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關于教育局教師培訓總結如何寫一
一、接待對象
按照“三個不接待”的原則，即“同城不接待、非公務活動不接待、無公函的公務活動和來訪人員不接待”，嚴格規范接待行為，具體接待對象主要為四類：
(一)上級領導機關到我市檢查指導工作人員;
(二)外地市教育部門來我市考察學習人員;
(三)縣(市)區來我局聯系工作的黨政領導;
(四)縣(市)區教育(教體)局來我局匯報工作的科室及以上負責人。
二、用餐地點、招待標準及陪餐人數
根據招待對象和實際情況，分招待餐、工作餐、會議用餐三種類型進行安排。
(一)用餐地點：根據來客的遠近、級次，確定不同的接待地點進行定點接待。接待點要相對固定，同時考慮優質優價原則。
(二)招待標準：按照市財政局規定的招待餐、工作餐、會議用餐統一標準嚴格執行。
(三)嚴格控制陪餐人數：接待對象在10人以內的，陪餐人數不得超過3人;超過10人的，不得超過接待對象人數的1/3。
工作餐以本地家常菜為主，不得提供鮑魚、燕窩、魚翅等高檔菜肴和用野生保護動物制作的菜肴。所有接待餐一般安排本地中低檔酒水，不得提供香煙。中午接待一律不安排酒水。
三、接待程序
公務接待實行經費預算審批制度，按照“科室申請，辦公室初審，分管領導審批”的程序，從嚴控制公務接待行為。
招待餐和工作餐報批程序：
(一)各科室需安排公務招待，必須先到辦公室領取《xx市教育局公務接待經費預算審批單》，由科室指定經辦人寫明招待對象及人數、招待事由、陪客領導和人員，并需經科室負責人簽名同意;
(二)各科室填好審批單后連同派出單位公函一并交辦公室負責人審批，確定招待地點和標準;
(三)承辦科室持審批單到指定就餐地點按標準進行安排。
會議用餐報批程序：
1.會議承辦科室寫出會議經費預算報告(大型會議按市有關規定執行);
2.局分管領導簽署意見;
3.辦公室簽署意見;
4.局分管機關及分管財務的領導依次簽署審批意見;
5.辦公室負責安排會議就餐地點，承辦科室具體負責落實。
公務活動結束后，接待科室應在一周內如實填寫接待清單，經科室負責人簽字確認、交辦公室審核后再按財務程序核報。接待清單包括接待對象的單位、姓名、職務和公務活動項目、時間場所、費用等內容。
四、加強公務招待管理
(一)公務招待管理采取統分結合的方式，上級領導部門 、外地教育部門、縣(市)黨政領導以及綜合性會議的招待工作由辦公室統一負責，對口科室參與;其它招待活動由辦公室統籌安排，各科室對口具體承辦。
(二)嚴格執行審批地點和標準。承辦科室要嚴格按照審批地點和標準安排用餐。在審批地點外安排用餐的，費用一律不予報銷;超出審批金額的部分，費用由個人承擔。
(三)嚴格執行管理制度。各科室應嚴格執行公務接待預算審批制度，嚴禁無單自行招待或先招待后補單的行為，凡未按程序審批的招待，一律視為私人行為，費用由個人負擔。
(四)嚴格進行考評。各科室招待費開支必須比上一年度只減不增，納入局對各科室工作目標考評。
五、實行公務招待用餐公示制度
招待費支出由辦公室統一負責審核結算，財務科按程序負責審批報帳。辦公室要按照市統一要求，定期公布招待費開支情況，接受監督。
關于教育局教師培訓總結如何寫二
今年以來，區教育局在區委區政府的正確領導下，圍繞區委區政府中心工作，認真履行教育服務職能，積極推進落實市、區“兩重”工作37項，區領導批示43項，區政府會議工作部署129項，其他各項工作按計劃有序推進。
(一)黨對教育的領導不斷加強
政治理論學習全面加強。印發實施《xx年度xx區教育局黨組理論學習中心組學習計劃》，局黨組理論學習15次。組建教育系統宣講團，開展十九大精神進校園活動十余場，受教育黨員4000多人，撰寫十九大精神學習心得體會千余篇。
充分發揮學校黨組織政治核心作用。加強民辦學校及83個教育培訓機構黨組織建設，將黨建工作納入全區公民辦學校、幼兒園的結對幫扶工作中。
全面推進教育系統廉政風險智能防控。實施“科技+制度+公開”反腐模式。上半年對86所公立辦學單位、11440個議題、230個工程招標項目全流程實時監控，確保干部零違紀。
(二)教育改革創新成效顯著
集團化辦學成效日益凸顯。寶中、新中、幼教、職教四大教育集團快速發展壯大，實現集團內部教學教研、人才交流和成果共享，有效發揮了名校示范輻射作用，教育集團影響力日漸擴大。
(三)公辦學校建設有序推進
學校新改擴建項目按計劃有序推進。今年建設7所新校，其中3所學校秋季開學投入使用，可新增8880個公辦義務教育學位。做好中小學(幼兒園)教育用地儲備工作。目前，全區初步落實了12宗教育儲備用地，面積約32萬平方米;相關街道已重新申報了15宗中小學教育儲備用地、23宗學前教育儲備用地。
(四)素質教育深入實施
深入開展素質教育，推進教育教學穩步提升。認真抓好中高考備考工作，扎實推進特色教育。開展心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育、學生生涯規劃教育等，抓好中高考團體心理輔導和預防宣傳教育，全區中小學生100%接受禁毒知識宣傳教育。組織開展xx區第六屆“陽光少年”評選活動，評選出10名陽光少年。
(五)教師隊伍建設全面加強
今年以來面向社會和應屆畢業生招聘教師635名。進一步加強師德師風建設，建立健全教師心理健康檔案，豐富師德師風建設開展形式。2名選手分獲xx市首屆學校共青團干部技能比賽“微團課”大賽一、二等獎，總成績位列全市之首;穩步推進“薪火計劃”骨干教師素養提升項目，組織“專家進課堂”35次、專題研修28場，網上在線指導百余學時;組織民辦學校教師參與繼續教育培訓，由區財政統一支付，情況納入專項檢查及民辦學校教師職稱評聘考核;籌備創建區“中華優秀傳統文化教育名師工作室”;加強班主任隊伍建設，開展心理健康教育b證培訓，開展xx區第七屆中小學班主任專業能力大賽，編輯出版《主題班會課創新案例研究》。
(六)招生考試工作有序推進
今年我區公辦小一報名人數達40015人，已超過xx年總報名人數(32702人),增幅22.3%;公辦初一報名人數22419人，超過xx年總報名人數(18949人)，增幅18.3%。我區xx年公辦學位供給小一2.1萬個、初一1.4萬個，學位壓力特別是公辦學位壓力持續增大。公、民辦學位總數基本能夠滿足符合就讀條件學生的就讀需求。圓滿完成“五考”組考任務，中考、初中學業水平考試準備就緒。
(七)校園持續安全穩定
制定出臺《xx區學校安全管理規范(參考件·試行)》，對中小學、幼兒園在安全經費投入、安全管理制度、隱患排查治理、應急救援、善后處置、評估和監督等作出明確要求。以校園及周邊治安環境綜合整治“百日攻堅”行動為契機，聯合區公安分局、交通局及各街道開展校園及周邊安全檢查，發現校內安全隱患4859處，已整改3955處。舉辦6場安全知識專題培訓會議，發放校園安全宣傳資料50多萬份，組織全區校衛隊員、校車安全管理人員進行培訓。對全區校舍定期動態監測并對每月收集的動態監測結果進行分析梳理。在8所試點寄宿制學校嘗試安裝“用電安全動態監控系統”，有效消除校園電氣火災隱患。全區教育系統無安全事故、無治安和刑事案件，廣大師生安全感和滿意度明顯提高。
(八)教育國際化、信息化深入推進
新締結了19所境外姊妹學校，公辦學校姊妹學校締結率達34%。接待境外教育機構來訪約32人次;前往境外教育機構交流約86人次。舉辦xx年xx區-列治文市國際教育交流周啟動儀式暨大灣區國際教育校長論壇。教育信息化2.0建設經驗在全市基礎教育信息化工作會議上分享;重構優化三大平臺，基本完成了市、區政府統一平臺的集約化遷移部署工作。深入推進我區12所微軟創新學校的示范建設。在市級以上信息技術競賽中，我區中小學獲國家級1金、3銀、1銅及1等獎1項，省級特等獎2項、冠軍2項。
(九)民辦教育提質促優
認真落實《促進民辦中小學規范優質發展暫行辦法》1+10配套文件，在招生、財務管理、安全等方面進一步加強對民辦學校管理。4月份，在全市率先開展民辦學校教師職稱評聘和發布民辦教師工資指導價;出臺《關于發布—20__學年xx區民辦中小學教師工資指導價位的通知》，切實提升民辦教師待遇。開展民辦學校規范管理提質促優30條專項檢查工作，加大檢查結果運用。深入開展公民辦結對支教幫扶工作，31位公辦教師到民辦學校進行全脫產式結對支教幫扶工作，推動教育均衡優質發展。做好民辦教師從教津貼發放工作，開展課程及教材使用專項檢查，為高端民辦學校提供優質服務。
(十)各學段教育齊頭并進
學前教育方面，新設立幼兒園5所，新增學位1410個。認真落實規劃幼兒園建設任務，加快規劃幼兒園建設，xx年14所幼兒園的建設任務中，已有10所政府產權配套園在同步立項中。發放保教人員長期從教津2757.33萬元、幼兒補貼1.64億元。舉行學前教育園長論壇，邀請省、市學前教育名家為近400名園長開展專題培訓。扎實推進“研訓基地—片區牽頭園”項目，由優質特色幼兒園進行“1對2”托底幫扶，充分其示范輻射作用。舉辦普惠性幼兒園園長、舉辦者高級研修班，受訓園長40人次。職業教育方面，起草《xx區職業教育三年行動計劃(—20__)》，推進職業教育的發展和高端發展。職校(集團一校區)制定的三方合作人才培養方案正式得到教育廳的批準。沙井職校(集團二校區)與德國f+u教育集團合作開辦“雙元制”實驗班，并與德國bbw教育集團初步達成合作意向。圓滿完成xx年上半年2次自學考試(1月、4月)考試考務工作，上半年報考人數共12197人，報考科次33323科。高等教育方面，堅持“積極引進+擇優落戶”的原則引進高校，大力推進我區大學引進和籌建工作，努力實現我區大學零的突破。先后積極爭取設計學院、哈爾濱工業大學國際太空科技學院、國際商學院、中國人民大學研究生院落戶，支持清華經管學院、中歐國際工商學院在開展辦學活動。但由于種.種原因，目前尚未有大學正式落地。
(十一)教育督導不斷強化
今年我區順利通過“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”認定。被教育部基礎教育質量監測中心列為全國首個和唯一一個國家義務教育質量監測學校全覆蓋試點區。經驗介紹材料《督導網格化，服務零距離》作為地方經驗在教育部網站發布推廣，是此次廣東省唯一獲此殊榮的縣區。梁敏華副區長代表xx區政府在全市教育督導工作會議上做典型發言。
二、xx年下半年工作計劃
接下來，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，按照區“兩會”工作部署，以全力辦好人民滿意教育為宗旨，抓好學位供給和優質均衡發展兩條主線，圍繞“學校、教師、學生”三大主體，全面有序推進年初各項工作計劃的落實。重點抓好以下“三個建設”：
(一)抓好組織建設
一是全面加強黨對教育工作的領導。進一步夯實基層黨組織建設，實現黨組織全覆蓋，發揮黨組織的政治核心作用，保證教育的政治方向，推動教育事業健康發展。
二是繼續推進體制機制改革工作。明晰學區教辦的功能定位和職責，優化招生政策，完善基層教育督導職能機制,整合盤活教育評估監測資源，為推進教育發展服務。
三是完善集團化辦學發展模式。樹立“集群協同發展”理念，整合片區內教育資源，進一步優化四大教育集團辦學體制，提升區域教育品質，實現全區優質教育資源區域內均衡覆蓋。
四是努力構建現代教育督導體系。逐步建立規范化、科學化、制度化的區域教育質量評估監測體系，實施義務教育質量監測制度，完善督學責任區建設，強化責任區日常督導。
(二)抓好學校建設
一是科學編制規劃做好頂層設計。根據現代城市教育的發展要求，對標“灣區核心、智創高地、共享家園”，按照高起點規劃、高水平設計、高標準建設的原則，編制《xx區學校建設發展規劃(-2030年)》。
二是加快推進公辦中小學校建設。力爭20__年前完成新、改擴建公辦學校21所(新建校18所，改擴建校3所)，增加約4萬個公辦學位，主要布局到福永、沙井、松崗、石巖等人口密集區域，實現教育資源全區均衡覆蓋。同時積極推進8所原村小改造工作，預計可新增公辦義務教育學位3870個。
三是推進學校建設改革與創新。創新學校建設機制，提高學校建設標準，充分利用社會專業化組織的技術和管理經驗，積極探索代建制等新模式，加快推進學校建設，緩解學位供需矛盾。
四是加大教育用地整備力度。根據區委區政府的部署，督促區各相關職能部門在完成教育“十三五”規劃建校任務的基礎上，根據全區常住人口分布情況加大土地整備力度，按照原有的六個街道各整備2宗教育用地，新設立的四個街道各整備3宗教育用地的目標，強力開展24宗教育用地的土地整備工作，為20__年及以后學校建設做好儲備。
(三)抓好隊伍建設
一是加強校(園)長隊伍建設。改進校(園)長選拔任用機制，把有能力、敢擔當、想干事的同志補充進校(園)長隊伍。加大后備人才培養力度，舉辦校(園)長后備班，為教育發展儲備優秀人才。利用人才政策，用3年時間面向全國引進5名優秀校(園)長，引領教育高品質發展。
二是加強教師隊伍建設。堅持“增量優質、存量優化”的原則，提高新進教師入職門檻;對在職教師實施教師發展“雛鷹計劃”“新秀計劃”“薪火計劃”，提升在職教師能力水平，打造學科名師隊伍。同時，采取柔性引才方式，引進全國名師，建立工作室。開展“未來教育家”二期培養項目。實施柔性引才政策，推進“三名”培養工程，力爭三年內培養和引進150位名師。加強名校(園)長、名師、名班主任、科研專家工作室的建設，打造一批在全國具有廣泛影響力和知名度的工作室。
三是加強教科院隊伍建設。創新區域教研工作機制，全面加強教科院隊伍建設，強化教育智庫對教育質量提升的作用。圍繞第一范文網市化、信息化、國際化、現代化，推進一批教育重點項目研究，建立與各地教科院所的戰略合作關系。
關于教育局教師培訓總結如何寫三
一、指導思想
根據20xx年黃岡市人大會通過的《政府工作報告》，“堅決按要求落實教育投入政策，堅決按政策落實教師待遇”。認真貫徹落實全市教育工作會議和市委市政府《關于支持和促進教育改革發展的意見》(黃發[20xx]14號文)精神，以增加投入和規范管理為重點，籌措好、管理好、使用好教育經費;以教育項目建設為主要載體，加強標準化學校和薄弱學校改造建設，切實改善辦學條件;完善學生資助體系，全面落實國家資助政策。在各項工作中競進提質、創先爭優，促進我市教育事業科學發展。
二、工作重點
(一)加大資金爭取力度，保障教育經費投入。全面落實教育經費投入政策，建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經費、保障教育投入穩定增長的體制機制。
1、落實地方財政教育投入。按照“校財局管”要求，加強和完善地方財政教育經費預算編制和管理，創新完善教育經費保障機制，根據政策要求明確落實地方財政教育投入來源和分類別、分項目支出內容，確保市委市政府下達的地方財政教育投入目標任務的實現。
(1)將農村義務教育全面納入公共財政保障范圍，逐校足額編制農村中小學經費預算，落實義務教育和特殊教育提標后公用經費標準，分別達到小學年生均560元、初中年生均760元、特殊教育年生均6000元標準，并按時足額撥付到位。
(2)確保教師政策性工資待遇(含績效工資、住房公積金、醫療保險等)按時足額落實;按規定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓經費;保障學校安保、城市義務教育學校公用經費(不低于農村標準)、學生資助配套、營養餐配套、教育管理等必需經費。
(3)提高非義務教育階段財政供給比例，進一步規范明確非義務教育階段非稅收入納入部門預算的口徑和用途，應明確只能將幼兒園保教費、普通高中學費、擇校費等收費納入地方財政教育投入部門預算，且主要用于改善辦學條件、化解債務(支付利息)和彌補公用經費不足。
(4)加大學校尤其是農村薄弱學校(村小和教學點等)建設發展支持力度，學校基本建設、校舍維修改造、教育設施裝備配置等投入要納入預算安排;建立校舍排查和安全年檢制度，全面消除d級危房。
2、督促教育“兩費一金”按政策規定足額征收并按規范用途和程序全部用于教育。爭取市本級征收計提可用于教育“兩費一金”額度超過5000萬元，縣市區教育“兩費一金”用于教育額度達到市委市政府下達的目標任務數。
3、大力爭取上級項目和資金。搶抓全面改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件和大別山革命老區振興發展等政策機遇，適應教育經費投入省級加強統籌、市級加強管理的新形勢和新要求，加強對接申報，力爭全市中央和省級教育建設項目資金達到8億元，實現20%增長，占全省總量20%的目標，在全省各市州中名列前茅;爭取學生資助扶持政策，落實學生資助資金(義務教育“一補”、普通高中助學金、中職免學費和助學金、大學生生源地貸款)超過3億元。
4、研究制定經費標準，爭取經費撥款政策。在省廳統一領導下，開展普通高中生均經費標準課題研究工作，為湖北省出臺普通高中生均財政撥款標準政策提供科學合理參考依據。
5、廣開社會渠道籌措教育經費。鼓勵各地制定優惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法，建立教育投融資和捐資平臺，設立教育發展基金，廣泛吸引社會資金投資興學、捐資助教。
(二)加強財務督查管理，提高資金使用質效。
1、根據市委市政府印發的教育主要指標督辦文件要求，全力配合參與全年每季度一次的專項督辦檢查，重點督辦地方財政教育投入、標準化學校達標建設和d級校舍危房改造消除等工作開展情況，促進目標任務的完成。
2、在全市范圍內配合省教育廳督促推動開展教育財會領導和人員財務制度培訓學習活動。
3、實施教育規范管理工程，配合開展“規范教育收費示范縣”創建活動，加強中小學收費管理;加強對局機關直屬單位和市直公辦學校的財務檢查整改工作，提高財務科學化、規范化和精細化管理水平;配合審計、財政部門加強對市直公辦學校基本建設項目的審計和績效評價工作。
4、根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及相關管理規定，進一步完善機關財務管理辦法，強化預算約束，加強收支核算管理，嚴控“三公”經費，建設節約型機關，實現局機關保政策性福利待遇、保運轉、保基本改革發展的目標。
(三)著力推進項目建設，切實改善辦學條件。
1、加大項目推進力度，完成政府“十件實事”教育項目建設目標任務。
(1)全市完成省政府“十件實事”之教育項目建設任務，努力解決農村寄宿制學校學生飲水、洗澡問題，爭取考核位居前列。
(2)全市建成義務教育標準化學校200所，召開現場推進會或ppt匯報會，加強過程管理;配合督導室做好全市462所義務教育標準化學校達標驗收工作。
(3)配合基教科完成132所標準化公辦幼兒園達標建設任務。
(4)配合做好市區學校布局調整“四校一基地”(黃州中學遷建、東坡小學改擴建、黃州區思源實驗學校新建和黃岡市示范性綜合實踐基地新建)建設工作。
2、加強中央和省教育項目的建設和管理，確保工程進度、質量和資金安全。抓好制度落實，科學制定和完善有關規劃，提升管理水平，加強檢查督辦，建立健全工程檔案，使有限的資金發揮的效益。
(1)堅持校舍安全工程常抓不懈，開展危房排查和消除工作，確保年底前d級危房消除任務的完成。
(2)實施好新一輪農村義務教育薄弱學校改造計劃。認真做好辦學條件摸底排查工作，扎實摸清底數，制定好“全面改薄”的實施方案，適時推進項目建設，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件。
(3)實施好國家中西部農村初中校舍改造工程。
(4)實施好農村教師周轉宿舍建設工程。
(5)實施好普通高中改造計劃。
(6)積極配合做好農村學前教育推進工程和中等職業教育基礎能力建設項目。
(7)積極爭取并實施好各類捐贈項目。
(8)統籌使用上級專項資金，完成市實驗小學、市南湖學校、市幼兒園等市直學校校舍維修改造工作。
(四)提高統計數據質量，為準確研判教育事業發展形勢提供科學依據。
(1)按照“真實、準確、完整、及時”統計要求，切實做好20xx年教育事業統計工作，重點是控制好各學段毛入學率、升學率、輟學率、鞏固率等;
(2)做好20xx年教育經費統計工作，與財政年度經費決算相銜接，力求真實反映教育經費投入使用和管理情況;
(3)加強日常管理工作，著力提高財務管理、項目建設和學生資助日常統計數據的準確性和及時性。
(五)加強資助規范管理，把黨和政府溫暖送到貧困學生手中。提高思想認識，提升工作水平，加大監管力度，預防違規和瀆職風險，按政策落實相關配套資金，真正把黨和政府的關愛落到實處;
(1)全面實施義務教育階段“兩免一補”，嚴禁通過“食堂卡或餐票”、“校園卡”發放補助資金，嚴禁以實物抵頂補助資金，加大對擴大資助范圍、提高(或降低)資助標準、“暗箱”操作等違規行為檢查力度;
(2)認真落實普通高中國家助學金政策，全面推行普通高中資助卡;
(3)全面落實中職國家免學費和助學金政策，加大對套取、滯留、擠占、挪用、以扣代發、實物沖抵中職資助資金和違規收取學費等違規違紀行為查處力度;
(4)努力做好大學生生源地信用助學貸款工作和大學新生入學路費資助，加大生源地信用助學貸款催收工作力度，實行縣市區排名通報制度，將年度逾期率控制在5%以內;
(5)加大資助政策宣傳力度，積極爭取社會捐資助學項目。
(六)競進提質，創先爭優，開展好“五個一”工程。
(1)轉變工作作風，密切聯系基層和一線工作實際，著力解決工作不實、能力不強、效率不高、怕難畏艱等突出問題。
(2)加強隊伍建設，努力學習鉆研，提高政治業務素質，鍛造業務拔尖人才。
(3)緊密結合重點工作，開展好“五個一”工程。一個調研課題：高中生均經費標準研究;一個活動載體：全市義務教育標準化學校達標建設工作;一個改革創新試點：加大教育投入，創新教育經費籌措和保障機制;一批先進典型：在全市范圍內表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報道：加大宣傳力度，及時向媒體和黃岡教育信息網報送上傳教育財務、項目建設和學生資助工作信息，總結工作經驗和作法，在國家和省級媒體撰寫刊登有分量的新聞報道文章。
(4)爭強進位，力爭科室年終評比名列前茅，爭取科室工作在省廳考核名列前茅，力爭項目建設工作獲得市政府表彰、財務工作獲得市財政局表彰。
關于教育局教師培訓總結如何寫四
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫胡鳳鳴，今年36歲，大專文化。1992年參加教育工作，1998年加入中國共產黨。現任下露河學校教學部主任。
今天能有機會參加教育局主管業務副局長一職的競聘，我的心情既激動，又興奮，因為這是一個我非常熱愛的崗位，一個更能實現我人生價值的崗位。下面，我就把自己所具備的應聘優勢及對這一崗位的理解作以簡要客觀地陳述，請各位評委評判：
首先，我認為自己具備了我黨干部應有的政治思想覺悟、強烈的事業心和高度的責任感。從參加工作的那一天起，我就已經把事業看得同生命一樣重要。人的一生如果在事業上毫無建樹，那么他的生命也就暗淡無光。無論做班主任還是教導主任，我始終牢記“責任”二字，對學生負責、對學校負責、對社會負責，“責任重于泰山”。忠誠黨的教育事業是我無悔的追求!
同時，我具備了從事教育領導工作應有的堅實的理論基礎和扎實的業務功底。四年的師范學習和三年的專科函授，為我打下了堅實的專業理論基礎;6年的班主任和9年的教導主任工作，更使我提高了自身的專業化素質，積累了較為豐富的教學管理經驗。可以不謙虛地說，從課堂教學到常規管理、從教研科研到教師培訓，我懂我通!
當然，我深知業務副局長這個崗位責任重大，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果這次競聘成功，我將從以下方面入手：
一、 加強學習，提高自身的綜合素質
我雖然從事學校教學管理多年，但當今的教育改革勢頭迅猛，作為主管業務的副局長，除了必須具備堅實的理論基礎、高超的業務能力、豐厚的經驗積累，還必須具備宏觀管理的實踐能力。為此，我將加強學習，不斷提高自身科學決策、依法行政的水平，提高分析問題、解決問題的能力，以更好地適應新崗位的需要。
二、樹立科學的發展觀，向管理要質量，扎扎實實地開展各項工作
過去有人說：管理就是領導，就是決策;也有人提出了管理就是服務的口號;時代發展到今天，我要說管理就是發展，因為發展才是硬道理嘛!任職后，我將樹立科學的發展觀，切實深入到教學第一線，狠抓教學質量和常規管理，努力提高育人水平，執著地追求成才效果。充分發揮普教、職教及教師進修學校的職能作用，強化教師培訓，關注教師發展，努力建設高素質的教師隊伍，力求使全縣的教育教學水平再上新的臺階。
三、甘當局長的好助手、好伙伴，并協助局長抓好全縣的教育教學工作，服從但不屈從。
尊敬的各位評委，作風正派是我的為人本色，求實創新是我的處事態度。請將你們神圣的一票投給我吧，這絕不是無謂的冒險，而是你們獨具慧眼，膽識超人的體現。相信我的能力，相信你的眼光。
當然，如果意外落選，我也絕不會氣餒，因為那不是我的性格。我會在自己原有的崗位上，更加努力地工作，實現自己同樣輝煌的人生價值。
我堅信，我們寬甸的教育——明天會更好!
謝謝大家!