無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我牽掛作文字 我牽掛作文篇一
正巧趕上荷季，我們在六月初旬就放了假，我迅速整理衣物趕上回家的車子。坐在車里，我腦海中不斷蕩漾起賞花的一幕：
站在橋墩上俯瞰身下的池塘，只見荷花映日，一朵朵蓮花像小孩子的臉似的粉嫩粉嫩的。微風吹拂，從池塘的另一端吹起，荷花微微俯身，然后又迅速直立如初……
沉浸在荷花泡影的我被司機給叫醒，終于，我熬過了在車上的漫長時間，我恨不得現在就去池塘一攬荷花初生朦朧的樣子。可是媽媽卻說：“要想見到荷花還得過一兩個星期呢！”但是迫不及待的我還想去看看，所以我獨自一人走去池塘。
站在橋上俯瞰下去，那荷葉只是荷塘中的浮舟一只。但僅僅這一片荷花就成就了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，也正是這一片片相連的荷葉，在這淤泥之上開辟了一片新的天地——綠色的海洋。
日子終于過去了，一年一次的荷季來了，家鄉里的父老鄉親都來到橋上駐足觀賞。可荷花不會因此而感到害羞，它們只會靜靜地佇立那兒，不聲不響，不抖不動的令人觀賞。
回到家中，我打開手機查閱關于荷花的見聞。荷花的莖才是最辛苦的，可以感受到：那碩大的荷花和肥厚的荷葉，對纖細的莖的重力是多么巨大的。
從古至今是有多少人對荷花的喜愛才有了周敦頤的《愛蓮說》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠益清”“亭亭凈植”的贊譽。
回家后，我忍不住寫了一篇日記，從荷花初期到含苞開發的全過程。我將日記本帶去學校里，經常拿出來翻閱。來勾起我對家鄉荷花的回憶。
我牽掛荷花，更牽掛我的家鄉。
我牽掛作文字 我牽掛作文篇二
有的時候，牽掛也是一種幸福。
————題記
春天來了，花兒漸漸地開了，這時候，我才明白，牽掛是一種幸福。
認識牽掛
小時侯，我總喜歡去姑姑家玩。可是，沒次去到那里，姑姑總是問我：蔓菁~你怎么這么久才來姑姑這里玩啊？姑姑可想死你拉，那你有沒有想姑姑呢？而我每次的回答都是：“哦恩有啊”這些，而且能將姑姑的那句話倒背如流回答她的問題時就象在應付差事。
和她的對話幾句后就跑去玩了。可我那時哪知道，姑姑在傳達他對我的牽掛。
了解牽掛
年邁的爺爺和很喜歡我這個乖孫女，所以，每隔幾天都會給我打電話：“我的乖孫女，最近過的怎樣阿？身體還好吧，學習成績又沒有下降。”聽到這些，我縂會不耐煩地去回答，可是，又覺得這樣過意不去，所以，有時還會翻過去問爺爺最近的情況。
讀懂牽掛
媽媽最近出差了，家裏就剩我和哥哥爸爸。家裏少了媽媽，縂覺得自己的新不見了，因為它隨著媽媽一起去了別的地方，還經常向媽媽。
有一次，忍不住了，拿起電話，撥打錯鍵。
電話撥通了，我馬上開口：“喂，媽媽，是我，你在那邊還好吧？女兒可向你啦......”
電話打完后，才覺得好受點，聽到媽媽的聲音，便如同是在沙漠的人得到了一杯水，很幸福！就在此刻，我才明白牽掛也是一種幸福。
牽掛，其實就是一種幸福。
我牽掛作文字 我牽掛作文篇三
浮萍人生，飄忽不定，分分秒秒間，演繹了多少聚聚散散，離離合合。
古人說，聚散皆是緣，離合總關情。
這情到深處，牽掛便不動聲色的融入了一串串平平仄仄的日子里。從此，記憶的潮水時時涌動著，定格在離別之時，那日的一草一木，無不牽動著心中的情思，是花發如雪落如花也罷，抑或是絮飄無邊葉落有聲也罷。不變的是，路邊傷痕累累欲揚還低栽愁柳枝，渡頭淚眼盈盈欲說還休離人愁面。
日子是一條河。溯流而上，再回首往事，無論是鮮花還是荊棘，都很容易給人以美好的回憶。總以為衣不如新，人不如故，讓自己心甘情愿的被牽掛所困擾。看物似是還非，回眸笑卻又止。怪山月不知心里事，怨水風空落眼前花。眉上心間，無計相回避。
日子，被牽掛裹的細密如繭，卻化不成蝶。
牽掛，被日子拉得細長如絲，卻織不成錦。
多情雨展丁香結，無心風落花千瓣。日子就這樣流走，漸行漸遠漸無窮，多少次獨對長空寂寞，未見青鳥掠過……
耳邊鐘聲嘀嗒，不急不慢，仿佛一遍遍的勸說：相見，不如不見……
當時間沖刷掉一切的浮躁和沉重，牽掛也終將輕盈恬靜，歸入平淡和理智。
去日已去，不再計較與安排，領取而今現在。客來自可來，課走毋須留。一切隨便，只需安之若素。
我牽掛作文字 我牽掛作文篇四
獨自一個人坐在門口前，望著來來往往的車輛，想起了我那正在為工作而忙碌的爸爸。
爸爸今年才30多歲，前幾年經營養豬場的工作，因此他變的忙碌起來，漸漸的，父親又開始搞批發，這樣的日子比以前更加勞累。
回想以前的日子，覺得很悠閑，媽媽每天工作完后都會回家做飯，爸爸也是。一家人圍著不大的飯桌，有說有笑的。爸爸時常給我們講笑話，陪我們嘻哈，有時連媽媽都看不下去。以前的
生活是清閑的，雖然那是的生活不算富裕，媽媽也不會時常買昂貴的海鮮給我們吃。不過，這種平淡的生活卻是幸福的。
后來，我們住進了比以前大幾倍的房子，爸爸買了車，雇可許多工人。但，爸爸卻因為工作需要，不斷的忙碌著工作。每天早上3點多就必須去養豬場，或是和司機去別的省市載豬回來養。有時一去就是三倆天，在路上跟本不能合眼。所以，我漸漸的習慣了爸爸在11點或12點時開門的聲音，然后有匆忙的離去。習慣了一整天都見不到他的影子。我明白，即使爸爸還愛我我們的家，但他太忙了，我要讀書，各為各的目標奔忙在外……
望著那些來來往往的車輛，我不知道，在這世界上還有多少與我一樣的孩子，坐在家中等待父親的歸來。
我牽掛作文字 我牽掛作文篇五
唉，初中三年轉眼即逝，再有不到一月的時間，我們將離開這里，進入高中那神圣的殿堂。
三年時光，轉眼即逝，雖然我學習不好，但是這里的每一片云，每一陣風，每一個人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。
有善于指導的班主任z老師，有善于助人卻又嚴厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數學老師，有智謀過人的兩位理科老師；有鼠目寸光的小耗子，有力氣過人的大胖子，有謙虛好學的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂。
還記得，陽關伙伴，我們在烈日下，在草地里揮灑著汗水；我們以前一起逃課去打球，雖然沒逃成，被老師抓住，后來我們一起被老師一頓教育；體育節 ，不顧一切的扯著嗓子滿操場的叫加油；在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無視老師的存在；在宿舍瘋狂的打牌，說話； 欺負小同學被老師發現，我們一起承當錯誤，老師嚴厲的懲罰我們；買了好多黃瓜在水房瘋狂的啃！！
上體育課一起跑步，一起打籃球 。
上體育課一起跑步，一起打籃球 。
穿著校服一起唱歌，最后得了個第3名 。
一起幫同學過生日，一排人醉倒躺在地上。
一起被托著當電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺流口水。
三年時光，我們做過太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發生的一樣！
初中三年，即將過去，三年里，我們哭過，笑過，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠的學校，我牽掛每一棵樹，每一朵花，甚至每一只螞蟻。
那一片入地，流過淚水的土地。
那一片天空，劃過流星的天空。
那一棵小草，勇敢向上的小草。
那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。
那一班老師，無私奉獻的老師 。
我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲蟻鳥獸，花草樹木。
我牽掛作文字 我牽掛作文篇六
有人說：冰雪消融，是春天的開始；笑臉相迎，是溝通的開始；退是進的開始；輸是贏的開始。有時候，渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的風景；平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。
在我還在上小學三年級的時候，我總愛睡懶覺，經常賴在床上遲遲不肯起床，有時候太陽都照在我臉上了，我還是不想起床。
那時一個星期二的早晨，那天下著大雨，轟隆隆的雷聲在天空中響個不停，密密麻麻的雨滴打在窗戶玻璃上，猶如在玻璃上掛了一片透明的雨簾，真是漂亮極了。
等我醒來的時候已經是八點過了，我從窗戶上看到外面那磅礴的大雨，心想如果這時候去上學一定會被老師罰站在教室外面，到時候同學們的目光會刺一樣地向我投來，那種滋味真是太不好受了。一想到這兒，我心里就害怕起來了。就在這時，媽媽走了進來，她見我還沒起床，顯得很吃驚，焦急地對我說：“你怎么還不去上學？都已經快遲到了”。我嘟噥道：“媽，我今天可以不去上學嗎”？媽媽一聽，氣得一句話也沒說就轉身走了。我呆呆的坐在床上，過了一會兒，爸爸進來了，他嚴厲地對我說：“開起來，去上學”！我好像沒聽見，一動也不動。爸爸急了，順手抄起雞毛撣子要狠狠地揍我，還沒等我反應過來，只聽見“啪”的一聲，我趕緊用手捂住了小腿，但還是覺得鉆心的疼，可這還不算，又一撣子，我又趕緊用手摸疼痛難忍的屁股，真的，
我再也受不了，便哇哇大哭，可爸爸好像真的要狠狠收拾我，他不但不停下來，反而把我從床頭打到床尾，從床上打到床下挨過打后，還是媽媽背著我去上學了，到了校門口，我頭也沒回地走進了教室。幸運的是，老師并沒有罰我站，也許是因為下雨了的緣故吧！老師讓我們先背一會兒課文。在我還在為早上的事情暗自傷心的時候，老師示意我出去一下。走出教室，一張消瘦的臉龐映入了我的眼簾——爸爸，那時那刻，我真的無法描述我自己的心情，我一聲沒吭，但眼前已模糊不堪，爸爸走過來，右手扶在我的左肩上，小聲對我說：“今天早上我有些過分，但我還是希望你能理解爸爸的良苦用心r22;r22;”。我再也忍不住了，是激動？是悔恨？我不住地用衣袖擦眼淚，爸爸又說：“今天我要出門去打工，這次可能要半年才能回來，這十元錢你拿著，計劃著買些學習用品吧”我明白，此時此刻，父親的心情絕不比我好。
從那時起，我好像變了一個人，大家都說我懂事了，平時一有時間我就幫父母做家務；我在學習上也非常勤奮，刻苦，成績也突飛猛進。告訴你，從那時起，我開始理解父母了，父母的養育之恩，教育之情，我們做子女的一定要銘記在心，天下沒有父母不愛自己的孩子的，他們把全部的心血都放在孩子的身上，我們呢？也一定要多理解、多關心父母，盡量讓父母快樂輕松地生活！