人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇一

“魔法書，你能夠正常一點(diǎn)嗎？”一大清早，我跑去了書店，買了《怪物大師》之后，看到了這本包裝古典的書。鑲著金邊，泛黃的書皮上印著三種類型的暗器——飛鏢、銀針和套索。這是一本武俠小說嗎？我一時(shí)新奇，買了下來，沒想到去結(jié)賬的時(shí)候，服務(wù)員上下左右前后全部看了一遍，我還請(qǐng)來了火眼金睛的孫悟空看了一看，都沒找到掃描碼。最后還是我掏出了30元錢，“花重金”將這本書買下。

沒想到，一回到家，這本書就嚷嚷開了：“哪兒來的小鬼頭，我可是未來的、可以預(yù)測未來的魔法書，哪里只值30元？”它在家里亂飛，我的房間被它搞得雞犬不寧，亂七八糟。

“哼！”魔法書不屑地瞟了我一眼，“我告訴你，明天你會(huì)去植物園！”

果然證實(shí)了魔法書的話。第二天一大早，老爸就告訴了我一個(gè)好消息：我們要去植物園玩！

天哪！我以難以置信的目光看向魔法書，而魔法書給了我一個(gè)狠狠的栗暴。

“我告訴你，你這次月考絕對(duì)不會(huì)考好！”魔法書又哼了一聲。

媽呀！我頓時(shí)渾身發(fā)毛，見識(shí)過魔法書的厲害，我復(fù)習(xí)的時(shí)候，一直回想著魔法書說的那句話，復(fù)習(xí)也沒有復(fù)習(xí)好。月考成績下來后，我果然只考了91分。

嗚~為什么我每次都被魔法書預(yù)言中？為什么？我真要抓狂了！我得想個(gè)辦法對(duì)付它！

“哼！”魔法書不理我了。

第二天上了“戰(zhàn)場”，雖然我充分復(fù)習(xí)，但是汗水還是浸透了全身。“不要怕，不要怕……”我努力給自己打氣，讓自己忘掉魔法書昨晚說的那些“魔音穿耳”的話。寫完了考卷，我一遍一遍反復(fù)地，仔細(xì)地檢查……終于，功夫不負(fù)有心人，我考出了99分的成績。

回到家里，我抹了一把汗，把考試成績拿給魔法書看。“我的未來由我自己決定，不由命運(yùn)決定，只要不氣餒，就能夠扭轉(zhuǎn)乾坤，改變未來！”我義正詞嚴(yán)地說。

“呃……”魔法書無語了，“好吧，我認(rèn)輸……”

呵呵。我心里偷笑。未來的魔法書，其實(shí)我還是要感謝你的，是你讓我懂得了怎樣改變命運(yùn)。

“不干！”

陽光微笑著，灑滿這個(gè)快樂的午后。

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇二

我是一個(gè)流失異國的文物，記得在清朝末年，，民不聊生，百姓苦不堪言，朝庭軟弱無能，連最后的“稻草”皇帝也逃亡了。

小罐子說：“看著中國那么好欺負(fù)，英法聯(lián)軍自然不會(huì)放過我們。燒殺搶奪一樣沒落。”“圓明園就是一個(gè)慘烈的悲劇，昔日的人間仙境就這樣被破壞，各種精美畫卷和瓷器全都被敵人搶走，帶得走就帶，拿不走的就一把火給燒了。墻壁先生說：“好疼呀，我的外衣都燒焦了，這是人能干得出來的嗎?”我低頭看著自己帶著裂紋的身體，暗自憂傷。

今天，中國強(qiáng)大、復(fù)興了!各種武器、、先進(jìn)的、戰(zhàn)斗機(jī)也都一應(yīng)俱全。不再是原來的受氣包!現(xiàn)在終于有足夠的實(shí)力把我們接回家!

“怎么辦?可我已經(jīng)不完美了……他們不會(huì)不要我吧?”正在我擔(dān)心的時(shí)候，他們已小心翼翼地將我放在盒子里，踏上了歸途。

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇三

“咦，這是哪里？”我眼前出現(xiàn)了一座美麗而高大的服裝超市，不過奇怪的`是里面的衣服全是一模一樣的，連色彩也是一樣的。在好奇心的追逐下，我走了進(jìn)去。

“歡迎你來到功能世美商場，請(qǐng)問你有什么需要嗎?”旁邊的服務(wù)員說到。

“我很想問一下，為什么你們這里的衣服全是一模一樣的呢？賣得完嗎?”

“那要是這件衣服太小了，不能穿呢？”

“這你大不可擔(dān)心你可以按‘調(diào)節(jié)尺度’然后輸出尺度，衣服就變成你輸入的那尺寸了，這樣，不管有多胖多瘦的人都可以穿了。

還有啊，這衣服還能隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢！在夏天或是在你熱得出汗的時(shí)候這衣服就會(huì)變得涼快了，然你感到格外的涼爽，若是在冬天，衣服衣服則變得非常之暖和。就好像進(jìn)了溫室一樣。這樣就可以防止我們感冒啦！

而且這件衣服啊！還有很多的功能，只要你點(diǎn)擊‘t’，然后可以在大屏幕上查資料啊！還可以搜電視來看。不過最值得高興的是在你傷心的時(shí)候，在你沒有人陪伴的時(shí)候，你可以按字母‘t’，然后再屏幕上按字母‘v’就有一個(gè)姐姐在屏幕上聽你說訴苦，然后開導(dǎo)你直到高興為止”。

“哇，這么好啊！那趕快給我包一件吧！”

“快起床呢！太陽要曬屁股啦！”我朦朧著睜開眼，看見了媽媽。

哎，原來是一場夢(mèng)啊！要是是真的那該多好啊，恩，我一定好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇四

突然一聲“吱呀”的聲音響起，我知道那是小主人開房門的聲音，我的小主人放學(xué)回來了。

小主人是一個(gè)9歲左右的女孩子，有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛大大的，臉上一直掛著甜甜的笑容。我很喜愛小主人把我捧在手上的感覺，每當(dāng)小主人用筆在我身上解出一道又一道難點(diǎn)的時(shí)候，我感覺我比她還高興。

可是這一次小主人把我拿出來，寫著寫著就哭了，我不知道為何她會(huì)哭，我只看到我的兄弟姐妹慢慢地在小主人的桌子上堆積成山，小主人單薄的身軀在這座“山”的后面顯得是那樣的可憐和無助。小主人呆呆的看著我，從臉頰滑落的眼淚悄悄地打濕了我的衣襟。

窗外的月兒高高掛起，朦朧的月色將夜色渲染，窗外的清風(fēng)吹著樹梢，幾片葉子被風(fēng)吹著，如同無力撲騰翅膀的黃碟，變成了片片落葉。

從這個(gè)時(shí)候起，我再也看不見小主人臉上甜甜的笑容了。我也再領(lǐng)會(huì)不到小主人解開我身上的難點(diǎn)后的喜悅了。

日子就這樣一天一天沒有滋味地過下去。有一天小主人跟平常一樣，在窗臺(tái)前的寫字桌上埋頭苦干，母親推門進(jìn)去了。

母親的臉色嚴(yán)厲：“這些作業(yè)要在今天做完，周末兩天的興趣班都排滿了，沒有空閑做。”母親一邊說著，一邊把我的兄弟姐妹們抱了進(jìn)去，形成了作業(yè)堆。

小主人一聲不吭，神情麻木，埋在書堆里的頭垂得更低了……

月色依舊朦朧，我的心里卻一陣冰涼……

我打算逃走，帶著我那兄弟姐妹們一起……

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇五

茫茫宇宙，浩瀚無邊，星河燦爛，散布其間。

我乘坐光速一號(hào)，在宇宙中尋找著曾經(jīng)發(fā)過要消滅地球人信息的星球。通過電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個(gè)外表仿佛水瓶一般的星球上。

我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開著重力車，在陌生星球上飛快地環(huán)繞了一圈，企圖發(fā)現(xiàn)一些生物，結(jié)果卻是竹籃子打水——一場空。

這時(shí)，我突發(fā)奇想，莫非，這個(gè)星球的生物全部住在星球的內(nèi)部？后來，事實(shí)證明了我想法是正確的。

我找到了這個(gè)水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結(jié)果里面的情景令我大吃一驚，里面是一個(gè)絕對(duì)的高科技世界。汽車燃燒的不是汽油，而是空氣。街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會(huì)爬出一只只機(jī)械螃蟹，把垃圾吃掉。

當(dāng)星球的生物發(fā)現(xiàn)了我的到來，都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像發(fā)現(xiàn)了稀有動(dòng)物。我顧不上這些，立刻根據(jù)宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個(gè)星球的宮殿。

到達(dá)宮殿之后，我開始與首長進(jìn)行談判。

通過對(duì)話，我終于了解到，由于我們?nèi)祟愒谔罩圃炝颂嗟睦切├a(chǎn)生的射線恰好會(huì)破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經(jīng)全都得戴上類似人類眼鏡的東西以保護(hù)眼睛，為了后代的長治久安，水瓶星球人正醞釀對(duì)地球宣戰(zhàn)，以武力解決問題。

得知情況后，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球?qū)ｉT制造保護(hù)眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，并達(dá)成協(xié)議，以后地球不再制造太空垃圾，兩個(gè)星球和睦相處。

從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個(gè)星球人的心里生了根。

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇六

一個(gè)雷雨的夜晚，小明正在打游戲。忽然，一道閃電擊中了他們的房子，把他帶到了植物大戰(zhàn)僵尸的世界。

現(xiàn)在，小明是植物，對(duì)面的馬路上，站滿了一個(gè)個(gè)柔掌擦拳的僵尸，十分恐怖。只聽“準(zhǔn)備，安放，植物！”小明立刻種下了植物，收集了陽光。不一會(huì)兒，伴著僵尸說的“腦子”，僵尸緩緩地走了過來。小明立刻種下了豌豆射手。第一個(gè)僵尸死了。可是后面更來了一個(gè)跑得飛快的橄欖球僵尸，豌豆射手被他吃掉了。一輛小推車也用掉了。

只聽兩陣巨響“乓！乓！”一個(gè)龐大的機(jī)器人——僵王博士站上了小明家的房頂。僵王博士毫不猶豫的放下了一個(gè)又一個(gè)的僵尸，想派僵尸去吃掉小明的大腦。小明可不愿自己的腦子被僵尸吃掉。

可是，僵尸一個(gè)個(gè)地增強(qiáng)，植物也一個(gè)個(gè)地增強(qiáng)。可是僵尸還是源源不斷地走了過來。植物，也越種越多。終于，所有的小推車都被用掉了。整個(gè)世界一下子變清晰了。僵王博士，也還剩下百分之不到四十的血量值了。

可是，偏偏在游戲快結(jié)束的時(shí)候，僵王博士，放下了一個(gè)氣球僵尸。可是，小明沒選三葉草，仙人掌和貓尾草，這下可慘了！僵王博士偏偏不放下普通僵尸，只制造氣球僵尸。

伴隨著“吱嘎嘎吱嘎”聲，只聽，小明放出了一聲驚叫“no”然后就被僵尸吃掉大腦了。“啊！救命啊！救命！”小明忽然醒了過來。小明害怕地掃描了一下四周，“嗨，這只是一場夢(mèng)！還好！”小明放心地說道。忽然，從夜幕中向小明走來了一個(gè)黑影。“啊！僵尸來啦！”小明嚇得，把頭蒙進(jìn)了被窩里。

“什么僵尸不僵尸的？哪兒有僵尸？”“僵尸”說。小明看了看那黑影，松了口氣，其實(shí)，那黑影就是小明的媽媽呀！

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇七

一來到藍(lán)眼鼠的家里，藍(lán)眼鼠的爸爸、媽媽、姐姐們就都被塔塔卡的模樣嚇壞了，姐姐們東躲西藏，爸爸媽媽則滿臉驚訝，經(jīng)過詢問，藍(lán)爸、藍(lán)媽才得知他來自外星球。好客的藍(lán)爸、藍(lán)媽立即拿出許多美食來招待他，有香香的蘑菇湯，脆脆的薯片，甜甜的橘子果粒糕……把藍(lán)眼鼠看得直流口水，而塔塔卡卻連連搖頭，說：“不，不，阿姨，我不愛吃這些。”藍(lán)媽只好把美食都拿走了。

這天晚上，藍(lán)眼鼠一家人睡得正香，突然，藍(lán)眼鼠全家聽到了一陣奇怪的“咔咔”聲，他們順聲音找去，發(fā)現(xiàn)塔塔卡正坐在廚房里，左手拿著一個(gè)易拉罐，右手拿著一個(gè)米糕盒，正在吃垃圾呢！他一邊吃還在一邊快活地說：“這些面包可真美味！”他又拿起裝垃圾的白色塑料袋吃了起來，還大喊：“這塊荔枝味的泡泡糖比蜜還甜！”隨后，又吐出一串串七彩泡泡。這一幕幕的場景，可把一家人嚇呆了，他們的嘴巴都張成一個(gè)個(gè)大大的“o”形，不知所措地站在哪兒。

聽到這里，藍(lán)眼鼠陷入了沉思，他想：“我們的地球不是也正在面對(duì)這樣的事嗎？汽車尾氣導(dǎo)致大氣污染，動(dòng)物們無休止地砍伐樹木，許多不能降解的垃圾的細(xì)菌污染了空氣……再這樣下去，地球也會(huì)像塔塔卡的星球一樣滅亡的。”想到這，他不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。藍(lán)眼鼠決定宣傳“多用可回收物品，少用不可降解的物品”這個(gè)道理。

第二天上學(xué)的時(shí)候，藍(lán)眼鼠把他的建議說給了梅花鹿老師，老師大力支持他的建議。梅花鹿老師把藍(lán)眼鼠選為“環(huán)保小隊(duì)長”。藍(lán)眼鼠每天中午都會(huì)和同學(xué)們一起到操場上撿垃圾。藍(lán)眼鼠每周都會(huì)領(lǐng)一組同學(xué)穿上他們的隊(duì)服去白蘑菇森林商場去做宣傳，他們的隊(duì)服是一件綠色的帶著粉色葉子的衣服，綠色代表環(huán)保，粉色象征關(guān)愛。而且他還給市長大象伯伯寫了一封信，主要內(nèi)容是提倡大家不用白色塑料袋，而是用巴掌樹的巴掌葉做袋子，巴掌葉有一個(gè)大象耳朵那么大，把巴掌葉一對(duì)折，再一縫，一個(gè)天然的大口袋就做好了。市長大力支持他的想法。象伯伯還讓所有生產(chǎn)白色塑料袋的工廠生產(chǎn)巴掌葉袋子。市長還讓電視臺(tái)新播出一個(gè)節(jié)目，是藍(lán)眼鼠主持的“環(huán)保知識(shí)我知道”。藍(lán)眼鼠讓塔塔卡每周給動(dòng)物們講一段他們星球滅亡的故事，讓人們深刻地知道環(huán)保的重要。

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇八

生活中，不要光去關(guān)心一些有趣的小事，有時(shí)也要，靜下心來，去傾聽大自然中美妙的聲音吧。

春天來了，雨的聲音是美妙悅耳的。當(dāng)你一個(gè)人靜靜地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一聲是不是很干脆？當(dāng)你撐著傘在雨中，把耳朵貼在傘上面，那“咚咚”的聲音是否很響亮？當(dāng)你在湖邊賞雨，從堤岸上的柳樹葉子中穿過的雨水，滴在湖面上，那“叮”的一聲是否很清脆？這就是雨的聲音，無法形容，也無法模仿。這就是大自然的聲音，所有的聲音都超越不了它。

風(fēng)聲，有時(shí)柔和，春天，只是你要靜靜地去聽，專心地聽，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀，滿樹的葉子在擺動(dòng)，就像一個(gè)大沙錘，這不就是風(fēng)的聲音嗎？它只是借著別人來完成屬于自己樂聲。秋天，樹葉灑落了一地，只剩一些“殘兵弱將”還堅(jiān)守在陣地上，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就“沙沙”地響起來，時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺，時(shí)而前后晃動(dòng)，與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著，像在蕩秋千；時(shí)而繞著圈子，“唰——唰”的畫圈，跳著搖擺舞。冬天，北風(fēng)狂暴地呼嘯，是何等的威風(fēng)啊，但它卻能使人的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)！

想必雷大家應(yīng)該很熟悉吧！那“隆隆”的嚇人的聲音，再加上閃電的配合，仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半。可細(xì)細(xì)的觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽臺(tái)上看閃電聽雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺，很豪邁，能掃去我的煩惱；那低沉的悶雷聲，總是在不注意的時(shí)候直擊下來，“隆隆”的“男低音”，還有回音，一波一波的，那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中，直到另一個(gè)炸雷響起，而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲響。雷，不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象，它也有可愛的一面。

大自然中，聲音無處不在，有可愛的，有可怕的，每個(gè)都像一只小精靈，它們調(diào)皮，卻又給我們帶來樂趣。

六年級(jí)想象字六年級(jí)想象題目篇九

時(shí)間是不等人的，當(dāng)我們正高興的慶祝自己長大了，時(shí)間小精靈也悄悄乘坐光陰飛機(jī)，帶我們到遙遠(yuǎn)的未來，十年，二十年，三十年，時(shí)間小精靈帶著我，飛向燦爛的三十年后，那時(shí)的我，我是美麗還是難看？那時(shí)的我，是有錢還是貧窮？讓我們一起和時(shí)間小精靈尋找答案吧！

三十年后的我，做個(gè)人見人愛和氣的醫(yī)生，幫助那些生病的病人，讓他們的病能趕快好;我也會(huì)努力的將家庭顧好，做個(gè)孝順的女兒。媳婦，做個(gè)賢慧的妻子，做個(gè)認(rèn)真的媽媽，把自己所知道的知識(shí)全部都傳授給我的兒女，讓他們往后能做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

三十年后，父母的臉上多了許多皺紋，原本烏黑的頭發(fā)也變得雪白，那時(shí)的我，不僅要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，也要做個(gè)乖巧的女兒，感謝父母四十年來的養(yǎng)育之恩，那時(shí)，我必須更加孝順，更加聽話，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們老人家，使他們不孤單，讓他們知道，我是十分愛他們的。

三十年后的我，可能因?yàn)樘^勞累而時(shí)常感到疲倦，我會(huì)利用我那專長—彈琴來疏解自己的壓力，但我決不會(huì)因自己身體不舒服而停止學(xué)習(xí)，畢竟活到老，學(xué)到老，我會(huì)盡我所能學(xué)習(xí)任何有關(guān)掌中戲一切事物的知識(shí)，并將它們教導(dǎo)給別人，使得掌中戲能發(fā)揚(yáng)光大。

三十年后的我，一定會(huì)參加環(huán)保團(tuán)體，告訴各位避免溫室效應(yīng)的方法，并且到每個(gè)海灘，撿拾游客的垃圾，告訴游客不可以隨意丟棄垃圾，可以利用巧思，將原本不起眼的垃圾做成令人嘆為觀止的藝術(shù)品。

三十年后的我，不管外表如何。社會(huì)關(guān)系如何，我都會(huì)盡力做一個(gè)好公民。雖然我們不能完全確定自己往后的樣子，但只要現(xiàn)在努力的改變自己，多學(xué)習(xí)新知，相信以上所寫的愿望必能實(shí)現(xiàn)。