人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校春季運動會加油稿簡短一

一、指導思想

緊緊圍繞"生命至上，平安和諧"119主題，學校消防工作始終堅持"預防為主、防消結合"的消防工作方針，推動以班級、教研組、科室為基本單位的消防安全意識和自防、自救能力，全面提高學校抵御火災的整體能力。校領導班子高度重視消防安全工作，在年初的全體教職工會議上，就把學校消防安全教育工作提到重要的議事日程;在工作中，按照市教育局《關于集中開展火災隱患普查整治工作的通知》的要求，以《消防法》和春季防火為契機，在市教育局、公安機關的領導下，充分發揮全體師生的作用，建立周密的消防管理體系，為開創我校消防安全教育的新局面奠定了良好的基礎。

消防安全無小事，學校是人群高度集聚的地方，加之在校學生避險、逃生經驗欠缺。因此，我校歷年來，把消防安全工作當作事關學校生存的大事來抓。全體教職工樹立"安全高于一切，責任重于泰山"的認識，高度形成了由校長主抓，政教處、安全辦公室和保衛科組織牽頭，各班主任和全體教職工全員參與的消防安全教育網絡體系，并把消防安全作為學校安全教育的重中之重，深入班級每一名學生，各處室班每一名成員，做到消防安全人人皆知，緊急預案人人熟悉。總之，通過學校安全教育的廣泛宣傳，使消防安全警鐘常鳴。

二、每年堅持兩次消防器材使用方法的培訓和聘請專業人士進行消防安全知識講座。

學校每年聘請消防專業講師對全體師生進行1~2次消防安全知識講座使廣大師生掌握消防安全知識。由政教處、安全辦公室和保衛科組織實施，對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

三、制定消防安全緊急預案

消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、實驗室等，學生集中區域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的"消防安全緊急預案"，并且組織與"消防安全緊急預案"有關人員進行學習和演練，同時把"預案"以文件的形式，發到各處室和班主任老師處。

四、配置器材、勤檢勤換

學校除加強消防安全教育外，每年都配置新的消防器材，掛置于明顯位置和危險作業區，并由保衛科人員隨時對器材進行全面檢查。定期更換滅火器干粉，對不合格器材及時予以更換。

五、警鐘常鳴，把工作做細做實

為避免各種不安全因素的發生，嚴禁學生任何時候使用照明蠟燭。學校政教處和保衛科定期深入學生宿舍檢查煙和打火機，安排電工每天巡視學生宿舍樓、教學樓、辦公樓、鍋爐房和校園內有無電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

由于認識明確、措施到位，幾年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，讓我們攜起手來開創消防安全的新局面。

學校春季運動會加油稿簡短二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

愉快的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學期。在此，我謹代表學校行政、支部、工會，向各位老師和同學送上新春的祝福，祝大家在新的一年里健康快樂、吉祥如意、夢想成真!

剛剛過去的一年，是我們學校全體師生團結奮進的一年，是學校各項工作蒸蒸日上的一年。這一年，學校育人環境不斷優化，教學管理不斷完善，德育工作卓有成效，支部、工會、計生、女工、綜治等各項工作取得長足進步。學校的每一點變化、每一個進步，都凝聚著全校教師的勤勉垂范和莘莘學子的不倦探索，在此，我衷心的向大家說一聲“謝謝”!

新的學年孕育著新的希望，今天，我們在這里隆重舉行開學典禮，目的是為了更好地激發全校師生努力拼搏、積極進取的遠大志向。

20xx年，學校將以教育教學為中心，深入課堂教學改革，以“學困生加油站”、“留守生溫暖站”、“貧困生幫扶站”三站建設為突破，加大“三生”建設力度，以建設“領先，一流，知名”的學校為工作目標，全力打造學習型、研究型校園。新的目標意味著新的挑戰，借此機會，我向大家提幾點希望和要求：

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有信心、有決心、有恒心。在這兒，送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

千里之行，始于足下。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。新學期開始，我們凡事都要從“認真”開始，要認認真真地讀書，要認認真真地上課，要認認真真地做作業。

勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。它讓每一名中華兒女懂得珍惜來之不易的勞動成果。儉可以養德，儉可以養性，儉也可以養身。同學們要養成良好的節約意識，更要明白節約不是一句口號，而是實實在在的生活細節，要從節約每一滴水、愛惜每一粒糧食、珍惜每一度電開始。

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明。今年我們xx湖要創5a級景區，作為我們小學生，都要做xx的形象大使，爭做xx的優秀兒女，在校內外尊敬父母、誠實守信、遵守紀律、愛護衛生，做文明學生和優秀公民。

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就新的輝煌!

最后，預祝六年級的同學們百尺竿頭，更進一步，在20xx年的小學畢業考試中打響人生學業中的第一場漂亮勝仗!再次祝老師們身體健康，工作順利;祝同學們學習愉快，健康成長!

謝謝大家!

學校春季運動會加油稿簡短三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們后士郭小學的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。

開會前要求大家遵守會議紀律，不交頭接耳在下面說話，不隨意走動，同時也要求各班級老師跟班跟隊參會。

大會進行第一項：后士郭小學20xx年春季學期開學典禮現在開始!

大會進行第二項：升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮。

我們的學生在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎。

大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎邢老師宣讀上學期各班表彰名單。

讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。

勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。

大會進行第四項，請徐校長講話，大家歡迎!

徐校長的發言很精彩且振奮人心，相信在徐校長英明的領導下，在我們全校師生的共同努力下，后士郭小學的明天一定會更加美好!

同學們，春回大地，萬象更新!我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。

讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐.

20xx年春季學期開學典禮到此結束! 散會!

學校春季運動會加油稿簡短四

三月份：

(1)召開全體工會委員會議。

組織學校女教師郊外春游，歡度“三八節”

(3)出一版“三、八”專刊。

四月份：

(1)繼續在教師中開展師德師風活動，(活動臨時安排)

廣泛征求教職工對學校工作意見，寫出意見書遞交學校行政。

(3)了解教師工作、生活情況，幫助教師解決工作、生活中的困難。

(4)與團委聯合進行一次學生詩歌朗誦比賽(時間再定)

五月份：

(1)組織下學期女生青春期講座：(三年級、中職部)---

協調學校各科室工作。

﹙3﹚舉辦職工運動會，項目待定。

六月份：

(1)搞好工會工作總結。

協助學校作好初三年級中考工作。

學校春季運動會加油稿簡短五

尊敬的老師們、同學們：

你們好！

伴隨著春天的氣息，我們迎來了xx小學第一屆師生運動會的勝利召開。

在今天，我們將用行動踐行奧林匹克精神，我們將吶喊為xx小學第一屆師生運動會加油、為我們全體運動員們加油。

本次運動會以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨；努力發揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風格，賽出水平，充分展示個人風采，為各代表隊增光，為校園添彩。

在此，我們代表運動會組委會和全體工作人員，向與會的領導、來賓表示親切地問候！向參加比賽的運動員和參加開幕式的師生表示熱烈地祝賀！

xx小學2020年春季運動會開幕式現在開始！

（請xxx教師、xx老師負責解說，詳見解說詞。）

（播放運動員《進行曲》）入場式）

男：首先進入我們視線的是國旗護衛隊！他們個個精神抖擻，意氣風發！威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來，看到了希望。

男：現在出現在我們眼前的是運動會會徽，它設計精美，內涵豐富，奔跑的氣勢和姿態體現了非常豐厚的體育文化。

女：彩旗隊迎面向我們走來，彩旗飄飄如一片彩色的海洋，讓人歡欣鼓舞。衷心祝愿我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。

男：現在向主席臺走來的是學校鼓號隊，鏗鏘響亮的鼓號聲激蕩著每個人的心房，朝氣與活力在每個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每個人心中傳遞。

女：走在隊伍最前面的是我們一年級的小朋友。看！他們穿著整齊的服裝，揮動著手中的小旗，正向主席臺走來。別看他們年紀小，個個都精神抖擻，充滿生機，充滿活力，一張張天真無邪的笑臉上灑滿燦爛的陽光，他們是這次運動會的新生力量，多像是一群可愛的小天使喲！相信他們一定會以自己出色的表現為運動會增添新的色彩。小小的運動健兒們，祝你們成為本屆運動會上最亮麗的一道風景線。

男：現在走過來的是二年級代表隊。他們英姿颯爽，氣宇軒昂。步伐整齊有力，聲音清脆響亮。相信二年級的小運動員們會在接下來的比賽中奮力拼搏，取得優異的成績！以實際行動慶祝學校校運動會的召開！

女：在向我們走來的是朝氣蓬勃的三年級代表隊。從他們整齊的步伐和響亮的口號聲中，看出了他們的信心，他們團結協作。相信在本次比賽中，他們一定會賽出成績，賽出風格！因為他們銘記“要想看日出，必須比太陽起得更早！”

男：現在向我們走來的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發的四年級同學。這是一個團結進娶富有青春活力的班級，在本屆校運會上他們本著重在參與、展現風采的宗旨，積極發揚奧運精神，為本屆學校運動會爭光添彩，我們真誠希望他們在本屆運動會上勇創佳績！

女：現在向主席臺昂首走來的是五年級代表隊。這是一支56名運動員組成的隊伍，是一支充滿朝氣、充滿希望的隊伍！看，他們的步伐多么有力；聽，他們的口號是多么響亮！他們決心在運動會上團結向上、頑強拼搏、超越自我、勇創輝煌！

女：放飛理想，放飛激情，勇往直前。六年級大哥哥大姐姐踏著朝陽激情豪邁地走來。這是一個奮發向上，充滿朝氣的代表隊，他們步伐矯艦精神抖擻，在向大家表白：讓我們同歡樂，我們共追求！我們齊拼搏！為學校譜寫輝煌的篇章！

男：參與本次體育盛會的有我校18個學生代表隊和4個教職工代表隊。運動員們平日里勤加練習，個個斗志昂揚，顯然已經做好了充分的準備。今天這兒就是我們的舞臺，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場！

女：每位運動員，必定會在各個項目中賽出風格、賽出水平。這屆運動會，必將促進我校總體工作的發展，帶來勃勃生機，帶來新的希望。

請全體起立，升國旗，奏國歌，敬禮，禮畢

萬里長空，任我們盡情飛翔；大地無邊，讓我們任意縱橫！我祝愿參賽的運動員能夠在這屆運動會上創新的佳績！能夠在我校運動史上譜寫新的篇章！

學校春季運動會加油稿簡短六

女：尊敬的各位領導、老師。

男：親愛的同學們。

合：大家上午好。

男：陽春三月，春暖花開；樂曲高奏，彩旗飄揚。

女：在這個充滿希望與收獲的季節里，我們迎來了xx鎮中學2020年春季田徑趣味運動會。

男：今天，xx鎮中學的校園，呈現一幅靈動的畫面，彩旗招展，綠茵含笑。

女.：現在我宣布：xx鎮中學2020年春季田徑趣味運動會現在開幕。第一項：開會。第二項：運動員入場。

儀仗隊入場解說詞

女：首先步入會場的是國旗隊， 4名同學邁著整齊的步伐，莊嚴地高舉著五星紅旗。他們精神抖擻，意氣風發，莊嚴威儀，英姿颯爽。緊跟國旗的是我校剛剛組建的鼓樂隊，，號聲嘹亮，洋溢著生命的活力，鼓聲陣陣敲開了光輝的前程。生命如火，誓言如歌。體育是人類文明的燈火，讓我們舞動時代的鼓點，展現運動的無限風采。

班級入場解說詞

男：瞧！一群意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。有了充分的準備，他們有信心在運動會上取得優異的成績。這就是充滿朝氣的七一班。他們的口號是：“前行之路，風雨無阻；全力以赴，勝利永駐。

女：瞧，那隨著洪亮整齊、氣貫如虹的口號聲，走來了雄糾糾、氣昂昂的xx班方隊。xx班是一個團結向上、勤學奮進的團隊，他們將發揚奧運精神，奮力拼搏，挑戰自我，積極參與每個運動項目的競爭，他們將用汗水和力量，為班級贏得榮譽，為班級增添新的光彩。他們自信！他們勇敢！他們堅毅！他們奮發！他們執著！“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運動會上，xx班的勇士們定會賽出成績，創造輝煌！

男：現在向我們走來的，是七三班的運動健兒們！他們個個精神飽滿，英姿颯爽。看，他們的步伐多么豪邁整齊！聽，他們的聲音多么鏗鏘有力！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號顯著他們的實力。他們堅信，大海無邊天作岸，高山有頂我為峰！

男：迎著秋風，迎著朝陽，踏著矯健的步伐。看哪，xx班運動員代表隊正向我們鏗鏘走來。這是一個團結友愛、齊心協力的班級，這是一個激情飛揚、積極向上的集體。這是他們進入xx中學參加的第一個運動會，他們曾獲得2020年學校唱紅歌比賽團體冠軍，在本次運動會中他們仍立志要再創輝煌！他們的口號是------齊心協力，勇創佳績，頑強拼搏，所向無敵！讓我們共同祝愿他們在本次運動會上奮勇拼搏，爭創佳績！

女：現在向我們走來的英姿颯爽的是八一班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感xx中學的風采與活力。八一班是一個團結向上、勤學奮進的集體。本次運動會，他們將以努力拼搏的精神，挑戰自我，積極參與每個運動項目的競爭，他們將用汗水與力量，為班級贏得榮譽，為中學增添新的光彩。

男：看，現在向我們走來的是八四班的運動員，他們斗志昂揚，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對運動的滿腔熱情，堅守“友誼第一，比賽第二”的信念，準備在這次運動會上賽出成績，賽出風格，超越自己，為班爭光！

女：迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，，現在朝主席臺走來的，是由八五班健兒們組成的方陣。這是一只頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。瞧！他們意氣風發、精神抖擻，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，他們將用拼搏的精神共鑄輝煌。這就是他們，這就是激情飛揚的八五班， 讓我們拭目以待吧！

男：迎面走來的是xx班代表隊，他們踏著整齊的步伐，英姿颯爽，信心百倍， 在本次運動會中，他們將本著“我運動，我健康，我快樂”的宗旨，賽出風格，賽出水平，賽出九年級的豪氣。并把這種精神帶到今后的學習生活中，快馬加鞭，明年中考，再創輝煌。

男：現在向我們走來的是xx班代表隊。看！他們步伐整齊，精神飽滿，昭示著必勝的決心。這是一個團結友愛、充滿朝氣的集體。他們激情飛揚！他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場！他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌！

女：畫出生命的奇跡，奪得無數由衷的驚喜。邁出不一樣的旋律，走出不同凡響的歌曲。

男：九四班代表隊踏著朝陽激情豪邁地走過來。他們朝氣蓬勃、奮發向上，他們精誠團結、行者無疆。他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。

加油吧，成功屬于你們！

女：別樣的風采、高昂的斗志。迎面走來的是xx班運動員代表隊，雄鷹振翅翱翔太空，游魚展鰭暢游海底。這是一支由激情匯集的隊伍，這是一個由團結造就的集體，這是一個由信念凝聚的團隊。祝愿他們揮動翅膀，努力飛向屬于自己的天空。

女：第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導致開幕詞。（掌聲感謝！）

女：第四項：請運動員代表講話。

男：相信我們的運動健兒們，一定會賽出水平，賽出風格，為xx中學再創輝煌。

女：第五項：裁判員代表講話。

男：他們都抱著一個共同的目標：讓每一位運動健兒的真實水平在本次運動會上得以最公平的體現。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

女：第六項：運動員退場。

女：第七項：田徑比賽正式開始。

請裁判員老師和服務員同學各就各位。

學校春季運動會加油稿簡短七

各位裁判員、運動員、老師們、同學們：

xx縣xx小學第三屆春季運動會，經過緊張而激烈的比賽，即將落下帷幕。在此，我代表學校對為本次運動會做出積極貢獻的各位裁判員、運動員、全體老師和同學們表示衷心的感謝！向獲得優異成績的班級、運動員表示真摯的祝賀！

舉辦本屆運動會，是我校貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大力開展校園陽光體育運動，增強學校凝聚力，豐富校園生活的一項重要舉措，也是對同學們身心素質、體育運動水平、精神風貌的一次大展示、大驗收。

老師們，同學們，我們都看到了——

在開幕式上，儀仗隊英姿颯爽，精神抖擻；運動員代表隊動作整齊，口號洪亮。所有這些隊列，盡顯我校師生熱愛運動、崇尚體育的精神面貌。

在賽場上，運動員們大顯身手，你追我趕，奮勇拼搏，永不言敗，一次又一次地挑戰自我、超越自我，為自己，為班集體書寫一個又一個輝煌。也許，有的運動員沒有發揮出最佳的水平，沒有取得理想的成績，其實，也不必遺憾，因為“失敗是成功之母”，只要我們擁有永不言敗的積極心態，最終一定會成為人生賽場上永遠的冠軍。

運動場外，啦啦隊員們為運動員吶喊助威，鼓勁加油，做好服務工作，并積極投稿，展現了良好的道德精神風尚。

全體裁判員始終嚴格要求自己，認真負責，堅持標準，以身作則；廣大教師積極參與，主動服務，團結協作，顧全大局，有力地保證了本屆運動會的圓滿完成。

同學們，學校舉辦運動會，是希望通過體育比賽，增強同學們的體質和抵抗疾病的能力；發揚不怕吃苦、奮發向上、勇于拼搏的精神；增進集體榮譽感；更希望同學們把在賽場上表現出來的那種自信從容、頑強拼搏、團結互助、永不放棄的精神帶到學習中去，帶到生活中去，弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。

老師們、同學們，本屆運動會，紀律嚴明，秩序井然，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平，充分見證了同學們的健康成長，見證了第一小學的蓬勃發展；也充分說明了本屆運動會是一次團結的大會、和諧的大會、勝利的大會。

在此，讓我們把最熱烈的掌聲，送給所有的裁判員、運動員和老師們，更要把掌聲送給你們自己，因為，是你們在場的每一個人的積極表現，書寫了本次運動會的絢麗華章！

最后，我宣布：xx縣xx小學第x屆春季運動會圓滿閉幕！

學校春季運動會加油稿簡短八

嶄新一年，繼續踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執著堅守共同的教育追求：做公平的、有品質的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生向往的地方。

工作內容：

一、學校文化：有序推進引領發展

1.講述感動，擁有教育情懷。"杏壇小語",繼續講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業，幸福學生。

2.書寫名片，擁有向上姿態。每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統一制作，擺放案前，時時自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。

3.研發課程，擁有文化內涵。成立課程研發組，聘請專家指導，整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，扎實實施，研發學校特色課程，促進學校內涵發展。

4.重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校微信公眾號、校園網等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個體或群體，讓更多的優秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。

二、德育活動：大膽創新尋求突破

1.常規工作求實效。貫徹落實《中小學德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。

2.隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發布，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。

3.品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人參與，獲得成長，研發"升旗儀式"課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。

三、教學質量：拓展內涵砥礪前行

1.教學常規，執行到位。嚴格執行國家課程計劃，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。

2.校本教研，促進成長。聚焦核心素養，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四校本學校創建成功。

3.教學質量，穩步提升。發揮團隊優勢，共同商討，抱團發展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鉆研，建立優質試題庫，做好"后進生"提高工作，激發學習內驅力，確保教學質量高位運行。

4.課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。

四、教育科研：真抓實干凸顯成效

1.以閱讀為基礎，開展沙龍型教科研。繼續推進讀書活動，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修煉，豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽簽交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。

2.以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優課"質量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事，多寫博文，學期結束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長歷程，形成個人教育思想。

3.以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合，依托教研活動，扎實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。

五、特色品牌：創新舉措贏得美譽

1.花香：讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優雅言行。

2.墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視臺播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。

3.書香：讓主動閱讀成為一種習慣。推行"晨誦午讀暮醒"閱讀方式，通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社區""誦讀經典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。

六、綜合治理：有效落實和諧發展

1.抓好后勤管理。總務、后勤人員強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。

2.強化安全工作。健全門衛登記制度，加強監督，規范管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

3.突出廉政建設。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動，打造師德高尚、銳意進取的群體。

4.加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節："家長進課堂","家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發展。

學校行事歷：

二月：

1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發各項常規資料;

2.召開各專題會議，明確學期目標;

3.分發書本及各種教學用具，采辦衛生潔具等學校日常用品，并分發到位;

4.迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規督查;

5.舉行第三屆"白沙杯"校級論文大賽;

6.翰墨飄香"社團恢復活動;

7.恢復"紅領巾監督崗""紅領巾禮儀崗"、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作;

8.溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》;

9.表彰"校級花香兒童";

10.恢復教師、學生社團活動;

11.對學校重點區域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

三月：

1.校本教研：主題研討、"梯隊式"賽課;

2.教學常規工作、教研組、備課組活動督查;

3.參加區小學生田徑比賽;

4.組織省、市教育科研規劃課題做好開題工作，各課題組扎實開展研究，研究計劃上傳校園網;

5.教科室組織論文參賽及投稿;

6.觀摩書法教學示范課(硬筆)，對寫字指導老師業務培訓，恢復練字;

7.開展慶祝三八婦女節活動;

8.開展"讓世界充滿愛"系列活動;

9.積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動;

10.扎實開展"花香兒童奪章"活動;

11.開展"紅旗飄飄，引我成長"讀書活動;

12.做好春季流行病的防治宣傳工作;

13.廣播操比賽，大課間活動展示。

四月：

1.校本教研："一課三磨"教學、"梯隊式"賽課活動;

2.舉辦"小腳丫"讀書節活動;

3.階段性質量檢測;

4.舉辦校春季學生運動會;

5.各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;

6.組織參加各級論文比賽及投稿;

7.書法教學示范課(軟筆)，對書法指導老師業務培訓，檢查教師練習作業、學生書法作業;

8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練;

9.開展"我們的節日﹒清明"系列活動;

10.三年級聯合隊會"十歲成長禮";

11.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練;

12.積極開展心理健康教育活動;

13.開展教職工趣味運動會;

14.對班級多媒體設備進行保養維修;

15.檢查各班各室的物品使用情況。

五月：

1.慶祝"五一"國際勞動節;

2.校本教研："梯隊式"賽課活動;

3.舉行"白沙之韻"教學觀摩活動;

4.進行"綠色飛行"質量檢測;

5.舉行青年教師素養大賽;

6.區級課題撰寫課題結題報告，完善資料，做好結題準備工作;

7.組織參加各級論文比賽及投稿;

8.舉行江蘇省書法水平等級考試;

9.舉行師生現場書法展示活動;

10.結合"5.12防震減災日",開展防震安全教育與逃生演習。

11.開展"廉潔文化進校園"活動;

12.舉行"星光大道達人秀"學生展示活動;

13.舉行校"輔導員風采大賽";

14.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環境、規范操作等情況，確保師生飲食安全衛生。

六月：

1.舉辦慶祝六一系列活動;

2.校本教研：主題教學研討活動;

3.對相關年級、學科進行"綠色飛行"質量檢測;

4.組織各年級、學科制定復習計劃，組織高效復習，進行期末考試及質量分析;

5.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料;

6.區級課題結題;

7.檢查各課題組研究資料，上傳學期研究總結至校園網;

8.進行寫字考核，舉辦學生優秀作業展;

9.布置教師積極撰寫論文;

10.評選、表彰"校級十佳花香兒童";

11.評選校級、年級"五好學生"、"優秀少先隊員"等;

12.組織開展學生、家長、社會評教活動;

13.六年級畢業典禮;

14.清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環教材，貴重物品定點存放;

15.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全;

16.按要求做好固定資產的登記，完善資產臺賬的登記。

七月：

組織開展暑期社會實踐活動。

學校春季運動會加油稿簡短九

一、指導思想

本學期，我校將圍繞《東石鎮教委辦20__年春季教務工作計劃》中心任務開展工作，繼續本著“一切為了學生的健康發展，一切為了教師的專業成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深入學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質教育精神觀念，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結有效的教研工作經驗，著力打造和諧校園，創建特色學校，進一步提高教育教學質量。

二、目標與任務

1.嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面提高開設學科的教學質量，注重特色發展和內涵提升，全面推進素質教育。

2.抓好常規管理，規范每一位教師備課、上課、作業批改的行為，向常規工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的所有課程都進行不同形式的檢測。

3.抓好教師隊伍建設，進一步加強教師業務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內練素質，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業務能力的教師隊伍。

4.強化提高我校教師課堂教學質量，積極發揮遠程教教育資源優勢，大膽探索課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式。

5.抓好養成教育，創建良好的校風、班風、教風和學風，培養學生良好的學習習慣。

6.注重特色發展和內涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數，認真抓好培優扶差工作，實施素質教育，落實減負措施，促進學生全面發展。

7.努力提高課堂教學質量，打造高效課堂，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優秀率達50%以上，差生率控制在2%以內，確保我校本學期統考教學質量再上一個新的臺階。

三、主要工作及措施

(一)加強學習，更新觀念，加深認識，走進新課程

1.加強學習，提升認識。充分發揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合，認真組織全體教師學習與深入領會課程精神，開展學習交流，激發學習興趣，形成學習氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。

2.以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。

(二)關注課堂，扎實常規，規范教學，提升質量

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我校的中心工作來抓。

1.關注課堂，扎實常規教學。

(1)嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調課、停課現象，全面提高教學質量。提倡課堂作業應盡量當堂完成，確保學生課間休息。

(2)繼續深化備課改革。 教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計練習和板書設計，以達到最佳的課堂教學效果。教導 處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。

(3)備課要寫好教后感，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。

2.繼續抓好教學管理、教研工作，向管理要質量。

(1)主要領導深入課堂聽課，積極指導教師開展教學工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。

(2)要認真設計作業，應有針對性、層次性，作業量適宜。課堂作業要當堂完成。對學生作業的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規范美觀，應有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據作業規范要求，作業檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結合的形式，促進提高學生的作業質量。

(3)加強日常教學常規工作的監督與管理，嚴格執行教學常規管理制度。切實抓好教案、作業、單元檢測的檢查，規范教師的教學行為，向管理要質量。

3.抓好備課工作。要求科任教師應認真領會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計訓練點和板書設計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學生的認知、思維特點的基礎上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。

4.抓好上課工作。在課堂教學中，要求科任教師應大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質量。特別是新教師，各級科任教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養學生主動學習的良好習慣，避免因課堂問題而引發的學生兩極分化或差生的過早產生。

5.抓好評改作業和檢測工作。作業要求做到全收全改，勤批細改，統一要求格式;單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應抓好學生作業、試卷的書 寫，要求正確、工整、規范，語文科應注重積累和運用。

6.加強質量管理，實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學，全面提高教學質量。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，落實轉化措施，多一點關心體貼。對后進生教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質量，教導處要加強成績檢測、跟蹤等工作。

7.認真做好培優扶差工作。繼續開展好相關競賽工作，要求有關科任定好計劃(定好學生、定好輔導教師、定輔導地點、定輔導內容)，教導處做好監督落實。

8.認真抓好畢業班的管理工作，從嚴從實抓好畢業班的班風和學風，抓好學習要求的落實，切實提高畢業班的教學質量，發揮示范作用，帶動全校良好學風的形成。