我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇一

教育是神圣的事業(yè)，高級(jí)教師則是教育事業(yè)中的頂梁柱。我有幸參加了一次高級(jí)教師培訓(xùn)班，不僅加深了我的專業(yè)知識(shí)，也讓我領(lǐng)悟到了更深刻的教育理念和方法。本篇文章將分享我的教育心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大教師們有所幫助。

段落二：強(qiáng)化教育定位

在進(jìn)行教學(xué)的過程中，我們必須要強(qiáng)化教育定位。我在培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)到了幾種不同的教育定位方法，如以學(xué)生為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向等等。對(duì)我而言，選擇一種合適的定位方法可以讓我更加清晰地了解怎樣實(shí)現(xiàn)學(xué)生的未來發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步指導(dǎo)我們的教育工作，助力學(xué)生達(dá)成自身理想。

段落三：互動(dòng)式課堂教學(xué)

另一個(gè)我從培訓(xùn)中受益頗深的方面是互動(dòng)式課堂教學(xué)。在傳統(tǒng)的課堂中，學(xué)生大多是被動(dòng)的聽眾，而教師則是主導(dǎo)者。但現(xiàn)在的學(xué)生更加開放和多元化，他們需要自由表達(dá)自己的想法和感受，體驗(yàn)到自己的話語權(quán)和決策權(quán)。因此，互動(dòng)式課堂教學(xué)可以打破這種單向的上下溝通模式，可以互相促進(jìn)和共同進(jìn)步。

段落四：批判性思維教育

批判性思維教育是現(xiàn)代教育的重要一環(huán)。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的孩子們而言，能夠掌握批判性思維對(duì)于他們未來職業(yè)和家庭生活的發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。批判性思維培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力、推理能力、判斷能力和評(píng)價(jià)能力。教師如果能夠針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)帶著相對(duì)的視角去思考，既能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)出更深層的思維能力，又能夠幫助他們更好的理解教學(xué)內(nèi)容。

段落五：積極互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)

總的來說，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，高級(jí)教師的工作并不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更是要幫助學(xué)生掌握健康的人生態(tài)度、正確的人生價(jià)值觀和跨越人生階段發(fā)展所需的各種技能。在這個(gè)過程中，教師需要擁有高度的教育使命感、以學(xué)生為中心的教育理念、良好的師德、高超的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。與此同時(shí)，教師還需要積極與其他教師互動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、總結(jié)創(chuàng)新，以全面提高高級(jí)教師的教學(xué)水平，不斷推動(dòng)中國教育事業(yè)全面進(jìn)步。

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇二

近年來，教育改革不斷深入，對(duì)于教師素質(zhì)的要求也越來越高。作為一名高級(jí)教師，我認(rèn)為自己應(yīng)該不斷提升自身的教育水平和教育理念，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。在教育工作中，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要注重培養(yǎng)良好的教育情操和教育意識(shí)。因此，對(duì)于高級(jí)教師來說，研修教師教育是必備的。在此，我將分享自己在高級(jí)教師教育過程中的心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)收獲

在高級(jí)教師教育的過程中，我不僅學(xué)到了很多新的教育知識(shí)和教學(xué)策略，而且也加深了對(duì)現(xiàn)代教育的理解和認(rèn)識(shí)。通過課程的學(xué)習(xí)和專家講座的聽取，我了解到教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力，這需要教師在教學(xué)中更注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和批判性思維能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了很多新的教學(xué)方法和技能，使我更有信心和能力去面對(duì)課堂上的各種挑戰(zhàn)。

第三段：幸福教育的感受

高級(jí)教師教育中的一大亮點(diǎn)是幸福教育。幸福教育不僅關(guān)注學(xué)生的成功和成就，而且也關(guān)注他們的幸福感和內(nèi)心的情感狀態(tài)。在教育過程中，幸福教育注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)，并不斷提高自己的能力和素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值和生命價(jià)值。通過參加幸福教育課程，我深刻感受到這種教育理念的重要性和意義，也進(jìn)一步增強(qiáng)了教育工作的責(zé)任感和使命感。

第四段：應(yīng)用實(shí)踐

高級(jí)教師教育不僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，更重要的是將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的能力和技能。因此，在高級(jí)教師教育中，我不僅注重理論課程的學(xué)習(xí)，還積極參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過課堂模擬教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐考察，我逐漸掌握了有效的教學(xué)策略和方法，提高了自己的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

第五段：總結(jié)

在高級(jí)教師教育的過程中，我通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的方面，也掌握了更多的教育理念和教學(xué)技能。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)秉持教育情懷和教育理念，不斷提高自己的教學(xué)水平和師德師風(fēng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望向其他教師推薦高級(jí)教師教育，讓更多的教師共同成長和進(jìn)步。

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇三

我最感動(dòng)的是在20__年的那個(gè)盛夏里，我們學(xué)校組織了一次三天的軍訓(xùn)，雖然很嚴(yán)格，但是卻讓我們接受了感恩教育。

我們一來到軍訓(xùn)營地就換上了軍服，開始了開營儀式，教官講了軍規(guī)和時(shí)間安排。午飯后，便開始了訓(xùn)練，練完后我們汗流浹背、疲憊不堪地回到了宿舍。第二天，我們?cè)缭缇推鸫擦?。飯廳里，因?yàn)槌臭[，抓了一大早的“星星”，弄得雙手發(fā)麻，之后還得嚴(yán)格訓(xùn)練，哎！這一天也是把我累得快要散架。不過，既然來了，我還是對(duì)最后一天蠻興奮的，我沒多想，就抱著滿懷的期待入睡了。

“呀！我流鼻血啦，誰有紙巾借我一下。”我在睡意朦朧中聽到叫聲，便猛地起身來，往鼻門上一抹，哪里有血啊！嗨！原來是同一個(gè)宿舍的一位同學(xué)。正在這時(shí)。生活管理員走了進(jìn)來，叫我們快起床，要遲到了。

我好不容易混到了感恩教育。正在做白日夢的我，模模糊糊地聽見了同學(xué)們嚶嚶的哭聲，我回過神來，看見了領(lǐng)隊(duì)們?cè)跒槲覀儎?dòng)作的錯(cuò)誤而受著跑1000米的懲罰，我也看見了同學(xué)吶喊著讓領(lǐng)隊(duì)不要再跑的叫聲，但是領(lǐng)隊(duì)們沒有聽繼續(xù)跑著，大口大口喘著粗氣，我的心猶如1000把刀刺了一般的疼痛，兩只眼睛濕潤了，眼淚奪眶而出，在淚眼朦朧中看到了領(lǐng)隊(duì)身上的汗水，我的淚水一滴一滴掉在衣服上！最后教官讓我們?cè)S愿把最美好的祝福送給朋友。結(jié)束后我們終于感受到了對(duì)父母的感恩之情。

軍訓(xùn)回去后，經(jīng)歷磨練的我們，懂得了怎樣感恩，這讓我們向成長過程中邁出了一大步！

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇四

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇五

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇六

這次“感恩媽媽”主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，讓我靜下心來認(rèn)真思考了太多問題，也回顧了許多往事，它深深觸動(dòng)了我的心弦。我在心里自問，感恩是什么?是啊，有多少人仔細(xì)思考過這個(gè)問題?“感恩”不就是人對(duì)恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎?是一個(gè)人所應(yīng)該具有的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康性格的表現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，我國就有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說法?！把蛴泄蛉橹鳌薄傍f有反哺之恩”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，就會(huì)懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時(shí)，也才能體會(huì)到自己的職責(zé)，自身的價(jià)值。

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。?我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L，我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同事，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長，有許多人，心中只有自己，沒有他人。平時(shí)同事之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在社會(huì)大家庭中，懷著一顆感恩的心，處理好同事之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛學(xué)生愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。

通過此次學(xué)習(xí)，我要做到以下幾點(diǎn)：

一、增強(qiáng)感恩意識(shí)，常懷感恩之心

感恩是人的一種道德心態(tài)，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內(nèi)心和諧，心靈寧靜。只有每個(gè)人充滿感恩，社會(huì)才和諧融洽，家庭才充滿溫馨幸福，世界才和平。感恩祖國，是祖國讓我平安穩(wěn)定;感恩父母，是他們用愛撫養(yǎng)我成長;感恩師長，是他們讓我走出愚昧無知;感恩朋友，是他們幫助我走出困境;感恩配偶，是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣;感恩社會(huì)，是社會(huì)不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性。古人說：“滴水之恩，必以涌泉相報(bào)”。只有懂得去感恩的人，心靈才會(huì)得凈化，生活才會(huì)充實(shí)，才懂得用愛去回報(bào)。只有懂得感恩的人，對(duì)社會(huì)、家庭、事業(yè)才會(huì)責(zé)任感，才會(huì)去盡職盡責(zé)干好事業(yè)，扎實(shí)工作;才會(huì)去盡心盡力承擔(dān)照顧好家庭的責(zé)任，才會(huì)去回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛。作為一名老師，要常懷感恩之心，扎實(shí)工作，全心全意教書育人。

二、心懷感恩，扎實(shí)工作

我們生活在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化、社會(huì)生活錯(cuò)綜復(fù)雜、競爭壓力日益增大、工作節(jié)奏越來越快、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代里，在工作中，每一天都要與社會(huì)、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系，必然會(huì)得到社會(huì)、他人直接或間接的幫助和支持。個(gè)人的成長進(jìn)步都離不開社會(huì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)，離不開組織的呵護(hù)、教育、栽培，離不開領(lǐng)導(dǎo)們、同事們、朋友們的關(guān)心、幫助、技持。因此，在日常的生活和工作中，我們要提升道德素質(zhì)，升華感恩意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛自己的祖國，忠誠于自己的組織，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活、面對(duì)工作、面對(duì)人生，正確處理好個(gè)人與集體、自己與組織、與同事、與社會(huì)的關(guān)系，始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，加深與親人朋友之間的溝通，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、組織、同事的責(zé)任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會(huì)融入到腦海里，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把平凡的工作當(dāng)成事業(yè)不可缺少的一部分來干，把本職崗位作為陣地來堅(jiān)守，對(duì)工作生活始終充滿信心和希望，把動(dòng)力變成能力，既要珍愛生命，珍視友情，珍惜團(tuán)結(jié)，勤奮好學(xué)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，誠信做人，用心做事，忠于職守，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，做好工作，完成任務(wù)，作出貢獻(xiàn)，又要擁有感恩心態(tài)，感悟感恩心態(tài)，受益感恩心態(tài)，考慮、愛護(hù)、尊重、關(guān)心、協(xié)助他人的發(fā)展，把自己才和能、光和熱奉獻(xiàn)給他人、國家、社會(huì)，讓對(duì)他人的愛、對(duì)組織的愛、對(duì)祖國的愛、對(duì)人民的愛充盈、流動(dòng)在工作中的各個(gè)角落，在回報(bào)他人、回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)中感受快樂，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，書寫人生壯麗篇章。

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇七

感恩教育主題班會(huì)心得體會(huì)（教師）

感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

伴隨著感恩教育主題班會(huì)的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí)，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動(dòng)，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時(shí)，就足夠了。

作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對(duì)待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對(duì)學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。是他們讓我們?cè)趪I心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會(huì)感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵(lì)。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對(duì)今后的.日日夜夜。

感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。

讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個(gè)清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會(huì)快樂一生。

感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)對(duì)這世界充滿愛戀和感激，就會(huì)懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動(dòng)，就會(huì)覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于在廣大干部群眾中深入開展感恩教育活動(dòng)的要求，作為一名村干部要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我對(duì)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行了深入體會(huì)，得出發(fā)以下心得體會(huì)。

一、增強(qiáng)感恩意識(shí)，常懷感恩之心

二、心懷感恩，扎實(shí)工作

三、甘于奉獻(xiàn)，廉潔自律

要堅(jiān)定不移地同區(qū)委、區(qū)政府在思想、政治和行動(dòng)上保持一致，勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取，全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，努力做到說實(shí)話、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效。不斷完善和改進(jìn)工作方法，深入基層，深入實(shí)際，深入群眾，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、公仆意識(shí)。認(rèn)真履行責(zé)任，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真研究農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作面臨的新形勢，發(fā)現(xiàn)新情況、提出新思路、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)，在工作中要嚴(yán)于律己、克盡職守、樂于奉獻(xiàn)，要以飽滿的熱情投入到工作之中。牢記共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。要珍惜工作崗位和責(zé)任使命，堅(jiān)持勤政廉政，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，全力塑造清正廉潔的黨員干部形象。

四、團(tuán)結(jié)干事，和諧共事

事之間齊心協(xié)力干工作，共同把所承擔(dān)的事業(yè)搞上去。不干事就是誤事，還容易產(chǎn)生是非，班子、同事也就不可能和諧，所以必須立足于團(tuán)結(jié)干事，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)合力，加深感情，同心同德，齊心協(xié)力，搞好工作。和諧共事。就是班子成員、同事之間坦誠相依，相互支持，齊心協(xié)力，形成清新、和諧的工作環(huán)境，這是和諧共事的關(guān)鍵。只有和諧共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有干事的精神和本領(lǐng)，還要有共事的意識(shí)和理念，懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。如果一個(gè)人只能干事不能共事，也很難干成事。因此，要樹立和諧共事的觀念，增強(qiáng)全局意識(shí)，和衷共濟(jì)，共同把工作一道做好。

讓我們懷著感恩的心面對(duì)每一天的工作與生活吧!只要我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩的心，我們的工作就會(huì)多一些責(zé)任，少一些失誤，生活就會(huì)少一些指責(zé)和推諉，多一些寬容與理解;同事之間就會(huì)少一些非議與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園就會(huì)永遠(yuǎn)年輕，我們的事業(yè)就會(huì)蒸蒸日上。

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇九

今天下午，我們觀看了一橫老師感恩教育報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)十分扣人心弦，催人淚下。

老師在臺(tái)上先說了我們?cè)趯W(xué)校不光是學(xué)語文，學(xué)漢字;學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個(gè)人如果有德無才，可以慢慢學(xué)習(xí)，但如果無德有才，對(duì)社會(huì)危害是很大的。然后他又說因?yàn)橐粰M老師很忙，沒時(shí)間來學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。

看了這個(gè)報(bào)告后，我心里非常難過，非常慚愧。因?yàn)槲颐靼琢宋以诩乙郧暗乃魉鶠?，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對(duì)不起父母對(duì)不起家庭。

母親帶我來到了這個(gè)美麗的世界，并且用她的身心養(yǎng)育著我，爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué)。可是在以前我不知感恩父母，還時(shí)常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴(yán)厲要求而提出抗議。譬如，媽媽有時(shí)讓我寫完作業(yè)，并檢查沒錯(cuò)誤后才讓我出去玩;考試出現(xiàn)了錯(cuò)誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說了一遍有一遍。對(duì)這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度?？墒锹犃艘粰M老師的演講，讓我明白了一個(gè)道理，父母的愛是最無私的愛。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報(bào)答不了的。父母對(duì)我們的愛是非常偉大的。作為我我們每一位小學(xué)生，我們一定要理解父母感恩父母。

這個(gè)報(bào)告會(huì)非常感人，他讓我明白了什么叫感恩。以后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心對(duì)待父母，努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。

教師感恩教育心得體會(huì)6

感恩教育師恩的心得體會(huì)篇十

感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。

首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對(duì)師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實(shí)際效果。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

教師感恩教育心得體會(huì)3