在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
溫暖的家六年級(jí)字溫暖的家字六年級(jí)篇一
春節(jié)，一年之中最熱鬧的節(jié)日，家家戶戶都掛著大紅燈籠，大街小巷中充滿了歡聲笑語(yǔ)。
每到這時(shí)。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會(huì)和一些小男孩一起放煙花。噼里啪啦！噼里啪啦……對(duì)面小賣鋪的王奶奶見(jiàn)到一個(gè)小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。
此時(shí)的畫(huà)面多么美好！但是，也有一些空巢老人和沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子在養(yǎng)老院與孤兒院里渴望著親人的到來(lái)。因此，我們決定去看望他們。
我們買(mǎi)了一些補(bǔ)品去了養(yǎng)老院。我望著那些爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知他們究竟經(jīng)歷了多少苦難。我們來(lái)到一對(duì)老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過(guò)聊天，我們得知今天是爺爺?shù)纳眨瑺敔斠呀?jīng)90高齡了！興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時(shí)的故事。
我們又來(lái)到了孤兒院。孤兒院里的小朋友充滿了院外小孩沒(méi)有的純真。小朋友們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目——《快樂(lè)一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個(gè)棒！我們還一起唱了《新年快樂(lè)》。孤兒院里充滿了歡聲笑語(yǔ)，這跟平常的孤兒院完全不一樣，這里就像一個(gè)大別院，我們就像一家人。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)親吻著西山。
我坐上車，車子開(kāi)動(dòng)了。我望著窗外，景物飛快的往后倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會(huì)變得更加開(kāi)朗！今年我的新年愿望是：讓世界充滿溫暖！
溫暖的家六年級(jí)字溫暖的家字六年級(jí)篇二
溫暖，生活中無(wú)處不在：一杯熱牛奶，一把傘，大雨中的一個(gè)背影……這里面也許都包含著溫暖。而我最難忘的溫暖還是那一次。
那是五年級(jí)星期五的一個(gè)晚上，我立了一個(gè)小目標(biāo)：今晚完成全部家庭作業(yè)。我飛快的把抄寫(xiě)作業(yè)完成，專心致志的寫(xiě)完要?jiǎng)幽X的作文?！敖K于寫(xiě)完了！”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了晚上7點(diǎn)半了，天色黑了下來(lái)，我還沒(méi)有吃晚飯，我吃了點(diǎn)東西，彈了一會(huì)兒鋼琴后，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我邊看起了電視。
“哎呀，我的手抄報(bào)還沒(méi)畫(huà)完！”我突然叫起來(lái)，我急忙站起來(lái)看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了。我嘆了口氣，只能熬夜做了，媽媽叫我起來(lái)找東西，問(wèn)：“怎么了？”我一手拿著a4紙，一手拿著水彩筆和尺子，一邊說(shuō)：“我忘了，我還要做手抄報(bào)！”媽媽聽(tīng)后，回房間睡覺(jué)了。
我邊上網(wǎng)找資料，邊動(dòng)手畫(huà)的草圖，忙活了半天，看了看窗外――對(duì)面的房子燈光都沒(méi)了，只留下幾盞霓虹燈。再看了看我的肚子，咕咕的叫著，餓得都前胸貼后背了，我打算起來(lái)沖一杯奶茶解解困，于是朝外面走去。這時(shí)，外面廚房的燈居然還亮著，我走了過(guò)去，媽媽正在里面做湯面，我眼角一濕，又繼續(xù)回去畫(huà)手抄報(bào)了。
那一次，那一碗湯面和奶茶中包含的不只是香味，還有媽媽對(duì)我深深的愛(ài)與溫暖，令我無(wú)比難忘！
溫暖的家六年級(jí)字溫暖的家字六年級(jí)篇三
“可不是嘛？店門(mén)都關(guān)了，那店主人都去世幾天了，嘖嘖，話說(shuō)那只狗不吃不喝，有人想領(lǐng)養(yǎng)它都不去，是傻吧！
那兩個(gè)人走遠(yuǎn)了，但談?wù)撝穆曇艉龃蠛鲂 Ｎ铱聪蛩麄兯f(shuō)的小狗。呵！不就是雜貨店老板王大爺?shù)膼?ài)犬叮叮嘛？王大爺已經(jīng)去世多日了。王大爺去世前，把叮叮托付給他的好朋友，但叮叮又不遠(yuǎn)千里地從水西跑到了橫街。當(dāng)躺在床上的爺爺看到叮叮時(shí)，露出難得的笑容，他用盡最后一絲力氣，緊緊的擁抱著它，叮叮也親昵地在爺爺懷里蹭來(lái)蹭去。此時(shí)，它并不知道，死神已悄然降臨到王爺爺?shù)纳磉叀Ｋ谕鯛敔攽阎休p輕地叫著，王爺爺想摸摸叮叮的頭，但還沒(méi)來(lái)得及伸手，手就垂在半空中，隨即又掉了下來(lái)——死神把他帶走了。
叮叮似乎并不知道王爺爺?shù)娜ナ?，但似乎又是知道的，整間屋子安靜極了，只聽(tīng)到王爺爺兒女輕輕地抽噎聲。他們把那副擔(dān)架抬進(jìn)車?yán)?，將王爺爺手中一?dòng)不動(dòng)的叮叮放在地上，開(kāi)車走了。
在車的烏黑嗆人排氣中，叮叮緩緩站起，“汪”地叫了一聲，那雙黑葡萄似的大眼睛里，似乎盛滿了淚水。
一只狗的主人去世了，狗就如此傷心，假如世上某些人的父母去世了，有些人卻不見(jiàn)得會(huì)十分傷心！
溫暖的家六年級(jí)字溫暖的家字六年級(jí)篇四
一頂普通的帽子，雖然不是很美麗，但在我心中最燦爛；一頂平凡的帽子，雖然沒(méi)有特別之處，但在我心中它卻閃著金色的光芒。
我們倆走在路上，一開(kāi)始還覺(jué)得很涼快，大步向前走。一會(huì)兒，就覺(jué)得是有那么一點(diǎn)兒冷，不過(guò)畢竟是冬天嘛！不算啥！可是速度漸漸慢了下來(lái)，我竟開(kāi)始打寒顫，身體也有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，走路哆哆嗦嗦，慢慢悠悠，居然像動(dòng)畫(huà)片里的慢羊羊。
“看！還不怕冷？別再凍壞了！”說(shuō)著她把帽子摘下給我戴上，“那你呢？只有一個(gè)帽子呀！”我有些慚愧，“沒(méi)事，大人比小孩強(qiáng)，再說(shuō)羽絨服上也有帽子。”現(xiàn)在姐姐才是“防凍超人”！
戴上帽子，我暖和多了，心里也熱乎乎的，一頂帽子溫暖了我的身體，她的關(guān)懷溫暖了我的內(nèi)心。
在這冬天里，帽子變成了最溫暖的東西，融化了冰雪，這一切真美妙，閃著金色的光。
溫暖的家六年級(jí)字溫暖的家字六年級(jí)篇五
成長(zhǎng)就是一次溫暖的旅程。
我記得在我的旅程中，最使我感動(dòng)的，是在我五年級(jí)的時(shí)候，媽媽在我身邊對(duì)我的關(guān)懷。
那個(gè)雙休日，老師布置了一篇關(guān)于季節(jié)的作文。
我把其他作業(yè)做完后，把作文本打開(kāi)，一手捧著正在思考的沉重的頭，一手一會(huì)兒轉(zhuǎn)著手中的黑筆，一會(huì)兒情不自禁地咬了幾下，思索著寫(xiě)作文的思路。
我在作文本上寫(xiě)完了開(kāi)頭，過(guò)程寫(xiě)到一半，突然腦子一片空白，平時(shí)看過(guò)的書(shū)，寫(xiě)過(guò)的文章，學(xué)到的作知識(shí)，都忘得一干二凈。于是，我把那張紙給撕了。
我又趴在桌子上思考起來(lái)。
我一會(huì)兒想寫(xiě)春天，一會(huì)兒想寫(xiě)秋天，但我后來(lái)決定寫(xiě)秋天，但關(guān)鍵是我不知道該怎么寫(xiě)，于是我寫(xiě)了一點(diǎn)又把那張紙撕了。
就這樣，我撕了五六張紙，一本周記本都快被撕完了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也不知道該怎么寫(xiě)好。
這是我成長(zhǎng)中的一次旅程，是如此溫暖。