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第一次月考作文字初一(通用8篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:儲(chǔ)xy

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第一次月考字第一次月考字篇一

1、學(xué)科發(fā)展不平衡。

(1)、特別合格的學(xué)生及平均優(yōu)秀的學(xué)生有些科目還不及格。

(2)、有些同學(xué)的除語文、數(shù)學(xué)成績(jī)較好以外,其它科目的成績(jī)不行,特別是地理、生物沒有引起很多同學(xué)的注意。

(3)、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)不是很理想。

2、成績(jī)連接不好,出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

如:159班的第三名平均80。1分,但第四名只有平均74。9分 160班的第一名平均80。29分,但第二名只有平均75分。 161班的第三名平均79。43分,但第四名只有平均73。79分。 162班的第二名、第三名、第四名平均分都相差異4分。

3、 大部分同學(xué)的上進(jìn)心不足,有接近三分之一的學(xué)生平分均都在40分以下。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。通過問卷調(diào)查有98%的學(xué)生學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃。

2、課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。特別是一些不是班主任的課,有些同學(xué)的隨意較大。

3、抄作業(yè)和缺交作業(yè)嚴(yán)重。特別是一些較難科目的課,如數(shù)學(xué)、英語等。

4、自習(xí)課及午休和下午自由支配時(shí)間沒有利用好。

5、星期六、星期天在家不看書。

6、看書習(xí)慣不好,沒有幾本課外書,作業(yè)特別寫得不好。

1、樹立理想,確定目標(biāo)。

2、自已認(rèn)真重新審視自已。

3、自己有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

4、有不服輸?shù)木瘛?/p>

5、有遵守紀(jì)律的觀點(diǎn)。

第一次月考字第一次月考字篇二

一陣揪心的鈴聲響過,我的心也變得忐忑不安起來,“咚咚,咚咚……”老師的腳步聲越來越近了,這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無聲,連自己的呼吸聲都聽得一清二楚。突然,月考試卷就如雪花一般飛來。這是自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來的第一次月考,也是人生中的第一次。

考試時(shí),我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子,在不停地奔跑著、跳著,使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己:一定要認(rèn)真,不能馬虎。正當(dāng)我寫完基礎(chǔ)題和閱讀題要開始寫作文的時(shí)候,筆突然沒墨了,我的心慌了:怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來。猛然間,我才發(fā)覺我應(yīng)該還有一只備用的,我忙打開鉛筆袋,將那只備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著,生怕馬上要收卷了,不一會(huì)兒就收了筆。望著前面的字跡,這才發(fā)覺我寫的字太過于潦草、太小,又用了修正帶,這肯定又會(huì)扣個(gè)一分兩分的。心中充滿內(nèi)疚,后悔得不得了。

考試時(shí)的教室里,同學(xué)們正全神貫注的寫著試卷,教室里沒有聲音,只有沙沙的寫字聲,人人都“埋頭苦干”,有的咬著筆頭思考問題,有的正文思如泉,把想好的答案寫在試卷上,有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。

“收卷。”突然,老師一聲令下,我顫抖得交了卷,坐在位子上回憶著考試試卷上的內(nèi)容和題目。我的耳朵中灌滿了同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音,我聽不下去,也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì)提前知道我要考砸了的消息。

第一次月考字第一次月考字篇三

本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面,我的數(shù)學(xué)才剛及格!這是我難以想象也是意料之中,答題卡上空了好多題目,都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點(diǎn)是概括概念性的東西記得很亂,平時(shí)背的東西少加上沒有規(guī)律的去背,在考試前復(fù)習(xí)時(shí)只是應(yīng)付考試而只是臨時(shí)抱佛腳。我一定要在學(xué)習(xí)課堂上就打好基礎(chǔ),再?gòu)?fù)習(xí)階段,每天整理好錯(cuò)題多做一些拓展課后多思考,不會(huì)的題,多問一問老師。還有一點(diǎn)就是粗心,明明算對(duì)了,卻確答題紙上寫錯(cuò)了,你也是挺冤的,老師明明講過題目我當(dāng)時(shí)聽得很清晰,下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很容易答錯(cuò)了。

這張?jiān)嚲碇杏泻芏囝}目,我做過類似的,甚至還有原封不動(dòng)的題目。可我卻丟失了分?jǐn)?shù),這我知道了,做過的題不一定下次就會(huì)了,要理解這道題,下次才會(huì)做。錯(cuò)題要時(shí)常拿出來翻一翻,背一背。

語文上的問題是文言文字詞積累不全,以前讀過,記過,看過的都忘了,這樣的效率也為零,我要在早讀課上把講過的文言文讀書爭(zhēng)取背到。一直是我薄弱的地方,總是字?jǐn)?shù)不夠,拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應(yīng)該多讀讀散文傳記,增加語感,詞匯就不會(huì)再像擠牙膏一樣拼句子。

英語二卷扣分十分多,特別是首字母填空,十分對(duì)了四五分,有好幾個(gè)拼錯(cuò),一卷的閱讀題扣的十分多。我應(yīng)該多做一些閱讀拓展,積累詞匯知識(shí)點(diǎn),把基礎(chǔ)打牢,要多讀,多背。

小四門這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方,生物應(yīng)該多背背,多理解,課上認(rèn)真聽講,不應(yīng)該分神。政治也應(yīng)該多背背,多做一些題目。歷史要練一些練習(xí)題目,多讀讀上面的知識(shí)梳理。

一分耕耘,一分收獲。只要付出了辛勤的汗水,才能豐收。就像校訓(xùn)說的那樣:“做最好的自己。”砥礪前行,努力拼搏,贏得自己的輝煌!

第一次月考字第一次月考字篇四

我有許多想說而未說出的話,但每次見到你們又欲言又止,今天,就讓我把這些話化作墨,凝在這紙上;把深埋在心底的感情,凝在字里行間。

小學(xué)時(shí),我在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭中擁有許多朋友,許多知音。我們會(huì)在一起玩耍,一起歡笑;會(huì)在一起落淚,會(huì)在一起相互安慰。我們也曾堅(jiān)信,朋友一生一起走,曾堅(jiān)信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)是朋友。

但在那一天,我們分開了,每個(gè)人都進(jìn)入不同的中學(xué),一生一起走的信念被無情打碎,那天,我們表面強(qiáng)裝微笑,心里卻不是滋味,那天烏云滾滾,空氣沉悶。

朋友,我想對(duì)你說,雖然我們已經(jīng)分開,但我們的心永遠(yuǎn)相連,因?yàn)樵谖覀冎g架起一座名為友情的橋梁,我們的心被一根名叫友誼的線相連,當(dāng)時(shí)間如水流過,當(dāng)我們已青春不復(fù),我一定還會(huì)記著你們,因?yàn)槲覀兪桥笥眩銈冊(cè)缫驯晃依斡浶闹校粫?huì)被時(shí)間洗濯,也不會(huì)隨著記憶逝去。

當(dāng)我邁進(jìn)這所更為神圣的知識(shí)殿堂,我突然發(fā)現(xiàn)自己擁有了更多朋友,每次見到你們的笑靨,我頓感心中陽光普照,難過與失落一掃而光。從此,我的人生之路不會(huì)寂寞,那片歡笑聲失而復(fù)得。

朋友,我想對(duì)你說,初中學(xué)業(yè)繁重,但因你們我不感疲憊,受到委屈與挫折,但因你們我不感失落。你們就像那熾熱的火,在寒冬中溫暖了我的心房。

朋友,我想對(duì)你說,今后也許我們還會(huì)各奔東西,但我們不會(huì)遺忘,多年后,我一定還會(huì)聽到一聲“朋友”,因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻褜?duì)方記入記憶之書里,這段情經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn),并在那長(zhǎng)河中激起一朵浪花。

朋友一生一起走,一聲朋友你會(huì)懂,一句話,一輩子;一生情,一杯酒……

第一次月考字第一次月考字篇五

一、班級(jí)兩率一分情況總結(jié)

二、期中考試年級(jí)前十五名情況總結(jié)

三、各班近段值得表揚(yáng)的典型的人和事總結(jié)

學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):

心卻不在課堂。聽老爺課的大有人在。有相當(dāng)一部分同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來,他書包里的書和開學(xué)第一天領(lǐng)的書沒有差別,干干凈凈。

要因素。因?yàn)槌u作業(yè)上課不認(rèn)真聽;因?yàn)槌u作業(yè)人變得越來越來懶。

到尾就是想舞弊,想不勞而獲,其實(shí)老師對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況一清二楚,你是一個(gè)什么樣的水平,你只能打多少分,不看你的試卷打一個(gè)分?jǐn)?shù)誤差不會(huì)超過五分。同學(xué)對(duì)你的情況更熟悉,你通過舞弊打個(gè)高分并不會(huì)獲得同學(xué)的尊重。

分鐘不知道做就不做了,在座位上睡覺。有的同學(xué)做完試卷自我感覺良好做完試卷就萬事大吉,不去檢查,不去精益求精,導(dǎo)致考試結(jié)束后留有遺憾。

放學(xué)回家第一件事不是完成家庭作業(yè),而是書包一丟看電視、上網(wǎng)等。玩樂變成了主業(yè),學(xué)習(xí)變成了副業(yè)。

第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重復(fù)機(jī)械的完成任務(wù),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在下一次月考中考出自己理想的成績(jī)。

同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接第二次月考的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!

第一次月考字第一次月考字篇六

時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

當(dāng)我靜下來時(shí),再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

“如果說,自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

從這次月考我出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味地去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過任何一次考試!

第一次月考字第一次月考字篇七

說起我家,外人多是以復(fù)雜的眼光看待,但在我看來,卻并沒有什么復(fù)雜可言。

父母都是中專畢業(yè),在當(dāng)時(shí)都是再普通不過的。兩個(gè)人也全是從南方隨父母而來,曾經(jīng)歷過窮苦日子的。做事、待人一樣一根筋,不過脾性大有不同。

母親性子直,說話做事從不繞彎。給人印象直爽大方,有時(shí)卻也不盡人意。現(xiàn)在的我與母親,正是“青春期遇上更年期”,關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。要是一談學(xué)習(xí),母親就無比嚴(yán)肅,容不得我有半點(diǎn)差錯(cuò)。那次沒考好,母親直接拒絕簽字,還要我改正,抄寫到錯(cuò)題本上,在做些同類型題才肯讓我去上學(xué)。中途的嘮叨聲也是“一浪高過一浪”。對(duì)此,我通常選擇沉默。一是不敢頂撞,二是不想把矛盾進(jìn)一步惡化。

但是到了課余,代溝什么的就都變成了天空中的浮云,不值一提了。上到國(guó)際關(guān)系下到日常瑣事,無一不談得合拍。也是在母親的影響下,我愛上了旅游、讀書、攝影、聽評(píng)書等等。母親培養(yǎng)了我許多愛好,也讓我們之間的關(guān)系更加親密。

父親相比與母親,更加沉默。他不愛說話,工作時(shí)一心只想著工作,于是很多人際關(guān)系處理不好。在什么位子上都像頭任干的“老黃牛”,勤勤懇懇,不存半點(diǎn)私心。父親不會(huì)說好聽話兒,領(lǐng)導(dǎo)也不大賞識(shí)他。但父親從來都只是把苦埋在心里,從來不說出來,也常常生病。父親在家時(shí)間少,但他只要在家,就會(huì)對(duì)著我問這問那,父親在學(xué)習(xí)上并不苛求,他只是很耐心地給我講題,確定我明白來,才會(huì)放下卷子,叫我去吃點(diǎn)東西。自己又在那邊研究開了。

父母愛我的方式不同,但我都知道。我還知道,我一直是他們的驕傲,他們的希望。但我想,我的回報(bào),也只能是大海里的一滴水,輕微不過。父母之愛,是我這輩子都要全力以赴去回報(bào)的。我不需要華麗的語言去描述什么,因?yàn)槲蚁嘈牛沁@種樸實(shí)的愛,才有更濃、更純、更美妙的味道。

第一次月考字第一次月考字篇八

上次的靠后總結(jié)寫的十分悲觀,因?yàn)闆]有好好學(xué),后悔為自己一次次沒堅(jiān)持住,覺得自己每個(gè)月都那樣過去太可恥了,所以寫出來的總結(jié)跟要死要活似的,而這個(gè)月,大概在9月18號(hào)時(shí),我對(duì)我爸說:“如果我這次進(jìn)了年級(jí)前二百,您就放我去住校。”我爸說:“行,你考220名左右我就讓你住校!”我黨是對(duì)自己信心滿滿,因?yàn)槲腋冻隽嗽谖以瓉砟窃愀獾幕A(chǔ)上所能付出的最大努力。我知道我是基礎(chǔ)差,浪費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng),別人努力時(shí)我在虛度光陰,我知道上帝是公平的,就算是像班里頂尖的學(xué)生一樣去努力一個(gè)月,結(jié)果也不會(huì)好,這些,我在考試之前都知道。

我本來在考試之前說,這次失敗也沒什么,就算真有人看不起我也沒什么,我一定會(huì)頂住壓力,繼續(xù)努力,我需要的時(shí)時(shí)間,需要時(shí)間去磨練意志,探索方法,這些想法都很顯示,可是真正面對(duì)意料之中的敗績(jī)時(shí),我為什么還是這么難受,雖然我很客觀,很實(shí)際的知道自己付出了什么會(huì)獲得什么,但我還是存有僥幸的希望,帶點(diǎn)迷信色彩的僥幸希望,希望上帝放我一馬,給我個(gè)進(jìn)步,盡管我還不夠努力,不夠沉著,沒有方法,沒存在一次次巨大失敗中也能挺過去的勇氣,我知道我這些都不算什么,現(xiàn)在走到投了,看到我這樣一次次的放棄堅(jiān)持堅(jiān)持又放棄,周圍了解我的人估計(jì)已經(jīng)累了,煩了,但我現(xiàn)在卻有一種想和學(xué)習(xí)拼下去的感覺,不是和成績(jī)而是和自己的努力程度拼,我是個(gè)特別倔的人,倔到能夠認(rèn)定一個(gè)死理然后耗掉我?guī)缀跞甑臅r(shí)光,在一個(gè)牛角尖里撞到頭破血流血本無歸還是會(huì)不以為然,即使看到周圍人為我扼腕嘆息,我也仍然“心無旁騖”,這確實(shí)是讓我錯(cuò)的一塌糊涂的原因,但這應(yīng)該不只是墮落在作怪,而是性格中本來就有的倔強(qiáng),我并沒有在為自己找理由,我確實(shí)是一個(gè)總是在自己最孤立無援時(shí)開始倔強(qiáng)地一人戰(zhàn)斗,我總是很極端的把自己送到一個(gè)很極端的境遇里,倔的讓人心疼,可是,我覺得,我至少要從那里倒下再?gòu)哪睦锱榔饋恚抑辽僖氐轿椰F(xiàn)在,當(dāng)下這個(gè)是可應(yīng)該有的位置,真是抱歉再一次把總結(jié)寫的跟日記似的,不過這確實(shí)起到了對(duì)我目前情況的反思作用。

通一個(gè)月的月考,我想應(yīng)該為過去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)好好做個(gè)總結(jié)。

我認(rèn)為我這個(gè)初中生做得非常不稱職,因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)并沒有承認(rèn)我現(xiàn)在是一名初中生這一事實(shí)。正因?yàn)檫@樣,我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡,晚上就多了學(xué)習(xí)的時(shí)間,我卻沒有做過這一點(diǎn)。

我對(duì)于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺,認(rèn)為只要將主要三門課:語文、英語、數(shù)學(xué),學(xué)好就行了,所以我根本不會(huì)預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門課程,更沒有心情理睬,副科四門居然年級(jí),排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級(jí)上的排名,直到我知道了分?jǐn)?shù),才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。

重點(diǎn)就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上,我做得不夠好。首先是語文,我復(fù)習(xí)的時(shí)候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西,所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已,預(yù)習(xí)的時(shí)候就標(biāo)個(gè)自然段,讀起課文來一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學(xué)呢,我對(duì)新知識(shí)有一個(gè)了解的過程,所以開始老師說什么,我根本聽不懂,只有學(xué)習(xí)新知識(shí)后一兩天,我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西。英語預(yù)習(xí)呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認(rèn)真聽講,課后也不復(fù)習(xí)上的東西,就是把一個(gè)單元的單詞背背而已。

通過了整個(gè)學(xué)習(xí)情況,我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將早晨起床時(shí)間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時(shí),早晨過后讀四十五分的書。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí),再寫今天老師所布置的作業(yè),接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大
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演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來我就
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
五年級(jí)教案是一份重要的教學(xué)指南,它可以幫助老師合理安排教學(xué)內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的高中教案范例,供教師們參考和學(xué)習(xí)。1、了解常見的蔬菜的名稱,了解糧食來之不易,愛
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