時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇一
活動根據(jù)我校的實際情況,以“切實減輕學生學習負擔,在活動中學習,在活動中進步”為目的,遵循“豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。
二、活動內(nèi)容
根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,活動分成選修、必修兩類。
(一)選修類設(shè)置如下:
(二)必修類設(shè)置如下:
1、田徑;2、乒乓球; 3、羽毛球;4、足球;5、排球;6、跳繩(單人或花樣、集體);7、毽子;8、體育游戲等。
三、活動時間
2、必修類活動課由教學管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。
四、活動要求
課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1、學校教務(wù)處、年級部與體育組根據(jù)學校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2、活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校有關(guān)部門加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用,并確保活動安全。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇二
根據(jù)我校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步。
3.根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;
4.活動時,同學間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
1.要加強安全教育,并使學生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間活動方案》準備活動器材,做好安全檢查工作。
3.檢查學生衣著,了解學生的健康狀況,合理安排運動量。
4.活動時,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6.及時做好活動記錄,隨時接受各級督查。
(一)體育興趣小組活動意外傷害預防預案
1.要求體育老師牢固確立安全第一的意識,把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師對興趣小組成員情況了如指掌,做到心中有數(shù),確?;顒影踩?/p>
2.要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議,使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要。
3.每次體育興趣小組活動,都要制定相應(yīng)的安全措施。
1)要用的器材、場地進行安全檢查,確保使用安全。
2)體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學生安排不同運動量的項目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動,確保運動安全。
3)體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動,使學生們充分認識到準備活動的重要性,積極預防運動傷害的出現(xiàn)。
4)教育學生活動時要膽大心細,特別注意自我保護及學生間的保護與幫助,注意力集中,安全第一。
4.活動場地設(shè)施都有專人負責管理,定期檢查、維修和保養(yǎng),確保使用安全。
(二)應(yīng)急預案
1.活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治,嚴重者由學校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院,并及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
2.活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風處,給予補充水份,并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。
3.體育活動時,老師應(yīng)時時觀察學生的運動狀況,如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生,教師們要沉著冷靜,安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。
4.學生運動時一旦發(fā)生傷害事故,要沉著冷靜,及時匯報老師,安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇三
以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
(一)課外活動領(lǐng)導小組
組長: 副組長:
組員:、。
(二)活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
(三)活動內(nèi)容
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學校的特色建設(shè),有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,使學生學到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇四
充分調(diào)動學生寫字的興趣,發(fā)掘?qū)W生自身的潛能,不斷提高寫字質(zhì)量,為提高小學生的語文素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
(一)內(nèi)容多樣,以練為主
1、教師講述和示范相結(jié)合,撥開學生心中的迷霧,進入書法藝術(shù)天地。書法是中國特有的文化傳統(tǒng)之一,通過學習書法,把漢字寫得更好些,并從中陶冶性情,得到美的享受。講述常見書法及其演進,學習書法的方法,書法工具的選擇使用,書法術(shù)語,執(zhí)筆、用筆、點畫、結(jié)構(gòu)、分布(行次、章法)等方法。而基本點畫的運筆,組合變化,結(jié)構(gòu)是教學的重點。通過教師示范,手把手地傳授,使學生掌握基本規(guī)律。
2、鑒賞作品,提高書法審美情趣和鑒別能力。書法,作為一種藝術(shù),具有很高的欣賞價值。教師有必要教給學生一些欣賞標準,如把握法度、筆力、形象、氣韻等方面的特點,書法的法度包括筆法、結(jié)構(gòu)法、整篇的章法等,這就要求指導教師諳熟美學,有一定的`書法修養(yǎng)。作為初學者,還可以通過對一些病筆實例進行分析,認識造成病筆的主要原因,從而幫助學生在書寫的時候避免和克服運筆錯誤。
3、學習書法的重要方法在于勤學苦練。課外活動時教師應(yīng)把握好講與練的關(guān)系,留有大部分時間讓學生進行練習,密切結(jié)合所講內(nèi)容,做到練有目的,有效果,教師巡視指導。了解了書法是一種技巧性很強的藝術(shù),只有持之以恒地勤學苦練,反復練習,及時總結(jié),不斷進步。
(二)因材施教,旨在提高
即使是同一個年級的學生,因種種原因,寫字水平良莠不齊,而課外活動是吸收自愿者參加。這時,作為指導教師,就應(yīng)該因材施教,提高不同層次的初學者的興趣,可在小組成立之初,對學生進行水平測試,編組輔導。一學期之后再重新調(diào)整,激發(fā)學生苦練,教育學生要循序漸進。目的是不斷提高,超越自我。對于程度較差的學生,指導他們從零開始,一步一個腳印,先描紅,再臨貼,而程度較好的學生,可以“開小灶”,既可以讓他們成為學生的榜樣,又可鼓勵他們眼光向外,向更高目標攀登。
(三)“軟”“硬”兼施,藝術(shù)實用
現(xiàn)代人已很自然地接受了這種觀點:書法包括軟筆書法和硬筆書法。而作為師范生,要求“三字”齊頭并進,因此課外活動不可偏廢一方,既要學習傳統(tǒng)的毛筆書法,又要把硬筆(鋼筆、粉筆}列入活動項目,“三字”可分節(jié)次安排,既培養(yǎng)拔尖人才,又要進行普及教育,既重視軟、硬筆的藝術(shù)價值,更重視實用價值。
(四)考勤考核,善始善終
課外活動要加強考勤,做到善始善終。學生學有所得,師生教學相長。考核方法,可以有初期水平測試,定期測試,期末統(tǒng)測。測試內(nèi)容可以是同字書寫,自選內(nèi)容,給學生建立書寫水平檔案,長此以往,堅持三年,效果定然會好。
(五)書法講座
可以因地制宜,組織全班學生訪問身邊的書法家,請他講講他是如何練習書法的,也可請他講解一些有關(guān)書法知識,力求知識性和趣味性相結(jié)合。
(六)書法展覽
既可激發(fā)興趣,又能互相觀摩,互相促進,共同提高。
(七)書法競賽
可利用業(yè)余時間,舉行書法競賽,大家做評委,評出十佳書法家。
總之,適當?shù)亻_展一些書法課外活動,能充分調(diào)動學生寫字的興趣,發(fā)掘?qū)W生自身的潛能,不斷提高寫字質(zhì)量,為提高小學生的語文素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇五
本學期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學生能力的同時要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術(shù)方面,充分發(fā)揮學生的積極性和主觀能動性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色,讓學生在技巧技能上進一步提高,舉行藝術(shù)節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意,結(jié)合學生的實際,要讓學生充分發(fā)揮個人特長、技能,在每一次的活動 中,讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì)。
學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間,并根據(jù)具體的活動項目,延長或調(diào)整訓練時間,體育活動組根據(jù)需要可進行早鍛練,加強訓練力度,提高訓練效果。
在課外活動實施中,根據(jù)學生的實際情況和能力所及,安排普及、提高、特色等不同層次進行活動,分別建立相應(yīng)的興趣活動小組,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組,使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生,其余的其他部分的學生,以班級為單位組織活動,主要以游戲、藝術(shù)普及類為主,做到參 加課外活動的學生達100%。
1、學校舉行各類大型活動時,每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案,再實施。活動結(jié)束—定要認真總結(jié)活動情況。(資料歸檔)
2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃,認真準備好活動課的內(nèi)容,期末寫好工作總結(jié)。
3、各活動組必須落實好該小組的學生名單,認真組織好學生,上好每節(jié)課;每次活動一定要有效果,學校行政領(lǐng)導負責定期巡回檢查,確?;顒勇涞綄嵦?。
4、重視研究學生的興趣發(fā)展,根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容,提高訓練要求,力爭使每一位學生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇六
興趣是學生的動力,能引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生的遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,所以會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,如果僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的`需要,我們應(yīng)該樹立大課堂的教學觀,重視課外的活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為了培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習的積極性,為了豐富小學生的課余生活,我們很有必要開設(shè)小學英語課外活動小組。
1、通過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質(zhì),為日后學習英語打好基礎(chǔ)。
1、進行課文朗讀訓練。
2、學生自我介紹,及學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題,進行討論,編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法,讓學生用英語去表達,做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題,進行討論,編對話表演。
8、自由對話(用英語交流)。
每一位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團結(jié)協(xié)作。
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練,并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽,學生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播,讓學生進行口語表達,能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題,讓學生能夠按主題進行活動。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇七
《數(shù)學新課程標準》把數(shù)學看成一系列數(shù)學地組織現(xiàn)實世界的人類活動,即用數(shù)學的思想與方法,不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復和不斷積累,帶來更高的水平的概括,用這種“模式”去使每個學生都具有發(fā)展的潛能,數(shù)學課程應(yīng)當推動這種潛能的開發(fā),通過提供足夠的資源、空間和時間,使學生有重復人類數(shù)學發(fā)現(xiàn)活動的機會,體驗從現(xiàn)實生活開始,沿著從生活中的問題到數(shù)學問題,從具體到抽象,從特殊到一般的人類活動軌跡。
同時,通過學生參加數(shù)學活動的進修、獲取知識,實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造,能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力,發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,使學生的進修生活因數(shù)學而精彩。
1、通過數(shù)學課外活動課,使學生嘗試經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程,激發(fā)學生進修知識的情感、態(tài)度、方法。
2、通過數(shù)學活動、猜想、探究、驗證的過程,培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。
3、通過課外活動課的開展,張揚學生的個性和意志品質(zhì),真正謀求“人人學有價值的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。
1、主體性原則:學生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,但要正確處理學生的自主探究與教師的`有效指導間的關(guān)系。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則:數(shù)學課題進修是綜合運用所學知識解決現(xiàn)實問題的活動,是課堂教學的拓展與延伸,它將跨躍時間界限,有短期活動,也有長期活動。
3、主題性原則:各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展,且富有層次性,主題鮮明,并符合學生的生活和進修實際。
4、合作性原則:各項活動的開展將根據(jù)學生差異合理分組,分工合作,共同參與,共同成長。
1、科學分組,構(gòu)建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動,因此各班應(yīng)建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組。
2、分章節(jié)確定各階段的活動主題,活動前讓學生明確活動目標,并給予恰當?shù)幕顒优嘤枺笇W生加強活動資料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活動結(jié)束,組織學生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊。
4、成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示,并組織學生反思活動得失。
5、成果歸檔。學期結(jié)束組織老師們進行資料整理及建檔工作,確?;顒佑羞^程、有效果、有痕跡。
本學期的活動內(nèi)容具體安排如下:
活動一:幫助家庭記錄一個月(或一周)的生活收支賬目,收入記為正數(shù),支出記為負數(shù),計算當月(周)的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥善保存賬目,作為日后家庭理財?shù)膮⒖假Y料。活動目的:使學生進一步把正負數(shù)的進修應(yīng)用到具體的時間生活中,從生活中體驗數(shù)學無處不在。
具體時間:9月15~20日。
活動二:熟悉計算機的有關(guān)有理數(shù)的運算功能和操作方法,通過這一活動,使學生初步學會使用計算機和體驗使用計算機的簡便性。
具體時間:10月10~15日
活動三:用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?;顒幽康模鹤寣W生嘗試合作交流,協(xié)同完成任務(wù),體驗規(guī)律的快感。
具體時間:10月25~30日
活動四:月歷中的數(shù)學秘密。活動目的:讓學生更生動的感受生活中的數(shù)學無處不在,增加數(shù)學的應(yīng)用意識。
具體時間:11月10日~15日
活動五:尋找規(guī)律。通過學生查閱資料,把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集,擴大知識面,逐步學會查資料的方法。
具體時間:11月25日~30日
具體時間:12月10日~15日
活動七:迎新年賀禮:數(shù)學小論文——《我更愛數(shù)學了》。目的是總結(jié)回顧本學期的進修經(jīng)歷、探索歷程,從中尋找出進修的愉悅,增強進修數(shù)學的情感,為后繼進修作鋪墊。另外,開展《數(shù)學報》、《數(shù)學小制作》等評比活動。
具體時間:12月25日~30日
活動八:優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學期所有的活動成果中的優(yōu)秀成果展出,進一步誘導學生正確的、恰當?shù)拈_展數(shù)學的研究性進修,正確的概括調(diào)查結(jié)論,充分地表現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇八
1、讓學生感受時代的脈搏。小學生也要關(guān)心國事家事天下事,要事事關(guān)心。晚上利用電視網(wǎng)絡(luò)收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目,增強學生的時代感受能力,提高是非分辨能力,同時為寫作積累素材。
2、開展“研究性學習”。教學中落實新課標的要求,以學生為主體,尊重學生個性,讓學生變被動學習為主動學習,培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣和能力。
3、做好語文基本功的培養(yǎng)。
4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。
(1)提高學生的閱讀感悟能力。
每周一篇課外練筆或剪報、評報,提高學生的寫作興趣和寫作水平。
(2)素材的積累。
要求學生每人準備一本“美文摘抄本”,摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導,定期組織學生相互交流,讓學生說出自己對生活的感悟、對生活的理解,不斷積累豐富的寫作材料。
4、組織學生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽
5、加強朗誦,提高口頭表達能力。實行課前3分鐘精品美文朗讀制度,由學生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇,大聲朗讀,營造濃厚的讀書氛圍,提高學生的朗讀水平。
二、音樂課外興趣小組活動計劃:
1、活動目的
通過音樂興趣小組活動,增強學生的自我表現(xiàn)能力,提高學生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價值觀。為學生的學習和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,守紀律,德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x一代新人。
2、活動內(nèi)容
舞蹈:民族舞 現(xiàn)代舞
3、活動要求
①參加舞蹈的學生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場進行基本功訓練和有關(guān)舞蹈的排練。
②參加器樂組的學生每天課間操和課外活動時間在電教室訓練或排練。
總結(jié):
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育,增進學生健康的必要手段,是學校體育工作的重要組成部分,更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。過去一些學校的領(lǐng)導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識,課外活動常常流于形式,效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分,也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學,放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動,是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此,開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個學校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度,認真的組織實施這項工作
多年來,我班的`課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗,加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當,措施到位,實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度,認真的組織實施這項工作。
1、以人為本,增進健康。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì),增進學生健康,我們始終從學生的角度出發(fā),考慮學生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學任務(wù),學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競賽,常抓不懈。
學生素質(zhì)的增強,光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此,我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段,有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法,雖然工作有點成績,但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領(lǐng)導的支持與鼓勵,使我班的課外活動再上一個臺階。
課外活動計劃書科學課外活動計劃實用篇九
一、指導思想: 創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,還學生自主發(fā)展的空間,組織學生參加豐富多彩的課外活動,激 發(fā)他們的學習興趣,發(fā)展個性特長,促進他們身心健康全面發(fā)展。
二、目的意義: 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動, 是進一步深化教育教學改革, 全面實施推進素質(zhì)教 育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個 自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學生和家 長的意愿。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利于激發(fā)學生學習 興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。
三、活動原則:
1.寓教于樂原則:讓學生運動中體會快樂,在快樂中學會做人。
2.全面性原則:學生全員參與,全面發(fā)展。
3.多樣性原則:活動內(nèi)容形式多樣,讓學生有可挑選性。
4.安全性原則:建立完善的安全體系,確保活動的安全性。
5.因地置宜原則:根據(jù)港區(qū)一小的實際情況開展活動,追求活動的實效性。
四、具體活動安排:
(一)課外活動領(lǐng)導小組: 組長: 組員:
(二)活動時間: 每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
1.根據(jù)學校師資等情況,校級開設(shè)“繩毽、健美操、田徑、男籃、女排、紙模制作、種植、 合唱、舞蹈、兒童畫、中國象棋、硬筆書法”等興趣小組。
2.為豐富學生課外知識,營造良好的閱讀氛圍,每周各年級均開設(shè)閱讀課外書的活動。
3.根據(jù)學生興趣愛好,開展以文化、體育、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動。 各年級以班級為單位結(jié)合學校的特色建設(shè),有計劃的組織學生進行社會實踐和團隊班會活 動。在活動中,學生學到技術(shù),形成技能,并在實踐活動中,培養(yǎng)學生的綜合能力。 具體詳見課外活動安排表。
五、活動要求:
1.為使課外活動落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃, 并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。
2.學校行政值日要加強督導巡視,切實保證活動開展的效率,杜絕將課外活動挪作他用。
4.創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。