總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

五水共治實踐總結篇一

今年的暑假我有幸參加了由院里組織的學生干部“五水共治，共筑美麗湖州”暑期社會實踐活動，整個行程將近二十天。今天是我們團隊工作的第二天，所有的參與人員在心理咨詢室查找與五水共治相關的國家級，省級和市級的相關政策和關于民生方面的活動。全體隊員步調一致、分配合理，成果顯著，充分體現了我隊的精神風貌。今天，我將自己的心得體會寫下來，希望對于自己、對于我們這個群體能有些許的幫助。

第一我認為我們不同部門的人有緣相聚一堂就是一種緣分。剛開始我們也許會因為不熟悉對方而在工作方面有摩擦，也許會為某些問題而發生爭執，會爭得面紅耳赤，不過我們依然是一個團隊是一個集體，我們的友誼也不會因此產生裂縫。我相信團結就是力量，在困難面前我們攜手共進。

第二我認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。在我們查資料，向外媒投新聞稿的時候，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始的時候，有很多東西都不懂，幸好有學長學姐的耐心幫助，讓我在實際操作中掌握了很多東西。

這次實踐還使我深深體會到在工作中我們必須勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累知識，要有高度的責任心和集體榮譽感。遇到不懂的地方，自己先想方法解決，實在不行可以虛心請教他人。因為不懂自學的人遲早要被這個社會淘汰。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸和了解社會，從而投身社會的一個方式;是促使大學生培養鍛煉才干的好渠道;也是提升自身修養，樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加學院的社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新思想觀念，吸收新的知識。在這驕陽似火的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著大學生特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

五水共治實踐總結篇二

隨著近年來浙江省經濟的高速增長，城市整體用水量超負荷、河流污染、河道淤積現象日益加劇，發展水資源節約型社會成為浙江省發展的必由之路?！拔逅仓巍弊鳛檎憬∥?、省政府一號工程，以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”為突破口，倒逼產業結構轉型升級，推進浙江新一輪改革的大政方針和一系列舉措得到了地方政府的積極配合和省內民眾的云集響應。

大學生積極投身基層調研服務，向政府部門建言獻策，向人民大眾傳遞治水信息，不僅對學生個人，對社會都具有重要意義。在此背景下，浙江理工大學“綠色傳承，美麗浙江”暑期社會實踐團兵行三路，為期半個月，分赴浙江八大水系中的前三大河流——錢塘江、甌江、曹娥江(浙江八大水系中的前三大河流)流域進行宣傳調查實踐，切實深入基層，宣傳服務。本次活動以“綠色傳承，美麗浙江”為主旨，成員近30名，從源頭到入?？冢谐?000余公里，走訪河流沿岸村莊、企業、政府部門30多個，以調查、宣傳的形式采訪市民500多人，通過各地共青團組織召集小朋友200多名共繪母親河，。并截止目前，在杭城社區已經開展了為期2天的展示和宣傳，借團隊之所能為浙江五水共治鋪磚填瓦，為構建美麗浙江貢獻力量。

小手拉大手，共繪母親河——實踐團志愿者與“三江”沿岸小朋友攜手宣傳“五水共治”

七月一日七月伊始，實踐團成員分赴各流域源頭，以共繪母親河活動拉開了治水宣傳序幕。

在錢塘江流域的杭州高沙社區，不少小朋友及家長被實踐隊的宣傳海報和橫幅所吸引，積極參與到活動中。通過圖片展示、視頻播放、趣味游戲和有獎問答等環節為小朋友們立體地介紹了錢塘江的治理現況。在“我眼中的錢塘江”手繪長卷的環節，小朋友們用彩筆在長卷上畫出他們眼中的錢塘江。

在小朋友作畫的時候，有的家長在一旁指導，有的則和隊員們親切交談。

在甌江流域，實踐團成員在麗水和溫州的社區、廣場及溫州大學校園，開展了治水宣傳。在長卷上，原本只有一條標注了沿岸地名，簡簡單單、川流而下的只有一條標注幾個簡單地名的甌江，而各地的小朋友，都依據自己對生活環境的所見所感，填補了畫卷上的空缺。在長卷上，有的地方河岸旁林立高樓，有的地方清澈的河里游魚嬉戲，當然也看到了有的地方過多的工廠使得河水染上渾濁色。這份畫卷由源頭麗水的小朋友們起筆，中域鹿城的小朋友們描繪中段，然后由入海口樂清小朋友們續篇結尾。一幅跨越地域，同一初心的畫作，體現了下一代對保護甌江，構建生態文明的高漲熱情。

在曹娥江發源地的磐安青少年宮，實踐隊與小朋友合作開展了手繪母親河活動，原本單調的畫卷在孩子們的筆下變得豐富多彩。而在磐安縣市中心的盤龍廣場，實踐團向休閑散步的市民宣傳“飲水思源，共治吾水”的主題實踐活動，耐心介紹宣傳五水共治的思想，在廣場展示小朋友們手繪母親河的畫卷，分發關于“五水共治”調查問卷，得到了廣場上的居民積極參與，反響十分良好。

三流域200多名小朋友通過稚嫩的小手表達了對美麗水鄉的詮釋，對美麗浙江的憧憬充滿想象力的畫作表現了少年兒童對美麗浙江的憧憬，同時也體現了下一代祖國花朵的無限生機。三幅長卷風格各異，氣勢恢宏，但都同時表現了對五水共治的美好祝愿，希望我們的浙江美麗富饒。實踐團以獨特的方式為我省“五水共治”的成功送上真摯的祝福。

聆聽老故事，喜看新變化——實踐團眼中的母親河的過去、現在和未來

為了全面展示母親河的魅力，實踐團成員尋訪了老河工、源頭居民、當地檔案館等，也尋訪到了一些美麗的故事：在杭州從老杭州那里了解了錢王治水的傳奇故事，讓我們的母親河錢塘江增添了一份神秘的色彩。;在甌江聆聽著麗水攝影愛好者王先生向實踐團講述了攝影麗水攝影文化與甌江美麗風光不解的`淵源。;麗水攝影文化的源泉就是甌江的美麗風光，因為有了甌江，有一批不知疲倦的年輕人，還有政府的大力倡導，使麗水的攝影從小到大，迅速崛起，麗水市已成了國際攝影名城，中國第一個攝影之鄉?，F在全市有110多名中國攝影家協會會員，有300多名浙江省攝影家協會會員，有上萬名攝影愛好者，獲中國攝影界的最高獎——金像獎就有3人4次。在曹娥江源頭的大王村，純凈的源頭水養育了淳樸的民風。小分隊成員走進他們之中，了解他們的故事，了解他們在這青山綠水中的生活。關于源頭，老人們和我們說起了村口的那口老井，甘甜的井水是母親河最好的饋贈，通過他們的講述，我們了解到這里的居民世世輩輩生活在這個小村落里，世世代代守護著母親河的源頭。

不僅如此，在走進母親河時，實踐小分隊也著重探尋它蘊含的豐富的文化故事，其中，為了紀念孝女曹娥投江救父，曹娥江以她的名字命名，并與清朝立碑緬懷，代代傳頌中華孝德文化。隊員們仔細閱讀碑上文字，并認真聽著工作人員的講解，進行一次孝義美德的洗禮。

另外，上虞段的曹娥江畔，祝英臺故里也在幽靜的綠水青山佇立著，訴說著那段凄美的愛情故事。

甌江，作為浙江第二大河，它的身上積淀了濃厚的溫州精神——那“敢為人先”的白手起家，艱苦創業的開拓精神。更加值得稱贊的是，出身在人甌江大地的溫州人難忘哺育之恩，在衣錦還鄉之時，以“可持續發展”為原則，為家鄉的旅游資源開發，盡心盡力，開發旅游資源，目前已有省級風景名勝區石門洞以及陳誠故居、石郭坑底、溫溪榕秀水旅游線等，成功帶動了溫州“軟經濟”的蓬勃向上。走進溫州精神，帶給隊員們的是深深的震撼與親切的鼓勵。

我們小分隊的腳步，也踏遍了錢塘江兩岸。靜靜流淌過歷史長河的錢塘江，孕育了“中華文明的曙光”——良渚文化。，在前期準備于實地走訪中，著實讓隊員著迷。其中精美的玉器，陶器，以及具有歷史滄桑的石器，無不訴說著昔日的輝煌與璀璨。同時，我們更以身為“華夏子孫”而自豪。

在沿岸各地宣傳治水中，當地百姓表現出了對母親河的深深依戀，同時大家也對現在江水被污染的痛心及對政府治水的擁護。為此實踐團成員分別走訪了錢塘江管理局，麗水市水利局，溫州市環保局，麗水、溫州團市委，溫州大學環保協會，樂清市治水辦公室，磐安、新昌縣治水辦，麗水蓮都區、紹興市上虞區團區委，磐安、新昌團縣委等傾聽關于“五水共治”行動的“頂層設計”、各流域1-5年的工作目標及各河段水質檢測報告，各級政府在治水上也是高度重視，鼓勵全民參與，共同保護母親河，作為浙江的母親河，錢塘江的安危關系到浙江、江蘇、上海二省一市千萬多人口的生命安危，關系千萬多畝土地能否豐收，關系浙江省每年上萬億國內生產總值能否實現，沿岸政府更是發動企事業單位和人民群眾，群策群力開展治水活動。廣大環保志愿者也是開展了各類保護母親河的活動。實踐團隊員和溫州大學環保組織等的志愿者們一起開展了志愿活動，同時從源頭開始到入?？?，也分別在各流域的各個河段取樣近30份水樣，生動的展示了從上游到下游的水質變化，也為接下去的宣傳和呼吁工作提供了有力的證據。

通過實踐團隊員們的宣傳、走訪和調研，我們共發放500余份問卷，回收有效問卷476份，我們欣喜的發現沿岸市民對“五水共治”這一利國利民的大工程表現出了前所未有的支持并表示會身體力行，也讓我們實踐隊員感受到壓力和使命備受鼓舞，大家紛紛表示一定要把宣傳工作做好，讓全社會都能掀起治水熱潮。

飲水需思源，共治我五水——巡回展示實踐成果，為建設“美麗浙江”，打造“綠水青山”貢獻力量。

“綠色傳承，美麗浙江”實踐小分隊，在結束了半個月對浙江省的前三大流域調研、宣傳后，在杭州順利匯合。隊員們紛紛表示終點亦是起點，大家開始把實踐內容轉換為后期成果展示，并在杭州市上城區上羊社區舉行了第一次社會實踐成果展。吸引了杭州市民的駐足觀看，在觀看社會實踐團隊沿路收集的懷舊老照片的同時，也與實踐隊員們熱情交談，表達了對母親河往昔今貌的感慨，也說出了對“五水共治”這一利國利民政策的期望與支持，也給實踐隊員們了極大的鼓舞。，我們也正在著手準備于全校范圍內進行暑期社會實踐的宣講會，將“五水共治”的理念帶到浙江理工大學的每一個角落。另外，社會實踐團隊計劃將本次社會實踐的成果在杭高校進行巡回宣傳展覽，向當代大學生展示浙江的三條母親河的今昔面貌，展示母親河沿岸地區政府民眾為“五水共治”作出的不懈努力，提升大學生參與“五水共治”，建設“美麗浙江”的意識，為打造“綠水青山”貢獻出大學生年輕的力量。

實踐成果

1.調研報告。通過問卷調查、入戶訪談、政府訪談寫出一份報告，并交給有關部門，為各地五水共治行動建言獻策。

2.過去與今夕導賞圖冊。收集關于江河的老故事，制成一份圖冊，也加大了環保理念的宣傳及推廣。

3.通過老照片和水質報告的展覽，讓各地居民學習到了一定的環境保護知識，也親自投身到五水共治的行列中去。

4.視頻總結。三支小分隊將在甌江、曹娥江、錢塘江延岸的視頻資料制作成一系列的《浙江理工大學建筑工程學院保護母親河紀錄片》，傳至互聯網，呼吁大家積極參與“五水共治”活動。

五水共治實踐總結篇三

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水;進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。可治理自來水、江水、河水等水流的污染問題。

一、調查目的

1.讓我們了解家鄉水污染的現狀，了解現在五水共治措施以及成效。

2.讓我們知道水污染的危害，了解群眾的意見。

3.提高我們深入社會、關心社會、融入社會的能力。

二、調查地點：余杭施橋河、運河

三、調查人員：聞澤愷、徐似陽、田晨陽、姚軼

四、調查方法：了解詢問、隨機請路人填寫調查問卷

五、調查結果：

2.受到污染的河：

3.受到治理的水域：

4.政府的宣傳：

六、對策方法：

針對家鄉水資源已經受到污染的現狀，我們提出以下幾點意見：

1.充分利用廣播、電視、網絡等傳播媒體，加強水資源保護意義的宣傳，讓環保意識深入人心。

2.提倡居民節約用水，日常生活中盡量減少使用化學用品，不隨意亂扔垃圾。

3.提倡農民盡量減少農藥、化肥的使用。

4.要求加工廠污水排放時，必須經過污水處理后，達標排放。

5.希望政府強化環境保護管理，加大環境保護投資，制定一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，作出嚴格的限制和規定，為建設綠色家園保駕護航。

七、小結：

1.余杭的污水越來越多，被污染的水源也越來越多，使我們每天使用的水也越來越不干凈，余杭區民都用到了不干凈的水是很多市民健康受到危害，所以我們要注重五水共治，給余杭一個美好的明天。

但是地球不完全屬于人類。我們應該善待一切有生命或沒生命的東西。

3.我們可以想象，在以后我們生活的環境，將改變我們人類在地球上的地位，地球的統治者將不是人類;我們該怎么生存下來?答案是我們應該尊重所以物種也包括樹林、水源等等。以后是這樣，現在也是這樣。

4.讓我們大家一起保護這個世界，為后代創造蔚藍的天空，清澈的湖水，深綠的樹林，還有清新的空氣等等。

五水共治實踐總結篇四

為了回應學校開展的暑期“五水共治”社會實踐活動，我和701、705班的'高嘉成和方暢暢同學一起組隊參加了麗水市蓮都區萬象街道左渠門社區舉辦的“五水共治”水文化節。

一、活動時間：8月15日上午

二、活動地點：麗水市萬象街道左渠門社區、麗水市內河麗陽坑

三、活動內容

1.聽一堂講座：聽專家講關于水文化的講座；

2.畫一幅作品：集體參加“五水共治”繪畫比賽；

3.講一個故事：聽大家講與治水有關的故事；

4.做一個游戲：含水字的成語接龍以及成語、諺語知識pk賽；

5.出一個點子：想一個關于節水的點子，并參與抽獎活動；

6.走一處水域：走近內河麗陽坑，聽老人講治水的經歷，感受治水的成效；

7.訪幾個行人：采訪行人，宣傳治水重要性。

四、活動過程

1.聽一堂講座：在所有人齊唱一首“大禹紀念歌”之后，本次活動就拉開序幕。第一項是一位高級教師的一堂有關于“水的故事”的講座，宣傳現在正在進行的“五水共治”。五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。在講座的過程中，老師還拋出了許多關于水的小知識的問題，在場答對的小朋友就可以獲得水中貴族——百歲山一瓶。

2.講一個故事：等到講座結束后，就是四位來自麗水城北小學的小學生給我們大家講故事。他們不僅沒有看稿子，而且講的很流暢、很自然。雖然是早已熟知的故事，聽起來依然感慨古代治水英雄的執著與治水的重要性。

3.做一個游戲：講故事活動告一段落后，就是今天的重點：成語接龍比賽！首先是小學組的比賽。令我驚訝的是，別看他們一個個年紀小，個頭小，可他們腦袋里的成語儲備量可不比我們少，特別是有些比較不常見的成語他們都了如指掌。我還聽見在場的一個工作人員說:“真厲害，我以為頂多五六輪下來就結束了?！笨蓪嶋H上一場比賽下來，最終的勝者竟然堅持了十多個回合。

接下去是我們初中組的比賽。我和705班的方暢暢以及701班的高嘉成組成一個團隊，和來自麗水一家初中的三位學生進行對抗賽。第一輪必答題，我們六人全部答對，絲毫沒有任何的難度。第二輪是搶答題，當提示一個個讀出來時，我們的腦筋也在飛快地轉動中，可最后總是因為反應時間慢，所以第二輪八道題我們落后對手二十分。我們因反應速度比較慢而落后對手兩分。第三輪，看誰在一分鐘內寫帶有“山”和“水”的成語多。我們筆下生輝，以微弱的優勢為我們隊加上二十分，成功將場上局勢扳平。決勝的時刻到了！第四輪，比劃猜成語。根據對手第一次機會的失利，我們想到用英語來傳遞信息。果然有了效果，我機智地猜出一個，為我們隊加上二十分，可第二次機會隊友一不小心將成語的一個字泄露出，被對手扳平，喪失了一舉奪冠的機會。最終的加時賽，我剛剛有了答案，還在猶豫不決，結果被對手搶先一步。比賽的結果并不重要，重要的是在比賽中，我們又一次積累了許多知識，同時也向在場的嘉賓宣傳了節水、治水的重要性。

4.出一個點子：比賽過后，是抽獎環節。每個人寫幾個關于節水的金點子，然后放入抽獎箱。幸運來得太突然，我和方暢暢奇跡般地被抽中，不僅宣傳了我們的金點子，還收獲了幸運獎品一份——大臉盆一只！我們家正缺著呢！

5.走一處水域：活動結束后，我們又隨著大部隊來到了麗水的一條內河——麗陽坑。在我的記憶里，上次來這里是有著濃濃的一股臭味，可現在不僅沒有臭味，河內的垃圾也少了很多。旁邊的居民們紛紛感慨：自從五水共治開展以來，內河的水干凈了，也漸漸地沒有臭味了?，F在，河里還養了許多魚呢！這條河，已經和居民們融為一體！

6.訪幾個行人：為了更好地保護水資源，在活動負責人的帶領下，我們又和周邊幾家店鋪的老板交談了解了當地水資源的情況。當地的人們紛紛表示，他們都會保護好身邊的水資源的。之后，麗水市電視臺新聞頻道的還竟然記者采訪了我，這也是給我們一個宣傳“五水共治”的一個絕好機會。趁此良機，面對鏡頭，我大方談了自己的看法：五水共治是每一個人的責任和義務。

五、活動建議

五水共治，從節水做起：

1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶；

2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節水；

3．我們用洗菜水用水來澆花；

4．我們可以將養魚的水用來澆花，這能促進花木生長呢；

5．我們可以將洗臉水用來沖廁所等；

6.用小毛巾洗臉，這樣可以減少每次洗臉所用的水資源。

五水共治，從我做起：

1.積極參加各種宣傳活動或實踐活動，主動參與志愿者行動；

2.在寢室生活中提倡節水，從刷牙、洗手、洗臉、洗澡做起；

3.盡量不買大瓶裝的水，以減少水資源浪費。

古往今來，聽風聲雨聲讀書聲，看家事國事天下事，而治水從來都是江山社稷、國泰民安的大事、要緊事。五水共治，從我做起。保護水資源不需要我們轟轟烈烈地干大事，只需要我們從身邊的點點滴滴做起。關注內河之水,助力“五水共治”,盡管這樣的道路還很長，但是我們都在努力。這次活動收益匪淺收益頗多，希望能有更多機會參加這種社會活動。

五水共治實踐總結篇五

“五水共治”與廣大群眾生產生活息息相關，20xx年的“五水共治、治污為先”已經如火如荼開展，為更全面多角度地了解我市垃圾河清理和污水治理情況，收集群眾身邊還未清理的垃圾河、污染比較嚴重的黑臭河，并尋找存在的各種污染源等，征求受訪者對五水共治的意見建議，為市委、市政府提供決策依據。在溫州市統計局指導下，20xx年7月—8月，xx市統計局在全市范圍內組織開展“五水共治”整治情況民意調查。

一、調查總體情況

此次調查的對象主要是沿河沿岸的居民，這些人群生活在河流附近，對“五水共治”的各項工作及成效有著更為直觀的了解，使調查的結果更具說服力。根據各鎮街平原村的分布抽取20個村，每個村計劃完成15份樣本，計劃共完成調查問卷300份。調查采用入戶調查和簡單隨機抽樣方式，委托第三方調查機構進行調查，共回收有效問卷300份。調查結果顯示，社會公眾對“五水共治”整治情況知曉程度和滿意程度僅有40。9%和62。8%。

二、沿河居民生活方式反映

1、沿河居民生活污水大部分經過化糞池沉淀后排入河流。在對“您家產生的生活污水是怎么處理的？”問題的調查中，有72%的被調查者選擇“經過化糞池沉淀后排入河流”，有20。3%的被調查者選擇“納入污水管網由污水處理廠處理”，還有7。3%的被調查者選擇“直接排入河流”。選擇“納入污水管網由污水處理廠處理”都為城區沿河居民。

2、生活垃圾基本實現集中處理。在對“你們當地的生活垃圾是怎么處理的？”問題的調查中，有97%的被調查者選擇了“村統一收集處理”，僅2%的被調查者選擇了“隨意堆放，自行處理”。

三、沿河居民對“五水共治”整治工作知曉和滿意情況

“五水共治”整治是一項長期而艱巨的任務，是一個動態變化的發展過程，不會一蹴而就，更不會一勞永逸，要正確對待整治狀況。

1、僅半數以上沿河居民知道“五水共治”整治情況。在對“您知道我市各地正在開展的`“五水共治”嗎？”問題的調查中，有17。5%的被調查者選擇“知道，比較清楚”，有39。3%的被調查者選擇“聽說過，但具體不太清楚”，有43。3%的被調查者選擇“不知道，沒聽說”，計算知曉率僅為40。9%。沿河居民主要通過電視新聞、報紙和網絡了解“五水共治”整治情況，有57。1%的人通過電視新聞了解，有25。9%的人通過報紙了解，有31。2%的人通過網絡、微博、微信了解。

2、近三分之二沿河居民滿意“五水共治”整治效果。在對“您對我市前一階段“五水共治，治污先行工作”的效果滿意嗎？”問題的調查中，選擇“滿意、較滿意、一般”的被調查者占66%，選擇“不太滿意、不滿意”的被調查者占16。3%，選擇“不知道”的被調查者占17。7%。針對66%的滿意居民，當問到“若滿意，您認為取得比較明顯的成效有哪些？”的問題時，有77。3%的被調查者認為“河面漂浮物的打撈和保潔”有明顯成效，20%以上的被調查者認為“河道清障、河岸駁坎”、“沿河垃圾箱配備”、“治理亂倒、亂拋垃圾垃圾”、“清運、填埋工作”等工作有明顯成效。針對16。3%的不滿意居民，當問到“若不滿意，則主要是哪些方面不滿意”的問題時，超過半數的被調查者不滿意“還有很多污染的河水沒有治理”;超過三成的被調查者不滿意“治理力度不大，存在應付或造假”、“邊治理邊污染，出現反彈和回潮”、“只治理大的河流，小的黑臭河都沒有動”;超過一成的被調查者不滿意“工作不細，治理成效不明顯”、“治理后續工作沒有跟上，造成浪費”、“宣傳工作沒跟上”。

四、沿河居民對“五水共治”治理難度情況評價

1、“固體垃圾傾倒污染”、“生活污水、糞便直接排放”、“重污染企業未搬遷，企業污水亂排放現象很嚴重”是沿河居民心目中水污染的主要形式。調查數據顯示，42。7%的被調查者認為在河道邊存在“固體垃圾傾倒污染”現象，42。3%的被調查者認為在河道邊存在“生活污水、糞便直接排放”現象，35%的被調查者認為在河道邊存在“重污染企業未搬遷，企業污水亂排放現象很嚴重”現象，13。7%的被調查認為在河道邊存在“餐飲業污染”現象，10。3%的被調查者認為在河道邊存在“農業生產污染嚴重（農藥、化肥等）”現象，7%的被調查認為在河道邊存在“畜禽養殖污染較多”現象，6。3%的被調查者認為在河道邊存在“船舶油水污染”現象。有關部門應高度重視污染源查找工作，加強防范。

2、沿河居民認為污水治理工作主要困難為“沿河居民保護意識差，邊治理邊污染”、“管理部門執法薄弱，缺乏有效管理手段”、“整治周期長，難以持久”。調查數據顯示，52。3%的被調查者認為污水治理工作主要困難為“沿河居民保護意識差，邊治理邊污染染”，45。7%的被調查者認為污水治理工作主要困難為“管理部門執法薄弱，缺乏有效管理手段”，39%的被調查者認為污水治理工作主要困難為“整治周期長，難以持久”，33。3%的被調查者認為污水治理工作主要困難為“工業、商業和農業主要污染難以根治”。提高居民素質，建立健全一系列行之有效、符合實際的管理機制，勢在必行。

3、與上年相比，沿河居民感覺垃圾河清理和生活垃圾集中處理明顯好轉。調查數據顯示，在訪問的7個項目中（表1），只有“垃圾河清理”和“生活垃圾集中處理”兩個項目，達到半數以上的居民同比感覺好轉，分別有71。33%和64%。而“重污染行業整治”和“養殖行業整治僅27。33%和18。33%”。

表1：沿河居民對“五水共治”整治情況與上年同比反映情況

單位：%

評價方面

明顯好轉

略有好轉

基本不變

略有惡化

明顯惡化

說不清

1。垃圾河清理

23。00

48。33

23。00

1。33

0。67

3。67

2。河邊違章建筑

9。67

28。33

40。00

2。67

0。00

19。33

3。河道兩邊的綠化

15。00

23。67

51。33

3。00

1。67

5。33

4。污水處理情況

8。33

36。67

44。00

4。00

0。00

7。00

5。生活垃圾集中處理

17。67

46。33

31。00

1。33

0。67

3。00

6。養殖行業整治

7。00

11。33

31。67

3。00

0。33

46。67

7。重污染行業整治

8。00

19。33

28。67

3。33

5。00

35。67

五、小結和建議

1、加大宣傳力度，提高思想認識。調查顯示，有30%的沿河居民認為污水治理的有效措施為“開設電視專欄，直接曝光污染水環境的現象和行為”，有19。7%的沿河居民認為污水治理的有效措施“加大宣傳力度，爭取群眾配合支持和參與”。要把“五水共治”作為促轉型、優生態、惠民生的重中之重。抓緊在全市進行更深、更廣、更細地宣傳發動，提高居民的素質，激發廣大人民群眾參與“五水共治”的積極性，形成全民參與的浩大聲勢和濃厚氛圍。

2、完善政策制度，強化治水保障。要加強治水政策研究，盡快形成有利于治水的激勵機制、懲戒機制和要素保障機制和廉政監督機制。要狠抓監督考核，把治水作為各部門各鎮街重要的實績考核內容。要加大監管和打擊力度，建立各級各部門聯動的執法監管機制，綜合運用行政、法律等手段，從嚴從重處罰偷排漏排行為，始終保持零容忍的高壓態勢。調查顯示，48%的沿河居民認為污水治理的有效措施為“加強對工業污染和養殖污染的監管和執法力度”，47。3%的沿河居民認為污水治理的有效措施“加強對亂扔、亂倒行為的處罰”。21。7%的沿河居民認為污水治理的有效措施為“落實治水責任制，誰污染誰治理”。

3、抓好基礎設施建設，加大河道整治力度。加強截污納管工程建設，要及早開展農村生活污水三級管網專項規劃編制，實施和提升農村污水治理。將沿河兩岸的企業單位及居民區的排放污水納入污水管線內。落實河長制，要建設引水配水工程，加大水體置換，使水體流動起來，變“死水”為活水，提高水質。調查顯示，46%的沿河居民認為污水治理的有效措施為“加強污水處理廠、污水管道等基礎設施的建設”，40。3%的沿河居民認為污水治理的有效措施為“定時清理河道垃圾”。