無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

期盼作文 半期過后篇一

在滿流著墨香的試卷中與筆的“沙沙”聲中，中考的腳步逐漸隨風遠去。

——題記

這幾天我一直生活在緊張的復習中，總感覺背書背不夠，寫字寫不夠。一回到宿舍就玩命的背書，一回到課室就玩命地寫字、做試卷。

期中考終于如期到來，面對著一張又一張面容熟悉的試卷，我感到十分熟悉，耐心的解答一個又一個問題。遇到陌生的，我奮筆疾書，遇到熟悉的我一筆帶過，就這樣我如老朋友見面一樣來到了最后一門科目的考試了，不知不覺中期中考離越來越遠了……

“離考試結束還有十分鐘！”廣播中傳出了這樣一道嚴肅的指令。這是期中考陪伴我的最后十分鐘了。我惋惜地想著，又明察秋毫地將試卷檢查了一遍后便開始慢慢推算我這一次期中考的分數。“請考生開始收卷”，又是那一道不可侵犯的聲音。前面的同學便開始收卷，教室里頓時由死氣沉沉轉變為嘈雜一片。我信心滿滿的交了卷。回到自己的座位開始細細推算我的期中考分數，全然不知期中考的腳步已走遠……

中考結束的那一晚，我終于為自己的中考分數段定了一個最低分：585.5分左右，應該比上一次大有進步，上次我是全班第十五名，這次推算自己能進入全班前十名吧。這個名次使我整夜翻來覆去睡不著，到底結果會是怎樣呢？是會令我高興的一蹦三尺高，還是會使我傷心的淚如雨下呢？下午放學前，老師拿著那神圣的成績單走進教室，我那顆心也隨之懸了起來，我如同一根繃緊的弦一般一動不動的坐在座位上。“第一名……”“第二名……”當念到第九名時，我幾乎要崩潰了，大氣都不敢出。“第十名，宋嘯天。”“哦yes！”我大叫一聲，在我眼中老師是那樣的可親可愛可敬，我無不感謝改卷老師，高興得滿面笑容，如同春季桃花，心里比喝了蜜還甜……

事實驗證過程，成績證明實力。中考后的我懷著一顆喜悅的心乘上理想之馬，揮鞭決定由此啟程，一路上春色正好，努力拼搏時天上太陽正晴！我相信，明天會更好！

期盼作文 半期過后篇二

我在班上，可說是數一數二的好學生，唯一的競爭對手叫張妮。她很完美，然而這次期中考，我又發揮失常。因而考的遠不如她好。 我心中不斷反思：我的其他科考不過她，我心里還勉強算得過去。可是……語文，我最優秀的門科……竟還是沒有贏她！班上只有三個人上90。而我，差0.5，就上90了。最令我大受刺激的是，這次作文，我只有34分！低！有史以來的低！我心中百感交加，欲哭無淚。臉上的表情顯然已經無法表現出心情。我不明白，為何我會考差。我問老師，而老師說，我寫的太單調，沒有人物神態外貌描寫。

我頓時想起，平時我在寫長篇小說。已經習慣了寫小說的手法。然而小說與作文是兩種截然不同的文章。

而妮這次，考過了我，雖然只高了1.5分，但我心里還是不高興。

我回到家，放下書包，泄氣地靠在沙發上。

爸爸看我這頹喪的樣子，便知道了我考不好，他問了幾句：“張妮考得怎么樣？”

我漫不經心地說：“比我高一點五分。”

爸爸笑笑地問，“為什么呢？你的作文卷不如她好嗎？”

我有點不太高興，覺得十分可惜：“我作文寫的方式錯了，我最近寫小說寫慣了，現在突然寫作文，就寫差了。這是我的一次失誤。”

爸爸又笑笑地說：“那為什么張妮就很少失誤呢？”爸爸說的小心翼翼，生怕傷害到了我。

我突然想，為什么張妮就很少失誤呢？原來并不是單方面的問題。因為張妮本身就是個成績穩定的人，而這點，又是我無法趕上她的。我突然想，其實，面對每次的失誤，我不應該垂頭喪氣。而應該勇往直前，針對錯誤的地方加強練，從而達到下次不再失誤的保障。我的垂頭喪氣，已經成為了一個錯誤的想法，如果知道如今會考不好，為何當初又不努力呢？與其不停的傷心，不如一躍而起，來一次鯉魚躍龍門，發奮圖強。這樣才能真正的解決根本問題。

爸爸說的沒錯，一次的挫折，就是對我的一次教育。人要經歷許多的挫折。才能成為真正有成就的人。而不是一路順風，那樣的人不算成功，只是懂得利用好運而已。真正成功的人，不但會利用好運，還會在倒霉的情況下一躍而起。