人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級篇一

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活還剩一天就結束，回想起在這六年里的風風雨雨、點點滴滴……都是記憶猶新難以忘懷。咦！走廊上仿佛還蕩漾著朗朗的書聲；教室里又浮現起老師諄諄教誨、苦口婆心的情景；操場上還不是涌現著嘻嘻哈哈的場面……再過一天，就一天，我就來離開這哺育了我六年的母校，離開陪伴了我六個春秋的同學，離開教導了我六載的恩師。

最后的一節課——

“鈴鈴鈴”那悅耳的上課鈴又再次響起，我的.最后一節課就這樣開始了，我迅速回到座位上，期盼著老師的到來。這使我想起我六年前的一個早上，我初來咋到，我只是呆呆的坐在座位上，望著一張張陌生但天真的面孔。我一言不發，等待著老師的到來，終于，老師出現了在講臺上。隨后老師讓大家自我介紹，一道天真而稚嫩的童聲打破了教室的寧靜“大家好，我叫霍曉東”隨他之后，又是一道又一道的童聲在我耳邊想起。終于輪到我了，我慢慢的站起來，小臉蛋紅得像蘋果一般，我剛想說話，但喉嚨好像被甚么卡住似的，說不出話來。老師見狀，就鼓勵我說：“別害怕，他們都是你的同學，你不用害羞。”然后我吞吞吐吐的介紹起自己——大…家好！我…叫做陳…恒號。”說完我便一溜煙的坐下……現在回想起來我還真覺得好笑（有什么好害羞的）。這節課我便在這樣的回憶中渡過了。

老師的鼓勵——

下課后，我收拾好書包準備回家，但是林老師叫我到她的辦公室。我來到辦公室，林老師對我說：“明天就中考了，不要太緊張啊，我期待著你的表現。我相信你，你一定可以以考上重點中學的，我是不會看錯人的。”雖然這只是簡簡單單的一句話，但正是這短短的一句話記起來了我的斗志。

六年級篇二

一天的時間眼看就要結束了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的六年級學生作文-六年級-日記，歡迎閱讀與收藏。

春天到了，新的一年也開始了，今天是最讓我興奮的一天，因為我們要去春游了。這次，我們要去的是寶貝夢想城。去時我們滿心喜悅，迫不及待想一睹蒙在幕后的真面目。

到了寶貝夢想城，我們先聽導游姐姐講了一些安全方面的知識后就開始體驗了。上午，我們在導游姐姐的指引下體驗了兩個項目覺得有一點意思，體驗完后我們還舉行了一場莊嚴的升旗儀式那個場面被提多壯觀了，我們腳尖碰著腳跟、人頭攢動。

下午，吃完午飯后我們開始自行體驗了。我們參加了四個職業，每一個都讓我們很開心，當然也有一、二個職業很悲傷。第一個職業——育嬰師。剛開始時我們看著門外寫著可得25星幣，可是進去一體驗才知道要先給老師25星幣才可以體驗，不過這一個老師說的每一句話都會讓我們哈哈大笑。

第二個職業——晨報記者。剛開始時我們還是看門外寫著可得25星幣，于是我們半信半疑進去了，幸好這次沒讓我們失望。老師對我們說買一份報紙可以得15星幣，我們高興得差點忘乎所己，于是我們四處狂奔找那些同學們買報紙，我們終于賣了6份報紙，腳下打著一朵幸福的云狂奔回去找老師了，可是老師居然只給了我們5星幣，剎那間我們就從云上摔了下來，悲傷地走了。

環保的.影片，覺得：“地球的環境真的一點點的在惡化，地球需要我們的保護。”出來時云不在搖搖晃晃了，我們踏著它又去找新工作了。

第四個職業——攝影師。本來說15：00集合，可是我們到那一看一個人影都沒看見，我們用星幣換了一些東西后就又去找工作了。這次我們找的是安琪兒攝影工作，因為太興奮了所以連工資是多少都忘看了。令我們沒想到的是課程進行到一半時廣播突然通知叫我們集合了，還好老師算仁慈，把工資發給我們了。

集合回學校了，在返校的途中我心里一直在想一個問題：春天還沒有結束呢，為什么我們快樂的春游已經結束了呢？回到學校校長和尹老師都進行了小結，最開心的是尹老師還為我們做了六個工作同學一人獎勵了一塊健達巧克力。回到家我還回味著健達巧克力的美妙滋味，還回想著在春游時的種種歡樂，還回憶著在去的途中看到的美麗春光。

六年級篇三

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福。

高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。

高爾基這樣一身不協調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。

的喜愛和敬重。

我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。