范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇一
“無(wú)人機(jī)”是干媽買(mǎi)給我的生日禮物，我很喜歡，因?yàn)檫@是我第一架“無(wú)人機(jī)”。它的外形像有四條腳的蜘蛛，腳是直的，腳的角上都是裝上了小型飛行翼，旁邊還有保護(hù)飛翼的裝置。“要怎么玩它呢？”就是先把它電量充好，然后把遙控機(jī)開(kāi)起，最后根據(jù)說(shuō)明書(shū)來(lái)遙控方向就可以了，是不是很簡(jiǎn)單？我其實(shí)還不會(huì)用呢！但我決定我不會(huì)用它，我決不罷休。
第一次，開(kāi)主機(jī)和遙控機(jī)，然后遙控方向，最后我遙控一上提，太高了。下控住左邊一控，“啊！”撞到了大又結(jié)實(shí)的墻壁，掉到了草叢上。
第二次，一樣開(kāi)主機(jī)和遙控機(jī)，遙控起來(lái)，這一次比上一次好多了，飛行左右和高低都覺(jué)得很好，可是一激動(dòng)，又撞向粗大的樹(shù)，掉了下來(lái)。"唉！我太難了"！
“不行，你不能就這樣子放棄！”一聲堅(jiān)定的聲音在我耳邊里奏響，“沒(méi)錯(cuò)，我不能放棄！"我說(shuō)。
最后，第三次一定要成功！開(kāi)主機(jī)和遙控機(jī)，把方向感控好，“高一些，左右左右，耶！我成功了！"我歡呼著。
其實(shí)玩“無(wú)人機(jī)"也沒(méi)有那么難嗎！
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇二
從上個(gè)星期三開(kāi)始，我每天一早就要到學(xué)校去訓(xùn)練控制無(wú)人機(jī)。
原本我只把無(wú)人機(jī)當(dāng)作是一種玩具，從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)它，可它卻偏偏要和我相依為命到五月；原本我只是讓它自由自在地滑翔于曠野之上，可訓(xùn)練偏偏要在羊腸小道里繞來(lái)繞去，它也只能跌跌撞撞地飛行。
從那天起，我就有點(diǎn)不情愿飛了，每天都要對(duì)它發(fā)脾氣。這種情緒一直延續(xù)到了這個(gè)星期二。
那天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，去了航模教室。外面田徑隊(duì)隊(duì)員早已在操場(chǎng)上風(fēng)馳電掣了。我看見(jiàn)他們的腿似乎很沉重，但仍然沒(méi)停下，臉上豆粒大的汗珠不斷滴下來(lái)，在太陽(yáng)的照射下顯得閃閃發(fā)光。在我心里突然莫名其妙地生出一種情愫，我默默打開(kāi)無(wú)人機(jī)，用心地操控起來(lái)。不知道為什么，今天的無(wú)人機(jī)似乎格外聽(tīng)話，我輕快地操控著無(wú)人機(jī)飛完了路程。
放學(xué)回家，我沒(méi)有像往日一樣罵無(wú)人機(jī)，而是把它輕輕地放在了書(shū)桌臺(tái)上。
正巧書(shū)架上一張熟悉的書(shū)簽輕飄飄地落下了來(lái)，上面寫(xiě)著：你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇三
背上書(shū)包，上了車，轉(zhuǎn)眼間映入眼簾的是“東莞易飛無(wú)人機(jī)中心”這幾個(gè)大字。和同學(xué)懷著迫不及待的心情，我跟著老師進(jìn)入了高科中心三樓，我們都不約而同地想著：什么時(shí)候能開(kāi)無(wú)人機(jī)。我對(duì)無(wú)人機(jī)略知一二，但心里也因老師的一句話使我緊張：“你們開(kāi)無(wú)人機(jī)時(shí)別摔壞了，一架無(wú)人機(jī)最少也是幾千元的。”我一邊發(fā)抖一邊跟老師走進(jìn)了房間，啊！一臺(tái)臺(tái)電腦，嶄新的空調(diào)……這一切使我拋開(kāi)了緊張的心情，心里充滿了愉悅。
“要想開(kāi)無(wú)人機(jī)，先打開(kāi)模擬器練一下。”老師說(shuō)完，跟我們講了一下相關(guān)方面的知識(shí)，就讓我們敞開(kāi)心扉、自由自在地操控虛擬飛機(jī)了。
時(shí)間飛奔著，下午的烈日高高地掛在我們頭上，令人興奮的無(wú)人機(jī)駕駛體驗(yàn)也開(kāi)始了。我抓起遙控器，手心直冒汗，上牙緊咬著下牙，要不是教練抓著我的手，不然我就會(huì)雙腿發(fā)抖，讓無(wú)人機(jī)從空中掉下來(lái)。突然，我感覺(jué)教練松開(kāi)了手，我“嗞”了一聲，“穩(wěn)住，穩(wěn)住”教練說(shuō)道。我深呼吸，讓心平靜下來(lái)，我找到感覺(jué)了，我穩(wěn)穩(wěn)地降落了無(wú)人機(jī)，旁邊傳來(lái)高興的喝彩。
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇四
我上完了英語(yǔ)課，跑出了教室，我看見(jiàn)老媽手上拿著一個(gè)遙控器。我朝著老媽遙控器指著方向一看無(wú)人機(jī)，我叫道。
“這是我特意為你買(mǎi)的。”老媽跟我說(shuō)到，那無(wú)人機(jī)非常小，只有半個(gè)拳頭那么大，金色的外殼寫(xiě)著幾個(gè)英文字母，金殼的四角有這四個(gè)鋼鐵一般的螺旋槳。金殼的下面就是放電池的地方了，電池由白殼包裝，直接把電池塞到無(wú)人機(jī)地面再把電源聯(lián)接起來(lái)就可以用了。
老媽告訴我，她另外買(mǎi)了二個(gè)電池和一個(gè)bsy充電線呢，總計(jì)剛好到三百元。我驚了，這么一個(gè)遙控器和比遙控器小的無(wú)人機(jī)和一些其它小東西居然要三百塊。
不過(guò)遙控器的設(shè)計(jì)，我感覺(jué)特別奇葩，其它都好好的，就偏偏中間有一個(gè)圓的塑料蓋子，我那時(shí)還以為這圓蓋還有其它用處呢，沒(méi)想到是用來(lái)裝無(wú)人機(jī)的。失算啊。
不過(guò)我看了一遍說(shuō)明書(shū)，感覺(jué)更加的神奇，就兩個(gè)操作桿和左右個(gè)一個(gè)上下按扭，感覺(jué)有上千種玩法。右邊按鈕是上下左右微調(diào)，左邊的上鍵是緊急升降，下鍵是調(diào)零，左鍵是專門(mén)為摔飛打造的，只要你往下扔，你愛(ài)咋扔就咋扔，一按左鍵立即起飛，我感覺(jué)都已經(jīng)開(kāi)掛了。
不過(guò)，還有讓我感覺(jué)更開(kāi)掛的，那就是空翻！右桿往哪個(gè)方向一按，就會(huì)向哪個(gè)方向上下翻轉(zhuǎn)360度！當(dāng)然，只有前后左右四個(gè)方向。
有了這個(gè)，你就可以是全場(chǎng)最靚的仔！
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇五
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在樹(shù)葉上睡覺(jué)。馬達(dá)的嗚嗚嗚聲吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的殼，四只翅膀托著一個(gè)大腦袋。小蜻蜓想：我見(jiàn)過(guò)水蜻蜓和竹蜻蜓，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種帶螺旋槳的`白蜻蜓。
您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是無(wú)人機(jī)。無(wú)人雞？蜻蜓吃了一驚，雞怎么飛？哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機(jī)器中的機(jī)器。白龍飛說(shuō)道。
我是輕型無(wú)人機(jī)，多旋翼。旋翼配有小螺旋槳和陀螺儀，可以讓我保持平衡。下面還有可以連接電池或充電器的電線。小蜻蜓一聽(tīng)，驚訝地看著自己高科技的身體。
我也有幾個(gè)兄弟：有的可以從軍營(yíng)里起飛，去危險(xiǎn)的地方巡邏；有的可以拍全景照片，幫助人類獲取有價(jià)值的信息；有的可以噴灑農(nóng)藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手。無(wú)人機(jī)說(shuō)。
小蜻蜓正在聽(tīng)，卻看到一只大眼睛在無(wú)人機(jī)的大頭下旋轉(zhuǎn)。無(wú)人機(jī)聽(tīng)了一聲爆裂聲后，拍下了夕陽(yáng)的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓驚叫道。
小蜻蜓正要再問(wèn)，無(wú)人機(jī)上的紅色指示燈亮了。哦，我沒(méi)力氣了。我的主人叫我回去。看著龍飛停止說(shuō)話，無(wú)人機(jī)調(diào)整了方向說(shuō)道：“雖然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的動(dòng)力來(lái)自下面的電池。沒(méi)有電池，我什么都做不了，讓我先回去充電。我們明天再見(jiàn)面吧。”小蜻蜓直點(diǎn)頭。
我看到無(wú)人機(jī)在空中掉頭飛走了。回家的路上，小蜻蜓想，我想快點(diǎn)回家，告訴媽媽我認(rèn)識(shí)的新朋友。
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇六
學(xué)校里的航模社團(tuán)是我最喜歡參加的。今天是星期四，又有航模社團(tuán)的課時(shí)了。
午休鈴剛剛響起，我和林辰就像兩條餓狼，你沖我撞地奔向四（2）班的航模教室。
老師像一國(guó)之君般威嚴(yán)地開(kāi)始點(diǎn)名：林辰、金晟圣……之后，就到了我們的試飛環(huán)節(jié)！
臺(tái)下瞬間變得像菜市場(chǎng)一樣熱鬧，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳個(gè)不停。老師立馬變臉，像獅子一樣“吼”了一聲：“誰(shuí)還敢鬧？看我不把他臭罵一頓！”效果良好，臺(tái)下一下子如水面一般平靜下來(lái)。偶爾傳來(lái)一點(diǎn)喧鬧過(guò)后的喘息聲。
林辰像只大老虎，大搖大擺地走上臺(tái)，拿好遙控器，無(wú)人機(jī)像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞，同學(xué)們叫苦不迭，連連搖頭，頻頻差評(píng)，但林辰本人只陶醉在自己的操作中，好像很欣賞自己的技術(shù)。
輪到我了。我拿過(guò)飛機(jī)，握著遙控，無(wú)人機(jī)的槳慢慢轉(zhuǎn)起來(lái)，越來(lái)越快，比風(fēng)車還快的在旋轉(zhuǎn)。飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地起飛了，越來(lái)越高，在空中悠閑地飛來(lái)飛去，在同學(xué)們的視線里前進(jìn)，它像長(zhǎng)著翅膀的訓(xùn)練有素的士兵，在空中巡邏，來(lái)去自由。
“哇，好技術(shù)！不錯(cuò)！”老師和同學(xué)們贊不絕口。
參加學(xué)校航模社團(tuán)，上航模課，是我最開(kāi)心的事！
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇七
盼星星，盼月亮終于把小飛機(jī)給等來(lái)了。
初八，我看上了一架無(wú)人機(jī)。我軟磨硬泡，媽媽終于同意給我買(mǎi)一個(gè)。過(guò)了漫長(zhǎng)的四天時(shí)間，這個(gè)快遞才到。
我把飛機(jī)組裝好，發(fā)現(xiàn)還很帥，黑黑的降落架，黑黑的攝像頭，好吧！它全身都是黑的。我趕緊裝上電池，試飛。遙控器左邊向前是向上，向后是下降，左邊是左轉(zhuǎn)，右邊是右轉(zhuǎn)。右邊向前是前進(jìn)，向后是后退。左是向左斜飛，右就是向右斜飛。
我點(diǎn)開(kāi)一鍵飛行，飛機(jī)蹭一下就飛了起來(lái)。剛開(kāi)始我還不熟悉飛行，不過(guò)之后是越發(fā)熟練，360度后空翻，我都能做出來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)小弟弟拿著飛機(jī)就沖我沖過(guò)來(lái)：“就你有飛機(jī)啊，就你囂張，敢不敢比？”我雖然不想比。但是，和他練練手也不錯(cuò)。
“1、2、3，開(kāi)始！”我立即按下一鍵飛行鍵，而他沒(méi)有這個(gè)按鈕，只能慢半拍。我的飛機(jī)是無(wú)人機(jī)，有速度鍵，而他沒(méi)有，我有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，一直把他甩在尾后。我離勝利只有一步之遙，我驕傲地看他。發(fā)現(xiàn)他眼淚汪汪，我一下于心不忍，把速度慢了下來(lái)，為了讓他的自尊心不被破壞，我故意弄得飛機(jī)故障，讓他勝利了。
雖然輸了，但是我還是很驕傲，這個(gè)無(wú)人機(jī)真的很厲害，我很喜歡。
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇八
理想和夢(mèng)想是不同的。他們的關(guān)系像一朵綻放在清晨的玫瑰花，理想便是它肥沃潤(rùn)澤的花瓣，而夢(mèng)想是醞釀了很久的*芳。一個(gè)有著伸手即觸卻短暫的美，一個(gè)有著縹緲虛幻卻永恒的香。少了任何一個(gè)，玫瑰便沒(méi)有了它的價(jià)值。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能沒(méi)有夢(mèng)，年輕人特別有權(quán)利做夢(mèng)。是的，三毛是有理想的，但是她更有夢(mèng)想。在她的腦子里，總會(huì)冒出一些希奇古怪的想法，而一旦有了想法她便會(huì)不遺余力地去做。一如她當(dāng)年毫不猶豫的拋掉臺(tái)北的優(yōu)厚待遇，尋訪她一直深愛(ài)著的情人——環(huán)境惡劣的撒哈拉沙漠。
三毛在小時(shí)侯的一篇作文《理想》中寫(xiě)到：她一生最大的理想是做一個(gè)拾荒者。一個(gè)拾荒者，最不被人看重的職業(yè)，而三毛卻用自己的一生去追求。三毛的理想永遠(yuǎn)是那么簡(jiǎn)單而又刺激。
我是三毛的崇拜者。這個(gè)精通四國(guó)語(yǔ)言卻又不乏刺激想法的女人，她是真正的鏗鏘玫瑰，真正有著血和熱，夢(mèng)和淚的人。
人應(yīng)該是有夢(mèng)的，沒(méi)有夢(mèng)的人便是沒(méi)有熱的人。
夢(mèng)想是理想的彼岸，是理想升華后的閃光點(diǎn)，是清晨露珠折*出的七*霓虹。理想是夢(mèng)想的基礎(chǔ)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)之花的土壤。
嬌月之下，理想之莖，托出一朵夢(mèng)想之花，淡粉*的花瓣顫動(dòng)出的是一個(gè)人多*的人生。
理想和夢(mèng)想，此岸和彼岸
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇九
剛升入三年級(jí)一個(gè)月，原來(lái)教我們的袁老師實(shí)習(xí)去了，來(lái)了一個(gè)實(shí)習(xí)生---李老師。
她每次上完一節(jié)課，黑板上都有一大堆的板書(shū)。如果不是講著寫(xiě)著，等到下課寫(xiě)，那你的整個(gè)課間就別想要了。
但到后來(lái)我才知道，老師不只是寫(xiě)字的，她還有更深的含意。
那天中午天氣格外地?zé)幔覀儗?xiě)完作業(yè)趴在桌子上午休，我卻怎么也睡不著。東瞅瞅，西看看。左鄰右舍的人都睡著了，我懷疑他們?cè)趺此摹Ｄ莻€(gè)時(shí)候天氣不僅熱，就連蚊子都在湊熱鬧，在我耳邊嗡嗡地亂叫，就更是睡不著了。
就在我欲睡不能的時(shí)候，一個(gè)人影閃過(guò)。我仔細(xì)從窗外看，原來(lái)是她---李老師。我趕緊趴到桌子上閉住眼睛，怕他說(shuō)我不睡在搗亂。
趴了大約有十來(lái)分鐘，天氣的炎熱加上蚊子的說(shuō)話聲實(shí)在讓我睡不著。我慢慢地睜開(kāi)眼睛“哎，人呢？”我只顧往前看，卻沒(méi)有往后看，還想著：肯定是她怕癢，回辦公室享福去了。說(shuō)著我又趴下了，但沒(méi)有睡。
過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到一聲響，是從后面?zhèn)鱽?lái)的，我猛地一抬頭往后看：啊，原來(lái)是她在幫我們打蚊子。雖然只打死了一只，但當(dāng)她捏著那只死蚊子時(shí)，點(diǎn)滿了“珍珠”的臉上綻放了從未有過(guò)的笑容。
我真想要一架無(wú)人機(jī)我想要一個(gè)無(wú)人機(jī)篇十
今天上午我和媽媽看了一個(gè)視頻，有些人擠在一輛外表和普通車沒(méi)有什么兩樣的車?yán)铮屑?xì)一看――那里的每個(gè)人的臉上都有著燦爛自豪的笑容，在看旁邊的駕駛艙里竟沒(méi)有人在里面，我非常疑惑，媽媽看我一臉疑惑的樣子，就決定下午帶我去坐。
到了下午，我極其興奮，終于等到了下午，我終于可以做那個(gè)叫無(wú)人機(jī)的車子了，我趕快拉著媽媽坐著公交車向燕莊站地鐵站出發(fā)，到了地鐵站，媽媽讓我在那里等著她去買(mǎi)票，在她走的時(shí)候，我四周張望，只見(jiàn)那里的人只顧自己匆忙的走著，偶爾停下來(lái)，說(shuō)幾句話，我發(fā)現(xiàn)地鐵一會(huì)兒來(lái)一輛都很長(zhǎng)。
上次我坐過(guò)一次地鐵，但時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，都忘記是什么樣子了，今天真讓我想了起來(lái)，在車上我興奮的想著，過(guò)了一會(huì)兒車到了龍子湖，媽媽拉著我上去，再往前走了一段就看到了那個(gè)所謂的無(wú)人機(jī)。
只見(jiàn)那些無(wú)人機(jī)有黑有白，白色的非常干凈，干凈的發(fā)亮，上面寫(xiě)著智慧島三個(gè)字。我看著心都涼了，這和別的車沒(méi)什么不一樣的地方呀，媽媽仿佛看透了我的心，說(shuō)進(jìn)去體驗(yàn)一下你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣了。
果然，我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了不一樣的地方，別的公共汽車的座椅都是硬的，而無(wú)人機(jī)的座椅讓人坐上去，像是坐在一堆棉花上一樣軟軟的！而且里面非常涼快，就像我們剛吃完冰糕一樣舒服極了。
我們坐著無(wú)人機(jī)，繞了一圈，在路上，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)機(jī)器人，它叫小雨。一路上它告訴我們了一些它的功能，比如它說(shuō)它可以掌控紅綠燈。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)駕駛艙里的方向盤(pán)，自己在動(dòng)，沒(méi)人控制，怪不得別人叫他無(wú)人機(jī)呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)知道那些人為什么有自豪的笑容了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)很偉大，我國(guó)科技已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。