無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

那一次我真自豪字篇一

第一的位置竟然屬于他？那一個“千年老二”？真的嗎？我揉了揉眼睛，沒錯，是他，那一個讓我咬牙切齒，讓我憤怒的人，他竟排到了第一！

在那張出線榜單上，我唯獨覺得他的名字是那么刺眼我不相信他能夠高于我那么多，于是，我便將目標鎖定了他。

從此，我變得更努力了在家中，我會時刻不停地做奧數題，從易到難，從簡單到復雜。算每一道題都是在考驗我的大腦；解每一個方程式都是一次全身心的投入我累，我疲倦，但我一想起他那一匹暗中默默努力的，與我實力相差無幾的“高手”，也許，他也熬夜解題，他也疲憊不堪，但他堅持了下來，經過不懈的努力才大幅度提升自己，以至于甩我一大截不，我不能放棄，我應該比他更努力，比他更勤奮，才會趕上他。不對，我的目標不是趕上他，而是超越他，奪回那屬于我的位置，那個比他高的位置！

那一段時光，真是甜蜜的煎熬深夜解題至十二點鐘已是家常便飯；躺在床上仍然在算術亦不稀奇；更是在凌晨時分，我經常猛的驚醒，大叫一聲：“解出來了！”這一段時間的疲憊讓我擁有了一雙比大熊貓還要深的黑眼圈；但是，為了超越他，這一點辛苦算什么？我一定要超越他！第二次的奧數考試，他就坐在我身邊，沉思著，那一副認真解題的樣子在我的腦海中停留許久，揮之不去，這是多么仔細啊！

突然，他扭過頭來，朝我一笑，我明白他的意思，他希望我能用自己的成績再與他一戰。我也朝他會心一笑，當然，我會付出我所有的精力的。于是我又沉浸與自己的解題世界中了，沒有任何人能夠打擾我的思緒，只因為，我的目標只有一個超越他！

又是一張出線榜單，這一次，我沒有失望，因為我一眼就看見了自己的名字那個最頂上的，字跡最大，最明顯的就是了而他呢？原來他已經被我遠遠的甩在了后面，第四而已。他擠了進來，看了看名次，頓時黯然神傷，轉過身來準備離開，一抬頭，卻見我在它面前，他抿嘴一笑：“恭喜你！”我也一笑，伸出了手“謝謝你教會了我堅持與努力！”他也伸出了手，一次緊握，我們倆一前一后跑進了教室那一瞬間，我有些感激自己的付出，讓我嘗到了自豪的滋味：我為自己的堅持奮斗而自豪；為自己不懼強敵，迎難而上而自豪因為他，我的對手，教給了我自豪的資本優異的成績，而成績的得來，源于努力與堅持。

這一次，我贏了，我自豪，因為我奮斗了，競賽是如此，人生亦是如此，讓我們堅持奮斗下去，做人生的.贏家吧！

那一次我真自豪字篇二

“嘩——”一把水竄入點點星火的木炭中，澆滅了燒到最后一刻的余火，產出灰與水蒸氣擰成的濃煙。灰將帶著我們的快樂沉入泥土，讓大地將它保存；煙將領著我們的歡笑飄向天空，讓白云將它們寄出。

記憶中最難忘的便是這一次野炊。全班分成了四組，一組一個打火石，和一個裝了菜的籃子。

打不出火就做不出飯菜。四個組圍著四個打火石團團轉。我們組有一位大塊頭，伙伴們都讓他打火。他撕下一小塊報紙，握住打火石刀片的一端，把它抵在打火石的滑道上，使力一扯，在盡頭蹦出了幾顆懶洋洋的火星子，在半空中畫了一個彎，便化為烏有。他又試了一次，不耐煩的火星子再也不出來了，已經失去了蹦蹦跳跳的那種力氣，只會還你一縷煙氣，讓它無力地飄來飄去。我心隨著它，去了一趟其他小組。也是同樣的情況，看著大家急得眼珠子里都能飛出火來，小打火石卻絲毫不領情。它在陽光下翻著油亮亮的身體，洋洋得意地臥在同學們的手里。

身后的竹林里透出一點點的光斑，鋪灑在地上，隨著時間一點點地爬行，龍頭里的水順著水溝流過野草。我失望地回到隊伍里，無力的伙伴們把打火石遞給了我。我把它立在臺子上，刀片死死抵著壓著滑道，把渾身的怨氣怒氣全積壓在它上面。

忽然間有一個人，碰到了我。我僵硬的手，連著刀片往前面拱了拱。還沒到底，滑道和刀片之間跳出了久久不見的火星。我試著繼續往前推刀片，火星像鞭炮一樣，在刀片上一次次的綻開，我心中又流淌起了希望的火焰。

伙伴們取來了之前被扯得面目全非的報紙。我把它們鋪到地上，把打火石立在報紙上，把一些軟報紙放在頂頭旁，細細地用力地推著刀片，在頂頭處，綻開一朵朵鮮艷的火花。慢慢的，紙中升起了一縷煙霧，火慢慢地燃起來了，嫩小的火苗舔著紙的每一個角落，我們把紙用火鉗夾進火爐，火一點點地旺了起來。

湯不是我煮，菜不是我切的，但我心里特別自豪！這不滅的明火一直燃燒著，另外三個隊伍輪著來借火，它映在我臉上特別光彩！

那一次我真自豪字篇三

“失敗是成功之母”，沒錯的，像多少名人，都是從那失敗中，一步一步地走向成功，走完最后一步，勝利的光芒照耀著你，頓時心中感到自豪。

“哇！這是你的畫嗎？這么好看。”“你一定能得到第一名，絕對可以！”“你簡直可以與大師相比！”從這一聲聲的贊嘆中，自豪感油然而生，看到這一幅幅作品，是由多少失敗積累而成的啊！

從小畫畫不好的我，每次美術課都是同學們的笑點。老師要求我們畫太陽，我畫成了花；老師要求我們畫動物，我畫得頭不像頭，腳不像腳。同學們看到我的畫，個個笑得趴在桌子上，老師也對我失望了。頓時失敗感撲面而來。

同學們和老師都確信我沒有畫畫天賦，但是有一次，大家對我的看法完全改變了。

學校突然來了一場美術比賽，任何人都可以參加。美術好的同學全部都蜂擁而上，我雖然畫畫不好，但是這是一次展現自我的機會，不能錯過，于是我也報了名。就在我舉起手的剎那間，同學們哄堂大笑，說我畫成那樣也敢參加比賽，老師也勸我別參加。我不服氣，站起來大聲地說：“誰說畫畫不好的就不能參加比賽，這次我就拿個前三名給你們看！”全班人都不相信，甚至還有同學在嘲笑我。

比賽下星期開始，對于畫畫不好的我來說，所剩的時間很短。每天回家一寫完作業，就拿起畫筆開始畫畫，畫了一張又一張還是感覺不夠好。媽媽看到我的畫，開始指導我的不足，又是一張一張的畫，直到媽媽滿意為止。我的信心也開始變強。

我以良好的心態比完賽，對于比賽的那幅畫，我也很滿意。功夫不負有心人，過了幾天，成績出來了。主持人從第五名往前念，看著一個個獲獎者上主席臺領獎，卻還沒有輪到自己，心里特別緊張。“哈哈，沒拿到獎吧，活該！”突然冒出一句來，我開始失望。“第一名，鄒xx。”全班同學突然“啊！”地大叫起來，我也跟著大叫起來。我還沒有反應過來，旁邊的一位同學推了推我，叫我去領獎。

我箭步跑上主席臺，手上拿著獎狀和獎杯。面向大家，看到上班同學一個個驚訝的`表情，看到老師燦爛的笑容，我感到十分自豪，這是我以多少汗水換來的成功啊！回到班上，老師給了我一個大大的擁抱，我的眼淚不受控制地跑了出來。

從失敗到成功，從失望到自豪，一路上的坎坷是好不了的。就像跨欄比賽，當你跨過一道欄桿，成功就向你邁進一步。

那一次我真自豪字篇四

以前，經常聽別人說，尷尬的滋味不好受！可我卻一直不這么認為。自從經歷了一件事后，便不同了，使我深深的體會到什么是“尷尬”。

那天我乘車回老家，剛好是乘車的高峰，我好不容易擠上的車，隨著人流找到了一個安身之地，我拉住一個扶手，艱難的站在那里，只覺得難受得快要窒息了，仿佛下一秒就要與世隔絕，站在旁邊的是一位老大娘，她提著一個包裹，臉脹得通紅，拼命的喘著粗氣，我看著她站穩當，快要跌倒下去，我想幫她帶包裹，可是心有余而力不足呀。

在老大娘的旁邊，坐著一個高中生模樣的人，耳朵里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的風景，好像車廂里的一切都看不見，一副事不關己的樣子。

突然，一個急剎車，老大娘的身體重重地倒在高中生身上，高中生把目光轉到老大娘身上，皺了一下眉頭，坐著，他仍然若無其事的樣子，把臉撞到窗子外面，還用腳在地上打拍子，大娘勉強站穩，嘆了一口氣，車子好像在跳舞，開得歪歪扭扭。又是一個人急剎車。老大娘又重重地摔在了高中生身上，這次高中生可生氣了，狠狠的把老大娘推開，大娘差點摔倒了。

我只是覺得空氣都凝固了，車子太慢了，車子還沒到站，我就一溜煙的下去了。

那一次我真的太尷尬了。從此我再也不長，在人多的時候，我變得有點沉默了。

那一次我真自豪字篇五

往事悠悠，許多的回憶，就像電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這些事，都在我記憶的沙灘上，我拾起了一顆最耀眼的寶石，它把我拉到了那個記憶中。

在我上五年級的時候，一年一屆的運動會即將要開始，我一下課就報了名，因為我為了這屆運動會準備了很久，每天早上我都練習跑步，每次都是大汗淋漓地回到家中。

到了比賽當天，陽光燦爛的照耀在我心里，一眼望不到邊的棕色跑道上，我高興地站在跑道上，心想：第一名非我莫屬了。

“砰”的一聲，我周圍的種子選手已經像脫韁的駿馬一樣跑了出去，我也毫不示弱地跑了出去。一開始跑的很快，用盡了全身的力氣，想在賽道上一展我的風采，跑地飛快，把前面的同學一個一個超了過去，占領了第一名的寶座，心里非常的自豪。

好景不長，當我跑到一半的路程，有點力不從心了。陽光烘烤著炙熱的大地，我的臉上已經掛滿了晶瑩的汗珠，我的衣服也濕透了，可惜其他同學面不改色，一個一個超過了我。我心想：難道我練習這么長時間要功虧一簣么？不行，我不能讓我付出的艱辛白費，我要站起來往前沖！

我握緊拳頭，咬緊牙關，在這最后一搏中，我爆發出了全部的力量，賽場上又出現了我奔跑的身影。眼看終點只有寸步之遙，我的心情激動起來，五十米、二十米、十米。我用矯健有力的步伐跨過了終點。

我取得了全場第一名，站在領獎臺上，那一刻，我開心的笑了，這笑容無比燦爛，這笑容里包含著：我付出的代價和辛苦。那一次我很自豪！

那一次我真自豪字篇六

那一次我真自豪字篇七

親愛的寶貝兒：

爸爸媽媽今天都要上班，沒人給你做飯，拿出你平時的那點手藝來，自力更生一回吧！

媽媽我看完字條，心想：自力更生？我？那我還不把廚房給掀翻了！

唉！沒辦法，我的肚子已經開始唱“空城計”了。我沉思片刻：有主意了炒米飯！

哈哈！炒米飯可是我的專長！下面，就讓我來大顯身手吧！

首先，我把前天下午剩下的米飯從冰箱里取了出來，然后拿了兩個雞蛋、一根火腿腸。準備就緒后，我把兩個雞蛋打碎，倒在一個小碗里，用筷子攪拌了一會兒，然后把火腿腸切成小丁丁，倒在另一個碗里。開始炒米飯了，我把油倒進鍋內，過了一會兒，油紅了，我急忙學著媽媽的樣子向鍋內倒下了雞蛋，翻炒了一會兒，再把米飯和火腿腸一塊倒了下去，放了點鹽，繼續翻炒著。過了一會兒，一股香氣流入了我的鼻孔，耶！炒米飯ok！

我吃著自己做的米飯，心里美滋滋的，感覺自己一下子長大了，一件看上去很不容易地事情在自己的努力下做好了，這使我感到無比驕傲、自豪！

那一次我真自豪字篇八

在哨聲吹響的那一刻，看見觀眾們為我們喝彩，替補隊員歡呼雀躍時，我真的很自豪。

那是一個晴朗、萬里無云的好天氣，我覺得曬太陽是最舒服的，但我們卻在操場上揮汗如雨，進行校足球運動員的選拔。由于小時候跟著高老師練過傳球、帶球與射門，略有基礎的我，那天被選進入了校足球隊。

但我的足球之路不是一帆風順的，就在正式比賽前一天，滿懷期待的我上學路上，卻意外扭傷了腳。這可怎么辦？我急得跟熱鍋上的螞蟻，老師說如果腳扭傷嚴重了可不能比賽，否則會很嚴重。難道我的努力要前功盡棄嗎？難道這點小傷就想打倒我？不，我可不想！我軟磨硬泡地說服了媽媽，讓她不要擔心。又去求高教練給我上場機會，高教練看我決心滿滿，讓我去當后衛。媽媽放心不下我，偏要去看我比賽。

上場比賽實力相當的兩方隊員踢成2：2，等到下半場快要結束時，我們的比分依然平平，在后衛的我絲毫沒有松懈，也早已忘記腳上的疼痛，目不轉睛、全神貫注地盯著球的運動軌跡。忽然我方隊員一不小心失誤，球滾到了對方球員腳下，只見她先將球穩穩地停住，輕輕一帶，晃過我方隊員的攔截，快速的向我方禁區跑去。這時，我便飛快的跑向球，猛地一腳朝對方球門開大腳。球像離了弦的箭，飛了過去，對方隊員失了良機。我方隊員迅速跑向球即將落地的方向，接住了球，誰知對方球員隨即一個鏟球直沖過來，我方隊員臨危不亂，一個急轉身，又突然向右躲閃轉身，輕盈的甩開了對方的堵截，等她穩住陣腳，然后以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，直接踢向球門，對方守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，猛地一跳卻撲空了。“球進了！”，隨即場上爆發出一片喝彩聲。

哨聲吹響的那一刻，看著媽媽與老師欣慰的微笑，聽著觀眾席上雷鳴般的掌聲，我洋溢著幸福的淚水。那時，我真的很自豪。

那一次我真自豪字篇九

那天，我和我的朋友們一起玩，不知為何，他們要玩籃球，我心想：完了，我很少打籃球，一打球不就尷尬了嗎？于是我說：我打的不好呀。他們卻回答：沒事兒，隨便玩玩。于是我只好硬著頭皮上場。

我們分了兩隊，開始比賽。開始，我就在后面來回走，看著他們到處跑動、傳球。這時，我們隊一個人接住了球，邊運球邊向籃筐沖了過去，別人擋在他面前，想攔住他。只見他不慌不忙，把球向左一推，一側身，另一只手橫在對手與球之間，過人。他又縱身一躍，用眼瞄著籃板，雙手向前使勁甩去，手指輕輕一撥，球飛了出去，像一道閃電，劃過天空，劃出一道優美的弧線。球進了，我們發出一陣歡呼聲。

比賽進入了白熱化，氣氛緊張了起來，但我還在無所事事。突然，不知是誰大喊一聲：接球！我嚇了一跳，還沒來得及想是誰傳給了我，球已經到了我的面前，我伸出雙手，輕輕一跳，接住了球。我緊張極了，有點手足無措，一只手無力地拍著球。可對方已經如餓虎撲食一樣向我撲來，我突然回憶起之前他們打球時的動作。

于是我也學著他們的樣子，一只手架了起來，另一只手在前方拍著球。一條腿向前邁步，另一條腿再跟上，壓下身體。對方一個人跑過來想搶球，我把球傳到左手，用力向右一拍，身體也向右沖去，那人也跟了上來，我頓了一下，突然一轉身，后腿微彎又用力一蹬，向反方向沖了去，甩開了那人。繼續沖向目標，又有一個人擋在我面前，我心想：距離可以，投吧。于是我把身體一沉，嗖地跳起，舉起雙手，用力向上。先把手向后引，又向前一甩，一壓手腕，手指一撥，球如一顆流星，飛了出去。對方也跳了起來，伸出雙手，向球掄去，想把球打下來，但為時已晚。球飛過了他，飛向籃筐。球打在籃板上，在籃筐上轉動，我心砰砰直跳，心想：千萬不要出來！

終于，球進了！

朋友們歡呼著圍著我，在他們的夸獎中，我也想說：那一次，我真自豪。

那一次我真自豪字篇十

上周，我參加了二級機器人考試，其中最難的就是答辯環節。

我們先進入一個教室里。里面有兩個老師，一個老師負責放ppt，另一個老師是主考官。我一坐下來就緊張得說不出話，心撲通撲通地亂跳，看見主考老師正在給上一位同學打分。

一會兒，他終于開口說話了：“你先做一個自我介紹。”

老師點了點頭，說：“你最喜歡什么機器人？”

“是響尾蛇！”

“你再說說這個機器人最重要的是哪幾個零件？”

“主機、電機、傳感器。”我快速地回答。

“這個機器人能做些什么呢？”

“可以送餐，可以進入人類無法進入的地方……”慢慢地，我突然感覺不是那么緊張了，面對老師的問題，我一一回答。

終于到了最后一個問題，老師說，你用機器人跟著黑線走試試看。我拿著機器人放到起點，我的心蹦得更快了。我點了一下確認鍵，機器人就按設計的程序開始走了，我的心跟著它也一起走動起來。機器人最后成功地走向了終點，我的心終于安定下來，看著老師在我的表上打了一個五角星，我才松了一口氣。

拿到一個五角星，讓我感覺很自豪，覺得下次考十級，幾乎都沒有問題了。經過這次考級，我鍛煉了自己，真讓我自豪。