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幼兒園圖書漂流活動策劃方案 幼兒園圖書漂流活動方案(模板5篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:紫衣夢

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

幼兒園圖書漂流活動策劃方案篇一

為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍,為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺,通過閱讀活動豐富幼兒的生活,促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,讓幼兒在閱讀中開闊視野,提高閱讀興趣、理解能力及語言表達(dá)能力,同時(shí),促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀,讓幼兒園書香四溢,讓書香伴隨孩子成長。

1.優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享,讓孩子們分享更多的圖書。

2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,體驗(yàn)分享的快樂,增進(jìn)社會交往的能力。

3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體,搭建起家園溝通交流的平臺,在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。

1.珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時(shí)修補(bǔ),并告知班級老師。

2.一次只選取一本圖書,閱讀完后簽名并放回原處,以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。(借閱時(shí)間不超過兩天)

3.請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀,并及時(shí)填寫閱讀記錄卡。

1.每位幼兒準(zhǔn)備2-3本圖書,每本書要附一張表格(表格從班級老師處索取),內(nèi)容包括本書主人的姓名、班級、漂流給誰及該書推薦理由(。

2.每位幼兒一張閱讀卡。

3.每班設(shè)計(jì)并制作圖書漂流海報(bào)、活動規(guī)則及要求等。

4.懸掛活動主題橫幅,營造活動氛圍。

一、班級漂流活動:

1.班級漂流活動啟動儀式。

2.幼兒每人從家里挑選2-3本自己最喜愛的圖書,匯集到班級作為讀書漂流活動的資源。

3.在園時(shí)間,各班將漂流圖書在班級內(nèi)組織幼兒分享閱讀。

4.離園時(shí),家長和幼兒可選擇一本圖書帶回家,進(jìn)行親子共讀。

二、全園漂流活動:

1.各班將本班參加漂流活動的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,擺放在“圖書漂流站”,張貼海報(bào)及活動要求,以便家長了解活動規(guī)則。

2.家長及幼兒自由選擇圖書,一次限拿一本書,閱讀后簽名送回原處,再重新選擇圖書。

3.漂流活動結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)回收率,并將圖書歸還給幼兒。

4.評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。

分享快樂,傳遞知識好書共閱,書香滿園。

低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、分享。

童心如歌,書香如蜜書籍是人類進(jìn)步的階梯。

幼兒園圖書漂流活動策劃方案篇二

圖書漂流,源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將閱讀過的書,貼上特定的標(biāo)簽,放在公共場所,撿獲此書的人可隨意取走閱讀,閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀,這樣層層傳遞,讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證,不需支付押金,沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享,讓“知識因不斷傳遞而美麗”。

分享藏書,播撒書香,傳遞文化,讓書籍在流動中發(fā)揮作用,掀起讀書熱潮。

20xx年6月——20xx年10月

xxx幼兒園

(1)每人每次限領(lǐng)取一本漂流書,要愛護(hù)書籍,精心保管,遵守漂流活動規(guī)則。

(2)閱讀過漂流圖書的孩子,須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。

(3)圖書放漂后,可自行“轉(zhuǎn)漂”(將已經(jīng)讀完的書傳給下一位,讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站換取其他圖書)。

(4)可以自行“求漂”(對任意一本圖書發(fā)出漂流請求),掀起和諧友善的讀書熱潮。

1.活動宣傳,圖書收集、整理(6月15日——6月20日)

(1)準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。

(2)漂流圖書征集:搜集準(zhǔn)備圖書進(jìn)行漂流,并將書名等圖書信息公布。

2.圖書漂流及推廣(6月21日——10月30日)

在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”,在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后,可以選擇自己喜歡的圖書,閱畢可傳給下一位,也可放回漂流站。

3.活動結(jié)束(10月31日)

幼兒園圖書漂流活動策劃方案篇三

1.幼兒在家人的陪伴下參與閱讀,培養(yǎng)閱讀能力,增進(jìn)親子情感。

2.通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。

3.通過漂流活動,懂得愛護(hù)同伴的圖書。

4.通過漂流活動,為幼兒搭建交流分享的平臺,提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。

【圖書漂流具體方法】

1.每個(gè)幼兒帶2~3本適合本年齡段閱讀的書籍到幼兒園參加圖書漂流活動。

2.活動初期以班級為單位開展,逐漸推廣為班級之間開展,請家長配合填寫圖書卡,及時(shí)填寫所讀書目。

3.漂流時(shí)間:每周五離園時(shí)將漂流的圖書帶回家,周三早上來園時(shí)將其帶回。

【圖書漂流活動禮儀要求】

1.珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時(shí)修補(bǔ),并告知班級老師。

2.閱讀完圖書后請及時(shí)返回幼兒園,以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。

3.請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀,并及時(shí)填寫閱讀卡記錄。

【圖書漂流活動準(zhǔn)備】

1.請家長和孩子一起為參加漂流的圖書制作一個(gè)標(biāo)簽,寫好班級、姓名。

2.利用班級qq群、家長會宣傳“圖書漂流”活動的相關(guān)內(nèi)容,動員教師、家長和幼兒將家中閑置的、適合教師、家長及各年齡段閱讀的圖書帶到園里,由教師統(tǒng)一整理,確定漂流書籍目錄。

3.班級設(shè)置圖書漂流中轉(zhuǎn)站。

幼兒園圖書漂流活動策劃方案篇四

書,傳遞著知識;書,傳遞著文明;為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,倡導(dǎo)愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

大班級組結(jié)合科技節(jié)活動將5月定為圖書漂流月。希望以此為教育契機(jī),促進(jìn)師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀,讓幼兒園漂滿書香,傳遞信息,傳遞友誼、讓我們的每一個(gè)班級漂流知識、漂流文明,使孩子們更加熱愛讀書、愛惜圖書,在讀書分享中健康成長。

二、活動主題:童心如歌書香如蜜

三、活動口號:讀書伴我自信成長!

四、活動時(shí)間:20xx年5月

五、活動對象:大班幼兒及家長。

六、活動內(nèi)容及安排:

第一階段:活動準(zhǔn)備——發(fā)起倡議,提供書籍

1、借助科技節(jié)開幕式,做好圖書漂流宣傳發(fā)動工作。

2、通過家園聯(lián)系欄和qq家長群發(fā)起倡議。

3、召開班級家長會向每個(gè)家長發(fā)放“圖書漂流活動倡議書”,發(fā)動家長購買圖書,要求每個(gè)家庭必須提供兩本繪圖書。并提出活動要求:

(1)在自愿的基礎(chǔ)上購買圖書。

(2)積極為幼兒創(chuàng)造閱讀環(huán)境,陪伴孩子一起閱讀。

(3)珍愛同伴的圖書,萬一有損,請及時(shí)修補(bǔ),如有遺失,一定要賠償。

(4)以班級為單位開展,圖書每周漂流一次,幼兒周五將漂流的圖書帶回家,周一將漂流的圖書帶回幼兒園。家長要認(rèn)真記錄好“圖書漂流”記錄卡,分享閱讀經(jīng)驗(yàn)和感受。

4、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)“圖書漂流區(qū)”環(huán)境,便于開展圖書漂流活動,教師在圖書封面上的右上角標(biāo)注好幼兒姓名,以便辨認(rèn)。

第二階段:活動實(shí)施——圖書漂流,親子閱讀

第一環(huán)節(jié):家長簽到。

第二環(huán)節(jié):圖書漂流啟動儀式。

第三環(huán)節(jié):家長送書。

第四環(huán)節(jié):各班指導(dǎo)家長開展“親子閱讀”活動。

第五環(huán)節(jié):開展圖書漂流活動,班級內(nèi)漂流分享。

要求家長每日和孩子一起進(jìn)行親子閱讀,根據(jù)漂流書內(nèi)附漂流記錄卡,記錄讀后的感受和見解。

第三階段:總結(jié)階段——分享成果,做好總結(jié)

1、活動結(jié)束后各班評選出故事大王5名,并從中挑選出2名幼兒在年級組內(nèi)范圍內(nèi)進(jìn)行展示(每個(gè)評選出來的幼兒講故事的時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)),最后視每班幼兒的表現(xiàn)情況,評選出“讀書之星”2名和三個(gè)“書香家庭”。

2、發(fā)放家長意見表,要求各班家長撰寫讀書漂流活動后的感想和體會,意見和建議,便于下一輪更好地開展好工作。

幼兒園圖書漂流活動策劃方案篇五

1.請珍愛每一本漂流圖書,閱讀的時(shí)候保持圖書清潔和頁面完整,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時(shí)修補(bǔ),并告知班級老師。

2.為了能與更多的朋友分享您的閱讀喜悅,建議每次領(lǐng)取一冊。

3.閱讀期為5天,閱讀完圖書后請及時(shí)返回幼兒園(如遇幼兒生病不能來園,請家人代為送還),以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。如提前完成可轉(zhuǎn)漂給其他同伴,但要按時(shí)將圖書返回漂流中轉(zhuǎn)站(班級漂流角)。

4.請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀,建議家長把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時(shí)光”,享受閱讀的樂趣。

5.家長可以為孩子建立記錄本,確定合適的名稱,用來記錄孩子讀書的時(shí)間、圖書的'名字,讀書中孩子的話語以及感想等,為孩子留下閱讀的寶貴財(cái)富!讓孩子成為“書香寶貝”,讓家庭成為“書香家庭”!

6.圖書漂流中,難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。如不慎遺失,請按原價(jià)賠償(不論新舊)。

圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播,圖書漂流的游戲規(guī)則是“愛就釋手”,一旦違背誠信而“愛不釋手”,圖書就會觸礁沉沒。漂流書香,漂流知識,漂流信任,圖書漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待,讓我們做圖書漂流的文明使者。

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時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我就
合同的簽訂對于維護(hù)勞動者的權(quán)益、促進(jìn)勞動關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!蘇
生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動合同。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望大家可以
合同的簽訂對于維護(hù)勞動者的權(quán)益、促進(jìn)勞動關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。最簡單的裝修合
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)
合同的簽訂對于維護(hù)勞動者的權(quán)益、促進(jìn)勞動關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的最新合
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?/div>
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的合
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面
隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供
在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來看看吧
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對于
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編幫大家
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。這里
勞動合同是勞動者與用人單位之間約定勞動關(guān)系的書面協(xié)議,是保障勞動者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下
合同的簽訂對于維護(hù)勞動者的權(quán)益、促進(jìn)勞動關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。合同的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
勞動合同是勞動者與用人單位之間約定勞動關(guān)系的書面協(xié)議,是保障勞動者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些
在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對大家有所幫助,
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
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隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新
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總結(jié)可以幫助我們看清自己的長處和短處,為未來的發(fā)展制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫總結(jié)范文時(shí),要突出重點(diǎn),突顯自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的成果和進(jìn)步。標(biāo)題:學(xué)習(xí)總結(jié)范文
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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