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最新初中的周記字實用

時間:2025-07-14 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

初中的周記字初中的周記字篇一

寒假一眨眼就過去了,寒假中發生的事我可沒有忘記喔!就讓我和你們分享一下吧!

大年初二我們一家去公公家拜年,可是去得太早了閑著沒事干,于是我就叫公公帶我去挖筍,公公愉快地答應了。

在路上我就想挖筍肯定很容易,可是挖了才知道是多么的難。

走了半個多小時終于到達目的地了,我們上了山,進了一片竹林只看到孤苦伶仃的幾顆小筍,我傷心極了,但是公公跟我說:“只要看到地下有裂縫就有機會挖到筍。”聽完這話,我仿佛看到了希望,找筍的勇氣撲通一下冒了出來。我拿起鋤頭,仔仔細細的看著地面尋找裂縫。

“我們該回去了!”公公說。

“好的,我馬上來!“我說。

到了家,我們數了數一共有18顆,其中有6顆是我挖的,厲害吧!

晚上,媽媽把我們挖到的筍燒成了好幾樣菜,我們一家就圍成一桌開開心心的吃了起來,媽媽也夸我長大了。

這就是我寒假中發生趣事,有趣吧!所以我喜歡寒假,喜歡過年!

初中的周記字初中的周記字篇二

東風來了,田野上,一片新綠又開始鋪展一幅春天的蔥蘢。

我走在初春的田野上,傾聽著鶯歌燕舞鳥語,欣賞著新綠、鮮花點綴的春意,春意像母親的手,撫平了大地冬的傷痕,讓我聞到生命與青春的氣息。

是的,春光融融,春色關不住。

這就是盎然的春意,具體到,菜園里肥胖的黃蜂伏在菜花上親吻,具體到一張童子的笑臉,一枝出墻的紅杏,一枚剛萌的新芽……這一切都在向我傳達著同一個信息:春天來了!

是啊!充滿著花草氣息的空氣在告訴我!農民手種的種子在告訴我,燕子輕盈的舞姿在告訴我,春天來了!

這時,下起了蒙蒙細雨,我沒有躲雨,因為我想:春雨是滋潤萬物的,我作為生物圈中的一員,也應接受著上天的恩賜。

站在雨中,回望——一切都已溫馨,窩了一冬天的人們正走出家園舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,去迎接那美麗的春!

初中的周記字初中的周記字篇三

在我入隊時候,就聽胡爺爺說過:希望我們成為“德、智、體、美”全面發展“四好少年”。那時,我就憧憬能成為一名“四好少年”。

學習上,我養成了良好學習習慣。課前認真預習,上課專心聽講,積極舉手發言,課后及時復習,作業完成得一絲不茍。成績均衡發展,各科成績都名列前茅。

雖然我成績好,但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽鼓勵下,我積極參加各類活動,逐漸變成一個自信大方女孩了。老師和同學們看到我進步,推選我擔任班干部。現在,我已成為一名中隊長,并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣,經過多次鍛煉,我各方面能力都得到了提高。

我還是個講禮貌、樂于助人好孩子。見到老師,總是禮貌問聲好,碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫助別人是一件快樂事情。”在班上,只要哪位同學有困難,我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學,所以大家都非常樂意和我做朋友。

現在,我正向“四好少年”一步步邁進。我相信,在老師教導和同學們熱心幫助下,我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展,成為胡爺爺所期望“四好少年”!

初中的周記字初中的周記字篇四

一轉眼的時間,不知不覺的,咋呼咋呼的就上了初中,我真是無比感慨。

一切都是這樣了,學校的學習緊張,什么都緊張,特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,也只是無謂的覺得時間嘛,多得是!現在我才明白什么事“光陰似箭,日月如梭”。剛剛6:00起床,剛剛刷完牙,就過去了五分鐘,洗臉,又3分鐘;折被子,有3分鐘……時間消逝得如此之快啊,惶惶然的,就是這樣過去了。

就是這樣的,一直下去,懊悔著、逞強著、懦弱著……

這樣好嗎?

初中的周記字初中的周記字篇五

題記

“這什么破題目啊!”我甩開筆,那道我想了半天都沒想出來的幾何題讓我十分惱怒。我推開作業本,氣沖沖地跑向陽臺。

窗外,刺眼的陽光幾乎讓我難以睜眼,我背過身來,身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上,掃興地看著左邊的仙人掌,仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的心情。于是,我又把目光投注到右邊的太陽花上,那一根根沒有靈性的花莖,伴隨著一些青色的葉子,柔弱地在風中搖擺。我輕嘆了一聲……突然,一種鮮艷的顏色吸引了我,我仔細一看,原來那是一株被我忽視了的蘆薈,它安靜地樹立在陽臺的角落,陽光透過淡藍色的玻璃窗,照射到了它的身上。我似乎從它身上體會到了一種微不足道的美,我似乎感覺到了生命的頑強。再看看右邊的太陽花,忽然察覺到,在那柔弱的花莖上也有幾個嬌嫩的花骨朵;再看看左邊的仙人掌,才驚奇的發現仙人掌上有一株將要盛開的紅色的花蕊。

此時此刻,我終于感悟到:原來生活比我想象的要美麗的多,生活是如此燦爛。

生活就像一本厚厚的哲理書,書里的內容包羅萬象,我領悟到:只有細心地品味,精神飽滿的面對每一天,才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦,我領悟到:只有我們自己去挖掘,去嘗試,才會感受到生活的真諦。

我們在生活中成長,在成長中生活,可以說,我們是生活的受益者,我們,在生活中感悟!

初中的周記字初中的周記字篇六

春天是一本會唱歌的書,我愛讀。

當它邁著輕輕地步子向我們走來,仿佛要悄悄來到人間,生怕喚醒冬眠的小動物們,它也許在想,讓它們多睡一會兒吧。

“隆隆”的春雷驚醒了大地沉睡的孩子,震耳欲聾。你看那閃電跑得多快呀!剛一眨眼,就消失得無影無蹤了。“電母”和“雷公”完全是一對快樂的天使,向人們傳送春天的消息。

春雨嘩啦嘩啦地下著,那聲音清脆、悅耳,猶如抒情小調,把小池塘逗笑了,小池塘露出又大又圓的小酒窩,非常可愛。一場春雨過后,櫻桃花開了,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹櫻花開”。

這時,燕子從南方飛回來了,加入追趕春天的隊伍,給家鄉增添了無限的情趣;竹筍開始發芽了,它們拼命地往上爬呀爬,一天一個樣,我想,它們肯定沒有放過“休假”。

我喜歡這本會唱歌的書,歌聲給人一種莫名的暢快和由衷的愜意,其中的文字,即使給你一本漢語詞典,也解釋不完書中的奧秘。

初中的周記字初中的周記字篇七

起初,爸爸拿了一個鏟子,我還以為他要把雪鏟掉呢,其實,爸爸是要堆雪人呢!

我興奮不已,急忙也上前去幫爸爸,當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶,我只好請教爸爸了。爸爸說:“你先做個小的球,然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球,慢慢越滾越大的嘛,你就照做!

”我點點頭。果然,球從小到大在大起來,好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,爸爸正在把一塊塊雪組成堆,也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景,也加入了我們的行列中。

不一會兒,我的手被凍的冰冷,但我還是堅持住,想想呆會兒等把雪人堆好了,手就會暖和了,我就也不覺得冷了。真是功夫不負有心人啊,經過我們仨的同心協力,終于把身子給完美了,接下來,還剩頭了,我和爸爸把我剛滾的球抱起來,正想按上,但滾的雪球里頭是空的,又全碎了,出于無奈,爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球,這下可是滾圓的頭啊!

按上了頭,該裝眼睛和鼻子了,奶奶找來兩顆橄欖,說是當眼睛用,媽媽拿來了個紅蘿卜,當鼻子用,我又說:雪人該有張嘴和帽子!

哈!一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!

初中的周記字初中的周記字篇八

今天晚上,我、媽媽、爸爸、志強哥哥、袁自然叔叔、小李叔叔等爸爸的兩個同事一起到同里古鎮的“小光頭燒烤王”里吃燒烤。

志強哥哥帶我去點燒烤的原料。我說這個要一兩串,他就拿一大把,我說要那個,他又拿一大把,后來,他又拿了羊肉串、豬肉串等一些原料。

我們點好原料讓店主去烤,我們坐在位子上說說笑笑。我望著黑黑的天空,只見群星閃爍,月亮卻暗淡無光。我想:為什么月亮和星星不可以一起明亮呢?我想著想著就對月亮發起了呆。

就在這時候,店主把燒好的羊肉串拿出來,我立馬狼吞虎咽地吃起來,我一個人一下子就吃了3串,志強哥哥拿得不多不少,正好10串。接著,店主又把豬肉串、牛肉串等一些烤好的原料拿出來。

我看到這么多已經烤好的東西,津津有味地吃著,媽媽則在旁邊慢悠悠地吃著,爸爸他們卻一邊吃燒烤,一邊喝啤酒,一邊說說笑笑。我吃了十幾串之后嘴巴辣死了,幸好媽媽買了一串葡萄來給我解辣。等大家都吃飽了之后就各自回賓館了。

我在睡覺之前還偷偷地吃了一串,回味無窮,吃了還想吃。

初中的周記字初中的周記字篇九

和諧到底是什么?和諧就是世界的本質!沒有和諧,世界將不再和平;沒有和諧,社會將不再安定;沒有和諧,人類將永遠消亡。一個人、一件事,無論是大是小、是多是少,也無論是丑陋還是漂亮,無論是聰明絕頂還是愚昧無知,他都是和諧的,和諧是內在的,和外在的東西是沒有關系的。一個方程式,它是擁有一個未知數的,要想這個方程式成立,那么這個未知數就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此,人與是社會也同樣如此。

藍天像是白云的母親,她讓白云在她的懷抱下玩耍;大海像是貝殼的母親,她讓貝殼永遠在她的洗禮下生活;大樹像是小草的母親,她讓小草能在舒適的環境下生長。他們永遠都是朋友,他們有著十分和諧的關系。老師就像我們的母親,我們就是他們的孩子,老師們無私的給予我們關愛、幫助、呵護。我們同樣有著十分和諧的關系。

要有一個和諧的校園,那么老師同學之間就要有一個和諧的關系。記得在前段時間,少兒頻道曾播出過一個名叫《快樂星球》的科幻連續劇,有一集是這樣的:在一次主題班會課上,老師問同學:“同學們,你們認為老師和同學之間的關系是怎樣的呢?”下面的同學議論紛紛。

甲同學就說:“是一個管理者和被管理者的關系。”

乙同學卻說:“是貓和老鼠的關系。”

而老師卻說:“是相互輔助的關系。”

顯然,甲同學是班上的優生,他的觀點我不喜歡,因為這個觀點缺乏活力,他執著于老師的意見和觀點。后者是班上的差生,這個觀點我同樣不喜歡,雖然帶有一定的活力,但它也帶有一點自嘲的語氣,說明他對老師有恐懼、回避的態度。我喜歡老師的觀點,的確在校園里,老師不能缺少學生,學生也不能缺少老師,這兩個角色是相互輔助的,相互幫助的,就像是對好朋友。

冰心老人曾說:”美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上,就造就了人的美;表現在物上,就造就了物的美;融匯在環境中,就造就了環境的美。“馬克思也說過:“和諧之美有著巨大的凝聚力。”“和諧之美猶如一幅畫、一首歌。”“和諧之美不僅僅是賞心悅目的,它的引人之處還在于其對人有著強烈的感召力。”這都說明和諧的重要。讓我們和老師成為一對好朋友,建立起和諧的關系。讓我們一起去創造奇跡,書寫輝煌。

我們的明天無限美好!

初中的周記字初中的周記字篇十

我想用指尖在天空中劃出一道夢境,在那里有一個奇跡,這個奇跡的名字叫三班。

在這個家庭總有歡笑,有淚水;有爭執也有互助。在咱們這個班中,有小大人王瑞晉,搞笑星周雪芹……還有默默無聞的班主任邵老師,有權有勢的副校長沈老師,有豐富內涵的吳老師,還有嚴格謹慎的年級組長段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩。

讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師,在旁人看來我們多幸福,可我們卻又喜又惱,可不是嘛。

在一起走過的兩年中,我們灑下了汗水和淚水。

我不得不又一次提起那次籃球賽。我們班籃球打得不錯的都沒有高大威猛的身體,除了李元。五班恰巧占了優勢。

比賽場上,一個個單衫少年迎著風奔跑,用五指抓住籃球劃過一道道完美的弧度,構成了校園里最沒的風景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場上的小肖、元導和王楊文奮力拼搏,他們沒有足夠的體力,也有能力。可最后卻以一份之差輸給了一班,我們自然有太多的不甘,可是大家都知道,賽場上的他們真的盡力了,我不知道該用怎樣的文字來描述他們的英勇,恍如青春的花瓣卻永不凋謝。

李彤哭了,她說:“我并不是因為我們班輸了才哭的,可是小肖被人撞了,裁判卻沒有扣其他班的分,他的手被其他人劃破了,更沒吭一聲。楊文的腳扭了,還是堅持到比賽結束,而他的表現卻絲毫不遜色。”聽了,我感覺自己被震撼了,這該是一種怎樣的集體精神啊。那些看似什么都無所謂的男生竟也為了班級如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時,讓程浩上場,程浩說的一句話:“相信他,他能行。”我知道,這是如兄弟般之間的信任。

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夢想是我們奮斗的方向和目標,它讓我們不斷前行,不放棄追求自己理想的機會。夢想的實現需要付出努力和持續不斷的追求,不斷積累經驗和知識。無論夢想實現的過程如何,我們
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范
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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優
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運動會是學生們展示體育才華、團隊合作和個人成長的重要機會,為了讓每個人都能積極參與,我們需要精心策劃一場精彩的運動會。如何在運動會宣傳中突出學校體育項目的特色,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。英
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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