“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
自查報(bào)告總結(jié)篇一
一、組織機(jī)構(gòu)
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對(duì)國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳偉為副組長(zhǎng)，羅永堅(jiān)、漆守國(guó)為成員，其中嚴(yán)志任會(huì)計(jì)。
二、資助資金落實(shí)及管理情況
我校財(cái)務(wù)對(duì)于學(xué)生國(guó)家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照資助政策的.有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國(guó)助金和免學(xué)費(fèi)資金的申請(qǐng)與評(píng)定、發(fā)放和使用情況
1、申請(qǐng)與評(píng)定
對(duì)于國(guó)家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的申請(qǐng)與評(píng)定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國(guó)家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則(試行)》制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則》。根據(jù)“統(tǒng)計(jì)人數(shù)→核實(shí)上報(bào)→上報(bào)審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長(zhǎng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
春季學(xué)期盤(pán)縣教育局撥付國(guó)助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整(￥23250.00元)，實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整(￥23250.00元)，未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級(jí)享受?chē)?guó)助金人數(shù)為：09春計(jì)算機(jī)班13人、09秋計(jì)算機(jī)班18人，合計(jì)31人。
四、我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況
秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請(qǐng)，盤(pán)縣教育局審批，共設(shè)立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴(yán)格按照管理辦法開(kāi)展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課情況與教師上課情況。
五、國(guó)助金和免學(xué)費(fèi)高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報(bào)高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：一年級(jí)享受?chē)?guó)家助學(xué)金5人，享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助5人;二年級(jí)享受?chē)?guó)家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助1人。
自查報(bào)告總結(jié)篇二
一、學(xué)校概況
我校有一至六年級(jí)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生178多人，現(xiàn)有教職工16多人。我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹體育課標(biāo)的要求，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)、科研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性，讓學(xué)生充分體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二、提高認(rèn)識(shí)
我校把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)上向全體教職工傳達(dá)文件精神，認(rèn)識(shí)此次專項(xiàng)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育工作的重要措施，并組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家都提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體育專項(xiàng)檢查工作做好。
三、制定方案
為了更好地完成這項(xiàng)工作，學(xué)校制定了體育專項(xiàng)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行自查，最后由學(xué)校體育組協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并收集、整理資料，最后由體育組統(tǒng)一進(jìn)行資料的分類(lèi)整理。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。
教育、教學(xué)的不斷革新，呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體育教師隊(duì)伍是我校通過(guò)管理促體育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好教師的師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí)，組織教師參加各級(jí)的教育科研活動(dòng)。通過(guò)參加各種師資培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)水平。目前，我校有6名兼職體育教師，其中大專學(xué)歷3人。我校教研組每學(xué)期都要組織開(kāi)展專題研究課觀摩和研討活動(dòng)。并積極參加鎮(zhèn)進(jìn)行的乒乓球、校園舞、跳繩等評(píng)比活動(dòng)，我校還獲得鎮(zhèn)乒乓球比賽第二名，鎮(zhèn)校園舞二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)這些評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，我校青年體育教師都在壓力與成功中獲得了不同的發(fā)展，逐步成長(zhǎng)為合格、優(yōu)秀的體育教師。
2、積極籌措建設(shè)資金，完善各項(xiàng)器材設(shè)施學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，在經(jīng)濟(jì)許可的前提下，我校積極添加各項(xiàng)體育器材。學(xué)校在資金面緊缺的情況下，仍多方努力，堅(jiān)持對(duì)體育活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行改造完善，計(jì)劃規(guī)劃排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、100米跑道等活動(dòng)場(chǎng)地，能滿足師生進(jìn)之間的感情。
自查報(bào)告總結(jié)篇三
學(xué)校基本情況
1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，
3、年級(jí)組審核，
盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導(dǎo)致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。
自查報(bào)告總結(jié)篇四
孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會(huì)“親其師，信其道”。
作為一名從教多年的幼兒教師，通過(guò)上次的學(xué)習(xí)后，我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)自查自糾。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。
作為一名教師，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階。
我熱愛(ài)我的事業(yè)，不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，時(shí)常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。
還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。
在今后的工作中，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛(ài)幼兒，杜絕一切不良行為。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處。
教研組的活動(dòng)，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽(yù)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
自查報(bào)告總結(jié)篇五
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。
自查報(bào)告總結(jié)篇六
能全面貫徹國(guó)家的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。
1、作為副校長(zhǎng)，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。
2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。
各項(xiàng)收非都嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅(jiān)決、及時(shí)處理。
在實(shí)際工作中，我樹(shù)立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施。
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。
2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
對(duì)教師的評(píng)價(jià)能做到客觀、公正、合理，善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）
自查報(bào)告總結(jié)篇七
1、下鄉(xiāng)工作檢查屬實(shí)較少，民情掌握不夠具體，下鄉(xiāng)調(diào)查研究、訪貧問(wèn)若不夠深入。
2、對(duì)單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)只求通過(guò)，學(xué)習(xí)走馬觀花，淺嘗輒止。
3、服務(wù)工作效率有時(shí)不高，沒(méi)有按規(guī)定要求完成，限時(shí)辦法制度，有時(shí)欠帳。
二、整改措施
1、今后將多深入基層，多到一線調(diào)查研究，多聽(tīng)群眾對(duì)工作的意見(jiàn)，真正掌握了解群眾疾苦，努力把民政工作做得更好。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
3、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)幫助困難群眾排憂解難，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念，嚴(yán)格按照服務(wù)制度的要求完成任務(wù)，做到把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
自查報(bào)告總結(jié)篇八
首先本人在自己的工作中留意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，同等地對(duì)待每位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生畢生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生。對(duì)侍備課、批改作業(yè)一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的題目，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們建立學(xué)習(xí)的信心。
一、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，做事情輕易浮躁不夠仔細(xì)，碰到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。對(duì)自己的工作要求不高，因此影響了工作效力。
二、缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。開(kāi)辟進(jìn)取的精神不強(qiáng)，自我創(chuàng)新的意識(shí)不夠，工作沒(méi)有想在前面做在前面。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
三、對(duì)待學(xué)生不能做到嚴(yán)與愛(ài)相結(jié)合，對(duì)落后生的關(guān)注、鼓勵(lì)總是不夠。
四、在教學(xué)實(shí)踐中固然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目，但由于本身的惰性不能及時(shí)解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。產(chǎn)生這些題目的緣由一是過(guò)于放縱自己，沒(méi)有對(duì)自己提出太高的要求;二是思想過(guò)于松懈，不夠高度集中;三是對(duì)自己的工作沒(méi)有做到勤于思考、公道安排、勇于創(chuàng)新。通過(guò)這次深入查找剖析，針對(duì)本身存在的題目和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。因此，在今后的工作中一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)進(jìn)步思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)各方面的知識(shí);二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)本身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力干好本職工作;三是振奮精神，以百倍的干勁投身工作中。
1、更新教育觀念，建立幾個(gè)意識(shí)： (1)牢固建立育人先做人，君子先正己的意識(shí)，要求他人做到，自己果斷要做到。(2)牢固建立學(xué)校無(wú)小事，事事都育人;教師無(wú)小節(jié)，處處作榜樣的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的榜樣。(3)牢固建立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊急感和危機(jī)感。
(4)牢固建立主人翁意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調(diào)劑心態(tài)，明確本身的責(zé)、權(quán)、義，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚(yáng)人梯精神，爭(zhēng)做一位師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師。