無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我不再自卑寫篇一
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的從此我不再自卑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月色黃昏，漫步在鄉村小路，一片荒涼。前面曾是一個花壇，現在卻遍地殘枝敗葉，它們雖“零落成泥輾作塵”，但卻沒有“香如故”，有的只是枯黃的顏色，被風吹得到處飄零。
原來爭齊都艷的的盛景早已不在，半點遺紅留翠也不見蹤影。我只覺得我，落葉，殘花，現在是這樣相似。是的，就在剛才，我又被同學說笑了。一句“小眼婆”不斷地沖擊著我的耳膜，我的神經，我無力繼續爭吵，于是，再一次跑到這個屬于我的殘枝敗葉的地方，一顆晶瑩的淚滴從臉頰滑過，我讀懂了這是自卑的淚。
小時候，我活在大人門的祝福中，書我的是童年無憂的摩天輪，我一直以為我是童話中那個驕傲的公主，即使沒有人說我丑陋，亦沒有人說過我漂亮。
幼稚園，一次游戲時，一個小男生叫了我一聲“瞇瞇眼”我剎時愣了一下，沒有聽懂他的意思，但這個綽號卻一下子傳開了，漸漸地，我明白了這是惡意的稱呼，當有人這樣叫我時，我變別過頭去。再然后，我知道了這是對我外貌的嘲笑，陰影日益加深，我開始漸漸地躲避它。終于有一天，我忍不住同學們做著怪臉這樣叫我，于是，我暗暗地哭泣。那時，小小的我，并不知道眼睛小就是長得丑，眼睛小就會被嘲笑。因為在我的童年里，我永遠是最漂亮的公主。
上了小學，我依然沒有擺脫這個“厄運”，只是剛剛一年級的時候，我們彼此記不住對方的名字，于是大家商議用外貌叫人更容易，又叫著不會錯。我連忙低下頭，悄悄地退了出來，躲在一邊。還沒等我想好怎樣逃避那灼人的目光，變聽到幾個聲音一齊叫著：“唉，小眼睛……。”我頓了頓，只希望他們叫的不是我，轉過身來，十多雙眼睛灼人的目光向我射來，不可躲避的.，這是我人生中的第二個綽號，亦與眼睛有關。每日，我都會被這個稱呼喚來喚去。每次只要聽到它，我好象就要爆發，然而，我終是忍住了，因為，自卑早已占據了整個內心。我開始肯定，眼睛小就是丑，陰影越來越大，我甚至不敢去正視路上的大眼睛女孩，仿佛在她們面前，我儼如一個無可厚非的小丑。
初中，我已經長大，不再那么幼稚。時間在推移，自尊心也越來越強，自卑感更是一次比一次加深。每每想到這些，我都會跑到這個無人知道的地方發泄，年少的痛苦，我只想一個人承擔，可是，怎耐母親最懂女兒心，她在這里找到了我，帶著臉上還有淚痕的我到沿河岸淺淺渡步。
“女兒，你看那。”
順著母親指的方向，我注意到了在鐵軌與泥土的縫隙里生長出的一團團錦繡天堂，纖細的花莖有零星的葉子，頂部盛放五瓣的花朵或者含蓄的蓓蕾。她們昂首挺胸沒有一點淪喪的樣子。隱忍堅韌。寧靜地在夕陽余輝的映襯下頑強地盛開，驕傲的抬頭。末了，母親對我說：“你是世界上最美的女孩。”淚水再一次潤濕臉頰，我恍然明白這么多年我為什么從一個驕傲的公主變成一個自卑的小丑？不是我變丑了，相貌沒有變，而是我的心態變了。其實，我仍然是那個公主。
媽媽，你是第一個說我漂亮的人。我望著媽媽，嘴角微微上揚，這就是一種無形的約定，也是一種痛心后美麗的蛻變，從此，我不再自卑。
以我不再自卑寫篇二
有的人一生下來就活潑、開朗，充滿自信，而我卻膽小、害羞，仿佛一只敏感的小鹿，對一切都保持著警惕。但是在經歷過一件事后，我不再自卑。
小時候，有一次班里開“元旦聯歡會”，我們一邊吃零食，一邊津津有味地看著動畫片。突然，老師“啪”地一聲把電腦關了，興奮地說：“同學們：看動畫片又什么意思？還不如咱自己表演節目呢！”同學們頓時沸騰起來，一邊拍手，一邊大叫：“好！好！……”“咱們讓誰表演節目呢？”同學們不做聲了，“那就輪流上來表演吧！”說完，老師便坐回講桌前，擺起一幅觀看的架勢來。
第一個上場的是程爍，她的舞跳得非常好。音樂一響起，她便跳了起來。她的動作熟練，也很優雅，惹得那些男生們刮目相看，仿佛眼珠子都定在她身上了，她移動到哪里，他們的眼珠子就跟著轉到哪里。剛跳完，便贏的一陣熱烈的掌聲。
不知不覺居然輪到我了。同學們大叫著：“上啊！快上啊！”可我就是不敢。我很害怕！害怕我一上場，心里一緊張，就把歌詞全都忘了，害怕我唱不好，讓同學們嘲笑，更害怕我唱不好，給爸媽丟面子。但是就算我有一萬個害怕，還是被程爍一把推倒了場地中間。
音樂響起，我的腿竟開始顫抖起來，頭上冒出了冷汗。我知道繼續害怕下去的結果會是怎樣的，于是我盡力克服自己的緊張，努力讓自己融入到音樂中，全力擺脫緊張氣氛給我帶來的影響。過門兒放完，我冷靜下來了，跟著音樂，專注地唱了起來。天哪！我從來不知道我的歌聲竟是這么動聽！我自己都不敢相信自己的耳朵！不敢相信這會唱歌的居然是我自己！一曲終了，教室里靜靜的，我看看同學們，又看看老師，他們都瞪著眼睛，嘴巴張得大大的，忽然一個同學大聲說：“這唱得也太好了吧！”頓時掌聲如雷鳴般響起，震得我耳朵都快聾了。
就在這一刻，我一下子感覺自己不再那么渺小，反而從心底升起一股自豪。
從那以后，我不再自卑，學校舉辦的活動幾乎都有我的身影，學習成績也提高了很多。我越來越自信，越來越勇敢，成了班里的“紅人”。
耶！我終于克服了人生的大困難——自卑。
以我不再自卑寫篇三
高二，我不不再沉淪
太陽升了又落，落了又起當太陽運轉完成了365個周期后，我們也完成了高一的“混戰”，迎來了高二的專業挑戰。本以為是從寒冬來到了豐春，卻是從寒冬，來到了一個與其有過之而不及的冰天雪地!
高二，我已不再沉淪!!!
以我不再自卑寫篇四
就像丁達爾效應下的光斑，透過濃密的樹冠星星點點的影映在土地上。這一點的含義是：她長的真漂亮，而我……那一點的含義是：他成績真好，而我……他腦袋瓜怎么這么靈光，而我……她家庭怎么這么富裕，而我……這時的我們格外敏感。僅僅是顏值上的優勢或家境的優渥甚至是友誼的不堅固都能輕易碾壓自卑者的一顆玻璃心。
她每天都能活的很累，為了維護所謂的友誼，不敢做真實的自己。在學校強顏歡笑和別人嘻嘻哈哈。向考試輸給她的人致以不那么真心的安慰和關心，向毫不在意他的人假意地噓寒問暖，向漂亮女生組成的小團體討好賣乖拼命地想要融入進去。不甘愿平凡的'人啊，拐了彎的要擺脫，可是她不明白，如此種種故作圓滑的表現恰恰印證了她的孤獨自卑。
你不是不夠優秀而是妄自菲薄。其實青春里總有一些自卑和羞澀的成分，不必刻意去隱瞞什么，也不必去隱瞞什么，也不必刻意去努力什么，自自然然就好。也許某天你會發現這一切你已然擁有，假若不能敞開心扉，那么，也無需責怪自己，回憶起來，正是青春里那些青澀的回憶讓你擁有了更多的美麗和自然。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的細流匯成了湖。青春的年華里，你會覺得低人一等，這不是真正的事實，是你還沒撥開云霧認清真實。
感謝曾經自卑的自己，也感謝已然擺脫自卑的自己。
以我不再自卑寫篇五
自卑，顧名思義，主要體現在自己看不起自己，它是一種消極的情感體驗。在心理學上，自卑屬于性格上的一種缺陷，表現為對自己的能力和品質評價過低。自卑的前提是自尊，當人的自尊需要得不到滿足，又不能恰如其分、實事求是地分析自己時，就容易產生自卑心理。一個人形成自卑心理后，往往從懷疑自己的能力到不能表現自己的能力，從害怕與人交往到孤獨地自我封閉。本來經過努力可以達到的目標，也會認為"我不行"放棄追求。他們的眼里看不到自己的才能，總是認為自己沒有什么希望，領略不到生活的樂趣，也不原意去憧憬那美好的明天。
自卑，即一個人對自己的能力、品質等做出比較低的評價，總覺得自己不如人，悲觀失望、喪失信心等。在社交中，具有自卑心理的人孤獨、離群、抑制自信心和榮譽感，這樣的人往往容易受到周圍人們的輕視、嘲笑或侮辱，每每此時，他們內心的自卑心理就會促使他們表現出嫉妒、暴怒、自欺欺人等。
有自卑心理的人看不到自己的長處，他們過分夸大自己的缺陷，甚至毫無根據地在自己身上臆造出許多弱點，并且還總愛拿自己的短處與別人的長處相比較，不能冷靜地分析自己所經受的挫折，不能正確地對待自己的過失，不能認真地思考別人對自己的期望，也不能客觀地理解別人對自己的評價。直到把自己判定得一無是處，使自己失去自信心，對那些稍加努力完全能夠完成的任務也輕易地就放棄了。
自卑的人一般都是性格內向、處事小心、膽小怕事、孤獨和有偏見的人。現實中，面面俱到的優秀人物、強者一般與自卑無緣，但問題是還沒有一個人會在心理、知識、能力乃至生活的各個方面都是優秀者、強者。從這個角度出發看待人，就會自然而然地發現，天下無人不自卑，只是自卑的表現形式與程度不同罷了。如五官不夠端正、過胖、過瘦、過矮、口吃、身體有殘疾、缺陷等等，這些都稱之為自卑。而有的人自卑心理的誘因是社會環境方面的，如出身，農村，經濟條件差，學歷低，工作環境不好，家庭或單位的影響等等；有的自卑心理的誘因是性格氣質方面的，如內向、孤僻等；還有一部分人的自卑心理是由于生活經歷造成的，如情場失意，當眾出丑被人嘲弄等等。自卑感是人類天生的一種不可避免的情感，它是人類個體對自己能力和品質評價偏低的一種消極情感。不同的是智者能克服這種自卑感，使自己活得坦然自在；愚者盲目甚至過分地意識到自己的不足，他們陷入深深的自卑之中，于是只是埋頭苦干，任勞任怨，從不敢提出一點自己的看法，而任人驅使。就這樣在愚者的一生中除了苦力以外，就沒有別的什么成就了。我們的自卑心理是一種低劣的心理表現，是產生消極心理的前提，是實現理想或某種愿望的巨大心理障礙。
自卑的人往往都是失敗的俘虜、被輕視的對象，嚴重的自卑心理能導致一個人頹廢、落伍、心靈扭曲。在心理學中，自卑屬于性格上的一種缺陷。而不自卑的往往表現在工作中像是突然被"充電"一樣地給力，馬上會產生一種解決困難的欲望，并要求自己把事情處理得非常完美。當我們一旦下定決心，以無比的信心和勇氣去面對困難的時候，馬上又會變得神采飛揚、頭腦清晰了。但是，當我們的思想被自卑困住的時候，往往會變得懶散，反應遲鈍。對待任何事情都不愿意去思考，不愿意去做，因為他們覺得自己根本就做不來，所以自己從內心里就放棄了努力。
自卑心理來源于自己心理上一種消極的自我暗示，即"我不行"。正如哲學家斯賓諾莎所說："由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。"這也就是我們平常說的自己看不起自己。金無足赤，人無完人，世界上沒有百分百的事情，更沒有百分百的人。常勝將軍拿破倫最后也兵敗滑鐵盧，更何況我們一個普普通通的人，有什么理由這樣要求自己呢？一個人過分地給自己施加壓力，將自己的要求脫離了實際，那么必定會令人失望。解決自卑心理，是一件很不容易的事情。一個人一旦因自卑而受困其中，那么他的思想必定會被局限，這時惟有以堅定地信念、信心和勇氣去克服自卑，才能撥云見日，走出自卑的困擾。一個人不可能在各方面都很優秀，都或多或少地存在著一定的缺陷，就是那些偉人也不例外，甚至他們的缺陷可怕得很呢。拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的小兒麻痹、丘吉爾的臃腫，哪一樣不同樣令人痛不欲生？可他們卻擁有輝煌的一生！生活中智者和愚者在性格上的區別就是智者比較自信、有活力。
自信使智者眉頭舒展，腰板挺直，事業有成，仿佛時時刻刻都沐浴在幸福的陽光里；而愚者則不同，即使他們很有錢、很有權，但內心中總是灰暗和脆弱的。
首先，正確認識自己，重建自信。自卑的人往往原意接受別人對他的低的評價，而不愿接受別人的高的評價。在與他人比較時，也多半喜歡拿自己的弱點和他人的優點比。越比越覺得自己不如別人，越比越泄氣，自然產生自卑感。
其次，坦然面對挫折，加強心理平衡。要認識到人不可能是十全十美的，有長處，必有短處；有優點，必有缺點；有成功，也必有失敗。遭受挫折與失敗的時候，不怨天尤人，也不輕視自己，要客觀地分析環境與自身條件，這樣才可以找到心理平衡，才可以發現人生處處是機會。
再次，廣泛地參與社會交往，增強生活的勇氣。自卑的人多數比較孤僻、內向、不合群，經常自己把自己孤立起來，很少與周圍的人交往，由于缺少心理溝通，就很容易導致心理活動走向片面。自卑者可以多參與社會交往，可以感受他人的喜、怒、哀、樂，豐富生活體驗。通過交往，可以抒發被壓抑的情感，增強生活的勇氣，走出自卑的泥潭；通過交往，可以增進相互間的友誼、情感，使自己的心情變得開朗，自信心得到恢復。