在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
蘭花發現篇一
有一種花，居住在深山老林，不被人知曉；有一種花，雖不如牡丹富貴，但又有茉莉的清新淡雅；有一種花，出自凡塵，又不失貴族的高雅……這種神秘、清新、高貴的花就是蘭花。
蘭花，是美麗的仙子。她帶著一股沁人心脾的幽香來到我們的身邊。只要湊近一聞，一股淡淡的，猶如夢境般的香味就鉆進了我的鼻孔，又從鼻孔傳進了我的心。這種味道熟悉又陌生，平凡又與眾不同，只覺地它像畫紙上的仙子，帶著仙氣向我們輕輕地走來。
蘭花既代表純潔的愛情，又是友誼長存的象征，我希望我的友誼也能像蘭花一樣，純潔無比！
蘭花發現篇二
如果說春雨是“春的使者”，那春風就應該是“春天的先鋒官”了。幾乎三天刮一次的大風，讓湛藍的天空顯得更加珍貴，而今天就是這樣格外珍貴的一天，爸爸決定帶我們出游，首先我們得去單位接還在加班的媽媽。
一進媽媽單位的大院，一朵朵閃亮的白色瞬間奪走了我的目光。那是4棵玉蘭樹，雖然它并不是什么罕見的花，卻在每年的早春之日，在其他春花還在整裝待發、小草還在努力拱出地面之時，玉蘭就這么迎著早春的大風，毫無畏懼地開放了。讓我們在經過寒冬后，被這樣的一片閃亮的春色驚艷到眼里，驚艷到心里。媽媽說這應該是叫“怒放”，因為它開的是那樣燦爛，那樣高傲。
我忍不住下車走近觀看，或白或紫的花朵上，大片厚實的花瓣向四周伸展，流云一樣的形狀讓人覺得它也會像云一樣柔軟。我伸手輕輕摸了一下，它的花瓣比起很多花來應該算是硬的了，難怪它能在大風中立于高高的枝頭，只輕舞擺動，卻不隨風凌亂。
霓裳片片晚妝新，束素婷婷玉殿春。
已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵。
聽著媽媽吟誦的詩，看著怒放的玉蘭，我陶醉其中。
蘭花發現篇三
窗外，淅淅瀝瀝的小雨悄悄地落地，好像優秀的體操運動員一個翻身，穩穩落地，不發出半點兒聲響。但見那些五彩繽紛的地磚，顏色一點一點的變深變深;一株株剛剛頂破泥土層的小草，笑盈盈的在雨中搖晃著綠油油的身體，搖搖擺擺得跳起了歡慶春的舞蹈。
是梅花!一定是梅花開了!
我激動地跑向山坡，也不管衣服上會被那雨點點綴上斑斑點點，疏密有致地水墨畫。抬頭遙望著梅花離我越來越近，我開始懷疑了，這些是我剛剛看見的那朵菲云嗎?怎么更像一團團巨大的草莓味的棉花糖!空氣中彌漫著雨水的味道和梅花的幽香，這團棉花糖的味道一定很獨特呢!我輕手輕腳的靠近那些梅花，薄薄的花瓣層層疊疊，中間簇擁著的則是幾根金絲銀線般的花蕊，嬌嫩的花瓣被雨水浸潤的鮮亮、鮮亮，鮮亮的好像是故宮里那些用芙蓉石雕成的、在燈光的照耀下熠熠生輝的寶石花。
那嬌艷的花瓣上，幾滴鉆石般美麗的水珠正興奮地滾來滾去，梅花也跟著一起輕輕地搖曳……剎那間，我想起了許許多多贊美梅花的詩詞，但用在此時的梅花身上似乎都把這美輪美奐的梅花給小覷了。
哦，我知道春天來了，第一個發現春天的，我想不是我，也不是那只能遙看的小草，更不是號稱迎春的迎春花，而是那滿山盛開著的梅花!
蘭花發現篇四
;第1課時 年級 四年級 學科 國畫 備課教師 黨旗 課題：
蘭花 課時：
1課時 教學方法：
教授法、演示法 教學目標 1、知識目標:知道蘭花在中國畫中的含義，以及繪畫方法。
2.技能目標:熟悉毛筆特性，提、按的繪畫技法 3.情感目標:感受傳統繪畫的魅力，感受中國傳統文化。
教學重點 提、按的熟悉掌握。
教學難點 用筆、用墨、用色的方法的掌握 教 學 過 程 一、 導入 1、 請同學簡單介紹蘭花，談一談對蘭花的認識。
2、 展示蘭花圖片，對蘭花的外貌進行研究。
3、 觀看蘭花的寫意繪畫視屏。引出課題《蘭花》
二、 新授 1、 提出問題：為什么蘭花的葉子有粗有細的變化？ 2、 在繪畫的過程中毛筆筆毫在紙上有上下起伏的動作。（提、按）筆提線條細，筆按線粗 3、 研究毛筆特性：柔軟，沾水后具有彈性。
4、 讓學生自己嘗試在紙上以提、按的方法進行橫線、豎線及圓線的繪畫練習。
5、 指導學生在繪制過程中需要注意筆穩、手快、肩膀放松的繪畫細節。
三、 蘭花的繪制 1、 展示蘭花的國畫圖片，分析蘭花在繪畫時的特點。
1）
畫蘭花的葉子，出筆畫干脆不拖沓。一筆之中，起伏、斷續、提按轉折均需要交待清楚，收筆不急躁。第二筆與第一筆相交，稱“交鳳眼”，第三筆從第一第二筆之間插出，稱作“破鳳眼”。畫蘭葉多用狼毫筆或兼毫筆，出筆收筆如寫草書般講究。蘭葉的畫法變化無窮，或直或曲隨性而變，筆筆之間要氣脈相連。
2）
疏密關系 圖中開花的主莖與蘭花根部為密，未開花的右上方花莖為疏，蘭葉的交錯結構要錯落有致。古有“密不透風，疏可走馬”之說，線條分割畫面時切忌平均分割畫面物象空間。除了布局的疏密關系外，蘭葉結構本身也講究疏密關系，指的是葉與葉之間的“穿插”。畫蘭花難就在于此，線條穿插如草書中線條的穿插，極其講究。切忌多線交于一點形成“十字交叉”、“米字交叉”。也不可多線平行而出。
2、 學生試著自己進行繪畫，巡視發現問題及時修改。
四、 創作 1、 試著將前面的練習結合再一起、進行蘭花的簡單繪畫創作。
五、 對好的作品提出表揚，出現的問題進行總結。
板 書 教學反思
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朋友們，在花的海洋里你們喜歡什么花呢？是紫色的蘭花，是散發出清香的桂花，是五彩繽紛的菊花，還是粉紅的桃花？可我卻喜歡那平平凡凡的玉蘭花。我們校園里就有幾棵玉蘭花。
遠遠望去，那紫色的玉蘭樹上看不見一片葉子，花開得密密麻麻，就像是給它披上了一件紫色的婚紗，美極了。
走近看，滿樹的玉蘭花更令人贊嘆。只見有的才是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。有的開了幾片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的臉。有的已經完全開放了，在微風的吹動下像一只紫色的蝴蝶準備展翅高飛。
紫玉蘭的外面是紫的，可里面還有白色，真像一個個小小的燈籠。白玉蘭的外面是白色的，里面還有一點點紫色，花蕊是黃色的，就好像一個個寶蓮燈在發光呢！
這么多玉蘭花，一朵有一朵的姿態，就好像一幅美麗的國畫，不過，即使是畫家，也不會畫出那么美的畫來。
我情不自禁地摘一片花瓣摸一摸，真滑，就好像搽過油的。聞聞，縷縷清香撲鼻而來，令人心曠神怡。
站在樹下，雖然是春天，一陣風吹來，我覺得有點冷，可玉蘭花沒有垂下身子，而是更向上挺了挺身子，好像在跟風伯伯斗爭，我心想：玉蘭花真堅強啊！我要向它學習不畏嚴寒的精神！
玉蘭花，你真堅強，你真美。你的開放給學校增添了春的氣息。
蘭花發現篇六
“淡泊、美好、高潔、賢德?！边@五個詞是在形容誰呢？那就是孔子筆下“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳”的像君子一樣的蘭花。
中國是蘭花大國，蘭花在中國的品種就有三萬五千余種。常見的就有清新的吊蘭，高潔的蝴蝶蘭，優美的紫羅蘭，大氣的君子蘭，還有淡泊的報春蘭等等，數不勝數的品種。它清新飄逸的幽香、剛柔相濟的葉叢、端莊素雅的風韻，歷來為人們推崇和鐘愛，與梅、菊、竹稱為四君子。古往今來，描繪和贊賞蘭花的詩篇數不勝數。
蘭花曾是古代文人墨客的至愛是一種歷史悠久的品種，已有二千多年培栽培歷史。根據史記記載：最早的蘭花栽培歷史是在春秋時期。在古代還有成千上百的詩人、詞人在字里行間中贊嘆過蘭花的美，如：《蘭亭序》、《詠蘭》……其中有一句就是“氣質美如蘭”，借以形容人的高雅脫俗，而這一句也正說明了蘭花氣質的高貴。
蘭花是一種極難種植的植物。要種蘭花對土壤的要求是高上再高。種的時候還要有十足的把握，多一些，少一些，松一些，緊一些都會影響到蘭花的生長。其次蘭花還喜歡陰暗的地方，就像新生的嬰兒般嬌嫩，頂不了熊熊烈日。蘭花作用繁多?？梢允秤?，可以藥用，還可以拿來清新空氣……除了這些這位“花中君子”在古代可是常常進產房呢！說到它為什么常常進產房還要說到它的一個作用，那就是——催生。哈哈，想不到吧。據說婦女若遇到難產，醫生就會去那一盆蘭花放在婦女旁。產婦聞到了蘭花的香氣就像剛爬出地獄的蟲子一樣，奇跡生還了。
蘭花發現篇七
我不由地停住了手頭上的作業。
只聞到一陣隱隱約約的清香，從客廳飄來。那香氣猶如調皮的小精靈，時有時無；又如一首優雅的古曲，仿佛在歌唱。香味淡淡的，很優雅，很脫俗，是純白的。
我看著這兩蘭花，一盆盛開，一盆待放。它們既沒有玫瑰的嬌艷，也沒有牡丹的華貴，只有一朵朵白色的花，在蒼勁有力的葉子中靜靜地生長著。
待放的蘭花宛如葉中藏著一顆顆無暇的壁玉。每一個花蕾都像一個休止符，讓我們在急促的生活里停下來，休息一會兒；又像一把橄欖狀的劍，叫我們休息過后得繼續努力、拼搏。
盛開的蘭花就大有不同，不僅更香，而且更雅。一枝枝花莖上長滿了綻開的花朵。一層又一層的花瓣，開的很美麗，很純潔。其實蘭花不是白色的，它是淡青色的，從外到里，從深到?。最隱秘的地方就幾乎是白色的了?；▋阂欢涠?，稀密有秩，很恬靜。
兩盆蘭花融合成一體，隨著淡淡的幽香，化為一首蘭花雅曲，緩緩地飄進我的心房，把我的疲勞，焦慮與壓力一掃而光，在我的心中演奏，歌唱。
這里的香是白色的，那種純潔、沒有絲毫雜質的，像夢幻一般挑逗著我，時隱時現。我想起從前住在外公家時，他了幾十盆蘭花在天臺上。在我們來珠海的時候，外公送了幾盆他精心料理的蘭花給我們。蘭花活到現在，仍然那么高雅、美麗。
世界上有善亦有惡，但是我們永遠不要讓自已的靈魂沉淪，要讓它如蘭花般高雅、脫俗。
蘭花發現篇八
冬爺爺的腳步漸漸地離我們遠去了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們悄悄地走來。
春天，就像一位詭秘的魔術師，所到之處都發生了巨大的變化。
瞧，春姑娘的腳步來到了公園，小草悄悄地把頭從土里探了出來，許多花兒含苞欲放，柳樹長出了嫩綠的新，新芽，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒。紅的似火，粉的似霞，白的似雪?；ɡ飵c甜味，閉上眼睛，仿佛看見了一個個沉甸甸的桃子、杏子、梨子掛在樹上，把枝頭都壓彎了，真是太誘人了!
瞧，春姑娘的腳步也來到了校園，原本光禿禿的大樹們，現如今已經發出了嫩綠的新芽，那種綠色讓人感受到那蓬勃的生機。花園里的花兒爭芳斗艷，有紅的，有黃的，有粉的，還有紫的……真是五顏六色。花叢里，一群群蜜蜂，一群群蝴蝶正在花叢中快樂地采蜜。一陣風吹來，花香陣陣撲鼻而來，泌人肺腑，使人心曠神怡，神清氣爽。古人云“一年之計在于春”，這時，從教室里傳來同學們一陣陣的讀書聲，讓人聽了心情十分舒暢。
春姑娘的腳步也來到了田野里，春天正是播種的季節，農民伯伯們正忙著耕耘播種呢!我仿佛看見了一片片成熟了的大米，小麥和各種蔬菜。瞧，春姑娘的腳步又來到了小山坡上。山坡上，孩子們正放著五顏六色的風箏。這些風箏形態各異，有蜈蚣的、有燕子的、有鸚鵡的、有蜻蜓的、還有蝴蝶的……讓人目不暇接，眼光繚亂。
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我要在新的一年里發奮學習，在辛勤的園丁的澆灌下，健康快樂地成長，成為祖國的棟梁之材。
啊!我愛美麗的春天，我愛如詩如畫的春天!
蘭花發現篇九
萬條垂下綠絲絳
春天剛如期而至，整個世界都“綠”了起來，看，小草探出了頭，花兒笑開了臉，小河開始奔跑，連小柳枝也妝扮一新，吐出了嫩芽，在和煦的春風中跳起了搖擺舞。
兩個黃鸝鳴翠柳
春天剛到不久，那柳枝兒早已長得翠綠翠綠的，好似一塊又一塊無瑕的翡翠。南飛的鳥兒都趕回來了，在大樹上筑巢，或者尋找以前溫暖的窩，每天還不時地圍繞著翩翩起舞的柳枝，充當它們的舞伴。
兒童急走追黃蝶
到了仲春，花兒開得更艷了，蝴蝶蜜蜂也出來了。它們在花兒身邊，與它們為伴。蜜蜂為它們奏鳴，蝴蝶展現出舞者的風姿。遠處，有幾個頑童，追著一兩只黃色蝴蝶，想把它們抓住?？墒?，他們哪能追得上蝴蝶，一眨眼，蝴蝶不見了。
清明時節雨紛紛
到了晚春，清明也隨之而來。“隨風潛入夜，潤物細無聲?！奔氂耆缃z，飄向了每個角落：她飄到了小麥上，給農民伯伯帶來了笑臉；她飄到了田野里，給口干舌燥的大地帶來了一絲清涼；她飄到了人的身上，滋潤了人們的心田。雨，像一層層薄紗，置身其中，仿佛如同身臨仙境之中，讓人倍感神清氣爽。
春天，它像一幅畫，我的粗糙之筆永遠也畫不完她的美麗豐姿。