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抓魚(yú)作文(八篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:儲(chǔ)xy

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抓魚(yú)篇一

所謂抓魚(yú)節(jié),是指一個(gè)讓小孩子們開(kāi)心地玩抓魚(yú)的節(jié)日。

這個(gè)節(jié)日,大人都不參加,放任小孩子們暢快地玩耍。城市、鄉(xiāng)下、到處都是魚(yú)池或水田,我們可以踩到水里徒手抓魚(yú),也可以用魚(yú)竿釣,用漁網(wǎng)撈,什么方法都可以。

魚(yú)的品種十分豐富,有泥鰍、大眼金魚(yú)、石斑魚(yú)、黃魚(yú)可多了。它們的顏色也很多,有白色、黑色、紅色將水池映襯得五彩繽紛,比彩虹還美。

預(yù)備,開(kāi)始!裁判大聲叫道。一聲令下,我們箭一般沖向魚(yú)池,抓起了魚(yú)兒。有的用手捉泥鰍,可泥鰍太滑了,怎么也抓不到,好不容易抓上來(lái),泥鰍一擺尾就從指縫溜走了。有的用魚(yú)竿釣魚(yú),他們?cè)隰~(yú)鉤上面粘上一些魚(yú)食,一甩竿,就靜靜地坐岸邊等候,不一會(huì)兒,浮標(biāo)沉了下去,小魚(yú)兒上鉤了,提起魚(yú)竿,只見(jiàn)魚(yú)鉤上一條小金魚(yú)在空中撲騰。他們哈哈大笑:我抓到了,我抓到了,哈哈哈還有的準(zhǔn)備抓大魚(yú),他們拿著漁網(wǎng)悄悄靠近幾條大魚(yú),猛地一提,結(jié)果只有一條大魚(yú)落網(wǎng),其它的成了漏網(wǎng)之魚(yú)。

農(nóng)田里的孩子可不一樣,他們光著小腳丫,踩進(jìn)淤泥中,用兩手翻著泥,泥巴下的泥鰍立刻現(xiàn)形了。因?yàn)闆](méi)有水,泥鰍卡在淤泥里,孩子們用手一捉就捉住了,真是不費(fèi)吹灰之力呀。田頭的小河邊,有時(shí)候,小心翻開(kāi)一塊石頭,還有可能冒出一只小蝦,它們擺動(dòng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,在水里快速地游動(dòng),樣子可愛(ài)極了。

直到黃昏,抓魚(yú)節(jié)才圓滿結(jié)束。岸邊一個(gè)個(gè)大水桶里裝滿了孩子們的戰(zhàn)利品。孩子們臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容,身上的衣服濕漉漉地粘在身上,還布滿了幸福的泥點(diǎn)子。放心吧,爸爸媽媽絕對(duì)不會(huì)指責(zé),誰(shuí)讓這是抓魚(yú)節(jié)呢!

這個(gè)抓魚(yú)節(jié)是不是特別有趣呢,要是現(xiàn)實(shí)版存在就好了。

抓魚(yú)篇二

每到假期,媽媽總會(huì)帶我去體驗(yàn)大自然。這次也不例外,媽媽帶我到外婆家一條河邊看舅舅抓魚(yú)。

大家來(lái)到河邊,我和媽媽在一灘淺淺的水邊坐下觀看。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)清澈的河水,照在水里的沙子和石塊上,呈現(xiàn)出形狀各異的金色光斑。突然,我感到水里好像有東西在動(dòng),仔細(xì)一瞅:“哇,有小魚(yú)!”我高興得大叫起來(lái)。魚(yú)兒們靜靜地躺在淺水里的石頭上,悠閑地曬著太陽(yáng)。它們的魚(yú)鰓總是一開(kāi)一合地來(lái)回?fù)u動(dòng)著,嘴巴也隨著一張一閉,全身的魚(yú)鰭都舒展開(kāi)來(lái),像孔雀開(kāi)屏一樣美麗而迷人。

這么漂亮的小魚(yú),要是能抓幾條帶回家養(yǎng)在玻璃缸里,那該多好呀!可我只要用手輕輕碰了一下水面,它們就像箭一般沖向深水里去了,真叫人大失所望呀!

這時(shí),媽媽安慰我說(shuō):“不要急,過(guò)一會(huì)兒它們會(huì)回來(lái)的。”我半信半疑地等了一兩分鐘,果然又有一些小魚(yú)向我游來(lái)。太好了,我半蹲著身子,雙手掌慢慢張開(kāi),掌心相對(duì),輕輕地放到水里,圍起一個(gè)半圓形,等待小魚(yú)進(jìn)入我的“埋伏圈”。可是,這些小魚(yú)好像知道這是一個(gè)陷阱,一碰到我的手就趕緊往回撤。我想,只要我耐心地再堅(jiān)持一會(huì)兒,它們一定會(huì)上當(dāng)?shù)摹追昼姾螅粭l稍小的魚(yú)果真肆無(wú)忌憚地游進(jìn)了我的手掌心,我怕驚動(dòng)了它,雙手正要往上撈時(shí),機(jī)靈的小魚(yú)突然識(shí)破了我的詭計(jì),猛地一竄,從我的手指里溜走了。

媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,又鼓勵(lì)我說(shuō):“小小的一條魚(yú),肯定難不倒你的,用上你的智慧,你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了媽媽的話,我仔細(xì)分析小魚(yú)逃走的`原因:它們?cè)谀吧沫h(huán)境里,警惕性太高,所以抓不到。這時(shí),我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),一條妙計(jì)出爐了——我可以在掌心放上一層沙子迷惑它們,雙手要在它們還未發(fā)覺(jué)時(shí)就快速合攏撈出。于是,我又按照自己改進(jìn)的計(jì)策實(shí)施起來(lái),果真抓到了魚(yú)。

這次寒假抓魚(yú)的經(jīng)歷讓我收獲了許多,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們只有勤思考,敢行動(dòng),不放棄,才能把事情做得越來(lái)越好。

抓魚(yú)篇三

如果讓我把童年像放電視一樣放映出來(lái),我首先會(huì)放映的是5歲捉魚(yú)時(shí)的情景。

那天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐,是個(gè)好天氣。在我的軟磨硬泡下,外婆終于答應(yīng)我和姐姐去抓魚(yú)。外婆對(duì)姐姐再三囑咐,要姐姐看好我,不能讓我受傷。

我卷起褲子,擼起袖子,脫下鞋子,深深地吸了一口氣,就正式開(kāi)始“抓魚(yú)大戰(zhàn)”。大家都彎下腰,睜大眼睛,手在清澈見(jiàn)底的水里摸索著。于是我也學(xué)著他們的樣子捉魚(yú),但是我連一條魚(yú)的影子也沒(méi)見(jiàn)到,好懊惱啊!“對(duì)了!我干嘛不去找姐姐呢?”我東張西望,開(kāi)始尋找姐姐,啊!找到了,找到了!我興奮地朝姐姐跑去,原來(lái)姐姐正在河里找鵝卵石啊!“上尚,你跑哪兒去了?快幫我找些鵝卵石來(lái)。”姐姐低著頭,一邊找鵝卵石一邊淡淡地說(shuō)。

我雖然不懂姐姐葫蘆里賣的什么藥,但她的話我總不能不聽(tīng)吧。于是我俯下身子,低著頭找漂亮的鵝卵石。我先在姐姐身邊找,因?yàn)榻憬慵热辉谶@里,鵝卵石也應(yīng)該要多一些吧。我把視線都集中在清澈的水底,仿佛水底有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。我拿著樹(shù)枝,到處撥弄著,看到漂亮的石頭就把它拿出來(lái),好好清洗干凈。不一會(huì)兒功夫,就找到了十多顆大大的鵝卵石。

這些石頭交給姐姐后,姐姐用這些石頭做出了一個(gè)奇形怪狀的東西,還在右面開(kāi)了一個(gè)口子,像是一個(gè)張開(kāi)了口的大洞。我疑惑不解,一邊抓頭一邊問(wèn):“姐姐,你這是在干嘛呢?人家都捉了五六條魚(yú)了!”姐姐神秘地笑了笑,說(shuō):“放心,我們會(huì)讓他們成為我們的手下敗將的!”這時(shí),一條魚(yú)游進(jìn)了洞里,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……終于,當(dāng)姐姐覺(jué)得魚(yú)夠多時(shí),她把敞開(kāi)的洞口封上了。然后,她以命令的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“把魚(yú)都抓進(jìn)桶里!”我笨手笨腳地把魚(yú)一條一條都抓進(jìn)桶里。

“叮鈴鈴”鬧鐘響起來(lái)了,那個(gè)大姐姐急忙去數(shù)魚(yú)。“1、2、3、4、5、6……”當(dāng)她宣布出第一名是我和姐姐這組時(shí),我又高興又驚訝,忍不住跳了起來(lái)。這時(shí),一陣風(fēng)兒吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛在為我們鼓掌呢!

那次,玩得真高興!

抓魚(yú)篇四

隨著暑假的來(lái)臨,我又被爸爸媽媽帶到奶奶家玩,一到奶奶家我就奔向姐姐的房間,我們倆姐妹又有得玩了。

下午,火辣辣的太陽(yáng)把門前的地面曬得滾燙滾燙的,怕無(wú)聊而不怕熱的我們拿起洗菜的漏盆打算去小溪里抓魚(yú)去!

溪水被太陽(yáng)曬得溫溫的,小魚(yú)們都躲進(jìn)了石縫里,隨便一趕就有一大隊(duì)的魚(yú)出來(lái)了,可是笨拙的我哪網(wǎng)這兜兜,那淘淘,大魚(yú)早就逃走了,只兜到了幾根貓貓魚(yú),我還就不信了,一定要兜到大魚(yú)!我?jiàn)^斗的想。

姐姐可就不一樣了,她正經(jīng)的盯著水中的“目標(biāo)”,悄悄地跟在它后面,手慢慢的深入水中,漸漸地靠近了它,還沒(méi)等那個(gè)目標(biāo)反應(yīng)過(guò)來(lái),姐姐以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷拉”一下把魚(yú)兜了起來(lái),放進(jìn)了放魚(yú)的紙杯里,好大一條!我驚嘆道。

抓魚(yú)篇五

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一條奔流不息的小溪從森林穿過(guò),清澈的溪水中不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面,濺起白色水花。

黑熊和狗熊一起站在小溪的激流中,耐心地等待抓魚(yú)的時(shí)機(jī)。魚(yú)兒們見(jiàn)前面有情況,躲避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直到太陽(yáng)快要下山的時(shí)候,黑熊才看見(jiàn)一條大鯉魚(yú)從自己身邊游過(guò),便迅速低頭將大鯉魚(yú)一口咬住。黑熊用手拎著大鯉魚(yú),心滿意足地上了岸。

狗熊用手拎著活蹦亂跳的鯉魚(yú),眼睛還盯著溪水。突然,一條大鯉魚(yú)從狗熊身邊游過(guò),狗熊急忙低頭將大鯉魚(yú)一口咬住。大鯉魚(yú)的勁特別大,拼命掙扎。還不停地用有力的尾巴拍打狗熊的眼睛。狗熊手中的鯉魚(yú)也不停亂跳,想掙脫逃跑。狗熊累得滿頭大汗。

狗熊聽(tīng)見(jiàn)了黑熊的話,心想,我等了半天好不容易抓住兩條鯉魚(yú),怎么舍得丟掉一條呢?就在此時(shí),狗熊手中拎著的鯉魚(yú)一個(gè)翻身掙脫了狗熊的手,“撲通”一聲跳進(jìn)了小溪中。狗熊急忙低頭去抓逃跑的鯉魚(yú),他嘴中咬著的大鯉魚(yú)猛然一個(gè)鯉魚(yú)打挺,也“撲通”跳人了小溪中。

天色已晚,狗熊兩手空空地上了岸。

成長(zhǎng)魔法:貪婪使你失去應(yīng)該得到或者已經(jīng)得到的東西!endprint

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抓魚(yú)篇六

那是我第一次看到步行街中的一條小河,當(dāng)我看到水中自由游動(dòng)的魚(yú)兒時(shí),不經(jīng)有了把它們帶回家的想法。

說(shuō)干就干,我從大姨婆家里找來(lái)漁網(wǎng),然后便開(kāi)始找目標(biāo)。我把目標(biāo)定在那些我認(rèn)為行動(dòng)笨拙的大魚(yú)身上。可實(shí)際上那些大雨的警惕性很高,一看見(jiàn)我就快速游動(dòng)身子逃走了。

我看見(jiàn)大魚(yú)逃走后,又把目標(biāo)定在那些小魚(yú)身上,可我性子急躁,亂揮漁網(wǎng),把魚(yú)兒嚇跑了。見(jiàn)狀,我更急了,但越急就越撈不到。

說(shuō)完大姨婆帶我看了看水四周,我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)都聚在水草邊。

大姨婆對(duì)我說(shuō):“看見(jiàn)了吧!要在水草邊抓,做事不能急,要慢慢來(lái)。”

我聽(tīng)后重整旗鼓,拿著漁網(wǎng),靠近水草邊,聚精會(huì)神地盯著水中自由嬉戲的魚(yú)兒。相比剛開(kāi)始,我耐心了許多。當(dāng)小魚(yú)靠近我時(shí),我二話不說(shuō),拿起漁網(wǎng)就像水中撈去,差一點(diǎn)兒就撈到了。

大姨婆說(shuō):“不錯(cuò),可不夠快,我給你抓一條。”

只見(jiàn)她拿著漁網(wǎng),悄無(wú)聲息的靠近水草,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向水中撈去。神奇的是網(wǎng)中多了幾條小魚(yú)。我學(xué)著他的樣子,也撈到了魚(yú)。這一天可收獲滿滿。

這件事讓我明白做事不能急要有耐心,這之后我急躁時(shí),就會(huì)想到這件事。

抓魚(yú)篇七

終于等到抓魚(yú)的時(shí)刻了。

我繼續(xù)往前走,突然發(fā)現(xiàn)前面的水變得更加渾濁了。我猜測(cè),那里應(yīng)該有一條魚(yú)。我悄悄地走了過(guò)去,逼近那條魚(yú),然后伸出雙手,慢慢地向魚(yú)所在的地方靠攏。那條魚(yú)可能視覺(jué)很好又或者是它的感覺(jué)器官太靈敏,我還沒(méi)來(lái)得及伸出手,它就游走了。

心里雖很失望,但我不相信自己抓不到魚(yú)。我往左前方看了看,看到了一個(gè)黃色的東西在動(dòng),我頓時(shí)興奮起來(lái),不出所料的話,那應(yīng)該是一條黃色的大鯉魚(yú)。我悄悄地逼近那條魚(yú),那條魚(yú)往我的右邊游,我剛伸出手,就看見(jiàn)那條魚(yú)浮起來(lái)的身體沉了下去。我又往前走了幾步,再次看到了那條魚(yú)。我又伸出手,敏捷地一抓,抓到了那條魚(yú)。我情不自禁地大叫起來(lái):“我抓……”話沒(méi)說(shuō)完,那條魚(yú)猛地掙扎了一下,身體就像泥鰍一樣,從我手中掙脫出來(lái)了。

我惱羞成怒,暗暗發(fā)誓:我非抓到那條魚(yú)不可。

我沿著稻田邊緣走,又看到了那條魚(yú)的身影,還沒(méi)等它察覺(jué)到危險(xiǎn),我迅速出手,抓住了它。這次我吸取了教訓(xùn),雙手把魚(yú)握得緊緊的,魚(yú)就沒(méi)辦法掙脫出來(lái)了。我把魚(yú)放進(jìn)木桶里,看它在桶里活蹦亂跳,心里美滋滋的。晚上,我們還吃到了鮮美可口的烤魚(yú)。

今天下午的抓魚(yú)太好玩了,它還讓我明白了做事得有耐心,才能成功!

抓魚(yú)篇八

童年,是快樂(lè)的、多姿多彩的,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流過(guò)我的心間。在這條記憶深處的小溪里,最難忘的要屬鄉(xiāng)下抓魚(yú)。

鄉(xiāng)下的傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣尤為清新,飯后散步時(shí)我深深地吸了一口氣,真是太舒服了。太陽(yáng)的余暉亮了整個(gè)河面,對(duì)面的山林中,不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,聽(tīng)了讓人心情倍好。我剛到河邊,就迫不及待地卷起褲腿,竄入水中。

鄉(xiāng)下的魚(yú),可不是那么好抓的。每條魚(yú)都是那么的活靈活現(xiàn),而且還有幾分聰明呢!為了抓到它們,我可帶上了我的“秘密武器”的呢。

我小心翼翼地走入水中,輕輕挪動(dòng)著步子,生怕驚動(dòng)了小魚(yú)們。即使我是那樣的小心翼翼,一步一步地挪,可水面上還是泛起了一層層的波紋,小魚(yú)們還是被我嚇跑了。

這時(shí),我決定拿出我的一號(hào)武器:伸縮漁網(wǎng)。我把漁網(wǎng)放入水中,還在里面放上了引誘的食物,以防魚(yú)兒游到遠(yuǎn)處。接下來(lái),我就開(kāi)始在原地“守株待兔”了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可還是沒(méi)抓到魚(yú)兒,它們像認(rèn)識(shí)漁網(wǎng)一樣,一條都不上鉤。我只好把漁網(wǎng)拉長(zhǎng),速戰(zhàn)速?zèng)Q,我把魚(yú)竿往前面較遠(yuǎn)處用力一鏟,再提上來(lái),又是一場(chǎng)空的下場(chǎng)。我又反復(fù)做了這個(gè)動(dòng)作,還是沒(méi)能成功。

哈哈,別著急,我還有二號(hào)武器:毛巾。我把毛巾做成“u”字形,雙手分別捏住毛巾的兩端,想把小魚(yú)關(guān)進(jìn)這艘“小船”里。但無(wú)論我怎么努力,還是沒(méi)有成功。當(dāng)我灰心時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)石塊之間是有縫隙的,還有幾條小魚(yú)停在那呢。我決定到那碰碰運(yùn)氣。

我用小石塊輕輕地把小魚(yú)的通道全部堵死,讓它們無(wú)路可逃。毫無(wú)疑問(wèn),這次一定能成功的。果然,當(dāng)我布局好以后,小魚(yú)都一條條地被我堵在里面了,于是,我終于抓到了好幾條魚(yú)兒。

我喜歡抓魚(yú),它讓我感受到抓時(shí)的樂(lè)趣,懂得做好一件事是需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和努力地去發(fā)現(xiàn)新的線索;也讓我感受到了成功的喜悅。這項(xiàng)活動(dòng)豐富了我的假期生活,也在我的記憶里增添了一份美好的童年回憶。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。三年級(jí)我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方
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當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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