在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

五指爭功五指爭功字三年級篇一

在一次鋼琴比賽中，程程彈了一首非常柔和的曲子，那優美的琴聲把在坐的評委深深吸引住了，太美了！程程得了冠軍。

這天晚上全家都高興極了，都直夸程程棒，把程程捧上了天，程程高興地很快就睡著了。

“哼，你算什么？個子又矮又肥，看我多苗條，再看你構造簡單，一幅沒進化成功的樣子。而我可以教小朋友們學數學，你看你能行嗎？再說，邊疆的那些衛士，哪個不是用我來打槍？你行嗎？”食指滔滔不絕地說。

“誰說的，就你那小矮個怎么可以和我比？我才是正宗的模特身材，再說我與主人的關系最好，夠什么東西，主人都讓我去。”說完中指不屑一顧地瞟了大家一眼。

……。

早晨，程程起床練習鋼琴，手指們不合作，彈得一塌糊涂，程程急壞了，大哭了起來。

這時，手指們明白了要團結才能成功。

在接下來的演出中，手指們團結合作，一起贏得了經久不息的掌聲。

五指爭功五指爭功字三年級篇二

今天我提前完成了媽媽布置的任務，媽媽很高興，獎勵我看了兩個小時的電視，看完電視已經晚上九點多了，抓緊洗漱完上床睡覺。就在我迷迷糊糊睡著的時候被一陣吵架聲吵醒，哈哈！原來是我的手指們在吵架。

“我的功勞最大！”

“不對，我的功勞才最大！”

“就我的功勞最大！”

“小主人最需要我！”

“嗚嗚嗚，明明我的功勞最大！”

…………

它們七嘴八舌，越吵越厲害。當它們吵得不可開交得時候，掃把伯伯清了清嗓子說：“先別爭了，你們誰能把我拿起來誰的功勞就大。”它們都爭先恐后地去試了一下，結果沒有一個可以自己拿起來。這時掃把伯伯說：“現在你們一起來試試吧。”它們五個毫不費力地拿了起來。掃把伯伯語重心長地說：“你們各有所長，各有所短，只有大家齊心協力，才能更好地為小主人服務啊。”這時，它們才恍然大悟：原來團結就是力量。它們一致決定以后再也不爭吵了，要做團結友愛的一家人，一起幫助小主人好好做事。

房間里又恢復了安靜，我也安心地進入了夢鄉……

五指爭功五指爭功字三年級篇三

“不對，應該是靠我拿到的.，我力氣最大！你這個四肢發達、頭腦簡單的家伙，怎么會了解這些？每次要出力的時候總是我擔得最多。而且，主人把我伸出去是表揚人，把你們伸出去，我看是批評人吧！”大拇指露出不屑一顧的神情。

我恍然大悟，原來是手指們正在爭功呢！

這時，中指邊上的無名指和小指也忍不住了，它們異口同聲地說道：“那你們寫字的時候我們也墊在下面。如果沒有我們，看你們還怎么寫字！”大家七嘴八舌地議論著。

我實在聽不下去了，就對它們說：“既然你們都覺得自己最厲害，不如你們其中一根手指去把那個籃球拿起來試試看。”大拇指自告奮勇地說：“我的力氣大，我先去試試看！”于是，它靠近籃球，想用自己的力量把籃球拿起來。可是，它臉都漲紅了，就是拿不起來。接著，食指、中指、無名指、小指也嘗試了一下，還是拿不起來。

這時，它們終于明白了，尺有所長，寸有所短，只有團結一心，才能擁有巨大的力量。

五指爭功五指爭功字三年級篇四

一天晚上，五個手指等主人睡著了，就悄悄地在爭吵。

中指也不甘示弱，也開口說：“你們幾個中沒一個比我高的，所以我當然是老大了，勸你們別跟我爭。

無名指也忍不只了，開口大叫：“別吵，別吵，都聽我說：“你們也別浪費口水了，都把冠軍讓給我，我保證你們吃香喝辣，不受半點委屈，還是乖乖地投我，否則，讓你們吃不了兜著走。

就這樣，五個手指一直爭吵到天亮。直到最后，五個手指誰都不理誰，而且還幫主人幫了倒忙，主人生氣極了，就用另一只手打那一只手，直到打成青鼻臉腫，氣才消了一大半。

所以，我們平時應當互相幫助，不該為了爭地位，而放棄了成功的機會，走向不良的習慣。

五指爭功五指爭功字三年級篇五

五指爭功五指爭功字三年級篇六

在一個陽光明媚的早晨，一個小朋友剛回到家里就沖進房間，把剛獲得的跑步比賽的獎牌丟在桌上，倒在床上呼呼大睡了。可是，他的五根手指卻精神抖擻，開始搶功勞了。

“我是老大！”

“我才是！”

“你們都不是，我才是！”

這下，無名指和小指也氣得火冒三丈，嚷嚷道：“我們才是老大！我們可以做出美麗的蘭花指影子戲，你們能做得出來嗎？”說著還不約而同地扭了扭身子。

就在五根手指爭論不休的時候，小主人明明醒了過來。見它們吵得面紅耳赤，明明就說：“我現在想去打籃球，你們去幫我把球拿過來。”五根手指聽了，都爭先恐后地去拿籃球。可是，它們挨個兒嘗試了，都拿不起來。只有一起拿，才能舉起籃球。

五根手指這才明白，團結的力量是最大的！