每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

寫好孩子三年級寫小孩篇一

今天，我們班掉進了一個大陷阱，但這個卻是與眾不同，獨一無二的。

今天老師在布置作業寫出常規的作業：”預習第7課“我在心中暗暗自喜到：”今天作業肯定非常少。接下來又一項作業出爐了：“ 今日閱讀”嘿嘿嘿!被我猜中了，原來今天的作業果然和稀有金屬一樣少。我本以為老師會甩掉粉筆讓大組長給我們發作業本，沒想到老師的手像失控的機器又寫了一項：“今日發現”原本很少的作業一下子多了起來。

同學們正準備想好題材書寫時，老師手中的筆像馬蹄飛快抄寫出第四項：“抄寫第一，二單元的生字詞”“什么，還要抄詞!”全班的同學臉色蒼白，有的緊鎖眉頭，有的愁眉苦臉，還有的同學急得汗水像斷了線的珠子一樣落了下來。

“不要呀”我在心中大叫!原來老師“唰唰唰”又寫了一條：“做一份試卷”我現在完全心灰意冷，今天肯定做到凌晨五點都做不完呀!

不，情況忽然轉變，全班同學開始哈哈大笑了，原來老師又寫了一項：“第四，五項不用做”，哈，!我們中了老師的作業陷阱呀!

老師呀!您這玩笑也開得太大了吧!

寫好孩子三年級寫小孩篇二

我們上學開始認識的第一個人是老師，第二個人是同學，第三個人就是別人家的孩子。

別人家的孩子，就是我們這些孩子學習戰場上的死對頭，父母口中的三好學生，名言名句中最經典的人物。

爸爸媽媽，他不是你們的孩子，只有我才是，我每天也認真學習，只是成績沒有他好而已。我不是讓父母操心的孩子，只不過是您的操心過了頭而已。

其實，我是一個不錯的孩子，雖然學習不如別人家的孩子，但生活卻比他快樂，我愛生活，我愛自然，我是一個在陽光沐浴下成長的孩子，不會有很多難過的時候，因為我是快樂的。別人家的孩子只能在學習戰場上拼死拼活，而自己家的孩子卻有童年的快樂生活。別人家的孩子只能得到千萬父母的贊揚，卻得不到像我們一樣的快樂。

爸爸媽媽看到了嗎？其實我是一個不錯的孩子。你們總是誤解我，認為我是一個不用功的孩子，就像上回你們說：“周延祉欣啊，別人家的孩子又考了100分，你這是要什么時候才能讓我高興一回啊，學習態度都不端正，怎么學習？”我聽了后心里可難受了，多么希望爸爸媽媽也拿著屬于我的優點去炫耀一下。

我只想告訴你們，我也有優點，我也是不錯的孩子，我身上也有值得別人贊美的地方啊。

寫好孩子三年級寫小孩篇三

我的朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學以及她的朋友都叫她章大鹿，因為露與鹿是同音字。她讓我明白了許多。

我們班的語、數的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學拿了一份將要考的試卷問我：“楊一馨，你想不想這一次語文考好一點？”“你干什么了，你不會……”她點點頭，她將試卷復印了兩份，一份給自己，一份給了我。當我快要誤入歧途的時候，章老師發現了這個事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：“楊一馨，你搞什么啊？成績是因自己努力而有的，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇校考試，高考時你怎么辦？”聽了她的話，我開始努力、發憤讀書，終于功夫不負有心人，那次期末考，我考了全班第一。

我們不僅在學習上是朋友，在生活上我們也是朋友。

真正的朋友，在學習上她會嚴格地對待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。

寫好孩子三年級寫小孩篇四

我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。

爸爸將這些視頻下載后，拖到一個轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來，到了一個深藍色圖標的軟件中，只見屏幕上出現了一個個綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點小波浪的湖面。

“還挺好看的，這是什么？”我疑惑地間。

“那這些很小的波浪是什么？”我點了點屏幕。

“哦，這個是雜音信號，錄音的時侯總會錄制進一些環境噪音，看我把它怎么去掉。“爸快速地點著鼠標，一會兒，這些小波浪不見了，就好像是把一件衣服“熨”平了。

再播放起這段語音時候，我驚呆了，這仿佛是音樂廠里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。

寫好孩子三年級寫小孩篇五

在我的家里，有一個奔走忙碌的身影，她就是我的外婆。

說她奔走忙碌，是因為她每天除了洗衣燒飯、做家務外還要上老年大學。外婆告訴我，她從小就喜歡唱歌跳舞，可惜小時候沒有機會上興趣班，現在有機會學習，一定要好好珍惜。“我基礎不好，就要比別人更努力！”外婆經常這樣說，每天晚飯后，她就開始練習唱歌跳舞，從不間斷。

一次，外婆放學回來，開心地告訴我，老年大學推薦她當期末匯報演出的主持人。看著外婆從包里掏出一大沓節目單，我在替她高興的同時不免擔憂起來，這么多節目，寫主持詞可是個大工程啊。

半夜，我起身上洗手間，發現書房里的燈還亮著，就輕輕推開門，外婆帶著老花鏡坐在書桌前，在橙黃色燈光的籠罩下，正全神貫注一筆一劃寫著什么。我躡手躡腳地走到外婆身后，發現她正在修改主持詞，邊修改邊小聲讀著，絲毫沒有察覺我的到來。看著她那副認真的模樣，我的心不禁顫了一下，外婆就是這樣，做什么事情都是那么專心，那么追求完美。我不忍心打擾她，便自顧自回屋休息了。

第二天，向往常一樣，外婆很早就在廚房為我們準備早餐了，我上前關心地問外婆她的主持詞寫的怎么樣，外婆高興地抬了抬眉毛，沖我舉起“ok”的手勢：“搞定！”外婆得意地說，“不過外婆的普通話不太標準，晚上還要請你來輔導一下哦！”“外婆，你的普通話在你們老年大學已經算很不錯了，不用擔心！”我寬慰外婆道。“那可不行，做什么事情都要盡自己最大的努力做到最好！”外婆堅定地語氣讓我頓時慚愧起來。

經過外婆的不懈努力，她那次的主持得到了老師和同學們的高度評價，現在外婆已經成為老年大學的“金牌主持”了。雖然她的幾次主持我都沒有機會到現場觀看，可是外婆每次在臺下的付出我都看得真真切切，在我心里外婆認真努力的勁頭比上臺主持更精彩，她的成績都是努力換來的，我打心眼里敬佩她。

寫好孩子三年級寫小孩篇六

一天早上，我和爸爸來到小吃店吃早餐。吃完后，爸爸給了我一張20元錢讓我去結賬。小吃店的阿姨對我說：“一共元。”我把錢遞給阿姨，阿姨找了我錢。

我沒有半點猶豫，從爸爸的手里拿出了1元給阿姨送過去。阿姨高興地接收了這1元錢，還稱贊我：“小朋友，你真是個講誠信的好孩子。”聽了阿姨的話，我心里樂滋滋的。

還有一次，媽媽讓我到樓下的小賣部去買鹽、醬油和醋等。當我付錢的時候，小賣部的爺爺告訴我：“你的這些錢不夠啊，還差兩元呢。”我對爺爺說：“我再回家拿錢吧。”可是，爺爺告訴我：“不用著急，你先把這些東西帶回家，什么時候有空了，再把那兩元錢送過來。”我有點不好意思地答應了。

原來，講誠信也能夠得到別人的贊揚。以后，我要繼續做一個講誠信的好孩子。

寫好孩子三年級寫小孩篇七

我是一個好孩子，一個編織著諾言，欺騙自己的好孩子。

我是一個好孩子，一個生活在自己設計的矛盾中，欺騙自己的好孩子。

的確，我永遠生活在我自己給自己建造的圈套里，就像《套中人》里的別里科夫一樣，是一個裝在套子里的人。若不是形式所迫，我不敢去面對這個世界。也許是我從前接觸到的東西實在是太少了，對外界了解太少了。也許是我太過于理想化了，將這個社會比作了那個“烏托邦”，那個“桃花源”。

我矛盾，因為我明明知道這個世界是不存在“桃花源”的，可是我被自己編織的謊言蒙蔽了我的雙眼。我就像是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傻子。眼前看到的一切，雖然心里是一種想法，可是只要一閉上眼睛，卻又是另外一番景象。

我就像一個不知天高地厚的傻子，明明知道自己的力量有限，卻仍然要與不平等的事情下賭注搏一把。可結果呢，弄得自己遍體鱗傷，還落得個“不識時務”的頭銜。

我喜歡一個人獨處，那時感覺自己象是一個可以毫不顧忌野馬，可以盡情在自己的空間里撒歡。

有時朋友郁悶了，我會在一旁充當一個聆聽者，時不時還開導一下對方。可是我回頭想想，我自己都沒做到的事情，怎么還好意思給別人講。我總是和身邊的人說，要這樣要那樣，可是我自己又做了多少。

有些事情我能作到“問心無愧”“橫眉冷對千夫指”，可有些事情，我沒有勇氣去面對。

不過，我真的是一個好孩子，一個充滿幻想，正在不斷成熟、長大的好孩子。