很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇一

學(xué)會生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營時，在人跡罕至的地方時，學(xué)會生存更顯得尤其重要。《魯濱遜漂流記》也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。

《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴 ，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過28個春秋后，行俠仗義幫一位船長奪回被水手強(qiáng)奪去的輪船，然后到英國的事。

再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會，只會“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的'嫩芽 ，以為是蒜苗，于是對媽媽說：“哇！媽媽，路邊的蒜苗如翡翠一樣綠呀，”媽媽卻笑著說：“那不是蒜苗，是小麥 苗。”我不禁為自己不懂而亂說羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說使用了，如果把我丟棄在那個荒島28年，結(jié)果可真是，唉！可真是后果不堪設(shè)想啊！

讀過《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇二

暑假里，我認(rèn)真閱讀了《魯濱遜漂流記》。這是一本非常精彩、非常吸引人的書。在閱讀中，我明白了許許多多的道理，其中印象最深刻的一點(diǎn)的就是——人要學(xué)會多多發(fā)現(xiàn)、多多思考，在困難中要懂得充分利用身邊的物體，去解決眼前的一切困難。

這樣的例子在書中時時刻刻都可以看到——在魯濱遜上孤島的第一天晚上，他就想到了可以睡在樹上。第二天他又想到了可以利用船上的東西，于是便造了條木筏來運(yùn)船上的東西……這些都是魯濱遜智慧的表現(xiàn)。

當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)葡萄、酸橙、檸檬時，他第一個就想到了可以用葡萄做葡萄干，這樣葡萄不會腐爛；第二個想到了可以把酸橙、檸檬榨成汁……這些也是魯濱遜智慧的表現(xiàn)。

在野人到島上的時候，魯濱遜一個人面對眾多的敵人，危機(jī)重重。他沒有膽怯，而是充分開動腦筋，利用自己的智慧趕走了野人，救下了西班牙船員。

最后，克服了重重困難的魯濱遜終于回到了自己的祖國。這是他多多發(fā)現(xiàn)、多多思考，在困難中懂得充分利用身邊的物體，去解決眼前的一切困難的最終成果。

魯濱遜真是一個懂得利用身邊的物體去克服困難、聰明而又勇敢的人！我佩服他，要向他學(xué)習(xí)。

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇三

在寒假里，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。它是英國作家笛福寫的大作，看完以后我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還沉浸在魯濱遜那驚心動魄的經(jīng)歷之中。

書中描寫魯賓遜不聽父親勸誡，出海闖蕩、經(jīng)商，在海上遇險后，流落到孤島28年。在島上，他與自然環(huán)境作斗爭，并收留了野人“星期五”。還救了一艘叛變船只的原船長，幫助原船長打敗了叛變的水手，收復(fù)了這只大船，并乘這只大船回到了英國。

看完這里，我感受頗深，同時也受到了極大的震驚。

我更深刻的認(rèn)識到：一個人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。不要被客觀的條件所束縛，要想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。

我想，只要自信，勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

我以后也要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神！

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇四

不久前，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的一部長篇小說，也是世界文學(xué)寶庫中的一部不朽的名作。

《魯濱遜漂流記》一書，講述一名叫魯濱遜的人在荒無人煙的島上生存的事。在這28年，他歷盡驚濤駭浪，卻樂觀頑強(qiáng)。最終，飽受風(fēng)霜的他回到夢寐以求的故鄉(xiāng)。

他向我們展示了頑強(qiáng)，堅(jiān)毅，勇敢，對生活樂觀堅(jiān)毅的精神。我不敢想象也無法想象，如果我面對魯濱遜所遭遇的環(huán)境，我該怎么做。是恨耶穌給了我觸碰不到的希望，然后慢慢等待死亡?還是像魯濱遜那樣，竭力地抓住渺茫的希望，再堅(jiān)持的活下去?然而后者絕不可能。

從小，我們就生活在爸爸結(jié)實(shí)的臂彎下;媽媽的溫暖懷抱下。不愁沒有衣服穿;沒有東西吃;不惱沒有地方住;不憂沒有游戲玩…在這樣的環(huán)境下成長的我們，都失去了一樣?xùn)|西——自強(qiáng)。我們只會像攀爬懸崖峭壁，失去了線索，也就失去了保障。在生命的威脅下卻什么也做不了。往上爬?害怕一腳踩空;保持姿勢?害怕筋疲力盡。這么一想就失去了依靠，那么我們就是什么都不會的廢人!這樣平平淡淡的生命怎么演繹出生命的精彩?與魯濱遜相比之下，我們輸?shù)靡粩⊥康亍Ｋ苋淌茱L(fēng)吹雨打;他能忍受日曬雨淋。不會去抱怨，不會退縮，一個人去克服，去挑戰(zhàn)，這樣生命才有價值，魯濱遜的生命就與人與眾不同。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的'。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利!

我們該明白!不能平平淡淡的，無憂無慮的走完這一生，要該像魯濱遜那樣活出生命的精彩，獨(dú)一無二的精彩!該跨越大海去看看那另一個城市，活出屬于自己的精彩!

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇五

我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說。讀完后，深深的故事中的主人公魯濱感動。

這本書講述了主人公魯濱遜在一次航海中流落到了一座無名的荒島上，后來在走投無路的情況下，用自己的雙手，建造住所。，馴養(yǎng)野山羊，養(yǎng)蜂：種植糧食，一個人獨(dú)自生活了20多年。最后終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

在這個故事里32年這么長的時間里，主人公，不僅要戰(zhàn)勝饑餓疾病，更要克服寂寞和孤獨(dú)在困難面前他總是樂觀地去面對一切，不放過每一個可以讓他生存的機(jī)會。在困難面前他也曾經(jīng)逃避過，害怕過，也想過放棄過，但最后戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的機(jī)會。他能在那么艱苦的環(huán)境下把自己從絕望中解救出來特別讓我感動的是他百折不繞的毅力，魯濱遜在荒島上二十幾年靠的就是毅力，和永不放棄的的精神。

魯濱遜在荒島上的種種，困難，與挫折在現(xiàn)實(shí)生活中常常會遇見，只要敢于面對困難，與挫折。在學(xué)習(xí)和生活中就會迎刃而解。平時我在學(xué)習(xí)中遇到難題，有時候就放棄了，可是在考試時卻總是找到頭上來了，那時候才后悔沒有把難題克服。

當(dāng)我們遇到挫折要積極對待，《魯濱遜漂流記》給我們的啟示是：遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄，努力去克服。

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇六

當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的魯濱遜漂流記的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的'精神，實(shí)現(xiàn)了自我航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！

風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！

流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，并且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。可是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。明白什么時候下種，此刻他明白一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有研究周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎樣也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個期望才重新油然升起！

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇七

作為新一代的小學(xué)生，我們不更是需要魯濱遜那點(diǎn)不怕危險，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神嗎？更重要的是：他在島上的條件十分簡陋，而且他還要戰(zhàn)勝嚴(yán)酷的自然災(zāi)害和可怕的食人族！然而，他以難以想象的毅力戰(zhàn)勝了這些困難，在上島第28年的時候終于返回了故鄉(xiāng)。我特別喜歡這本書的.作者笛福在書中留下的一句明智的名言：害怕危險地心里比危險本身還要可怕一萬倍。

確實(shí)，我也有過這樣的經(jīng)歷。有一次我晚上一人在家，當(dāng)時風(fēng)雨大作，窗外的風(fēng)刮的“呼呼”響，像魔鬼在吼叫，我嚇得魂都沒了。這時，一個小人物在我腦海中浮現(xiàn)，他就是魯濱遜！頓時，一股戰(zhàn)勝黑暗和恐懼的精神鉆入我的心里，我來了勇氣，心里還不時為自己打氣：人家魯濱遜怎么干的？人家的處境比你糟糕一萬倍，這么一點(diǎn)黑暗就把你嚇趴下了嗎？還是男子漢大丈夫呢！我不害怕了，眼睛一閉一睜，恐懼過去了。之后我和爸爸媽媽說他們還夸獎我哩！

魯濱遜，這個響亮的名字使我再也不畏懼危險和黑暗！

為什么還說我短？不錯了，這可全是我自己寫的。

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇八

我是一個小書迷，一看起書來就像是“沒了性命”。最讓我手不釋卷、回味無窮的，要數(shù)英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》了。

《魯濱孫漂流記》這篇文章記敘了主人公魯濱孫在一次航海中孤身一人被大浪沖到一個與世隔絕荒島上，生存遇到困難和挑戰(zhàn)。然而，他依靠著破船上剩下的一點(diǎn)兒生活用品，與死神展開了生死拼搏。他用雙手和大腦解決了一個有一個生活困難，經(jīng)過不懈努力，成功在荒島上建房安居、蓄養(yǎng)種植，讓自己衣食無憂。一次偶然的機(jī)會讓他脫離了二十八年的孤苦生活，返回故鄉(xiāng)。

讀完這篇課文，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我眼前——魯濱孫那不畏艱險、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的偉大形象。難道這主人公身上閃現(xiàn)的火花不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他孤身一人靠著智慧在荒無人煙的孤島上度過二十八年，二十八！這個多么令人目瞪口呆的數(shù)字啊！他把小島經(jīng)營得有條不紊，是在逆境中鍛煉自己，是多少智慧和汗水的結(jié)晶啊！

試著想一想，如果我們就是魯濱孫，沒有衣物，沒有食品，也沒有同伴，我們有勇氣戰(zhàn)勝膽怯和孤單嗎？我們有信心克服困難嗎？我們能使自己從缺衣少食到衣食無憂嗎？對于我來說是多么艱苦，更何況是二十八年，這是多么漫長啊！魯濱孫能做到，這簡直是一個神話，一個勇敢者創(chuàng)造出的神話。

對我觸動最深的地方要數(shù)魯濱孫能夠在惡劣環(huán)境中把自己的幸與不幸、好處和壞處公正地列舉出來，加以比較，從而使自己知足安命，找到信心和積極奮斗的勇氣。

“一篇好文章能拯救一個人”我十分贊同這句話。感謝《魯濱孫漂流記》這篇課文，它以魯濱孫靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅，磨練成一個創(chuàng)業(yè)英雄來告訴我們：人生的道路不是平坦的，而是充滿荊棘的，我們要學(xué)會在逆境中生存，向魯濱孫學(xué)習(xí)。讓我們一起迎接美好的明天吧！

魯濱遜漂流記的讀后感字魯濱遜漂流記的讀后感字篇九

長篇小說《魯濱孫漂流記》一直受廣大學(xué)生的青睞，我也買了一本《魯濱孫漂流記》準(zhǔn)備過過眼癮呢？帶著對這本的好奇，我隨著主人公走進(jìn)了書中。

這本書主要描寫了魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外其他人全部遇害。他被海水沖到了一個不知名的孤島上。一開始，他心里充滿了恐懼以及孤獨(dú)，但他漸漸冷靜下來憑著自己的智慧和勇敢克服了無數(shù)的困難，讓自己在這孤島上過了28年。這時有一艘船來到了這里，魯濱孫帶著星期五打敗了叛變的水手和船長回到英國的故事。

我最欣賞魯濱孫的不是他的勤勞和勇敢，而是他那驚長的心理承受能力。一個孤零零的大活人在孤島上沒有人陪伴他，至最基本的與一個人說一句話都不行，只有那條狗和幾只貓。而且整個孤島上沒有房屋、沒有稻田，只有靠他自己辛辛苦苦地打造出屬于自己的天地。

其實(shí)，魯濱孫也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他承受住了打擊，因?yàn)榘l(fā)揮出丁他那超出的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱孫寫了一張利害差異表，這般使他冷靜下來，可以讓他從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)狀。

但相比之下，魯濱孫的心理承受能力比我們這些當(dāng)代的小學(xué)生強(qiáng)十倍百倍了！不要說像魯濱孫一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的如同芝麻大小般的事情也可以輕易將我們打倒。我們經(jīng)常會看到有一些學(xué)生離家出走或者自殺，而原因呢？只是和父母吵了幾句或者考試不理想。這其實(shí)都是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么可笑且可悲呀！

作為新時代的小學(xué)上，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是讀書，更要訓(xùn)練自己的心理承受能力。只有這樣，我們才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。