在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

黨員安全教育活動篇一

所謂“前車之覆,后車之鑒”,學習了真實的案例,我相信很多人的心里都已經敲響了警鐘。

眾所周知,銀行業是一個特殊的行業,整天與金錢打交道,因此我們在實際工作中一定會面臨著各種各樣的誘惑。這樣一來,如何避免這些誘惑帶來犯罪就成為了每個員工必修的課程。減少金融犯罪案件的發生,我們任重而道遠。

案例中的他們原本收入豐厚,生活殷實,已是小康之家,皆因人生觀、價值觀被扭曲,經不住金錢的誘惑而身陷囫圇,或沉溺炒股而難以自拔,或迷戀女色而喪失理智,或貪圖虛榮而受騙于“朋友”,也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂,視法律為兒戲,鋌而走險,最終斷送身家性命,給家庭、父母、妻子、兒女、兄弟姐妹帶來洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦。事實說明,人一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會導致急功近利,貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸,就會觸犯法律受到制裁,最終成為人民的罪人。

作為一名建行員工,不僅應當具備一定的業務知識和能力,還應當有對法律的“敬畏”感;不僅僅應該做到懂法,更加應該做到守法。日常工作中,一方面,我們必須從杜絕工作中每一個細節性的差錯、失誤入手,“勿以惡小而為之,勿以錯小而容之”,把依法合規經營的理念貫穿到每一個崗位、每一位員工、每一項工作中。另一方面,必須要堅持“合規前提”,把合規作為一切業務經營、內部控制和創新發展的前提,真正使“合規精神”滲透到經營管理的每一個環節,成為建行文化的重要組成部分。

“不以規矩,不成方圓”。法律是我們應當遵守的“最起碼的規矩”。僅僅“知法懂法”是遠遠不夠的,還要“敬法畏法”才能夠“常走河邊不濕鞋”。當然,的境界還是以守法為前提的“法治精神”和以合規為前提的“合規精神”。

在工作中嚴格要求自己,遵章守紀,照章辦事,端正言行,認真履行崗位職責,提高自身的合規經營意識和制度執行力。常懷律己之心,常修職業之德,常思貪欲之害,時刻提醒自己要嚴格執行各項從業禁止性規定,防范案件風險,在今后的工作中,我會時刻謹記我行的規章制度,保持高度的警惕心,爭做優秀員工，讓自己的職業生涯有一個完美的結局。

黨員警示教育心得體會范文5

2019年_月_日，公司組織全體員工觀看了廉政建設警示教育片，使我對廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。片子向我們展示了__系統內十幾個真實發生的案例和犯罪人員的事后訪談，其中有集團公司的高層領導，也有省分公司的高層領導，還有省分公司的普通員工;貪污金額由幾十萬到幾千萬;所犯罪行有受賄罪，索賄罪，職務侵占罪等。通過觀看教育片，使我認識到如下幾點：

1、貪似火，不遏則燎原;欲似水，不遏則滔天。要時刻保持清醒，保持警惕，不斷告誡自己：君子愛財，取之有道，通過努力所得才是實現財富增長的正道。如果靠不正當手段獲得的財產，不僅使用不安心，而且無論時間多長，遲早都是要還的。我們要時刻把牢思想關，要堅定不移的堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，要時刻防止思想蛻化，要時時警醒自我，筑牢防線。

2、要不斷加強自律性，以公司利益為先，不能將個人利益凌駕于公司利益之上，不能存在僥幸心理。像某分公司的技術人員，利用職務之便盜用公司大寬帶資源，作案持續4年多，以為自己做得神不知鬼不覺，結果若要人不知，除非己莫為，所犯罪行終有一天會被發現，此時再懺悔已難逃法律制裁，導致整個家庭都受到影響。這個案例告誡我們要時時刻刻謹小慎微，大事上必須要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，要自重自勵，踏踏實實做事，堂堂正正做人。僥幸非常道，靠僥幸遲早要栽跟頭的。

3、要學會只握手，不擁抱，”親“而有度，”清“而有為。從__、__等案件中可以看到，在與合作伙伴的合作中，要時刻保持警惕，抵制金錢和物質的誘惑，不能喪失理想和信念，要時刻將公司利益放在首位與合作伙伴展開合作。

我作為公司的員工，應該在普通員工中積極起帶頭作用，不僅要嚴格要求自己，還要管理好組員。不僅需要從精神上，觀念上不斷關注組員成長，更為重要的是協助公司完善工作流程并監督執行，并且不定期開展自查自糾工作，從制度上杜絕組員腐敗案件的發生。

黨員警示教育心得體會范文

黨員安全教育活動篇二

安全教育文化是指在學校、社會、家庭等不同環境中推廣安全教育，樹立安全意識以及培養和傳承安全文化的一種思想和行為方式。通過參與安全教育文化活動，我深刻體會到了安全的重要性。安全教育文化不僅僅是生活所需，更是一種必需，成為了我生活中不可分割的一部分。在這個過程中，我學會了如何預防和應對各種危險，養成了正確的安全觀念和行為習慣。本文將從參與安全教育活動、掌握安全知識、弘揚安全意識和踐行安全行為四個方面來談我的感悟和體會。

首先，參與安全教育文化活動讓我受益匪淺。在學校課堂上，我們經常組織各種安全知識宣講活動和演練，學習消防安全、交通安全、網絡安全等方面的常識。通過參與這些活動，我逐漸了解到自己應該如何預防和避免各種危險。在學校的活動中，我還學會了正確操作滅火器、撤離疏散、自救等基本的安全技能。通過參與這些活動，我們走出了課堂，親身感受到了安全知識的重要性和其在實際生活中應用的方式。

其次，掌握了豐富的安全知識。安全是一門需要全面掌握的學問，通過參與安全教育文化活動，我學會了很多關于安全的基礎知識。在交通安全方面，我了解到應該遵守交通規則、乘坐交通工具時需要注意哪些事項、如何避免交通事故等。在網絡安全方面，我知道了不要隨便泄露個人隱私和資料，不要輕信陌生人的信息等。在日常生活中，我懂得如何正確使用家用電器、保持衛生和防止傳染疾病等。這些豐富的安全知識使我在面對各種可能的安全隱患時能更加冷靜地分析、判斷和處理。

再次，安全教育文化活動使我更加重視安全意識的培養。安全意識是每個人對安全面臨危險時的警覺和反應能力，它直接關系著人的生命安全。通過安全教育文化活動，我深刻認識到安全意識在生活中的作用。每當我走過一條繁忙的馬路，我都會自覺地尋找最安全的過馬路方式。每當我使用家用電器，我都會仔細檢查插頭是否插緊，避免發生電器火災。這些無時無刻的安全意識貫穿了我生活的方方面面，成為我生活中的一種習慣。

最后，安全教育文化活動促使我踐行安全行為。知行合一，光說無益，只有真正踐行安全行為才能實現安全教育的目的。在我日常的行為中，我注重細節，時刻保持警惕。每當我看到有人亂扔垃圾，我都會及時提醒他們愛護環境。每當我看到有人在公共場所大聲喧嘩，我都會勸阻他們保持安靜以及嚴肅的場合不宜吵鬧。這些安全行為不僅來自我自身的培養，更是在安全教育文化活動中得到了鞏固和加強。

總之，通過參與安全教育文化活動，我深刻體會到了安全的重要性。無論是在學校還是在家庭中，讓我們始終保持對安全的高度關注，養成正確的安全觀念和行為習慣。安全教育文化是一種必需，只有我們每一個人都意識到安全的重要性，才能共同營造一個安全、和諧的社會。

黨員安全教育活動篇三

安全教育是一項全面而深入的工作，旨在使每個人都具備一定的安全素質和安全意識，從而增強自我保護能力，減少安全事故的發生。在開展安全教育工作的過程中，我深感安全教育不僅是一項任務，更是一種文化，是貫穿我們日常生活的一種態度和習慣。以下是我對安全教育文化的體會與思考。

首先，安全教育文化是一種平時的習慣。安全工作不能僅僅依靠外部的強制執行和單一的知識講解，更需要通過文化的滲透，使安全意識貫穿于我們的日常生活。比如，在學校中，老師要將安全教育納入到各個學科及各項活動當中，通過課堂講解、晨會宣傳、班會交流等方式，引導學生了解和掌握安全知識，養成安全習慣。而在家庭中，家長也要以身作則，向孩子們灌輸安全觀念，讓他們從小就明白安全的重要性，并在日常生活中養成遵守規則、注意安全環保的良好習慣。

其次，安全教育文化是一種理念的引導。安全教育不僅僅是告訴我們如何使用滅火器、逃生通道等具體的應急措施，更是要培養我們的預見性和主動性。我們要注重培養自己的觀察力和判斷力，從日常生活中的一點一滴中尋找潛在的安全隱患，及時采取措施消除隱患。同時，我們要樹立起主動預防的意識，不要等到事故發生后才悔之莫及。只有通過長期的安全教育，提升自己的安全意識，才能真正做到“防患于未然”。

再次，安全教育文化是一種合作的力量。安全問題往往有著多種因素的影響，解決安全問題需要大家的共同努力。不僅要靠個人的自覺性、責任感和行動力，還需要通過團隊的協作來推動安全教育的開展。學校可以建立安全教育志愿者隊伍，由老師和學生一起參與，制定安全教育計劃，開展各類安全知識的宣傳。家庭也可以組織親子活動，讓孩子們在家長的引導下，體驗一些安全教育的場景，增強他們的安全防范意識和應對能力。

最后，安全教育文化是一種全社會的責任。安全教育不僅限于學校和家庭，更需要全社會的共同關注和參與。政府要加大對安全教育的宣傳力度，提供必要的支持和資源。企事業單位要將安全教育納入到員工培訓計劃中，加強職工的安全培訓和意識提升。媒體要加強對安全問題的報道和宣傳，引導社會各界共同關注和解決安全隱患。

總之，安全教育文化是一種既大而深的工程，需要我們的不斷努力和長期堅持。通過平時的習慣、理念的引導、合作的力量以及全社會共同的責任，我們可以構建起一種安全教育的文化氛圍，減少安全事故的發生，保護每個人的生命和財產安全。

黨員安全教育活動篇四

第一段：引言（100字）

安全教育文化作為一種教育理念和生活態度，對于現代社會的人們來說至關重要。通過安全教育文化的培養，我們可以提高自身安全意識，預防事故的發生，保護自己和他人的生命財產安全。在我參與安全教育文化學習的過程中，我深刻體會到安全教育文化的價值和意義。

第二段：體驗（300字）

在安全教育文化的學習過程中，我意識到安全是一種生活方式，需要貫穿于日常的方方面面。無論是在家庭、學校還是社會環境中，都必須時刻保持對安全的警覺。通過學習和了解各種常見的事故案例，我能更好地預防各類事故的發生，避免危險行為的發生。我也深刻體會到自己的行為舉止對他人的安全的重要性，因此我不再隨意玩火，不再隨意穿越馬路。此外，我還學會了正確的急救知識和自救方法，在緊急情況下能夠保護自己和他人的生命安全。

第三段：觀點（300字）

安全教育文化不僅是提高自身安全素質的手段，更是培養社會責任感和團隊合作意識的重要途徑。在安全教育文化的學習中，我發現通過合作可以更好地預防事故的發生。例如，在學校中，我參加了學校組織的安全演習，在團隊中和伙伴們緊密合作，共同完成各項任務，培養了我的團隊合作意識和溝通能力。通過這種合作，我們能夠更好地面對突發情況，提高自我保護的能力。此外，我也深刻感受到社會責任感的重要性。通過參與各種社會實踐活動，我了解到自己對他人的生命安全負有責任。只有正確地履行自己的社會責任，我們才能共同構建一個安全和諧的社會。

第四段：影響（300字）

安全教育文化對于個人和社會的影響不可忽視。個人通過安全教育文化的學習，能夠提高自身的安全意識和自我保護能力，避免陷入各種危險的境地。而社會通過普及安全教育文化，能夠降低各類事故發生的風險，減少人員傷亡和財產損失。安全教育文化的學習可以讓每個人都意識到安全是每個人的責任，通過個人的努力共同構建一個安全、和諧的社會。

第五段：結論（200字）

通過參與安全教育文化的學習，我從內心深處培養了對自身安全和他人安全的責任感。通過學習各類安全知識和技能，我能夠預防事故的發生，保護自己和他人的生命財產安全。同時，安全教育文化的學習也讓我明白，安全是一個全社會共同關注和解決的問題，每個人都應當為保護自己和他人的安全付出努力。通過普及安全教育文化，我們可以共同構建一個安全、和諧的社會，為我們的未來創造更好的發展環境。

黨員安全教育活動篇五

黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現。所以，黨的作風建設是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次紀律教育月通過認真學習"七一"重要講話和"三個代表"重要思想，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

首先，加強和改進黨的作風建設，是實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。

黨的作風建設加強了，黨風端正了，"三個代表"重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實踐"三個代表"的自覺行動，正是建設有中國特色社會主義的強大動力。國內中國移動、網通、聯通、鐵通、衛星都是電信市場強有力的競爭對手，它們都以新的稱謂、嶄新的企業品牌、全新的企業理念、獨特新穎的企業標識展現在社會公眾面前，發揮著各自的優勢，搶占電信市場。面對如此激烈的競爭以及社會廣大群眾對服務的渴求，我們每個電信員工都深刻體會到：我們只有堅持解放思想、實事求是的思想作風，破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進取等不良思想作風，真正樹立"客戶至上，服務至上，信譽至上"的服務理念，才能在競爭中立于不敗之地。

其次，加強和改進黨的作風建設，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。

六中全會公報指出，加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系。中國共產黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地實踐為人民服務的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會失去人民群眾的擁護和支持，喪失執政的資格。一是要理直氣壯進行理想信念教育，黨風教育的核心，是要解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。對廣大黨員尤其是黨員領導干部，必須理直氣壯地進行共產主義道德理想信念教育。這個問題解決好了，黨風建設的許多問題都可以迎刃而解。現在的突出問題是，要進一步加大對黨員干部思想教育的力度，加大監督、落實的力度，真正把黨的作風建設提高到一個新水平。黨中央明確提出，重點要抓五種作風，特別是把干部的生活作風與思想作風、工作作風、學風等并列看待，具有重要意義。干部生活作風不是"小節"，干部的生活作風與大節、甚至與黨的形象密切相關。中央提出的"八個堅持、八個反對"，是當前我們進行黨的作風建設的具體要求，必須做嚴做實。

二是規章制度不能形同虛設，對黨員干部的思想政治教育要擺上各級黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風，反對說一套、做一套的壞作風，不允許有置身黨的法規之外的"特殊"黨員。近幾年來，我們大力加強黨風廉政建設，制訂了一系列的規章制度，建立健全紀檢監察部門，配備了專門的紀檢監察干部，充分發揮職能部門的作用。同時加大預防職務犯罪力度，始終把預防職務犯罪工作作為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作來抓,做到預防職務犯罪工作與企業經營管理工作一起部署、一起落實。三是要充分發揮先進典型的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的，要汲取成功經驗，近幾年來，我們積極慎重地精心培育和樹立一批具有時代特征的共產黨員先進典型，發揮榜樣示范作用。

第三，加強和改進黨的作風建設，是我們黨加大反腐敗斗爭的有力武器。

今年紀律教育月通過學習省委、秘書長張宇航同志在省公司所作的紀律教育月輔導報告，使我更加深刻認識到加強和改進黨的作風建設的重要性，自己作為企業的法人代表，要做到"兩種責任一肩挑"，要做到"五不"和"三自覺"，切實地做好反腐敗工作。一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價值觀。在對待先富與后富問題上、在滿足大多數人利益與少數人利益問題上、在生活有了改變后，是繼續保持艱苦奮斗本色與奢侈浪費問題上，要把自己定位在后富上、滿足大多數人利益上、繼續保持艱苦奮斗本色上;二是要自覺地警醒自己，要緊緊牢記陳毅同志所說的黨的監督，"眾目睽睽不可違"這句話，自覺地接受各級監督部門的監督，嚴防職務犯罪;三是要自覺地充實自己，抵制西方社會意識形態、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去服務別人。

總之，干部應在作風建設中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務。

黨員安全教育活動篇六

近年來，河北省開展了廣泛而深入的安全教育活動，以提高全民安全意識，構建安全穩定的社會環境。我作為一名普通的河北居民，也參與了其中的一些活動，并從中獲得了許多心得體會。下面我將從個人安全意識的提高、安全知識的學習和掌握、能力素養的培養、責任意識的增強以及團隊協作能力的培養等五個方面，詳細闡述我在河北安全教育活動中的所思所感。

首先，參加安全教育活動使我意識到人身安全是一項永恒的課題，需要時刻保持警惕。在活動中，我了解到了各種安全事故和隱患，并且通過案例分析明白了事故發生的原因和后果。這些知識讓我深刻認識到，安全事故常常是由于我們的疏忽大意和對安全規定的不了解而造成的。因此，要保障自己和他人的安全，我們必須時刻保持警惕，遵守規定，不斷加強對安全知識的學習和了解。

其次，通過安全教育活動，我不僅學到了許多寶貴的安全知識，還學會了如何應對緊急事態和解決問題的能力。比如，在培訓課程中，我們通過模擬火災、地震等緊急狀況進行演練，學會了如何正確判斷形勢、有效應對危險。在實地教學中，我們還學會了自救、互救和報警等基本技能，為發生緊急事故時的自救和救助提供了有力的支持。這些知識和技能的學習讓我覺得更加安全和自信，并且能夠在實際生活中應對各種突發情況。

其次，安全教育活動還有助于培養我和人們更多的責任意識。在親身參與安全教育活動的過程中，我深刻體會到保護他人安全的重要性和責任。在日常生活中，我不再忽視安全隱患，而是更加主動地提醒身邊的人注意自身安全。在交通出行中，我積極遵守交通規則，充分考慮他人的安全。這些改變使我意識到，每個人都有責任為自己和他人的安全做出貢獻。

最后，參與安全教育活動使我有機會鍛煉并改善了自己的團隊協作能力。在各種演練和比賽中，我必須與團隊成員密切合作，共同解決問題和完成任務。通過與他人合作，我學會了傾聽、溝通和協調，培養了自己的團隊意識和團隊精神。這些能力不僅對我個人有益，而且對我在校園和工作中的團隊合作也大有裨益。

綜上所述，通過參與河北安全教育活動，我深刻認識到人身安全的重要性，學到了許多寶貴的安全知識和技能，并培養了自己的責任意識和團隊協作能力。這些經歷和體會，將成為我今后生活和工作的寶貴財富。我相信，在河北安全教育的引領下，越來越多的人會營造出更加安全、和諧的社會環境。

黨員安全教育活動篇七

縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許”，“不要”，“不能”“不準”等等命令限制性的語言，大多數學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢？這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。

首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚網絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。

我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時，你是怎樣做的？如果方法不正確會怎樣？”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。

其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產生厭煩抵觸情緒。為什么網絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網絡游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。

根據學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。另外，我們可以在班級開展 “班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。這樣，學生的積極性提高了，安全知識也記住了。這樣都能提高學生的安全知識水平，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。

而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。

當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。 總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。

總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。

黨員安全教育活動篇八

安全，就像是一對翅膀保護著我們，當然，安全教育也是必不可少的了。

兒時，安全教育總是伴隨在我們身邊。父親的嚇唬，母親的叮嚀，讓我們知道了安全的重要性。但偶爾我也會把父母的叮囑看做兒戲，待炙熱的火舌伸向我、舔著我柔嫩的皮膚時，我才曉得后悔莫及!因灼傷的傷口傳出陣陣疼痛，令我招架不已，淚如雨下。所謂“吃一塹，長一智”，吃盡了苦頭后，才知道要聽從父母的話，好不受皮肉之苦。安全，就如一道印記，深深地烙在了我的心里。

長大，上了小學。老師也總是無微不至的關心我們：“走馬路要注意看來往車輛，不要打打鬧鬧”之類的，讓我們對安全又有了一種新的認識。也有的同學明知故犯，，例如老師一直強調的“別去爬欄桿”的忠告當成了耳邊風，像頑猴似的去爬，一不小心，踩空腳了，摔了個大馬趴，第二天身上總要傷痕累累的，令我們毛骨悚然。也有的摔折了手臂，手上捆著個臃腫的石膏，吊在脖子上，怪可憐的。正所謂“一失足成千古恨”亦是如此。更何況，如今，車流量越來越頻繁，一輛接著一輛，而馬路又是我們上學的必經之地，安全教育就起到了家長、老師們的高度重視。于是，父母與老師就反復強調著“過馬路要看車”。再說了，報紙上那些“馬路殺手”的報道、那令人聞風喪膽的圖片，真是駭人聽聞。那些歷歷在目的新聞報道，再加上平時看到的馬路上的車輛，流星似的橫來直去，可謂“風馳電掣”要是不小心撞到一個人，那沒準得飛多遠呢!所以，聽著，看著，我也害怕起了過馬路，不得已要過馬路時，我也得張望老久，然后像被驚嚇的兔子一樣跑過馬路，這才心平氣和下來!

安全教育伴我行，它像一層輕薄卻堅固的保護膜包裹著我，保護著我，讓我不受到傷害。