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暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:念青松

寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使自己對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的案例,希望能給大家提供一些寫作啟發(fā)和思路。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇一

隨著鎮(zhèn)上培訓(xùn)總結(jié)的完成,我想我的暑期培訓(xùn)算是真正的完成了。可是我知道這不是結(jié)束,而是全新的開始。

當(dāng)我走出實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門時(shí),突然就有些留戀,曾經(jīng)我是有些不情愿的呀,可是通過這12天的學(xué)習(xí),我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

22號(hào)下午五點(diǎn)當(dāng)知道了我們要匯報(bào)的課題后,組織人員對(duì)此進(jìn)行精心的準(zhǔn)備,要知道我們等這一天好久了。雖然每個(gè)老師都勞累了一天可是誰也沒有怨言。教材我們本身就進(jìn)行了分析,于是在意見的統(tǒng)一上又進(jìn)行了細(xì)化。從模塊的確定到語言的組織,從課件的制作到完善,我們沒有放過每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們的校長和鎮(zhèn)教研組長也一直陪著我們,讓我們工作的信心更足。

也許很多東西只有在細(xì)化后才能收獲的更多,通過對(duì)此單元的分析我不但收獲了教學(xué)方法,更重要的是學(xué)到了其他同事身上的認(rèn)真和耐心。

24號(hào)下午是整個(gè)培訓(xùn)給我觸動(dòng)最大的一下午,我從來沒有想到我們的同事們能這么的多才多藝,他們的生活竟是如此豐富多彩。我突然想到了我們,想到了自己的不稱職,在整個(gè)培訓(xùn)中從來沒有讓大家進(jìn)行自我展示才藝這一項(xiàng)。似乎整天收獲的只是數(shù)學(xué)知識(shí),其實(shí)我忘記了勞逸結(jié)合工作效率會(huì)更高。然后我想到了自己所在的學(xué)校。我們平時(shí)也似乎缺少了很多娛樂項(xiàng)目,有的老師說我們的幸福指數(shù)很低,其實(shí)那是我們不懂得生活,不懂得去經(jīng)營我們的空余時(shí)間,我想下個(gè)學(xué)期我們教研組得改改,平時(shí)的活動(dòng)也得有些音樂的氣息,讓老師們的學(xué)校生活多姿多彩一些。

靜下來想想,接下來需要做的還是很多,12天學(xué)習(xí)的東西,雖然很多記錄在了筆記本上,但是細(xì)細(xì)的分塊整理還得需要時(shí)間,對(duì)估算、算法多樣化及統(tǒng)計(jì)與概率這些平時(shí)就有些忽略的問題得靜下來好好琢磨,爭取在接下來的教學(xué)中從意識(shí)上有所重視。

突然就有些慶幸,慶幸自己有寫東西的習(xí)慣,把每天的點(diǎn)滴記錄清晰化;慶幸教育局能花費(fèi)這么多財(cái)力讓我們享受智慧的凝結(jié),把教學(xué)的空白得以填充;慶幸韓老師這么用心的組織,讓自己煩躁的心得以平靜。慶幸數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍里有這么多的多才多藝的人,讓我找到了生活得以色彩的理由。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇二

暑假期間,學(xué)校先后聘請(qǐng)了北師大教授、運(yùn)城市教研員對(duì)我校教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn),三天的培訓(xùn)下來,使我深刻認(rèn)識(shí)到:教學(xué)改革的模式是多樣的, 一個(gè)優(yōu)秀教師的特點(diǎn)與成功之處也是多維的,但是這一切都是以扎實(shí)的課堂教學(xué)基本功為基礎(chǔ)的。要想成為一位優(yōu)秀的,學(xué)生愛戴的歷史老師,就必須擁有扎實(shí)的課堂教學(xué)基本功。

通過這段學(xué)習(xí),我對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)工作有了一個(gè)較為明確的目標(biāo),那就是苦練課堂教學(xué)基本功,不斷進(jìn)取,不斷完善自我。

要想成為一名優(yōu)秀的歷史教師,需要有一定的學(xué)術(shù)功底和淵博的歷史知識(shí),這是搞好課堂教學(xué)的內(nèi)力所在。在平時(shí)的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)但凡講不熟講不透的歷史知識(shí),都是因?yàn)樽约簩W(xué)科功底不好的緣故造成的。例如:自己在講解有關(guān)宗教、藝術(shù)等方面的知識(shí)時(shí),往往覺得棘手,不知道該怎么樣去處理課堂教學(xué),現(xiàn)在想來,主要原因還是自己的人文知識(shí)和學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)的缺乏。對(duì)教學(xué)內(nèi)容難以做到準(zhǔn)確理解,融會(huì)貫通,深入淺出。常常導(dǎo)致課堂教學(xué)上詞不達(dá)意。有時(shí)還顯得“理屈詞窮”“顧左右而言他”或者簡單的照本宣科。

在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,自己一定要抽出一定的時(shí)間,認(rèn)真的去讀幾本書,充實(shí)自己的專業(yè)素養(yǎng),充實(shí)自己的知識(shí)廣度,從而逐漸的使自己的課堂充滿了智慧。

新課改要求教師不再是“教教材”而是“用教材”這就給教師留出了很大的創(chuàng)造空間,我們?cè)谑褂媒炭茣臅r(shí)候,只有對(duì)對(duì)教科書進(jìn)行不斷的拓展和補(bǔ)充,才能使教科書顯示出它的生機(jī)和活力。只有對(duì)教材研讀的深刻,到位,準(zhǔn)確,才能為教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的選擇題哦給你個(gè)最準(zhǔn)確最高效的方法。

本學(xué)年的教學(xué)中,我要求自己丟棄過去的經(jīng)驗(yàn),虛心和同組教師溝通交流,對(duì)每一課教學(xué)內(nèi)容都認(rèn)真的研讀,仔細(xì)理解每一個(gè)單元每一課內(nèi)容的編寫思路和立題立意,同時(shí)還要注意針對(duì)不同版本教材內(nèi)容研究,完善自己的`教科書研讀基本功,使自己的課堂歷史教學(xué)走向更成熟更深刻更高效。

今年七月我曾經(jīng)到陜西省西安中學(xué)聽了兩節(jié)課,感觸很深。一節(jié)是郭富斌老師的《社會(huì)主義國家的改革與演變》,郭老師在研讀教材時(shí),將課題改為了“一場(chǎng)悲壯的實(shí)驗(yàn)”。整節(jié)課上,郭老師旁征博引,先后和同學(xué)們一起回憶了蘇聯(lián)歷史上“面對(duì)現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)”--列寧新經(jīng)濟(jì)政策,“回歸理想的實(shí)驗(yàn)”--斯大林模式的建立,最后到“悲壯的實(shí)驗(yàn)”--戈?duì)柊蛦谭蚋母铮瑲v史史實(shí)在郭老師聲情并茂的講述中娓娓道來,抓住了學(xué)生思維的興奮點(diǎn),使學(xué)生在傾聽中思考,理解了蘇聯(lián)變革的本質(zhì)問題,完成了本節(jié)課的重難點(diǎn)落實(shí)與突破。這節(jié)課45分鐘的時(shí)間里教室里鴉雀無聲,聽課教師和學(xué)生都聽的津津有味,沒有學(xué)生活動(dòng),只有少數(shù)幾次師生互動(dòng),但是學(xué)生在傾聽中得到了閱讀、思考、分析等多方面能力的培養(yǎng),課堂效果非常好。

另外一節(jié)課是王光敏老師的初一的一節(jié)課《秦的統(tǒng)一》,王老師結(jié)合自身溫文爾雅,善于表達(dá)的特點(diǎn)。導(dǎo)課中根據(jù)《秦始皇畫像》,設(shè)計(jì)了這樣的語言:秦始皇目光炯炯有神,兩眼虎視眈眈,一手指向前方的威嚴(yán)而傲慢的神態(tài),流露出了當(dāng)年威震六國、一統(tǒng)天下的勃勃雄心,;他頭戴掛滿珠子的皇冠,身穿繡花龍袍,腰配寶劍,顯示了他唯我獨(dú)尊,君臨天下的帝王身份……“對(duì)秦始皇進(jìn)行了形象的刻畫。生動(dòng)形象的語言給學(xué)生以如聞其聲,如見其人之感,引起了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。一節(jié)課王老師言語風(fēng)格可為華麗之至,但卻沒有給人一種距離感,反倒使學(xué)生生出了許多敬佩之情,”親其師信其道“進(jìn)而一節(jié)課上收獲也很豐盛。

而在暑期中培訓(xùn)的老師也多次強(qiáng)調(diào)了教師講授的作用,是我認(rèn)識(shí)到,歷史的課改不是不能講,而是要看你怎么講,教師作為傳道授業(yè)者,教學(xué)語言的藝術(shù)水平對(duì)教學(xué)效果起著中重要的作用,倘若我們?cè)诮虒W(xué)中結(jié)合自身教學(xué)的特點(diǎn),處理好講授教學(xué)法與探究性教學(xué)的關(guān)系,在教學(xué)中抓住只是特點(diǎn),學(xué)生思維點(diǎn),能力增長點(diǎn)進(jìn)行精彩講授。一定會(huì)拉近與學(xué)生的距離,收到意想不到的教學(xué)效果。自己在今后的課堂教學(xué)中一定要注意這方面的訓(xùn)練和完善。

課堂點(diǎn)撥是課堂教學(xué)的關(guān)鍵,也是教學(xué)中可以大有作為的地方,教師及時(shí)而恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo),可是幫助學(xué)生在思維困頓處“柳暗花明”。如果說學(xué)生的思維是顆顆珍珠,那么老師的點(diǎn)撥概括就是把這些珍珠穿成項(xiàng)鏈送給學(xué)生,學(xué)生思維有時(shí)只能是“窗前小景”,老師的點(diǎn)撥可以將他們引入意境高遠(yuǎn)的“別有洞天”

教師的點(diǎn)撥是否到位,是否有“四兩撥千斤”的效果,卻需要老師自身有很到的知識(shí)素養(yǎng),課堂講述能力,以及教材的研讀能力,只有這些基本功都有很大的進(jìn)步,課堂點(diǎn)撥也就水到渠成了。

提高自己的課堂教學(xué)基本功,是成為一位優(yōu)秀教師,成為學(xué)生喜歡的好老師的基本要求,是一種充滿智慧的挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)面前,我要靜下心來,苦練教學(xué)基本功,使自己不斷進(jìn)取,不斷完善。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇三

經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn),聽到許多優(yōu)秀專家的講座,讓我深受教育、啟發(fā),各位專家的寶貴經(jīng)驗(yàn)無私的傳授給我們,讓我深受感動(dòng)。通過這次培訓(xùn),讓我主要思考了以下幾點(diǎn):

趙謙翔老師在講座中說:“要育一流‘學(xué)生’,莫育一流‘生’”。趙老師以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“錢”、以身殉“網(wǎng)”四類具有“疾病”的學(xué)生為例,說現(xiàn)在的有很多的學(xué)生患有精神疾病。并且還把精神疾病分為“貧血(愛心缺失)”、“缺鈣(心理脆弱)”、“腦膜炎(思想疲軟)”。趙老師對(duì)這三種學(xué)生不是排斥和放棄,而是通過自己的班隊(duì)會(huì)感悟課,讓學(xué)生通過心動(dòng)、筆動(dòng)(寫自己的綠色作文)、行動(dòng),體會(huì)班隊(duì)會(huì)感悟課的真正內(nèi)涵。通過趙老師的班會(huì)感悟課讓我認(rèn)識(shí)到:要讓學(xué)生有夢(mèng)想,我們不能做盜夢(mèng)賊;要解放學(xué)習(xí)的“奴隸”,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主人;要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,喚醒學(xué)子的孝心等等。我們班主任要通過對(duì)問題學(xué)生的心理疏導(dǎo),把他們培養(yǎng)成“以人為本、以德為先”的一流學(xué)生。

李莉老師《用愛和責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長》告訴我們“一個(gè)好習(xí)慣決定人一生的成就”,一個(gè)人的好習(xí)慣用21天就可以養(yǎng)成,如果家長不注意的話一個(gè)壞習(xí)慣也會(huì)在21天養(yǎng)成,而且早期教育花一公斤的力氣就可以讓學(xué)生擁有好習(xí)慣,晚期教育要花一噸的力氣(甚至是自費(fèi))也不一定能讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。李莉老師不管在課上課下都能多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如:課上李老師運(yùn)用認(rèn)真記筆記法、“出其不意”法、當(dāng)小老師法等等。課下李老師用自找資料充實(shí)法、指導(dǎo)積累法、家長評(píng)價(jià)法等。李老師通過運(yùn)用這些方法,學(xué)生們的習(xí)慣在一天天養(yǎng)成,他的學(xué)生不管是課內(nèi)知識(shí)、課外知識(shí)還是生活方面的自理能力,都比別的班的學(xué)生好得多。在今后的工作中,我也可以把這些好的習(xí)慣方法運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,讓我們的學(xué)生也受益。

在講座中,每一位專家都闡述了班級(jí)活動(dòng)對(duì)一個(gè)班集體建設(shè)的重要性。丁如山老師在《打造魅力課堂》中認(rèn)為:班隊(duì)會(huì)是班主任工作的重要抓手,是班主任工作的有效載體。趙謙翔老師對(duì)“人”字的感悟是這樣的:一撇一捺互支撐,一靈一肉兩相成,一情一理為雙翼,一言一行賴悟功。他通過自己對(duì)“人”字的理解,運(yùn)用班會(huì)感悟課教給學(xué)生怎樣做一個(gè)大寫的“人”。張邦浩老師則通過組織多種多樣的學(xué)校班級(jí),如:學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、道德實(shí)踐活動(dòng)、春秋游活動(dòng)、學(xué)習(xí)法律知識(shí)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、體育活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、勇敢、善良、寬容的品質(zhì),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。李莉老師則通過設(shè)計(jì)豐富的隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競爭意識(shí)……構(gòu)建溫馨和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的班集體。

通過這些活動(dòng),在無形中影響了學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀,也在無形中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,形成了積極向上的班風(fēng)。

班主任只有得到了家長的配合,班級(jí)工作才會(huì)順利進(jìn)行。鄭立軍老師在《班主任,活出你的精彩》中說:“家長是我們最重要的同事。”我們?cè)谌粘9ぷ髦校?jīng)常與家長進(jìn)行溝通、交流,我們要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步、成長,不要總是一味的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也不要總是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)問題與家長進(jìn)行交流,這樣久而久之家長就不會(huì)主動(dòng)與老師進(jìn)行交流,我們的工作也無法順利進(jìn)行。

李莉老師在講座中說道:“在家長會(huì)時(shí),我們要告訴家長改變學(xué)生的策略,這才是家長最想知道的。”李老師在家長會(huì)上告訴家長“怎樣為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境”,“怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”還有“給家長的一些友情提醒”。李老師通過自己的方法總結(jié),讓家長學(xué)習(xí)了教育孩子最有價(jià)值的方法,這也是家長開家長會(huì)時(shí)最關(guān)心的問題。

我認(rèn)為與家長溝通時(shí),

1、要讓家長體會(huì)到,老師是真心為自己的孩子考慮。

2、要讓家長感受到,老師是在用心教育自己的孩子。

3、要讓家長了解到,老師是在細(xì)心的照顧自己的孩子。

4、要讓家長明白,老師是在用愛心關(guān)懷自己的孩子。

5、要讓家長體諒,老師平日工作的不易。只有這樣家長才會(huì)理解我們班主任,才會(huì)支持我們的班級(jí)工作。

鄭立軍老師在開始講座前與我們一起分享了《快樂人生36計(jì)》,讓我們懂得凡事要保持一顆平常心,人生才會(huì)真正的幸福、快樂,這不是每個(gè)人都能做到的,只有用心、用智慧生活的人,才會(huì)做到。同樣,我們班主任在工作中,也需要用心、有自己的智慧來管理班集體。鄭老師講到“教育的最終目的就是把人引向優(yōu)秀和幸福,只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生,只有快樂的教師,才能帶給別人快樂和活力。一個(gè)苦熬著的教師,不僅自己活得不舒服,更可悲的是還會(huì)帶給一群孩子痛苦。”鄭老師以烏鴉老搬家的啟示提醒我們“牢騷滿腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指數(shù)最低!”所以我們要“讓工作成為自己喜歡的事情,為興趣而工作,是人生幸福之源!”我們要在工作中變被動(dòng)為主動(dòng),變消極為積極,因?yàn)槲覀円龉ぷ鞯摹皠?chuàng)造者”、“成功者”、“幸福者”。

楊敏毅老師在《教育智慧與真情——做一個(gè)幸福的教師》中提到幸福人生四個(gè)有“心中有盼頭、手中有事做、身邊有親友、家中有積蓄”,還講到智慧教師的心理和諧“情感與理智的和諧、堅(jiān)持與放棄的和諧、控制與宣泄的和諧、精神與物質(zhì)的和諧、工作與休閑的和諧”。我們要成為學(xué)生心目中的“達(dá)人”、“偶像”,只有這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí),也只有這樣我們才會(huì)幸福、快樂的工作。

其實(shí),如何提高我們的工作水平,還是在于提高我們自身的水平,同時(shí)轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整心態(tài)、不斷反思,這樣我們的工作才會(huì)真正的不斷進(jìn)步。在今后的工作中,我就要借鑒各位專家的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整自己、提高自己,讓自己的工作變得更出色!

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇四

每天都是晴空萬里,心情也像這晴朗的天空一樣,格外舒暢。從晨練開始,大家就很開心,在體驗(yàn)著學(xué)生生活,也更多地理解了孩子們的辛苦和不易,真是太多的剝奪了孩子們玩兒的時(shí)間,可在體制內(nèi)又是無法解決的,唯靠我們?nèi)プ叻私逃@條改革之路。

今天晚上,老師們分組討論了現(xiàn)今教育面臨的現(xiàn)狀,并分別派代表進(jìn)行了分享,王美霞老師從社會(huì)教育,學(xué)校教育,家庭教育分析了當(dāng)今的現(xiàn)狀。

認(rèn)識(shí)也很深,也充滿了對(duì)伏羲教育的期待和希望;崔桂老師也有自己獨(dú)到的見解和認(rèn)識(shí),鄭紅霞老師結(jié)合實(shí)際也談了自己的想法和認(rèn)識(shí),教育改革,吳教授雖然說伏羲教育很簡單,但也確實(shí)需要一批老實(shí)真干的實(shí)干家,需要一批有思想,善思考的老師去做。

聽了大家的討論,我感覺改革的路上,最大的障礙不是客觀原因,不是體制問題,不是家長,不是孩子,而是老師的思想觀念,沒有真正的認(rèn)識(shí),沒有思考,沒有一種胸懷和責(zé)任感,不會(huì)做好教育。只要對(duì)伏羲教育有深刻的理解,不斷的學(xué)習(xí),鉆研,真正為孩子未來著想,沒有可能做不好的。

最大的阻礙,最大的敵人就是自己,走素質(zhì)教育之路這是國家方針政策,只是大家都找不到適合的目標(biāo)和方向,伏羲教育“教人倫,順人性,終生受益”的理念是對(duì)素質(zhì)教育最好的詮釋。

這次學(xué)習(xí)完,我更感到任重而道遠(yuǎn),這僅僅是個(gè)開始,在改革的路上,需要不斷引領(lǐng)老師找準(zhǔn)方向,堅(jiān)定信念,不斷的學(xué)習(xí)、探索,堅(jiān)定的.走下去。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇五

很慶幸自己又能做坐到電腦旁敲擊著鍵盤,任思緒飛揚(yáng)。

暑期培訓(xùn)接近尾聲,細(xì)想一下雖然很累,但真的有一絲的舍不得,舍不得這樣形式的鎮(zhèn)校級(jí)培訓(xùn);舍不得這樣內(nèi)涵深刻的教研活動(dòng),更舍不得自己數(shù)學(xué)組里的老師們。

本次活動(dòng),為我們提供了一到六年級(jí)精彩的教材分析,專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),還觀看了各種與教學(xué)有關(guān)的視頻,使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)易懂,扎實(shí)有效,提高了學(xué)習(xí)效率,拓展了自主學(xué)習(xí)和討論交流反思的空間,給我們的課堂教學(xué)指明了方向,提供了方式方法。十幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),是對(duì)教育思想的洗禮和升華,也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。通過與小組內(nèi)老師們的討論、交流,思維的碰撞和個(gè)人反思,我們發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足,也找到了許多解決問題的辦法。

通過理論與實(shí)踐的培訓(xùn),對(duì)我來說,受益頗多。從教材分析和專題報(bào)告中,我感受到了老師們對(duì)教材梳理的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,教師積極創(chuàng)新的意識(shí);從專家團(tuán)隊(duì)的講座報(bào)告中,我領(lǐng)略了數(shù)學(xué)最前沿的理論,解開了心中的一些疑惑。通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)給我很大的啟示。

1、不斷更正自己的教學(xué)行為。

我校一直也在強(qiáng)調(diào)教師不要只顧走備課,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行隨時(shí)的更正,但如何更正,一直無從下手,聽了韓老師的報(bào)告,我眼前一亮,韓老師講了如何備課,講了學(xué)生所不懂得的,放在備課之前,在反思中構(gòu)建數(shù)學(xué)備課;課中反思,注意教學(xué)過程中的傾聽;課后反思,不斷更正自己的教學(xué)行為,而不是完全按備課走下來的,因此,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,課堂效果就相當(dāng)好。

2、數(shù)學(xué)思想方法的滲透。

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課的教學(xué),并不僅僅是讓學(xué)生有效參地與教學(xué)活動(dòng),更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思想方法。首先我們要研讀教材,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)合適的問題情境,通過讓學(xué)生猜測(cè),探究的方法進(jìn)行實(shí)踐,從而將生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思考的含量。這正是科學(xué)的探究態(tài)度,是數(shù)學(xué)的思想方法本質(zhì)所在。

3、充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,這是一直堅(jiān)持的教學(xué)原則。但是如何讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)的主人,是長期以來教師們?cè)谝恢碧接懙膯栴}。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生都有較明確的學(xué)習(xí)目的,強(qiáng)烈的求知欲望,濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦勤奮的.學(xué)習(xí)精神。因此我們要學(xué)會(huì)巧妙地把學(xué)生的思維牽引到一個(gè)探究自悟的思維空間,不僅讓學(xué)生獲取了教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),而且讓學(xué)生掌握了獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方法。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)排除干擾,讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

本次培訓(xùn),讓我充分領(lǐng)略到專家那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。我想這與他們經(jīng)常讀書是分不開的。讀書,可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書,可以加深自身文化底蘊(yùn),提高自身專業(yè)素養(yǎng)。而再想一下自身,自嘆不如。知之而改之,今后我努力的方向就是要讀書,只要堅(jiān)持,哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過程中,還必須要學(xué)會(huì)思考,在思考中進(jìn)步。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我豁然開朗。“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知道。”古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。活動(dòng)雖然即將結(jié)束了,但我還在思考著,今后,我將在實(shí)際教學(xué)中不斷反思、不斷積累,摸索出一條有利于孩子們長遠(yuǎn)發(fā)展的路。讓孩子們和自己一樣“一路歡歌,一路收獲”!

暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇新課改提倡學(xué)習(xí)方式多樣化。合作交流就是一種很好的學(xué)習(xí)方式,尤其是在當(dāng)今社會(huì),合作已經(jīng)成為人們最重要的基本素質(zhì)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生之間的合作交流,會(huì)因他們年齡相近,思維水平相差無幾,更能讓他們相互啟發(fā),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,從而彌補(bǔ)教師無法面對(duì)眾多學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足。另外,合作學(xué)習(xí)將個(gè)人之間的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭,有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作精神。

合作交流的學(xué)習(xí)方式固然好,但需要教師掌握好度,不能把每一個(gè)問題都交給學(xué)生討論。新教材提供了很多問題串,教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用好它們,對(duì)于那些學(xué)生跳一跳能摘到的桃子,讓他們自己去摘,對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考后,仍有疑惑和困難的問題,方可組織討論交流,防止把交流討論形式化。交流的形式可以是小組交流,也可以是全班交流。無論哪種形式都注重全員參與意識(shí),防止有的學(xué)生趁機(jī)開小差,光當(dāng)觀眾不“演戲”。教師更要關(guān)注交流的內(nèi)容和方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交流,以數(shù)學(xué)知識(shí)為中心,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言或數(shù)學(xué)語言發(fā)表對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),表達(dá)在探索知識(shí)、解決問題過程中的心得體會(huì),闡述解決問題的思路、方法和結(jié)果。在這幾種不同層次的交流中,學(xué)生會(huì)澄清認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)知識(shí)深層次的理解,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。另外這種開放民主式的教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生提供了展示才華的空間,創(chuàng)造了表達(dá)獨(dú)特見解的機(jī)會(huì),也吸引了更多的學(xué)生參與課堂教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功,久而久之,學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心增強(qiáng)了,能動(dòng)性和創(chuàng)造性便能不斷發(fā)展。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇六

在學(xué)校里我們是一個(gè)特殊的群體走到哪里都有著不同與別人的稱呼:"mr."和"miss".

在辦公室里要講漢語見到學(xué)生就要改說"nicetomeetyou"這就是英語教師一群痛并快樂著的"勞苦大眾"但是盡管如此我們都會(huì)毫不猶豫地說:很累但卻快樂.

那究竟我們是為何而痛又以何為樂呢。

縱觀每日的零零總總:早讀上課背書指導(dǎo)以及有時(shí)候的晚自習(xí)365日的反復(fù)我都要勇敢地去面對(duì).英語有別與其他學(xué)科地學(xué)習(xí)一旦進(jìn)入佳境就容易建立起良好的習(xí)慣和濃厚的興趣但是也有那么部分的學(xué)生會(huì)"誤入歧途"喪失繼續(xù)前行的勁頭.面對(duì)這樣的現(xiàn)狀是我最為頭痛煩惱的時(shí)候如果我們用極其冷酷的"yes"或"no"來評(píng)定孩子的優(yōu)劣勢(shì)必會(huì)大大打擊他們的自信心那我的課堂效果一定會(huì)大打折扣我也會(huì)永遠(yuǎn)的快樂不起來.但是我有秘訣那就是"一個(gè)美麗的微笑和一個(gè)肯定的眼神".

說實(shí)話我的微笑并不美麗但是在孩子看來卻是讓他們倍感溫暖的.也許是我做了母親之后更能體會(huì)到他們的幼小心靈吧當(dāng)我與他們的柔弱眼光相觸碰的時(shí)候我真狠不得把剛剛要沖口而出的"粗言"咽回去代之以一個(gè)尷尬的微笑但是就是這個(gè)臨時(shí)的微笑幫我拾起很多孩子的自信心.

案例1:。

在英語課鞏固操練的時(shí)候開小火車競賽是家常便飯但是眾所周知每個(gè)班都會(huì)有不和諧音符這時(shí)候那個(gè)影響小組得分的個(gè)體肯定是群起而攻之的對(duì)象也是令課堂嘎然的休止符.原103班的賀迪帆是個(gè)特別稚氣的小孩又是火車頭每次起到?jīng)Q定該組榮譽(yù)的重要地位所以一旦他站起來大家都會(huì)為他捏一把冷汗看他眼睛眨巴眨巴的樣子我知道他又遇到難題了."別急"我輕輕地說我的臉上是輕松的表情甚至是有些笑意孩子們也你一言我一語地鼓勵(lì)著他我充滿信心地望著他.于是他在全班同學(xué)的期待中開啟了火車頭.教室里出奇的安靜只聽到他響亮的朗讀聲.但當(dāng)他讀完后全班響起了一陣熱烈的掌聲……當(dāng)他坐下的時(shí)候他臉上也有了可愛的微笑.

微笑是打開交流之門的最好的鑰匙的教師用一個(gè)微笑評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)讓學(xué)生倍感輕松.答對(duì)了老師的微笑讓學(xué)生感到驕傲.答錯(cuò)了老師的微笑讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到自己的不足同時(shí)也不會(huì)在同學(xué)面前丟臉.那么舉手發(fā)言不再是一件可怕的事情.

"眼睛能說話""眼能傳神"都說明眼睛是心靈的窗戶它能折射出一個(gè)人的心情師生之間除了語言交流外還有眼神地交流當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我會(huì)用一個(gè)寬恕的眼神告訴他:"tryagain!"當(dāng)學(xué)生主動(dòng)改正錯(cuò)誤時(shí)用一個(gè)親切的眼神告訴他:"youareagoodgirl/boy!"當(dāng)學(xué)生完成一次精彩的作答時(shí)用一個(gè)肯定的眼神告訴他:"youareright!"當(dāng)學(xué)生完美的完成了一項(xiàng)任務(wù)時(shí)用一個(gè)贊許的眼神告訴他:"youarehelpful!"通過眼神讓我的孩子得到了最真誠的評(píng)價(jià)找回失去的自信.

案例2。

學(xué)生樸素的語言給了我最大的肯定.眼神多么神奇而又平凡.它能讓孩子理解老師的苦心它能讓老師找回孩子們丟失的自信.有人說:"教師要把最美麗的眼神傳遞給學(xué)生能夠傳遞這樣美的眼神的人必須有一個(gè)滿浸著人間大愛的靈魂.這樣的一個(gè)人才會(huì)生長出最人性的枝蔓才會(huì)漫溢出愛的芳香."希望我有一天也能成為這樣的人.

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇七

語文學(xué)科的教師們參加了校本培訓(xùn)。劉校長為本次暑期培訓(xùn)作了題為《名師課堂管理的經(jīng)典細(xì)節(jié)》的講座。聆聽了劉校長的講座,我收獲很多,尤其是對(duì)劉校長所說的“教師應(yīng)該如何上好每堂常規(guī)課,又不失個(gè)人風(fēng)格、特色,亮點(diǎn)等。而不是只有在公開課上才呈現(xiàn)這些。”這段話感觸很深。劉校長強(qiáng)調(diào),教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。教師首先要關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,去贊賞他們、而不是批評(píng)責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,不要給他們戴上好學(xué)生、差學(xué)生的“帽子”,要一視同仁,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,幫助行為規(guī)范較弱的同學(xué)改掉不良習(xí)慣。在教育過程中,多給每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己能力的空間,讓每一個(gè)孩子的生活都充滿陽光。通過劉校長的發(fā)言,我深深地感到:要做一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的老師,我還有很長的路要走。劉校長還說,“作為一名教師,師德是首要的。教師是文化的傳遞者,同時(shí)也是道德的榜樣。教師是一盞燈,是學(xué)生的引路人。”是呀,教師猶如父母,要富有愛心,對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子。教師是朋友,是良師益友,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。正如劉校長說的那樣,教師就應(yīng)該運(yùn)用自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí),去了解不同學(xué)生的心理,給予及時(shí)的幫助和解答,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。我想,作為一名教師,我要像劉校長所要求的那樣,首先要熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研,一切為的就是這份熱愛和執(zhí)著。在教學(xué)中,要勇于創(chuàng)新,要不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,以自己的愛和執(zhí)著為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。劉校長還告訴我們:作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡接受你的指導(dǎo)。這就要求老師的個(gè)人魅力、親和力不斷提升,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。如何才能成為受學(xué)生歡迎的老師?真誠可以是一面鏡子,是一種無敵的武器,對(duì)待學(xué)生,除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?而在實(shí)踐中自我反思,是自我認(rèn)識(shí)、自我提升的不二法門。在教學(xué)生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生、對(duì)職業(yè)的熱愛,堅(jiān)決地走下去。在不斷的反思與積累中,獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法;在不斷的反思和探索中,提高自己的教學(xué)水平。

短短的兩天培訓(xùn),使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)內(nèi)涵有了更深的了解。那就是在課堂上與孩子們“心靈互應(yīng)”般的對(duì)話,呈現(xiàn)出用心來煥發(fā)生命光彩的課堂。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。這學(xué)期以來,從陌生到熟悉,我開始融入到學(xué)校這個(gè)大集體中,在和前輩教師一起工作的日子里,我學(xué)習(xí)到了他們那種甘于奉獻(xiàn)、辛勤工作的高尚情操,從中感受到了無限的溫暖。讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣,見證了“用知識(shí)點(diǎn)燃生命,用愛心成就偉大”的真諦。愿我們永遠(yuǎn)銘記:愛的教育,用心點(diǎn)亮。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇八

本人除x月某某日到教師進(jìn)修學(xué)院參加《科學(xué)》新教材培訓(xùn),沒能出席學(xué)校該天的會(huì)議外,本次暑期教師培訓(xùn),本人都嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,遵守紀(jì)律,不遲到早退,在培訓(xùn)過程中,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話,并做了詳細(xì)的記錄。通過本次培訓(xùn),本人無論在思想政治素質(zhì)方面、教書育人能力方面,還是在科學(xué)文化修養(yǎng)方面,都會(huì)有所提高和加強(qiáng)。現(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)如下。

聽了李逢吾老師關(guān)于如何優(yōu)化課堂教學(xué)的講座,收獲良多,受益匪淺。李老師把教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行逐個(gè)詳細(xì)解讀,對(duì)以后老師優(yōu)化課堂教學(xué)有所幫助。當(dāng)前我校課堂教學(xué)存在的弊端,本人認(rèn)為主要就是課堂教學(xué)的有效性。很多老師不能在課堂中使學(xué)生到達(dá)所要求的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。因此導(dǎo)致主課擠占副課的`現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。要提高課堂教學(xué)的有效性,教師要始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的課堂教育教學(xué)能力及思想政治素質(zhì),每天留出一定時(shí)間進(jìn)行反思,爭取有所進(jìn)步。針對(duì)我校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,學(xué)生根底薄弱的特點(diǎn),教師在課堂教學(xué)之前就對(duì)某些學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為有效的課堂教學(xué)打好根底,把工作做到前面。總之,本人認(rèn)為要提高課堂教學(xué)的有效性,要從教師和學(xué)生兩方面入手,兩手抓,兩手都要硬。以上只是本人的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),不對(duì)之處敬請(qǐng)指正。

在向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的過程中,特別是在聽取四川汶川中學(xué)校長的報(bào)告時(shí),深受感動(dòng),不禁熱淚盈眶。我要學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭,臨危不懼,舍生忘死,奮不顧身,拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻,堅(jiān)守崗位,忠于職守,不畏艱難險(xiǎn)阻,奮力搶救學(xué)生的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前,化悲哀為力量,振奮精神,不屈不撓,迅速投身重建家園,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神。

本人認(rèn)真自學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的決定》及《教師學(xué)習(xí)資料》。根據(jù)本次培訓(xùn)和校長講話精神,本人今后要加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng),多讀一些歷史、哲學(xué)、人物傳記等方面的書,努力把自己的綜合素質(zhì)提高到一個(gè)新的臺(tái)階。我深知自己有這樣那樣的缺點(diǎn)和缺乏,在今后的工作過程中,將不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高和完善自己。正所謂金無足赤,人無完人,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)努力多看看我的優(yōu)點(diǎn),少打擊,多鼓勵(lì)和支持,多謝,我會(huì)進(jìn)步的。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇九

走進(jìn)公開課、優(yōu)質(zhì)課還是我們平時(shí)的常態(tài)課堂,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子聽教師講課,只是聽沒有記,甚至沒有把練習(xí)本拿出來。為什會(huì)這樣呢?我的真實(shí)想法是:低年級(jí)的孩子自制力較差,我怕聽會(huì)影響記,更怕記會(huì)影響聽。

事實(shí)上在最后的講評(píng)課中我們真的要求孩子邊聽邊改的時(shí)候,他們卻無所是從,這時(shí)的我著急上火已晚。那么學(xué)生邊聽邊記的習(xí)慣到底該時(shí)候開始培養(yǎng)才科學(xué),我很迷茫。

10以內(nèi)的數(shù)包含10嗎?

7月16號(hào),郭老師在做問題解答時(shí),統(tǒng)一界定了統(tǒng)計(jì)這單元中,分段整理時(shí)數(shù)段的范圍,如,60分以下,不包含60,90分以上不包含90,對(duì)此我沒有任何異議。

可是我無意中卻發(fā)現(xiàn)一年級(jí)上冊(cè)第一單元的單元題目是這樣寫的:“一、快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”而且教學(xué)目標(biāo)中也明確的有這樣的話:“正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù);理解10以內(nèi)數(shù)的具體含義;了解10以內(nèi)數(shù)的順序;會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小等……”,很明顯,這里的10以內(nèi)是包含10的。

我的困惑:10以內(nèi)的數(shù)包含10嗎?

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇十

在本次培訓(xùn)中,教育局為我們安排了班主任教師培訓(xùn)、小學(xué)語文教師培訓(xùn)兩個(gè)方面。兩位講師為我們?cè)谘籽紫娜斋I(xiàn)上了一堂堂精彩絕倫的培訓(xùn)課程,不僅為我們帶來了難得的培訓(xùn)課程,更是讓我們掌握了多樣的教學(xué)、帶班方法。

在25日的班主任培訓(xùn)中,“雷夫式的大美教師”、中年教師再成長的杰出代表,來自山東省壽光市圣城小學(xué)的張老師來為我們進(jìn)行培訓(xùn)。在張老師自身案例加班主任教學(xué)理論相結(jié)合的講解中,使我這一剛剛參加工作3年的年輕教師收獲頗豐。在張老師的講解中,我看到了張老師作為一名班主任的辛苦與擔(dān)當(dāng),面對(duì)“后進(jìn)生”,張老師巧妙的運(yùn)用各種方式進(jìn)行“改造”,讓曾經(jīng)各科老師看到都頭疼的“問題孩子”轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熛矚g、家長欣慰的進(jìn)步生!看到張老師的案例,我深有感觸,因?yàn)槲易约旱陌嗉?jí)就有這樣一位過于“活潑”的孩子,剛剛接手現(xiàn)在的班級(jí)時(shí),我對(duì)自己班級(jí)的情況并不是很樂觀,孩子們接觸過太多老師,因此對(duì)于老師這一身份的敬畏可以說少之又少,面對(duì)這樣的班級(jí)我的內(nèi)心是忐忑的,尤其是班級(jí)里還有幾位“大名鼎鼎”的學(xué)生,我的內(nèi)心更加忐忑。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的磨合后,我看到了我們班每一位孩子的進(jìn)步,尤其是有打人情況孩子的轉(zhuǎn)變,不再沉默、不再一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往、上課愿意主動(dòng)舉手回答問題……看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我知道自己的付出沒有白費(fèi)!

張老師對(duì)于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)變方法對(duì)于我們來說好似“及時(shí)雨”,對(duì)于這些孩子的改變,不僅僅是在學(xué)習(xí)上的改變,更加要改變的是學(xué)生的心理情況和造成這一現(xiàn)狀的其他外部因素,只有足夠了解學(xué)生你才能“對(duì)癥下藥”,真正找到孩子的“病癥”。

之后張老師還從怎樣做班主任這一主題來進(jìn)行講解。看到這一主題我有些迷茫,我們是已經(jīng)成為班主任的老師,怎么還要學(xué)習(xí)如何做班主任呢?可在認(rèn)真聆聽完張老師的講解以后,我發(fā)現(xiàn),我可能真的“不會(huì)”做班主任。我們對(duì)于班主任工作的認(rèn)識(shí),大多是大學(xué)時(shí)從課本上學(xué)習(xí)到的,可是紙上得來終覺淺,這樣的理論知識(shí)需要經(jīng)過大量的實(shí)踐才能真正轉(zhuǎn)換為我們需要的班主任管理方法。

興趣是探究的起點(diǎn),兒童的年齡小,好奇心特別強(qiáng),對(duì)未曾見過事物感覺或現(xiàn)象非常感興趣。因此,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力水平、認(rèn)知規(guī)律等因素,創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題情景。使學(xué)生感覺到新、奇、有趣。指導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的探索、發(fā)現(xiàn)問題,使其產(chǎn)生躍躍欲試的探索意識(shí),樂于去探索。

根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一個(gè)引人入勝的情景,例如:盒子里裝有紅球5個(gè),黃球5個(gè),教師出示問題:“你們猜每次摸到黃球的可能性大還是紅球的可能性大?”大家說法不等,有的說是紅球,有的說是黃球還有的說是一樣,三種不同的答案都被學(xué)生一一猜出。大家因?yàn)楦信d趣所以連平時(shí)的學(xué)困生都在積極思考,到底大家猜的對(duì)不對(duì)呢?小學(xué)生很希望馬上知道結(jié)果。這就為以后的探究“不確定性”打下了良好的基礎(chǔ)。

開課的引入,要具有延伸性,這樣的導(dǎo)課,既能激發(fā)興趣,又能創(chuàng)設(shè)懸念,是學(xué)生自然產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖動(dòng),為探究學(xué)習(xí)巧設(shè)鋪墊,思維得到有效的拓展。

通過這次培訓(xùn),我深深地感受到學(xué)生的智慧是無限的,有效的課堂組織和引導(dǎo),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是何等的重要。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇十一

年8月18日上午8:00—11:30,遂寧xx國際學(xué)校xx大廳800余名教師齊聚一起,用心聆聽來自天弘集團(tuán)的管教授的精彩演講《幸福生活,從“心”開始》。

“心為萬力之本”。一切從修“心”開始,為什么要修“心”呢?

管教授從以下五個(gè)方面進(jìn)行了精彩的演講:

漫漫人生,總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,“怨、恨、惱、怒、煩”這五毒是每個(gè)人心靈的痛苦和疾病的來源,“浮躁、迷茫、煩惱”等不良情緒都來自心態(tài),管教授提出“心正則一切正,心靜則一切靜,心善則一切善”的觀點(diǎn),道理頗深,需用心體會(huì)。

“自強(qiáng)國民心力之道”、“人之力莫大于心”、“心為萬物之本”,世界再大,大不過一顆心。作為一名教師,心有多大世界就有多大,如果你心胸寬闊,就算你沒走到海邊,也可以感覺到海的寬廣,如果你把自己封閉起來,就算走的再遠(yuǎn),也不過是過眼煙云,所以xx的每一位教師都要做內(nèi)心強(qiáng)大的一個(gè)人。

管教授推崇古人王陽明的“心外無物,心外無事,心外無理”的這一觀點(diǎn),把“心”作為惟一真實(shí)的存在,“心即理,心馭萬物!”我們的心靈本會(huì)有驚人的能力和智慧,高效率處理所遇到的一切事!

修心,破心中“賊”;攻心,破山中“賊”。作為一名教師,有時(shí)覺得諸事不順,疲憊不堪,身體越來越差,卻成績甚微,那么自己應(yīng)該將眼光投向自己的內(nèi)心,去檢索內(nèi)心的'陋習(xí),跨越自己的心坎。把心中之賊破掉,家業(yè)、事業(yè)就會(huì)改觀,人生問題就能釜底抽薪地解決掉。

演講中,管教授提出“各自責(zé),天清地寧;各相責(zé),天翻地覆”,每個(gè)人都“修自己的新,改自己的過”,在家庭中、工作中不抱怨,多從自身找問題的根源,多“內(nèi)求”!人生何嘗不是,只有自己修心,內(nèi)心強(qiáng)大了,你自己的家庭才會(huì)幸福美滿,工作順利。

感謝管教授《幸福生活,從“心”開始》的演講。這演講是老師們心靈的“靈丹妙藥”,是一碗”美味雞湯”,是一枚引導(dǎo)教師們走上幸福大道的指南針。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇十二

20xx年8月是還一個(gè)酷熱之月,也是一個(gè)讓人神往的季節(jié),對(duì)于我們?nèi)鸢彩行录o(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位一線的教師來說更是一個(gè)讓人心靈震顫的季節(jié)。因?yàn)樵谶@酷熱的天氣里我們?cè)谌~校長的動(dòng)員會(huì)和工作指導(dǎo)意見、骨干教師在上海集團(tuán)培訓(xùn)心得體會(huì)交流、專家的《新課標(biāo)與課堂教學(xué)》和《職業(yè)幸福的源泉》講座中度過了難忘的五天。在這短短的五天內(nèi),我們的心靈得到了升華,對(duì)這個(gè)太陽底下最光輝的事業(yè)感到光榮、艱巨而幸福;我們的師魂得到了深化,我們又感到了一種最偉大最無私貢獻(xiàn):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

此時(shí)此刻,我感到作為“人類靈魂工程師”的無比驕傲與自豪、光榮而神圣。我的心情難以平靜,現(xiàn)就內(nèi)心深處的想法和感動(dòng)流淌于紙上以表肺腑之言。

要達(dá)到葉校長對(duì)我們教師隊(duì)伍的要求,努力向“師高”目標(biāo)奮進(jìn),就必須做到以下幾個(gè)方面:

就如我們?nèi)~校長所說:“質(zhì)量觀和學(xué)生觀中的質(zhì)量是民辦學(xué)校的生命線,是教師的福利,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉”。就是要提高教學(xué)課堂質(zhì)量,也就要教好學(xué)生。教好學(xué)生的前提,自己要樹立好正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,即使知識(shí)傳授得呱呱叫,但教出來的學(xué)生心理、生理、行為都存在嚴(yán)重的問題,這樣的學(xué)生是一個(gè)高級(jí)危險(xiǎn)品。我們寧愿不傳授他任何東西,最多也是個(gè)低級(jí)危險(xiǎn)品。因此,我們要在學(xué)生中樹立良好的形象,作他們?nèi)松念I(lǐng)路人,在學(xué)生中的心目中既是良師也是益友,就要做到以下幾點(diǎn):

1、教師要注重自身修養(yǎng)

我們作為“人類靈魂的工程師”要嚴(yán)格的要求自己,做好教師的天職就是傳道、授業(yè)、解惑,為人師表。那么我們就應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作之余注重修心養(yǎng)性,多學(xué)事實(shí)政治,遵守法律法規(guī),學(xué)習(xí)新知識(shí),力爭做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难牛髮W(xué)生做到的自己首先要做到,即:以身作則、為人師表,我們?cè)趯W(xué)生心目中才是偉大、威嚴(yán)的形象。

2、尊重差異、和諧發(fā)展

就如同我們本次學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)我們學(xué)校的辦學(xué)理念:“尊重差異、關(guān)注全體、開發(fā)潛能、和諧發(fā)展”。的確,對(duì)于我們民辦學(xué)校來說:每一位學(xué)生都是我們心中天真無邪的孩子,他們對(duì)知識(shí)充滿渴求,急需要我們的承認(rèn)。學(xué)生在我們的眼里更沒有高低貴賤、貧富差距之分。因此,我們要一視同仁,更要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)指出,讓他們有成就感、榮耀感,激發(fā)他們向上、向前,促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

就如同我們本次學(xué)習(xí)時(shí),鄭平教授所講的“優(yōu)化備課上課的理念與背景中的轉(zhuǎn)變教學(xué)活動(dòng)的觀念、教學(xué)功能觀念、教學(xué)師生觀”。從中我們就能體會(huì)到,在實(shí)踐課堂中我們要不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,才能跟的上時(shí)代的變遷,沒有一成不變的東西。如今,有些學(xué)生適合這種方式,他們會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,但有些壓力可以使他們“身心俱焚”。

因此,如今的時(shí)代我們要做學(xué)生的合作者、幫助者、引路人、傳授播種知識(shí)的人,要樹立起時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代的學(xué)生觀、教學(xué)觀、科學(xué)的人才質(zhì)量評(píng)價(jià)觀,以及符合時(shí)代要求的人才培養(yǎng)觀,并以這種先進(jìn)的理念要求自己付諸行動(dòng),去教導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,讓他們也變成教學(xué)中的主角。

當(dāng)然,要做一位“師高”的教師,除了高尚的職業(yè)道德、過硬的政治素質(zhì)、高新的教學(xué)觀念還不夠,更應(yīng)該有淵博的`知識(shí)和高超的技能。因此,要求自己要從以下方面努力,不斷提高自己,緊跟時(shí)代步伐。

1、時(shí)刻學(xué)習(xí),不斷提高自身的專業(yè)理論水平

就如同我們的一位同仁所說:要給學(xué)生一碗水,我們必須是一眼泉。就是說我們的知識(shí)要淵博、要源源不斷、更要新。只有這樣才有資格和自信站在講臺(tái)上。因此,我們要從時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、從事事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)最先進(jìn)的、最經(jīng)典的、最科學(xué)的理論。

2、提高動(dòng)手能力,具有一技之長

做一名職業(yè)教師,除了具有淵博的知識(shí)還不夠,更重要的是理論結(jié)合實(shí)際,具有自己的一技之長,才能“征服”學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生,也才能培養(yǎng)出社會(huì)需要的技能型人才。因此,我們要時(shí)時(shí)鍛煉,一刻都不要放松,熟練自己的操作技能,掌握最先進(jìn)、最簡捷的操作方法和技巧。

3、不斷提高傳授知識(shí)的技能,爭作“師高”的教師

就如同葉校長所講的“小學(xué)生在傳授知識(shí)的過程中‘非智力因素’”。從中對(duì)我們傳授知識(shí)的技能的要求要有不同的方法和手段。只有淵博的知識(shí)、高超的技能,沒有良好的口頭表達(dá)能力、邏輯思維能力,所有的知識(shí)只能是教師自己的,永遠(yuǎn)灌輸不到學(xué)生的腦海里,一切都是零。我們就無法勝任教師這個(gè)職業(yè)。因此,我們要在提高專業(yè)知識(shí)、操作技能的同時(shí),更要提高授課、教課、備課的能力,把自己水平轉(zhuǎn)化為學(xué)生的水平,這才是教師最好的傳授技能,才是一位“師高”的教師。

在今天這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里,沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,沒有進(jìn)步都等于倒退(因?yàn)閯e人都在進(jìn)步),倒退只能消亡。因此,我們要進(jìn)步、要不斷進(jìn)步,要飛快的進(jìn)步,那就學(xué)要我們創(chuàng)新,即:良好的自學(xué)能力、研究能力、思維能力,學(xué)習(xí)、研究最先進(jìn)、最前沿的知識(shí),更要把自己的勞動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)通過良好的表達(dá)能力和組織能力總結(jié)出來,以供別人學(xué)習(xí)、參考。

總之,高尚的師德和優(yōu)秀的素質(zhì)是教師的立足之本;淵博的知何和高超的技能是教師的生命之源;嶄新的理念和創(chuàng)新的意識(shí)是教師的必經(jīng)之路。只有把握住這些能力和素質(zhì),我們才會(huì)在教育這個(gè)天地里任意翱翔,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也為我們職教事業(yè)做出微不足道的貢獻(xiàn)!

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇十三

20xx年8月24開始,我參加了暑期師德培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí),猶如為我打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。新的課程標(biāo)準(zhǔn),課堂教學(xué)的有效性,使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論,為以后的工作積蓄了力量、理清了思路,更加明確了目標(biāo)。如果用一個(gè)詞語來概括參加本次活動(dòng)的體會(huì),那就是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

首先:學(xué)習(xí)并掌握新的小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為新課標(biāo)就是要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面,要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等,我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。

對(duì)于小學(xué)語文教學(xué)來說,既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中,教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾,教的方式一轉(zhuǎn)變,學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn),證明教的方式轉(zhuǎn)變,證明教師新理念的真正樹立。課改實(shí)踐告訴我們,沒有堅(jiān)定的新課程理念,真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。

第二:積極參與教學(xué)改革,努力提高課堂效率。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。特別是關(guān)于語文課堂教學(xué)的有效性。所謂有效性,就是在40分鐘內(nèi)獲得最大的教學(xué)成效。在這里,讓我知道現(xiàn)在語文課堂教學(xué)存在哪些無效和低效的問題,并如何去克服這些問題;在這里,讓我懂得莫把課堂當(dāng)講堂,營造和諧愉悅的教學(xué)氛圍非常重要;在這里,讓我明白從“高效課堂”走進(jìn)“優(yōu)質(zhì)課堂”需要做到深刻、獨(dú)到、啟發(fā)、機(jī)智、絕招五個(gè)方面。除此之外,我懂得上好一節(jié)課,首先要深挖教材,吃透教材,把握好教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)達(dá)成度,采用靈活多樣,學(xué)生感興趣的教學(xué)方法以及教師的教學(xué)魅力。總之,我們?cè)谡莆樟俗罨镜慕虒W(xué)步驟后,在課堂教學(xué)上還要不斷地探索,不斷創(chuàng)新。

第三:對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點(diǎn)之一,就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,這樣,他的體驗(yàn)才是幸福。如:“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

暑期教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(專業(yè)14篇)篇十四

“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,教師是教授我們知識(shí)的人,更是我們成長過程中的引路人。所以教師自身也必須不斷的加強(qiáng)和完善自身,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),如此才能不斷提高自己的教學(xué)水平。下面是培訓(xùn)心得體會(huì)欄目為您準(zhǔn)備的《暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)》,希望對(duì)您會(huì)有所幫助:

為期兩個(gè)月的暑期培訓(xùn),是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由衷感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備這么一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的例子、豐富的內(nèi)涵及精湛的理論闡述震撼了我,使我的思想得到了升華,對(duì)工作也燃起了斗志,實(shí)實(shí)在在的感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。

在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳承者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師工作的重要性。其次,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的道理,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是人類的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格不斷完善的過程,老師的人格力量是無形的、無法估量的,一個(gè)好的老師是學(xué)生的引路人。第三,教師也是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

通過本次培訓(xùn),使我對(duì)未來的教學(xué)工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過本次學(xué)習(xí),使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn),使我對(duì)終身學(xué)習(xí),提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來說,工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次暑期培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。

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在職場(chǎng)中,人們可能會(huì)面臨離開當(dāng)前工作崗位的選擇,因此寫一封辭職信是非常重要的。接下來是一些經(jīng)典的辭職信范文,希望能夠引起大家的思考和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):在經(jīng)過我長
月工作總結(jié)不僅是一份表面上的總結(jié)報(bào)告,更是對(duì)我們自身工作態(tài)度和方法的反思和調(diào)整。如果你需要一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考材料,可以查看下面提供的范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫
寫心得體會(huì)有助于我們形成對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化思考和理解。在下方,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和指導(dǎo)。為推動(dòng)黨的群眾路
通過班主任工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,進(jìn)一步提高班級(jí)管理和學(xué)生關(guān)懷的水平。接下來,我將分享一些優(yōu)秀班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級(jí)下學(xué)
一個(gè)完善的工作計(jì)劃書應(yīng)該包括目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分解、時(shí)間安排、資源調(diào)配等要素。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家的工作計(jì)劃書寫作有所幫助。為了切實(shí)做好社區(qū)志
工作計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)判工作中可能遇到的問題和困難,并制定相應(yīng)的解決方案,以應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急情況。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有幫
在自我評(píng)價(jià)中,我們可以客觀地審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供有益的參考。以下是一些常見的自我評(píng)價(jià)問題和解決方案,希望對(duì)你的寫作有所幫助。中學(xué)生自我評(píng)價(jià)30
一個(gè)良好的策劃方案能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員明確任務(wù),提高工作效率,同時(shí)還能有效避免沖突和失誤。以下是一些經(jīng)典的策劃方案案例,可以幫助我們更好地理解和掌握策劃的要點(diǎn)。
發(fā)言稿作為一種書面材料,需要注意語言簡明扼要、結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出。如果你希望提高你的發(fā)言水平,那么請(qǐng)繼續(xù)往下看,下面是一些著名演講家的發(fā)言稿范文,值得我們學(xué)習(xí)。
在創(chuàng)業(yè)之前,我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,它將為我們提供清晰的目標(biāo)和執(zhí)行的藍(lán)圖。如果你對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有疑問或需要進(jìn)一步的指導(dǎo),以下的范文可以幫助你更好地理解和應(yīng)用。
只有通過競選,候選人才能向選民展示自己的能力和價(jià)值。預(yù)祝各位參選者能夠通過努力和智慧取得成功,以下是范文供大家參考。。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!隨著春姑
演講稿經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,可以幫助演講者在演講過程中更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。掌握一些成功的演講技巧和范例可以幫助我們寫出更好的演講稿。尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo),
服裝的搭配和配飾是展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的關(guān)鍵,巧妙的搭配能夠讓我們的整體造型更加精致和出眾。以下是小編為大家整理的服裝搭配范例,希望可以給大家提供一些靈感和參考。
租賃行業(yè)的規(guī)范和發(fā)展對(duì)于提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率、促進(jìn)資源配置優(yōu)化起到了積極的推動(dòng)作用。各種租賃方式的比較分析,希望能為大家提供一些決策參考。出租方:_________
策劃方案是指在特定的工作或項(xiàng)目中,通過明確目標(biāo)和實(shí)施步驟,達(dá)到預(yù)期效果的安排和計(jì)劃。小編為大家整理了一些高效實(shí)用的策劃方案模板,希望能夠幫助大家更好地完成工作任
聘用是組織或企業(yè)與個(gè)人簽訂勞動(dòng)合同并支付薪酬的過程。在聘用過程中,參考一些聘用范文可以幫助我們更好地了解求職者的能力和潛力。甲方:乙方:根據(jù)《^v^勞動(dòng)法》,甲
轉(zhuǎn)讓的手續(xù)和合規(guī)要求根據(jù)不同的行業(yè)和轉(zhuǎn)讓類型有所不同。以下是一些值得注意的轉(zhuǎn)讓案例,它們揭示了轉(zhuǎn)讓過程中的一些挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。甲方:乙方:經(jīng)公開轉(zhuǎn)讓,甲方同意將“”
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以對(duì)所研究的問題進(jìn)行深入剖析并提出合理的解決方案。報(bào)告范文是寫作報(bào)告時(shí)的參考樣本,可以幫助我們更好地結(jié)構(gòu)化和組織我們的報(bào)告內(nèi)容。那么我們
國旗下,我們緬懷先烈,銘記歷史,珍視和平,追求進(jìn)步。在國旗下,我們講述和傳承國家的英雄故事,為下一代樹立榜樣。各位老師、各位同學(xué):上午好!今天我國旗下講話的題目
承包合同的目的是確保項(xiàng)目按照雙方的約定進(jìn)行,通過明確權(quán)責(zé)、控制成本、保證質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。請(qǐng)大家在起草承包合同之前先查看下面的范文,以便更好地理解合同
借款是金融機(jī)構(gòu)為滿足借款人的資金需求而提供的一種服務(wù),通過借款,借款人能夠在一定時(shí)間內(nèi)獲取所需資金,同時(shí)支付相應(yīng)的利息和手續(xù)費(fèi)。網(wǎng)絡(luò)借貸是如今流行的一種借款方式
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。接下來,我把一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)整理在這里,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。今年5月中旬,按照…區(qū)突發(fā)公共
感謝各位對(duì)我的信任,我將竭盡所能地為大家呈現(xiàn)一個(gè)難忘的活動(dòng)。小編整理了一些主持詞的常見問題和解決方案,希望能夠幫助大家寫出更好的主持詞。主持人:楊毅(副校長)老
活動(dòng)總結(jié)有助于評(píng)估活動(dòng)所投入的資源與成本的回報(bào)情況。通過閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以更好地掌握寫作技巧和思維方法。本次開學(xué)典禮的主題是“新學(xué)期·新起點(diǎn)·新目標(biāo)
主持詞是交流中的突破口,能夠拉近主持者與聽眾之間的距離。接下來,請(qǐng)大家觀看一些主持人的經(jīng)典臺(tái)詞,希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)新思維。尊敬的各位來賓,各位親朋好友,大家晚
月工作總結(jié)可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的價(jià)值所在,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果你還不知道如何寫月工作總結(jié),不妨參考以下范文以獲取靈感和思路。(xxxx年x
作文是一個(gè)綜合性的訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生提高語言運(yùn)用的能力。為了方便大家參考和學(xué)習(xí),小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家研究和欣賞。經(jīng)過大學(xué)四年錘煉,在面對(duì)未來事業(yè)
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地整理和提煉自己的思維和見解。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)
教學(xué)工作計(jì)劃需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過閱讀范文,我們可以了解到教學(xué)工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟。1、知道詩的大致意思,能有感情地朗讀并背誦古
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和質(zhì)量。這些月工作總結(jié)范文還提供了一些寫作技巧和注意事項(xiàng),可以幫助我們寫出更好的月工作總結(jié)。
銷售工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)銷售業(yè)績與目標(biāo)完成情況的歸納和總結(jié),可以幫助我們分析成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定規(guī)劃。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和
實(shí)習(xí)計(jì)劃的編制對(duì)于實(shí)習(xí)生來說非常重要,它可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高工作效率。在以下的實(shí)習(xí)計(jì)劃范文中,我們可以看到各種不同類型實(shí)習(xí)的計(jì)劃安排和目標(biāo)設(shè)定,了解到
公司是一個(gè)與社會(huì)和環(huán)境息息相關(guān)的組織,它需要履行社會(huì)責(zé)任和環(huán)境保護(hù)。以下是小編為大家收集的公司發(fā)展規(guī)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。項(xiàng)目技術(shù)工作是對(duì)施工生產(chǎn)中各
主持詞要符合活動(dòng)的風(fēng)格和特點(diǎn),能夠體現(xiàn)活動(dòng)的主題和風(fēng)貌。2為了讓大家更好地了解這個(gè)主題,我們準(zhǔn)備了一些精美的展示和資料。合:親愛的父老鄉(xiāng)親們,大家晚上好!男:一
通過寫范文,我們可以在不斷練習(xí)中提升自己的寫作水平。范文范本是可以幫助我們更好地理解寫作要求和技巧的一種學(xué)習(xí)材料,我們可以通過閱讀范文范本來提高自己的寫作水平。
合同協(xié)議作為一種法律文書,必須符合法律法規(guī)的規(guī)定,否則可能會(huì)被視為無效。以下是我整理的一些合同協(xié)議范文,供大家參考。希望對(duì)大家在編寫合同協(xié)議時(shí)有所幫助。讓我們一
今天我將擔(dān)任主持人的角色,希望能夠順利地引導(dǎo)我們的討論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膯l(fā)與參考。(開場(chǎng)詞)親愛的家長朋友,大家好
每月一次的工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作目標(biāo)的一次檢閱和總結(jié),可以幫助我們更好地進(jìn)一步完善自己。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編特意整理了一些精選的范文,供大家
通過寫月工作總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃未來的工作目標(biāo)。在月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。時(shí)間匆匆,一學(xué)期又很快過去了,
銷售工作總結(jié)是銷售管理和決策的重要依據(jù),通過總結(jié)可以獲得有價(jià)值的銷售數(shù)據(jù)和信息。下面是小編為大家整理的一些銷售工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和思路。
勞動(dòng)合同具有法律約束力,雙方都有責(zé)任和義務(wù)履行合同的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的多種勞動(dòng)合同范文,希望對(duì)大家有所幫助。甲方(用人單位)名稱:乙方(勞動(dòng)者)姓名:
教學(xué)計(jì)劃可以為教師提供一個(gè)系統(tǒng)的指導(dǎo),使教師有依據(jù)地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)的科學(xué)性。教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作的重要組成部分,它能夠幫助教師有規(guī)劃地進(jìn)行教學(xué)。
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。除了要具備健康鮮明的主題,
競選是一個(gè)以選票為目標(biāo)的競爭過程,候選人需要通過爭取選民的支持來實(shí)現(xiàn)自己的政治目標(biāo)。競選是一種充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的活動(dòng),它能夠展現(xiàn)個(gè)人的能力和魅力。如何在競選過程中
規(guī)劃計(jì)劃是我們對(duì)目標(biāo)的設(shè)定、路徑的規(guī)劃和行動(dòng)的執(zhí)行的有序過程,它可以提高我們的工作效率和成果質(zhì)量。以下是一些明星企業(yè)的規(guī)劃計(jì)劃實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要方式。接下來,我們將為大家提供幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。主要是:在高考場(chǎng)上,構(gòu)思“我
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,尋找問題并改進(jìn)工作方法。如果你正在為如何寫一篇出色的月工作總結(jié)而發(fā)愁
寫培訓(xùn)心得可以讓我們更深入地思考培訓(xùn)內(nèi)容,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。首先非常感謝公司重視對(duì)我們的
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種辯證思考,通過總結(jié)我們能夠在工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我們整理了一些班主任工作總結(jié)的范文,希望能為大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
通過自我介紹,我們可以表達(dá)自己的興趣愛好、個(gè)人成就和目標(biāo),從而引起他人的共鳴和關(guān)注。大家好,我叫趙琳,是一名資深市場(chǎng)銷售人員。我有多年的銷售經(jīng)驗(yàn),善于與客戶溝通
活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃。活動(dòng)方案是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和目的,通過策劃和組織等方式安排活動(dòng)的計(jì)劃,可以提高效率和
轉(zhuǎn)正自我鑒定是指在轉(zhuǎn)正評(píng)估期間對(duì)自身工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估和總結(jié)。大家可以通過閱讀以下轉(zhuǎn)正自我鑒定的范文,了解如何準(zhǔn)確地描述自己的工作能力和發(fā)展?jié)摿Α?/div>
在社區(qū)工作計(jì)劃中,我們可以制定一系列目標(biāo)和措施,以解決社區(qū)面臨的各種社會(huì)問題和困難。小編為大家整理了一些社區(qū)工作計(jì)劃的范文,希望能為大家的工作提供一些參考和借鑒
心得體會(huì)是通過對(duì)某一事物、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程的反思和總結(jié),形成的個(gè)人體驗(yàn)和領(lǐng)悟的文字表達(dá),它可以幫助我們深化對(duì)事物的理解,提升自我認(rèn)知。以下是小編為大家收集的心得體
通過通知,我們可以及時(shí)地向他人傳達(dá)最新的信息,使其對(duì)相關(guān)事宜有所了解。如果你對(duì)通知的寫作還不夠熟悉,不妨看看以下這些優(yōu)秀的通知范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
班主任工作總結(jié)對(duì)于提高班級(jí)管理水平、加強(qiáng)家校合作具有重要意義。以下是一些具有深度思考和獨(dú)到見解的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家的思考。過去的一學(xué)年里,我班
個(gè)人總結(jié)是自我認(rèn)知和自我管理的有力工具,可以提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)成果。個(gè)人總結(jié)的形式多樣,可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的方式。對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn),學(xué)
家長會(huì)是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),家長可以通過與班主任或任課教師面對(duì)面交流,探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及存在的問題。小編為大家推薦了一些值得參考的家長會(huì)活動(dòng)方案,希
通過年終總結(jié),我們可以對(duì)過去一年的成績和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和積累,為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和指
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們展現(xiàn)自己參與社會(huì)的證明,也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告位于廣西南寧市江南區(qū)的菠蘿
調(diào)研報(bào)告是一個(gè)邏輯嚴(yán)密且結(jié)構(gòu)清晰的文檔,它需要遵循一定的寫作規(guī)范和格式要求。如果您需要進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的寫作,以下是一些經(jīng)典案例,供您參考。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高
運(yùn)動(dòng)會(huì)是校園文化建設(shè)的一部分,可以塑造學(xué)校的良好形象。這里有一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的各位來賓、家長們、老師們,親愛的小運(yùn)動(dòng)員們
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃、組織、執(zhí)行等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的活動(dòng)管理手段。在這里,小編為大家收集了一些不同類型的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供多樣化的參考。
安全演講稿也可以鼓勵(lì)人們主動(dòng)參與安全活動(dòng),發(fā)揮自己在安全工作中的作用。閱讀下面的安全演講稿范文,相信會(huì)讓大家對(duì)如何寫一篇出色的安全演講稿有更深刻的理解。
學(xué)校開學(xué)典禮不僅是一個(gè)儀式,更是一個(gè)教育的過程,讓學(xué)生們懂得尊重和感恩。在這里,我們分享了一些學(xué)校開學(xué)典禮上的特色節(jié)目和內(nèi)容,供大家參考。同學(xué)們:早上好!你們選
通過個(gè)人總結(jié),我們可以給予自己肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)自信心。接下來,小編給大家推薦幾篇個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)于總結(jié)的更多思考。這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)我學(xué)到了很多新
活動(dòng)總結(jié)的撰寫要注意結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚,能夠讓讀者快速了解活動(dòng)內(nèi)容和結(jié)果。下面是小編整理的一些經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一.活動(dòng)目的:經(jīng)管學(xué)院記者站舉
活動(dòng)策劃要注重細(xì)節(jié)和前瞻性,以預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問題。以下是一些活動(dòng)策劃中的關(guān)鍵要素和成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭鞑バ@文化,提高動(dòng)手能力,為學(xué)
撰寫演講稿是小學(xué)生學(xué)習(xí)如何用文字去傳達(dá)思想和表達(dá)觀點(diǎn)的重要方式。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N医衳x,是二年xx
編寫一篇好的演講稿需要仔細(xì)思考主題,合理安排結(jié)構(gòu),并用恰當(dāng)?shù)恼Z言和技巧吸引聽眾的注意力。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到優(yōu)秀演講稿的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,從而提
很多時(shí)候,我們需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿來確保自己的演講內(nèi)容清晰、有條理。演講是一種傳遞信息的藝術(shù),發(fā)言稿則是演講的靈魂,以下是一些精選的發(fā)言稿范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的
公司是由一群人合作組成的組織機(jī)構(gòu),它承擔(dān)著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)責(zé)任。請(qǐng)大家查看以下公司介紹,相信會(huì)對(duì)你對(duì)該公司的印象有所幫助。時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來
辭職報(bào)告是一種向公司傳達(dá)離職決定的方式,它有助于雙方更好地交流和理解。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告樣本,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。您好!春去冬來,時(shí)
工作計(jì)劃書是為了明確工作目標(biāo)和計(jì)劃步驟而編寫的一種書面材料。以下是一些成功的工作計(jì)劃書范文,希望能夠給你寫作提供一些靈感和借鑒。xx年是我校社團(tuán)發(fā)展尤為重要的一
通過寫心得體會(huì),可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進(jìn)而提高自我認(rèn)知和能力。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。寶劍鋒從磨礪出,
寫轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的成長和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過程。以下是一些精選的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,可以參考一下其中的寫作思路和表達(dá)方式,為自己的總結(jié)提供啟示。
家長會(huì)是家長與教師之間互相溝通、交流與互動(dòng)的平臺(tái),可以密切家校關(guān)系。以下是一些關(guān)于家長會(huì)的參考資料和范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家寫好家長會(huì)發(fā)言有所幫助。
人事變動(dòng)是指員工在組織內(nèi)部發(fā)生轉(zhuǎn)崗、晉升、降職或離職等情況。針對(duì)不同企業(yè)的特點(diǎn)和需求,以下是一些個(gè)性化的人事管理方案,供大家參考。忙碌的七月份過去,這迎來的八月
心得體會(huì)是一個(gè)人成長的必經(jīng)之路,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以更好地提升自己。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。。春節(jié)假期將至,這是
讀后感可以是對(duì)書中觀點(diǎn)的肯定和贊賞,也可以是對(duì)書中缺陷和不足的批評(píng)和反思。下面是一些經(jīng)典的讀后感文章,來自不同作者和作品,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。世界萬物都有自己的心愿,種子的心愿是
通過寫述職報(bào)告,我們可以清晰地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。接下來是一些成功的述職報(bào)告范例,希望能給大家提供一些寫作靈感和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語法規(guī)范,以保證語言的流暢和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語文能力非常有幫助。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要先
檢討書不僅是一種書面材料,更是一種自我修正和提升的過程。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和背景下的不同檢討書樣例,供大家參考。尊敬的老師:您好!在上周的學(xué)院
新年是一個(gè)全新的開始,也是我們反思過去并制定新目標(biāo)的時(shí)刻。小編搜集了一些經(jīng)典的新年總結(jié)范文,供大家閱讀和參考。二是科學(xué)理財(cái),學(xué)習(xí)聚財(cái)、生財(cái)、用財(cái)之道,在深度上從
編寫安全教案的關(guān)鍵是針對(duì)具體問題制定出解決方案,使其具有可操作性和實(shí)際效果。通過閱讀這些安全教案范文,相信大家能更好地理解和掌握安全知識(shí)和技能。1、認(rèn)知:讓學(xué)生
通過寫月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀,進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡和自身的不足之處,從而有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和提升。這里有一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。兒童教育,是每個(gè)父
建設(shè)工程涵蓋的范圍廣泛,包括住宅、公共建筑、交通運(yùn)輸設(shè)施、水利工程等多個(gè)領(lǐng)域。隨著社會(huì)發(fā)展和技術(shù)革新,建設(shè)工程管理模式也在不斷變革和創(chuàng)新。按照《中華人民共和國合
教學(xué)計(jì)劃是一種對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法進(jìn)行細(xì)致安排和規(guī)劃的重要工具。繼續(xù)閱讀下面的教學(xué)計(jì)劃示例,或許能夠拓寬您的教學(xué)視野。一、學(xué)生情況分析:。三年級(jí)7班
高三教案是根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容編寫的,能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和課程進(jìn)度。高三教案范文的收集和分享是教育教學(xué)界的一種共同進(jìn)步和提高。1.理解濕地的概念、特
新聞報(bào)道的對(duì)象廣泛多樣,既包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技等大事,也包括人們生活中的瑣碎小事。以下是小編為大家整理的新聞報(bào)道范文,包括時(shí)政新聞、社會(huì)新聞等多個(gè)方面的報(bào)道,供
制定班主任工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)兼顧學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績提升。下面是一份班主任工作計(jì)劃的示范,對(duì)于編寫工作計(jì)劃的同事們會(huì)有所幫助。本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),是高考
策劃方案的制定需要充分了解和分析市場(chǎng)環(huán)境、競爭對(duì)手、資源情況等,才能做出正確的決策。在編寫策劃方案時(shí),我們可以參考這些范文中的論述和方法,以提高自己的寫作水平。
在寫作過程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。寫景。作文。或者說景物
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