范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

猜猜他是誰三年級猜猜他是誰三年級篇一

在老師每一次提問題，我和他就搶答，每一次老師叫他回答問題，我恨不得讓老師只叫我一人回答問題，我恨得咬牙切齒。

他有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)，每一次見到我就欺負(fù)我，還會摸摸我的頭叫我“小矮子”。

有一次，張老師提出問題“白鰭豚”是不是魚，在哪一個(gè)自然段，我和他只瞄了一眼語文書就快速地舉手回答問題，但是老師只叫了他，等他回答完以后，用了一個(gè)鄙視的眼神看著我。

還有一次上英語課的時(shí)候，老師讓我們來玩一個(gè)游戲，我馬上舉手，他也同樣舉起了手，我心想如果老師又叫了他，我就太沒面子了。還好，老師叫了我，我也用了一個(gè)鄙視的眼神看了他一眼。

其實(shí)，雖然稱他是我的“敵人”，但我還是很感謝他，因?yàn)槭撬屛以趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，超越自我。

你知道我的學(xué)習(xí)“敵人”是誰嗎？――張恩樂。

#小學(xué)作文#

猜猜他是誰三年級猜猜他是誰三年級篇二

猜猜他是誰三年級猜猜他是誰三年級篇三

我有一個(gè)好朋友，他身材高高瘦瘦的，一個(gè)圓圓的腦袋，一雙亮晶晶的眼睛，一對靈敏的耳朵，兩條粗粗的眉毛。

小雞問大鵝：“主人去哪了_？大鵝說：“主人去山上采蘑菇了。”小雞聽后趕緊跑了。他問：“你們知道小雞為什么跑了嗎？”我們都說不知道。他說：“因?yàn)樾‰u怕主人回來做“小雞燉蘑菇”…聽到這里，大家都笑趴在地上起不來了。

他愛騎車。有一次我跟他比賽騎車，終點(diǎn)是長征第一渡，我們騎啊騎，騎啊騎……我原來一路領(lǐng)先，可快到長征出發(fā)紀(jì)念碑時(shí)被他反超，最后我只好使出必殺技才險(xiǎn)勝了這場比賽。

這就是我的好朋友，一個(gè)可愛又好玩的人。你們猜猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰三年級猜猜他是誰三年級篇四

"哈哈哈……"震耳欲聾的笑聲還久久在耳邊回蕩，那激動人心的比賽似乎才剛剛開始。

老師拿著一沓紙走了進(jìn)來，鄭重地向我們宣布："猜成語比賽正式開始！"全班就像熱鍋上的螞蟻沸騰了，尖叫了起來。大家都躍躍欲試，摩拳擦掌，空氣中充滿了無形的硝煙。

比賽開始，我們隊(duì)派出了大將余宇軒。我的內(nèi)心興奮不已，緊張地看著他，準(zhǔn)備大干一場。開始，還是一帆風(fēng)順，可惜好景不長，我遭遇了人生中的滑鐵盧。正當(dāng)我絞盡腦汁，在腦海中"搜索"無窮無盡的'成語時(shí)，對方選手立馬脫口而出了答案。我方的第一個(gè)成員就此下場。為了防止敵方分?jǐn)?shù)突飛猛進(jìn)，我們拼盡了全力，也算拿下了一人，雙方打成平手。

終于，到我上場了。我激動不已，全身像充滿電一般動力十足。我飛快地掃了一眼紙上的成語——指手畫腳，真是天助我也！于是，不容思索，我便伸出一根手指，他們立馬猜到了第一個(gè)字是"指".緊接著，我一鼓作氣，當(dāng)我要表演第三個(gè)字時(shí)，敵方已經(jīng)憑借著機(jī)智，讓我"灰溜溜"地下了場。哼，君子報(bào)仇，十年不晚。對方選手派出了金吉祥，我暗暗立誓，一定要讓她game over!可惜，第一次進(jìn)攻就失敗了，我再接再厲，發(fā)動了總攻，對手終于支撐不住，英勇陣亡。

經(jīng)過一輪又一輪的激烈比賽，我們把分差拉得很大，比賽進(jìn)入了白熱化階段。最后一輪，我壓軸登場，勝負(fù)在此一舉了！我抽到了"十萬火急",這下可真的是十萬火急了。我伸出了十根手指頭，大家立刻心領(lǐng)神會，我又張開嘴巴，不停地做著"萬"字的嘴型。唉，有話不能說的感覺真糟糕！臺下的隊(duì)友卻丈二和尚摸不著頭腦，一個(gè)個(gè)呆若木雞。結(jié)局便是我寡不敵眾，幸運(yùn)女神與我擦肩而過，我的舞臺就此謝幕了。

這場大放異彩的成語比賽，讓我們懂得了合作團(tuán)結(jié)的重要性，只有大家齊心協(xié)力才能把團(tuán)隊(duì)的作用發(fā)揮得最大。雖然在比賽中我們是互不兩立的敵人，但友誼第一，比賽第二，比賽過后，我們還是好朋友！

猜猜他是誰三年級猜猜他是誰三年級篇五

六一”兒童節(jié)就要到了，今天，我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，非常激動，我也高興極了！

活動開始了，我先看到一個(gè)謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個(gè)字是我們常說的一個(gè)姓：“王”字！猜出謎底的`我好高興啊！我繼續(xù)往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下。——打一物品。我猜來猜去，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個(gè)“紅蘿卜”呀！真形象！

看到這兒，我想起大姨教我的一個(gè)謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：

“一點(diǎn)一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，

大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個(gè)“廖”字，我們還沒學(xué)呢！

時(shí)間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結(jié)束了，我們都很開心！因?yàn)樗茸屛覀兌鄤幽X筋，又增長了知識！

猜猜他是誰三年級猜猜他是誰三年級篇六

猜猜他是誰三年級猜猜他是誰三年級篇七

3、貪玩的小孩喜歡上什么課?——答:下課

4、如有變化，再等一天。 (打一字)——謎底:娛

6、魚兒多少 (打一數(shù)學(xué)用語)——謎底:尾數(shù)

7、正式工退休 (打一字)——謎底:武

8、空襲警報(bào) (打一成語)——謎底:一鳴驚人

9、一鍋粥，一萬塊。 (打五字成語)——謎底:物以稀為貴

10、一一清查 (打一字)——謎底:杏

11、個(gè)個(gè)參加整改 (打一常用詞)——謎底:政策

12、一百五十分 (打一成語)——謎底:時(shí)時(shí)刻刻

13、泥屋泥墻頭，子子孫孫做賊頭。 (打一動物)——謎底:老鼠

14、秋雁又南回 (打《千字文》一句)——謎底:信使可復(fù)

15、俺要發(fā)電 (打一成語)——謎底:大有人在

16、一把辛酸淚，寫成紅樓夢。 (打一成語)——謎底:水落石出

17、小明的兩包面都被偷了 (四字成語)——謎底:面面俱到

19、生意興隆在子夜 (打一成語)——謎底:盛極一時(shí)

20、為什么古代的軍隊(duì)最自戀?——答:他們的旗幟上寫著“帥”。

21、人到暮年倍思鄉(xiāng) (中藥名二)——謎底:白頭翁，懷生地

22、勸君莫惜金縷衣 (打唐詩五言)——謎底:美服患人指

24、客戶來賀 (打一《水滸傳》人名)——謎底:西門慶

25、銅勺子，鐵把手，咬一口，甜水流。 (打一水果)——謎底:梨

27、富有者，更知儉。 (打一成語)——謎底:發(fā)人深省

29、眨眼不見少一撇 (打一字)——謎底:之

猜猜他是誰三年級猜猜他是誰三年級篇八

“嘿，凡哥。”又是這一聲親切的呼喚。他，是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他，是我的榜樣。

他身材高大，頭發(fā)根根豎立，顯得格外精神;他擁有一雙黎明似的眼眸，像夜空一樣深邃、神秘;鼻梁上架著一副眼鏡，莊重而嚴(yán)肅;臉上時(shí)常帶著笑容，一笑起來，就露出兩排整齊的牙齒。

還記得剛進(jìn)入七年級六班的教室時(shí)，他是最引人注目的一個(gè)，老師叫我們作自我介紹，他站在講臺上，津津有味地說：“要說才藝，我什么都會，愛好呢，也沒什么我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌。”緊接著，他就唱起了岳云鵬的《五環(huán)之歌》，歌聲剛出，就有同學(xué)發(fā)出了噓聲，這就像是一聲口令，一聲噓聲傳出，大家就都跟著發(fā)出了噓聲，場面十分混亂，等老師喊停之后又有同學(xué)說：“你個(gè)自戀狂。”全班都哈哈大笑，他自己也跟著笑了起來。從那天起，他就成為我們班里的頭號人物。

但他還有另外一面，經(jīng)歷過第一次月考，我才知道他的學(xué)習(xí)水平是那么的好，但上課時(shí)還是認(rèn)真聽講，跟著老師的節(jié)奏走，積極回答問題，幾乎課上的問題都是他第一個(gè)搶答的，別人都還沒看完題目，他就已經(jīng)思考好并得出答案了，他的這種能力使全班人都感到驚訝并十分佩服他。他在同學(xué)們心中的印象又加深了一層。課間，他也毫不浪費(fèi)時(shí)間，不是拿出晚上作業(yè)開始做，就是拿著試卷往老師辦公室跑，老師們都跟喜歡他，經(jīng)常當(dāng)眾表揚(yáng)。

上體育課時(shí)，他也十分積極，跟著同學(xué)們一起打籃球。有一次，我們跟五班打籃球，五班是我們年級籃球配合最厲害的班級，我們都捏了一把汗，認(rèn)為這是一場苦戰(zhàn)，誰知在籃球場上，他大顯身手，打的完美輔助，比分緊緊地咬住五班，之后竟然還超過了五班，比賽即將接近尾聲，五班奮起拼搏，把他防的死死的，由于缺少輔助，我們隊(duì)就算竭力去防守和進(jìn)攻，但終究還是敵不過五班，最終8：12結(jié)束了比賽。這場比賽雖然輸了，但友誼卻更為深厚了。

這就是他，一個(gè)陽光、聰明、開朗的男生。你猜到他是誰了嗎？