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2023年我讀九年級(jí)了作文 我上九年級(jí)了作文字(精選5篇)

時(shí)間:2025-08-06 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我上九年級(jí)了字我上九年級(jí)樂(lè)篇一

那年,我剛滿九歲。有一天,像往常一樣,我跟著媽媽去學(xué)校操場(chǎng)投籃。

可是事與愿違,一眨眼的功夫,媽媽連進(jìn)三球,我按耐不住了,嘟囔著說(shuō):“媽媽,我不玩了!”媽媽疑惑地問(wèn):“為什么?”我生氣地說(shuō):“你是大人,我是小孩,當(dāng)然投不進(jìn)了,我不投了。”說(shuō)完,不爭(zhēng)氣的眼淚還涌上了眼眶,我把球狠狠地踢到球場(chǎng)外……媽媽走過(guò)來(lái),輕輕地拉起我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,咱們不比了,但是媽媽相信你,只要每天練習(xí)投籃,總有一天,你的球也可以進(jìn)籃筐的。”說(shuō)完,媽媽用眼睛深情地看著我,給了我鼓勵(lì)和信心。

我聽了,耳根有點(diǎn)發(fā)熱,心里掠過(guò)了一絲后悔,就趕緊跑過(guò)去,把球撿了回來(lái),繼續(xù)練習(xí)投籃。

兩年過(guò)去了,當(dāng)時(shí)那個(gè)嘟嘴巴,流眼淚的孩子投起籃來(lái),已經(jīng)百發(fā)百中了。那晚以后,每當(dāng)我學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)或遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我就會(huì)想起媽媽告誡我的話:“堅(jiān)持就是勝利。盡最大的努力,做最好的自己。”我相信自己的明天會(huì)越來(lái)越好。

我上九年級(jí)了字我上九年級(jí)樂(lè)篇二

一壇墨,一枝筆,一張宣紙,一提一按,一撇一捺,將墨汁渲染于宣紙上,書寫自己的墨跡年華。

書法之路非常艱難,我一上路,便遇到了滿路荊棘,險(xiǎn)些被絆倒。

隨著頭頂?shù)睦巷L(fēng)扇“嘎吱嘎吱”的搖擺,燈光也變得忽明忽暗起來(lái),我皺著眉頭,用力把宣紙鋪開,攤平。悶熱的天氣讓我無(wú)心寫字,我再次把筆抓了起來(lái),緊緊握著,卻始終不能落下筆去。

我提著筆,手卻不停地顫抖,舉起左手緊緊握住右手,卻仍是無(wú)濟(jì)于事。我只能大吐一口氣,攥住筆,按下手,寫下了一個(gè)模樣較為怪異的字。看著這個(gè)字,我煩燥地把紙揉成一團(tuán),砸在地上。我頹廢地靠在了墻上。

“我是不是寫不好字了?”有些擔(dān)心地在心里一直冒著這個(gè)問(wèn)題,我的臉上積滿了豆大的汗水,衣服已被汗?jié)n浸濕。

突然,我聽到了一連串的腳步聲,惶然地抬起頭,我的老師站在面前。他是一個(gè)七十多歲高齡的老爺爺,十分和藹。但我卻緊張地心怦怦跳,生怕會(huì)被挨批。沒(méi)想到,老師二話沒(méi)說(shuō),從桌肚抽出一張紙,拿起被我摔在一邊的毛筆,浸足墨。只見(jiàn)他手腕微提,隨著毛筆的一提一按,兩個(gè)輪廓分明的字——“堅(jiān)持”出現(xiàn)在眼前。

老師放下筆,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)書法,重要的就是這兩字,平心靜氣,貴在堅(jiān)持啊!”我很羞愧,再次拿起筆,仿佛也重新拾起了一個(gè)被遺忘的夢(mèng)想。一提一按,一彎一折,我的眼睛牢牢盯住了那幾個(gè)筆劃,我不再氣餒,不再害怕。屏神貫注,終于寫出了和老師一樣的兩字“堅(jiān)持”。

至今,這幅字還掛在我的書房,無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒,我都滿含信心,飽滿精神地去練習(xí)書法。老師的這兩個(gè)字深深地激勵(lì)了我。

我們總是會(huì)早早地為自己制定下一個(gè)目標(biāo),卻總是虎頭蛇尾,忘了最寶貴的堅(jiān)持。堅(jiān)持,猶如你渡過(guò)大洋時(shí)的一艘船,那是事半功倍的工具,也是讓你奮發(fā)向上的助推器,能夠?qū)⒛沩樌厮偷酱笱蟊税丁N蚁耄覒?yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

我上九年級(jí)了字我上九年級(jí)樂(lè)篇三

總在某個(gè)不經(jīng)意間,時(shí)光竟已來(lái)到了某個(gè)轉(zhuǎn)角,我已經(jīng)踏上了初三的大門。

初三,這個(gè)既熟悉又陌生的名詞,既令我期待又讓我害怕。我不知道心中究竟是期待還是害怕?只是每每談及初三時(shí),心總是撲通地跳……初三,初中時(shí)代的最后一段歷程,也是最重要的一年,更是豐收的季節(jié)。而我似乎還未準(zhǔn)備好,這個(gè)大門便已悄悄打開,我也在不知不覺(jué)中進(jìn)入了初三的門檻。

人人口中那可怕的中考正在向我們一步步逼近,面對(duì)它,我竟手足無(wú)措,內(nèi)心的緊張和迷茫,就在一瞬間迸發(fā)了出來(lái)。可是,我也明白:在我面前即將會(huì)有許許多多的艱難和一次次的考試,還有一道道讓人抓狂的壓軸題,一張張似乎永不止境的試卷在等待著我們?nèi)タ朔ネ瓿伞5覜](méi)有選擇,沒(méi)有退路,唯一的方式就是在這一年的某一個(gè)夜晚,我會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多,題目太難而趴下哭泣,但哭完之后要馬上爬起來(lái),告訴自己,再堅(jiān)持下,因?yàn)槲以跒榱诵闹械哪欠輬?zhí)著和信念而努力奮斗著—因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>

青春的我們,多少次因卷面上鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)而放棄希望,又在多少只經(jīng)歷感悟中重新拾起希望,即使失敗,即使傷痛,也不曾氣餒。

夏,年年來(lái),年年去,而紅塵依舊,炎涼依舊,可這人生,卻再也不能重新走過(guò)。

生命短暫,青春易逝。只愿一年后的我走出考場(chǎng)那一刻,能笑著對(duì)自己說(shuō):“初三我的初中,我從未后悔。”我,上初三了!

我上九年級(jí)了字我上九年級(jí)樂(lè)篇四

未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。

——題記

的確,每個(gè)人都要承擔(dān)各種責(zé)任:對(duì)家庭、親戚、朋友,對(duì)自己的職務(wù),以至于對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的。除此之外,我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

那么,我們今天就來(lái)談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)這件事。

當(dāng)我們完成一次考試,有人收獲了淚水,有人收獲的喜悅。可這一切已成為過(guò)去,前方的路還需要我們繼續(xù)去奮斗。可你是否想過(guò)如何去奮斗?你是否認(rèn)真寫考后反思?是否及時(shí)對(duì)錯(cuò)題做了糾正?如果沒(méi)有,那就是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的付出,只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)滴的知識(shí)掌握好,才能取得成功。

“凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做到的,我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。”

身為中學(xué)生的我們,不會(huì)被生活的煩惱所困擾,也不必為了生存四處奔波,而我們必須要做的就是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,將自己融入其中,去熱愛(ài),去探索。

趁我們的青春還未逝去,趁我們還未肩負(fù)起生活的使命,請(qǐng)放下包袱不息向前,凡事多找方法,少找切詞,因?yàn)閺?qiáng)者都是含淚疾馳的人。

靜下心來(lái),用心去承擔(dān)這份簡(jiǎn)單而又有重大意義的責(zé)任,因?yàn)檫@將是你生命中最快樂(lè),最輕松的責(zé)任。

我上九年級(jí)了字我上九年級(jí)樂(lè)篇五

通往成功的路上往往都是荊棘密布的。要想一路向前,我們必不可少的一把利劍就是堅(jiān)持。

在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)中,“堅(jiān)持”似乎已經(jīng)越來(lái)越難得了。有的學(xué)生雖然不笨,但是成績(jī)卻一直不理想,這其中的原因就在于他們?nèi)狈?jiān)持去做一件事的決心。比如說(shuō)背英語(yǔ)單詞和短語(yǔ),很多學(xué)生三分鐘熱血背下來(lái)幾個(gè),之后就把沒(méi)背下來(lái)的單詞推到明天。明日復(fù)明日,明日何其多,這樣一天天的拖延,最后才造就了這種結(jié)果。

談起新時(shí)代通過(guò)自己的雙手打拼獲得成功的人,馬云便是這些人中的杰出代表。雖然馬云常說(shuō)自己的能力很一般,但是他具有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。但光有這樣一雙眼睛是不夠的,早期創(chuàng)業(yè)階段,資金不足,條件十分困難。但他沒(méi)有放棄,努力堅(jiān)持,熬過(guò)了那段艱難的時(shí)光,最終創(chuàng)立了阿里巴巴,取得了事業(yè)上的成功。

新東方的創(chuàng)始人俞敏洪也是如此。他早期高考兩度落榜,第三次,當(dāng)所有人都以為他要放棄的時(shí)候,他卻毅然決然地對(duì)母親說(shuō):“媽,您再給我一次機(jī)會(huì)。這一年我什么農(nóng)活都不干,您就讓我專心地學(xué)一年。”這一年里,他起早貪黑,不是做題就是背題,每天都要凌晨才睡覺(jué),日復(fù)一日地堅(jiān)持,終于功夫不負(fù)有心人,他最后考入了北京大學(xué)。

mba巨星科比。布萊恩特在一次新聞發(fā)布會(huì)上被記者問(wèn)到道:“成為美職籃傳奇的你,是天賦過(guò)人,還是有什么訣竅呢?”科比笑了笑,回答道:“你看過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”科比問(wèn)完自顧自地回答道:“凌晨四點(diǎn)的街道上,只有幾輛零星的車,星星和路燈一起閃爍著。每天都是如此,這是我的風(fēng)景。”就是這樣的堅(jiān)持,令科比帶領(lǐng)湖人隊(duì)奪得了數(shù)十次冠軍,也為自己贏得了四次nba的mvp。

成功的因素有很多,堅(jiān)持也許不會(huì)成功,但是不堅(jiān)持一定失敗。所以,若要成功,最好的辦法就是堅(jiān)持不懈。

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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。家有美
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!辦公室年
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?那么
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。班
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸俏医o大家整理的教案范文,
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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