無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

公益活動致辭稿篇一

：工商系啟躍團(tuán)隊

贊助：文秘范文

英語四六級考試越來越近，同學(xué)們也都為之積極地準(zhǔn)備著。在這剩下的2個月的準(zhǔn)備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對此次英語四六級考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復(fù)習(xí)效率、點撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項等方面對大家進(jìn)行輔導(dǎo)，同時也會竭盡全力為大家營造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！

：第四周

大學(xué)生活動中心四號報告廳

法商學(xué)院各系學(xué)生

1。聯(lián)系好講座老師。（學(xué)術(shù)部）

2。安排好講座需要的場地（四號報告廳）和設(shè)備（筆記本，多媒體投影儀和音響設(shè)備等。（素拓部）

3。 跟系辦其他部門加強聯(lián)系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標(biāo)題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情；（第一小組） （秘書處）

宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退

4。對參加過四六級考試的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，選出四六級成績較好的，并與之取得聯(lián)系，邀請他們將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享。（第二小組）

5。去報告廳布置會場。（第三小組）

6。 講座當(dāng)天買好水等物資。（第四小組）

7。 確定勤務(wù)人員名單和主持人名單及主持人演講稿。勤務(wù)人員包括會場秩序維持人等。（監(jiān)察部）

8。 會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會場。（第四小組）

9。 聯(lián)系好校攝影工作者，準(zhǔn)備好會后的影響宣傳工作。（編輯部）

1。主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。

2。 點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。

4。由高分通過英語四六級考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。

6。可以插入一些互動的活動，與英語有關(guān)的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛。

7。主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。

8。講座結(jié)束。組織學(xué)生退場，保持會場退場有序，保持會場衛(wèi)生。

1。 水：x瓶*y元=z元

2。 宣傳板：x元

3。 布置會場所用氣球：x元

4。 總計：xx元

隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，增加同學(xué)們在四六級考試中的應(yīng)考信心，同時端正我們學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，點明學(xué)習(xí)英語的方向，指出大學(xué)生應(yīng)該把眼光放在英語學(xué)習(xí)上并進(jìn)行不斷的努力，更明確了態(tài)度和方法。

進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)本次活動的不足，發(fā)掘自身的優(yōu)勢，打響團(tuán)隊知名度，為將來的活動作準(zhǔn)備。

公益活動致辭稿篇二

在中國農(nóng)村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展跟社會穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理跟心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。

調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心跟交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活跟教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”跟“三缺”問題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛、無人監(jiān)護(hù)多失愛;生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。“留守兒童”問題成了為基礎(chǔ)教育跟社會存在的一個大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個組織走進(jìn)了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚人道主義精神跟保護(hù)人的生命跟健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對象，開展各種相關(guān)志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實際情況，調(diào)查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關(guān)辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關(guān)活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開展結(jié)對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化跟城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動手能力等等相關(guān)活動。

1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童

3、為社會有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機會

4、通過志愿活動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

5、發(fā)揚紅十字會的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責(zé)任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結(jié)實的基礎(chǔ)。

1、是維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)跟諧的很好舉措。

2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。

在紅十字會的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注留守兒童的成長問題。

2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達(dá)到預(yù)期目的，活動可行。

手拉手關(guān)愛留守兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵

情寄留守，愛暖童心

承辦單位：長安花公益聯(lián)盟

1、每次活動的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對活動提出相關(guān)建議，使我們的行動有實際意義。

2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長做好聯(lián)系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進(jìn)行全面的宣傳，引起社會的廣泛關(guān)注。

4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動中來。

1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進(jìn)行活動前的指導(dǎo)。

2、志愿者們做好與座談會相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對參加活動的留守兒童的'情況進(jìn)行全面的了解。

3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居跟心理成長。

公益活動致辭稿篇三

公益活動是社會發(fā)展的重要組成部分，它旨在傳遞愛心、促進(jìn)社會進(jìn)步。在參與公益活動的過程中，我不斷收獲了感動和思考。下面，我將分享我對公益活動的一些心得體會。

第一段：公益活動的意義

公益活動是傳達(dá)愛和關(guān)懷的重要途徑。通過參與公益活動，我們可以幫助那些需要幫助的人，給予他們物質(zhì)上和精神上的支持，使他們感受到社會的溫暖。同時，公益活動也是人文關(guān)懷的體現(xiàn)，它可以喚起社會各界的共識和關(guān)注，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。

第二段：公益活動需要的素質(zhì)與技能

參與公益活動需要具備一定的素質(zhì)與技能。首先，我們需要有一顆善良的心和對他人的關(guān)懷之情。同時，我們還需要與人溝通的能力，以便更好地理解他人的需求，并尋找解決問題的辦法。此外，心理素質(zhì)的穩(wěn)定也是參與公益活動必備的能力之一，面對一些困難情況和艱難境地，我們應(yīng)冷靜思考并做出正確的決策。

第三段：參與公益活動的感悟

在參與公益活動的過程中，我深刻感悟到了愛與希望的力量。每一次幫助他人的過程都讓我內(nèi)心充滿了滿足感和成就感。我曾經(jīng)參與過為貧困地區(qū)的孩子們募捐學(xué)習(xí)用品的活動，看到他們因為我們的幫助而笑逐顏開，這讓我深切感受到自己的價值。通過與受助人的交流，我也看到了他們對未來的渴望，這讓我對生活充滿了希望。因此，每一次參與公益活動都讓我更加堅信，愛與希望的力量可以改變社會。

第四段：公益活動的不足與改進(jìn)

盡管公益活動有著很多積極的意義，但也存在著一些問題和不足。首先，有一些人只是出于慈善和道德的需求而參與公益活動，并沒有真正理解和關(guān)心受助人的需求。其次，一些公益活動的組織者缺乏專業(yè)性和持之以恒的態(tài)度，導(dǎo)致活動的效果不夠理想。為了改進(jìn)這些問題，我們需要更加重視公益活動的教育引導(dǎo)，增強公益意識和責(zé)任感。同時，公益組織應(yīng)該提高自身的專業(yè)性和執(zhí)行力，確保活動能夠真正幫到需要幫助的人。

第五段：我的未來計劃

作為一個公益愛好者，我將繼續(xù)致力于這一領(lǐng)域的發(fā)展。我希望通過參與更多的公益活動，為社會做更多的貢獻(xiàn)。同時，我也積極參與公益組織的建設(shè)和發(fā)展，將自己的經(jīng)驗和見解分享給更多的人。我相信，在我們每個人的努力下，公益事業(yè)會越來越好，社會也會因此更加美好。

總結(jié)：

通過參與公益活動，我不僅感受到了愛與希望的力量，也看到了公益活動的不足與改進(jìn)之處。盡管公益活動仍然面臨很多挑戰(zhàn)，但只有通過堅持不懈、專業(yè)認(rèn)真的努力，我們才能幫助到更多的人，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。我相信，在我們每個人的努力下，公益活動會變得更加美好，我們也會成為公益事業(yè)的積極推動者和參與者。

公益活動致辭稿篇四

名師優(yōu)課公益活動是一項吸引眾多中小學(xué)生和家長參與的公益活動。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，名師優(yōu)課公益活動已成為全國各地公益教育領(lǐng)域的一大熱點。作為一名孩子的家長，我和我的孩子也參加了這次活動。在參與活動的過程中，我深刻體會到了這項活動的意義和價值。

第二段：活動內(nèi)容

活動的主要內(nèi)容是為孩子們提供免費的線上名師優(yōu)課，這些課程內(nèi)容涉及語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科。名師優(yōu)課提供了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和思路，同時也提供了優(yōu)質(zhì)的課件和教材。孩子們通過這些課程，不僅可以鞏固自己的知識，還能夠拓展自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。

第三段：活動意義

名師優(yōu)課公益活動為義務(wù)教育階段的學(xué)生提供了一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)渠道，同時也為那些沒有條件報班的孩子提供了一個獲得優(yōu)質(zhì)課程的機會，促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接。同時，該活動也有助于促進(jìn)教育資源公平化，降低了優(yōu)質(zhì)教育資源的獲取門檻，推進(jìn)了教育均衡發(fā)展。

第四段：自我收獲

我和孩子們通過參加名師優(yōu)課公益活動，不僅學(xué)到了知識，還增強了對公益事業(yè)的認(rèn)識和理解。我們感受到了來自名師的教育熱情，也感受到了來自社會各界的支持和關(guān)注。我們也意識到了自身的責(zé)任和義務(wù)，要積極參與到公益事業(yè)中來，為社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論

通過參加名師優(yōu)課公益活動，我深刻體會到了公益事業(yè)的意義和價值，也增強了自己和孩子們的社會責(zé)任感。希望更多人能夠積極參與到公益事業(yè)中來，為推進(jìn)教育公平化和促進(jìn)社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

公益活動致辭稿篇五

我終于等到了最喜歡的小隊活動。但這次的小隊活動有所不同，可不是純粹的吃喝玩樂，而是一次所謂的“特別有意義”的“公益活動”。王老師已在學(xué)校的廣播里說過，這次的主題是“幫助他人，傳遞愛心”。

參與這次活動的人有陳翔、吳漾、吳牧謙、關(guān)子瑜、紀(jì)蕓伶和我。

活動開始了，任務(wù)就是——擦地。說是擦地，其實要擦小區(qū)里的各種公共設(shè)施，聽到這里，我和吳漾便開始有些退縮，但是又不想被別人嘲笑，只好硬著頭皮乖乖行動。

我們首先來到了小區(qū)里的兒童樂園。這里最容易臟，滑滑梯上布滿了積水， 樓梯上布滿了腳印一次難忘的公益活動。我的第一個目標(biāo)是木馬，上面布滿了無數(shù)的污垢。我把抹布疊起來放在馬背上，隨后再向前一推，在往后一挪，便擦好了。但此時我的紅毛巾以成功變成了“黑毛巾”。

隨后，我又把陣地轉(zhuǎn)移到了石凳和石桌。我快速地按同樣的方法解決了它們。哈哈，看來公益活動也不是很難。

這次的小隊活動既有豐富的收獲，又幫助了他人，還真是一舉兩得。