“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

獾的禮物讀后感篇一

《麥琪的禮物》記敘了：德爾和吉米夫婦，在圣誕節的前夜為了送給對方禮物，吉米賣掉了他的寶貝——三代祖傳的金表，而德拉賣掉了自己比女王的珍珠還要美的頭發。他們倆把自己賣掉寶貝的錢為對方買了禮物。

他們倆，為了買到對方喜歡的東西，而賣掉了自己的寶貝。但是因為德拉的大舍，而得到了各式各樣的梳子，有梳兩鬢的，有梳后面的，有梳劉海的等等;而因為吉米的大舍而得到了一條白金條鏈。失去一樣東西就會得到一樣東西。

記的有一次妹妹很喜歡我新買的傘，于是我便把這把傘送給了妹妹。過了幾天，我去妹妹家玩，我看到一個漂亮的繩子，說：“哇!好漂亮啊!”妹妹說：“你要喜歡我可以送給你。”雖然我失去了我心愛的傘，但是我卻得到了漂亮的繩子。

大舍大得，在你失去一件東西時，也許你會得到另一件新的東西。

杰姆也在為圣誕節籌備禮物，看著自己心愛的手表只能揮淚告別，心隱作痛。

二人交換禮物時，才發現表鏈、發梳已失去了使用價值。發梳不能在德拉飄逸的長發上滑落，表鏈也不能在杰姆手上感受粗糙皮膚的余溫。

他們就是麥琪，他們用自己生命中最寶貴的東西為對抗方買了禮物，雖無使用價值，但他們純潔的愛情是用智慧來堆砌的，愛情價更高是無庸置疑的。

歐享利“含淚的微笑”的手法令我十分驚奇，總是以一種出人意料這外的結局，讓人淚水流淌而臉又泛著甜美的微笑。

今天，許多人的愛情無不是看在錢的臉面上。很少是知心相愛、情投意合。也許只有當他們體會到“問世間情為何物，只教人生死相許”才會嘆哉!悲哉!

獾的禮物讀后感篇二

這篇文章講述了這么一個故事：在一個貧寒的家庭里有一個成績優秀的女兒，她沒有自行車，天天走路上學。父親答應她，如果再考一次第一名，就給她買一輛自行車。這次考試很難，女兒又考了第一，只是分數比平常低許多。她為了不讓父親受苦，決定放棄自己做夢都想要的自行車。于是，她主動把考卷給父親看，卻不說名次。她希望父親不要給她買自行車了，可父親依然買了一輛自行車送給她。她既感動，又后悔自己欺騙了父親。

多么孝順懂事的女兒啊！反觀自身，我的臉不由自主地紅了：不知足，天天和別人比較東西，遇到好的，逼父母買下來；自己的事情都做不好，在家里不做任何家務；經常因為一些雞毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧……這一切，讓我產生了巨大的愧疚感。

有人說：“孩子是上帝送給父母最珍貴的禮物。”可每個“禮物”的價值卻不一樣，有的“禮物”天天令人頭疼、擔心，而有的“禮物”卻給人帶來欣慰和驕傲。或許有人會問：“為什么他們這么優秀？”“我們為什么跟他們有那么大的差距？”我們要從自己身上找原因：你有一顆求上進的心嗎？你有堅韌不拔的毅力嗎？你吃得了別人吃不了的苦嗎？條件雖好，路雖近，可你不愿意賽跑，一直站在那兒，終究會輸的。

幸福不在于你多么富裕，而在于擁有一顆知足、感恩，對未來有目標并為之不斷奮斗的心。

感謝《禮物》，它送給我一份珍貴的禮物。

獾的禮物讀后感篇三

麥琪是指基督出生時送來禮物的三賢人，是他們首創了圣誕節饋贈禮物的風俗，這篇小說正是說了作者筆下所說的兩個像“麥琪”一樣聰明的人兒的平凡故事。

德拉為了為自己的丈夫吉姆買一份配得上他的圣誕禮物而每一天積攢著那些零錢，甚至是從店鋪的小販那兒死乞白賴的硬扣下來的，但是即便是這樣，卻還是只能湊到一塊八毛七分，要明白這點錢是絕對不夠買上一份像樣的禮物的。在這看著一窮二白的家中卻有著兩樣最讓這對夫婦引以為豪的東西，一樣是吉姆三代祖傳的金表，還有就是德拉的頭發，透過作者形象的比喻和描述：“德拉的頭發能夠與示巴女王的珠寶相形見拙;吉姆的金表能夠讓擁有大筆財富的所羅門王妒忌得吹胡子。”能夠看出這兩樣東西對這對夫婦而言是多么寶貴的東西。

當作者開始用細節描述去刻畫德拉看到自己秀麗的頭發，原本晶瑩明亮的眼睛卻黯然失色時，我開始有些猜到她下一步會干什么了，果然，她快速地跑入一家經營各種頭發用品的店，將自己的頭發以二十塊的價格賣了出去。并且花了兩個多小時把所有店鋪都兜底翻過后找到了她心目中那個為她的吉姆專制的禮物——一條白金表鏈。

德拉忐忑地猜想自己的丈夫看到自己的頭發不見了之后的反應一邊準備好了一切去門口迎接吉姆回來。就在吉姆看到德拉的一剎那他站住了，用作者的話來說就是“像一條獵狗修道鵪鶉氣味似的紋絲不動”。在作者用語言描述寫出吉姆難以言明的疑問與德拉不安的解釋時，我的心似與德拉同時懸了起來，吉姆真的會因為德拉沒有了那一頭漂亮的頭發而改變了對她的愛。就在這時，筆鋒轉向吉姆送給德拉的禮物——那是一套德拉向往已久卻從未想要占有的與德拉的一頭秀發匹配完美的昂貴發梳，但是，佩戴這些裝飾的頭發卻沒有了，我開始理解吉姆當時看到德拉的反應為何如此激烈。

而這時德拉興奮的拿出自己的禮物并讓吉姆拿出那塊讓他們驕傲的金手表時，吉姆卻沒有照做，說實話我并沒有立刻意識到這是為什么，可轉而我明白了，因為他用那塊金手表換錢為德拉買了那組昂貴的發梳。這讓我不禁贊嘆歐亨利式結尾的美妙之處。

也許有人會想，他們兩個真是笨孩子，極不聰明地為對方犧牲了自己最寶貴的東西，但是現今誰會想他們一樣，為了自己最愛的人而放棄了最寶貴的東西呢，他們之所以聰明，就是因為他們明白，在這個世上，有著比物質上更重要和珍貴的東西，就是無形的愛，他們不正是有智慧的麥琪么!

獾的禮物讀后感篇四

今天，我讀了普方的故事。

亞星—奔駛公司的德方副總經理普方在南京家里被4個剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來到一戶人家偷東西，被普方發現，情急之下就殺人滅口。可是，普方的母親卻請求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒有改判，但為了紀念普方一家，住在南京的德國人和外國僑民成立了一個基金會，專門救助罪犯家鄉蘇北的貧困兒童上學。

為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢？也許是因為，他們覺得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒有改變主意，判了他們死刑。

盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國成立了基金會，有一個圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經過的外國人就會摘下一個，幫助那些貧困的學生，完成他們的愿望。

其中一個因為他們資助而上了大學的學生說，他將來要當一名合格的老師，來教育農村的學生。正所謂，教育改變人生，他要用教育來改變家鄉的現狀。

想不到的事，我覺得這本書真好看！

獾的禮物讀后感篇五

那個禮物既非過去，亦非將來，那個禮物就是此刻！就是現在！

過去對于我們來說，是定向于五千年前的世界還是屈指可數讀慢慢數十年載。書中的老人似乎好似在命運讀輪回中走過一回了，正如他講的“如果你沒有從過去學到什么，你就很難讓過去的事真正過去。一旦你從往事中學到什么，放下顧慮，你的此刻便可得到完善”沒錯，我們不應該把自己僅僅局限于單面的世界，正如山澗小溪如果不像過去學習，它就不會不怕山石的阻撓，毅然地向大海奔跑；如果臘梅不像過去學習，它就不會不怕寒流讀侵略，執著地在冰冷的地面上開出溫暖人心的花。

現在是美好讀，同時也是殘酷的。在艱難的環境中，有人放棄了對生活的追求，有人卻從困難中自拔，從無奈中奮起。毫無疑義，在當今社會上，前者與后者讀數量是不相上下讀。然而，前者將永遠得不到這份禮物，因為他沒有力量和自信，解決不了任何難題。后者，不僅得到了這份珍貴的禮物而且明白了人生讀真諦，因為他們懂得在逆境中崛起，如同懸崖邊上的花，即使在下一秒會面對死神的威脅，也堅強地頂著風雨，在風雨中搖曳著。

將來就像是一塊堅硬而又冰冷的石頭，雖然滿是裂痕與缺口，卻未經加工，滄桑而真實。他讀命運完完全全地被一個人掌控著，那個人不是別人正是自己！在命運的枷鎖前沒有人可以預知將來，譬如大海上的一葉孤帆，前方是一片朦朦白霧，沒有走到最后，將來對于任何人而言都只是個未知數。年輕人在筆記中這樣寫道：從今天開始，描繪一個美好將來是什么樣子的，制定一個現實的計劃，并做一些事，使之成真。每一只毛毛蟲在蛻變成美麗蝴蝶的時候，都在計劃著將來，應為艱苦之后便是美好未來！

短暫的一生，如何才能走出美麗而不平凡的道路？智者讀回答是：當你想過得更快樂更高效，這個時候就要把握現在；當你想讓現實比過去好這個時候就要像過去學習；當你想要讓將來比現在更好，這個時候就要著手創造將來。

生命掌握在我們的手中，不要對生命更不要對人生膚淺讀浪費，而是用一種珍愛的方式，一種從容向上的姿態。

把握現在；像過去學習；著手創造將來；明確你讀目標，發掘讓你的生活、學習更有意義讀方法，這就是《禮物》帶給我的精髓。

給生命留白，用智慧享受人生……

獾的禮物讀后感篇六

尹小碗在每次的生日宴會上都把大家搞的狼狽不堪。小碗的妹妹小碟又嬌又美又乖，是大家心目中的公主，而小碗是大家心目中的搗蛋鬼，大家再也再也忍受不了，把她送到了黑橄欖學校。

在13歲生日即將到來的時候，她回了家，家人都對她很好，她終于明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。

記得有一次，我和妹妹一起玩兒水。說好了輪流著，一人玩一次，可是妹妹偏要擠我，因為那時的我很任性，索性扔掉玩具，不和她玩了，我們兩的關系越來越緊張，過了很久，才變好。

不會諒解，自然是不行的，所以，多一份諒解，就多一份友愛。