在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇一
我和父親的關系一直不溫不熱，就像某些明星的人氣一樣不紅也不低。
我喜歡父親面容整潔，笑起來的樣子。不迷人，但很好看。
我不喜歡父親滿臉胡渣，吸煙。那樣不親近我，胡子也會扎疼我。
我喜歡父親每晚陪我熬夜很晚，為一道題探究很久，那樣我感覺他離我很近，學習也不孤獨。
我不喜歡父親太在乎我的成績，那樣壓抑使我喘不過氣。
我喜歡父親和我早上偷偷地去吃牛肉面，回來抹抹嘴，告訴媽媽我們什么也沒吃，這是我和父親的秘密，感覺很棒。
我不喜歡早晨4：00拉我去晨跑的父親，他說我胖，姑娘家應該面條點才有人喜歡。不過他也有啤酒肚，媽媽也沒說什么呀。
我喜歡哼著歌的父親，很好聽，跟我一起看我喜歡的電視劇。
我不喜歡讓我看抗日，紀錄，自然類的資料的父親。不讓我看言情小說，但那真的沒什么，因為我已經偷偷看了很多。
我喜歡凌晨扶著高燒的我去看醫生的父親，天飄著雪，很冷。掛號，來回找人，忙的滿頭大汗卻不停的問我，有沒有好點，難不難受。這樣我感覺你很在乎我，我也很有滿足感。
我不喜歡有點偏愛弟弟的父親，你總說他小，要讓著他。那我豈不要讓他一輩子了，那樣我會嫉妒。
我想告訴我的父親，無論你卓越還是平凡，我只能仰望，即使有一天，我獲得榮光創造奇跡，也會覺得和你在一起最光榮。
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇二
至今記得兒時有次隨父親一起去放風箏。正值春天，草長鶯飛。我開心地笑著，跟著父親跑前跑后，看他如何把風箏放起來。
“飛起來啦！飛起來啦！”我歡呼著，并請求道：“爸爸，我也想放一會兒，行嗎？”父親想了想，將風箏線軸小心地放到我手中，叮囑道：“不要用手抓線，知道嗎？”“知道！”我高聲回答。
由于怕風箏線斷，我既不跑，也不把線放長，如木頭人一般站著。風箏被短短的繩線束縛著，不一會兒便摔在地上。我只好擺脫父親再放一次。
再放，仍不跑不將風箏放高，不久風箏就重又摔下。“怎么老掉下來呀？”我不太高興，噘著嘴去找父親，一定要問個明白。
父親聽完笑而不語，重新把風箏放飛。這次，他沒有立即把風箏給我放，而是讓我看一會兒，學一學怎么放。我雖不太高興，但還是妥協了。
只見父親又跑又跳，不是把風箏線放長，不時又拉一下，風箏越飛越高，并飛得很平穩。我在心里小小的崇拜著父親。“看懂了嗎？”“嗯！”父親這才把線給我，且在一旁看著我放。
我學著父親，不再因害怕而將風箏局限在小小的一片天地中，而是放手，讓它飛，在適當的時候拉一下繩子。雖放的不及父親，但較之前兩次，已好了很多。
“爸爸！不錯吧？”父親看我一臉驕傲，摸摸我的頭，卻說了與這個問題毫不相符的話：“小妹啊，放風箏，就是要讓它飛，不但飛得高，而且要穩，不偏。只有這樣，風箏才能飛得更久、更好。”說完父親從我身上移開視線，眺望更遠的地方。
只可惜當時年紀尚小，未能明白父親意思，只是單純的為父親不回答我而感到生氣。現在想來，父親所說的的話中，又何嘗不飽含著對我的期望呢。
而我就這樣越來越大，風箏線越放越長，也不再如初放時東倒西歪。只是那執風箏線的人多了起來：老師、同學……他們都會在風箏迷路時，輕輕的把風箏線拉回原軌。
可那一雙雙手殘留在風箏線上的溫度，卻是烙在我心上了。
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇三
從小時候到現在，我的父親總是在外工作賺錢，陪在我與母親的時間一直是少得可憐。如果是一天都在家休息，那么就是身體不舒服生病了或在電腦前坐上大半天，發發郵件為第二天工作做準備，還有半天一直在打電話接電話。他手機從離身，十分鐘內就來了幾個電話，一整天下來，不知道說了多少聲“喂，喂”。
雖然他總是這么繁忙，可也不會缺少對我的關心。半夜三、四點才回來時，也不忘看看我被子蓋上沒。可真正領會父親對我的關心，卻是從那時開始的。
那天，云仿佛貼得與地面很近，烏云蓋著天。老師把上周考試卷發了下來，一開始我自我感覺不錯，不會出太大差錯，但桌子上一張卷子上寫著大大的這讓我一震，而且老師還在試卷旁寫“計算失誤過多，基礎不扎實……”這一類的，最后特別提到“退步很大！”老師說要找家長來認真談談。
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過了15年的人生路。恍惚間，我就上了初二。回首漫長的讀書生。涯，看到的是一串串或彎，或深或淺的腳印。而激勵我不斷前進的是父親默默的愛。
父愛您就像微風細雨，潤物無聲，深情無言。您還記得我剛上一年級的時候嗎？那時學校離家不遠，十五分鐘就可以到校。您為了讓我能夠認識回家的路，不在依靠父母，您就教我如何記住回家的路，把回家的路編成一個故事給我聽。我學會了以后就每天獨自在回家的路上走，一走就走過了六年的讀書生涯，但父親您不放心我，一直都跟在我背后伴著我，陪我走過人生的第一步。
父親您對我的愛是無言的情懷，是沉默的岸頭，在我疲倦的時候，給我起航的力量。在狂風暴雨中，父親不正像一棵松樹嗎？高大雄壯，是力量與堅韌的象征，在與自然和困難勇敢地拼搏后，教會了我如何適應環境，如何面對困難，并為我撐起一片綠蔭，供我歇息。在我人生的第一個十字路口上，困難與挫折使我失去了往日與憧憬，是父親您鼓勵我說：“不要怕，在哪里跌倒了就從哪里爬起來，不要向挫折低頭，世上沒有解決不了的事。”那短短的一翻話使我從跌倒處爬起來，伴著我走下去。
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇四
初三不同于初一、初二，這我從上課的第一周便感受到了。從正式上課開始，老師們便爭分奪秒地為我們安排好上課的內容，就連課間同學們也沒有外出，全都安安份份地默背單詞和知識點。窗外的蟬似乎也緊張起來了，越發響亮地鳴叫著，要在死前完成它光榮而艱巨的任務。
盡管在家，但我也隨波逐流地緊張起來了，當父親問：“你想要考上哪所高中？”我愣住了，隨即說道：“若考得好就是名校，不好則只能是讀普通高中了，又不是你想考哪所學校便能讀哪所學校的！”父親又說：“沒有目標，沒有理想，怎么能考得好？”說著，無奈地看了我一眼，又頓了一頓，才接著說：“明早起早點，我和你去看看早晨的景色，那可漂亮了！”我不知父親用意，只得點頭答應。
第二天早上，天蒙蒙，透著絲絲亮光。我竟破天荒地早起了，我拉開窗簾，望著窗外微白的天，心想：不知父親起床了沒？于是，披著外套，赤腳地走進客廳，卻沒想到父親正背對著我，凝神望著落地窗外的景色。我捧著一杯熱茶，靜靜地站在父親身旁，隔著氤氤氳氳地飄渺著的霧氣望向外面的世界，如夢如幻的。
窗外，靜悄悄的。天空呈現的是一種寧靜的、天空特有的淺藍色，偶爾還傳來幾聲“啾啾”的鳥鳴聲，清脆、悅耳。東方，朝陽緩緩升起，淡淡纏綿的陽光布滿大地。地上，是縱橫交錯的大小道路，三三兩兩的行人各自走著各自的路，朝著自己的目標出發。樓前的房子剛剛拆除，大大小小的石子不規則地落滿一地。有的人貪方便，從工地上徑直走過，一腳深一腳淺，磕磕碰碰的，竟硬生生地走出一條路來。有的人則是繞著遠路，踏踏實實地走著路。
這時，父親感嘆著，似乎是對自己說又像是對我說，“看吧！這是人生的道路啊！”我聽著，點了頭表示贊同。
頓時，自信盈滿心房。出發吧，向著理想，向著心中的學校前進，走好每一步，踏出一條屬于自己的人生之路。
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇五
人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
當競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問：在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？我馬上回答不能，父親問我為什么。我說道：因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。父親邊走邊說：這不正像是人生嗎！
人生？我猛地醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現人生的價值我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。
我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇六
不知道這是第幾次說父親啰嗦了。父親老是這樣，一碰到什么節日，就迫不及待地想讓我回去，生怕少看了幾眼。
星期日，我和公司的幾個同事正在外面吃飯，父親的電話又來了：“兒啊，你什么時候回來啊？”當時聊得正歡，我信誓旦旦：“除夕回來。”掛了電話，也就沒再想這件事。
離除夕的日子越來越近，父親的電話也越來越頻繁。除夕前三天，父親的電話又來了，父親說：“你今天就表個態，今年除夕你到底能不能回來？”望著手里的一大堆事情，我有些無奈地說：“爸，你就不要再煩我了，等我有空了，我就回來。”電話那頭沒有說話，半晌后，唯有一聲長長的嘆息。
我想留父親過夜，可他搖搖頭說：“你媽還在家里等我，我得回去交差啊。”從家里到這里，騎車要兩個多小時，何況還是晚上，見我擔心，父親笑著說：“我走慣夜路了，沒事的。”父親說的是事實，我讀大學那幾年，下了晚自習后都是父親接我回去的。
我不知道，父親一個人在這漆黑的夜里顛簸兩個多小時，是什么感覺，但我知道，那橘子吃在嘴里，甜在心里。我沒忘記回家的約定，第二天早上，我匆匆處理好公司的事情，借了輛車回了家。
我再也忍不住了，跑了過去，大聲說：“爸爸媽媽，我回來了。”父親驚訝地說：“你真的回來了，太好了，我們等了你整整五個春節，你終于有空回來了。”我含著熱淚說：“我怎么會忘了這個溫情的約定呢？”我舉手端起杯子，一飲而盡。
入喉，溫暖而芬芳，像父母的愛，飽滿、深沉，品一口，便能回味終生。
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇七
走在路上，我有點著急，真想飛過去，看看那吸引許多人的天然游泳池。到了水庫邊，感覺山清水秀，河很寬很長，一眼望不到頭。
爸爸先下水，我不敢，爸爸扶著我，鼓勵我勇敢點。是啊，有爸爸這位游泳健將在身邊，我還怕什么呢？我不是一直想學游泳嗎？于是我在爸爸的攙扶下，試著下了水，水里真舒服，渾身都感覺到涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這就是水的浮力。
爸爸教我游泳的幾個基本動作，讓我利用游泳圈自己試一試，練習練習。這時，我發現水里有幾條小魚，便被吸引住了，不禁捉起小魚來，可是小魚很調皮，有時它們來咬我的手，當我剛想捉住時，它們又很快地游走了，我又追過去，它們又溜走了，我的手還不小心被石子劃破了。
聽了爸爸的話，我感到很慚愧，決心以后做什么事都要專注。但我更想在北京水立方里游泳，那刻有多好啊！我期待著那一天！
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇八
當兩個人擁有不完全一致甚至是截然不同的思想時，一場討論不可避免。特別是其中一位急于展示自己的思想，而另一位卻希望對方全盤接受自己的思想。這時，討論就會演變為沖突了。
我父親是一位在教育、政治等多方面頗有造詣的人。像上文所提到的沖突，在我家中已經發生過許多次了。
最激烈的一次，是關于政治思想方面的。當時我是一位典型的無政府主義者，而他則是共產主義者。這兩種思想雖同屬左翼，但自誕生起就沖突不斷。
在討論階段，雙方還能互相聽完對方的意見，經思考一番后再做出反駁。
但這樣的討論終究是不能長久的。討論變得異常激烈，雖然還能耐心聽取對方意見，但反駁幾乎是張口就來。
這種沖突不論發生多少次，父子關系都會堅韌如初。在這個過程中，雙方充分交換意見，去掉不好的，留下好的。將父子關系改造為朋友關系，不但是親情的聯系，更有思想上的聯系。
小學我和爸爸的故事字我和爸爸的故事篇九
也是一個雨天，老師公布了上一次語文考試的成績，有著那滿試卷的紅叉，我的心情不由得跌落到了谷底。而這雨，更像是嘲笑我，下得更歡了。語文，一直是我的弱項，成績每次總在及格線周圍徘徊，在整體排名中，因為語文，我的名次總是有些慘不忍睹。
老師總是要求家長在每張試卷上簽字。我總是直奔母親，至少，母親不會動手，每次將試卷遞給母親之前，我總要先左顧右盼一番，確認父親不在。簽完以后，試卷馬上被我搶回來，疊了又疊，塞進書包的最底層，生怕被父親看到。
這天，放學后，我慢吞吞地挪著沉重的步伐，一步一步地走回家，好像晚回家就能躲避什么似的。走出校門，抬頭一看，雨還沒停。我又退回校門，這灰蒙蒙的天空，和我現在的心情一樣暗沉。
那個男人又向前走了幾步，我定睛一看，是父親。轉眼間，父親就來到了我面前，他穿著一件寬大的夾克衫，一雙舊皮鞋，撐著一把搖搖欲墜的格子傘。原來漆黑的頭發如今有些花白，濕了的褲腿更顯現出他的滄桑。
父親走到我身邊，只說了一句：xxx走吧。xxx我們就一起走進了雨里。一開始，我總覺得有絲絲雨滴飄落在我的臉上，不由得伸手拂去，后來就再也沒有雨滴落在我的臉上。到家后，我就連褲腿也沒濕。母親將傘接過。這時，我才發現，父親的夾克衫幾乎濕透，頭發也因為沾水而耷拉了下來。他的唇色有些發紫，渾身都淋透了，在母親的催促下才去換衣服。
突然，我的心像被什么撞了一下，眼睛也蒙上了一層水霧。令我懼怕的父親，已經漸漸變老了，我幾乎變成了羽翼豐滿的雄鷹，可是我始終離不開父親庇佑，我卻因為一些成績的事，漸漸跟他疏遠，想到這里，心一陣陣揪疼。