無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一個馬虎的人我是一個馬馬虎虎的人篇一

201x年x月x日 星期x 晴以前我都是寫我的優(yōu)點，這回我要寫我的缺點，就是粗心。

我現(xiàn)在寫一個有關(guān)我粗心的例子：昨天下午，老師發(fā)了一份春游回執(zhí)，要家長回去簽字，當時我一蹦三尺高。

我急中生智，趕忙找來一張紙，讓老媽簽字同意去春游。

第二天早上，我拿出鉛筆盒，做上課準備。打開鉛筆盒一看，回執(zhí)正靜靜的躺在鉛筆盒里。原來，昨天，我為了防止回執(zhí)遺失，便放在鉛筆盒里，沒想到我竟然忘了，真是聰明反被聰明誤。

經(jīng)過這件生活小事，你大概也了解我的缺點了吧。

我是一個馬虎的人我是一個馬馬虎虎的人篇二

我的頭發(fā)黑又長，身材中等，長著一張櫻桃小嘴，濃眉大眼，我還是班長和學(xué)霸呢！

平時在學(xué)校里，不熟悉我的人都夸我細心，其實他們錯了，我可是個小馬虎哦！為此，大家還送了我一個外號——“馬虎大王”。

一天早上，準備上學(xué)時，我到處找紅領(lǐng)巾。眼看就要遲到了，我急得就像熱鍋上的螞蟻。找完客廳，我又飛奔到臥室找，就連衛(wèi)生間也找了一圈。突然，我在衛(wèi)生間的鏡子里看到紅領(lǐng)巾竟然就系在我的脖子上。唉，真是白忙活一場！

還有一次，我的鋼筆丟了，我找了好長時間都沒找到，只好重新買了一支。買回來后，我才發(fā)現(xiàn)舊鋼筆就在我的書包下面壓著。

除此之外，我的語文書也失蹤過一次。當時，我還發(fā)動了好多同學(xué)幫我找書。結(jié)果，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，語文書就在我的桌洞里呢！

這樣的糗事還有很多，我想，肯定沒有人比我更馬虎了。我雖然在生活中總是丟三落四，但慶幸的是，我在學(xué)習上可不馬虎，要不然，我就會失去學(xué)霸的稱號了。

我一定要改掉馬虎這個壞習慣，要不，以后肯定要為馬虎付出代價的，那時我就會更頭痛了。

我是一個馬虎的人我是一個馬馬虎虎的人篇三

違背自己的“本能”嗎！【小侍從】：您，聽了可別生氣呀。美麗的故事永遠都只有哀傷的結(jié)局。大家都叫我“小美麗”!她又一次來的時候，我終于開口對她說：_請讓我為你打開門，請到我的屋子里坐坐吧_。

欺負女孩子，有什么意思，假如現(xiàn)在，還是戰(zhàn)爭爆發(fā)的時期，你是自己人殺自己人，去當_。在孤島上，沒有人陪伴，只有他一個人？到了那時，每一個中國人都一定會守在電視機旁，，準時收看奧運的盛況，并為之驕傲。例如有一次我彈琴的時候，您對我說話，我不高興沒理您，您就讓我站起來，這一站就是一個多小時，而不給我講道理，我覺得您這樣做不對，因為沒有人不辦錯事的，但是一定要給辦錯事的那個人講道理。”班級里，突然很流行說臟話，我真是相當郁悶，“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”！

我也不知道為什么。”兔子看了看他說：“對付壞蛋嘛，我們有自己的辦法。科學(xué)在發(fā)展，時代在進步？她還是個多才多藝的女孩子，美術(shù)、書法樣樣精通。不過，我也慶幸自己能用小小一招，把危險化解了。

莫雪覺得今日頗有收獲，她感受到了互助之美。我低著頭，走到媽媽身邊。光說不做是沒有用的，要實施計劃和行動起來!學(xué)校的一號教學(xué)樓后面的那幾棵大梧桐樹，在微風的吹拂下“沙沙”作響。

我想請你做我的皇宮侍衛(wèi)怎么樣。我開門一看，地上是一只摔碎的碗，奶奶正一邊收拾，一邊自言自語地說：“人老了，不中用了，碗都拿不住了。突然想起那句！雖然這些還能靠朋友彌補，但我終不是一個厚臉皮的人，不愿太麻煩他們，而對于她，我倒是從來不會見外的。我捧著那只發(fā)黃的柚子，淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)，孫兒無言以對。

”外面的聲音比剛才更響了，我把電視的聲音調(diào)到了最響，還是聽不見電視里說什么；小胖選擇過這沒有夢想的生活，整天吃吃睡睡，要不就玩玩鬧鬧。一回到家我就拿來實驗工具：蠟燭、火柴、一張紙、剪刀。”哎，“苗條”啊，煩啊!激動之下忘記詳數(shù)，不過李景的五闋都在，想來后主詞也全的。

每下一場秋雨，不但給人們增添一絲涼快、舒服的感覺，而且還使人感到豐收、舒適和滿足。耳朵，生疼生疼的!”只聽見“啪”的一聲槍響，我一下子就落在了后面。我來到博士旁邊問：我沒聽錯吧博士。

我是一個馬虎的人我是一個馬馬虎虎的人篇四

是的，偉大不僅僅給了我生命；俗話說：“盟事在人，成事在天”說明機遇時常意外的會垂青與你，但機會只屬于那些永遠不放棄的人，抓住人生的每一次機會，同樣抓住自己的另一半，這樣才算是成功的基準。林老師笑了笑，沒有說什么。數(shù)學(xué)課，老師問小明：“1+1=幾”小明說：“不知道！去的話，幫助弱者是我應(yīng)該做的，可對手是一只狐貍呀，他要把我吃了怎么辦。

她在校是一位一等一的好學(xué)生，在家也是一位好孩子，在朋友們的眼里是一位好伙伴。我很怕打屁股針，不停地往后退。還要買這種啊，這可要40元寶啊，真是不當家不知柴米貴啊;在生活中，人與人之間鼓勵和關(guān)愛是不可缺少的，我經(jīng)常遇到困難，但我沒有退縮，因為一個人，他使我成為了一名攀上高峰的勇者。

已無眷念，但想默待彩虹漸逝，落日漸遠，生命漸薄，直至最后一枚海棠凋敗，沉睡在泥土里，回歸別夢處。減肥不容易，可天底下哪有那么多容易的事情呢；我覺得咪咪應(yīng)該把我家當成它自己的家了吧。小小細節(jié)傳神韻 優(yōu)秀的文學(xué)作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。

到草地上，兔子還沒有來!今天，我們學(xué)習了《八榮八恥》這首歌，我認為身邊的很多事讓我們驕傲，也讓我們恥辱。他的精神將永遠激勵我們。

”說著，他將我拉到一間房間？我才不要和她一起去學(xué)校呢。還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不。

天空沒有一件東西可以阻擋直刺的陽光，大地祼露在肆虐的火球下，河邊有幾棵樹可以乘涼或歇息。等她們出完了旗，我敬了隊禮，從她們手中接過國旗，等待著主持人說“升國旗，奏國歌，”的命令。

”11.愿望：“人，永遠是一種懷舊而傷感的動物！生活仍然是那樣的進行，從容不迫得令人可怕。第二天一大早，我們就來到“世界之窗”游玩。一天我和好伙伴一塊玩，看見一個殘缺的小白兔，原來少了一條腿，我把它抱起來，報到了我家，我的伙伴在家玩，我把小兔子，放到了床上，小伙伴看見小兔子說：“咱們要不炒的吃了!它是輝煌后的沉默。

每次用紙，我總是需要多少，撕一點下來用，不浪費半張紙。正是一點，給了我莫大的的鼓勵，使我在生活的逆境中磨練出了堅強的毅力!游客又來了，都說沒了葉子的花朵真難看。為了提高我的游泳技術(shù)，我一定要堅持到底，直到有一天，我真正地學(xué)會了游泳。