人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
三年級(jí)寫景物字三年級(jí)寫景物冬天篇一
田野的四季變化多端,是一個(gè)美麗的地方。
夏天,荷葉像飛機(jī)場(chǎng),小蜻蜓在上面一個(gè)個(gè)飛起,像小飛機(jī)。荷花綻開(kāi)美麗的笑臉,亭亭玉立。田野里最有趣的就是蛐蛐了,小孩子捉它捉不到,急得直撓頭呢!
秋天,田野里的果子香味濃郁,石榴穿上了紅黃相間的衣裳,蘋果樹(shù)上結(jié)滿了蘋果,蘋果笑紅了臉,梨樹(shù)上的梨黃黃的,像小葫蘆一樣。
冬天,田野上雪花飄飄,人們凍得不想出門,但是,小朋友們卻高興地在雪地上打雪仗,玩得可開(kāi)心了!
田野一年四季都美麗無(wú)比,我愛(ài)這美麗的田野!
三年級(jí)寫景物字三年級(jí)寫景物冬天篇二
1、櫚庭多落葉,慨然知已秋。
2、朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
3、野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
4、水何澹澹,山島竦峙。
5、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
6、亭皋木葉下,隴首秋云飛。
7、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。
8、秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。
9、青山遮不住,畢竟東流去。
10、千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
11、納清風(fēng)臺(tái)榭開(kāi)懷,傍流水亭軒賞心。
12、槐柳成陰雨洗塵,櫻桃乳酪并嘗新。
13、寒城一以眺,平楚正蒼然。
14、芙蓉露下落,楊柳月中疏。
15、草低金城霧,木下玉門風(fēng)。
16、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
17、種豆南山下,草盛豆苗稀。
18、只在此山中,云深不知處。
19、月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
20、遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。
三年級(jí)寫景物字三年級(jí)寫景物冬天篇三
我的家鄉(xiāng)有座美麗的牛頭山,那兒一年四季風(fēng)景如畫。
春天,溫暖的春風(fēng)吹拂了大地,吹綠了小草。萬(wàn)物復(fù)蘇,山上盛開(kāi)的杜鵑花連成一片,仿佛一片紅色的小樹(shù)林。五彩繽紛的野花也競(jìng)相開(kāi)放,到處彌漫著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
火辣辣的太陽(yáng)帶來(lái)了夏天。當(dāng)天氣炎熱時(shí),不如到牛頭山清涼一下。那兒有很多似遮陽(yáng)傘的古木奇樹(shù),給人們帶來(lái)了陰涼。山內(nèi)還有許多小溪和瀑布,其中的漂流更是讓人回味無(wú)窮。
秋天,山上的樹(shù)葉脫掉了綠衣裳,漸漸泛黃了,在空中飛舞,形成了一片金色的海洋。山上的野果形狀千奇百怪,也來(lái)湊著熱鬧。
冬天,白雪飄飄,絢麗多彩的世界突然變成了白茫茫的一片。山上開(kāi)滿了漫山遍野的“銀花”,到處銀裝素裹,構(gòu)成了一個(gè)美麗的冰雪世界。
牛頭山的四季各有各的美,我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)這美麗的牛頭山!
三年級(jí)寫景物字三年級(jí)寫景物冬天篇四
有人常說(shuō)曹操是奸雄,而我卻不這么認(rèn)為。
人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀,贊揚(yáng)劉備的重情重義,贊揚(yáng)關(guān)飛長(zhǎng)的沉著穩(wěn)重,贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今,我卻要贊揚(yáng)你——曹操。
你是一位有雄心壯志的大詩(shī)人,“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家,善于打仗,以弱勝?gòu)?qiáng),打敗了哀紹,平定了北方。
人們都說(shuō)你詭計(jì)多端,而我卻不這么認(rèn)為。
東漢末年,君主無(wú)能,國(guó)家衰敗,狼煙四起,戰(zhàn)事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里,為了生存下去,你也是不得已而為之。
人們都說(shuō)你不講義氣,而我卻不這么認(rèn)為。
在那渾濁的年代里,還有什么義氣可言?想當(dāng)年,呂布武藝高強(qiáng),號(hào)稱天下無(wú)敵,有“人中呂布,馬中赤兔”之說(shuō)。他曾經(jīng)還救過(guò)劉備,當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來(lái)呂布被曹操捉住了,曹操很愛(ài)惜他的才能,不想殺他,回頭問(wèn)劉備怎么辦,呂布聽(tīng)見(jiàn)了心中暗喜——問(wèn)劉備還不如問(wèn)我自己。
沒(méi)想到劉備在一旁冷冷地說(shuō):“別忘了董卓是怎么死的!”結(jié)果曹操把呂布斬了。
“重情重義”的劉備這樣做,也是重情重義的表現(xiàn)么?為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰?孟德啊,我為你感到不公!
這就是一代英雄,我所崇拜的偶像——曹操。
三年級(jí)寫景物字三年級(jí)寫景物冬天篇五
快回家,回家,回家。”小明說(shuō):“別難過(guò),失敗是成功之母嗎。朋友啊,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了精確的均分,給每一個(gè)人都僅有一份,不論貴賤尊卑,智愚富貧,你醫(yī)生只能擁有一次,因而才有了^v^花有沖開(kāi)日,人無(wú)在少年^v^、^v^百年容易過(guò),青春不再來(lái)^v^的忠告,^v^莫等閑,白樂(lè)少年頭,空悲切^v^的感嘆,才有了^v^勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)^v^的勸勉!魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。回到英國(guó),我給我的朋友們介紹了這美麗的城市。
但經(jīng)此比賽,我鍛煉了自己的身手,也知道了自己的差距;”母親依然沒(méi)有接。
八、《牡丹和荔枝》審題提醒警示1.任何美好的事物都存在一定的缺憾。高高興興地與爸爸媽媽一起吃完團(tuán)圓飯后,我們就去登山觀月;一顆心緊縮著,本能地抵御著襲入的寒氣,誦頌著^v^忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)^v^的詩(shī)句,放飛著^v^晨起開(kāi)門雪滿山,雪晴云淡日光寒^v^的暢想,遙憶著^v^白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花^v^的美好時(shí)光。
魚在小溪里游來(lái)游去,好像在賽跑似的,那小溪就是跑道,小魚在跑道上賽跑。春天是一個(gè)明媚的季節(jié),春天是一個(gè)溫暖的春天,也是一個(gè)美麗的季節(jié),而校園里的春天,給人的另一番不一樣的感覺(jué)!
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么多玩具,而且都是跟數(shù)學(xué)有關(guān)的。那天我們?nèi)デ鄭u的海上游玩,我在沙灘上的一個(gè)地方坐了下來(lái),我坐在軟綿綿的沙灘上,這種感受真好。當(dāng)犯了錯(cuò)誤時(shí),正在自責(zé)和悲痛之中,老師拍拍你的肩膀,安慰你,鼓勵(lì)你!20分鐘的時(shí)間得做100題,我在開(kāi)始時(shí)并未看見(jiàn)計(jì)時(shí)的版塊,于是看一題,就在指定的書里翻答案,這讓我一會(huì)兒就不耐煩了,我發(fā)現(xiàn)題目上的內(nèi)容在書中并未找到,于是著急的如熱鍋上的螞蟻一般,急著詢問(wèn)媽媽,媽媽卻從容地說(shuō):自己的事情自己解決,如果我不在,你怎么辦。
噢,我以后再也不能夠生病了,否則,真難受。王母:我是要給你們一樣?xùn)|西?此后,我便悄悄喜歡上了她。不一會(huì)兒,比賽就接近尾聲了。
三年級(jí)寫景物字三年級(jí)寫景物冬天篇六
看,是誰(shuí)給小草披上了新衣?聽(tīng),那小溪流水的聲音是誰(shuí)帶來(lái)的?瞧,是誰(shuí)讓花兒綻開(kāi)美麗的臉龐的?是心靈手巧的春姑娘。
草地上的小草弟弟偷偷地鉆出小腦袋來(lái),為春天增添了一番綠色的氣息。微風(fēng)吹來(lái)了,小草搖曳著,像是在和春姑娘打著招呼。
河邊的'柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了嫩嫩的幼芽,像是一縷縷綠色的長(zhǎng)發(fā),在風(fēng)的旋律中,跳起了優(yōu)美的舞,又像一位婀娜多姿的少女,在悠然的散步。
路旁的花也開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷,有紅的,粉的,藍(lán)的,黃的……紅的像火,粉的像霞,白的如雪,看起來(lái)很是漂亮。
春姑娘喚醒了小草,喚醒了美麗的小花,喚醒了河旁的柳樹(shù),也喚醒了整個(gè)大地,使萬(wàn)物復(fù)蘇,變得生機(jī)勃勃。
我喜歡春姑娘,喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)!