無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以愛為題四年級字以愛為寫字篇一
朋友，與你相處，我收獲很多很多。你可否記得上學期的一個星期二。下課了，我經過你的座位時，看見你有一把嶄新的鋼筆，就問：“這是你剛剛買的鋼筆嗎？”“這是我媽媽送給我的生日禮物！”你開心地說。我很羨慕，就向你借：“能不能把鋼筆借我”。你很爽快地答應：“當然可以”。我滿心歡喜的，握著你遞給我的鋼筆，回到自己的座位上，細細欣賞著。
突然，有個同學飛快地跑過去，撞到了我，我手一滑，那鋼筆就掉到地上，當我撿起來時，發現鋼筆已經面目全非了，筆套破裂，筆尖彎卷……這時，我愣愣地，心里忐忑不安：我該怎么辦，該怎么跟你講呢？說出來，怕你傷心，不說出來，又等于欺騙自己的好朋友……我苦惱。“彩菲，要上課了，能不能先把鋼筆還給我。”你在呼著我。我不敢回答，我的表情僵硬了，結結巴巴地說：“鋼……鋼筆…”我不敢說出來。“彩菲，你怎么在發呆呢？”“沒有呀！”我支支吾吾。你不解地說：“那鋼筆呢？”我鼓起勇氣，把壞掉的鋼筆拿了出來。你的眼睛一直盯著那把鋼筆，什么也沒說。
一陣上課鈴聲響了，我分明看見你含淚，回了位。這節課，我根本就聽不進老師講課，滿腦子都想著該怎么跟你道歉！真不知道該怎么辦？好漫長的一節課。挨到下課了，我走到你位子：“對不起，我不是故意的。明天，我叫我媽媽買一把鋼筆還給你”。“沒關系，不用還，”你毫不在意地說，“彩菲，我們一起出去玩。”你拉著我的手，好像什么事也沒有發生。但我還是很內疚。
第二天，媽媽已經幫我買了一把鋼筆，我帶到班級里，還給你，可你卻說：“不用還，好朋友還計較這些呀！”你的寬容，你的大度，我真很感動。那一刻，我感覺有你這樣朋友，我很滿足。
朋友，是你讓我懂得了寬容，是你讓感受友情是多么美好！朋友，一路有你，我會更快樂，愿我們一起快樂成長。
以愛為題四年級字以愛為寫字篇二
這次放假我又回了老家，和奶奶、爺爺在一起，其樂融融。
秋天的農家小院兒有著別樣的風景。滿園晾曬的玉米，像金色的地毯;小菜園里綠綠油油，白菜、油菜、還有韭菜……屋門的房梁上，掛著一串火紅的辣椒，像一串美麗的項鏈，裝扮著綠色的門框;院子里的小狗因為我的到來，撒歡地跑著;最引人注目的，就數院墻西北的那棵柿子樹，書上結滿了又大又圓的柿子，黃澄澄的得像燈籠一樣掛在數學，漂亮級了!
這棵柿樹是爺爺的去年春天種下的，秋天的時候，樹上也結了許多小柿子，像櫻桃那么多，可不知什么原因，最后只有一個柿子留下了，長得非常大，因為我沒有回老家，所以也沒有機會品嘗它。而今年這棵質疑偶兩歲的柿樹卻結滿了果子。它身高大約兩米五左右，樹干用我的雙手就能握滿，每個分出的樹杈上都結著比蘋果還大的柿子，其中有一個小樹杈上，竟結出了十一個大十字，樹枝被壓得喘不過氣來，爺爺怕折斷，就用一根繩子朝反方向拽著它，固定在墻上一顆釘子上。我站在柿樹下，仰頭好好心上它，數數到底有多少個柿子，可數來數去，頭暈眼花，沒有準確答案，我委屈地喊爺爺：“這樹上到底有多少個柿子呀，太多了，我都數不過來。”爺爺大聲地笑著：“這還多么?原來更多，長到像乒乓球那么大的時候，我就剪下了300多個呢!要不然留下的這些柿子不會長這么大，樹枝也會被壓折的……”
“啊，我的天哪……”
每天上午，當陽光灑滿整個小院，我會仰著臉躺在院子的玉米地毯上，柿樹上橢圓的墨綠色的葉子發著亮，紅彤彤的柿子低垂得掛在葉與葉之間，就像害羞的小姑娘，漲紅著臉，讓我垂涎欲滴。
“吃柿子咯。”爺爺把用梨烘了一周的柿子拿出來，我用手捧住，軟軟的，一股香甜的味道，沁人心脾。柿子與樹的連接處有一個像小裙擺的小蒂，爺爺說，就是這個小蒂才能讓柿子結實的長在樹枝上，不易掉落的。我又捧起一個柿皮，都以脹裂的，橙色的汁液溢出來，我用力吮吸了一口，“真甜啊。”
我明年一定還來，來看奶奶家的“燈籠”樹!
以愛為題四年級字以愛為寫字篇三
看哪!天空在哭泣。原本清亮透明的天空蒙上了一層灰色，天空哭了，殷紅的淚水滴落下來，深深地、深深地滴進人們的心底。
戰爭，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一種血火勾連的方式，以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式，以歌唱和訣別的方式存在著。
我們要讓戰爭消失，就要讓人們都不再自私。一方有難，八方支援，這樣，人們也會互相幫助，互相扶持，相信戰爭是無法在這種環境中生長的吧!
讓戰爭消失的途徑有成千上萬條，然而歸結起來只有一條，那就是讓世界充滿愛。
行動起來吧!再氣球上寫滿和平，在風箏上寫上希望。放飛和平，放飛希望。讓世界充滿愛!
太陽選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，我們選擇在和平中成長!
我們熱愛和平，愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓橄欖枝鋪滿地球的每一個角落!
以愛為題四年級字以愛為寫字篇四
記憶有時像奔騰的水，可以流過；記憶有時候就像一把刀，可以深深的刻在心底；有時候回憶就像雨，可以纏住思緒。我有許多照片，每一張都帶著難忘的記憶。
我的書桌上，有一個水晶蘋果的晶瑩剔透的照片座，我的大頭——鑲嵌在水晶蘋果里，很酷。
這是我父親第n次帶我去照相館拍照。我不記得我多大了。每年暑假，爸爸都會帶我去拍照，有時候在重慶，有時候在成都，有時候在永川。反正每次都是去不同的地方，找不同的攝影師拍照。
我最喜歡第三套，因為爸爸說我穿的像個漂亮溫柔的小公主，我聽了，心里很高興。接下來，該選場景了。我選了一個小房間，墻上有粉色的條。
開始拍照！我先穿了第三套，阿姨給我畫的，還卷了頭發。我的心情既緊張又興奮。大叔讓我右手做一個“噓——”(不要說話)，左手放在腰上，身體向下傾斜。
“咔嚓”一聲，這張照片拍下來了，我的“砰砰”“砰砰”的心終于靜了下來。爸爸在球場外開心的對我笑了笑，舉起“v”字手指萌萌！
后來拍了很多照片，每一張都笑得那么燦爛…
在我和父親的建議下，攝影師把我第三套西裝的照片拍成了水晶蘋果的樣子。哦，我父親祝我永遠平安幸福！
啊，每年爸爸都帶我去拍照，每張照片我都笑嘻嘻的。每一張圖都有美好的回憶，每一段回憶都有沉甸甸的愛！
以愛為題四年級字以愛為寫字篇五
每個人心中，總會有一個樂園。夢幻的，驚險的，溫馨的等等。而我，卻擁有著一個獨一無二的樂園。
來到我的房間，打開我的一個柜子，拿出玩具。將它們一一放好，接著，請就隨我來到玩具樂園吧!
首先，請隨我來到樂高世界游玩吧!你看，這兒全是我的樂高玩具，它們每群都有一個故事，這兒講述的是樂高氣功世界的故事，那兒又是講的是樂高火影忍者的故事，有時候，我總愛自己一個人動手操縱樂高的小人們，看著他們打打殺殺，可開心了。
接下來，我將帶你們開到體育世界玩，你看，這兒的每個玩具都和體育有關，踢足球的小人啦，拳擊小子啦，等等。每次在這兒玩耍，我照樣玩得很開心。
由于時間緣故，最后我就帶你來娃娃世界看看吧!悄悄告訴你，其實我并不喜歡讓娃娃們玩過家家的游戲。只是熱愛給他們設計衣服，諾，我這就給你們看看吧!長的，短的，藍的，綠的，件件都符合他們的風格。下面，我將給大家介紹一件我最得意的衣服吧!這是一條長裙，主打色是淡粉，上面有著我貼上的鉆石。可美了呢!這可是我花了一個多小時做出來的杰作，我可喜歡呢!怎么樣，不錯吧!
這就是我的樂園。一個獨一無二的樂園，我十分喜歡它。
以愛為題四年級字以愛為寫字篇六
春天到了，光禿禿的樹枝上開滿了花，有紅色、白色、粉紅色等幾種顏色，像一位亭亭玉立的少女站在那里，十分美麗。下面是本站小編為你帶來的以桃樹為題四年級作文，歡迎大家參閱!
春天來到，百物蘇醒，我家的桃樹變了，變得生機勃勃。記得去年的冬天，桃樹自己孤伶伶地站在那里，無精打采的，樹上一棵葉子也沒有，都掉光了，可現在卻不同了，它變了樣。
一開始，我以為它得了病，沒有想到幾天以后，桃樹就開始冒出了嫩嫩的芽，那芽是碧綠的，一開始是幾片縮在一起，好象一個花苞，接著粉紅色的花真的出現了。我走進桃樹數一數，已經有四朵不同程度的花開了，開放的花有6個萼片，5朵花瓣，子房在花的中間，但有一些在花的旁邊，花苞是橢圓形的，沒有張開時，萼片就像是花的守護神一樣，將花瓣緊緊地貼在一起。
花瓣開放后，萼片就自然地跟著張開了。又過了幾天，我放學回家的時候，我發現綠葉張開了，葉子雖是很小，卻小巧得玲瓏。 聽奶奶說：“花開得越多，結的桃子就會越多，如果你碰掉了一朵花，你就等于摘掉了一顆桃子。”聽了奶奶的話，我再也不敢碰它了，生怕碰掉一個桃子。我想，我們應該多栽樹，因為樹能夠為人類凈化環境、美化環境。
我們家門前有一棵桃樹，它從小和我一起成長，現在我長大了，它也長成一棵大桃樹了。
奶奶家門前種了一棵桃樹，樹形外觀很美麗，枝葉長得很茂盛。
我想將桃花摘來玩，于是就像猴子似的爬到了樹上。剛想要摘桃花，奶奶看見了，對我說：“一朵桃花就要結上一個大桃子，你摘了一朵花，不就是毀掉了一個桃子嗎?不要貪圖一時好玩，把桃花給摘了。”我想了一下，覺得奶奶說得有道理，就從樹上爬下來。
一陣微風吹來，桃花的花瓣開始飄落下來，就像下了一場桃花雨一樣，美極了!我喜歡我家門前的桃樹，希望它可以長的越來越高大，給我們帶來更多的樂趣。
我第一次見老桃樹是在冬天，一條彎彎的小街，兩旁齊整的桃樹，除了這棵老桃樹外都筆直地站著。
我雖然叫它老桃樹，實際上它并不老，它和它的鄰居是一起被種下的，但這棵樹卻趴在地上，顯出老態龍鐘的樣子。它干枯的軀干橫在地上足有幾米，分出的幾條枝勉強調頭向上長，枝條總會被折斷幾根，因為太矮了。它這樣歪歪斜斜地長著，足像一棵滑倒了的桃樹。人們紛紛議論：“這棵歪樹應該砍掉。” “對啊，萬一樹枝刮壞車怎么辦?”……但最終沒有被砍掉，因為春天來到了。
春天，一路的桃樹灑下一路桃花，噴出一路花香，鋪成一路粉霞。一路筆直的桃樹十分可愛，突然看到老桃樹開花時的姿態更是獨具風韻。如今的老桃樹已不像是倒在地上，更像是故意躺在了地上為了展示它的身姿。昔日的老態龍鐘已變成優美的曲線，勉強向上伸展的枝條像是桃樹微微伸展的手臂。人們喜愛它，是因為看它的花不用仰著頭，摘它的花不用掂著腳，可又有誰舍得去摘呢?比起直線，老桃樹的曲線更突出幾分嬌媚;比起高大，老桃樹的低矮更顯出幾分親切。
到了夏天，人們喜歡出來乘涼，那時桃花已經凋謝了，桃樹們也只剩綠葉子沒什么可看的，但乘涼的人們總愛坐在老桃樹橫在地上的那根軀干上，即不用帶凳子，也不用打太陽傘。孩子們也喜愛在老桃樹的軀干上爬來爬去，因為其他的桃樹太直了，爬不上。老桃樹也總是很開心地接待每個人，所以不但再沒有誰想砍掉它，而且它更加深得人們的喜愛。
老桃樹比其它桃樹多了什么?其實它不但沒多，而且少了一個優點——直，但老桃樹并不氣餒，你看到的只是它冬天時的老態，它卻盡顯自己春夏時的可愛。如同人一樣，我們身上也有不足，但上帝給你關上一扇門時，總會給你打開另一扇窗，只要我們像老桃樹一樣，發揮自己的優勢，你就會發現自己還可以如此與眾不同，給他人帶來無數的幸福和快樂!
以愛為題四年級字以愛為寫字篇七
許多同學都有一雙細長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長滿細紋的手。媽媽經常調侃我，說我長有一雙老農民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚，它可巧著呢!我做的小制作可好看了!
昨天上午，我整理寫字臺抽屜時，發現有好多張沒用過的卡紙，于是靈機一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線繩，一盞優美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦!”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。為了表示對我的勞動成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家里立馬顯得更溫馨，更有家的感覺。看到自己的作品受到如此的器重，我心里有一種說不出的自豪感。
感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小燈籠。
以愛為題四年級字以愛為寫字篇八
如果有人問我，我認為什么東西最珍貴，我會回答：友誼最珍貴。因為如果沒有友誼，生活將變得枯燥無味。
記得二年級的時候，一次期中考試，我沒有考好，可是我的好朋友，平時成績很一般的小黃，卻發揮超常，考了高分。老師說，這次考高分的同學可以競選“學習小標兵”，讓我們投票。當老師念到他的名字時，我正因為自己沒考好而生悶氣，也有點嫉妒他考得好，結果我遲疑了一下，沒有把手舉起來。
就這樣，我們這兩個曾經的好朋友就絕交了。足足有半個月，我們互相沒有說過一句話。剛開始時，我覺得并沒什么，但只過了幾天，我就感到日子很難熬。我有許多開心的事想說，卻找不到對象；我有一肚子的心事想找人傾訴，卻沒有人愿意聽；我有許多好玩的東西，但我卻不能和別人分享給……總之，這些日子，我一天都沒有高興過，每天都覺得枯燥無味，度日如年。這時我才體會到，原來友誼是那么的珍貴。而我冷靜下來后，也認識到了自己的錯誤，作為朋友，應該為對方的成功而感到高興，而不應該去嫉恨。
經過這一次的波折，我們的'友誼加深了，我感受到友誼的珍貴，也懂得了珍惜。