在題材內(nèi)容質(zhì)量上下功夫,確保節(jié)目內(nèi)容多樣化,編排形式匠心獨(dú)運(yùn),銜接流暢,節(jié)目報(bào)送校團(tuán)委、或藝術(shù)組,學(xué)校組織觀看評(píng)比,經(jīng)審查后選上的節(jié)目經(jīng)過藝術(shù)組老師的加工排練后參加學(xué)校的元旦晚會(huì)匯演,選上的班級(jí)學(xué)校以海報(bào)的形式公布。
6、晚會(huì)流程:18:50觀眾入場完畢、會(huì)場一切準(zhǔn)備工作就緒-19:00開場-主持人宣布晚會(huì)開幕-正式進(jìn)入節(jié)目演出-主持人宣布晚會(huì)閉幕-觀眾退場(工作人員留下)
7、組織機(jī)構(gòu):
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)隊(duì):各班班主任
8、參加辦法:
(1)原則上各班選派一個(gè)節(jié)目;
(2)選手自備磁帶或碟片,并于20xx年xx月xx日前將節(jié)目交給組委會(huì);
(3)演出時(shí)間:20xx年xx月xx日xx:xx整。
(4)演出地點(diǎn):
9、籌委會(huì):
在組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下,成立籌委會(huì),下設(shè)4個(gè)工作機(jī)構(gòu):
(1)、節(jié)目選調(diào)彩排組;
組長:
副組長:
成員:
選調(diào)標(biāo)準(zhǔn):
1)、內(nèi)容健康、積極向上,能反映當(dāng)代中學(xué)生的精神面貌;
2)、是有較好的演出技巧、良好的臺(tái)風(fēng);
3)、節(jié)奏把握較好,并能夠正確表達(dá)出節(jié)日意境。
選調(diào)時(shí)間:xx月xx日地點(diǎn):xx
排時(shí)間:xx月xx日地點(diǎn):xx
2)、演出場地組;
組長:
副組長:
成員:
工作職責(zé):
1)、舞臺(tái)布置:xx月xx日
2)、演出場地、器材準(zhǔn)備(包括燈光、舞臺(tái)布置、話筒、音響等的布置):xx月xx日
3)、催臺(tái)、演出時(shí)道具的管理:
4)、根據(jù)節(jié)目單,組織人員按時(shí)參演:
5)、演出完畢場地清理:學(xué)生會(huì)全體工作人員。
(3)、宣傳資料組;
組長:
副組長:
成員:
工作職責(zé):
1)、節(jié)目單的設(shè)計(jì)、打印分發(fā):
2)、拍照、攝影的布置安排:
3)、準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)的講話稿:
(4)、安全保衛(wèi)組:
組長:
副組長:
成員:
工作職責(zé):安全保衛(wèi)組所有成員負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。
10、演出時(shí)間、地點(diǎn):
20xx年xx月xx日xx:xx整
11、紀(jì)律要求:
1、各班組必須聽從組委會(huì)的統(tǒng)一安排,按時(shí)保質(zhì)完成工作職責(zé);
2、演出期間,保持場內(nèi)安靜;
3、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)及設(shè)施,損壞東西照價(jià)賠償。
12、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:約需xx元左右。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇十一
全體成員通過讀(自主閱讀)、寫(撰寫讀后感)、講(閱讀分享)三個(gè)環(huán)節(jié)開展讀書月活動(dòng)。
(一)“讀”:自主閱讀。
根據(jù)活動(dòng)主題,教師有目的的自選書籍閱讀,包括教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。
(二)“寫”:撰寫讀后感。
教師根據(jù)所閱讀書目內(nèi)容,結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。
(三)“講”:閱讀分享。
八月底工作室將舉行讀書心得交流活動(dòng),每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。
1、《第56號(hào)教室的奇跡》。
作者::(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由:
教育是一門慢功夫,教師不是那么好當(dāng)?shù)摹.?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時(shí)候,雷夫用自己的行動(dòng)證明了教書其實(shí)很有趣,當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣,讓每位教師看到了一種教育和教師的價(jià)值所在,看到自己最或缺、最不足的那部分。同時(shí),雷夫在第56號(hào)教室里所作的一切,詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì),也證明了即使在一間狹小的教室里,一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。
2、《給教師一件“新武器”----教育診療》。
作者:王曉春。
“新武器”究竟是什么?一直以來,總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”,使我們的教育教學(xué)能夠省時(shí)省力,并且有效果,但讀過之后,才明白,所謂的“新武器”,并不是一種技術(shù)與技能,對我們的教育教學(xué)來說,那就是了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”。如他為什么愛動(dòng)手打人?上課小動(dòng)作多,能從早期記憶中看出來嗎?……對于此類問題,書中通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例做出了精彩的分析和診斷,并指出了相應(yīng)的教育措施。它對于我們教師,尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生,開好教育處方,提高教育教學(xué)效率,將大有裨益。
3、《給年輕班主任的建議》。
作者:張萬祥。
班主任工作特別繁雜、艱巨,甚至艱難。所有的教育問題都會(huì)在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心,特別有智慧,特別愛讀書,特別愛思考。做一個(gè)成熟的班主任需要時(shí)間,需要耐心,更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會(huì)遇到許多困難、困惑,《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗(yàn)的一線班主任,是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給年輕班主任。
4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》。
作者:鐘志農(nóng)、劉鵬志、周波編著。
為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué)、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已,關(guān)愛、鼓勵(lì)、批評(píng)、說服等以往的教育手段卻難以奏效。其實(shí),在學(xué)生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋找、辨識(shí)這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧,可以讓教師開啟學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時(shí)間得到有效處理。
5、《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》。
作者:陳興杰主編。
《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事,是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學(xué)術(shù)著作不同,本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實(shí)敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇十二
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。為促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入研究新課標(biāo)、新教材、新課堂和新學(xué)情,進(jìn)一步提高教學(xué)效益和質(zhì)量,同時(shí)為教師搭建展示才華的舞臺(tái)和相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)。經(jīng)學(xué)校研究,決定開展外實(shí)小第六屆新課改暨創(chuàng)新教育研討會(huì)。
一、研討時(shí)間。
20xx年3月31日——4月18日。
二、研討地點(diǎn)。
多媒體教室。
三、研討內(nèi)容。
1、校內(nèi)說課大賽。
2、論文評(píng)比。
四、校內(nèi)說課大賽要求。
說課主題:教與學(xué)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
1、以新課程改革的理念為教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、本屆說課大賽對多媒體不作統(tǒng)一要求。
3、使用普通話。
4、說課教師說課前上交說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)各兩份給評(píng)委,并同時(shí)烤盤到教導(dǎo)處。
5、說課競賽須先寫教學(xué)設(shè)計(jì),要求如下:
(1)教材分析:包括本節(jié)教材內(nèi)容的地位、作用、前后聯(lián)系,本節(jié)教材內(nèi)容的取舍增刪的理由,以及所需要的素材和器材。
(2)學(xué)情分析:包括學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思維水平、認(rèn)知特征,學(xué)生間的差異等。
(3)目標(biāo)確定:即通過教與學(xué)的活動(dòng),學(xué)生應(yīng)達(dá)到的理想狀態(tài),學(xué)生學(xué)習(xí)之后能夠解決哪些問題?教學(xué)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要,確定三維目標(biāo)。
(4)活動(dòng)設(shè)計(jì):是教師與學(xué)生雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì),是一種彈性設(shè)計(jì),至少在其中的1-2個(gè)環(huán)節(jié)中有應(yīng)變方案、備用設(shè)計(jì)。
(5)板書設(shè)計(jì):體現(xiàn)思路、體現(xiàn)主要內(nèi)容、體現(xiàn)中心,簡潔、新穎、有特色。
6、說賽時(shí)間不超過15分鐘,延時(shí)2分鐘以上降等。
五、論文評(píng)比要求。
1、論文內(nèi)容與各課題研究緊密結(jié)合,與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,體現(xiàn)新課程改革的理念。
2、格式要求:
題目:小二,黑體。
字?jǐn)?shù):1500——3000字之間。
正文:小四,宋體。左上角小五并加邊框,如圖所示:
外實(shí)小第六屆新課改。
暨創(chuàng)新教育論文評(píng)選。
3、論文一律以教研組為單位,于4月10日放學(xué)前統(tǒng)一上繳一份文本和拷盤到教導(dǎo)處(拷盤的電子文本寫上×年級(jí)×教研組)。
六、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)。
1、根據(jù)我區(qū)的說課評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)課。
2、說課競賽產(chǎn)生一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)4名。
3、對說課優(yōu)勝的教師將推薦參加我區(qū)課堂大賽。
4、論文評(píng)選將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)30名,二等獎(jiǎng)50名,三等獎(jiǎng)30名。獲得者優(yōu)先推薦發(fā)表,同時(shí)在全校教工大會(huì)上進(jìn)行交流。
七、時(shí)間安排。
時(shí)間內(nèi)容。
第六周各教研組上報(bào)參賽教師名單及課題。
第七周各教研組內(nèi)說課及拷盤到教導(dǎo)處。
第八周校內(nèi)說課大賽。
第九周論文評(píng)選。
第十周研討會(huì)總結(jié)表彰。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇十三
今年的10月23和24日,我們黃xx班主任工作室的全體成員赴揭東二中參加xx市中小學(xué)名班主任工作室專業(yè)培訓(xùn)暨交流研討活動(dòng)。這次活動(dòng)由xx市教育主辦,參加的人員除了教育局的領(lǐng)導(dǎo)和2個(gè)省級(jí)中小學(xué)名班主任工作室、17個(gè)市級(jí)中小學(xué)名班主任工作室共300多位奮斗在第一線的教育工作者們外,還邀請了省名班主任李桂華老師、張xx老師以及李楠老師做各種講座和專題報(bào)告。在短短的三天學(xué)習(xí)中,我受益匪淺,吸收了先進(jìn)的班主任教育理念,又與全市優(yōu)秀班主任交流學(xué)習(xí),都能為之后我的班主任工作提供理論和實(shí)踐的各種指導(dǎo)。以下是我在培訓(xùn)過程中的一些心得。
一、教師的教育科研是個(gè)人專業(yè)發(fā)展的需要。
“教而不研則淺,研而不教則空”。隨著新課程改革的不斷推進(jìn),日益要求教師不再做“教書匠”,而要做“專家型”教師,提高教育科研能力則是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要途徑,而進(jìn)行課題研究就是這一途徑的重要抓手。xx市教育局教研室的李緒強(qiáng)先生提到,我們教師只有不斷進(jìn)行課題研究,才能專注于教育教學(xué),才能不斷發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,才能不斷思考解決問題的辦法,并著手通過教育教學(xué)實(shí)踐去驗(yàn)證自己的辦法是否可行,這個(gè)過程就是課題研究的過程。在這個(gè)過程中,我們會(huì)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的知識(shí),新的研究手段和技能,在反思中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中反思,教育智慧和自信就會(huì)不斷提升,其對教育教學(xué)的熱愛程度就會(huì)增加。李先生的講座《中小學(xué)教師怎樣做教育科研》以及李桂華老師的專題報(bào)告《科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效、創(chuàng)新:課題研究的“四大引擎”》則為我們?nèi)绾巫鼋逃蒲校绾巫鼋逃n題做了詳細(xì)又深入的指導(dǎo)。
二、教師的專業(yè)化發(fā)展是現(xiàn)代教育發(fā)展的必要。
來自深圳的.省名班主任張xx老師在她的專題講座《思考與踐行》中提出,隨著教育整體水平的提高,特別是隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化,教師迫切需要不斷更新教育觀念,適應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的新觀念;提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力,適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求,提高將學(xué)科知識(shí)、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整合的能力,增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性全面發(fā)展的綜合水平。她用幾個(gè)案例、課件為我們總結(jié)出了作為專業(yè)化班主任必備的一些能力,十分值得我們學(xué)習(xí)。另一個(gè)省名班主任李楠老師也在她的專題講座《班主任科研意識(shí)的提升與專業(yè)成長》中,結(jié)合她自身的專業(yè)發(fā)展道路,細(xì)致地為我們講解了確立德育科研的問題與方式,將德育科研應(yīng)用融合到生活中來。她還以大量的精彩的教學(xué)案例,為我們的科研道路和專業(yè)發(fā)展指明了道路。
三、愛是永恒的主題。
最令我感動(dòng)的是,李楠老師和張xx老師都不約而同的提到了,尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生是教育的大前提,都致力于讓學(xué)生擁有終身幸福的精神生活。愛能喚醒一切低沉和萎靡,愛能沖破一切困難和阻力。我想,愛,當(dāng)然成了教師開展教育工作最重要的法寶,熱愛教育、熱愛學(xué)生理所當(dāng)然應(yīng)該成為教師職業(yè)道德的根本。學(xué)生的健康成長是教師不可推卸的責(zé)任,也是教師職業(yè)存在的最大意義。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇十四
元宵節(jié),古稱上元節(jié),是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,亦是春節(jié)后第一個(gè)重要的假期。節(jié)日期間,為促進(jìn)公司同事間和諧融洽的關(guān)系,增加各部門之間的交流溝通,營造積極快樂的工作氛圍,讓大家體驗(yàn)公司大家庭的溫馨,樂貝科技人事行政部特舉辦2015年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
猜燈謎歡歡樂樂度元宵。
三、活動(dòng)對象
全體員工
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)方式
1、 由各位同事自愿參與。
2、 場地布置:行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細(xì)繩懸掛于管理看板邊白墻上(樓上樓下各8只),每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動(dòng)具體時(shí)間,提前向員工告知本次活動(dòng)。
3、 每只燈下的6條謎語設(shè)置5易1難,用紅黃兩色加以區(qū)分,員工可自由選擇答題。
4、 員工在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺(tái)核對答案,若正確,此項(xiàng)作廢,參與者領(lǐng)獎(jiǎng);若不正確,重新掛回原處,參與者可更換繼續(xù)參與。其中,優(yōu)先選擇答難題的同事,若答對,可獲得價(jià)值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。
5、 辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只,為配合當(dāng)天情人節(jié)氣氛,每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應(yīng)節(jié)燈謎一條,活動(dòng)時(shí)間內(nèi),優(yōu)先搶得猜謎機(jī)會(huì)的同事,若猜對,可獲得精美禮品一份。
6、 當(dāng)日下班前,所有同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份,由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
七、活動(dòng)職責(zé)劃分
八、注意事項(xiàng)
1、 活動(dòng)重在參與,請大家文明答題,憑個(gè)人的頭腦與智慧;保持現(xiàn)場秩序井然,請勿
大聲喧嘩。
2、 未猜中謎底請勿隨意取下謎語。
3、 在不影響大家正常工作的同時(shí),為大家繁忙的工作增添一點(diǎn)色彩,活動(dòng)時(shí)間定在中
4、 行政組不得參與本次活動(dòng)。
九、人事行政部對本次活動(dòng)擁有最終解釋權(quán)。
一、活動(dòng)背景
為了深入貫徹黨的精神,充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統(tǒng)文化魅力,傳承中華美德,增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),來樹民俗文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的:
1.通過活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2.通過活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3.通過本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力。
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神,讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)找一找:2月12日——2月16日
學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的.習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關(guān)的文字、圖片資料。
(二)說一說:2月14日(元宵節(jié))
1、召開主題班會(huì),讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。
2、許下個(gè)人新學(xué)期希望,寫下班級(jí)新學(xué)期希望。
(三)猜一猜、嘗一嘗、玩一玩:2月14日(周五)
學(xué)校組織開展“猜燈謎、做元宵、享團(tuán)圓”活動(dòng)。
1、學(xué)生自行猜燈謎,領(lǐng)獎(jiǎng)品,。
2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓,體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力,更好地融入到民俗文化中來。
3、師生一起放孔明燈,放飛希望。
4、“團(tuán)團(tuán)圓圓 齊心向前進(jìn)”團(tuán)隊(duì)游戲。
規(guī)則:全班同時(shí)站在一個(gè)報(bào)紙做成的大圓內(nèi),同時(shí)向前行進(jìn)(方式不限),規(guī)定距離內(nèi)用時(shí)最短的班級(jí)獲勝。
(四)寫一寫:
1.2月15、16日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),抒發(fā)自己的感受。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生參加本次活動(dòng)后,教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》,認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),同時(shí),教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。
2.教師評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長,施展自己的才能,努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3.學(xué)校評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束時(shí),結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。
流程安排如下:
**中學(xué)團(tuán)委
2015年2月
活動(dòng)時(shí)間:xx-xx年x月x日-x日
活動(dòng)主題:xx-xx年元宵節(jié)促銷策劃
活動(dòng)口號(hào):濃情元宵(相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
活動(dòng)節(jié)日分析:
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興,營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過,春節(jié)服裝即將上市,對于學(xué)生來說,新的一學(xué)期也將開始,因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展
1、開辟湯圓食品專柜,包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列??谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元,即贈(zèng)送湯圓一袋,或小燈籠一個(gè),價(jià)值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街,開設(shè)十個(gè)左右攤位,包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,現(xiàn)場制作,購物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券,滿200元送20元,以此類推,多買多送,超市限單張小票。
活動(dòng)說明:
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外,吃喝也是必不可缺少的,在購物之余,吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處,顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券,顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金,也不設(shè)找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生,要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、 小吃攤位設(shè)置:除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外,還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、 除了用小吃券消費(fèi)外,顧客也可用現(xiàn)金購買,必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價(jià)格,讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區(qū),搭成葡萄架形式,懸掛各式燈籠,內(nèi)含各種字謎,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品為精美小禮物或購物券,價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定,獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上,一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。
自己出錢套圈。
民間雜技表演:邀請一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演,增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注:游園布置必須精美,注意維持活動(dòng)現(xiàn)場秩序。游園活動(dòng)的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號(hào)。
研討活動(dòng)方案大全(15篇)篇十五
師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化、(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)、
師:離“新年”還有幾天?
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述、
(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述、
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了、
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹、
2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了、
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望、
4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼、
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了、新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年、
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作、
第一組:制作賀卡。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等、
第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置、
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等、
第三組:裝扮“新年愿望樹”、
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等、
(四)活動(dòng)延伸:
請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望、
教研組評(píng)析。
(1)選材。
(2)從組織實(shí)施來看。
(3)從師幼關(guān)系看。