每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生快樂的一件事篇一

以前我在家里就像個王子，衣來伸手飯來張口，自己從不做家務。但是因為一件事，從此改變了我。

一個星期天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，就隨手拿一本書來讀。

這時，我讀到一篇文章，寫的是一個小男孩幫他媽媽做家務，因此很快樂。我想了想自己，雖然每天衣來伸手飯來張口，但還是不太快樂。于是，我決定尋找一下文章中小男孩的快樂。

我就在家里逛逛。這時，我逛到廚房，看到還有一些碗還沒洗，又想到我爺爺平時很忙，我便想從這開始尋找快樂。

我把水放入洗碗池里，再放入一些洗潔精，用手打一下，讓洗潔精水起許多泡沫，然后把碗放入洗碗池里，便開始洗碗了。我小心翼翼地拿起一個碗，生怕把這些脆弱的小精靈捏碎。我拿起碗后，就用抹布把碗里里外外全擦一遍，再把碗放入洗潔精水里浸一遍，然后拿起來放在旁邊。

在洗碗的過程中，我差點把這些小精靈摔碎。誰叫碗浸到洗潔精時，會那么滑呢！不過，幸好我及時把落下的碗抓住，才沒有讓悲劇發(fā)生。

我把這些碗用洗潔精洗一遍后，再用清水沖洗干凈，那些臟了的馬上煥然一新，最后我把碗放入碗櫥里，就大功告成了。

（大家不要看我洗碗洗的那么熟練，以為我以前洗過碗，其實這些都是我平時看我爺爺洗碗，記了下來。沒想到在今天可以用到。）

過了一會兒，我爺爺回來了，他看到那些臟了的碗不見了，又看到碗櫥里嶄新的碗，就立即明白了，臉上馬上呈現(xiàn)從未有的'燦爛的笑容（只是我以前從未見過）。我看到爺爺笑了，我只是待在旁邊看，并沒有現(xiàn)身。因此我沒有受到爺爺?shù)目洫劊疫€是快樂，因為這是我第一次做家務！

這就是令我最快樂的一件事——第一次做家務。

小學生快樂的一件事篇二

金色的陽光，穿過云朵，照在綠油油的草地上，像給草地穿上了一件金燦燦的外套。溫暖的春風，穿過樹枝，吹拂著五彩繽紛的花兒，像給花兒化了一個俏皮的妝。陽光，草地，春風，花兒與小伙伴們一起玩耍，不時傳來歡樂的笑聲。

小學生快樂的一件事篇三

今天，我特別的高興。因為我去了興趣班受到了老師的表揚。今天我上完課以后，和我的的好朋友陳雨、劉璇一起去了舞蹈班。在媽媽的陪同下準時的來到了山西路圣福德芭蕾舞蹈培訓班，準備參加這次課的訓練。到了那里我已經(jīng)看見有很多我認識的小朋友都已經(jīng)到了。我們換好了舞蹈服，很快的都到了舞蹈房集合，這時丁丁老師也來了，在丁丁老師的口令下我們迅速的排好了隊。這個時候璇璇問老師：“今天我們練什么？”“練基本功”老師和藹可親并且面帶微笑地說。于是我們便開始了壓腿，因為過年放寒假的原因，在家里沒有有規(guī)律的練習，所以我的腿壓起來感覺有點疼，很不舒服。但是我也慢慢的壓了下來。壓完退后，我們便開始了踢腿。這動作我做的還算不錯，踢起來很輕松。丁丁老師在一旁邊看邊指導和糾正有些姿勢不到位的小朋友，我在壓腿的時候老師也幫助了我糾正了動作，我感覺有點難為情。過了一會后，老師拍拍手說：“好了，各位小朋友做的都很不錯，做的也都很認真，下面我們要開始今天的主要訓練內(nèi)容了。正腿和側(cè)腿”我聽了以后就著急了，因為我不會這兩個動作。我的好朋友璇璇看見我著急的樣子，輕輕的拍了拍我的肩說“沒關系的，不要著急，我會的，我來教你。”這時丁丁老師在前面做著示范，我們都很認真的跟在后面學。整個動作老師都示范了兩遍后，要我們自己跟著節(jié)拍開始試著練習。

我的動作做的不是很到位，再看看在我前面的璇璇，非常的羨慕。她很輕松地就掌握了老師教的正腿和側(cè)腿。我一邊練習一邊著急著，這個時候璇璇過來站在旁邊一個八拍八拍的教我，我很認真的一個八拍八拍的在學。 這時丁丁老師也在指導著其她的小朋友，又過了一會，丁丁老師讓我們迅速的回到自己的隊伍中，她要開始檢查我們練得怎么樣了，隨著節(jié)拍的想起，第一排的.同學們已經(jīng)開始跟著節(jié)拍做了起來，不到一會就到了我們這一排。我聽著八拍，跟著節(jié)奏，踢完了腿。隨后了是表揚了我。

晚上回到家我把在舞蹈培訓班鄒璇幫我的事情告訴了奶奶，奶奶告訴我一定要多多向鄒璇小朋友學習，做個樂意助人的人。還告訴了我要認真的完成老師每次布置的練習，這樣才可以快快的跳出美麗的舞蹈。千萬不能像小鴨子學走路那樣，因為天氣不好就找借口把學走路的事情今天推明天，明天推后天，最后當自己長大了，錯過了學習的機會。就留下了很難看的走路姿勢，左拐右晃。而其他的小動物們都掌握了漂亮走路步伐。通過這件事，我感受到了老師的信任，同學間的溫暖，和按時完成老師布置作業(yè)的重要性。以后我一定會更加好好的學習，不論是興趣培訓班還是文化課都按時完成老師的要求，做一個好學生。

小學生快樂的一件事篇四

人生有許許多多快樂的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂的一件。

去年夏天，那是一個星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，只有頤和綠苑的.草地上在噴水，假山上在流水，給這個炎熱的夏天創(chuàng)造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧！”妹妹說：“好呀”“好呀”，于是我們買了兩把水槍，裝上水玩了起來。“游戲規(guī)則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊！看我的！妹妹正得意時我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還！

再后來她可小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說：“瞧天上的飛機好漂亮啊！”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當呢！她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。最后她沒有招了，只好束手就擒。

就這樣你一槍，我一槍，不知不覺我們兩個人便都成了落湯雞，可我們?nèi)匀缓芨吲d，因為我們度過了一個無拘無束的下午。

小學生快樂的一件事篇五

小學生快樂的一件事篇六

那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風箏的傳說——風箏是誰造的、什么時候開始有了風箏，講得非常生動。

終于到了放飛風箏的時候，但我不知道怎么放飛風箏？我拿著風箏跑呀跳呀，可風箏怎么也飛不起來。雖然我的風箏沒有飛起來，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。

老師看見我的風箏飛不起來后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風箏終于飛起來了。看著自己的風箏在空中搖擺，我仿佛看見了風箏在對我笑呢！