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北京游作文匯總(3篇)

時間:2025-07-24 作者:儲xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

北京游字北京真好玩篇一

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們,我們先來聽一首好聽的歌兒,(聽的過程中說)會唱的小朋友可以跟著唱。《我愛北京天安門》。

知道這首歌的名字嗎?

板書 北京? 齊讀課題

二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

1、大家先聽一遍課文,注意聽清生字的音。

2、你也想來讀讀書嗎?用自己喜歡的方式讀課文,遇到生字畫下來,借助拼音朋友多讀幾遍。難讀的句子畫下來,再讀一讀。

3、每個四人小組都有一套生字卡片,現(xiàn)在請組長領(lǐng)著小伙伴學(xué)生字,讀一讀,說說有什么好辦法記住它們。

4、剛才同學(xué)們在小組里學(xué)的真好,現(xiàn)在我們請5位小朋友來把課文分段讀一讀。咱們聽聽他們音讀準(zhǔn)了沒有,課文讀通順了嗎?(讀一段就相機正音)難讀的長句子相機指導(dǎo)停頓,使之正確,多指名讀,變花樣讀。

a、天安門在……(讀的不好,就再請個學(xué)生讀,全班讀)

b、立交橋……(注意停頓)需要練讀,再全班讀。

c、北京有許多……(范讀)如果讀得好,表揚他,讓該生領(lǐng)著男、女生分別讀。注意在和字前面停頓。

5、同學(xué)們課文讀得正確通順。生字讀得準(zhǔn)。

離開了課文,你還能這些生字的字音讀準(zhǔn)嗎?。(拿出生字卡)誰來當(dāng)小老師教大家讀。(a、陰 前鼻韻母 開火車讀? b、川 分組讀)

這里還有幾個要求會認(rèn)的字,大家一起讀一讀? 矗 似 廈

6、(拿小黑板)這幾個字你有好辦法記住嗎?

闊 碑 雄 跡 川? 相機寫? 碑 左邊是石字旁,注意右邊的寫法,拿出手,跟老師一起邊說筆順邊寫字。先寫一個白字,再寫一撇,最后再寫這個十字。一橫,一豎。注意這個左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬,結(jié)構(gòu)緊湊,這個字就寫好看了。練習(xí)寫一寫,注意寫字姿勢。同位互相幫助,相互欣賞一下。

二、朗讀課文

生字學(xué)好了,這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)一、二自然段。

1、自由讀第一自然段,你讀懂了什么?

指2人讀。齊讀。

2、學(xué)習(xí)第二自然段

我們趕快到美麗的北京城去看看。(出示掛圖1 )

a、看看圖,再默讀第2自然段,看這個自然段有幾句話,每句話分別寫了什么?可以劃下來。

哪位同學(xué)來說一說。指名說。(老師引導(dǎo)出三種建筑,相機出示三種建筑物的圖片。如果學(xué)生問便相機講解人民英雄紀(jì)念碑)

同學(xué)們再讀讀書,跟同位小朋友商量商量。

指名上來擺

他們貼的怎么樣?扣課文語言評。評價中理解? 中央(天安門就在我們北京城的中心位置,是首都北京的標(biāo)志)

同學(xué)們讀書很仔細(xì),咱們一起讀這幾個句子,引讀

c、讀懂了課文,能把課文讀好嗎?

自己練習(xí)讀書,指名讀

c1:(重點指導(dǎo)第一句)

指名讀。我們來看看圖(師指,天安門城樓上紅墻,黃瓦,多美啊!)

哪個小朋友愿意再來讀一讀。

指名2、3人讀。

師指版畫描述:藍(lán)天白云下,鮮花綠草前,天安門城樓高高聳立著。望著它,我們似乎聽到一九四九年,毛主席在這里莊嚴(yán)宣告,中華人民共和國成立了。天安門啊,它是我們祖國的象征,是何等的莊嚴(yán)啊。

自己練習(xí)讀一讀

一二組讀,三四組讀,一起讀一讀。

c2:第2句? 指名讀

c3:第3句 讀這句話,有沒有不明白的,問問大家,理解? 矗立

紀(jì)念碑有知道的嗎? 對了,為了建立新中國,無數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,于是,我們建立了這座紀(jì)念碑,來永遠(yuǎn)的紀(jì)念他們。(指紀(jì)念碑)

練習(xí)有感情地讀讀這句話。指名讀。

把第2自然段連起來讀。

讀得真好,下節(jié)課我們繼續(xù)去欣賞美麗的北京城。

第2課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們初讀了課文,學(xué)習(xí)了生字新詞,根據(jù)同學(xué)們的意愿,我們先游覽了北京的名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園,咱們再去看看吧。

一起背誦課文第四自然段。

二、學(xué)習(xí)第二自然段

(出示掛圖1 )

1、看看圖,再默讀第2自然段,看這個自然段有幾句話,每句話分別寫了什么?可以劃下來。

哪位同學(xué)來說一說。指名說。(老師引導(dǎo)出三種建筑,相機出示三種建筑物的圖片。如果學(xué)生問便相機講解人民英雄紀(jì)念碑)

同學(xué)們再讀讀書,跟同位小朋友商量商量。

指名上來擺

他們貼的怎么樣?扣課文語言評。評價中理解? 中央(天安門就在我們北京城的中心位置,是首都北京的標(biāo)志)

同學(xué)們讀書很仔細(xì),咱們一起讀這幾個句子,引讀

2.讀懂了課文,能把課文讀好嗎?

自己練習(xí)讀書,指名讀

c1:(重點指導(dǎo)第一句)

指名讀。我們來看看圖(師指,天安門城樓上紅墻,黃瓦,多美啊!)

哪個小朋友愿意再來讀一讀。

指名2、3人讀。

師指版畫描述:藍(lán)天白云下,鮮花綠草前,天安門城樓高高聳立著。望著它,我們似乎聽到一九四九年,毛主席在這里莊嚴(yán)宣告,中華人民共和國成立了。天安門啊,它是我們祖國的象征,是何等的莊嚴(yán)啊。

自己練習(xí)讀一讀

一二組讀,三四組讀,一起讀一讀。

c2:第2句? 指名讀

c3:第3句 讀這句話,有沒有不明白的,問問大家,理解? 矗立

紀(jì)念碑有知道的嗎? 對了,為了建立新中國,無數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,于是,我們建立了這座紀(jì)念碑,來永遠(yuǎn)的紀(jì)念他們。(指紀(jì)念碑)

練習(xí)有感情地讀讀這句話。指名讀。

把第2自然段連起來讀。

莊嚴(yán)美麗的天安門廣場給我們留下了深刻的印象。咱們繼續(xù)去欣賞北京城的風(fēng)景吧。

三、學(xué)習(xí)第四自然段

1、誰來把課文讀一讀

2、這幾個詞語還會讀嗎?

綠樹成陰? 鮮花盛開? 川流不息? (注意陰和川的讀音)

剛才我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很會學(xué)讀書,他們讀懂詞語的方法各不一樣,下面請幾個同學(xué)介紹一下。(綠樹成陰 (圖? 生活經(jīng)驗) 川流不息(圖 演 )

指名說。相機看圖認(rèn)識立交橋。

北京游字北京真好玩篇二

今天,我們是來到西安市的最后一天了,這最后一天,我們?nèi)チ宋髟廊A山。

一進(jìn)華山門口,哇,好壯觀的華山啊!一抬頭看,這云都在華山的半山腰呢!問了一下檢票員叔叔,這華山有多高?叔叔說,一共是2159。5米高,天啊!這是我的嘴巴都掛到0字形了。

在去蒼龍嶺的路上我們看到了許許多多的美景,一眼望過去山高云繞,群山環(huán)抱,每棵大樹都枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,當(dāng)然我們也遇到了一些非常可怕的地方,比如說天梯,當(dāng)我們來到天梯前,只見,一層薄霧遮蓋了天梯的道路,每個人的步伐都十分緩慢,當(dāng)走上去的時候,這些云又在我們的腳下若隱若現(xiàn),我抓緊鐵鏈一眼望下去,都是云深不見底。

爬呀爬呀爬……

爬了二個多小時,終于,爬到了蒼龍嶺,因為時間不夠我們下了山。

當(dāng)我戀戀不舍地登上返途汽車時,還不時地回過頭去望望,直到它消失在一片白舞之中。

北京游字北京真好玩篇三

北京北京 - 韓磊

詞:汪峰

曲:汪峰

當(dāng)我走在這里的每一條街道

我的心似乎從來都不能平靜

除了發(fā)動機轟鳴和電氣之音

我似乎聽到了他燭骨般的心跳

我在這里歡笑 我在這里哭泣

我在這里活著 也在這死去

我在這里祈禱 我在這里迷惘

我在這里尋找也 在這失去

北京 北京

咖啡館與廣場有三個街區(qū)

就像霓虹燈到月亮的距離

人們在掙扎中相互告慰和擁抱

繼續(xù)著追逐著奄奄一息的碎夢

我在這里歡笑 我在這里哭泣

我在這里活著 也在這死去

我在這里祈禱 我在這里迷惘

我在這里尋找也在這失去

北京 北京

如果有一天我不得不離去

我希望人們把我埋在這里

在這兒我能感覺到我的存在

在這有太多讓我眷戀的東西

我在這里歡笑 我在這里哭泣

我在這里活著 也在這死去

我在這里祈禱 我在這里迷惘

我在這里尋找 也在這失去

北京 北京

北京 北京

北京 北京

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我?guī)?/div>
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編為大家整理的合同范本
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分
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