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消防疏散演練通知篇一

學校是人員最集中場所之一，特別是中小學生抵抗力非常有限，一旦發生地震等重大突發性災害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護就顯得尤為重要。我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生，但由于這些災害的發生具有不確定性，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。而當災難突然發生時，人們往往驚慌失措，應對能力失當，以致能生還的人非常有限。5.12汶川特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防范自然災害的重要宣傳基地。

為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震等自然災害來臨時最有效的逃生方法，根據市教育局的相關要求。今天下午我校開展了防震疏散演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練十分成功。這主要表現在以下三個方面：

一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了領導小組，并召開領導小組會議和班主任會，各班又相繼召開班會，部署演練工作。全校師生從思想上重視，增強了安全意識，確保了這次演練活動的順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容都作了具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，必須服從指揮，聽從命令;不得擁擠、推拉、沖撞，不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，隊伍應立即停止不動，待險情排除后，再按順序撤出。要求現場疏導員各司其職，堅守各自位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

警報響后，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向副總指揮匯報。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練，不僅再次落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，增進了師生之間的患難真情，使同學們真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

最近，市教育局又下發了《關于加強全市中小學應急疏散演練工作的意見》。意見要求，要切實提高對應急疏散演練工作的重要性的認識，切實增強責任感和使命感，以高度負責的態度，認真做好應急疏散演練工作，確保師生生命財產安全;要進一步加強安全宣傳教育工作，修訂完善應急疏散預案，切實搞好應急疏散演練;要加強領導，強化責任，突出實效;要建立應急疏散演練長效機制，每學年至少開展兩次應急疏散演練，一次為春季開學后，結合每年的“全國中小學安全教育日”開展應急疏散演練，一次是秋季開學后，開展全方位的應急疏散演練活動，同時結合課間操、放學、大型活動集會等時機，開展應急疏散演練，逐步實現應急預案演練的經常化和常規化。

同學們，災患猛于虎，防患于未然。平時多一次安全教育，學生就多一份安全;多一次安全演練，危難時刻就多一份生的希望。讓我們共同努力，營造一個安全的學習、生活環境，使我們大家都平安、健康、幸福!

現在，我宣布，今天的防震疏散演練活動勝利結束!

請各班有秩序地回到教室，各位班主任老師要及時做好總結，鞏固提高學生防震疏散演練的效果。

消防疏散演練通知篇二

1、愛護消防器材，掌握使用方法。

2、愛惜自己家園，驅逐火災隱患。

3、愛心獻人民，安全送萬家。

4、安全用火，幸福你我。

5、安全自檢、隱患自改、責任自負。

6、查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。

7、創建消防安全示范社區，加強自救互救演練。

8、創消防安全校園，讓火災遠離生活。

9、電氣起火忌水澆，先斷電源最重要。

11、多一分防火準備，可減少生命財產損失。

12、防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全。

13、防火安全無小事，時時處處需留心。

14、防火常識進校園，自防自救保安全。

15、防火兩大忌，麻痹和大意。

16、防火滅火，不分你我。

17、防火人人抓，幸福你我他。

18、防火意識不強是最大的隱患。

19、防火裝心間，一生保平安。

21、搞好“四進”宣傳，確保你我平安。

22、搞好消防安全工作，樹立企業安全形象。

23、公安消防隊，救火不收費。

24、共建和諧校園，遠離火災危害。

25、關注安全，關愛生命。

26、關注消防，保障師生平安;珍愛生命，共創和諧校園。

27、關注消防消除火患，珍惜生命減災避難。

28、貫徹消防法規，落實消防責任。

29、火起于幽微，災緣于疏忽。

31、火災不留情，預防要先行。

32、火災初起別慌張，安全通道幫你忙。

33、火災面前莫慌張，報警自救兩不忘。

34、火災起，不要急，119，牢牢記。

35、火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。

36、火災牽動千萬家，防火要靠你我他。

37、火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢。

38、火災無情，防火先行。

39、火災無情，警鐘長鳴。

41、加強消防工作，振興國民經濟。

42、家家防火，戶戶平安。

43、堅持科技發明，掌握科學技術，爭當科技先鋒。

44、健全制度把好關，消滅火種少抽煙。

45、警惕火災，珍惜生命。

46、開展“四個能力”建設，促進消防安全防范。

47、樓道無雜物，消防無后顧。

48、履行消防安全職責，規范消防安全。

49、普及消防知識，平安重于泰山。

51、齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。

52、企業要發展，消防安全是保障。

53、強化消防監督，消除火災隱患。

54、強化消防宣傳，普及消防知識。

55、搶險救援，為您服務。

56、敲響安全警鐘，共保人人平安。

57、全民關注消防，生命安全至上。

58、人人把好防火關，有備無患保平安。

59、人人防災防火，家家平安歡樂。

60、人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患。

消防口號 | 消防標語 | 防火標語 | 森林防火標語

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消防疏散演練通知篇三

為加強應急疏散安全管理，提高疏散安全意識，確保人民群眾生命安全，我鎮于20xx年4月27日上午在逸夫小學舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對師生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了圓滿成功，現總結如下:

為了確保演練活動落到實處，我鎮在學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。對于這樣的大規模演練活動，著重強調一定要注意安全，保障措施務必到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動安全進行。

要求班主任告知學生，在聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩;如發現有人摔倒，應將其扶起，思想匯報專題幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成好各自的任務。

當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了2分40秒時間，同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序，未發生任何意外事故，達到了預期的效果。

這次演練活動是對我鎮《安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線，正確掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落實了學校應付突發事件的防范措施，也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，為今后的應急演練積累了寶貴經驗。

消防疏散演練通知篇四

**年**月9日是全國第**個消防日，今年消防日宣傳主題是“認識火災、學會逃生”。為進一步落實廣陽區教育局安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常的教育教學秩序。經學校領導批準，**年**月17日下午14時30分我校在軍訓中進行消防安全應急疏散演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行消防安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

學校加大宣傳力度，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：

1、緊急疏散指揮小組（負責整個疏散工作的決策指揮、協調調度）。

2、緊急疏散小組（負責通道協調、擁堵疏導、安全場所集結等）。

3、緊急搜救小組（負責查點各班人數、搜救不到位人員、處理、救護傷員等）。

4、信息通訊組（發布疏散信號、總結通報情況）。

演練活動領導小組在**月15日上午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起到達安全地帶。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

**月17日下午14點30分，現場校長宣布：消防逃生演練活動開始。報警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從吹哨起到全部學生疏散到指定的安全位置，初三學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分10秒，初一、初二學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分23秒。演練完全按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

這次應急疏散演練，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

消防疏散演練通知篇五

為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，保障師生的安全，維護學校的穩定，加強我校重大安全事故的應對能力，特制定xxx小學應急疏散演習方案。

總指揮：

總指揮：

演練安排

x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半區后排；x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半區的跑道上；x班撤到北籃球場南半區的跑道上。

南教學樓：xx班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半區；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半區；x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半區，x班撤到南籃球場北半區。

在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，并一前一后組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。

各關鍵區域負責人員：

略

2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；

3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用；

4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應盡量迅速逃離現場；

要求：

全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發生擠壓踩踏事故。

（1）要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（2）老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。

（3）疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。

（4）各班學生到達操場后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

1.演練前說明

2.警報響起，避震

3.疏散開始

4.自救、匯報人數

5.總指揮講話

6.人防辦領導講話

消防疏散演練通知篇六

多年以來，我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想， 警鐘長鳴，常抓不懈，為學校創造了良好的教育教學環境。現將我們在學校消防安全工作中的主要做法總結匯報如下：

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。學校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防展覽和影片，我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養，保證隨時可以應急使用。

消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏的事故發生，學校組織全體教職工，通過對教室等學生集中區域進行實際考察，反復醞釀、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實可行的“消防安全緊急預案”，并以文件的形式，下發各處室和班主任處。做到全校一盤棋，“緊急預案”人人熟悉。

本周我們重新調整了遇到緊急情況安全疏散路線，強調各班熟記線路，遇到緊急情況不慌亂。

開學初，利用周會對學生進行“開學第一課”學習教育。主要學習了：小學生消防安全知識、及時滅火知識、火場逃生知識、火災逃生自救十法等。使學生對消防安全有充分認識，并有逃生的知識防范于未然。

3月月初借安全教育月的春風，我們學校邀請我們新密市消防安全大隊長到我校給學生做安全消防知識講座，并指導學生安全疏散。我校師生參與了安全演練，學生又受到了一次安全教育。

總之，我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。今后，我們繼續落實隱患險于明火，防范勝于救突，責任重于泰山的重要精神，把學校的安全工作提高到一個新的層次。

消防疏散演練通知篇七

為進一步增強學生的安全防范意識，提高學生自護自救能力和面對突發事件的應變能力，20xx年5月8日下午，我校組織全體師生進防、安全培訓，并舉行了一次安全緊急疏散演練活動。現就疏散演練活動情況總結如下：

一、領導重視，組織落實

我校歷來對校園安全工作非常重視，成立了由校長擔任組長及總指揮的組織機構并及時召開會議進行研究部署，制定了培訓、演練實施具體方案。由教導處負責組織具體實施，各個班級積極配合，使得這次培訓、演練指揮協調，組織嚴密，配合密切。

二、準備充分，計劃周詳

我校為了搞好這次活動，召開了專門會議，在充分討論的基礎上制定了詳細的緊急疏散演練活動方案，方案從組織機構、指揮發布命令、組織疏散，到疏散人員安排、計時、照相、傷員搶救、集合地點等都落實到每一個人。制訂好計劃后召開了全體教師的專題會議，對演練的任務進行具體分工。各班主任對學生進行了思想教育，并實地踏勘了演練路線。

三、演練有條不紊地進行，效果明顯。

5月8日下午2：50校園里響起了警報聲，模擬演練活動開始，全校立即啟動安全緊急疏散預案。演練總指揮、各樓梯口疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人、各班主任等相關人員在半分鐘內立即到崗，指揮學生快速撤離教室，按預先指定的疏散路線安全、有序地下樓梯，跑到操場指定位置集合。學生集合后，主任對本次演練活動進行了點評和總結。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過培訓與演練活動使全校學生熟悉了學校的緊急疏散路線，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，達到了預期目的。

四、存在的問題：

1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。

2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。

消防疏散演練通知篇八

為進一步落實學校的安全防范工作，20xx年12月3日下午13時50分我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。

當廣播里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。近八百人到達指定地點只用了四分多點的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。

演習結束后，安全督察員及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。2、疏散演練過程中少數學生還存在亂跑、亂鬧現象。3.各樓層缺乏信息溝通致使中間撤離不及時，耽誤了時間。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

日月潭九年制學校安全處

20xx年12月5日