在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一
透過兩天的外出學(xué)習(xí),觀摩了廣州市八十六中和賢中學(xué)老師的示范課,他們的課讓我感受頗深,收益匪淺,也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)。我就參加的這一次活動談一點自我的粗淺體會和感受。
一、放手學(xué)生,讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)
在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,給我感受最深的是八十六中應(yīng)虹老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究,去發(fā)現(xiàn),去解決問題,讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識的構(gòu)成過程。首先在上課前一天應(yīng)虹老師布置了含兩對同源染色體的細胞減數(shù)分裂圖像,課堂中請同學(xué)在黑板上畫出圖像,并對學(xué)生容易出錯的地方給予點撥。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個細胞中標出一對等位基因,同時下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖,以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實質(zhì),以及自由組合發(fā)生的時期。
在整個教學(xué)過程中應(yīng)虹老師充分調(diào)動了每一位學(xué)生的主動性,讓每一個學(xué)生在課堂中都“有事可做”,充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動性,提高了復(fù)習(xí)效率。同時應(yīng)虹老師也著重強調(diào)了易錯的知識點,并對自由組合類型題目的解題思路技巧進行指導(dǎo)。學(xué)生透過自我的思考、理解,對知識的掌握程度更深。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高。
二、重視基礎(chǔ),回歸課本
在兩所學(xué)校的聽課中,我感覺到,他們十分重視課本。賢中學(xué)黃艷萍老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時,讓學(xué)生閱讀課本,完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時光接近20分鐘。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的基因突變和基因重組時,也是讓學(xué)生從課本中找到來源。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ),重視課本。而我在教學(xué)中,這一點做的還很不夠,往往注重藍本中的考點講解,認為課本很簡單,學(xué)生課后看就能夠了。但是往往學(xué)生在課后很難落實下去。
三、精心獨到的課堂設(shè)計,團隊協(xié)作意識強
教學(xué)設(shè)計是老師為到達預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從幾位老師的課堂教學(xué)中,以及從課后的交流中,我們能感受到教師的準備是相當充分的:不僅僅"備"教材,還"備"學(xué)生。兩所學(xué)校都很重視群眾備課。賢中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆,拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物老師討論,確定每一個考點的講解方法,在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強,貼近學(xué)生實際,分層合理得當。充分發(fā)揮了群眾的力量,提高了老師的課堂效率,收到了良好的教學(xué)效果。
兩天的學(xué)習(xí),我學(xué)到很多,感受很多,收獲很多,名師扎實深厚的教學(xué)基本功,駕馭、調(diào)控課堂的潛力,獨到智慧的教學(xué)設(shè)計,富有藝術(shù)性的課堂,都給我留下了深刻的印。我將以這次學(xué)習(xí)為契機,從各方面找不足、找差距,一點一點的進步,一點一點的學(xué)習(xí),不斷提高自我的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平,透過努力力爭使自我的授課水平實現(xiàn)新的跨越,邁上一個新的臺階。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二
通過學(xué)習(xí),我不僅使自己的書寫水平得到了相應(yīng)提高,還是自己的書寫教學(xué)得到了很多的指導(dǎo)。書法教學(xué)(解決教什么與怎么教)
教學(xué)內(nèi)容:文房四寶、姿勢(寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢)、筆畫技法、獨體字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、合體字結(jié)構(gòu)、章法,要循序漸進、由簡到難。
1、筆畫教學(xué):對所有基本筆畫的三要素(起筆、行筆、收筆)和筆畫五度(角度、力度、長度、弧度、速度)分析講解到位。
2、結(jié)構(gòu)教學(xué):
(1)整齊平正、布白均勻是基本規(guī)律。
(2)獨體字結(jié)構(gòu)規(guī)律:布局均勻(勻)、主筆突出(主)、因字立形(形)、收放均衡(衡)。
(3)合體字結(jié)構(gòu)規(guī)律:要處理好各個組成部分之間的比例、長短、高低、大小、寬窄關(guān)系,伸讓、主次關(guān)系;左右結(jié)構(gòu)突出伸讓有序,上下結(jié)構(gòu)突出重心對正,包圍結(jié)構(gòu)要包容相稱。整體達到均勻、緊湊。
(4)連續(xù)各異、格調(diào)統(tǒng)一是書法藝術(shù)較高層次的要求。
3、章法教學(xué):處理好章法三要素(正文、落款、印章),處理好行列、留有天地、左右。落款的書體一般比正文的書體要活潑,款字的字徑應(yīng)小于正文的字徑。
書法教學(xué)方法:
(1)減輕學(xué)生寫字負擔,少留家庭作業(yè),并重視平時作業(yè)書寫質(zhì)量。
(2)培養(yǎng)興趣為主。提高觀察能力。三年級重點抓好書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢和基本筆畫。
(3)開展寫字活動:辦展覽、樹榜樣、舉辦師生書法賽、現(xiàn)場漢字書寫節(jié)、參加校外書法賽。
(4)利用好字帖,臨摹字帖是最有效的方法。(選帖)讀帖、摹帖、臨帖、比較。
(5)及時評價鼓勵:寫字過程中的當場表揚(坐姿、握筆、書寫)。在學(xué)生臨寫的作業(yè)本上的符號表揚。優(yōu)秀的書寫作業(yè)展覽或傳閱。定期評選班級、學(xué)校書法小能手。
指導(dǎo)思想。
痛惜學(xué)習(xí)時間短暫,不能通曉國學(xué)精髓,僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)書法的大門,在以后的時間里更深刻的理解書法,學(xué)習(xí)書法,應(yīng)用書法。半月以來,每天反復(fù)的習(xí)練書法,不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性,還學(xué)會了虛己待人的處事態(tài)度,“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”的做人原則,能讓我在個人成長道路上設(shè)定一個標桿。相信通過這次培訓(xùn),讓我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理彌補我之前的不足,能夠在進步的道路上逐步前行。
學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機會,我們不能敝帚自珍,要將我們學(xué)到的知識化為工作的羽翼,作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí),充實自己的同時教會更多的學(xué)生。一個人的進步,改變不了什么,但一群人的進步將改變一個時代,作為人類靈魂工程師,盡我所能的用我們的知識改變更多的人。
書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是書法經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始,我們會繼續(xù)豐富自己的知識并竭盡所能的讓書法在校園里生根發(fā)芽!
總之,此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平,也對傳承民族的文化藝術(shù),修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三
第一:透過此次培訓(xùn),我加深了對公務(wù)員的理解。從本質(zhì)上說,公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國,中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,代表著中國最廣大人民的利益,因此,我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn),我國的公務(wù)員是實實在在的“公仆”。同時,我明白為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業(yè)務(wù)知識和作為公務(wù)員必備的潛力,才能到達為人民服務(wù)的要求。所以一名合格的公務(wù)員務(wù)必要有較強的學(xué)習(xí)潛力和強勁的動力。
第二:透過此次培訓(xùn),提高了我的思想政治覺悟和相關(guān)業(yè)務(wù)潛力。透過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會,我明白了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵,這讓我明確了旗幟方向,提高了思想政治覺悟,把握了時代發(fā)展的主旋律。透過學(xué)習(xí)“十一五”規(guī)劃,了解了我國未來五年的工作重點。公務(wù)員法的學(xué)習(xí)讓我真正明白公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。在公務(wù)禮儀課程中,我學(xué)到了,公務(wù)員也需要有一個良好的個人形象……透過培訓(xùn),豐富了知識,開拓了視野,提高了綜合素質(zhì),在短時光內(nèi)最大限度地充實自我,受益非淺。當然我們不能把學(xué)習(xí)的知識僅僅停留在書本上,要把所學(xué)、所知運用到工作實踐當中去,理論和實踐相結(jié)合,做到知行統(tǒng)一,學(xué)以致用。
第三:透過此次培訓(xùn),讓自我看清楚了自身差距。當今社會,被形象地稱為“知識大爆炸”的年代,不學(xué)習(xí)不行,那怕是少學(xué)一天都不行。而對于我們公務(wù)員更是要高標準要求。
1。要有較高的理論素養(yǎng),堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng),才能在當今這個多元化的政治經(jīng)濟格局中把握時代的脈搏,不被表面現(xiàn)象所迷惑。要自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,總結(jié)歷史經(jīng)驗,不斷提高自我的理論素養(yǎng)。公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者,是代表國家行使行政職權(quán),執(zhí)行國家公務(wù)的,其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益,關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì),為推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的快速發(fā)展多做貢獻。
2。要有合理的知識結(jié)構(gòu)。公務(wù)員要加速更新知識,樹立創(chuàng)新意識。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進,個性是信息科學(xué)日益發(fā)展,要適應(yīng)知識經(jīng)濟的要求,公務(wù)員就務(wù)必加速自我的知識更新,不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識。公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進的精神,不因循守舊,不滿足于現(xiàn)狀,才能及時吸收、消化新知識,適應(yīng)新狀況,否則有可能被甩在時代的后面。
3。要不斷提高決策水平和管理水平。一個好的團隊,除了有良好的協(xié)作精神外,還有一個很重要的因素——管理者的領(lǐng)導(dǎo)決策潛力。長期以來國家對機關(guān)管理人員進行現(xiàn)代管理知識的教育和培訓(xùn)不夠,由于不懂管理,盲目決策而付出的學(xué)費和代價已經(jīng)相當多。為了適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求,公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法,使自我不僅僅有必須的科學(xué)技術(shù)造詣,而且要有相應(yīng)的組織、協(xié)調(diào)、決斷潛力。
第四:透過此次培訓(xùn),認識了不少朋友。我們這批學(xué)員都是來自宜春市的“五湖四海”。由于互相都不熟悉,老師特意組織我們舉行了一個名為“破冰之旅”的活動,透過這個活動,讓大家有了一個展示自我的舞臺,同時彼此也熟悉起來了。在這十多天的時光里,我們互相關(guān)心,互相幫忙,互相學(xué)習(xí),大家增進了了解,建立了深厚的友誼。
初任培訓(xùn)雖然只有短短的十幾天,但好處十分。學(xué)習(xí)中我認識到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡單的事情,要學(xué)要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個理論基礎(chǔ),今后工作中將遇到的各種問題和復(fù)雜狀況這就要求我們懂得把理論和實踐科學(xué)的結(jié)合在一齊,具體問題具體分析。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇四
10月17日,我榮幸地參加了市教育局舉辦的第一期農(nóng)村中小學(xué)校長掛職培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,受到了基地學(xué)校----白沙小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們地周到照顧與熱情指導(dǎo)。這次培訓(xùn)主要通過參觀、參與活動、交流等方式進行,在此期間我參與了白沙小學(xué)大量的活動:如與白沙學(xué)校校長的訪談和對話;與學(xué)校各部門的交流;進入課堂聽課與任課教師交流;聽取辦學(xué)經(jīng)驗介紹;參加學(xué)校班主任論壇;查閱和翻看了許多學(xué)校資料;聆聽和目睹了校長的辦學(xué)理念和風(fēng)采。經(jīng)過這次掛職培訓(xùn),我受益匪淺,不但開闊了視野,增長了見識,收獲了友誼,同時也觸發(fā)了我許多思考。
一、學(xué)校辦學(xué)思想要深入人心
白沙校長是一名專家型校長。他自20xx年年底到白沙小學(xué)后就對學(xué)校文化及辦學(xué)思想進行構(gòu)筑。
1、團結(jié)就是力量。白沙小學(xué)從校長到教師精神都特別好,強調(diào)大團結(jié)意識。我從中體會到只有團結(jié)才能使學(xué)校有生命力,學(xué)會包容才能實現(xiàn)真正的團結(jié)。
2、質(zhì)量是學(xué)校生命線。以前我總是認為學(xué)校的質(zhì)量就是指教學(xué)質(zhì)量,而白沙小學(xué)所說的質(zhì)量是學(xué)生的能力。讓全校所有人員都知道質(zhì)量的重要性。要提高質(zhì)量首先要讓教師在學(xué)校有個好心情。我理解他們所說的“質(zhì)量”既包括學(xué)生能力的質(zhì)量,也包括學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。
3、創(chuàng)新是永恒的主題。沒有創(chuàng)新的學(xué)校是死水一潭,沒有活力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校發(fā)展離不開創(chuàng)新。我認為,既然質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么延長生命,使生命得到升華就只有靠創(chuàng)新,創(chuàng)新可以說是學(xué)校競爭中唯一的出路。
二、校長必須要有自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法。
校長經(jīng)常說的是這樣一句話:“當校長要有服務(wù)的意志、為學(xué)校服務(wù)的精神”,提出年青教師要穩(wěn)住他;中年教師承上啟下,要激勵他;老教師要尊重他。在工作方法上一定要明確工作職責(zé),校長不能攬權(quán),要放權(quán)。一定要有一批聽話的人,更重要的是要有想做事、會做事的人才。不能讓下屬成為校長的傳聲筒。
三、學(xué)校要有鮮明的辦學(xué)特色。
學(xué)校要以健全學(xué)生心智為德育的主要內(nèi)容,在白沙,德育可以說是無處不在:一進校園電子屏幕上就是每天一更換的名言警句;學(xué)生角色擔當也是一道亮麗的風(fēng)景;綜合樓樓道墻壁上的現(xiàn)代著名科學(xué)家事跡展示??每周舉行感染力強、富有特色的升旗儀式,組織形式多樣的興趣活動、體育大課間。在豐富的校園活動中,學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究學(xué)習(xí),體驗成長的快樂。
三、校長要提高整體教師隊伍素質(zhì)。
是想方設(shè)法提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
五、校長要重視校園文化建設(shè),營造精神、文化樂園。
學(xué)校現(xiàn)代化,我們比不了,但我覺得硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要,但這僅是一方面,還有非常重要的一個方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校,立足于學(xué)校,來自于學(xué)校,營造一種氛圍,切合實際,能調(diào)節(jié)師生情緒,陶冶師生情操,讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。走進白沙小學(xué),撲面而來的是那濃郁的現(xiàn)代教育氣息,這兒的一草一木、一磚一瓦,都在告訴您:這是一個多么美麗的校園!建成了較為完美的校園格局。學(xué)校讓老師和學(xué)生一起參與學(xué)校走廊、教室的布置,布置屬于自己的校園。
六、印象最深的幾個活動。
1、富有特色的升旗儀式:我有幸參加了白沙小學(xué)的升旗儀式,形式非常新穎,內(nèi)容豐富。
2、大課間活動,白沙小學(xué)學(xué)生多,在上午下第二節(jié)課后,各班在班內(nèi)先做眼保健操,再由老師帶領(lǐng),踏著運動員進行曲的節(jié)奏從教學(xué)樓或?qū)I(yè)教室里到操場。大課間活動是由廣播體操《七彩陽光》、武術(shù)操、活動內(nèi)容特別符合學(xué)生的年齡特點,做到了有張有弛,快慢交替,運動量適當,動靜結(jié)合,非常符合兒童運動生理規(guī)律。而且全部用音樂為節(jié)奏,教師沒有口令。白沙小學(xué)的大課間給了我很多啟示,我今后一定要使我們學(xué)校的每一個學(xué)生在大課間中做到生動、陽光、靜心、靜氣,使每個孩子都陽光。
掛職培訓(xùn)真是校長培訓(xùn)的一種非常好的手段,目的是提高管理能
力,我將努力吸收內(nèi)化這次培訓(xùn)所得,加強學(xué)習(xí),不斷更新觀念,提高工作水平。必將以培訓(xùn)所得運用到我們學(xué)校的教育教學(xué)工作當中。以上是我的一點兒心得體會。我再次感謝市、教育局及白沙小學(xué)為我提供這么好的培訓(xùn)機會。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇五
20xx年3月19日至23日,廣東省內(nèi)部審計協(xié)會在廣州組織開展了內(nèi)部審計人員崗位資格后續(xù)教育培訓(xùn)。作為xx局大監(jiān)督系統(tǒng)的一員,我有幸參加了此次學(xué)習(xí),并順利通過考試獲得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
一、內(nèi)部審計要始終立足于企業(yè)內(nèi)部。內(nèi)部審計是基于企業(yè)科學(xué)管理的需要而產(chǎn)生的,是企業(yè)提高經(jīng)營管理水平的產(chǎn)物。這從根本上決定內(nèi)部審計只能立足于企業(yè)內(nèi)部管理,代表企業(yè)對內(nèi)實行經(jīng)濟監(jiān)督,強化服務(wù)職能,確保企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標的貫徹實施。內(nèi)部審計行為本身不是目的,真是的目的是通過查錯糾偏,促進企業(yè)提高競爭力,最終實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。從這個意義講,內(nèi)部審計與管理者、被審者的根本目標是一致的,三者應(yīng)該互相理解、支持、配合,在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標為導(dǎo)向,要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點,共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問題。
二、內(nèi)部審計要積極推進“四個轉(zhuǎn)變”。目前我局審計工作以財務(wù)審計、離任審計為主,這種定位和認識在內(nèi)部審計成立初期對于提高內(nèi)審地位、擴大內(nèi)審影響起到了良好的作用。但是,隨著審計環(huán)境的變化,這種職能定位的局限性也日益顯現(xiàn):一方面表現(xiàn)為過分強調(diào)了審計監(jiān)督而削弱了內(nèi)部審計的服務(wù)職能,被審計單位容易產(chǎn)生對立情緒,不利于審計工作的開展;另一方面,過分注重查錯糾弊而忽視了內(nèi)部審計的建設(shè)性作用,容易導(dǎo)致審計領(lǐng)域變窄,不利于審計事業(yè)的發(fā)展。
因此,內(nèi)部審計必須實現(xiàn)全面的、穩(wěn)步的轉(zhuǎn)型,建立“集約型”的審計模式。將以財務(wù)審計為主,逐步向以內(nèi)部控制和管理效益審計為主轉(zhuǎn)變;將以離任審計為主,逐步向以任中審計為主轉(zhuǎn)變;將以事后審計為主,逐步向以事前、事中審計為主轉(zhuǎn)變,將以單純的手工審計向手工審計與計算機輔助審計相結(jié)合轉(zhuǎn)變。由被動防御變?yōu)榉e極控制,不斷前移監(jiān)督關(guān)口,充分發(fā)揮審計的監(jiān)督和服務(wù)職能。
三、內(nèi)部審計要不斷改善業(yè)務(wù)流程。內(nèi)部審計是一項持續(xù)、發(fā)展的工作,必須與時俱進,開拓創(chuàng)新。在完成審計目標的前提下,不斷改善審計程序和方法,如完善各種適用的審計規(guī)章制度;以“風(fēng)險—公司—增值”為導(dǎo)向選取審計項目;注重對內(nèi)部控制的有效性進行評估;加強工程項目全過程跟蹤審計;借助企業(yè)內(nèi)部資源,邀請工程專業(yè)人員、其他相關(guān)專業(yè)人員參加審計項目;每年向領(lǐng)導(dǎo)層提交《管理建議書》,每季度向領(lǐng)導(dǎo)層匯報工作;以正式發(fā)文形式發(fā)布《審計項目審前公告》和總結(jié)性的《審計結(jié)果公告》,擴大審計的影響力;完善審計報告格式,增加圖標分析、摘要說明;應(yīng)用審計軟件,加強審計電子工作底稿管理,等等。
隨著我局近年來的改革和發(fā)展,內(nèi)部審計工作應(yīng)積極順應(yīng)形勢,轉(zhuǎn)變職能定位,更新審計理念,堅持“貼近經(jīng)營、突出重點、不斷創(chuàng)新、監(jiān)督到位”的工作思路,樹立“在服務(wù)中實現(xiàn)有效監(jiān)督、在服務(wù)中提升審計價值”的觀念,以促進和諧xx局構(gòu)建作為自身工作的根本出發(fā)點和落腳點,積極推進審計工作轉(zhuǎn)型。