讀后感是對于閱讀過程中的感慨和共鳴的一種記錄和抒發(fā)。以下是一些讀者對不同類型作品的讀后感，多樣化的觀點可以給我們帶來不同的思考。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇一

1、真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。

3、他是一個非常普通的農(nóng)民，純樸，謙虛而寡言。從他臉上縱橫的皺紋和善良的眼睛看，舊日的貧窮痛苦曾經(jīng)壓彎他的腰。

4、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

5、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立。

6、我們應(yīng)該謙虛，因為你我都成就不了多少。我們都只是過客，一世紀(jì)以后都完全遺忘。生命太短促，不能老談自己微小的成就來教人厭煩，且讓我們鼓勵別人多談吧。

7、人要隨時隨地利用所有的方法，使用各種手段，在有生之日，盡力為善。——韋斯利。

8、謙虛是最高的克己功夫。

9、我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。

10、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

11、我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。——魯迅。

12、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。——蘇洵。

13、謹(jǐn)身事一言，愈于終身之誦。

14、驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

15、其實，松樹是樹王國中最為深沉的一位。他不言不語，不顯露自己，總是默默的做著自己該做的事情。這種謙虛與穩(wěn)重，也是我們年輕的一代需要學(xué)習(xí)的。

16、謙固美名，過謙者，宜防其詐。

17、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。

18、謙和的態(tài)度，常會使別人難以拒絕你的要求。這也是一個人無往不利的要訣。

19、請教別人不折本，舌頭打個滾。

21、微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。故，空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的谷穗，則低頭向著大地，向著它的母親。

22、不實心不成事，不虛心不知事。

23、我惟一的希望是能夠多做貢獻(xiàn)。——白求恩。

24、氣吞萬里的海洋，何等浩潮壯闊！但它總是那么謙虛，始終把自己放得很低，因而能容納百川的水流，吸收地球的雪雨。

25、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

26、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

27、科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛。

28、屈已者能處眾，謙虛者能處身。

29、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

30、謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德的護(hù)衛(wèi)。

31、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋生命。

32、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——別林斯基。

33、恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。

34、人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里。——龐陀彼丹。

36、勞謙虛己，則附者眾；驕倨傲慢，則去者疾。

37、我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國。——李四光。

38、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納。

39、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

40、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇二

吳晗的說謙虛》，以人們熟悉的格言“謙受益，滿招損”作為論題，從認(rèn)識來自實踐這一觀點出發(fā)，通過正反論證，深入淺出地闡明了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一中心論點，讀后深受教育。

尚在兒時，我便不止一次的聽過龜兔賽跑》的故事。打那時起，謙虛，在我腦海中，便與成功緊緊聯(lián)系在一起了。卻是，一個人在事業(yè)上，學(xué)習(xí)上的成功，雖然有著這樣那樣的原因，滿足，去不斷的發(fā)現(xiàn)自身的短處和別人的長處，去借他山之石填補(bǔ)自己的不足，去不停的進(jìn)取。更形象一點說，謙虛就是面向成功的階梯。

翻開人類科學(xué)發(fā)展史，一個個閃光的名字，便出現(xiàn)在人們眼前。牛頓、法拉第、居里夫人、愛因斯坦、華羅庚他們都曾經(jīng)為人們做出甘不朽的貢獻(xiàn)。但是再從四方涌來的贊嘆中，他們中有哪一個曾向別人炫耀自己的知識？他們中向那一個曾鄙視的對待別人的建議？他們中有哪一個曾停止過學(xué)習(xí)？不，沒有。他們始終保持著謙虛，他們才取的了巨大的`成功。這，就是他們的成功的秘訣所在！

謙虛，作為一種美德，自古從來就為人們所贊嘆對人對事始終保持謙虛態(tài)度的人，也因為人們所尊重，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們因該懂得謙受益，滿招損這一普遍真理，不要忘記，謙虛，是成功的階梯。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇三

1、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

2、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當(dāng)自己還未了解他人意見時不盲從。

3、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。

4、顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。

5、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進(jìn)去。

6、對上司謙遜，是一種責(zé)任；對同事謙遜，是一種禮遇；對部屬謙遜，是一種尊貴。

8、稻穗越滿，越是低頭，人越是成功，便越懂得謙虛。謙虛是一種姿態(tài)，一種睿智。謙虛，不僅是修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是生存發(fā)展的策略。

9、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。

10、人，切莫自以為是，地球離開了誰都會轉(zhuǎn)，古往今來，恃才放肆的人都沒有好下場。所以，即便再能干，也一定要保持謙虛謹(jǐn)慎，做好自己的事情，是金子總會發(fā)光。

11、當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。

12、成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。

13、一個真認(rèn)識自己的人，就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。

14、懂得接受失敗的人，就是懂得人生真諦的人，就是對虛懷若谷謙虛謹(jǐn)慎八個字真正理解的人，也只有懂的接受自己的失敗，才能更好的去發(fā)揮自身優(yōu)勢，也才能夠更好的去實現(xiàn)自我。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇四

“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙虛敗由奢。”這是陳毅軍長說過的一首詩。這首詩很明白地告訴我們，驕傲是失敗的導(dǎo)火索，謙虛則是成功的奠基石。

讀了這首詩，心中洶涌澎湃，謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，可以說，擁有了謙虛就是擁有了成功的一半，周總理是人民愛戴的好總理，當(dāng)人們要他出一本書時，他對大家說：“我要出書，就出一本自己的錯誤書，讓人們在錯誤中汲取教訓(xùn)。”周總理正是因為這種謙虛的品格博得了大家的敬愛。

孔子從不滿足夸耀自己；梅蘭芳不恥下問拜先生為師；錢學(xué)森從不談自己的成就……正像蒙用說的那樣“真正的學(xué)者像麥穗稈，空的時候總是高傲地抬起頭，飽滿的時候則把頭溫順地朝向大地。”

“謙遜是埋藏在土中甜美的根，所以崇高的美德由此而萌芽生長。”

一個是成功的導(dǎo)火索，一個是成功的奠基石，你會選擇哪一個呢？

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇五

3、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。——葛洪。

4、恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。——魏相。

5、放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。——張詠。

6、虛已者進(jìn)德之基。——方孝孺。

7、滿盈者，不損何為？慎之！慎之！——朱舜水。

8、人生大病，只是一“傲”字。——王陽明。

9、不驕方能師人之長，而自成其學(xué)。——譚嗣同。

10、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。——申居鄖。

11、盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福。——張廷玉。

13、昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。——馮雪峰。

15、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。——毛澤東。

18、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞。

19、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。——培根。

20、謙虛是不可缺少的品德。——孟德斯鳩。

22、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。——雨果。

23、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。——列夫·托爾斯泰。

25、謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。——奧斯特洛夫斯基。

27、當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾。

28、自負(fù)對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫。

29、真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森。

30、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。——黃石公。

31、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮。

32、氣忌盛，新忌滿，才忌露。——呂坤。

33、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。——魏徵。

34、好說己長便是短，自知己短便是長。——申居鄖。

40、我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻。

42、我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。——歌德。

44、無論在什麼時候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切。——巴甫洛夫。

45、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原。

46、居高常慮缺，持滿每憂盈。——簡文帝。

47、峣峣者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。——范曄。

48、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵。

49、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂。

50、短不可護(hù)，護(hù)短終短；長不可矜，矜則不長。——聶大年。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇六

1、人應(yīng)該謙遜，但不能自卑。

2、虛偽的謙虛，僅能搏得庸俗的掌聲。

3、傲慢的人不會成長，因為，他不會喜歡嚴(yán)正的忠告。

4、謙虛溫謹(jǐn)，不以才地矜物。

5、謙遜吧！它是一種最不會冒犯別人。

6、謙虛這種品質(zhì)是教不會的，而是與生俱來的。

7、我們應(yīng)該謙虛，因為你我都成就不了多少。我們都只是過客，一世紀(jì)以后都完全遺忘。生命太短促，不能老談自己微小的成就來教人厭煩，且讓我們鼓勵別人多談吧。

8、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。

9、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。——毛澤東。

12、要謙虛。你們在任何時候也不要以為自己什么都知道。不管別人怎樣器重你們，你們總要有勇氣對自己說：""我沒有學(xué)識。"""。

13、對上司謙遜，是一種責(zé)任；對同事謙遜，是一種禮遇；對部屬謙遜，是一種尊貴。

14、對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。

15、自負(fù)出于天性，謙遜出于需要。

16、缺少謙虛就是缺少見識。

17、謙虛是最高的克己功夫。

18、謙和的態(tài)度，常會使別人難以拒絕你的要求。這也是一個人無往不利的要訣。

19、能虛心接受人家的意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益。（書村網(wǎng)）。

20、美貌和謙遜很難兼而有之。

21、屈已者能處眾，謙虛者能處身。

22、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。

23、謙虛使人的心縮小，象一個小石卵，雖然小，而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。

24、有一道，大足以守天下，中足以守國家，小足以守其身：謙之謂也。

25、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后--毛澤東。

26、不驕方能師人之長，而自成其學(xué)。——譚嗣同。

27、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。——雨果。

28、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮。

29、人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇七

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對啊，只有謙虛才能進(jìn)步，不然只會“全軍覆沒“。

要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認(rèn)識我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個朋友說：“我們下象棋吧！”我漫不經(jīng)心的說：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了。”于是大戰(zhàn)開始了。

“當(dāng)頭炮！”我說。緊接著，一場實力懸殊的比賽開始了。上馬，出車，拱卒！過了半個小時，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的說，然后頭也不回，走開了。第二天，他來到我家，對我說：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個月都比不上你！”我想：“切，誰知道我小時候的事啊？練了3年，用壞了3個棋盤，現(xiàn)在的棋盤字跡也不清了。棋子上，紅色的，綠色的，有好幾個顏色沒了，被我爸又涂上的。”雖然不屑，但聽了他的話，還是有一點飄飄然。

隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來越多，我的戰(zhàn)績越來越輝煌。以后在也不見他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時也玩會兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開始了“實力懸殊”的大戰(zhàn)。

他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過我！“將軍！”我如釋重負(fù)的喊到。但來不及提防他這招：他的車在“千里之外”等著魚上鉤呢！“砰”我的炮被吃掉了。“嘀嗒”我的汗水落了下來，戰(zhàn)斗進(jìn)入了“白熱化”。此時，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車，三卒。眼看勝利在即，我又開始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說。“不對！你的馬被吃掉了！”然后，只聽見“將軍”一聲。我輸了，，本來是必勝的棋。

通過這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。

于是，深夜，又有了一個唯一，不，兩個亮著燈的家。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇八

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我認(rèn)為這是不變的一條真理，因為我在生活中證實了它。

幾天前，妹妹來我家玩，一時興起，非要我和她下象棋，要知道，這可是我教給她的，現(xiàn)在到和我比了，我答應(yīng)了她，一死詭笑露在了妹妹臉上。

擺好棋盤，妹妹先走，幾步之后，我們便有了明顯的差別，我總是愛吃她的卒，她呢，毫不在意，也并不急于吃。又走幾步后，我明白了，她是要舍小攻大，但我并不認(rèn)為她能勝我，也就不去管她，誰知幾步之后，我的將馬上就要死了，我趕忙讓炮去救駕，但晚了，到地之后，妹妹已經(jīng)拿著我的將在仰天大笑了，我悔呀，悔不該輕敵，悔不該驕傲，可世上沒有后悔藥賣，但我不明白為什么幾天不見她的棋藝長進(jìn)這么大，就忙問她，她笑嘻嘻地說：“凡事有因有果，我之所以會有進(jìn)步，是因為我這幾天的苦練；你之所以會輸，是因為你太驕傲太謹(jǐn)慎了，你需努力呀！”

我終于明了什么叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，明白了妹妹剛才的詭笑，單失敗是成功之母，再一再二不會再三，我要吸取教訓(xùn)，不再驕傲，不再大意，好好練棋，終有一日我會再次成為她的老師。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇九

2、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。

3、驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

4、如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。

5、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

8、不實心不成事，不虛心不知事。

9、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。——斯賓諾莎。

10、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——別林斯基。

11、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

12、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎。

13、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。

14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。

15、人生大病，只是一“傲”字。——王陽明。

16、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

17、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

18、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格爾。

21、我們的驕傲多半是基于我們的無知！——萊辛。

22、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。

23、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒。

24、不自是者博聞，不自滿者受益。

26、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。——鄧小平。

28、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。

29、不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林。

30、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納。

31、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞。

32、驕傲的人必然嫉妒，他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。——斯賓諾莎。

33、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

35、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

37、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

38、趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。

39、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

40、當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾。

41、知識愈淺，自信愈深。

42、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基。

45、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

47、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充。

48、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若。

49、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

50、一年之計在于春，一日之計在于晨。——蕭繹。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十

1、謙虛使人的心縮小，象一個小石卵，雖然小，而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。

2、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。

3、老人年齡說”高壽“;女士年齡稱”芳齡。

4、請人幫助說“勞駕”;求給方便說“借光。

5、成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。

6、兩個腦袋比一個腦袋。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

7、謙遜吧!它是一種最不會冒犯別人。

8、人生大病，只是一“傲”字。

9、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。

10、不驕方能師人之長，而自成其學(xué)。

11、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

12、謙虛的人，快來，讓我擁抱你們!你們使生活溫和動人……你們想不使任何人感到慚愧。

13、謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。

14、求人解答用”請教“;盼人指點用”賜教。

15、好說己長便是短，自知己短便是長。

16、請人休息說“節(jié)勞”;對方不適說“欠安。

17、勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。

18、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。

19、氣忌盛，新忌滿，才忌露。

20、未及歡迎說”失迎“;起身作別稱”告辭。

21、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

22、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當(dāng)自己還未了解他人意見時不盲從。

23、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

24、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。

25、不傲才以驕人，不以寵而作威。

26、看望別人說“拜訪”;請人別送用“留步。

27、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。

28、我的意見只是個人的一點淺見，算是拋磚引玉了，很不成熟讓大家見笑了。

29、自謙則人愈服，自夸則人必疑。

30、歡迎購買說”惠顧“;請人受禮稱”笑納。

31、國民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭，使之?dāng)￡嚕瑩涠鴾缰叨柚€會探出頭來，顯示自己。

32、傲慢的人不會成長，因為，他不會喜歡嚴(yán)正的忠告。

33、為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。

34、功有所不全，力有所不任，才有所不足。

35、謙虛這種品質(zhì)是教不會的，而是與生俱來的。

36、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

37、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。

38、不滿足是向上的車輪。

39、其實，松樹是樹王國中最為深沉的一位。他不言不語，不顯露自己，總是默默的'做著自己該做的事情。這種謙虛與穩(wěn)重，也是我們年輕的一代需要學(xué)習(xí)的。

40、我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。

41、恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。

42、“驕傲”兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個并不壞。真是有點驕傲，如果放到適當(dāng)崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去。

43、有一道，大足以守天下，中足以守國家，小足以守其身：謙之謂也。

44、滿盈者，不損何為?慎之!慎之!

45、一個人的成功除了靠自己的勤奮努力外，謙虛謹(jǐn)慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠(yuǎn)也找不到成功的門路。

46、自負(fù)出于天性，謙遜出于需要。

47、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

48、我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。

49、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。

50、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

51、謙虛是不可缺少的品德。

52、虛偽的謙虛，僅能搏得庸俗的掌聲。

53、尊稱老師為“恩師”;稱人學(xué)生為“高足。

54、謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對自己個人的頌揚：不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽(yù)，對真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比。

55、對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。

56、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。

57、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

58、謙虛是最高的克己功夫。

59、我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹(jǐn)慎。

60、能虛心接受人家的意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益。

61、屈已者能處眾，謙虛者能處身。

62、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

63、稱人夫婦為”伉儷“;稱人女兒為”千金“。

64、對方來信稱”惠書“;贈人書畫題”惠存。

65、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。

66、當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。

67、有了一些小成績就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。

68、與人交往：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，平易近人，樂于助人。為人處事：為人謙虛，做人誠實。在學(xué)習(xí)中：努力學(xué)習(xí)，不懂就問，品學(xué)兼優(yōu)。

69、一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。

70、懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。

71、虛假的謙讓一出現(xiàn)，真正的謙讓就及時消亡。

72、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

73、一個真認(rèn)識自己的人，就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。

74、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。

75、每個人都應(yīng)該有自尊自信獨立，或者是時間的奴隸。但不是光的自尊自信不是自滿，獨立不是孤立的。

76、人不可有傲氣，但不可無傲骨。

77、對上司謙遜，是一種責(zé)任;對同事謙遜，是一種禮遇;對部屬謙遜，是一種尊貴。

78、峣峣者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。

79、偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認(rèn)識到他們的不足。

80、人應(yīng)該謙遜，但不能自卑。

81、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進(jìn)去。

82、面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量心。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界心。

83、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。

84、平輩年齡問“貴庚”;打聽姓名問“貴姓。

85、勿忘初心，方得始終!

86、稻穗越滿，越是低頭，人越是成功，便越懂得謙虛。謙虛是一種姿態(tài)，一種睿智。謙虛，不僅是修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是生存發(fā)展的策略。

87、自負(fù)對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

88、缺少謙虛就是缺少見識。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十一

1、為了迎合風(fēng)向而改變自己見解的人，我們認(rèn)為是糟糕的、卑鄙的、毫無信念的人。

2、一個不為自己的過失感到羞恥的人，將會一錯再錯。

3、要以禮待人——你希望別人怎樣對你，也應(yīng)該怎樣的對人。

4、稻穗結(jié)得愈飽滿，愈會往下垂；一個人愈有成就，就要愈有謙沖的胸襟。

5、人生最大的失敗是自大。

6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎。

7、能埋頭才能出頭，能讓人才能人讓。

8、誰要是認(rèn)為崇高的、遙遠(yuǎn)的目標(biāo)對于人是沒有必要的……那他就只有吃啊、喝啊，睡覺啊！而當(dāng)厭倦了這些的時候，就只有跑過去，撞死在箱子角上。

9、遵守諾言的最佳方式就是不要許諾。

10、人的通病是，膨脹自己容易，縮小自己卻很難。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

謙虛自律是一種積極的生活態(tài)度和行為表現(xiàn)，它能夠幫助我們提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過謙虛自律，我們可以更好地與人溝通合作、更好地克服困難和挑戰(zhàn)，以及更好地發(fā)展自己的潛力。自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些體驗，使我深刻體會到了謙虛自律的重要性，下面是我對于這一主題的一些心得體會。

第二段：謙虛的重要性（250字）。

謙虛是一種內(nèi)心的態(tài)度，是對自己和他人的尊重和敬意的表現(xiàn)。當(dāng)我們保持謙虛的心態(tài)時，我們會更加主動地學(xué)習(xí)和傾聽他人的意見和建議，同樣也能從他人的成功和失敗中吸取教訓(xùn)。而對于他人的支持和幫助，我們也會心存感激，以此增加互助的機(jī)會，提升自身的能力和價值。

第三段：自律的意義（250字）。

自律是個人成長和發(fā)展的基石。通過自律，我們能夠掌控自己的情緒和行為，從而更好地應(yīng)對外部環(huán)境的挑戰(zhàn)。自律意味著我們能夠設(shè)立目標(biāo)并規(guī)劃實現(xiàn)這些目標(biāo)的步驟和方法。同時，自律也能夠幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和紀(jì)律，提高注意力和專注力，鍛煉堅韌和毅力。這些都是成功所必需的品質(zhì)。

第四段：如何謙虛自律（300字）。

要實現(xiàn)謙虛自律，并不是一蹴而就的事情，需要經(jīng)過長時間的培養(yǎng)和鍛煉。首先，我們應(yīng)該對于自己的知識和能力有一個清晰的認(rèn)識，不夸大也不低估。不斷學(xué)習(xí)和開拓自己的知識面，不僅能夠提高自己的能力，也能使自己更加深刻地感受到自己無知的一面。其次，我們要不斷反思和總結(jié)自己的行為和經(jīng)驗，從中發(fā)現(xiàn)不足和問題，并主動進(jìn)行改進(jìn)。另外，與人交往時，要謙虛地傾聽他人的意見和建議，并從中吸取有益的經(jīng)驗和智慧。最后，我們要設(shè)置目標(biāo)和計劃，并通過堅持和努力，一步步實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：謙虛自律的收獲（250字）。

謙虛自律的培養(yǎng)需要時間和耐心，但帶來的收獲是豐富多樣的。首先，謙虛自律讓我更加自信，因為我知道自己已經(jīng)盡力做到最好，并且持續(xù)努力實現(xiàn)更大的目標(biāo)。其次，它幫助我與他人建立了良好的關(guān)系，因為謙虛自律讓我更容易與人溝通、合作和理解對方的需求。此外，它也提高了自己的學(xué)習(xí)和工作效率，因為自律讓我能夠更專注和高效地完成任務(wù)。最重要的是，謙虛自律的培養(yǎng)使我更加堅韌，準(zhǔn)備迎接未來更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

總結(jié)（100字）。

通過謙虛自律，我們能夠提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更好地與人溝通合作，克服困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展自己的潛力。謙虛的重要性在于它讓我們保持敬意和尊重，自律的意義在于它讓我們有目標(biāo)和計劃，培養(yǎng)自律需要反思和總結(jié)，設(shè)定目標(biāo)和計劃，堅持努力。謙虛自律的收獲是豐富多樣的，讓我們更自信、與人建立良好關(guān)系、提高學(xué)習(xí)和工作效率，并增強(qiáng)我們的堅韌性和應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的能力。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十三

隨著社會的不斷發(fā)展，小學(xué)生的自律能力越來越受到重視。自律是指個人能夠控制自己的情緒、行為和決策，以達(dá)到自己和他人期望的一種能力。而閱讀是促進(jìn)小學(xué)生自律能力培養(yǎng)的重要途徑之一。閱讀可以讓小學(xué)生在imag中探尋世界的邊際，培養(yǎng)思考、判斷、決策的能力，讓他們在讀書中，獲得自律的力量。下面我將談一談我在讀書中體會到的自律心得。

自律首先需要學(xué)會自我激勵和執(zhí)行力。正如莫言先生在《我的稻田》中所說的那樣：“成為那個站在田畝間的人，用肩膀在勞動田里劃著一道道長長的溝渠，去追逐自己那不可及的夢。”這需要我們自己給自己不斷地灌輸動力，激勵自己堅持不懈地努力。讀書使我有機(jī)會看見這樣一些擁有強(qiáng)大自律能力的人，他們努力堅持，充滿熱情地追求自己的目標(biāo)，這讓我深受感動。同時，在閱讀過程中，我結(jié)識了許多天書角色，從他們身上我學(xué)到了要有強(qiáng)大的執(zhí)行力，能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T實踐。

其次，閱讀培養(yǎng)了我清晰的思維和良好的邏輯推理能力。通過閱讀，我習(xí)得了一種思考、分析和判斷的方法，學(xué)會了將所閱讀的內(nèi)容和自己的觀點相連貫地表達(dá)出來。在讀《中華小字典》時，我明確地感受到了如何通過合理地使用字詞來表達(dá)自己的思維，這讓我清晰地認(rèn)識到思維的力量。我相信只有確立了自己的意圖，培養(yǎng)了自己的邏輯推理能力，我們才能有條不紊地做好每一件事情。

另外，閱讀使我對時間管理有了更深的理解。讀書需要時間，要想在有限的時間內(nèi)讀更多的書，就需要對時間進(jìn)行合理安排。我曾經(jīng)很崇拜那些能在一周內(nèi)看完一本厚厚的書籍的人，我甚至無法想象自己能否做到。然而，隨著我不斷地培養(yǎng)和鍛煉，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用有效的時間管理策略是非常重要的。我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，避免過度浪費時間，增加讀書的時間。同時，我也學(xué)會了提高閱讀效率，通過提取關(guān)鍵信息和重要的內(nèi)容，抓住文中的要點，從而更深入地理解并記憶。

最后，通過閱讀，我還培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志力。每當(dāng)面對厚厚的一本書時，我都會產(chǎn)生退縮的念頭，但是我告訴自己不要放棄，要堅持下去。在讀《圍城》時，我特別感受到了堅定的意志力的重要性。主人公在面對各種困難時也曾想要逃避，但始終堅守初心，勇往直前。我為他的堅強(qiáng)所感動，也獲得了自己堅持的信心。我相信只要堅持努力，無論遇到什么樣的問題，我都能夠勇敢面對，并且尋找解決問題的方法。

閱讀是培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的有力工具。通過閱讀，我培養(yǎng)了凝練的思維、良好的邏輯推理能力，同時也通過合理的時間管理和強(qiáng)大的意志力提高了自律能力。讀書使我懂得堅持不懈地追求自己的夢想，并且讓我相信只要我愿意，我就能夠成為那個擁有強(qiáng)大自律能力的人。在讀書的道路上領(lǐng)悟到這些，我將會更加堅定地繼續(xù)努力，不斷提高自己的自律能力。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十四

一天，陽光明媚，小松鼠正在路上唱著歌，準(zhǔn)備回家，突然，小松鼠聽見遠(yuǎn)處小白兔再喊：“哎呀，我的肚子好疼呀!哎呀……”，小松鼠聽見了，趕快跑了過去，對小白兔說道：“小白兔，你怎么了?”小兔子捂著肚子哭著說：“小松鼠，我的肚子好疼呀!”“啊，那我們得趕快去醫(yī)院!走吧，小白兔，我?guī)闳メt(yī)院。”小松鼠說。

于是，小松鼠就背著小白兔來到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，長頸鹿大夫治好了小白兔的病，小白兔的媽媽萬分感謝小松鼠，就把小松鼠邀請到家里做客，小松鼠到了小白兔家，小白兔的媽媽連忙說：“啊，小松鼠，那天真是太感謝你了!要不是你吧小白兔帶到醫(yī)院，小白兔就不知道要疼到什么時候呢!”小松鼠說：“呵呵，阿姨，不用謝!不用謝!”小白兔的媽媽送了小松鼠一支筆，對小松鼠說：“小松鼠，你可不要小看這支筆哦!它是一支魔法筆!”小松鼠拿著白兔阿姨的魔法筆，高高興興地回家了。

一天考試時，小松鼠把卷子做完了，可是，還有一道購物的題不會做，于是，小松鼠想起了白兔阿姨的筆，就拿出來寫，沒想到這支筆自動就寫上了答案，小松鼠洋洋得意地交了卷子，得了一百分，從此，小松鼠再也不聽大象老師講課了，每次考試都用那支魔法筆，每次都得一百分，可是，有一次，小松鼠不小心把魔法筆給弄壞了，正好，這次要考試，小松鼠因為沒有聽大象老師講課，所以，一道題一道題也不會做，就得了零分，小松鼠傷心的哭道：“我以后再也不依賴這支魔法筆了!”小松鼠扔掉了這支筆，以后自己認(rèn)真地聽大象老師講課，小松鼠的成績就又很優(yōu)秀了!

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謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十五

老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對這道思考題，我的答案是兩個字:自律

記得從入學(xué)開始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時候，囑咐我們增添衣物；天熱的時候，告訴我們減少衣服。下課的時候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時候，她督促我們每天跑步。

所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個字――自律！

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十六

偶然見翻到了自律這本書，文章中體現(xiàn)出一種責(zé)任、服從、敬業(yè)及誠實的工作態(tài)度。成功的人，沒有什么性格上的共同點，唯有自律。

自律，首先把我們個人的時間規(guī)劃好了，那么余下的時間可以有效的去做自己工作之外或自己喜歡的事情。其次個人的生活習(xí)慣變的規(guī)律了，杜絕了熬夜、刷視頻、等一些惡習(xí)。再次整個人的精神狀態(tài)變得精神煥發(fā)，有活力了。做事情也有了抗壓能力，也有了不折不撓的奮斗和前進(jìn)動力。

自律二字說起來簡單，做起來不容易。真正自律的人眼里有活，心里裝事。很多人都在做類似自律的事，但真正做到的鳳毛麟角，我們也一直在向優(yōu)秀的人靠近同行，不要氣餒只要堅持了、爭取了、方向、目標(biāo)對了，那結(jié)果也不會差。加油！自律的人，成功的路上唯有自律，人生的路上也會走的順暢。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十七

幼兒園和小學(xué)一二年級的孩子是水痘的易患者，同時由于水痘的傳染性很強(qiáng)，因此只要有一個孩子感染了水痘，剩下的孩子都有可能患水痘。所以，學(xué)校和家里要做好衛(wèi)生安全防護(hù)措施，防止孩子受到水痘的侵襲。

水痘一般情況下會出現(xiàn)在孩子臉上或是四肢的皮膚上，內(nèi)含一小包水，孩子會發(fā)現(xiàn)自己的皮膚起紅疹并有癢的癥狀，有時候還會有發(fā)熱的情況，平時不想吃飯，精神狀態(tài)也不好。孩子感染水痘后要第一時間隔離治療，通常都是家庭隔離的方式，來防止傳染更多的在校學(xué)生。

因為水痘的傳染性很強(qiáng)，所以孩子最好都能接種水痘疫苗。一般狀況下，在去幼兒園之前相關(guān)疫苗接種站都會讓爸爸媽媽給孩子接種水痘疫苗。爸爸媽媽不要覺得麻煩，如果孩子感染了水痘，不但會影響到正常的學(xué)習(xí)生活，還會影響到孩子的身體健康。

3、出水痘如何護(hù)理。

如果孩子感染了水痘，那么在沒有打疫苗的情況之下，爸爸媽媽要把孩子帶回家，然后積極配合醫(yī)生治療。

通常情況下，差不多一個禮拜水痘就會自行治愈，爸爸媽媽要照顧好孩子，孩子用的毛巾，被子，臉盆等物品要做到第一時間消毒，拿到太陽底下曬曬，毛巾要及時更換。多喝水，勤洗手，避免劇烈活動，清淡飲食和適當(dāng)休息。

4、加強(qiáng)個人衛(wèi)生知識。

家長一定要多多灌輸孩子健康知識。像是不要讓孩子和另外的小朋友使用共同的水杯喝水，不要用別人用過的毛巾。如果朋友、同學(xué)不舒服的話，不要摟抱在一起等等，這樣一來能夠大大減少感染等傳染性比較強(qiáng)的病菌對孩子的傷害。

家長在孩子出生之后一定要及時帶他去接種水痘疫苗，平時要多多給孩子灌輸健康衛(wèi)生知識，這樣才能避免孩子感染水痘。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十八

但如果，我們輕視了自律，那么我們就極有可能偏離目標(biāo)，由此，我們可以明白自律對于成功的重要性。

有一位演員因為長相不夠英俊，而不被重用，后來，他不斷努力后終于被公司選為男主角，就這電影拍了一半時，有人找他，說愿意給他100萬，讓他跳槽并支付違約金，他再三猶豫，覺得如果他這么做，他的公司將承受巨大的損失，于是，他拒絕了，公司知道后很感動，買下了那個劇本交給他自導(dǎo)自演，而那之后，他也一舉成名，他就是唯一在好萊塢留下手腳印的中國著名影星——成龍。

成龍的成功不僅歸功與他的演技，更要歸功與他的自律精神，試問，有多少人可以在100萬的面前不心動呢？誰又不想要100萬呢？但是成龍最終控制了自己，堅守誠信道義，使得他在今后的表演生涯中次次做出正確的選擇，最終獲取了成功。

但是，也有人受不住誘惑，走上歪門邪路的事例。

前些日子，一位副司長“落馬”，搜查人員從他的家中搜出了一億多元的現(xiàn)金，重達(dá)1.15噸！16臺點鈔機(jī)燒壞了4臺。這才清完這些現(xiàn)金，其數(shù)量令人瞠目結(jié)舌，使人難以想象，也不禁讓人感到擔(dān)憂，我們這個社會還有多少這樣的人。

這些貪官沒有自律精神，在金錢的誘惑下越走越遠(yuǎn)，也許，他們中也有本想為人民做貢獻(xiàn)的人，但他們不能自律，剛開始可能只收幾百，幾千，最后徹底墮落，一次收下幾十甚至幾百萬，也正是如此，這些貪官最終的去處不是什么豪宅別墅，而是冷酷無情的監(jiān)獄，等著他們的，也是法律的嚴(yán)懲。

自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到終點，如果不能自律，那么不僅離成功越來越遠(yuǎn)，更有可能墮落罪惡的深淵。所以，成功與自律是密不可分，讓我們不斷鞭策自己，一步一步為理想，為成功而努力！

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇十九

共讀《自律》一本書，這本書是由這本書是世界知名自律大師馬丁書寫，讀后感觸頗深。優(yōu)秀的人不一定有多自律，也會有其他的有點，但自律的人一定會是優(yōu)秀的，自律的人必然有他的優(yōu)秀過人之處。自律的人既可怕，又可敬。如果是伙伴，你要跟他學(xué)會律己，提升自己；如果是對手，你要有足夠的心里準(zhǔn)備面對一個認(rèn)真而又可怕的人。

以前一直覺得人生短短幾十年，苦難頗多，生活艱難，大千世界豐富多彩，應(yīng)該及時享受，快意一生，否則會枉然一世。后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)，自己的初衷是沒有錯的，只不過沒有找到更好的方法來更加深刻的體會這個世界所帶來的精彩和有趣。人們追求自由和享受是應(yīng)該的，但不應(yīng)是放縱，無所欲為，而是自律給你帶來的優(yōu)秀和優(yōu)秀所帶給你的順暢之意。

自律是除卻法律、制度、公德等等約束之外對自己更嚴(yán)格的要求，是人格的升華。我們平時看到的只是自律給人們所帶來的優(yōu)秀和成功，卻往往忽略了他們因為自律為此付出了多少的汗水和努力。喜歡看球的朋友都知道，目前國家隊里最優(yōu)秀的后腰是鄭智，也是國家隊里年紀(jì)最大的，1980年出生，目前還保持著良好的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，絕對的主力。為什么38歲的鄭智還能保持這么好的狀態(tài)，這是很多人的疑問。除了他早年受到良好的基礎(chǔ)教育之外，還有最重要的一點，就是自律。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇二十

但如果，我們輕視了自律，那么我們就極有可能偏離目標(biāo)，由此，我們可以明白自律對于成功的重要性。

有一位演員因為長相不夠英俊，而不被重用，后來，他不斷努力后終于被公司選為男主角，就這電影拍了一半時，有人找他，說愿意給他100萬，讓他跳槽并支付違約金，他再三猶豫，覺得如果他這么做，他的公司將承受巨大的損失，于是，他拒絕了，公司知道后很感動，買下了那個劇本交給他自導(dǎo)自演，而那之后，他也一舉成名，他就是在好萊塢留下手腳印的中國著名影星——成龍。

成龍的成功不僅歸功與他的演技，更要歸功與他的自律精神，試問，有多少人可以在100萬的面前不心動呢？誰又不想要100萬呢？但是成龍最終控制了自己，堅守誠信道義，使得他在今后的表演生涯中次次做出正確的選擇，最終獲取了成功。

但是，也有人受不住誘惑，走上歪門邪路的事例。

前些日子，一位副司長“落馬”，搜查人員從他的家中搜出了一億多元的現(xiàn)金，重達(dá)1.15噸！16臺點鈔機(jī)燒壞了4臺。這才清完這些現(xiàn)金，其數(shù)量令人瞠目結(jié)舌，使人難以想象，也不禁讓人感到擔(dān)憂，我們這個社會還有多少這樣的人。

這些貪官沒有自律精神，在金錢的誘惑下越走越遠(yuǎn)，也許，他們中也有本想為人民做貢獻(xiàn)的人，但他們不能自律，剛開始可能只收幾百，幾千，最后徹底墮落，一次收下幾十甚至幾百萬，也正是如此，這些貪官最終的去處不是什么豪宅別墅，而是冷酷無情的監(jiān)獄，等著他們的，也是法律的嚴(yán)懲。

自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到終點，如果不能自律，那么不僅離成功越來越遠(yuǎn)，更有可能墮落罪惡的深淵。所以，成功與自律是密不可分，讓我們不斷鞭策自己，一步一步為理想，為成功而努力！

初三:何晨樺。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇二十一

3、當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯。——徐九經(jīng)。

4、名不可以虛求，貴不可以偽得。——《袁子正書政略》。

5、以細(xì)行律身，不可以細(xì)行取人。——魏源。

6、明道德以固本，重修養(yǎng)以安魂，知廉恥以凈心，去貪欲以守節(jié)。

8、廉則吏不敢慢，公則-民不敢欺，公生明，廉生威，誠生信，勤生效。——李惺。

9、權(quán)似一條河，清濁看官德。——《現(xiàn)代國洪河作》。

10、多行不義必自毖。——《左傳》。

12、公生明，廉生威。

15、正己而后可以正物，自治而后可以治人。——岳飛。

16、大臣之廉恥，即天下之風(fēng)尚。——史可法。

17、廉潔方能聚人，律已方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。

18、對可恥的行為的追悔是對生命的挽救。——德謨克利特。

19、貪。污受。賄，此弊不去，為患浸深。——包拯。

20、自私與貪婪相結(jié)合，會孵出許多損害別人的毒蛇。——艾青。

21、君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無過矣。——荀子。

24、貪者逆取，不顧非義而不厭；廉者順取，得之分內(nèi)而常愧。——陳藎。

25、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹。

26、勿貪意外之財，勿飲過量之酒。——朱柏廬。

27、先去私心，而后可以治公事；先平已見，而后可以聽人言。——金纓。

28、為政之要，曰公與清；成家之道，曰儉與勤。——林逋。

29、凡名利之地，退一步便安穩(wěn)，只管向前便危險。——朱熹。

30、懷律已之心，修為官之德。

31、時刻發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，大膽直率的承認(rèn)，敏捷勇敢地更改。

32、一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。——安德雷耶夫。

33、君子為政之道以修身為本。

35、積善三年，知之者少；為惡一日，聞于天下。——《晉書》。

36、終身為善不足，一旦為惡有余。——何坦。

37、要進(jìn)行嚴(yán)厲的自我克制，因為克制本身就可以作為一種精神寄托。——泰戈爾。

38、吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則-民不敢慢，廉則吏不敢欺。

39、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——《論語》。

40、手莫伸，伸手必被捉。黨與人民在監(jiān)督，萬目瞪瞪難逃脫。——陳毅。

41、多植荷花塘自清勤反腐。敗政自明。

42、智者，以別人慘痛的教訓(xùn)警示自己；愚者，用自己沉重的代價喚醒別人。

43、心無私欲，自然會剛，心無邪曲，自然會正。——陸攏其。

44、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。——《老子》。

45、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦。

46、為政必以風(fēng)化德禮為先，風(fēng)化必以至誠為本。——胡安國。

47、罪莫大于多欲，禍莫大于不知足。——韓濤。

48、正己然后可以正物，自治然后可以治人。——岳飛。

51、為人擇官者亂，為官擇人者治。——諸葛亮。

52、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——孟子。

53、貪巧而懵于民事者，則禽獸之不若。——錢泳。

54、不管人家恨你還是愛你，都要檢查自己的行為。——伏尼契。

55、自尊、自知、自制，只有這三者才能把自己引向最尊貴的王國。——丁尼生。

56、禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。——老子。

58、“為官一任，造福一方。”“做官先做人，萬事民為先”——鄭培民。

59、人心貴乎光明潔凈。——程頤。

60、反腐倡廉重在標(biāo)本兼治，廉潔自律務(wù)求身體力行。

61、保初節(jié)易，保晚節(jié)難。——朱熹。

62、廉者政之本矣，乃國之四維，立人之大節(jié)，仕者之大德。——孟子。

63、國耳忘家，公耳忘私，利不茍就，害不茍去。——賈誼。

64、我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情的解剖自己。——魯迅。

65、廉者，民之表也；貪者，民之賊也。——包拯。

66、利令智昏。——《古今格言利害》。

67、自重、自盛自警、自勵。

68、奪天下之公利，徇一已之利，是謂國賊。——黃宗羲。

69、執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題是有關(guān)黨的生死存亡的問題。——陳云。

70、吃苦在前，享福在后，這是取得黨和人民群眾信任的基本條件。——劉少奇。

71、官不可以私予人，人不可以私取官。——《晉書》。

72、廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。

73、公開是防腐的良藥，暗箱是犯罪的溫床。

74、心中有法能克邪魔鬼怪。——香港廉署。

75、朝省、夕省，朝夕自省；上廉，下廉，上下齊廉。

76、先做人，后做官；寧丟官，不丟人。()。

77、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備。

78、反腐務(wù)必先已后人，倡廉還須同心協(xié)力。

79、勸君莫作虧心事，古往今來放過誰。——馮夢龍。

80、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——《論語》。

謙虛自律讀后感（優(yōu)秀22篇）篇二十二

自律對每個人來說都是一種重要的品質(zhì)，特別是對小學(xué)生來說，自律更是一種必不可少的品質(zhì)。閱讀是培養(yǎng)孩子自律能力的有效途徑之一。通過讀書，不僅能夠提高孩子的自制力和注意力，還能夠培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀。以下是我在讀過一本關(guān)于小學(xué)生自律的書后的一些感悟和體會。

第一段：引言（引起讀者的興趣）。

最近我讀了一本書，書名叫做《小學(xué)生的自律之路》。這本書主要講述了幾個小學(xué)生如何通過自律取得了成功的故事。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)，對自律有了更深的理解和認(rèn)識。

第二段：自律的重要性（解釋自律對小學(xué)生的意義）。

自律對小學(xué)生來說非常重要。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們需要通過自律來控制自己的行為，保持秩序和規(guī)律。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的時間，靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得更好的學(xué)習(xí)成績。此外，自律還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和毅力，讓他們學(xué)會自律，不依賴他人的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些都是小學(xué)生在成長過程中必須具備的關(guān)鍵能力。

第三段：自律的方法（介紹如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力）。

有許多方法可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)自律能力。首先，建立明確的目標(biāo)和計劃，讓孩子知道自己希望達(dá)到的目標(biāo)，并制定一個詳細(xì)的行動計劃。然后，家長可以設(shè)置一些規(guī)則和限制，讓孩子明確什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家長還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P，激勵他們保持自律和紀(jì)律。最后，家長應(yīng)該給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如安靜的空間和有足夠時間的自習(xí)時間。

第四段：自律的好處（探討自律對小學(xué)生的好處）。

自律對小學(xué)生有很多好處。首先，自律可以幫助他們更好地管理時間，合理安排各項學(xué)習(xí)和活動。這樣，他們能夠更高效地學(xué)習(xí)并有足夠的時間進(jìn)行休息和娛樂。其次，自律可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和執(zhí)行力，讓他們學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，并按時完成任務(wù)。最后，自律還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價值觀，例如守時、守紀(jì)律和尊重他人。

第五段：結(jié)論（總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)自律的重要性）。

通過閱讀《小學(xué)生的自律之路》，我深刻認(rèn)識到自律對小學(xué)生的重要性。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的行為和情緒，取得更好的學(xué)習(xí)成績。自律是一種良好的品質(zhì)，它不僅會在學(xué)術(shù)上給孩子帶來好處，同時也會在人生的各個方面產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自律能力，讓他們在成長過程中受益終生。