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接受捐贈的感謝信篇一
尊敬的愛心人士：
您們好！
我叫xx，感謝你們為我伸出的援助之手。
我出生在一個農民家庭，家中父親在我還小時去世了。家中的重任落到了媽媽的肩上。家中有四人，奶奶和爺爺已過古稀之年，不能外出干活。家中的地有多，勞動力又少，不管輕活重活都得媽媽去干，一年的收入很少，還要供我上學，所以家中特別困難。有時媽媽想外出找活干，來維持點生計，但由于爺爺奶奶不放心媽媽，擔心媽媽在外面不安安全，所以不讓媽媽去。
所以有時我在學校的生活費都沒有著落。再加上爺爺和奶奶身上都還帶著病，一年的收入都不夠給爺爺奶奶治病，加上購買化肥的錢，一年的收入也就開支完了。雖然，我生活在這樣一個艱苦的家庭中，但是生活中的任何困難都沒有使我放棄努力學習，我克服著種種困難繼續著我的求學之路。
我的學習成績在班上名列前茅，在全年級中也在前列，我很刻苦的學習，積極進取，力求向上，精益求精，來使我的學習越來越好。
非常感謝你們對我的資助，在我最需要幫助的時候，是你們向我伸出了援助之手，讓我在黑暗的谷底之中感受到了一絲陽光和溫暖。古人說過：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況這并不是滴水的恩情。
我會抱著一顆感恩的心，努力學成為一個有用的人。來回報你們這些關心幫助過我的人。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
接受捐贈的感謝信篇二
美國科技教育協會的叔叔阿姨們：
您們好!
首先，請接受西鞏驛中心小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!是您們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵;是您們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對您們的感激之情!
我校地處高寒偏遠山區，由于這里生活條件差，生活水平低，學生們的家庭都十分貧困。當孩子們看到并使用您們捐款的音樂教學儀器練習時，臉上露出了幸福的笑容，流下了感激的.淚水……是您們為我們的校園增添了美妙旋律。
作為受益的農村孩子我衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負您們的濃濃真情和愛心，我一定更加努力地學習，以優異的成績來回報您們。用書中的知識充實頭腦，用音樂的魅力感染同學，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。
最后，讓我再一次感謝美國科技教育協會的叔叔阿姨們，在這里向您們鞠躬致謝!感謝您們讓我們共享了同一片藍天下的愛!謝謝!
祈福好人一生平安!
接受捐贈的感謝信篇三
尊敬的各位領導、各位資助者、同學們：
大家好！今天我很榮幸站在這里代表所有接受資助的同學發言。我叫**，是**理工大學的學生。
去年高考、我以優異的成績被**l理工大學錄取，但是高昂的學費以及家庭的貧困又使我對美好的大學生活望而卻步。正是此時、縣工商聯和各位資助者向我伸出了溫暖的手、圓了我的大學夢。重新燃起了我對人生的熱情。在此、我代表受助的全體學生，向工商聯和所有關心和資助我們貧困學生的社會各界人士表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
我深深的為家鄉人民這份沉甸甸的感情激勵著。進入大學后，我發奮圖強、努力學習、取得了較優異的成績。因為我知道自己肩上擔的不只是自己的前途和命運、更是所有關心和幫助過我的人的期望。只有這樣才是對大家最好的回報。又是一年、不可避免的又要面臨高昂的學費、看著一貧如洗的家境和父親拖著虛弱的身體為我四處奔波。我心里真的很難受、不能分擔家庭的重擔。也有想過放棄大學生活、不忍心看著父親如此勞累。但又是你們無私的資助給了我繼續努力、拼搏下去的希望。
對此、我有說不盡的感激。今后我一定倍加珍惜來之不易的大學生活，用更好的成績回報所有關心和幫助過我的人。力爭在不久的將來也可以憑借自己的力量像你們一樣將這份愛心傳遞下去。
最后、再次對工商聯的領導和資助我們貧困學生的社會各界人士致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！謝謝！
接受捐贈的感謝信篇四
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
自我校倡議為白血病患者xx同學愛心捐款以來，得到了全校師生的積極響應和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛心捐款4000余元，款項不多，情深義重，一分一毫都體現了我校這個大家庭的溫暖和親情。在此，我代表xx同學及其父母，向所有參與愛心捐款的師生表示崇高的敬意和衷心的感謝！
xx，普普通通的一名學生，出生在一個農村家庭，前半年前被查出患上白血病，一種惡性血液系統疾病，急需手術來挽救生命。一個處在豆蔻年華的少年，面臨著慘酷的命運摧殘，當因其家庭貧寒，無力承擔巨額醫療費用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他新的生命的希望。
令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，也有我們東川九年一貫學校的全體師生的身影，我們學校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了東川鎮是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的xx同學傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的xx同學，增強了他戰勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，xx同學會創造出生命的奇跡。
慧源學校的xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻病魔纏身，抱病在床；但他又是幸運的，因為有全縣師生最純潔的愛心在伴他同行。在人生的道路上多了一份與病魔斗爭的勇氣和感悟人間真愛的可貴閱歷。
“病魔無情，人間有愛”，有這么多愛的托付和期望在支持著xx同學，祝福她早日戰勝病魔，重新回到集體中來。我們再次向給予xx同學無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝！也祝愿她早日康復，祝天下好人一生平安！
感謝所有捐獻善款的人們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx重新擁有生命和美好人生的希望！
愛心捐款暫告一個段落，但是愛心傳遞還未結束，如還有捐款者請與我校愛心捐款管理小組聯系。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
接受捐贈的感謝信篇五
尊敬的愛心人士：
您們好！
首先，請接受小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把社會各屆人士對教育事業的支持和對孩子們的關心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！
我校地處xx山區，現有xxx多名學生。由于這里生活條件差，生活水平低，學生們的家庭都十分貧困。當孩子們拿到你們的捐款時，臉上露出了幸福的笑容，家長們流下了感激的淚水……在這里，我們還要特別感謝貴單位的xxx、xx、xxx、xxx、等xx位同志，你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心，我們很感激！這里每一份捐款都展現了你們濃濃的愛心，包含著社會對我校全體師生的深切關愛！
作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的.濃濃真情和愛心，我們教師一定更加努力地工作，以優異的成績來回報社會。更要教育我們的學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。
最后，讓我們再一次感謝愛心俱樂部的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！
祈福好人一生平安！
接受捐贈的感謝信篇六
尊敬的潘承梓先生：
您好!
涇源縣六盤山鎮第一小學全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意! 您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課余生活，豐富知識，增長才干，對于提高學生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。
您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以涌泉相報，您的義舉感動著全校師生，我們無以為報。
恭祝您及家人身體健康，一生平安!在此，我們向您表示最誠摯的謝意!
接受捐贈的感謝信篇七
xx學校的愛心使者：
您們好！
首先，請接受小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把社會各屆人士對教育事業的支持和對孩子們的關心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！
我校地處新密西南的偏遠山區，現有300多名學生。由于這里生活條件差，生活水平低，學生們的家庭都十分貧困。當孩子們拿到你們的捐款時，臉上露出了幸福的笑容，家長們流下了感激的淚水在這里，我們還要特別感謝貴單位的王芳芳、羅琦、孫國富、夏中寶、等11位同志，你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心，我們很感激！這里每一份捐款都展現了你們濃濃的.愛心，包含著社會對我校全體師生的深切關愛！
作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們教師一定更加努力地工作，以優異的成績來回報社會。更要教育我們的學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。
最后，讓我們再一次感謝愛心俱樂部的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！
祈福好人一生平安！
接受捐贈的感謝信篇八
領導、嘉賓、老師、學生：
大家早上好！首先，我謹代表武村鎮中心中學的98名教職工和794名學生，向前來我校的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎！近年來，吳村鎮中心中學積極進取，勇于探索，一路拼搏，不斷提高教育教學質量。這體現了廣大教職工的生命奉獻和揮灑汗水；體現了各級領導的真誠關懷和無微不至的關懷；它體現了各行各業有識之士的勤勤懇懇的關懷和深深的熱愛。
我們學校的圖書館建于1995年。當時只有5200多本，面積不到50平方米，遠遠不能滿足師生的借閱需求。經過學校幾位領導的努力，通過自費采購、爭取上級部門和各種捐贈，圖書數量大幅增加。到10月20xx，書12660本，師生21本，總值116373。8元。增加了168平方米的閱覽室和2名專職館員。為了更好的利用現有的書籍，學校規定每天向學生開放一小時，每個學生每周借閱一次，借閱率為70%。老師隨時可以借。圖書館各項規章制度齊全，圖書的借閱、歸還、丟失、損壞和賠償嚴格按規定執行。學校圖書館在推進素質教育中，為全校師生提供優質服務，發揮積極作用。
今天，價值10萬的708種3337本書已經寄給了我們。這些書籍內容豐富，種類繁多，裝幀精美，具有很高的收藏價值和使用價值，不僅豐富了我校的圖書館，更重要的是，通過這些書籍的合理使用，將對我校的教育教學工作起到積極的促進作用，為青少年的健康成長提供健康的精神食糧，對培養、教育和引導人具有重要意義。
“別忘了山區的教育，別忘了山區的孩子”這一正義之舉進一步以實際行動在全社會倡導尊師重教的良好風尚，充分體現了關愛教育、關愛貧困生的高尚情懷。為此，我再次向來到我們學校的人表示崇高的敬意和衷心的感謝！在今后的工作中，我們將以實際行動把五村鎮中心中學打造成一個和諧、溫馨、令人滿意的.校園。同時，我也懇請大家繼續關注我們學校的發展。讓我們攜起手來，在吳村鎮創造更美好的教育明天。
莎士比亞說：“書籍是整個世界的養料。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”伏爾泰說過：“閱讀使人頭腦明亮。”我們老師說：“書籍是我們所有人的好老師和好朋友。”在此，我衷心希望在座的師生們，以書為伴，以書為友，尊重崗位，熱愛事業，勤奮學習，充分發揮書的導向和教育功能，共同打造一個優雅、學術的校園，以優異的教育教學成績，為關心和支持教育工作的各級領導和社會各界人士交上一份滿意的答卷。
讓我們再次感謝你！祝他事業有成，前程似錦！謝謝你
接受捐贈的感謝信篇九
尊敬的安陽市圖書館圖書部：
您們好！首先，請接受安陽市第三十三中學對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為我校全體師生增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。
切期望；見證了您們一直以來心系我市教育事業、情牽教育的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。 捐書助學，心系教育，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。
愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書室”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。
最后，再次感謝您們的慷慨捐贈。
接受捐贈的感謝信篇十
中國扶貧基金會及五礦集團：
您們好!
首先，請接受湖南省湘西自治州花垣縣雅橋學校巖科片村小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!
今天，一個個裝滿愛心的“愛心包裹”來到了巖科片小，每一位同學的手中都有一份“愛心包裹”，當同學們打開裝滿了各種學習用品的包裹時，從他們笑開了花的臉上可以看出內心的喜悅，他們紛紛在回音卡上向捐贈者們書寫了發自肺腑的感謝信，并表示一定不辜負社會各界的關愛。我們相信：通過這樣的愛心熏染，同學們一定會真切的感受到這個充滿愛的世界的無限美好，一定會激勵同學們加倍發憤學習、刻苦鍛煉，將來用一顆感恩的心勤奮工作、感恩祖國、回報社會。
在此，巖科片小的全體師生，向中國扶貧基金會及五礦集團表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意!感謝你們，這些踴躍捐獻“愛心包裹”、滿懷愛心的好心人，是你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟的無價情誼;你們的無私奉獻，彰顯著世界最美好的愛心接力。
我們相信，這些飽含著愛心與希望的包裹會給同學們帶來更多笑臉，必將為他們注入更多放飛理想，探索前行的動力。
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